4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”展开，核心知识点包括建设美好家庭的四个途径和孝亲敬老的原因。通过公益广告《饺子》及学生家庭经历导入，从生活情境感知家庭爱，逐步引导理解建设方法，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以生活化情境和真实案例（如孔繁森书信）为载体，结合小组讨论与实践活动，突出道德修养中家庭美德传承、责任意识中家庭共同担当的培养。如“家规家训继承”讨论引导辩证思考，练习题贴近生活，助力学生将道德认知转化为行动，也为教师提供丰富教学资源。

公益广告—《饺子》 家给了我们温暖，我们应该如何让家更美好？ 1 让家更美好 2 请大家仔细阅读课本P29-33的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、怎样建设美好家庭？（笔记） 2、为什么要孝亲敬老？ 学习内容 家人之爱 父母不买我想要的东西，我和父母大吵了一架，躲在房间里哭。午饭时，妈妈做了很多我喜欢的菜，叫我吃饭，我磨磨蹭蹭地出房间，就听到妈妈大声地喊道：“还不搞快点，还要端到你嘴边来吗？！” 我是住读生，每周末回家，父母就会买很多水果、牛奶塞到我行李箱里，我和父母说不用买这么多，行李箱太重了，提着费劲，而且也吃不完。他们每次都答应少买点，但是下次还是买很多。我为此和他们吵了好几次，最后不得不妥协。 这两位同学的家人表达爱的方式一样吗? 4 分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？ 现在老师想采访一下大家，在你的家里，家人之间的爱是怎样表现出来的？比如你会如何表达你的关爱，你的家人又如何表达对你的关爱？（生：经常拌嘴、直抒胸臆、从不表达但有行动……）由此可见，每个家庭的亲情，表现方式是不一样的，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然....…… 5 每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但是只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。所以我们需要用心体味亲情之爱。 课堂笔记 1. 如何建设美好家庭？ （1）建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 （原因）每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 （做法）只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 7 阅读感悟P30 领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遮、凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 1994年1月16 日孔繁森写给小女儿的一封信 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 思考：从孔繁森和她女儿的书信来往中，告诉我们什么道理？ 家人间的爱是双向的，父亲爱着女儿，女儿也思念父；家人间的爱是长久的，这种爱不会因为时间的推移、亲人的离世而消失。告诉我们建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。 小组讨论： （2）建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。 思考：家庭成员之间幸福美满的重要条件是什么？ 互相关爱 怎样能让这种爱长久？ 接受爱的同时，也要回报爱！ 原因： ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 ②家庭成员之间要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 做法： A在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 B学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 建设美好的家庭， 需要相互关爱、彼此尊重的原因和做法(P31) 阅读P31探究与分享： 如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？ 答：听从妈妈的意见，因为百善孝为先！ P31相关链接： 1.（道德角度） 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说，孝弟也者，其为仁之本与！《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养” 2.（法律角度）孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养、扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》。规定赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 2.为什么要孝亲敬老？ 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 （3）建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮在《诫子书》 珍惜衣食物力，体现勤俭持家、感恩劳动的传统美德，强调对劳动成果的敬畏，反对奢侈浪费。 要求通过内心宁静修养身心，以节俭培养品德，集中体现了 "修身立德" 的传统美德，强调个人修养对家庭和社会的影响。 小组讨论： 1.是不是所有家规、家训我们都要去继承和发扬呢？ 2.我们应该如何去发扬这些家规、家训呢？ 家规、家训有优秀和落后之分，传承优秀的家规、家训有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。对待传统家规、家训，我们要取其精华，去其糟粕。 （原因）家庭是道德养成的起点。 （做法）我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 笔记区 传承家庭美德的原因和做法？P32 请你完成以下内容：一家人的一天 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 我 仔细观察填写完的表格，你有什么新发现？ 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担，相互协作，有助于营造良好的家庭氛围 上班，养家、教育子女、照顾老人、分担家务等等 上班、养家、教育子女、照顾老人、帮扶丈夫，承担家务等等 照看晚辈、传递为人处世经验和智慧…… 照看晚辈、传递为人处世经验和智慧…… 上学、分担家务、家庭的开心果、家庭的粘合剂…… （4）建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。因此我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 笔记落实 ① 6.家庭成员共同承担责任的原因和做法？（p32) 原因： 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 做法： 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 笔记落实 ① 1.如何建设美好家庭？（p30-32) （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 用心体味亲情之爱 原因：营造良好的家庭氛围 做法：提高自我管理能力 原因：1.相互关爱是重要条件 2.彼此尊重是前提 做法：1.回报爱 2.换位思考 原因：家庭是道德养成起点 做法：培育社会主义核心价值观等 原因：亲情表现不尽相同 做法：用心体悟亲情 让家更美好 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族家庭传统美德 家庭成员的共同责任 课堂小结 1.“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.积极参与图中的活动（    ） ①是每个中国公民的法定义务    ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能    ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 九 议学反馈 一、单项选择题 C C 3.母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（    ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4.滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。 看到上述事例后，同学们展开“亲情之爱”的学习讨论，纷纷发言表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（　 　） A.每个家庭的亲情表现都是相同的 B.只有满足我的所有要求才叫爱 C.家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母在为我们的生活操劳 D.感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 C D 11．[原创题]【传承家风】 观察思考，回答下列问题。 (1)两幅漫画共同传承的中华民族传统家庭美德是什么？ 孝亲敬老(或孝敬父母) (2)请你说说传承这种家庭美德的原因和做法。 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 (3)请写出你传承这种家庭美德的两种具体行动。(不得与漫画内容重复) 努力学习，不让父母为自己的学习担忧；父母下班回家，帮父母倒杯水；父母心情不好时，陪他们聊聊天；等等。 (4)爱需要表达，根据下面表达爱父母的情境，写出你的具体做法。 ①爱要大声说出来，向父母大声说：爸爸妈妈，我爱你们。 ②爱要真诚传出来，给父母写爱心卡片。 ③爱要动手做出来，帮父母做家务。 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $