第三单元 认识国家制度 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元 认识国家制度
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 73 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 空杯之心
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58214704.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 部编版八年级下册第三单元单元卷,以2025年两会、地方治理等原创情境为载体,覆盖根本政治制度、基本经济制度等核心知识,适配单元复习,强化政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|人民代表大会制度、基层群众自治、民族区域自治、基本经济制度|原创题占比高,结合河北本地案例(如廊坊社区治理)| |非选择题|3题/36分|人大制度优势、民族政策落实、基本经济制度作用|情境材料综合,设辨析、探究类问题,强化责任意识与制度认同|

内容正文:

河北省廊坊市霸州市八年级道德与法治下学期阶段测试 (部编版八年级下册第三单元)(答案及解析) 命题人:刘杰 审卷人:张子月 一、选择题(共26分) 1.B 解析:人民代表大会制度是我国根本政治制度,人大代表走访民情、提交议案是该制度的具体体现;ACD均为我国基本政治制度,不符合题意。 2.C 解析:社区居民议事协商、自我管理、自我服务,是基层群众自治制度的典型实践,是我国基层民主的重要形式。 3.B 解析:各民主党派提交提案、建言资政,体现民主协商、民主决策,是多党合作制度的优势体现,ACD不符合题意。 4.C 解析:民族区域自治制度有利于维护民族团结、促进民族地区经济社会发展;少数民族享有自治权,①③正确;②“绝对平等”、④“消除差异”表述绝对化。 5.C 解析:民营经济、个体经济均属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。 6.A 解析:国有经济是国民经济的主导力量,控制国民经济命脉;公有制经济是社会主义经济制度的基础,B错误;CD表述明显错误。 7.D 解析:爸爸在国有煤矿工作,属于公有制经济,其工资和奖金属于按劳分配,故 A 说法错误;妈妈在村办企业上班,属于集体经济,其工资属于按劳分配,故 B 说法错误;奶奶出租房屋获得租金,属于财产性收入,是按生产要素分配,不是按管理要素分配,故 C 说法错误;奶奶出租房屋获得租金,属于按生产要素分配,故 D 符合题意;故选D。 8.A 解析:题干中提到巩固和发展公有制经济,同时鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展,体现了坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,故A符合题意;我国毫不动摇巩固和发展公有制经济,并非不重视公有制经济,故B说法错误;国有经济是国民经济的主导力量,民营企业是社会主义市场经济的重要组成部分,故C说法错误;我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展等,法律是制度的保障而非制度本身,故D说法错误;故选A。 9.A 解析:集体经济属于公有制经济,发展壮大集体经济有利于巩固公有制主体地位;国有经济主导国民经济,B错误;C“同步富裕”、D“改变制度”表述错误。 10.B 解析:我国实行社会主义市场经济体制,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府宏观调控作用;ACD表述错误。 11.A 解析:题干中打造“民生议事堂”平台,通过多方代表现场协商,体现了基层民主实践,是全过程人民民主的重要体现,故①说法正确;实行基层群众自治,发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是人民当家作主的有效途径,故③说法正确;村民委员会应重视和满足村民合理合法的诉求,“所有”要求说法过于绝对,故②说法错误;公民的民主权利由法律规定,不能随意扩大,该制度有利于保障村民民主权利的实现,而非扩大权利,故④说法错误;故选A。 12.D 解析:我国民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府,故②说法正确;民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结,故④说法正确;我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治,而非“居住”的地方,故①说法错误;我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级,民族乡不属于民族自治地方,故③说法错误;故选D。 二、非选择题(共36分) 13.(14分) (1)【评分标准】4分。人民代表大会制度保障人民当家作主,反映人民意愿、维护人民利益,集中民智、凝聚民心,有效保障国家治理科学民主。(言之有理即可) (2)【评分标准】4分。该观点错误(1分)。①人民代表大会制度是我国根本政治制度,关乎国家发展和民生福祉,与每个人的生活息息相关(1分);②人大决策直接影响教育、医疗、环境等民生领域,关系青少年成长环境(1分);③青少年关注国家制度、了解人大工作,是增强家国情怀、树立制度自信的要求(1分)。 (3)【评分标准】6分。①主动学习人民代表大会制度相关知识,了解制度内涵与优势;②关注人大会议、民生提案,关心国家发展与社会治理;③认同制度优势,坚定制度自信;④积极宣传国家政治制度,增强民主意识。(答出任意两点即可) 14.(10分) (1)【评分标准】3分。根本目的是维护国家统一和民族团结。 (2)【评分标准】7分。这个观点是错误的(1分)。理由:(6分)①我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级,民族乡不属于民族自治地方,不享有宪法和法律规定的自治权。②畲族乡是少数民族聚居的乡级行政区域,是我国为了保障少数民族权益设立的基层行政单位,它受所在的县、市人民政府管辖,不具备民族自治地方的法律地位和自治权。③我国的民族区域自治制度是在国家统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,其自治地方的设立有着严格的法定层级和范围。 15.(12分) (1)【评分标准】2分。公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)【评分标准】4分。①都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础;②能够推动经济发展、增加就业岗位;③助力民生改善、推动区域高质量发展。(答出任意两点即可) (3)【评分标准】6分。①有利于激发市场活力,推动经济持续健康发展;②有利于拓宽就业渠道,增加居民收入;③有利于完善市场体系,满足人民多样化生活需求;④有利于巩固经济制度,保障社会稳定。(答出任意三点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $ 河北省廊坊市霸州市八年级道德与法治下学期阶段测试 (部编版八年级下册第三单元)(原卷) 命题人:刘杰 审卷人:张子月 ( 考试时间:45分钟 满分:60分 ) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.(原创)2025年河北省各地人大代表走进社区、校园、乡村开展民情走访,收集群众关于教育减负、养老服务、环境治理等民生建议,梳理汇总后提交人大会议审议。这一做法体现的我国根本政治制度是( ) A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2.(原创)廊坊市某社区依托居民议事会,针对小区停车位规划、楼道杂物清理、小区绿化升级等问题,组织居民共同协商、民主决议,有效解决多项社区治理难题。该社区的治理模式依托的制度是( ) A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 3.(原创)2025年全国两会期间,各民主党派围绕乡村振兴、科技创新、民生保障等重点领域提交多份提案,积极建言资政、凝聚发展共识。这说明各民主党派积极参与( ) A. 民主选举 B. 民主决策、民主协商 C. 民主监督 D. 民主管理 4.(原创)我国内蒙古、新疆、西藏等民族自治地方,结合本地民族特色与发展实际,落实国家政策、制定地方发展举措,推动民族地区经济社会高质量发展。民族区域自治制度的实施有利于( ) ①保障少数民族自治权 ②实现各民族绝对平等 ③促进民族团结与地区发展 ④消除各民族之间的差异 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5.(原创)2025年国家持续支持民营经济发展,出台减税降费、融资扶持等系列政策,助力中小微企业纾困发展,激发市场主体活力。民营经济属于( ) A. 国有经济 B. 集体经济 C. 非公有制经济 D. 公有制经济 6.(原创)河北省某国有能源企业持续加大绿色转型投入,推进新能源项目建设,保障全省电力稳定供应,助力区域生态保护和经济发展。国有经济的这一作用体现了( ) A. 国有经济是国民经济的主导力量 B. 国有经济是社会主义经济制度的基础 C. 国有经济是市场主体的主力军 D. 国有经济可以取代民营经济 7. 小明的爸爸在山西某国有煤矿工作,月薪8000元(工资),年底获得奖金20000元(奖金);妈妈在村办企业上班,月薪3000元(工资);奶奶将自己的一套房屋出租,每月租金1500元(租金)。根据我国分配制度,以下分析正确的是(  ) A.爸爸的工资和奖金都属于按技术要素分配 B.妈妈的工资属于按劳动要素分配 C.奶奶的租金属于按管理要素分配 D.奶奶的租金属于按生产要素分配 8. 2026年3月,全国两会提出要毫不动摇巩固和发展公有制经济,同时大力鼓励、支持、引导民营经济等非公有制经济健康发展,保障各类市场主体公平竞争、共同发展。这表明我国(  ) A.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.只鼓励非公有制经济发展,不重视公有制经济 C.民营企业已成为国民经济的主导力量 D.民营经济促进法是我国的基本经济制度 9.(原创)某村依托集体土地资源,发展特色果蔬种植、乡村旅游产业,村集体经济逐年增收,带动村民就近就业、稳定增收。该村集体经济的发展有利于( ) A. 巩固公有制经济主体地位 B. 主导国民经济发展方向 C. 完全实现村民同步富裕 D. 改变农村基本经济制度 10.(原创)2025年市场监管部门持续规范市场秩序,严厉打击哄抬物价、虚假宣传、不正当竞争等违法行为,维护公平公正的市场环境。