期末综合测试(综合练习)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版
2026-06-04
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.44 MB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | xkw_082786419 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58215011.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
覆盖1-6单元核心知识,通过多样化题型整合几何、代数与统计,强化抽象能力、运算能力及数据意识的综合应用。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|几何与测量|填空1/6/7/14、判断2/6、选择2/3|概念辨析与实际操作结合,含平行垂直识别、周长面积计算|从图形特征(角、平行垂直)到度量计算(周长面积),构建空间观念与量感|
|数与代数|填空2/3/4/8/10、判断1/3/4、计算1-3|口算/竖式/脱式分层考查,结合年月日、分数初步认识|从运算技能(两位数乘两位数)到概念理解(分数意义、闰年判断),培养运算能力与抽象思维|
|统计与应用|统计实操题、解决问题1-4|数据整理分析与生活情境应用,含条形统计图绘制|从数据收集到决策分析,结合行程、销售等实际问题,发展数据意识与应用意识|
内容正文:
苏教版三年级数学下册期末综合测试卷
测试范围:1-6单元(角--分数的初步认识) 满分:100 分 考试时间:60 分钟
一、填空题(每空 1 分,共 38 分)
1. 右图中,( )与( )互相平行,( )与( )互相平行;( )与( )互相垂直,( )与( )互相垂直。
2. 口算 32×20 时,可以先算 32×( ),再在得数末尾添上( )个 0,结果是( )。
3. 58×32 的积是( )位数,积大约是( );25×40 积的末尾有( )个 0。
4. 2026 年是( )年,全年一共( )天;7 月、8 月两个月合计( )天。
5. 在括号里填写合适单位:教室地面面积约 52( );一张正方形邮票边长 3( ),面积 9( );操场一圈长 400( )。
6.一个正方形周长是 48 分米,边长是( )分米,面积是( )平方分米。
7.把一张长 18 厘米、宽 12 厘米的长方形纸剪成最大正方形,这个正方形面积是( )平方厘米,剩余小长方形面积( )平方厘米。
8.把一盘 12 个桃子平均分给 6 名同学,每人分得这盘桃子的,4 人一共拿走,是( )个桃子。
9.一串彩灯按照红、橙、黄、蓝循环排列,第 37 盏彩灯是( )色。
10.已知两个加数的和是 158,其中一个加数是 79,另一个加数是( );根据加法数量关系写出减法算式:( )。
11.一张长方形菜地面积 72 平方米,长 9 米,宽是( )米;如果长增加 3 米,宽不变,新面积是( )平方米。
12.一块蛋糕平均分成 8 份,小明吃 3 份,剩下的占整块蛋糕的。
13.某年 3 月 1 日是星期日,这个月最后一天(3 月 31 日)是星期( )。
14. 右图中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
二、判断题(每题 1 分,共 6 分)
1. 大于 90° 的角都是钝角。( )
2. 边长 4 厘米的正方形,周长和面积数值相等、意义不同。( )
3. 和相比,更大。( )
4. 两位数乘两位数,积不可能是五位数。( )
5. 统计表整理后的数据,可以绘制成条形统计图。( )
6. 周长相等的两个长方形,面积不一定相等。( )
三、选择题(每题 1 分,共 6 分)
1. 下列年份属于闰年的是( )
A.2100 年 B.2024 年 C.2025 年
2. 用 12 个边长 1 分米的小正方形拼长方形,拼成的长方形面积( )
A. 各不相同 B. 都是 12 平方分米 C. 无法确定
3. 三角板中,最小的角是( )
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
4. 把 1 米长彩带平均分成 10 段,3 段长是( )
A.米 B.米 C.3 厘米
5. 一组图形△□○△□○……,第 29 个图形是( )
A.△ B.□ C.○
6. 题干:下面各图中,分数能正确表示涂色部分的是( )。
四、计算题(共 27 分)
1. 直接写得数(每题 1 分, 共 12 分)
30×23= 45×20=
720÷8= 15×40= 36×11=
50×60= 84÷4= 28×30=
2. 竖式计算,带★的要验算(每题 2 分,验算另加 1 分,共 9分)
56×45= 78×32= ★69×27= 85×50=
3. 脱式计算(每题 2 分,共 6 分)
32×15+246 (42+38)×25 720−18×23
五、统计与规律实操(共 12 分)
下面是三(1)班学生1分钟拍球个数记录单。
(1)根据记录单填写下面的统计表(5分)
(2)根据统计表里的数据画出条形统计图。(4分)
(3)拍球( )的人数最多,有( )人。拍球( )的人数最少,有( )人。(2分)
(4)三年级要组织学生参加拍球比赛,要求1分钟拍球个数不少于80,那么三(1)班有( )人可以报名。(1分)
六、解决实际问题(共 11分)
1. 文具店每盒钢笔 24 支,进货 36 盒,每支售价 8 元,这批钢笔全部卖完一共收入多少元?
2. 一块正方形花圃边长 16 米,现要在花圃四周围上栅栏,栅栏总长多少米?花圃占地面积是多少平方米?
3. 水果店运来 72 千克西瓜,第一天卖出总数的,第一天卖出多少千克西瓜?
4. 一辆客车上午 8:20 从车站出发,下午 1:20 抵达目的地,客车平均每小时行驶 65 千米,两地相距多少千米?
参考答案
一、填空题
1.平行:AD与BC,AB与DC 垂直:AF与BC,EC与AD
2.2;1;640
3.四;1800;3
4.平;365;62
5.平方米;厘米;平方厘米;米
6.12;144
7.144;72
8.;;8
9.红
10.79;158−79=79
11.8;96
12.
13. 二
14. 4,6,2
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√
三、选择题
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C
四、计算题
1. 口算
690;900;;
90;600;;396
3000;21;;840
2. 竖式
56×45=2520
78×32=2496
69×27=1863 验算:27×69=1863
85×50=4250
3. 脱式
32×15+246=480+246=726
(42+38)×25=80×25=2000
720−18×23=720−414=306
五、统计与规律实操
(1)合计:36;60以下:2;60~79:9;80~89:11;90~100:14
(2)按要求画出即可
(3)90~100,14;60以下,2
(4)25
六、解决问题
1.(元)
答:一共收入 6912 元。
2. 栅栏:(米) 面积:(平方米)
答:栅栏总长 64 米,占地 256 平方米。
3.(千克)
答:卖出 27 千克。
4. 行驶时长 5 小时,(千米)
答:相距 325 千米。
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