2026年河南省平顶山市鲁山县第九教研区中考考前预测历史试题

**基本信息** 2026年中考历史三模卷，以史料实证与历史解释为核心，通过龙门石窟数字化保护、中外工业化比较等情境，融合唯物史观与家国情怀，适配中考冲刺阶段能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|中国史（陶寺墓地、红军长征）、世界史（《荷马史诗》、工业革命）|以考古发现、文献史料创设情境，考查时空观念| |非选择题|5/30|跨时空对比（中英工业化）、文化遗产保护、革命道路探索|23题对比中外政府作用体现唯物史观，25题年代尺小短文考查史论结合|

2026 年中考学科第三次调研考试 历史 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.考古工作者发现，在陶寺早期墓地中，龙盘(见右图)只见于几座大型墓，且每座墓仅有一件，稍大点的中型墓虽有绘朱彩的陶盘，但其上绝无盘龙图案。由此判断右图文物在当时是 【 】 A.日常生活的用品 B.财富或身份象征 C.平民家用的器物 D.生产劳动的工具 2.根据现有可信的史料来看，殷商时代的甲骨刻辞早就有了某些星名和日食、月食的记载，《尚书》、《诗经》、《春秋》、《左传》、《国语》、《尔雅》等书有许多关于星宿的叙述和丰富的天象记录。据此可知，商朝时期我国已有 【 】 A.丰富的天文知识 B.完善的管理制度 C.规范了历法体系 D.成熟的印刷技术 3.《史记》把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理，分别归类于一百多个历史人物传记中，又于八书中总述其历史背景，最后在年表中排比年代，从时间上加以补充。由此可见，该书 【 】 A.观点中肯 B.语言流畅 C.体系完整 D.影响深远 4.下列图片反映内容可共同用于探究隋唐时期 【 】 A.商业贸易的繁荣 B.社会风气的开放 C.制瓷工艺的优化 D.生产技术的提高 5.宋代县以上的行政单位是州，州政由中央派员前往管理，称为“知某州军州事军”(“军”指地方军队，“州”指民政)，简称知州。州有通判，号称监州官，州的属官有判官管行政，有推官管司法。这些机构设置的意图是 【 】 A.尊崇儒家学说 B.强化中央集权 C.改进科举制度 D.稳定边境形势 6.某王朝地方政区，仍保存宋代的路、府等旧称，但在路之上，又设有“行中书省”，作为地方区划的最高单位，下列属于该王朝统治举措的是 【 】 A.设置西域都护 B.设置北庭都元帅府 C.设置伊犁将军 D.设置驻藏大臣 7.1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降，台湾重新回到祖国的怀抱；1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，1684年，清朝设置台湾府。这些史实都 【 】 A.强化了闭关政策 B.加强了对西北地区的管辖 C.维护了国家主权 D.实现了清朝对全国的统治 8.维新变法运动时期，湖南建立了算学会，随后上海出现了医学善会，广州建立农学会，他们招揽近代人才，翻译印刷书籍、进行科学实验、设立新式学堂。材料反映维新人士致力于 【 】 A.传播科学知识和启迪民智 B.引进西方技术深耕农业和医学 C.宣传民主共和与君主立宪 D.激发国人抵御外侮决心和勇气 9.1935年 10月，当红军到达陕北后，国内外一些有识之士预言，中国有了第二座不倒的长城，这个长城就是中国共产党及其领导的工农红军。得出此“预言”的主要原因是中央红军 【 】 A.反围剿获得全面胜利 B.完成了战略转移 C.三大主力已胜利会师 D.提出了抗日主张 10.下列歌谣与右面示意图(局部)的形势最相符合的是【】 A.打倒列强，除军阀！ B.红军人马进成川，沿路撒下红传单 C.保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ D.大刀向鬼子砍去 11.1949年元旦，有人在报纸上发表文章称：“人类历史亦翻到更光荣灿烂的新页，整个亚洲大局，将于今年到了一个新的转折点。”得出这一结论的最主要依据是 【 】 A.中共七大为抗战胜利指明方向 B.解放战争形势出现了重大转折 C.人民政治协商会议在北平召开 D.中国人民真正成为国家的主人 12.1950年 6月，中央人民政府要求从当年冬季开始在约 1亿农业人口地区进行土地改革，剩余约 1.64亿人口地区，在 1951年秋后进行。对于少数民族聚居的的地区，要根据工作情况与群众的觉悟程度，另行规定时间和采取区别于汉族聚居区的措施。这些规定主要反映土地改革 【 】 A.坚持因地制宜 B.强调发动群众 C.有利政权巩固 D.保留封建残余 13.1984年，深圳国贸大厦缔造了“三天一层楼”的神话，被称为“深圳速度”。此后，深圳人不断做出新的诠释：率先推行招聘聘用；率先发行股票……材料中的“深圳速度”【】 A.揭开改革开放的序幕 B.注重基础设施的建设 C.扩大对外的经济交流 D.体现敢为人先的精神 14.2011年 9月，中国政府发表了《中国的和平发展》白皮书，强调：“中国把中国人民的利益同世界人民的共同利益结合起来，扩大同各方利益的汇合点，同各国各地区建立并发展不同领域不同层次的利益共同体。”这表明我国外交 【 】 A.坚持合作共赢的理念 B.