这表明我国社会主义市场经济体制具有( ) A. 政府完全调控市场的优势 B. 市场决定资源配置、政府科学宏观调控的优势 C. 单一依靠市场调节的优势 D. 杜绝市场违法行为的能力 11.杭州市某区在辖区内村社打造“民生议事堂”平台,通过村民、干部、乡贤等多方代表现场协商,将民意转化为对策建议和服务项目,全面推进基层工作。这反映了(  ) ①基层民主是全过程人民民主的重要体现 ②村民委员会应重视和满足村民所有要求 ③发展基层民主是人民当家作主的有效途径 ④基层群众自治制度有利于扩大村民民主权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 12.我国宪法第四条中规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”下列关于民族区域自治制度的表述,正确的是(  ) ①民族区域自治制度就是在各少数民族居住的地方实行区域自治 ②我国各民族自治地方的人民代表大会与人民政府都是自治机关 ③我国民族自治地方分为自治区、自治县、民族乡三级 ④这一制度极具中国特色,根本目的是维护国家统一和民族团结 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(本大题共3小题,共36分) 13. 阅读材料,完成下列任务。(14分) 【材料一】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2025年河北省各级人大代表深入基层、倾听民声,聚焦教育、医疗、养老、生态环保等民生热点,积极建言献策,推动民生问题有效解决。 【材料二】部分同学对人大制度认知模糊,认为“人大会议离青少年生活很远,与我们无关,不需要了解和关注”。 【材料三】为增强制度自信,八年级(2)班开展“认识人大制度,感悟制度优势”主题学习活动,引导学生了解国家制度、认同国家制度。 (1) 结合材料一,简要回答人民代表大会制度的重要优势。(4分) (2)请你辨析材料二中部分同学的观点。(4分) (3)结合所学,谈谈青少年应如何增强制度自信,认同人民代表大会制度。(6分) 14. 阅读材料,完成下列任务。(10分) 2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,自7月1日起施行,明确坚持和完善民族区域自治制度,维护国家统一和民族团结。 江西是少数民族散杂居省份,境内设有畲族民族乡,主要分布在上饶、鹰潭、吉安、抚州、赣州等市的山区,共7个,属于少数民族聚居的乡级行政区域。当地落实党的民族政策,发展特色产业,保护传承畲族民俗文化,促进各族群众交往交流交融,民族乡村经济稳步发展、社会和谐稳定。 (1) 全国人大通过法律明确坚持民族区域自治制度,江西积极落实民族政策、支持畲族乡村发展,其根本目的是什么。(3分) (2) 有人认为:“材料中的畲族乡属于我国的民族自治地方,享有宪法和法律规定的自治权。”请你对这一观点进行判断并说明理由。(7分) 15. 阅读材料,完成下列任务。(12分) 【材料一】我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。2025年,河北省持续做强国有经济、盘活集体经济、扶持民营经济,各类经济主体协同发力,助推全省经济高质量发展。 【材料二】国企承担重大民生工程、基础设施建设,保障经济稳定运行;乡村集体经济带动村民增收致富;中小微民营企业吸纳大量就业,活跃市场消费。 【材料三】为帮助学生厘清经济制度知识,班级开展“读懂基本经济制度”探究活动,引导学生正确认识各类经济成分的地位和作用。 (1)结合材料,写出我国基本经济制度的核心内容。(2分) (2)依据材料二,概括公有制经济和非公有制经济的共同作用。(4分) (3)结合生活实际,谈谈我国坚持多种所有制经济共同发展的现实意义。(6分) 学科网(北京)股份有限公司 $Sheet1 河北省廊坊市霸州市八年级道德与法治下学期阶段测试(部编版八年级下册第三单元)(细目表) 题号 题型 分值 考查知识点 难度系数(预估) 1 选择题 2 人民代表大会制度(我国根本政治制度) 0.75 2 选择题 2 基层群众自治制度 0.75 3 选择题 2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(民主协商、民主决策) 0.75 4 选择题 2 民族区域自治制度的内涵与意义 0.75 5 选择题 2 非公有制经济的地位 0.75 6 选择题 2 国有经济的地位与作用 0.7 7 选择题 2 我国的分配制度(按劳分配、按生产要素分配) 0.65 8 选择题 2 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 0.7 9 选择题 2 集体经济的地位与作用 0.7 10 选择题 2 社会主义市场经济体制的优势 0.7 11 选择题 2 基层群众自治制度、全过程人民民主 0.65 12 选择题 2 民族区域自治制度的内涵、自治机关、自治地方层级 0.65 13 非选择题 14 人民代表大会制度的优势、制度自信、青少年如何践行 0.65 14 非选择题 10 民族区域自治制度的根本目的、民族自治地方的层级与自治权 0.6 15 非选择题 12 我国基本经济制度的内容、公有制与非公有制经济的共同作用、多种所有制经济共同发展的意义 0.6 Sheet2 Sheet3 $

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