精品解析:2026届湖北省荆州中学高三下学期考前自测五历史试卷
2026-06-05
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 荆州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.18 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58218226.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年湖北省荆州中学模拟考试五
历史
本试卷共6页,19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示为荀子、韩非子关于人性与欲利方面的叙述。两者相同的出发点是( )
叙述
出处
人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之
《荀子·礼论》
凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用;赏罚可用,则禁令可立而治道具矣
《韩非子》
A. 论证性恶论的合理性 B. 以“秩序价值”为旨归
C. 加快以礼入法的进程 D. 传承和发展人本主义
2. 西汉初期的《二年律令》记载,中央政府在盐政上实行“征税制”,规定盐税税率为政府取一,所有者取五。在今山东地区出土的西汉初期的“琅左盐印”、“海右盐丞”铜印等印信又证明了“官营制”盐政的存在。对此认识合理的是( )
A. 文献的史料价值远不及考古发现 B. 盐铁官营政策早在汉初已经实行
C. 郡国并行制度导致汉初盐政差异 D. 中央政令在地方未得到有效贯彻
3. 西晋时卫瓘等人上疏曰:“臣等以为宜皆荡除末法,一拟古制,以土断,定自公卿以下,皆以所居为正,无复悬客远属异土者。如此,则同乡邻伍,皆为邑里,郡县之宰,即以居长,尽除中正九品之制,使举善进才,各由乡论。”据此可知,他们( )
A. 推崇传统选官制度 B. 主张简化官员选任程序
C. 要求强化中央集权 D. 提出调整户籍管理制度
4. 沈括云:“自冯瀛王(即五代冯道)始印五经,已后典籍皆为板本。”北宋叶梦得云:“但监本《五经》板,道(冯道)为之尔。”一般而言,雕版书籍与手抄书籍成本之比约为1:10。据此可推知( )
①雕版印刷术始于五代时期②唐宋手抄本向雕版印刷的转变
③唐宋儒家主流地位的巩固④技术革新有利于知识文化传播
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
5. 下图为明代银锭重量散点图,其中1865克系官铸五十两银锭的标准重量。图中银锭重量变化趋于稳定主要是因为( )
A. 官营手工技术日臻成熟 B. 政府逐步放弃抑商政策
C. 白银成为基本支付手段 D. 外贸税收成为重要财源
6. 1853年2月,安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”,在奏疏中提出“安庆以下,每船留二三人看守,而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出( )
A. 列强军事侵略的加剧 B. 近代航运主权的丧失
C. 政府官员的悲观情绪 D. 变局产生的社会冲击
7. 1923年12月,陈独秀指出:“国民革命之伟大的势力,中国之国民革命若不得农民之加入,终不能成功一个大的民众革命。”但必须有“强大的无产阶级为主力军、才能够实现此种革命的争斗并拥护此种革命的势力建设此种革命的事业”。这表明陈独秀( )
A. 意识到建立工农联盟的必要性
B. 坚持走俄国十月革命的道路
C. 试图建立广泛的民族统一战线
D. 萌发了工农武装割据的思想
8. 1936年,《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景:
电影宣传国防是被禁了,而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风,唱起《抗敌歌》……
这一场景最有可能发生在( )
A. 沈阳 B. 延安 C. 上海 D. 台北
9. 下图是1950—1959年我国粮食贸易的变化情况。这一趋势的形成主要是缘于( )
A. 国家发展战略的需要 B. 计划经济体制的确立
C. 西方经济封锁被打破 D. 农业生产的稳定增长
10. 1978年7至9月,《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》,接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后,山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活,促进了农副业发展。这反映出( )
A. 改革首先在农村取得了突破 B. 思想解放激发社会经济活力
C. 经济体制转变促进集市繁荣 D. 私营经济的经营自主权扩大
11. 某学者指出,古代有一个世界性的帝国,地跨亚非欧三大洲,包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心,并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是( )
A. 波斯帝国 B. 贵霜帝国 C. 赫梯帝国 D. 亚历山大帝国
12. 中世纪,西欧佃户在庄园法庭上取得的一些胜利,往往是依赖于具体的判例和惯例的。庄园的习惯法并不是预先制定的,而是在各阶级的斗争与妥协中不断演变的。佃户的胜利更多是基于个案的法律解释。这说明当时( )
①庄园法庭对习惯法的尊重②佃户权益保障仍然脆弱
③法律解释维护了庄园稳定④庄园法律制度的局限性
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
13. 下图为1467~1696年英国贸易公司主要活动范围示意图。这反映了当时英国( )
A. 海外殖民扩张的加剧 B. 商业资本的拓展
C. 自由主义政策的盛行 D. 贸易中心的转移
14. 1956年,世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作,主要内容如下图所示:
在欧洲
苏共二十大召开,部分东欧国家希望摆脱苏联控制,走自己独立发展的道路。
在非洲
埃及宣布收回苏伊士运河的主权,突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。
在美洲
美国,黑人民权运动蓬勃发展,古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。
下列选项中,最适合该著作的书名是( )
A. 《1956:觉醒的世界》 B. 《1956:混乱的世界》 C. 《1956:和平的世界》 D. 《1956:冷战的世界》
15. 下表为1960—1962年间英法两国与各自的和对方的非洲附属国之间贸易额(%)统计表。作为历史的证据,由此得出的结论较为合理的是( )
向英国出口
向法国出口
从英国进口
从法国进口
英国属地
41.6
1.7
38.9
2.3
法国属地
1.6
52.7
2.8
60.5
A. 英法的非洲竞争激烈 B. 非洲传统依附关系根深蒂固
C. 非洲的斗争成果初现 D. 宗主国经济控制力显著增强
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16. 【“大一统”的历史逻辑】
材料一 秦并天下,废分封,置郡县,“海内为郡县,法令由一统”。然秦祚短暂,汉承秦制而有损益。汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”,实则“霸王道杂之”——既承秦之郡县法治框架,又融周之礼乐教化传统。宣帝尝言:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!”
——摘编自《史记·秦始皇本纪》《汉书·元帝纪》
材料二 唐人承周隋余绪,取“羁縻”之策,设都护府管辖边疆。太宗时,西北诸族共尊太宗为“天可汗”。然突厥、吐蕃时叛时服,唐廷亦屡兴征伐之师。安史之乱后,河北藩镇割据,羁縻体系趋于瓦解,“天可汗”体制名存实亡,深刻影响了此后边疆治理模式的调整。
——摘编自《新唐书·地理志》、李鸿宾《唐朝中央集权与民族关系研究》
材料三 清朝疆域“东极三姓所属库页岛,西极新疆疏勒至于葱岭,北极外兴安岭,南极广东琼州之崖山”,奠定了现代中国版图的基础。康熙帝称:“朕为天下一主,固无分内外。”雍正帝在驳斥“华夷之辨”时称:“舜为东夷之人,文王为西夷之人,曾何损于圣德乎?”
——摘编自《清圣祖实录》《大义觉迷录》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦汉时期“大一统”制度的演变趋势,并分析其历史意义。
(2)根据材料二,指出唐代处理边疆民族关系的策略,并比较汉唐两代边疆治理方式的异同。
(3)根据材料三并结合所学知识,评述清朝超越“华夷之辨”的疆域观及其对中国统一多民族国家发展的贡献。
17. 【孙中山革命话语的三次跃迁】
材料一 孙中山在《民报》发刊词中首次提出“民族、民权、民生”三大主义。关于民族主义,他认为:“民族主义,并非是遇着不同族的人便要排斥他,是不许那不同族的人来夺我民族的政权。”1924年,孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中以“新三民主义”重新阐释民族主义,将其明确为“一则中国民族自求解放,二则中国境内各民族一律平等”。
——摘编自《孙中山全集》
材料二 有学者指出,孙中山的“革命”话语经历了从“排满革命”(1894—1911)到“共和革命”(1912—1923)再到“国民革命”(1924—1925)的三次跃迁。每一次跃迁都是对时代变化的回应,也标志着孙中山对“革命”内涵理解的不断深化。其中1924年的“新三民主义”标志着孙中山将中国革命纳入“世界革命”的视野,为中国现代国家建设奠定了“革命建国”的理论基础。
——摘编自陈旭麓《孙中山年谱长编》、王奇生《革命与反革命:社会文化视野下的民国政治》
材料三 2026年是孙中山诞辰160周年。一百多年来,对孙中山历史地位的评价始终随时代而演变。民国时期他被尊为“国父”,改革开放后学者们更关注其“现代化先驱”的角色,在当代,孙中山“振兴中华”的口号被纳入中华民族伟大复兴的历史叙事之中。
——摘编自金冲及《孙中山和辛亥革命》、黄彦编《孙中山研究史料汇编》
(1)根据材料一,概括孙中山民族主义思想的变化,并运用唯物史观分析这一变化的阶级根源与时代动因。
(2)结合材料二和所学知识,从“革命话语演变”的角度,分析孙中山对中国近代民族民主革命的理论贡献。
(3)综合上述材料,谈谈你对“历史人物评价随时代而演变”这一史学现象的认识。
18. 【世界科技的发展】
材料一 从16世纪科学革命到20世纪,世界科技发展先后经历了近代科学体系建立、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命等阶段。科技中心先后由意大利转向英国,再扩散至法、德,20世纪中期后形成以美国为引领、多中心并立的格局。科技发展不仅极大提高生产力,还推动国际分工、世界市场与全球化深入发展,重塑国家实力对比与国际政治格局。二战后,科技竞争成为大国竞争核心,各国纷纷建立国家创新体系,推动科技与经济、军事、社会深度融合,科技全球化与国际科技合作成为时代潮流。
——摘编自王顺义《近现代世界科技原创力强国历史变迁的若干原因》等
材料二 1945-2021年,全球4700多家国际科技组织总部数据显示:国际科技组织总部空间分布极不均衡,长期高度集中于欧美发达国家,欧洲占59.6%、北美占17.3%,布鲁塞尔、巴黎、伦敦、华盛顿、日内瓦等城市集聚度最高。医学、工学、理学类总部集中于西欧与美国,农学类集中于布鲁塞尔、罗马、曼谷。发展阶段上,经历二战前缓慢增长、1945-1972年主权国家主导爆发增长、1973-1991年跨国公司主导再增长、1992年后增量萎缩四阶段。空间重心呈现由西向东转移,热点从美国转向欧洲,1991年后明显向东亚、东南亚集聚,形成“欧美—东亚东南亚”哑铃形格局。中国截至2021年仅有52家,占全球1.1%,工学理学相对较多,医学、农学、交叉学科明显不足。
——摘编自王慧娟《国际科技组织总部空间分布及淡化特征研究》
(1)根据材料,概括近代以来世界科技研究中心与20世纪下半叶国际科技组织空间分布的共同特点。
(2)根据材料二并结合所学,分析二战后国际科技组织总部“由西向东”转移的历史背景,并简要评价二战后国际科技格局的演变。
19. 【大国竞争中的战略叙事】
材料 大国战略竞争充满话语叙事,这些叙事作为国家战略的一部分会经历多重转变。纵观200多年的中美互动史,双方话语叙事呈现出神秘、恐惧、友好、合作、敌视与冲突的交替转变。图5为中美竞争的叙事剧本变化(1940—2020年)。
注:虚线为叙事基调,虚线(0值)以上为积极色彩,以下为消极色彩。
——摘编自曹德军《大国竞争中的战略叙事—中美外交话语博弈及其叙事剧本》
提取材料信息,自拟一个论题,运用20世纪的相关史实进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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2026年湖北省荆州中学模拟考试五
历史
本试卷共6页,19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表所示为荀子、韩非子关于人性与欲利方面的叙述。两者相同的出发点是( )
叙述
出处
人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之
《荀子·礼论》
凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用;赏罚可用,则禁令可立而治道具矣
《韩非子》
A. 论证性恶论的合理性 B. 以“秩序价值”为旨归
C. 加快以礼入法的进程 D. 传承和发展人本主义
【答案】B
【解析】
【详解】A.荀子主张性恶论,而韩非子并未直接论证性恶论,他只是利用人情的好恶来推行赏罚制度,并非以论证性恶论为出发点,错误。
B.荀子认为人性有欲望易引发争夺混乱,因此主张用礼义来规范秩序;韩非子认为人情有好恶,可通过赏罚禁令建立治理秩序,二者最终都以维护和重建社会秩序为目标,以“秩序价值”为旨归,正确。
C.“以礼入法”是后世儒家思想与法律融合的发展过程,并非荀子与韩非子的共同出发点,错误。
D.二者的思想核心是为统治者提供治理方法,服务于君主统治,并非传承和发展人本主义,错误。
故选B项。
2. 西汉初期的《二年律令》记载,中央政府在盐政上实行“征税制”,规定盐税税率为政府取一,所有者取五。在今山东地区出土的西汉初期的“琅左盐印”、“海右盐丞”铜印等印信又证明了“官营制”盐政的存在。对此认识合理的是( )
A. 文献的史料价值远不及考古发现 B. 盐铁官营政策早在汉初已经实行
C. 郡国并行制度导致汉初盐政差异 D. 中央政令在地方未得到有效贯彻
【答案】C
【解析】
【详解】据材料可知,西汉初期实行郡国并行制,中央与地方诸侯国在政策执行上存在自主性差异。《二年律令》体现的是中央“征税制”盐政,而山东地区出土的印信反映的“官营制”盐政,正是诸侯国基于自身治理需求推行的不同政策,郡国并行的制度格局是这种盐政差异的根源,C项正确;文献与考古史料是互补关系,二者各有价值,不存在“远不及”的绝对对比,排除A项;盐铁官营是汉武帝时期推行的政策,并非汉初的制度,排除B项;汉初地方诸侯国拥有一定的政策自主权,盐政差异是制度设计下的自主选择,并非中央政令未被贯彻,排除D项。故选C项。