开始参与联合国维和 C.注重与周边国家交往 D.致力于解决国际争端 15.右图这件黑绘式陶瓶，描绘的是英雄奥德修斯逃出特洛伊的情景。小明同学想详细了解这一情景，他可以翻阅的书籍是 【 】 A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.《罗摩衍那》 D.《哈姆雷特》 16.12世纪，法国拉昂城的市民愤而起义，处死了主教，城市在付出代价后重建了公社；同一时期，意大利的威尼斯、热那亚等城市，则通过控制东西方贸易，积累了巨大财富，建立了独立的城市共和国。这些史实共同反映了中世纪欧洲城市 【 】 A.都是通过革命获得完全独立 B.是资本主义制度发展的动力 C.为争取自治进行了多样斗争 D.发展的最大障碍王权与教权 17.1791年，法国制宪议会通过的宪法，根据纳税额将公民划分为“积极公民”与“消极公民”，剥夺了大多数穷人的选举权；同时，宪法明文规定公民权不适用于法国在亚、非、美洲的殖民地，并未废除殖民地的奴隶制度。这段材料旨在说明法国大革命 【 】 A.波及范围特别广 B.存在历史局限性 C.传播了平等思想 D.冲击了奴隶制度 18.某学者指出，工业革命之所以首先在英国发生，是由于英国社会具有某些政治特点。该学者意在强调 【 】 A.政治革命推动经济革命 B.工业革命促进社会发展 C.经济革命引发政治革命 D.社会进步推动政治变革 19.约翰·里德说，布尔什维克实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。材料中“新制度”的特点是 【 】 A.大力发展近代技术 B.有计划的经济建设 C.允许资本主义发展 D.代表大多数人利益 20.随着战争的结束，民众和立法机构出于对妇女在军队、工厂以及家中所作出的突出贡献的感谢，1918年，英国授予 30岁以上的妇女选举权，德国和美国分别于 1918年和 1920年授予妇女选举权。这段话主要反映了 【 】 A.世界性战争波及到更多的民众 B.妇女地位提高加速了战争胜利 C.战争客观上提高了妇女的地位 D.妇女地位提高还有很长路要走 非选择题(共5小题，30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 20世纪初，龙门石窟遭到严重盗凿，据不完全统计，有近千件造像头部被盗。著名建筑学家梁思成在1932年出版的《中国雕塑史》中痛心写道：“龙门之损失，较之敦煌尤烈……精美之头部，多为外人凿去，售诸欧美。”这些流散文物的命运，成为近代中国积贫积弱、文化遗产惨遭劫掠的缩影。 ——摘编自《近代中国文物外流史》 材料三 近年来，龙门石窟研究院联合高校和科技企业，利用新技术，对主要洞窟进行了数字化采集，建立了完整的数字档案，打造的“数字龙门”云平台，实现了文物的永久保存、虚拟漫游和线上展览。2023年，龙门石窟与美国大都会艺术博物馆合作，通过数字技术将流散海外的文物与本体进行虚拟“合璧”，并在线上向全球观众展示，开创了文化遗产国际合作的新模式。 ——据龙门石窟研究院工作简报 (1)据材料一，概括龙门石窟的历史文化价值。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，分析造成此问题的原因。(1分) (3)据材料二和材料三，龙门石窟的命运发生了怎样的转变?综上，数字化技术对文化遗产保护有何重要意义?(3分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料三 减租减息是中国共产党在抗日战争时期处理土地问题的基本政策。它兼顾农民和地主两方面的利益，有利于团结大多数地主抗日，把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来。 《中国土地法大纲》是抗日战争胜利后，中国共产党公开颁布的第一个关于土地制度改革的纲领性文件。它对于推动新老解放区的土地改革运动起到了巨大的推动作用，并在国民党统治区产生了广泛的政治影响。 ——摘编自《中国共产党历史》 (1)建筑是凝固的历史，据材料一，指出两处建筑见证的中国革命道路的变化。(2分) (2)据材料三，概括不同土地政策的相同目的是什么。(1分) (3)综上，你从中国共产党领导中国革命的历程中感受到了党的哪些智慧?(3分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国政府的作用，主要是为企业创造市场环境。东印度公司对印度的掠夺为资本的原始积累提供了巨额资金，大大加快了英国工业革命的进程；政府通过颁布《航海条例》、支持圈地运动、建立专利制度等，为国内工业发展扫清障碍、提供激励和保护。 ——摘编自于维栋《论政府在工业现代化过程中的作用》 材料二 中国的现代工业开始于19世纪60年代的洋务运动。洋务运动的枪炮厂、造船厂、钢铁厂，都是由政府投资，由政府直接管理，叫做官办……这样，中国工业化一开始就和早期工业化国家走的路子不同，政府的作用也不同。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 材料三“一五”计划在编制和实施过程中，较好地解决了我国经济建设中的几个重大关系问题。到1957年，“一五”计划超额完成。全国工业总产值达783.9亿元，比1952年增长128.3%。