2.13辽宋夏金元时期的对外交流 导学案+ 2025-2026学年统编版(五四学制)六年级历史下册
2026-06-05
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11页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第二册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第13课 宋元时期的科技与中外交通 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 418 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58217675.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史导学案聚焦辽宋夏金元时期的对外交流,核心涵盖中外交通发展、海外贸易繁荣及文化交流史实。课堂导入通过关联唐朝丝绸之路与宋元交通变化,以填空梳理基础、材料研读与地图分析构建学习支架,衔接前后知识脉络。
资料特色在于活动设计注重史料实证与时空观念,如“市舶之利”材料研读、宋元交通对比表格及路线图标注,引导学生结合史料与时空框架分析历史。人物案例与检测题结合,培养历史解释能力,助力学生高效掌握重点,提升自主学习与探究素养。
内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解辽宋夏金元时期陆路和海路交通发展的概况,掌握宋元时期中外交通的主要路线与特点。
2.理解宋元时期海外贸易繁荣的表现与原因,认识市舶司的作用及海外贸易对社会经济的影响。
3.知道这一时期中外文化交流的主要史实,理解中外交流对双方社会发展的推动作用。
4.认识宋元时期开放包容的对外政策,理解经济繁荣、科技进步与对外交流的相互关系。
【学习过程】
(一)阅读学知识(填空题)
1.发达的中外交通
(1)唐朝中期以后,西北丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。宋朝由于______技术和______技术的进步,经济重心南移,南方海上贸易频繁,______交通日渐发达。
(2)宋朝海路交通形成多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至______湾及______海岸。
(3)元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。元朝打通了北方和西北被阻断的______交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
(4)元朝的海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入______时期,东海航线可通达朝鲜半岛、日本,南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地,海上丝绸之路沿途经过______多个国家和地区。
2.繁荣的海外贸易
(1)宋元时期,在政府鼓励下,海外贸易得到巨大发展。政府在主要港口设立______,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。
(2)这一时期外贸税收所得,在政府______中占有重要地位。宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元朝时超过______个。
(3)宋元时期,______、______、明州都是闻名世界的大商港。在海外贸易中,中国以输出______、茶叶和丝织品为主,进口货物多为香料、象牙、珠宝等。
3.密切的中外文化交往
(1)辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展,使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国,外来的科学技术与文化在______朝受到重视。
(2)元朝世祖任用波斯人主持天文、历法工作,还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍,《______》中记载了治疗骨折的方法。
(3)中国的创造发明,如______、火药、指南针、______和驿传制度等输往国外,天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲。
(4)意大利旅行家______在忽必烈时期通过丝绸之路来到中国,他的东方见闻录《______》描述了元大都等城市的繁华,激起了欧洲人对中国的向往。
(二)活动提能力
活动 1:材料研读 ——“市舶之利最厚”
活动任务:
阅读材料:“市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以万计。”——《建炎以来系年要录》卷一一六
1.小组讨论:材料反映了宋朝对海外贸易的什么态度?结合课文内容,说说宋元时期海外贸易发达的原因。
2.结合《宋代海路交通路线图》,标注出宋代主要港口和海外贸易航线,分析海外贸易对宋朝经济的影响。
活动 2:对比探究 —— 宋元时期的中外交通
活动任务:
1.完成下表,对比宋元时期陆路和海路交通的发展:
时期
陆路交通发展
海路交通发展
交通特点
影响
宋朝
元朝
2.小组分享:结合《元朝交通路线图》,说说元朝中外交通路线的变化,分析这些变化对中外交流的影响。
活动 3:人物与交流 —— 马可・波罗与《马可・波罗行纪》
活动任务:
1.阅读马可・波罗的事迹,结合课文内容,说说他在元朝的游历经历,以及《马可・波罗行纪》的影响。
2.小组讨论:宋元时期中外文化交流有哪些主要表现?这些交流对中外双方有什么意义?
