精品解析:2026年湖南湘潭市雨湖区益智建元中学等八校联考中考考前预测历史试题
2026-06-04
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 湘潭市 |
| 地区(区县) | 雨湖区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 90 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58216478.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年雨湖区八校初中毕业学业水平考试模拟试卷
历史(三模)
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。
一、选择题(在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1. 雨湖之名源于明代,相传因当地久旱,百姓祈雨而成湖。清代《湘潭县志》记载:“雨湖在县西,广数十亩,水清而深。”该湖后来成为湘潭八景之一。这反映了( )
A. 雨湖完全是人工开凿的
B. 自然环境与人文传说相互交织
C. 明代湘潭是全国水利中心
D. 雨湖地区从未发生干旱
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料只传说百姓祈雨成湖,县志记天然湖泊,无全人工开凿的史料依据,错误。
B.雨湖是天然湖泊地貌,搭配百姓祈雨成湖的民间传说,体现了自然环境与人文传说相互交织,正确。
C.材料只收录雨湖一处河湖史料,不能证明明代湘潭是全国水利中心,错误。
D.雨湖名称起源就是当地久旱民众祈雨的民间典故,错误。
2. 湘潭文庙始建于北宋,历代重修,是祭祀孔子和兴办官学之所。清代,湘潭县学设在文庙内,培养了众多科举人才。文庙的存在主要说明( )
A. 湘潭是湖南唯一的儒学中心
B. 儒家思想在地方社会具有重要地位
C. 清朝废除了科举制度
D. 文庙只用于祭祀,不用于教学
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅介绍湘潭文庙,湖南多地都设有文庙与官学,不存在“唯一”的史实,错误。
B.文庙祭孔、内设县学培养科举士子,体现儒学在地方社会具有重要地位,正确。
C.1905年清末才废除科举,清代大部分时期科举正常推行,错误。
D.材料表述文庙内设湘潭县学、培育学子,兼具祭祀与办学双重功能,错误。
3. 窑湾古街位于雨湖区湘江边,自明代起就是湘潭的商业中心。清代至民国,这里汇集了粮行、盐号、药铺、钱庄等数百家商号,有“金湘潭”之称。窑湾的繁荣主要得益于( )
A. 京广铁路的修建
B. 湘江水运便利和商品经济发展
C. 清政府在此设立海关
D. 洋务派在此创办工厂
【答案】B
【解析】
【详解】A.京广铁路近代修建完工晚于明清窑湾兴盛时期,无法助推明清窑湾商贸繁荣,错误。
B.窑湾紧邻湘江,依托内河航运优势,明清商品经济繁荣,带动各类商号聚集、街市兴盛,正确。
C.晚清海关多设于通商口岸,湘潭窑湾没有清政府设立的海关,错误。
D.洋务运动工矿企业集中在沿海、沿江通商大城市,湘潭窑湾无洋务官办工厂,错误。
4. 1904年,秋瑾随丈夫迁居湘潭,在雨湖区开设“谦和酱园”,并借此联络革命志士。她后来东渡日本参加同盟会,回国后组织武装起义,英勇就义。秋瑾在湘潭的活动表明( )
A. 湘潭是辛亥革命的主要策源地
B. 近代革命思想借助民间商业网络传播
C. 秋瑾的酱园是唯一革命据点
D. 湘潭女性普遍参加革命
【答案】B
【解析】
【详解】A.秋瑾仅在湘潭短暂开展活动,不能认定湘潭为革命主要策源地,错误。
B.秋瑾开办酱园这种民间商铺作为掩护,依托商业场所联络革命者,体现借商事传播革命思想,正确。
C.清末国内遍布多处革命联络据点,史料无法体现该酱园是唯一据点,错误。
D.材料仅说明秋瑾投身革命,不能证明湘潭女性大范围参与革命,错误。
5. 同盟会会员刘道一(湘潭雨湖人)1906年参与领导萍浏醴起义,失败被捕,英勇就义,年仅22岁。他是中国近代史上为革命牺牲的第一位同盟会会员。刘道一的事迹体现了( )
A. 资产阶级革命派的献身精神
B. 农民阶级的抗争意识
C. 工人阶级的先锋作用
D. 知识分子对科学民主的追求
【答案】A
【解析】
【详解】A.刘道一是同盟会会员,同盟会属于资产阶级革命政党,他投身反清武装起义、舍身就义,体现资产阶级革命志士为革命献身的崇高精神,正确。