3. 西晋时卫瓘等人上疏曰:“臣等以为宜皆荡除末法,一拟古制,以土断,定自公卿以下,皆以所居为正,无复悬客远属异土者。如此,则同乡邻伍,皆为邑里,郡县之宰,即以居长,尽除中正九品之制,使举善进才,各由乡论。”据此可知,他们( )
A. 推崇传统选官制度 B. 主张简化官员选任程序
C. 要求强化中央集权 D. 提出调整户籍管理制度
【答案】A
【解析】
【详解】A.西晋大臣卫瓘等人主张废除九品中正制,效仿古制,依托乡里舆论举荐贤才。因为西晋之前的汉朝以乡闾评议选拔人才,而卫瓘上疏主张废掉九品中正,回归古制乡论荐才,体现推崇传统选官模式,正确。
B.材料只涉及变更选拔评判标准,没有提及精简流程环节,错误。
C.材料主要涉及选官制度,没有中央收拢权力、管控地方等加强中央集权的相关表述,错误。
D.“土断”南朝时期的户籍管理政策,而材料中的卫瓘等人最终目的是改革选官,两者的目的与时间均不符,错误。
故选A项。
4. 沈括云:“自冯瀛王(即五代冯道)始印五经,已后典籍皆为板本。”北宋叶梦得云:“但监本《五经》板,道(冯道)为之尔。”一般而言,雕版书籍与手抄书籍成本之比约为1:10。据此可推知( )
①雕版印刷术始于五代时期②唐宋手抄本向雕版印刷的转变
③唐宋儒家主流地位的巩固④技术革新有利于知识文化传播
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】AD.雕版印刷术始于隋唐而非五代,①错误。
B.唐朝已经出现了雕版印刷,但仍然以手抄书籍为主,五代冯道开启了官方印刷的先河,雕版印刷逐渐成为主流,沈括、叶梦得的记载揭示了中国古代从手抄本向雕版印刷转变,②正确;相较于手抄书籍,雕版印刷成本低、效率高、可复制性强,推动了文化普及与知识传播,④正确。
C.宋时期儒家思想受到了佛道思想的冲击,该说法与史实不符,③错误。
故选B项。
5. 下图为明代银锭重量散点图,其中1865克系官铸五十两银锭的标准重量。图中银锭重量变化趋于稳定主要是因为( )
A. 官营手工技术日臻成熟 B. 政府逐步放弃抑商政策
C. 白银成为基本支付手段 D. 外贸税收成为重要财源
【答案】C
【解析】
【详解】A.官营手工技术成熟,只能影响银锭的铸造工艺,无法解释重量统一、稳定的现象,错误。
B.明代政府从未放弃抑商政策,不符合史实,错误。
C.根据材料“明代银锭重量散点图”可知,明代早期银锭重量波动很大,到了明代中晚期,银锭重量逐渐稳定在1865克(官铸五十两银锭标准重量)附近,变异系数也大幅降低,结合所学,明代中晚期白银成为普遍流通的货币(基本支付手段),官方和民间的白银使用都需要统一的重量标准,所以银锭铸造会向标准重量靠拢,重量变化趋于稳定,正确。
D.外贸税收成为重要财源和银锭重量稳定没有直接的逻辑联系,且不符合明朝史实,错误。
故选C项。
6. 1853年2月,安徽团练大臣吕贤基认为江西、湖南、湖北、安徽等地粮船“来年”可能“无粮可运”,在奏疏中提出“安庆以下,每船留二三人看守,而招其舵工水手入伍”的建议。其建议突出反映出( )
A. 列强军事侵略的加剧 B. 近代航运主权的丧失
C. 政府官员的悲观情绪 D. 变局产生的社会冲击
【答案】D
【解析】
【详解】A.1853年列强尚未发动第二次鸦片战争,题干中的危机并非列强侵略导致,错误。
B.近代航运主权丧失是在第二次鸦片战争后,与1853年的背景不符,错误。
C.吕贤基的建议是应对危机的务实措施,并非单纯的悲观情绪,错误。
D.太平天国运动导致长江流域战乱、漕运受阻,粮船无粮可运,水手面临失业,这正是变局(农民战争)对社会秩序、民生和漕运体系的巨大冲击,正确。
故选D项。
7. 1923年12月,陈独秀指出:“国民革命之伟大的势力,中国之国民革命若不得农民之加入,终不能成功一个大的民众革命。”但必须有“强大的无产阶级为主力军、才能够实现此种革命的争斗并拥护此种革命的势力建设此种革命的事业”。这表明陈独秀( )
A. 意识到建立工农联盟的必要性
B. 坚持走俄国十月革命的道路
C. 试图建立广泛的民族统一战线
D. 萌发了工农武装割据的思想
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,陈独秀的论述包含两个关键观点:一是强调“国民革命若不得农民之加入,终不能成功”,明确了农民在革命中的重要地位;二是强调必须有“强大的无产阶级为主力军”,确立了工人阶级的领导地位。这两个观点结合起来,体现了工人阶级领导、工农联合的革命思想,A项正确;国民革命并未照搬俄国模式,排除B项;材料主要涉及工农两个阶级而非广泛的民族统一战线,排除C项;材料没有涉及武装割据的内容,只是论述了工农两个阶级在革命中的作用,排除D项。故选A项。
8. 1936年,《晶报》报道了某地舞厅中的一个场景:
电影宣传国防是被禁了,而跳舞宣传国防还不太至于被干预。舞厅的顾客在乐手们演奏这些抗日歌曲时会更加热情高涨……通过麦克风,唱起《抗敌歌》……
这一场景最有可能发生在( )
A. 沈阳 B. 延安 C. 上海 D. 台北
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知,1936年《晶报》报道舞厅场景中,电影宣传国防被禁而跳舞宣传国防未被干预,顾客热情唱抗日歌曲,这种相对宽松的文化氛围与市民文化活跃的特征,符合上海作为近代大都市的社会环境——上海是当时中国娱乐业发达、媒体活跃且抗日救亡运动有广泛群众基础的地区,C项正确;1936年沈阳已被日本占领,处于日伪严密控制下,不可能出现公开唱抗日歌曲的舞厅场景,排除A项;延安是共产党领导的抗日根据地,文化活动以革命宣传为主,不会有《晶报》这类商业报纸报道舞厅场景,排除B项;1936年台北处于日本殖民统治下,抗日歌曲会被压制,不可能出现顾客热情唱《抗敌歌》的情况,排除D项。故选C项。
9. 下图是1950—1959年我国粮食贸易的变化情况。这一趋势的形成主要是缘于( )
A. 国家发展战略的需要 B. 计划经济体制的确立
C. 西方经济封锁被打破 D. 农业生产的稳定增长
【答案】A
【解析】
【详解】A.1950-1959年我国粮食进口量始终较少,出口量整体持续增长,净出口规模不断扩大,呈现大量出口粮食的趋势,反映了建国初期,我国推行优先发展重工业的工业化发展战略,需要出口农产品换取外汇、进口工业建设所需的技术设备,正确。
B.1956年三大改造完成,标志着计划经济体制基本确立,其无法解释1950年就开始的出口增长趋势,且计划经济只是保障手段,而非根本原因,错误。
C.20世纪70年代中美关系的改善,打破了西方对中国的经济封锁,错误。
D.1950-1959年,农业生产经历了恢复、合作化运动,后期又受“大跃进”和人民公社化运动影响,出现了严重的问题,并非稳定增长,错误。
故选A项。
10. 1978年7至9月,《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》《不能再“撵集”了》,接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论员文章。随后,山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。集市贸易的恢复方便了群众生活,促进了农副业发展。这反映出( )
A. 改革首先在农村取得了突破 B. 思想解放激发社会经济活力
