专题05 人体的呼吸 2025-2026学年人教版生物七年级下册期末专题复习讲义

专题05 人体的呼吸 题型1 呼吸系统的组成 题型2 呼吸系统的功能 题型3 肺的结构和功能 题型4 呼吸道的结构和功能 题型5 呼气和吸气 题型6 肺泡内的气体交换 题型7 组织细胞的气体交换 题型8 模拟呼吸运动时胸腔容积的变化 ▉考点01 呼吸系统的组成 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成（如图所示）。 1.呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。 2.肺：肺是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共同构成的。肺位于胸腔内，左、右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。 注意：1.跑步时要用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，张大嘴吸气容易对肺部造成伤害 知识链接 膈把体腔分成了胸腔和腹腔 膈是哺乳动物特有的结构，主要由肌肉组织构成，它把体腔分成了胸腔和腹腔，有辅助呼吸的作用，但膈不属于呼吸系统的组成部分。 ▉考点02 呼吸道的作用 呼吸道具有保证气体顺畅通过的功能，是气体的通道（不进行气体交换），它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 1.分析·讨论：呼吸道的结构和功能 （1）寒冷的气体会对呼吸系统造成刺激 人体正常体温一般为37℃左右，体温的相对恒定对于人体生命活动的正常进行是非常重要的。但外界环境的温度变化不定，尤其是寒冷的冬季，外界气温很低，寒冷的空气进入人体，会对人体的呼吸系统造成一定的刺激。 （2）鼻腔可以处理吸入的空气 ①清洁：鼻腔前部生有鼻毛，鼻毛对吸入的空气起过滤作用，可以减少灰尘等有害物质的吸入。 ②湿润：鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，使吸入的干燥空气变得湿润，也可以黏附空气中的灰尘、细菌等。 ③温暖：鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖吸入的冷空气，减少冷空气对气管和支气管的刺激。 （3）气管和支气管的结构 ①气管和支气管的结构：气管下端分成左、右支气管，分别通向左肺、右肺。支气管在肺叶中反复分支，成为各级支气管。 ②特点：呼吸道都有骨或软骨作为支架。气管和支气管的管壁中都排列着一些软骨，其具有支撑作用，保证了气流通畅。 （4）腺细胞的功能和痰的形成 ①腺细胞的功能：腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质；黏液能吸附一部分空气中的灰尘，也起到了一定的清洁作用。 ②痰的形成：气管黏膜表面有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰（形成于气管，而不是咽部），通过咳嗽等方式排出体外。 （5）常见的呼吸系统疾病 ①由致病性微生物引起的感冒、肺炎等。 ②由花粉或尘螨等引起的哮喘、过敏性鼻炎等。 ③长期在粉尘比较多的场所工作的人还容易患肺尘埃沉着病（又称尘肺），患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 （6）呼吸道对气体的处理能力是有限的。例如，当发生沙尘暴时，人们往往需要戴口罩以减少尘土的吸入；在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效降低感染风险；在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。 注意： 1.气管和支气管（部分）结构示意图 2.气管壁结构示意图 生物与生活 随地吐痰的危害 痰中含有大量的细菌、病毒等，呼吸道传染病（流行性感冒、肺结核、麻疹等）的病原体均可通过痰传播，因此不要随地吐痰。 生物与生活 用鼻呼吸比用口呼吸好 （1）与口腔相比，鼻腔的结构特点决定了其可以对吸入的气体起到清洁、湿润和温暖的作用，而口腔则起不到这些作用。（2）特殊情况可用口协助呼吸。若受冷感冒等，鼻腔黏膜发炎、充血肿胀，使本来就狭窄的鼻腔更加狭窄，表现为鼻塞，影响通气，这时往往需要用口协助呼吸。人在剧烈运动时对氧的需求量增加，只靠鼻呼吸不能满足需要，也可以用口协助呼吸。 2.呼吸道的作用 3.呼吸与吞咽 （1）呼吸与吞咽（不能同时进行）：咽与鼻腔、口腔和喉腔相通，咽是气体和食物的共同通道，我们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。空气通过咽和喉进入气管，而食物通过咽进入食道。 （2）会厌软骨保证呼吸和吞咽正常进行：在喉的上部有一块软骨，叫会厌软骨，能保证食物和空气各行其道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 知识链接 呼吸道的温暖作用 外界寒冷干燥的空气，经过呼吸道到达肺部时温度可升到约37℃，湿度也达到饱和。 巧学妙记 呼吸道作用的记忆口诀 鼻咽喉，两气管， 功能不要搞混乱； 呼吸道，有支撑， 确保气流能畅通； 两气管，有纤毛， 排菌化痰守卫牢； 清洁湿润又加温， 黏液还能抗细菌。 生物与生活 雾霾天气要注意保护我们的呼吸系统 （1）雾霾天气少开窗。 （2）出门在外务必戴好口罩。 （3）雾霾天气出门后进入室内，可对鼻腔进行清理。 （4）多饮水可保持呼吸道的湿润。 （3）吃饭时说笑会造成危险：有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。因此，吃饭时不要大声说笑，以免食物进入气管引发意外。 4.喉与发声 （1）喉既属于呼吸道又是发声器官。 （2）喉部有声带。声带位于喉腔中部，呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 生物与生活 青少年变声期应注意的卫生保健 男孩和女孩进入变声期后声调都会发生变化，女孩的声带变短变窄，声调变得稍高；男孩的喉腔增大，声带变宽、增厚，所以音调变得低沉。变声期声带易充血、肿胀等，所以很容易受伤。为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。 ▉考点03 肺与外界的气体交换 1.呼吸时胸廓的变化 （1）胸廓：胸廓主要是由胸骨、肋骨和胸椎共同围成的一个结构，心脏、肺就位于胸廓内，胸廓有保护心脏、肺的功能。 （2）膈（“膈”不要错写为“隔”）：膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成。 （3）肋骨间肌肉的变化与胸廓变化的关系 ①变化 吸入气体 呼出气体 肋骨间肌肉状态 收缩 舒张 肋骨的变化 向上向外运动 向下向内运动 胸廓的变化 前后径、左右径增大 前后径、左右径缩小 ②结论：肋骨间的肌肉收缩和舒张，是导致胸廓扩大和缩小的因素之一。 （4）膈的运动与胸廓变化的关系 ①变化 吸入气体 呼出气体 图示 膈肌的运动 膈肌收缩，膈顶部下降 膈肌舒张，膈顶部上升 胸廓的变化 胸廓上下径增大 胸廓上下径缩小 ②结论：胸廓的扩大和缩小与膈的运动有关。 知识链接 肺位于胸廓内。在肺和胸廓内壁之间有一个封闭的胸膜腔。胸膜腔内没有空气，只有少量浆液。 注意： 1.呼吸时胸廓的变化 知识链接 呼吸运动 呼吸肌收缩和舒张引起的胸廓节律性的扩大和缩小的过程称为呼吸运动，包括吸气运动和呼气运动。呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 归纳总结 呼吸时胸廓的变化 吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小（可简记为“收吸大，舒呼小”）。 特别提醒 胸廓的横向扩张和收缩与肋间肌收缩和舒张有关；胸廓的上下径的变化与膈肌收缩和舒张有关。 2.观察·思考：模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 （1）实验装置：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管和支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。玻璃罩内部空间可看作胸腔。 （2）实验过程和解读 ①向上推橡皮膜： a.现象：当用手向上推橡皮膜时，可以看到气球缩小，气球内的气体排出。 b.分析：模拟膈肌舒张时膈顶部上升，胸廓的容积缩小，肺收缩，肺内气压增大，肺内的气体被排出，完成呼气过程。 ②放松橡皮膜： a.现象：当放开手时，橡皮膜回落，气球胀大。 b.分析：模拟膈肌收缩时膈顶部下降，胸廓的容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，外界的气体进入肺，完成吸气过程。 3.肺（肺本身不具有自主收缩和扩张的能力，只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动扩张和收缩）与外界的气体交换 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸腔容积缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。如表所示： 吸气 呼气 肋骨间肌肉和膈肌 收缩 舒张 胸腔容积 扩大 缩小 肺的状态 扩张 收缩 肺内气压 气体压力降低，低于外界大气压力 气体压力增大，高于外界大气压力 气体进出 气体入肺 气体出肺 特别提醒 吸气和呼气的原理 特别提醒 呼吸和气压的关系 （1）气体的流动主要是由气压的变化引起的，且气体总是由气压高的地方向气压低的地方流动。气体进出肺的动力是肺内和外界形成的气压差，肺内气压<外界气压时，外界气体入肺，属于吸气过程；肺内气压>外界气压时，肺内气体排出，属于呼气过程。 （2）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压=外界气压。 ▉考点04 肺泡与血液的气体交换 1.吸入气体和呼出气体的比较（氧气的含量总是多于二氧化碳的含量） 吸入的气体 呼出的气体 气体成分及含量 气体成分特点 人体吸入的气体中，氧气含量较多，二氧化碳含量较少 人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 气体含量变化的原因 肺泡与血液之间发生了气体交换 巧学妙记 胸腔左右二三肺， 还有膈肌和两肋。 肋膈肌缩胸腔扩， 吸入空气氧气多。 肋膈肌舒胸腔缩， 呼出废气氧气减。 知识链接 呼出气体中增多的二氧化碳的来源 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多。其原因是组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，不断消耗氧气，产生二氧化碳。 注意： 1.肺泡的结构 知识链接 相邻肺泡间相通，肺泡与毛细血管不相通 肺泡与肺泡之间是相通的。肺泡孔是相邻肺泡之间相通的小孔，是相邻肺泡间的气体通路。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，但肺泡不与毛细血管相通。 （1）肺泡 ①肺泡的形成 左、右支气管分别进入左、右肺，形成树枝状分支，分支愈分愈细，最细分支末端形成了肺泡。肺泡是肺结构和功能的基本单位。 ②肺泡适于气体交换的结构特点（结构与功能相适应） 多 a.肺泡数量多，大大增加了气体交换的面积 b.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡和血液之间进行气体交换 薄 c.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，适于进行气体交换 （2）原理 人体内气体交换遵循气体扩散的原理——气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 （3）过程（如图所示） 当吸入的空气进入肺泡时，肺泡鼓起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液（经过两层细胞，四层细胞膜）；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。可简单记为： （4）结果 肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排出体外，进入血液中的氧随着血液循环输送到全身各处，最终进入组织细胞。在组织细胞内的线粒体等中，有机物在氧的参与下分解，产生二氧化碳和水，同时释放能量供给人体进行各项生命活动。 巧学妙记 肺泡与血液的气体交换过程 气入肺泡过两壁， 进入血管是毛细， 氧入碳出交换急， 最终氧去细胞里。 特别提醒 肺泡、血液、组织细胞处的气体浓度 氧浓度：肺泡>血液>组织细胞； 二氧化碳浓度：组织细胞>血液>肺泡。 特别提醒 肺与外界进行气体交换是呼吸运动造成肺内外存在气压差的结果；肺泡与血液的气体交换则是由于同一种气体在肺泡和血液之间存在浓度差。 生物与生活 肺活量 肺活量随年龄、性别和健康状况的不同而不同。成年人在平静状态下的肺活量是2500～4000毫升。肺活量的大小可用肺活量计测得，肺活量大的人，肺的呼吸功能一般也较强。 一．呼吸系统的组成（共4小题） 1．“痰”吐得体，从我做起。随地吐痰不卫生，容易传播疾病（　　） A．喉 B．肺 C．气管和支气管 D．咽 【答案】C 【解答】解：气管和支气管黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘细菌等和黏液一起送到咽部，所以。 故选：C。 2．引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D．鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 【答案】A 【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉。所以引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 故选：A。 3．下列结构中，能防止食物进入气管的是（　　） A．舌 B．喉结 C．会厌软骨 D．气管软骨 【答案】C 【解答】解：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，食物则会进入食道（气管位于食道的前面）。当我们吸气时，让空气进入气管，一方面软颚会向后延伸；另一方面喉的上升，将喉口覆盖。由此可知，我们呼吸是暂停的，软颚，于是呼吸可照常进行。 故选：C。 4．随着“哇”的第一声啼哭，婴儿的呼吸系统第一次开始工作，人体呼吸系统的组成是（　　） A．口腔、咽、喉、气管、支气管、肺 B．呼吸道和肺 C．气管、支气管和肺 D．肺 【答案】B 【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、支气管，并对吸入的气体进行处理、湿润，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的，是呼吸系统的主要器官，B符合题意。 故选：B。 二．呼吸系统的功能（共3小题） 5．下列关于呼吸系统的叙述，不正确的是（　　） A．气管壁由“C形”环状软骨支撑，保障气体通畅进出 B．经过呼吸道的处理，使到达肺的气体变得温暖、湿润、清洁 C．呼吸系统由口、咽、喉、气管、支气管和肺组成 D．吞咽时，会厌软骨的存在可以防止食物进入气管 【答案】C 【解答】解：A、呼吸道是气体进出肺的通道，能保障气体通畅进出。 B、呼吸道能对吸入的气体进行处理、湿润，B正确。 C、呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分、咽、喉、气管，C错误。 D、吞咽时，可以防止食物进入气管。 故选：C。 6．某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况进行研究，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．直径为2.5～10μm的颗粒物主要沉积在气管内 B．直径小于2.5μm的颗粒物主要沉积在肺泡内 C．颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的清洁作用是有限的 D．任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管 【答案】D 【解答】解：观图可知：颗粒物的直径越小，进入人体呼吸道部位就越深。气象专家和医学专家认为。粒径10微米以上的颗粒物；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，但部分可通过痰液等排出体外；粒径在　4.5微米以下的颗粒物，引起或加重呼吸系统的疾病，直径还不到人类头发丝的1/20，肺泡是用来做气体交换的地方，就永远停留在肺泡里，引发包括哮喘。 A、直径为3.5﹣10μm的颗粒物主要沉积在气管内； B、直径小于2.8μm的细颗粒物主要沉积在肺泡； C、颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的； D、直径大于3μm的颗粒物在肺泡中的沉积率都要低于气管中。 故选：D。 7．“随地吐痰”是一种极不文明的行为，因为痰中含有多种病菌。痰在人体形成的部位（　　） A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉 【答案】C 【解答】解：气管、支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动、细菌等和黏液一起送到咽部，这就是痰，痰的形成部位是气管。 故选：C。 三．肺的结构和功能（共2小题） 8．下列哪项不是肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（　　） A．肺泡数量多 B．肺泡外有丰富的毛细血管 C．肺泡壁薄 D．肺泡位于支气管末端 【答案】D 【解答】解：肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，数目很多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，只由一层上皮细胞构成。