B.刘道一隶属资产阶级革命派,并非农民阶级,萍浏醴起义虽有农民参与,但题干人物身份是同盟会成员,不能体现农民阶级抗争,错误。
C.1906年工人阶级尚未登上历史舞台,刘道一也不是工人阶级代表,错误。
D.科学民主是新文化运动(1915年兴起)的口号,时间晚于1906年萍浏醴起义,与资产阶级反清革命无关,错误。
6. 1949年8月,中国人民解放军第四野战军进抵湘潭,在雨湖区群众的欢迎下,湘潭和平解放。这一历史事件标志着( )
A. 国民党在湘潭的统治结束
B. 抗日战争取得最终胜利
C. 土地改革运动全部完成
D. 社会主义制度在湘潭建立
【答案】A
【解析】
【详解】A.“1949年8月”“中国人民解放军”“湘潭和平解放”提炼出解放战争时期人民解放军解放湘潭,推翻国民党在湘潭的统治,正确。
B.抗日战争取得最终胜利是在1945年9月2日,日本在投降书上签字,与题干时间不符,错误。
C.“土地改革运动全部完成”表述上过于绝对,且土地改革时期为1950-1952年,错误。
D.题干主要内容是湘潭和平解放,未提及社会主义制度在湘潭建立,错误。
7. 1954年,湘潭市在雨湖区原沼泽地上修建“雨湖公园”,成为市民休闲娱乐的场所。公园建设体现了( )
A. 第一个五年计划对民生工程的重视
B. 大跃进时期追求速度的盲目性
C. 文化大革命对城市绿化的破坏
D. 改革开放后旅游业的发展
【答案】A
【解析】
【详解】A.从题干“1954年,湘潭市在雨湖区原沼泽地上修建‘雨湖公园’”可知,在“一五计划”期间,国家除了发展重工业外,也关注民生工程,正确。
B.“大跃进”发生在1958年,时间不符,错误。
C.“文化大革命”发生在1966-1976年,时间不符,错误。
D.改革开放开始于1979年,时间不符,错误。
8. 古代罗马法学家乌尔比安说:对于打算学习罗马法的人来说,必须首先了解‘法’的称谓从何而来。它来自于‘正义’。这句话强调的是( )
A. 法律应当体现公平和正义 B. 罗马法只保护贵族利益
C. 法律与道德无关 D. 罗马法是神意的体现
【答案】A
【解析】
【详解】A.‘正义’意在强调罗马法的公平和公正,法律应当体现公平和正义符合‘正义’的含义,正确。
B.题干强调法律的公平、正义,罗马法只保护贵族利益题干不涉及,错误。
C.法律体现道德理念,道德促进人们自觉守法,二者相辅相成,相得益彰,错误。
D.神意题干不体现,题干强调法律的公平、正义,错误。
9. “它猛烈抨击天主教会,主张‘因信称义’,认为每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》。马丁·路德是其代表人物。”材料中的“它”指的是( )
A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 社会主义运动
【答案】B
【解析】
【详解】A.文艺复兴的核心思想主张是人文主义,侧重复兴古希腊罗马文化、肯定人的价值,代表人物但丁、达芬奇等,没有“因信称义”主张,错误。
B.1517年马丁·路德发起德意志宗教改革,主张“因信称义”,否定天主教会对圣经解释权的垄断,猛烈抨击天主教会特权,正确。
C.17—18世纪,伏尔泰、孟德斯鸠等思想家,主张理性、民主法治、反对封建专制,时间、思想主张与题干不符,错误。
D.社会主义运动侧重无产阶级革命、反对资本主义剥削,和宗教思想无关,错误。
10. 下表所示内容反映了18世纪至19世纪欧美部分国家的重要法律文件。这些文件的共同点是( )
国家
法律文件
时间
美国
1787年宪法
1787年
法国
《人权宣言》
1789年
法国
《拿破仑法典》
1804年
英国
《废除奴隶贸易法》
1807年
A. 都以马克思主义为理论指导 B. 都宣布废除私有制
C. 都体现了资产阶级的法律原则 D. 都承认黑人享有完全平等权利
【答案】C
【解析】
【详解】A.马克思主义1848年诞生,晚于表格里所有法案颁布时间,错误。
B.表格中几部文献均维护资本主义私有财产制度,没有废除私有制的条文,错误。
C.美法英这些法律立足资产阶级利益,确立自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等资产阶级法治理念,正确。
D.1787年美国宪法保留黑奴制度,《废除奴隶贸易法》只是禁止奴隶贩运,并未实现黑人完全平等,错误。