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等一大批旧中国没有的基础工业部门建立起来，我国开始改变工业落后的面貌。 ——摘编自《中国共产党历史》 (1)据材料一和材料二，指出在工业化起步阶段，英国政府与中国洋务运动中的清政府所起作用的主要不同之处。(2分) (2)据材料三并结合所学知识，说明我国“一五”计划期间政府是如何发挥作用的。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对不同国家在工业化进程中政府作用的认识。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪，法国资本主义工场手工业发展迅速。采矿业和冶金业集中程度最高，例如，克勒佐冶金公司拥有蒸汽机、汽锤等设备，还附设煤矿；昂赞煤矿公司拥有12台蒸汽机。不过，这类企业在当时是极个别的，直到大革命前夕，全国只有514家集中的手工工场。个体小手工业者占绝对优势。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史(1500-2007)》 材料二 到第二帝国时代(1852—1870年)，法国的经济才真正进入大踏步前进的阶段。政府减轻重要工业部门税收，实行商标法保护专利，并与多国签订商约实行自由贸易。政府还十分重视修筑铁路、疏浚运河。第二帝国晚期，法国的工业革命已经完成。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料三 19世纪最后30年，法国经济发展的速度比较缓慢。法国自16世纪以来形成的金融资本占优势的传统并未破除，人们热衷于借贷和坐收利息，不愿投资办厂，造成工业资金短缺，大量“过剩资本”外流。 ——摘编自齐世荣吴宇廑《世界史·近代史(下卷)》 (1)据材料一，指出法国在大革命前工业发展的主要特点。(1分) (2)据材料二和材料三，分别概括两个阶段法国经济“大踏步前进”和“比较缓慢”的原因。(4分) (3)综上，你从法国的发展历程中获取了关于国家发展的什么认识。(1分) 25.(6分)请仔细观察下面年代尺，提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80-120字小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 历 史 选择题(每小题1分，共20分) 1-5 BACDB 6-10 BCABA 11-15 BADAB 16-20 CBADC 非选择题(共30分) 21.( 1)研究古代雕塑艺术的重要载体；研究中外文化交流的实物史料；研究古代书法艺术的宝库。(2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意也可) (2)列强侵略；文物保护意识薄弱；文物贩子勾结外国势力盗卖。(1分，答出其中任意一点即可) (3)转变：从被动遭受破坏掠夺，到主动运用科技进行系统性保护和创新性传播。(2分)实现文物的精准记录和永久保存；降低实体访问带来的损害风险；打破时空限制，让全球公众共享文化遗产。(1分，答出其中任意一点即可，其他言之成理也可) 22.(1)从城市暴动到走农村包围城市，武装夺取政权的道路。(2分，言之有理即可) (2)都是为了争取更多的革命力量。(1分，其他符合题意也可) (3)能够依据形势的变化和国情不断调整革命策略；严明的革命纪律；致力于解决农民土地问题，赢得农民支持；能够团结一切可以团结的力量。(3分，答出其中任意三点即可，其他符合题意也可) 23.( 1)英国政府主要为私营企业创造和开拓国内外市场环境，政府扮演“助推者”和“规则制定者”角色。( 1分) 清政府是工业化的直接发起者、投资者、管理者和经营者，政府扮演“主导者”和“执行者”角色。(1分) (2)制定并实施国家计划；协调重大关系；争取外援与自力更生结合；(2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意也可) (3)成功的工业化离不开政府有效的组织和推动；政府的角色需要与时俱进，不断调整。(2分，其他符合题意也可) 24.( 1)发展迅速；发展不平衡；整体水平仍以传统手工业为主。( 1分，答出其中任意一点即可，其他符合题意也可) (2)第二帝国时代：政府积极的税收政策；良好的贸易氛围；基础设施的修建。(2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意也可) 19世纪最后30年：金融资本的占优势；人们对于投资的传统观念；资金外流。(2分，答出其中任意两点即可，其他符合题意也可) (3)要抓住科技革新的机遇；要创造有利于经济发展的良好环境。(1分，答出其中任意一点即可，其他言之成理也可) 25.(6分)等级建议: 一等 (6~5分) ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 二等 (4~2分) ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 (1~0分) ①题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 学科网（北京）股份有限公司 $