肺泡位于支气管的末端与气体交换无关，D符合题意。 故选：D。 9．如图为肺部微观结构示意图，下列有关的叙述不正确的是（　　） A．图中A、B的壁均由两层上皮细胞构成，利于气体交换 B．吸气时，肺泡鼓起，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁，由肺泡进入血液 C．血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经呼气排出体外 D．图中A代表肺泡，B代表毛细血管，且人体内A的数目极多 【答案】A 【解答】解：A、图示中A代表肺泡，且肺泡的壁和毛细血管的壁均由一层上皮细胞构成，A错误； B、吸气时，肺泡鼓起。肺泡中氧的浓度高于周围血液，由肺泡进入血液，B正确。 C、由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡，然后呼气排出体外； D、图示中A代表肺泡，且人体内肺泡的数目有极多。 故选：A。 四．呼吸道的结构和功能（共5小题） 10．下列选项不属于人体呼吸道的组成的是（　　） A．鼻 B．肺 C．气管 D．喉 【答案】B 【解答】解：A．鼻是呼吸道的起始部分，故A不符合题意； B．肺是呼吸系统的主要器官，但不属于呼吸道； C．气管是连接喉与支气管的管道，故C不符合题意； D．喉是连接咽与气管的部分，故D不符合题意。 故选：B。 11．某些肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸（如图所示）。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后（　　） A．咽、喉、气管 B．咽、食管、气管、支气管 C．咽、食管、气管 D．咽、喉、支气管 【答案】A 【解答】解：外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管。为了保证双肺都能获得氧气，依次经过咽、喉，为了保证双肺都能获得氧气，可见BCD错误。 故选：A。 12．在沙尘天气中，呼吸道中的多种结构能阻止沙尘颗粒进入肺，这些结构是（　　） ①会厌软骨 ②鼻毛 ③鼻黏膜分泌的黏液 ④鼻黏膜中的毛细血管 ⑤气管、支气管内表面的纤毛 A．③④⑤ B．①②⑤ C．①②③ D．②③⑤ 【答案】D 【解答】解：①人们吞咽食物时会厌软骨将喉门盖住，以免食物误入气管； ②人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘； ③鼻黏膜分泌的黏液可以黏附空气中的细小沙尘颗粒、细菌等，可以阻止沙尘颗粒进入肺； ④鼻黏膜中分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用； ⑤气管、支气管内表面的纤毛通过摆动将气管，形成痰排出体外。 因此呼吸道中能阻止沙尘颗粒进入肺的结构有②③⑤，ABC不符合题意。 故选：D。 13．某兴趣小组利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的处理作用，他们将碳粉放在塑料瓶口处（　　） A．毛刷模拟的是鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水是模拟的呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D．该实验验证了呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】C 【解答】解：A．呼吸道中的鼻毛和纤毛。可见，A不符合题意。 BC．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中黏膜分泌的黏液，粘附灰尘等异物的作用，如果换成干燥的毛刷、粘附能力会下降，B不符合题意。 D．此实验主要探究的是呼吸道对空气的清洁作用（阻挡和黏附异物），瓶底部纱布上碳粉的量会很多，D不符合题意。 故选：C。 14．如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．呼吸道能清洁、温暖、湿润空气 B．食物和气体的共同通道是③ C．痰形成的主要部位是④、⑤ D．进行气体交换的场所是⑥ 【答案】B 【解答】解：A．人体的呼吸道对吸入气体具有清洁、湿润的作用。 B．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、支气管，消化道有口腔、咽、胃、小肠，②咽是食物和气体的共同通道，又是呼吸器官。 C．④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，使气管内湿润。纤毛的摆动可将外来的灰尘，形成痰通过咳嗽排出体外。 D．呼吸系统由呼吸道和肺组成，是气体交换的主要场所，D正确。 故选：B。 五．呼气和吸气（共2小题） 15．图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，图二模拟的是呼吸运动情况，以下说法错误的是（　　） A．图一中曲线AB段与图二中的甲表示相同的呼吸状态 B．图二中②④分别模拟的是肺和膈肌 C．图一BC段时胸廓前后径和左右径均增大 D．图二中的乙模拟的是呼气过程 【答案】C 【解答】解：A.图一AB段（吸气）与图二甲（吸气）状态相同，A正确。 B.图二中②模拟肺，④模拟膈肌。 C.图一BC段为呼气，此时胸廓前后径和左右径均缩小。 D.图二中乙模拟呼气过程，D正确。 故选：C。 16．生物课上老师刚讲了海姆立克急救法的操作过程：如图，快速挤压胸腔，形成气流冲出异物。小王同学回家后利用此法拯救了被异物阻塞呼吸道的父亲。急救时父亲的胸腔发生的变化是（　　） A．膈顶部上升，胸腔缩小 B．膈顶部上升，胸腔扩大 C．膈顶部下降，胸腔扩大 D．膈顶部下降，胸腔缩小 【答案】A 【解答】解：海姆立克急救法是利用了呼气的原理，通过外力冲击患者上腹部，胸廓的容积缩小，造成肺内气压增大，部分气体沿呼吸道冲出，BCD不符合题意。 故选：A。 六．肺泡内的气体交换（共3小题） 17．“白肺”是指患者在X光线下，肺部显影呈大片的白色状，肺组织可能出现水肿和纤维化的改变。