11. 1961年,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,国民经济开始恢复。湘潭锰矿(位于雨湖区)在此期间精简职工,改进技术。这反映了( )
A. 大跃进运动取得了巨大成功
B. 党对经济建设的调整和纠偏
C. 文化大革命对经济的破坏
D. 改革开放的初步尝试
【答案】B
【解析】
【详解】A.八字方针出台正是为纠正大跃进左倾错误,说明大跃进没有取得巨大成功,错误。
B.1961年八字方针是党中央纠正大跃进错误的经济举措,湘潭锰矿精简人员、改良技术正是落实此次经济调整政策,正确。
C.文革1966年才开始,与材料时间不符,错误。
D.改革开放是1978年十一届三中全会后开启的,错误。
12. 2023年,雨湖区“万楼·青年码头”项目开业,利用万楼古建筑群和湘江岸线打造夜间文旅消费集聚区。这一举措的主要目的是( )
A. 拆除古建筑,建设现代化商场
B. 挖掘历史文化资源,促进文旅融合
C. 恢复传统农业耕作
D. 发展重化工业
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中强调的是“利用古建筑群”,不是拆除古建筑,错误。
B.依托万楼古建筑以及利用湘江岸线打造文旅消费区,这属于挖掘历史文化资源,促进文旅融合,正确。
C.项目是文旅商圈,与传统农业耕作无关,错误。
D.发展重化工业与夜间文旅消费集聚区无关,错误。
二、非选择题(本大题共4小题,13题10分,14题14分,15题14分,16题14分,共52分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “唐朝沿用隋朝的三省六部制,中书省草拟诏令,门下省审核,尚书省执行。同时完善科举制,进士科最为显贵。唐太宗、武则天、唐玄宗都重视科举,选拔了大量人才。”
——据《新唐书》
材料二 宋朝实行“崇文抑武”政策,大幅增加科举录取名额。文官担任中央和地方要职,甚至指挥军队。宋朝科技发达,活字印刷术、指南针、火药等重大发明出现或应用于世。但宋朝在与辽、西夏、金的战争中屡屡失利。
——摘编自《中国历史·七年级下册》
(1)根据材料一,概括唐朝政治制度的特点。
(2)结合材料一、材料二,运用所学知识对“科举制度对唐宋王朝的影响具有双重性”这一观点加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,不超过200字)
【答案】(1)特点:三省六部制,分工明确,相互制约;科举制选拔人才,进士科受重视。
(2)
观点:科举制度对唐宋王朝的影响具有双重性。
论述:积极方面,科举制打破了门第限制,选拔了大量人才,提高了官员素质,推动文化繁荣。消极方面,宋朝过度重文轻武,科举导致文人掌握军权,削弱了军队战斗力,在与辽、西夏、金的战争中屡屡失利。
总结:科举制既促进了文治昌盛,也带来了武功弱势的弊端。
【解析】
【小问1详解】
特点:“中书省草拟诏令,门下省审核,尚书省执行”→提炼“三省六部制,分工明确,相互制约”;“进士科最为显贵……选拔了大量人才”→提炼“科举制选拔人才,进士科受重视”。
【小问2详解】
材料中“增加科举录取名额,宋朝科技发达”所反映的史实是科举制兴盛选拔了大量人才,推动王朝文治繁荣,属于科举制对国家发展的积极影响。而材料中“宋朝在……战争中屡屡失利”所反映的史实是宋朝依托科举扩招催生“崇文抑武”政策,使军队作战能力被削弱,导致宋朝在民族政权并立的战争中接连失利,属于科举制对国家发展的消极影响,故可以拟定观点为科举制度对唐宋王朝的影响具有双重性。关于论述部分可以围绕科举制的积极影响和消极影响等角度进行论述,最后再进行归纳总结。
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “甲午战争(1894—1895年)中国战败,签订《马关条约》,割让台湾和澎湖列岛,赔款2亿两白银,允许日本在华设厂。此后,列强掀起瓜分中国的狂潮。”
——摘编自《中国近代史》
材料二 “湘潭雨湖区的刘道一,1905年加入同盟会,1906年受命回湖南联络会党和新军,发动萍浏醴起义。起义失败后,刘道一被捕,坚贞不屈,英勇就义。孙中山写诗悼念‘半壁东南三楚雄,刘郎死去霸图空’。”
——据《刘道一传》
材料三 “辛亥革命(1911年)推翻清朝,结束帝制,建立中华民国。但革命果实被袁世凯窃取,北洋军阀统治时期,战乱不断,民不聊生。此后,孙中山继续进行护法运动等斗争。”
——摘编自《辛亥革命史》
(1)根据材料一,《马关条约》中哪一条款体现了列强对华经济侵略方式的变化?这种变化是什么?