C. 经济体制转变促进集市繁荣 D. 私营经济的经营自主权扩大
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知,1978年《光明日报》刊登关于农村集市贸易的讨论文章后,山西省委决定开放全省集市贸易,集市恢复带来方便群众生活、促进农副业发展的积极影响,这体现了思想解放推动社会经济活力的激发,B项正确;改革首先在农村取得突破的标志是家庭联产承包责任制的推行,材料重点是思想解放对集市贸易的影响,并非改革突破的标志,排除A项;1978年经济体制尚未转变,仍在计划经济框架内,集市贸易恢复是思想解放的结果而非经济体制转变的促进,排除C项;材料未涉及私营经济经营自主权的扩大,集市贸易属于集体经济范畴,排除D项。故选B项。
11. 某学者指出,古代有一个世界性的帝国,地跨亚非欧三大洲,包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心,并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是( )
A. 波斯帝国 B. 贵霜帝国 C. 赫梯帝国 D. 亚历山大帝国
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料及所学可知,波斯帝国(阿契美尼德王朝)是古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的帝国,其疆域涵盖了两河流域(今伊拉克)、埃及(古埃及文明中心)和印度河流域(古印度文明中心),并向西扩张至小亚细亚半岛,接近希腊文明边缘(如色雷斯地区),A项正确;贵霜帝国主要统治中亚和南亚部分地区,疆域局限于亚洲,未涉及非洲和欧洲,排除B项;赫梯帝国鼎盛时期统治小亚细亚和两河流域上游,疆域未包括埃及和印度河流域,且未跨非洲和亚洲之外的欧洲,排除C项;亚历山大帝国虽地跨三大洲并包含三大文明中心,但希腊是其发源地与核心,并非仅接近边缘,排除D项。故选A项。
12. 中世纪,西欧佃户在庄园法庭上取得的一些胜利,往往是依赖于具体的判例和惯例的。庄园的习惯法并不是预先制定的,而是在各阶级的斗争与妥协中不断演变的。佃户的胜利更多是基于个案的法律解释。这说明当时( )
①庄园法庭对习惯法的尊重②佃户权益保障仍然脆弱
③法律解释维护了庄园稳定④庄园法律制度的局限性
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】ABD.③材料仅描述了庄园习惯法的形成过程以及佃户胜利的个案性,未提及法律解释对庄园稳定起到维护作用的相关内容,③错误。
C.①庄园法庭的判决“依赖于具体的判例和惯例”,即庄园习惯法,这体现了当时庄园法庭对习惯法的尊重,①正确;②“佃户的胜利更多是基于个案的法律解释”,说明佃户权益保障不是普遍、稳定的,而是依赖于个案,反映出佃户权益保障仍然脆弱,②正确;④这种习惯法形成方式和胜利的个案性,体现了庄园法律制度存在局限性,④正确。
故选C项。
13. 下图为1467~1696年英国贸易公司主要活动范围示意图。这反映了当时英国( )
A. 海外殖民扩张的加剧 B. 商业资本的拓展
C. 自由主义政策的盛行 D. 贸易中心的转移
【答案】B
【解析】
【详解】A.海外殖民扩张侧重通过武力占领、建立殖民地等方式进行领土与资源掠夺,而图中主要体现英国贸易公司的活动范围,未突出武力殖民扩张的特征,错误。
B.1467-1696年处于英国资本原始积累阶段,贸易公司在全球多地开展活动,这是商业资本在海外拓展的体现,符合当时商业资本活跃并向外扩张的时代背景,正确。
C.自由主义政策盛行于工业革命后,与题干时间(1467-1696年)不符,错误。
D.贸易中心转移是新航路开辟后从地中海区域转移到大西洋沿岸,图中未体现贸易中心转移的相关信息,错误。
故选B项。
14. 1956年,世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作,主要内容如下图所示:
在欧洲
苏共二十大召开,部分东欧国家希望摆脱苏联控制,走自己独立发展的道路。
在非洲
埃及宣布收回苏伊士运河的主权,突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。
在美洲
美国,黑人民权运动蓬勃发展,古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。
下列选项中,最适合该著作的书名是( )
A. 《1956:觉醒的世界》 B. 《1956:混乱的世界》 C. 《1956:和平的世界》 D. 《1956:冷战的世界》
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,1956年欧洲苏共二十大后东欧国家寻求独立发展道路,非洲埃及收回苏伊士运河主权且多国独立运动高涨,美洲美国黑人民权运动蓬勃、古巴捍卫主权斗争发展,这些事件共同体现世界各地区民族、民主意识觉醒与自主诉求增强,契合觉醒的世界主题,A项正确;材料事件是推动历史进步的积极觉醒,并非无序混乱,混乱的世界偏离材料正向内涵,排除B项;部分地区存在反帝反殖斗争,并非整体和平状态,和平的世界与史实不符,排除C项;材料不仅涉及冷战背景下的东欧动向,更突出亚非拉觉醒,冷战的世界片面聚焦冷战,忽略亚非拉民族独立潮流,排除D项。故选A项。
15. 下表为1960—1962年间英法两国与各自的和对方的非洲附属国之间贸易额(%)统计表。作为历史的证据,由此得出的结论较为合理的是( )
向英国出口
向法国出口
从英国进口
从法国进口
英国属地
41.6
1.7
38.9
2.3
法国属地
1.6
52.7
2.8
60.5
A. 英法的非洲竞争激烈 B. 非洲传统依附关系根深蒂固
C. 非洲的斗争成果初现 D. 宗主国经济控制力显著增强
【答案】B
【解析】
【详解】A.表格仅体现英法分别掌控各自属地的贸易,双方在对方属地贸易占比极低,无法体现英法在非洲竞争激烈,错误。
B.从表格数据可以看出,英国非洲属地的绝大多数进出口贸易都和英国开展,与法国贸易占比极低;法国属地完全相反,大部分贸易都依附法国,说明这一时期非洲附属国对原宗主国的殖民依附关系依然极强,体现出依附关系根深蒂固,正确。
C.非洲反殖民斗争的核心成果是摆脱殖民统治实现独立,材料体现的是附属国仍高度依附宗主国,无法体现斗争成果,错误。
D.二战后英法实力被削弱,20世纪60年代非洲民族解放运动高涨、殖民体系逐步瓦解,宗主国的控制力是逐渐减弱而非显著增强,错误。
故选B项。
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16. 【“大一统”的历史逻辑】
材料一 秦并天下,废分封,置郡县,“海内为郡县,法令由一统”。然秦祚短暂,汉承秦制而有损益。汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”,实则“霸王道杂之”——既承秦之郡县法治框架,又融周之礼乐教化传统。宣帝尝言:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!”