如图是患者体内肺泡与血液进行气体交换的示意图（　　） A．气体a为氧气，b为二氧化碳 B．气体a从血液进入肺泡需要穿过2层细胞 C．气体b进入血液后血液由动脉血变为静脉血 D．与正常人相比，“白肺”患者肺内气体交换能力更强 【答案】B 【解答】解：A．在肺泡与血液的气体交换过程中，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡、a为二氧化碳。 B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄。气体a（二氧化碳）从血液进入肺泡，再穿过肺泡壁，B正确。 C．气体b是氧气，与血红蛋白结合，氧含量升高、颜色暗红的静脉血变为含氧量高，C错误。 D．“白肺”患者的肺组织可能出现水肿和纤维化的改变，肺泡与血液之间的气体交换面积减小，从而使肺内气体交换能力减弱，D错误。 故选：B。 18．“白肺”患者由于肺泡塌陷或肺泡内充满大量积液，出现胸闷气喘等症状。如图是正常人肺泡与血液之间的气体交换示意图，①②代表结构（　　） A．气体a代表二氧化碳，气体b代表氧气 B．①和②的壁都很薄，由两层上皮细胞构成 C．“白肺”患者肺泡塌陷影响肺泡与血液的气体交换 D．“白肺”患者肺泡内的积液影响血液与组织细胞的气体交换 【答案】C 【解答】解：A、由图可知，故a代表氧气，故b代表二氧化碳。 B、①肺泡和②肺泡外毛细血管的壁都很薄，有利于气体交换。 CD、“白肺”患者肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，从而影响气体交换、呼吸急促，C正确。 故选：C。 19．在经过肺泡内的气体交换后，肺泡周围的毛细血管中血液成分的变化情况是（　　） A．二氧化碳增多，氧增多 B．二氧化碳减少，氧增多 C．二氧化碳增多，氧减少 D．二氧化碳减少，氧减少 【答案】B 【解答】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，而二氧化碳的含量比血液中的少，血液流经肺泡外毛细血管时，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血即血液中氧气增多，二氧化碳减少，ACD错误。 故选：B。 七．组织细胞的气体交换（共2小题） 20．人无论是在平静状态下还是进行体育运动时，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。人在代谢过程中会产生二氧化碳，其在人体中浓度最高的地方是（　　） A．肺泡 B．血液 C．气管 D．组织细胞 【答案】D 【解答】解：人体与其他大多数生物一样也在进行呼吸作用，而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内，产生二氧化碳和水，少部分用来维持体温，因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞，ABC不符合题意。 故选：D。 21．氧气通过呼吸系统进入人体后，最终被利用的场所是（　　） A．小肠 B．血液 C．心脏 D．细胞 【答案】D 【解答】解：人体呼吸过程如图所示： 因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧、释放能量，故ABC错误。 故选：D。 八．模拟呼吸运动时胸腔容积的变化（共2小题） 22．学校开展体质健康检测，常通过测定肺活量来反映肺功能的强弱。下列表示肺处于呼气状态的是（　　） A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 【答案】C 【解答】解：甲胸廓扩大，表示吸气，肺容量增加。乙胸廓缩小，肺容量减小，C符合题意。 故选：C。 23．肺部CT检查时，需深吸气让肺泡充盈，利于诊断。如图能模拟此时肺和膈肌状态的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：A．图中膈顶下降，符合吸气时膈肌收缩，是深吸气时肺和膈肌应有的状态。 B．图中膈顶下降，不符合吸气时肺扩张的生理现象。 C．图中膈顶上升，不符合吸气时膈顶下降的原理。 D．图中膈顶上升，这是呼气时的状态，D错误。 故选：A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 人体的呼吸 题型1 呼吸系统的组成 题型2 呼吸系统的功能 题型3 肺的结构和功能 题型4 呼吸道的结构和功能 题型5 呼气和吸气 题型6 肺泡内的气体交换 题型7 组织细胞的气体交换 题型8 模拟呼吸运动时胸腔容积的变化 ▉考点01 呼吸系统的组成 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成（如图所示）。 1.呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。 2.肺：肺是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共同构成的。肺位于胸腔内，左、右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。 注意：1.跑步时要用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，张大嘴吸气容易对肺部造成伤害 知识链接 膈把体腔分成了胸腔和腹腔 膈是哺乳动物特有的结构，主要由肌肉组织构成，它把体腔分成了胸腔和腹腔，有辅助呼吸的作用，但膈不属于呼吸系统的组成部分。 ▉考点02 呼吸道的作用 呼吸道具有保证气体顺畅通过的功能，是气体的通道（不进行气体交换），它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 1.分析·讨论：呼吸道的结构和功能 （1）寒冷的气体会对呼吸系统造成刺激 人体正常体温一般为37℃左右，体温的相对恒定对于人体生命活动的正常进行是非常重要的。但外界环境的温度变化不定，尤其是寒冷的冬季，外界气温很低，寒冷的空气进入人体，会对人体的呼吸系统造成一定的刺激。 （2）鼻腔可以处理吸入的空气 ①清洁：鼻腔前部生有鼻毛，鼻毛对吸入的空气起过滤作用，可以减少灰尘等有害物质的吸入。 ②湿润：鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，使吸入的干燥空气变得湿润，也可以黏附空气中的灰尘、细菌等。 ③温暖：鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖吸入的冷空气，减少冷空气对气管和支气管的刺激。 （3）气管和支气管的结构 ①气管和支气管的结构：气管下端分成左、右支气管，分别通向左肺、右肺。支气管在肺叶中反复分支，成为各级支气管。 ②特点：呼吸道都有骨或软骨作为支架。气管和支气管的管壁中都排列着一些软骨，其具有支撑作用，保证了气流通畅。 （4）腺细胞的功能和痰的形成 ①腺细胞的功能：腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质；黏液能吸附一部分空气中的灰尘，也起到了一定的清洁作用。 ②痰的形成：气管黏膜表面有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰（形成于气管，而不是咽部），通过咳嗽等方式排出体外。 （5）常见的呼吸系统疾病 ①由致病性微生物引起的感冒、肺炎等。 ②由花粉或尘螨等引起的哮喘、过敏性鼻炎等。 ③长期在粉尘比较多的场所工作的人还容易患肺尘埃沉着病（又称尘肺），患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 （6）呼吸道对气体的处理能力是有限的。例如，当发生沙尘暴时，人们往往需要戴口罩以减少尘土的吸入；在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效降低感染风险；在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。 注意： 1.气管和支气管（部分）结构示意图 2.气管壁结构示意图 生物与生活 随地吐痰的危害 痰中含有大量的细菌、病毒等，呼吸道传染病（流行性感冒、肺结核、麻疹等）的病原体均可通过痰传播，因此不要随地吐痰。 生物与生活 用鼻呼吸比用口呼吸好 （1）与口腔相比，鼻腔的结构特点决定了其可以对吸入的气体起到清洁、湿润和温暖的作用，而口腔则起不到这些作用。（2）特殊情况可用口协助呼吸。若受冷感冒等，鼻腔黏膜发炎、充血肿胀，使本来就狭窄的鼻腔更加狭窄，表现为鼻塞，影响通气，这时往往需要用口协助呼吸。人在剧烈运动时对氧的需求量增加，只靠鼻呼吸不能满足需要，也可以用口协助呼吸。 2.呼吸道的作用 3.呼吸与吞咽 （1）呼吸与吞咽（不能同时进行）：咽与鼻腔、口腔和喉腔相通，咽是气体和食物的共同通道，我们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。空气通过咽和喉进入气管，而食物通过咽进入食道。 （2）会厌软骨保证呼吸和吞咽正常进行：在喉的上部有一块软骨，叫会厌软骨，能保证食物和空气各行其道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 知识链接 呼吸道的温暖作用 外界寒冷干燥的空气，经过呼吸道到达肺部时温度可升到约37℃，湿度也达到饱和。 巧学妙记 呼吸道作用的记忆口诀 鼻咽喉，两气管， 功能不要搞混乱； 呼吸道，有支撑， 确保气流能畅通； 两气管，有纤毛， 排菌化痰守卫牢； 清洁湿润又加温， 黏液还能抗细菌。 生物与生活 雾霾天气要注意保护我们的呼吸系统 （1）雾霾天气少开窗。 （2）出门在外务必戴好口罩。 （3）雾霾天气出门后进入室内，可对鼻腔进行清理。 （4）多饮水可保持呼吸道的湿润。 （3）吃饭时说笑会造成危险：有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。因此，吃饭时不要大声说笑，以免食物进入气管引发意外。 4.喉与发声 （1）喉既属于呼吸道又是发声器官。 （2）喉部有声带。声带位于喉腔中部，呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 生物与生活 青少年变声期应注意的卫生保健 男孩和女孩进入变声期后声调都会发生变化，女孩的声带变短变窄，声调变得稍高；男孩的喉腔增大，声带变宽、增厚，所以音调变得低沉。变声期声带易充血、肿胀等，所以很容易受伤。为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。 ▉考点03 肺与外界的气体交换 1.呼吸时胸廓的变化 （1）胸廓：胸廓主要是由胸骨、肋骨和胸椎共同围成的一个结构，心脏、肺就位于胸廓内，胸廓有保护心脏、肺的功能。 （2）膈（“膈”不要错写为“隔”）：膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成。 （3）肋骨间肌肉的变化与胸廓变化的关系 ①变化 吸入气体 呼出气体 肋骨间肌肉状态 收缩 舒张 肋骨的变化 向上向外运动 向下向内运动 胸廓的变化 前后径、左右径增大 前后径、左右径缩小 ②结论：肋骨间的肌肉收缩和舒张，是导致胸廓扩大和缩小的因素之一。 （4）膈的运动与胸廓变化的关系 ①变化 吸入气体 呼出气体 图示 膈肌的运动 膈肌收缩，膈顶部下降 膈肌舒张，膈顶部上升 胸廓的变化 胸廓上下径增大 胸廓上下径缩小 ②结论：胸廓的扩大和缩小与膈的运动有关。 知识链接 肺位于胸廓内。在肺和胸廓内壁之间有一个封闭的胸膜腔。胸膜腔内没有空气，只有少量浆液。 注意： 1.呼吸时胸廓的变化 知识链接 呼吸运动 呼吸肌收缩和舒张引起的胸廓节律性的扩大和缩小的过程称为呼吸运动，包括吸气运动和呼气运动。呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 归纳总结 呼吸时胸廓的变化 吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小（可简记为“收吸大，舒呼小”）。 特别提醒 胸廓的横向扩张和收缩与肋间肌收缩和舒张有关；胸廓的上下径的变化与膈肌收缩和舒张有关。 2.