(2)根据材料二,刘道一参与领导的萍浏醴起义属于哪一阶级领导的革命?刘道一的牺牲精神反映了什么?
(3)根据材料三,辛亥革命的最大历史功绩是什么?结合刘道一的革命活动,谈谈你对“革命志士的牺牲与辛亥革命的成败关系”的认识。
【答案】(1)条款:允许日本在华设厂。变化:从商品输出为主转向资本输出为主。
(2)阶级:资产阶级革命派。精神:为了革命理想不畏牺牲、视死如归的爱国主义精神。
(3)功绩:推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国。认识:革命志士的英勇牺牲唤醒了民众,为辛亥革命积累了力量;但辛亥革命最终未能改变中国半殖民地半封建社会的性质,说明资产阶级共和国方案在当时的中国行不通;革命需要更广泛的社会基础和正确的领导。
【解析】
【小问1详解】
条款:“允许日本在华设厂”体现了列强对华经济侵略方式的变化。
变化:甲午中日战争前列强以商品输出(列强倾销商品、掠夺原料)为主,《马关条约》签订后转向以资本输出(在华建厂、修路、开矿,直接利用中国原料和廉价劳动力,对中国的经济侵略更深)为主。
【小问2详解】
阶级:1906年冬,同盟会发动萍浏醴起义,萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义,判断出是资产阶级领导的革命。
精神:“坚贞不屈,英勇就义”提炼出为了革命理想不畏牺牲、视死如归的爱国主义精神。
【小问3详解】
功绩:“推翻清朝,结束帝制,建立中华民国”提炼出推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国。
认识:革命志士不怕牺牲的大无畏精神对推翻清朝,结束帝制,建立中华民国起到了重要作用,但是他们的牺牲并未改变中国半殖民地半封建社会的性质,需要更多的革命志士为之奋斗。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “1953—1957年,我国完成‘一五’计划。鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂等重大项目建成。同时,对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造,到1956年底基本完成。”
——据《中华人民共和国史》
材料二 “1958年‘大跃进’运动期间,湘潭锰矿大搞‘土法炼钢’,忽视安全生产,事故频发。1961年贯彻‘八字方针’后,锰矿恢复正常生产秩序,产量逐步回升。”
——据《湘潭锰矿志》
材料三 “改革开放后,湘潭锰矿进行技术改造,引进先进设备,发展锰系深加工产品。同时,矿区治理环境污染,复垦土地。2000年后,雨湖区依托锰矿资源发展新材料产业,建设鹤岭工业园。”
——摘编自《雨湖区经济发展报告》
(1)根据材料一,社会主义改造完成标志着什么?“一五”计划期间我国优先发展什么产业?
(2)根据材料二,“八字方针”提出的背景是什么?从湘潭锰矿的“大跃进”到“调整”中,我们应吸取什么教训?