——摘编自《史记·秦始皇本纪》《汉书·元帝纪》
材料二 唐人承周隋余绪,取“羁縻”之策,设都护府管辖边疆。太宗时,西北诸族共尊太宗为“天可汗”。然突厥、吐蕃时叛时服,唐廷亦屡兴征伐之师。安史之乱后,河北藩镇割据,羁縻体系趋于瓦解,“天可汗”体制名存实亡,深刻影响了此后边疆治理模式的调整。
——摘编自《新唐书·地理志》、李鸿宾《唐朝中央集权与民族关系研究》
材料三 清朝疆域“东极三姓所属库页岛,西极新疆疏勒至于葱岭,北极外兴安岭,南极广东琼州之崖山”,奠定了现代中国版图的基础。康熙帝称:“朕为天下一主,固无分内外。”雍正帝在驳斥“华夷之辨”时称:“舜为东夷之人,文王为西夷之人,曾何损于圣德乎?”
——摘编自《清圣祖实录》《大义觉迷录》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦汉时期“大一统”制度的演变趋势,并分析其历史意义。
(2)根据材料二,指出唐代处理边疆民族关系的策略,并比较汉唐两代边疆治理方式的异同。
(3)根据材料三并结合所学知识,评述清朝超越“华夷之辨”的疆域观及其对中国统一多民族国家发展的贡献。
【答案】(1)演变趋势:从秦朝单一的郡县法治框架,发展到汉武帝时期的“霸王道杂之”——郡县制与礼乐教化相结合,形成外儒内法的制度模式。
历史意义:奠定了中国两千多年中央集权政治体制的基本格局;“霸王道杂之”的治理模式为后世王朝提供了制度范本;以郡县制为核心的统一行政体系促进了多民族国家的巩固与发展。
(2)策略:唐代采取“羁縻”之策,设都护府管辖边疆;太宗被尊为“天可汗”,以怀柔与威慑并用的方式处理民族关系。
异同比较:相同点——汉唐均采取了军事征服与制度管理相结合的方式;不同点——汉代更侧重军事征服后的郡县化直接管辖,唐代则更多依靠羁縻体制下的间接管理与怀柔政策。
(3)疆域观:清朝统治者明确反对传统的“华夷之辨”观念——康熙称“朕为天下一主,固无分内外”,雍正以舜为东夷、文王为西夷之例驳斥民族偏见,体现了“天下一家”的多元一体疆域观。
贡献:奠定了现代中国版图的基础(东至库页岛、西至葱岭、北至外兴安岭、南至琼州);将边疆各族纳入统一的政治体系,超越了传统中原王朝的治理边界;为中华民族“多元一体”格局的形成提供了政治前提和历史依据。
【解析】
【小问1详解】
演变趋势:本小问从制度承袭、治国思想变化、治理模式迭代角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
演变趋势
秦统一,废分封、行郡县,法令一统,以法家郡县制度构建大一统体制
秦朝废除分封制、全面推行郡县制,依靠法家律令实现全国政令统一→秦朝大一统依托单一郡县法治制度
秦朝单一的郡县法治框架
汉承秦制,对秦制有所调整;汉武帝独尊儒术,汉家制度霸王道杂之,承秦郡县法治 + 融合周代礼乐教化
汉朝承袭秦朝郡县框架,吸收儒家礼乐教化,礼法并用,打破秦朝纯法治模式→制度由单一法治走向儒法融合
汉武帝时期的“霸王道杂之”——郡县制与礼乐教化相结合,形成外儒内法的制度模式
历史意义:本小问从政治制度传承、后世治国借鉴、国家统一发展角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
历史意义
秦确立郡县一统,汉代完善霸王道杂之的制度范式,后世王朝承袭汉家制度
秦汉创设并完善郡县+儒法并用的大一统体制,历代王朝沿用发展→奠定古代中央集权制度基础
奠定中国两千余年中央集权政治体制基本格局
汉承秦制、霸王道杂之成为汉家定制,被后世历代政权借鉴沿用
汉代儒法结合的治理模式成熟,成为历代王朝治国参考范本→为后世大一统治理提供制度参考
“霸王道杂之”的治理模式为后世王朝提供了制度范本
郡县制实现法令一统,中央垂直管理地方,政令贯通全国
郡县制打破分封割据,强化中央对地方管控,推动各地交融→巩固统一多民族国家
以郡县制为核心的统一行政体系促进了多民族国家的巩固与发展
【小问2详解】
治理策略:本小问从边疆管理制度、民族安抚方式、军事治理手段角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
治理策略
唐承周隋,推行羁縻政策,设置都护府管控边疆地区
设立都护府、羁縻制度,从行政层面管理边疆部族→制度化管控边疆
实行羁縻制度,设置都护府管辖边疆
唐太宗被西北各族拥戴为天可汗;吐蕃、突厥反复叛乱,唐朝屡次出兵征伐
一方面怀柔册封笼络少数民族首领,一方面武力征讨反叛部族→怀柔+军事征伐并行
太宗被尊为“天可汗”,以怀柔与威慑并用的方式处理民族关系
相同点:本小问从边疆治理手段、民族管控方式、大一统治理逻辑角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
相同之处
“汉代开疆拓土、征伐边疆后设郡县管辖”“唐朝征伐叛离部族+羁縻管控边疆”
汉唐均依靠军事手段平定边疆动乱,之后配套行政制度治理边疆→军政结合治理边疆
汉唐均采取了军事征服与制度管理相结合的方式
不同点:本小问从地方管辖模式、民族治理力度、中央管控程度角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
不同之处
“汉依托郡县制,边疆纳入郡县体系直接管辖”“唐实行羁縻制,边疆部族间接自治、设都护府监管”
汉代边疆推行郡县直接管理,唐代依靠羁縻间接管控,弱化直接行政管控→管辖模式一直接一间接
汉代更侧重军事征服后的郡县化直接管辖,唐代则更多依靠羁縻体制下的间接管理与怀柔政策
【小问3详解】
疆域观评述:本小问从传统观念革新、民族认知突破、大一统理念升华角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
疆域观
康熙帝:天下一主,无分内外;雍正援引舜、文王出身夷狄事例,驳斥狭隘华夷之别
帝王否定中原优越、夷狄卑下的传统华夷观念,破除族群地域偏见→摒弃狭隘华夷之分,倡导全域一统
清朝统治者明确反对传统的“华夷之辨”观念——康熙称“朕为天下一主,固无分内外”,雍正以舜为东夷、文王为西夷之例驳斥民族偏见,体现了“天下一家”的多元一体疆域观
历史贡献:本小问从疆域版图奠定、民族格局构建、国家治理完善角度归纳分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