观察·思考：模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 （1）实验装置：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管和支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。玻璃罩内部空间可看作胸腔。 （2）实验过程和解读 ①向上推橡皮膜： a.现象：当用手向上推橡皮膜时，可以看到气球缩小，气球内的气体排出。 b.分析：模拟膈肌舒张时膈顶部上升，胸廓的容积缩小，肺收缩，肺内气压增大，肺内的气体被排出，完成呼气过程。 ②放松橡皮膜： a.现象：当放开手时，橡皮膜回落，气球胀大。 b.分析：模拟膈肌收缩时膈顶部下降，胸廓的容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，外界的气体进入肺，完成吸气过程。 3.肺（肺本身不具有自主收缩和扩张的能力，只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动扩张和收缩）与外界的气体交换 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸腔容积缩小时，肺便回缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。如表所示： 吸气 呼气 肋骨间肌肉和膈肌 收缩 舒张 胸腔容积 扩大 缩小 肺的状态 扩张 收缩 肺内气压 气体压力降低，低于外界大气压力 气体压力增大，高于外界大气压力 气体进出 气体入肺 气体出肺 特别提醒 吸气和呼气的原理 特别提醒 呼吸和气压的关系 （1）气体的流动主要是由气压的变化引起的，且气体总是由气压高的地方向气压低的地方流动。气体进出肺的动力是肺内和外界形成的气压差，肺内气压<外界气压时，外界气体入肺，属于吸气过程；肺内气压>外界气压时，肺内气体排出，属于呼气过程。 （2）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压=外界气压。 ▉考点04 肺泡与血液的气体交换 1.吸入气体和呼出气体的比较（氧气的含量总是多于二氧化碳的含量） 吸入的气体 呼出的气体 气体成分及含量 气体成分特点 人体吸入的气体中，氧气含量较多，二氧化碳含量较少 人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 气体含量变化的原因 肺泡与血液之间发生了气体交换 巧学妙记 胸腔左右二三肺， 还有膈肌和两肋。 肋膈肌缩胸腔扩， 吸入空气氧气多。 肋膈肌舒胸腔缩， 呼出废气氧气减。 知识链接 呼出气体中增多的二氧化碳的来源 与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多。其原因是组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，不断消耗氧气，产生二氧化碳。 注意： 1.肺泡的结构 知识链接 相邻肺泡间相通，肺泡与毛细血管不相通 肺泡与肺泡之间是相通的。肺泡孔是相邻肺泡之间相通的小孔，是相邻肺泡间的气体通路。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，但肺泡不与毛细血管相通。 （1）肺泡 ①肺泡的形成 左、右支气管分别进入左、右肺，形成树枝状分支，分支愈分愈细，最细分支末端形成了肺泡。肺泡是肺结构和功能的基本单位。 ②肺泡适于气体交换的结构特点（结构与功能相适应） 多 a.肺泡数量多，大大增加了气体交换的面积 b.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡和血液之间进行气体交换 薄 c.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，适于进行气体交换 （2）原理 人体内气体交换遵循气体扩散的原理——气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 （3）过程（如图所示） 当吸入的空气进入肺泡时，肺泡鼓起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液（经过两层细胞，四层细胞膜）；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。可简单记为： （4）结果 肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排出体外，进入血液中的氧随着血液循环输送到全身各处，最终进入组织细胞。在组织细胞内的线粒体等中，有机物在氧的参与下分解，产生二氧化碳和水，同时释放能量供给人体进行各项生命活动。 巧学妙记 肺泡与血液的气体交换过程 气入肺泡过两壁， 进入血管是毛细， 氧入碳出交换急， 最终氧去细胞里。 特别提醒 肺泡、血液、组织细胞处的气体浓度 氧浓度：肺泡>血液>组织细胞； 二氧化碳浓度：组织细胞>血液>肺泡。 特别提醒 肺与外界进行气体交换是呼吸运动造成肺内外存在气压差的结果；肺泡与血液的气体交换则是由于同一种气体在肺泡和血液之间存在浓度差。 生物与生活 肺活量 肺活量随年龄、性别和健康状况的不同而不同。成年人在平静状态下的肺活量是2500～4000毫升。肺活量的大小可用肺活量计测得，肺活量大的人，肺的呼吸功能一般也较强。 一．呼吸系统的组成（共4小题） 1．“痰”吐得体，从我做起。随地吐痰不卫生，容易传播疾病（　　） A．喉 B．肺 C．气管和支气管 D．咽 2．引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 C．鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D．鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 3．下列结构中，能防止食物进入气管的是（　　） A．舌 B．喉结 C．会厌软骨 D．气管软骨 4．随着“哇”的第一声啼哭，婴儿的呼吸系统第一次开始工作，人体呼吸系统的组成是（　　） A．口腔、咽、喉、气管、支气管、肺 B．呼吸道和肺 C．气管、支气管和肺 D．肺 二．呼吸系统的功能（共3小题） 5．下列关于呼吸系统的叙述，不正确的是（　　） A．