(3)根据材料三,概括改革开放后湘潭锰矿及雨湖区工业发展的主要举措。综合上述材料,谈谈你对“工业发展与环境保护可以协调统一”的认识。
【答案】(1)标志:社会主义制度在我国基本建立起来。
产业:重工业。 (2)背景:大跃进和人民公社化运动导致国民经济困难。
教训:经济建设必须遵循客观经济规律,不能急于求成;要重视安全生产和科学管理。
(3)举措:技术改造,引进先进设备;发展深加工产品;治理环境污染,复垦土地;建设工业园区,发展新材料产业。
认识:工业发展不应以牺牲环境为代价;通过技术升级和科学管理可以实现经济与环保双赢;走绿色发展道路是可持续发展的必然选择。
【解析】
【小问1详解】
标志:“对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造,到1956年底基本完成”→社会主义制度在我国基本建立起来。
产业:“一五”计划期间我国优先发展重工业。
【小问2详解】
背景:结合人民公社化运动与“1958年‘大跃进’运动期间,湘潭锰矿大搞‘土法炼钢’,忽视安全生产,事故频发”→大跃进和人民公社化运动导致国民经济困难。
教训:“土法炼钢”、“忽视安全生产,事故频发”→要重视安全生产和科学管理;结合大跃进和人民公社化运动的失误,可得出“经济建设必须遵循客观经济规律,不能急于求成”。
【小问3详解】
举措:“湘潭锰矿进行技术改造,引进先进设备”→技术改造,引进先进设备;“发展锰系深加工产品”→发展深加工产品;“矿区治理环境污染,复垦土地”→治理环境污染,复垦土地;“雨湖区依托锰矿资源发展新材料产业,建设鹤岭工业园”→建设工业园区,发展新材料产业。
认识:综合以上材料,可从保护生态环境、绿色发展、技术升级、科学管理等角度进行提炼,言之有理即可。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “14—16世纪,欧洲文艺复兴运动高举人文主义的旗帜,反对神权,肯定人的价值和尊严。但丁、达·芬奇、莎士比亚等人创造了辉煌的成就。”
——据《世界历史·九年级上册》
材料二 “17—18世纪,欧洲启蒙运动倡导理性主义,伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家提出天赋人权、三权分立、社会契约等主张。这些思想直接影响了北美独立战争和法国大革命。”
——摘编自《全球通史》
材料三 “近代中国,魏源提出‘师夷长技以制夷’,康有为、梁启超宣传维新变法,陈独秀、李大钊提倡民主与科学。五四运动后,马克思主义在中国广泛传播。中国共产党领导新民主主义革命取得胜利,建立了新中国。”
——据《中国近代史》
(1)根据材料一,文艺复兴的核心思想是什么?请写出莎士比亚的一部代表作。
(2)根据材料二,孟德斯鸠提出的政治理论是什么?美国1787年宪法是如何体现这一理论的?
(3)根据材料三,中国近代向西方学习经历了哪几个阶段?结合上述材料,谈谈思想解放与社会变革的关系。
【答案】(1)思想:人文主义。
代表作:《哈姆雷特》。
(2)理论:三权分立。
体现:美国1787年宪法规定国家权力分为立法、行政、司法三部分,国会、总统、最高法院各司其职,相互制衡。
(3)阶段:从学习西方技术到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化,最后到学习马克思主义。
关系:思想解放是社会变革的先导,为社会发展提供理论指导;社会变革反过来推动思想进一步解放。
【解析】
【小问1详解】
思想:“文艺复兴运动高举人文主义的旗帜”→提炼“人文主义”。
代表作:莎士比亚是文艺复兴时期英国具有代表性的文学艺术家,代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
【小问2详解】
理论:孟德斯鸠提出三权分立(分权制衡)学说。
体现:美国1787年宪法规定立法权归国会、行政权归总统、司法权归最高法院,三者各司其职,相互制衡,落实分权制衡。
【小问3详解】
阶段:“师夷长技以制夷”→洋务运动,对应“学习西方技术”;“维新变法”→对应“学习西方政治制度”;“民主与科学”→新文化运动,对应“学习西方思想文化”;“马克思主义在中国广泛传播”→对应“学习马克思主义”。
关系:“文艺复兴催生欧洲资本主义发展,启蒙思想推动欧美资产阶级革命”→对应“思想解放是社会变革的先导,为社会发展提供理论指导”;“维新变法后学习西方思想文化”→对应“社会变革反过来推动思想进一步解放”。
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2026年雨湖区八校初中毕业学业水平考试模拟试卷