(三)检测显素养
一、选择题
1.宋朝海路交通日渐发达的主要原因不包括( )
A. 造船技术进步 B. 航海技术进步
C. 经济重心南移 D. 陆路交通完全中断
2.宋朝时,海上丝绸之路最远到达( )
A. 朝鲜半岛 B. 日本 C. 阿拉伯半岛 D. 波斯湾及东非海岸
3.元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期,其南海航线可通达的地区不包括( )
A. 东南亚 B. 南亚 C. 欧洲 D. 北美洲
4.宋元时期,政府管理海外贸易的机构是( )
A. 市舶司 B. 中书省 C. 宣政院 D. 枢密院
5.宋元时期闻名世界的大商港不包括( )
A. 广州 B. 泉州 C. 明州 D. 长安
6.宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元朝时超过( )
A. 80 个 B. 100 个 C. 140 个 D. 200 个
7.下列不属于宋元时期中国输往国外的发明创造的是( )
A. 印刷术 B. 火药 C. 指南针 D. 蒸汽机
8.记载了治疗骨折方法的阿拉伯医学书籍是( )
A. 《黄帝内经》 B. 《回回药方》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》
9.激起欧洲人对中国向往的著作是( )
A. 《大唐西域记》 B. 《马可・波罗行纪》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》
10.下列关于宋元时期中外交流的说法,错误的是( )
A. 西方的医学、天文等传入中国 B. 中国的四大发明开始西传
C. 元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期 D. 马可・波罗通过海路来到中国
二、材料分析题
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一:宋朝由于造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。宋朝海路形成了多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。
材料二:宋元时期,在政府鼓励下,海外贸易得到巨大发展。政府在主要港口设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。这一时期外贸税收所得,在政府财政收入中占有重要地位。
请回答:
(1)根据材料一,说说宋朝海路交通发达的原因和表现。
(2)根据材料二,说说宋元时期海外贸易发达的表现。市舶司的设立有什么作用?
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一:元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期,沿途经过 100 多个国家和地区。
材料二:辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展,使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。西方的医学、天文、历法、数学等传到中国,中国的印刷术、火药、指南针等输往国外,对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。
请回答:
(1)根据材料一,说说元朝中外交通发展的表现。
(2)根据材料二,分析宋元时期中外文化交流的影响。
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一:意大利旅行家马可・波罗在忽必烈时期通过丝绸之路来到中国,游历很多地方。他的东方见闻录《马可・波罗行纪》描述了大都、济南、杭州等城市的繁华,展现了中国的富庶和先进,激起了欧洲人对中国的向往。
材料二:“南海一号” 是南宋初期一艘通过海上丝绸之路向外运送瓷器时失事的木质沉船,是迄今世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船,出水的瓷器带有明显的异域风格。
请回答:
(1)根据材料一,说说马可・波罗来华的经历和《马可・波罗行纪》的影响。
(2)根据材料二,说说 “南海一号” 的发现说明了什么?结合所学知识,分析宋元时期海外贸易繁荣的原因。
【参考答案】
(一)阅读学知识(填空题)
1.(1)造船;航海;海路
(2)波斯;东非
(3)陆路
(4)鼎盛;100