历史贡献
清朝疆域四至明确,版图奠定现代中国疆域基础,四至范围囊括库页岛、葱岭、外兴安岭、琼崖全境
清代实际管控疆域范围定型,版图划定近现代中国领土基本轮廓→奠定现代中国版图根基
奠定了现代中国版图的基础(东至库页岛、西至葱岭、北至外兴安岭、南至琼州)
统治者摒弃华夷壁垒,边疆少数民族纳入大一统王朝统治体系
打破中原、边疆族群隔绝的传统治理局限,全域纳入统一政权管辖→拓宽古代大一统治理边界
将边疆各族纳入统一的政治体系,超越了传统中原王朝的治理边界
破除华夷尊卑偏见,天下一家的疆域观整合中原与边疆族群
淡化族群隔阂,推动中原与边疆深度融合,助力多元一体格局成型→夯实中华民族共同体根基
为中华民族“多元一体”格局的形成提供了政治前提和历史依据
17. 【孙中山革命话语的三次跃迁】
材料一 孙中山在《民报》发刊词中首次提出“民族、民权、民生”三大主义。关于民族主义,他认为:“民族主义,并非是遇着不同族的人便要排斥他,是不许那不同族的人来夺我民族的政权。”1924年,孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中以“新三民主义”重新阐释民族主义,将其明确为“一则中国民族自求解放,二则中国境内各民族一律平等”。
——摘编自《孙中山全集》
材料二 有学者指出,孙中山的“革命”话语经历了从“排满革命”(1894—1911)到“共和革命”(1912—1923)再到“国民革命”(1924—1925)的三次跃迁。每一次跃迁都是对时代变化的回应,也标志着孙中山对“革命”内涵理解的不断深化。其中1924年的“新三民主义”标志着孙中山将中国革命纳入“世界革命”的视野,为中国现代国家建设奠定了“革命建国”的理论基础。
——摘编自陈旭麓《孙中山年谱长编》、王奇生《革命与反革命:社会文化视野下的民国政治》
材料三 2026年是孙中山诞辰160周年。一百多年来,对孙中山历史地位的评价始终随时代而演变。民国时期他被尊为“国父”,改革开放后学者们更关注其“现代化先驱”的角色,在当代,孙中山“振兴中华”的口号被纳入中华民族伟大复兴的历史叙事之中。
——摘编自金冲及《孙中山和辛亥革命》、黄彦编《孙中山研究史料汇编》
(1)根据材料一,概括孙中山民族主义思想的变化,并运用唯物史观分析这一变化的阶级根源与时代动因。
(2)结合材料二和所学知识,从“革命话语演变”的角度,分析孙中山对中国近代民族民主革命的理论贡献。
(3)综合上述材料,谈谈你对“历史人物评价随时代而演变”这一史学现象的认识。
【答案】(1)变化:从旧三民主义时期的“排满革命”(强调推翻满洲贵族统治、夺取政权),发展到新三民主义时期的“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等”,从狭隘的“排满”上升为反帝反封建的民族解放。
阶级根源与时代动因:孙中山代表民族资产阶级利益,辛亥革命后军阀割据、列强侵略加剧的现实使其认识到“排满”不足以解决民族危机;十月革命和五四运动后,工农力量崛起、中共成立及共产国际的影响推动其将民族主义与反帝斗争相结合。
(2)理论贡献:孙中山的革命话语经历了三次跃迁:①“排满革命”阶段(1894—1911),以推翻清王朝为直接目标,将民族革命与民主革命相结合,为辛亥革命提供了思想武器;②“共和革命”阶段(1912—1923),致力于建立和维护民主共和制度,先后发起二次革命、护国运动、护法运动,捍卫共和成果;③“国民革命”阶段(1924—1925),提出“新三民主义”和“联俄、联共、扶助农工”三大政策,将中国革命纳入世界革命的视野,为中国现代国家建设奠定了“革命建国”的理论基础。
(3)认识:①历史人物评价具有时代性,不同时代的评价反映了不同时期的社会需要和价值取向——民国尊为“国父”对应国家认同建构,改革开放后关注“现代化先驱”对应经济建设主题,当代纳入“中华民族伟大复兴”叙事对应新时代国家战略。②评价历史人物应坚持唯物史观,将人物置于其所处的历史条件中考察,既看到其历史贡献也看到其时代局限。③历史评价本身即是历史的一部分,反映了人们对历史认识的不断深化。
【解析】
【小问1详解】
变化:本小问可从新旧三民主义民族主义内涵的对比与演变等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
变化
材料一:旧三民主义“不许那不同族的人来夺我民族的政权”;新三民主义“一则中国民族自求解放,二则中国境内各民族一律平等”。
旧三民主义民族主义仅聚焦反对满洲贵族窃取汉族政权→核心是“排满反清”,未明确反对帝国主义,也未涉及国内民族平等问题;新三民主义新增对外反帝、对内民族平等两大核心→突破了旧民族主义的狭隘性,从单纯反封建的“排满革命”上升为完整的反帝反封建民族解放纲领。
从旧三民主义时期的“排满革命”(强调推翻满洲贵族统治、夺取政权),发展到新三民主义时期的“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等”,从狭隘的“排满”上升为反帝反封建的民族解放。
阶级根源与时代动因:本小问可从唯物史观之阶级分析法、革命实践失败的教训与国内国情的推动、国际环境与国内新民主主义革命发展等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
阶级根源与时代动因
孙中山前后两次阐释民族主义,旧民族主义侧重排满,新民族主义明确民族自求解放、境内各民族平等
孙中山始终代表民族资产阶级利益,一战后列强加紧对华资本输出、军阀依附列强混战,民族资本主义发展受阻,民族资产阶级受帝国主义与封建军阀双重压迫,原有狭隘排满纲领无法维护本阶级发展诉求,必须调整民族纲领
孙中山代表民族资产阶级利益
1924年重新阐释新三民主义民族主义,一改早期单纯排满的民族主张
辛亥革命仅推翻满清王朝,未改变中国半殖民地半封建的社会性质→军阀割据混战、列强加紧侵华的现实→使孙中山深刻认识到“排满”无法从根本上解决中国的民族危机→必须明确反对帝国主义才能实现民族独立。
辛亥革命后军阀割据、列强侵略加剧的现实使其认识到“排满”不足以解决民族危机
1924年国民党一大修订三民主义,结合时代背景受国际与国内新民主主义运动影响;