历史(三模)
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.全卷共两道大题,考试时量60分钟,满分100分。
一、选择题(在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1. 雨湖之名源于明代,相传因当地久旱,百姓祈雨而成湖。清代《湘潭县志》记载:“雨湖在县西,广数十亩,水清而深。”该湖后来成为湘潭八景之一。这反映了( )
A. 雨湖完全是人工开凿的
B. 自然环境与人文传说相互交织
C. 明代湘潭是全国水利中心
D. 雨湖地区从未发生干旱
2. 湘潭文庙始建于北宋,历代重修,是祭祀孔子和兴办官学之所。清代,湘潭县学设在文庙内,培养了众多科举人才。文庙的存在主要说明( )
A. 湘潭是湖南唯一的儒学中心
B. 儒家思想在地方社会具有重要地位
C. 清朝废除了科举制度
D. 文庙只用于祭祀,不用于教学
3. 窑湾古街位于雨湖区湘江边,自明代起就是湘潭的商业中心。清代至民国,这里汇集了粮行、盐号、药铺、钱庄等数百家商号,有“金湘潭”之称。窑湾的繁荣主要得益于( )
A. 京广铁路的修建
B. 湘江水运便利和商品经济发展
C. 清政府在此设立海关
D. 洋务派在此创办工厂
4. 1904年,秋瑾随丈夫迁居湘潭,在雨湖区开设“谦和酱园”,并借此联络革命志士。她后来东渡日本参加同盟会,回国后组织武装起义,英勇就义。秋瑾在湘潭的活动表明( )
A. 湘潭是辛亥革命的主要策源地
B. 近代革命思想借助民间商业网络传播
C. 秋瑾的酱园是唯一革命据点
D. 湘潭女性普遍参加革命
5. 同盟会会员刘道一(湘潭雨湖人)1906年参与领导萍浏醴起义,失败被捕,英勇就义,年仅22岁。他是中国近代史上为革命牺牲的第一位同盟会会员。刘道一的事迹体现了( )
A. 资产阶级革命派的献身精神
B. 农民阶级的抗争意识
C. 工人阶级的先锋作用
D. 知识分子对科学民主的追求
6. 1949年8月,中国人民解放军第四野战军进抵湘潭,在雨湖区群众的欢迎下,湘潭和平解放。这一历史事件标志着( )
A. 国民党在湘潭的统治结束
B. 抗日战争取得最终胜利
C. 土地改革运动全部完成
D. 社会主义制度在湘潭建立
7. 1954年,湘潭市在雨湖区原沼泽地上修建“雨湖公园”,成为市民休闲娱乐的场所。公园建设体现了( )
A. 第一个五年计划对民生工程的重视
B. 大跃进时期追求速度的盲目性
C. 文化大革命对城市绿化的破坏
D. 改革开放后旅游业的发展
8. 古代罗马法学家乌尔比安说:对于打算学习罗马法的人来说,必须首先了解‘法’的称谓从何而来。它来自于‘正义’。这句话强调的是( )
A. 法律应当体现公平和正义 B. 罗马法只保护贵族利益
C. 法律与道德无关 D. 罗马法是神意的体现
9. “它猛烈抨击天主教会,主张‘因信称义’,认为每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》。马丁·路德是其代表人物。”材料中的“它”指的是( )
A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 社会主义运动
10. 下表所示内容反映了18世纪至19世纪欧美部分国家的重要法律文件。这些文件的共同点是( )
国家
法律文件
时间
美国
1787年宪法
1787年
法国
《人权宣言》
1789年
法国
《拿破仑法典》
1804年
英国
《废除奴隶贸易法》
1807年
A. 都以马克思主义为理论指导 B. 都宣布废除私有制
C. 都体现了资产阶级的法律原则 D. 都承认黑人享有完全平等权利
11. 1961年,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,国民经济开始恢复。湘潭锰矿(位于雨湖区)在此期间精简职工,改进技术。这反映了( )
A. 大跃进运动取得了巨大成功
B. 党对经济建设的调整和纠偏
C. 文化大革命对经济的破坏
D. 改革开放的初步尝试
12. 2023年,雨湖区“万楼·青年码头”项目开业,利用万楼古建筑群和湘江岸线打造夜间文旅消费集聚区。这一举措的主要目的是( )
A. 拆除古建筑,建设现代化商场
B. 挖掘历史文化资源,促进文旅融合
C. 恢复传统农业耕作
D. 发展重化工业
二、非选择题(本大题共4小题,13题10分,14题14分,15题14分,16题14分,共52分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “唐朝沿用隋朝的三省六部制,中书省草拟诏令,门下省审核,尚书省执行。同时完善科举制,进士科最为显贵。唐太宗、武则天、唐玄宗都重视科举,选拔了大量人才。”