2.(1)市舶司
(2)财政收入;140
(3)广州;泉州;瓷器
3.(1)元
(2)回回药方
(3)印刷术;纸币
(4)马可・波罗;马可・波罗行纪
(二)活动提能力
活动 1:材料研读 ——“市舶之利最厚”
1.态度
宋朝十分重视海外贸易,认为海外贸易利润丰厚,积极扶持、大力发展海外贸易。
发达原因
① 经济重心南移完成,南方手工业、商业繁荣,商品充足;
② 造船技术、航海技术先进,指南针广泛用于航海;
③ 政府实行鼓励外贸政策,设立市舶司专门管理;
④ 陆上丝绸之路受阻,朝廷大力开辟海上商路;
⑤ 中外商人往来频繁,社会风气开放。
2.地图标注
主要港口:广州、泉州、明州
主要航线:向东通往朝鲜、日本;向南通往东南亚;向西直达波斯湾、东非沿岸
经济影响
① 增加国家财政收入,成为朝廷重要财源;
② 带动沿海港口城市兴起与繁荣;
③ 刺激手工业生产,推动瓷器、丝绸等产业发展;
④ 促进南北经济交流,进一步巩固经济重心南移。
活动 2:对比探究 —— 宋元时期的中外交通
1.对比表格
时期
陆路交通发展
海路交通发展
交通特点
影响
宋朝
战乱较多,陆上丝路受阻,陆路往来变少
海路飞速发展,航线多、范围广,远达东非
以海路交通为主
推动海外贸易兴盛,促进南方经济发展
元朝
重新打通陆上丝路,驿站遍布,陆路畅通发达
海路达到鼎盛,航线通达亚非欧多国
水陆交通都十分发达,往来便捷
极大便利东西方往来,中外交流空前繁荣
2.路线变化与影响
变化:宋朝偏重海上航线;元朝水陆并举,陆路恢复畅通,海上航线范围更广、通达国家更多,交通网络更加完备。
影响:
① 便利各国使臣、商人、僧侣往来,人员流动更加频繁;
② 加快中外物资流通,商品贸易规模不断扩大;
③ 促进科技、文化、宗教相互传播交融;
④ 提升元朝国际影响力,推动东西方文明互通互鉴。
活动 3:人物与交流 —— 马可・波罗与《马可・波罗行纪》
1.游历经历与著作影响
经历:元朝时马可・波罗沿陆上丝绸之路来到中国,在朝廷任职多年,游历大都、杭州等南北多地,熟悉中国风土人情。
影响:该书向欧洲详细介绍元朝繁荣富庶的景象,开阔欧洲人视野,激发欧洲人向往东方的热情,为后来新航路开辟埋下思想伏笔,促进东西方相互了解。
2.中外文化交流表现及意义
主要表现
① 中国外传:印刷术、火药、指南针、纸币、农耕技术、驿站制度向西传播;
② 外国传入:西方天文、历法、医学、建筑、宗教文化等传入中国;
③ 民间往来:商旅互通物产,各国使者、留学生相互学习。
交流意义
对中国:吸收外来优秀文化科技,丰富本国文化内涵,推动社会发展;
对世界:中国先进发明与技术外传,推动欧亚各国经济发展与社会进步;
整体意义:加深不同地区文明联系,推动世界文明共同发展,扩大中华文明世界影响力。
(三)检测显素养
一、选择题
1.D 2. D 3. D 4. A 5. D 6.C 7. D 8. B 9. B 10. D
二、材料分析题
1.(1)原因:造船技术和航海技术的进步;经济重心南移,南方海上贸易频繁。表现:海路交通发达,形成多条航线,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。
(2)表现:政府鼓励海外贸易,设立市舶司管理;外贸税收在政府财政收入中占有重要地位;与众多国家和地区有贸易往来。作用:管理船舶、关税、货物及外商招徕,规范海外贸易秩序,促进海外贸易发展,增加政府财政收入。
2.(1)表现:陆路交通打通了北方和西北被阻断的交通线,建立了与中亚、西亚及东欧的联系;海路交通范围扩大,海上丝绸之路进入鼎盛时期,航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地,沿途经过 100 多个国家和地区。
(2)影响:促进了中外物质、科技文化的交流;西方的医学、天文等传入中国,丰富了中国的科技文化;中国的四大发明等传到国外,推动了亚欧地区的社会、经济和文化发展,对世界文明进程产生了深远影响。
3.(1)经历:马可・波罗在忽必烈时期通过丝绸之路来到中国,游历了大都、济南、杭州等很多地方。影响:《马可・波罗行纪》描述了中国的富庶和先进,激起了欧洲人对中国的向往,促进了东西方的了解和交流,对后来新航路的开辟也有一定影响。
(2)说明:南宋时期海外贸易发达,中国瓷器远销海外,且接受海外订货,瓷器带有异域风格;宋代造船技术先进,海上贸易规模大;中外经济文化交流频繁。原因:政府鼓励海外贸易,设立市舶司管理;造船技术和航海技术进步;经济重心南移,南方经济发达;海上丝绸之路的拓展;中国的瓷器、丝绸等商品深受海外欢迎。
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