十月革命提供反帝革命范例,五四运动后工农无产阶级登上历史舞台、中共成立→在中共与共产国际帮助下,孙中山吸收工农革命经验,在民族主义中加入反帝内容
十月革命和五四运动后,工农力量崛起、中共成立及共产国际的影响推动其将民族主义与反帝斗争相结合。
【小问2详解】
理论贡献:本小问可从近代中国民族民主革命演进(旧民主主义→国民革命)、思想近代化、世界史视角(全球革命视野)等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
理论贡献
材料二:革命话语第一次跃迁:“排满革命”(1894—1911);孙中山旧三民主义早期民族主义以排满反清为核心
排满革命话语聚焦推翻满清统治→把反封建王朝的民族斗争和建立共和的民主目标结合→形成旧三民主义理论,成为辛亥革命指导思想,推动辛亥革命爆发
“排满革命”阶段(1894—1911),以推翻清王朝为直接目标,将民族革命与民主革命相结合,为辛亥革命提供了思想武器;
材料二:第二次跃迁:“共和革命”(1912—1923);民国初年袁世凯、北洋军阀破坏共和与《临时约法》
帝制覆灭、民国建立后,北洋势力践踏民主共和→孙中山革命目标转为守护共和政体→发动二次革命、护法等运动,在实践中完善资产阶级共和建设理论
“共和革命”阶段(1912—1923),致力于建立和维护民主共和制度,先后发起二次革命、护国运动、护法运动,捍卫共和成果;
材料二:第三次跃迁:“国民革命”(1924—1925),新三民主义将中国革命纳入“世界革命”视野,奠定革命建国理论基础;材料一1924年国民党一大重新阐释三民主义
多次护法运动失败,在中共和共产国际帮助下重新解释三民主义→确立新三民主义与三大政策,明确反帝反封建→把中国国民革命和世界民族解放运动相连,完善近代革命建国理论
“国民革命”阶段(1924—1925),提出“新三民主义”和“联俄、联共、扶助农工”三大政策,将中国革命纳入世界革命的视野,为中国现代国家建设奠定了“革命建国”的理论基础。
【小问3详解】
认识:本小问可从社会现实(时代任务)影响历史评价取向、唯物史观(历史主义、一分为二评价历史人物)、历史认识的发展规律等角度进行分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
认识
材料三“民国时期被尊为‘国父’,改革开放后学者们更关注其‘现代化先驱’的角色,在当代,孙中山‘振兴中华’的口号被纳入中华民族伟大复兴的历史叙事之中”。
民国需要构建新生政权的民族与国家认同→抬高孙中山为“国父”;改革开放以现代化建设为核心任务→侧重挖掘近代化贡献;当下推进民族复兴伟业→依托“振兴中华”凝练民族共识→不同阶段现实需求塑造差异化评价,证明历史评价带有鲜明时代烙印。
历史人物评价具有时代性,不同时代的评价反映了不同时期的社会需要和价值取向——民国尊为“国父”对应国家认同建构,改革开放后关注“现代化先驱”对应经济建设主题,当代纳入“中华民族伟大复兴”叙事对应新时代国家战略。
材料一民族主义从旧三民到新三民迭代、材料二革命话语历经三次阶段跃迁,孙中山思想随国情不断改良,受阶级与时代条件束缚。
立足近代半殖民地半封建的时代背景,结合民族资产阶级的阶级局限,既要肯定其领导辛亥革命、推动国民革命的历史功绩,也要客观认识其思想曾存在狭隘排满等阶段性不足→遵循唯物史观、历史主义原则客观评价。
评价历史人物应坚持唯物史观,将人物置于其所处的历史条件中考察,既看到其历史贡献也看到其时代局限。
跨越民国、改革开放、当代三个时期,对孙中山的评价从单一“国父”身份拓展到现代化先驱、民族复兴先驱多重定位。
伴随社会发展、史学研究深入、史观多元化发展,人们对孙中山生平与历史作用的发掘越来越全面→评价不断完善升级,历史评价的演变本身就是史学认识进步的体现。
历史评价本身即是历史的一部分,反映了人们对历史认识的不断深化。
18. 【世界科技的发展】
材料一 从16世纪科学革命到20世纪,世界科技发展先后经历了近代科学体系建立、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命等阶段。科技中心先后由意大利转向英国,再扩散至法、德,20世纪中期后形成以美国为引领、多中心并立的格局。科技发展不仅极大提高生产力,还推动国际分工、世界市场与全球化深入发展,重塑国家实力对比与国际政治格局。二战后,科技竞争成为大国竞争核心,各国纷纷建立国家创新体系,推动科技与经济、军事、社会深度融合,科技全球化与国际科技合作成为时代潮流。
——摘编自王顺义《近现代世界科技原创力强国历史变迁的若干原因》等
材料二 1945-2021年,全球4700多家国际科技组织总部数据显示:国际科技组织总部空间分布极不均衡,长期高度集中于欧美发达国家,欧洲占59.6%、北美占17.3%,布鲁塞尔、巴黎、伦敦、华盛顿、日内瓦等城市集聚度最高。医学、工学、理学类总部集中于西欧与美国,农学类集中于布鲁塞尔、罗马、曼谷。发展阶段上,经历二战前缓慢增长、1945-1972年主权国家主导爆发增长、1973-1991年跨国公司主导再增长、1992年后增量萎缩四阶段。空间重心呈现由西向东转移,热点从美国转向欧洲,1991年后明显向东亚、东南亚集聚,形成“欧美—东亚东南亚”哑铃形格局。中国截至2021年仅有52家,占全球1.1%,工学理学相对较多,医学、农学、交叉学科明显不足。
——摘编自王慧娟《国际科技组织总部空间分布及淡化特征研究》
(1)根据材料,概括近代以来世界科技研究中心与20世纪下半叶国际科技组织空间分布的共同特点。
(2)根据材料二并结合所学,分析二战后国际科技组织总部“由西向东”转移的历史背景,并简要评价二战后国际科技格局的演变。
【答案】(1)共同特点:分布不平衡,以欧美国家为主;从欧洲中心走向多中心并立;科技与国际组织均呈现阶段性加速发展;分布与国家实力、经济水平高度相关;全球化推动科技合作机制化、组织化。(任答三点即可)
(2)历史背景:经济全球化与世界多极化趋势的发展;区域间合作加强;二战后欧洲重建与一体化深化;东亚、东南亚经济崛起;新兴经济体科技投入与创新能力提升。(任答两点即可)
评价:二战后,国际科技格局的演变经历了从欧美垄断到多极化竞争的历程;国际科技格局的演变反映了国家实力的变化,一方面科技中心长期掌握在少数发达国家手中,加剧国际发展不平衡;另一方面国际科技中心扩散带动技术传播,有利于新科技的传播,推动全球科技治理走向多元博弈。
【解析】
【小问1详解】
共同特点:本小题要求概括近代以来世界科技研究中心与20世纪下半叶国际科技组织空间分布的共同特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可提取近代以来世界科技研究中心的分布特征,对两者的特征进行对比筛选,从分布的均衡性、地域集中情况、重心转移趋势等角度梳理。
【小问2详解】
历史背景:本小题要求分析二战后国际科技组织总部“由西向东”转移的历史背景,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从东亚、东南亚地区的发展以及欧美地区的变化两方面,结合二战后世界政治格局变化、经济发展、科技实力提升、全球化趋势进行分析。
评价:本小题要求简要评价二战后国际科技格局的演变,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从积极影响和局限性两方面,结合科技对经济、政治、国际关系、全球发展的作用等角度分析。
19. 【大国竞争中的战略叙事】
材料 大国战略竞争充满话语叙事,这些叙事作为国家战略的一部分会经历多重转变。纵观200多年的中美互动史,双方话语叙事呈现出神秘、恐惧、友好、合作、敌视与冲突的交替转变。图5为中美竞争的叙事剧本变化(1940—2020年)。
注:虚线为叙事基调,虚线(0值)以上为积极色彩,以下为消极色彩。
——摘编自曹德军《大国竞争中的战略叙事—中美外交话语博弈及其叙事剧本》
提取材料信息,自拟一个论题,运用20世纪的相关史实进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
【答案】示例1:
论题:中美话语叙事演变折射出国际形势和中美关系变化。
阐述:二战期间,中美话语叙事带有浪漫色彩。当时,第二次世界大战规模不断扩大,面对法西斯的严重威胁,中美等国组成了反法西斯同盟,共同抗击法西斯的侵略,维护世界和平。
二战后,中美话语叙事带有讽刺色彩。当时,美苏对抗加剧,冷战格局形成;新中国成立后加入了社会主义阵营,实行一边倒外交政策;朝鲜战争爆发,中国开展抗美援朝。中美关系由盟友转向敌对。70年代,出于国家利益的现实考虑,为共同应对苏联威胁,中美关系逐步实现正常化。
冷战结束后,中美话语叙事再现浪漫色彩。国际形势趋于缓和,和平发展成为世界主流。中美经济文化交流频繁,中美在多个国际组织中加强合作(如世界贸易组织、亚太经合组织),共同推动世界发展。
示例2:
论题:国家利益和意识形态影响中美战略竞争话语叙事基调。
阐述:二战爆发后,战争规模不断扩大,法西斯侵略严重威胁世界和平。太平洋战争爆发后,美国基于自身国家利益,与中英法等国组成了反法西斯同盟,共同抗击法西斯的侵略,维护世界和平。该时期中美关系话语叙事的基调呈现友好浪漫色彩。
二战后,由于国家利益和意识形态的冲突,美苏两国走向对抗,冷战格局形成。新中国成立后加入了社会主义阵营,中美关系由盟友转向敌对。70年代,出于国家利益的现实考虑,为共同应对苏联威胁,中美关系逐步实现正常化。此时的中美话语叙事基调带有讽刺色彩。
苏东剧变后,两极格局解体,冷战结束,国际形势趋于缓和,经济全球化快速发展,和平发展成为世界主流,中美经济文化交流频繁,中美在多个国际组织中加强合作(如世界贸易组织、亚太经合组织),共同推动世界发展。此时的中美关系话语叙事基调再度呈现浪漫色彩。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“大国战略竞争充满话语叙事,这些叙事作为国家战略的一部分会经历多重转变。纵观200多年的中美互动史,双方话语叙事呈现出神秘、恐惧、友好、合作、敌视与冲突的交替转变”“中美竞争的叙事剧本变化(1940—2020年)”等信息可知,中美叙事从二战盟友、冷战对峙、冷战后接触到当代竞争,反映了中美关系的变化,也折射出国际格局从反法西斯同盟、两极对立到多极化竞争的演变。因此可以拟定论点为:中美话语叙事演变折射出国际形势和中美关系变化。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从世界大战背景、冷战格局形成、国际形势缓和、国家利益驱动等角度分析。二战期间,中美结为反法西斯同盟,话语呈浪漫色彩。二战后冷战加剧,中美转为敌对,话语呈讽刺色彩;70年代为应对苏联威胁,关系正常化。冷战后和平发展成主流,中美合作加强,话语再现浪漫色彩。叙事演变反映国际格局变化与国家利益驱动。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。
或者第一步:根据材料“大国战略竞争充满话语叙事,这些叙事作为国家战略的一部分会经历多重转变。纵观200多年的中美互动史,双方话语叙事呈现出神秘、恐惧、友好、合作、敌视与冲突的交替转变”“中美竞争的叙事剧本变化(1940—2020年)”等信息可知,中美话语叙事与两国利益和意识形态密切相关:二战期间共同抗日,基调积极;冷战时期意识形态对立尖锐,叙事敌对;70年代为应对苏联威胁,缓和友好;冷战后经济合作加深,基调浪漫;2008年后中国崛起,美国焦虑上升,转向竞争。叙事演变反映国家利益与意识形态的共同作用。 因此可以拟定论点为:国家利益和意识形态影响中美战略竞争话语叙事基调。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从二战联盟、冷战对抗、缓和与正常化、冷战后合作等角度分析。二战期间,美国基于自身利益与中共组反法西斯同盟,中美话语呈友好浪漫色彩;二战后美苏冷战,中美敌对;70年代为应对苏联威胁,关系正常化,话语带讽刺色彩;冷战后全球化加速,中美合作频繁,话语再现浪漫色彩。演变体现国家利益与意识形态的深刻影响。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。
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