——据《新唐书》
材料二 宋朝实行“崇文抑武”政策,大幅增加科举录取名额。文官担任中央和地方要职,甚至指挥军队。宋朝科技发达,活字印刷术、指南针、火药等重大发明出现或应用于世。但宋朝在与辽、西夏、金的战争中屡屡失利。
——摘编自《中国历史·七年级下册》
(1)根据材料一,概括唐朝政治制度的特点。
(2)结合材料一、材料二,运用所学知识对“科举制度对唐宋王朝的影响具有双重性”这一观点加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,不超过200字)
14. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “甲午战争(1894—1895年)中国战败,签订《马关条约》,割让台湾和澎湖列岛,赔款2亿两白银,允许日本在华设厂。此后,列强掀起瓜分中国的狂潮。”
——摘编自《中国近代史》
材料二 “湘潭雨湖区的刘道一,1905年加入同盟会,1906年受命回湖南联络会党和新军,发动萍浏醴起义。起义失败后,刘道一被捕,坚贞不屈,英勇就义。孙中山写诗悼念‘半壁东南三楚雄,刘郎死去霸图空’。”
——据《刘道一传》
材料三 “辛亥革命(1911年)推翻清朝,结束帝制,建立中华民国。但革命果实被袁世凯窃取,北洋军阀统治时期,战乱不断,民不聊生。此后,孙中山继续进行护法运动等斗争。”
——摘编自《辛亥革命史》
(1)根据材料一,《马关条约》中哪一条款体现了列强对华经济侵略方式的变化?这种变化是什么?
(2)根据材料二,刘道一参与领导的萍浏醴起义属于哪一阶级领导的革命?刘道一的牺牲精神反映了什么?
(3)根据材料三,辛亥革命的最大历史功绩是什么?结合刘道一的革命活动,谈谈你对“革命志士的牺牲与辛亥革命的成败关系”的认识。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “1953—1957年,我国完成‘一五’计划。鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂等重大项目建成。同时,对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造,到1956年底基本完成。”
——据《中华人民共和国史》
材料二 “1958年‘大跃进’运动期间,湘潭锰矿大搞‘土法炼钢’,忽视安全生产,事故频发。1961年贯彻‘八字方针’后,锰矿恢复正常生产秩序,产量逐步回升。”
——据《湘潭锰矿志》
材料三 “改革开放后,湘潭锰矿进行技术改造,引进先进设备,发展锰系深加工产品。同时,矿区治理环境污染,复垦土地。2000年后,雨湖区依托锰矿资源发展新材料产业,建设鹤岭工业园。”
——摘编自《雨湖区经济发展报告》
(1)根据材料一,社会主义改造完成标志着什么?“一五”计划期间我国优先发展什么产业?
(2)根据材料二,“八字方针”提出的背景是什么?从湘潭锰矿的“大跃进”到“调整”中,我们应吸取什么教训?
(3)根据材料三,概括改革开放后湘潭锰矿及雨湖区工业发展的主要举措。综合上述材料,谈谈你对“工业发展与环境保护可以协调统一”的认识。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “14—16世纪,欧洲文艺复兴运动高举人文主义的旗帜,反对神权,肯定人的价值和尊严。但丁、达·芬奇、莎士比亚等人创造了辉煌的成就。”
——据《世界历史·九年级上册》
材料二 “17—18世纪,欧洲启蒙运动倡导理性主义,伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家提出天赋人权、三权分立、社会契约等主张。这些思想直接影响了北美独立战争和法国大革命。”
——摘编自《全球通史》
材料三 “近代中国,魏源提出‘师夷长技以制夷’,康有为、梁启超宣传维新变法,陈独秀、李大钊提倡民主与科学。五四运动后,马克思主义在中国广泛传播。中国共产党领导新民主主义革命取得胜利,建立了新中国。”
——据《中国近代史》
(1)根据材料一,文艺复兴的核心思想是什么?请写出莎士比亚的一部代表作。
(2)根据材料二,孟德斯鸠提出的政治理论是什么?美国1787年宪法是如何体现这一理论的?
(3)根据材料三,中国近代向西方学习经历了哪几个阶段?结合上述材料,谈谈思想解放与社会变革的关系。
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