气管壁由“C形”环状软骨支撑，保障气体通畅进出 B．经过呼吸道的处理，使到达肺的气体变得温暖、湿润、清洁 C．呼吸系统由口、咽、喉、气管、支气管和肺组成 D．吞咽时，会厌软骨的存在可以防止食物进入气管 6．某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况进行研究，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．直径为2.5～10μm的颗粒物主要沉积在气管内 B．直径小于2.5μm的颗粒物主要沉积在肺泡内 C．颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的清洁作用是有限的 D．任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管 7．“随地吐痰”是一种极不文明的行为，因为痰中含有多种病菌。痰在人体形成的部位（　　） A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉 三．肺的结构和功能（共2小题） 8．下列哪项不是肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（　　） A．肺泡数量多 B．肺泡外有丰富的毛细血管 C．肺泡壁薄 D．肺泡位于支气管末端 9．如图为肺部微观结构示意图，下列有关的叙述不正确的是（　　） A．图中A、B的壁均由两层上皮细胞构成，利于气体交换 B．吸气时，肺泡鼓起，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁，由肺泡进入血液 C．血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经呼气排出体外 D．图中A代表肺泡，B代表毛细血管，且人体内A的数目极多 四．呼吸道的结构和功能（共5小题） 10．下列选项不属于人体呼吸道的组成的是（　　） A．鼻 B．肺 C．气管 D．喉 11．某些肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸（如图所示）。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后（　　） A．咽、喉、气管 B．咽、食管、气管、支气管 C．咽、食管、气管 D．咽、喉、支气管 12．在沙尘天气中，呼吸道中的多种结构能阻止沙尘颗粒进入肺，这些结构是（　　） ①会厌软骨 ②鼻毛 ③鼻黏膜分泌的黏液 ④鼻黏膜中的毛细血管 ⑤气管、支气管内表面的纤毛 A．③④⑤ B．①②⑤ C．①②③ D．②③⑤ 13．某兴趣小组利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的处理作用，他们将碳粉放在塑料瓶口处（　　） A．毛刷模拟的是鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水是模拟的呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D．该实验验证了呼吸道对空气的处理能力是有限的 14．如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．呼吸道能清洁、温暖、湿润空气 B．食物和气体的共同通道是③ C．痰形成的主要部位是④、⑤ D．进行气体交换的场所是⑥ 五．呼气和吸气（共2小题） 15．图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，图二模拟的是呼吸运动情况，以下说法错误的是（　　） A．图一中曲线AB段与图二中的甲表示相同的呼吸状态 B．图二中②④分别模拟的是肺和膈肌 C．图一BC段时胸廓前后径和左右径均增大 D．图二中的乙模拟的是呼气过程 16．生物课上老师刚讲了海姆立克急救法的操作过程：如图，快速挤压胸腔，形成气流冲出异物。小王同学回家后利用此法拯救了被异物阻塞呼吸道的父亲。急救时父亲的胸腔发生的变化是（　　） A．膈顶部上升，胸腔缩小 B．膈顶部上升，胸腔扩大 C．膈顶部下降，胸腔扩大 D．膈顶部下降，胸腔缩小 六．肺泡内的气体交换（共3小题） 17．“白肺”是指患者在X光线下，肺部显影呈大片的白色状，肺组织可能出现水肿和纤维化的改变。如图是患者体内肺泡与血液进行气体交换的示意图（　　） A．气体a为氧气，b为二氧化碳 B．气体a从血液进入肺泡需要穿过2层细胞 C．气体b进入血液后血液由动脉血变为静脉血 D．与正常人相比，“白肺”患者肺内气体交换能力更强 18．“白肺”患者由于肺泡塌陷或肺泡内充满大量积液，出现胸闷气喘等症状。如图是正常人肺泡与血液之间的气体交换示意图，①②代表结构（　　） A．气体a代表二氧化碳，气体b代表氧气 B．①和②的壁都很薄，由两层上皮细胞构成 C．“白肺”患者肺泡塌陷影响肺泡与血液的气体交换 D．“白肺”患者肺泡内的积液影响血液与组织细胞的气体交换 19．在经过肺泡内的气体交换后，肺泡周围的毛细血管中血液成分的变化情况是（　　） A．二氧化碳增多，氧增多 B．二氧化碳减少，氧增多 C．二氧化碳增多，氧减少 D．二氧化碳减少，氧减少 七．组织细胞的气体交换（共2小题） 20．人无论是在平静状态下还是进行体育运动时，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。人在代谢过程中会产生二氧化碳，其在人体中浓度最高的地方是（　　） A．肺泡 B．血液 C．气管 D．组织细胞 21．氧气通过呼吸系统进入人体后，最终被利用的场所是（　　） A．小肠 B．血液 C．心脏 D．细胞 八．模拟呼吸运动时胸腔容积的变化（共2小题） 22．学校开展体质健康检测，常通过测定肺活量来反映肺功能的强弱。下列表示肺处于呼气状态的是（　　） A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 23．肺部CT检查时，需深吸气让肺泡充盈，利于诊断。如图能模拟此时肺和膈肌状态的是（　　） A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 $