第十三章 内能 重难点训练 暑假预习--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦“内能”主题，涵盖15个核心题型，以神舟十九号、《天工开物》、液冷技术等科技与文化情境为载体，融合物理观念与科学探究，适配初中暑假复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择（含多选）|15题|分子动理论、热传递条件、比热容概念|结合厨房现象（炒菜飘香）、考古修复（分子引力）考查基础概念| |填空|10题|扩散现象、内能变化、分子运动|以“母亲节炖排骨汤”“广东茶文化”创设生活化情境| |实验探究|5题|比较吸热能力、比热容影响因素|通过图像分析（温度-时间曲线）培养科学推理能力| |计算|5题|热量计算、热平衡方程|结合数据中心液冷技术（水吸热）、金属块传热考查应用能力|

暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 第十三章 内能 题型1 分子的热运动 题型2 扩散现象 题型3 分子间作用力的现象 题型4 分子动理论的基本观点 题型5 热传递的方向与条件 题型6 热传递改变物体的内能 题型7 做功改变物体的内能 题型8 温度、内能、热量的关系 题型9 内能的大小变化 题型10 比较不同物质吸热的情况 题型11 比热容的概念 题型12 利用比热容解释生活中的现象 题型13 比热容的计算公式 题型14 利用比热容的公式计算热量 题型15 热平衡方程及其应用 【题型1 分子的热运动】 1．（多选）生活中处处皆物理，我们要平时注意观察和思考。下列有关厨房中出现的物理现象，说法正确的是（     ） A．由于重力的作用，吸盘挂钩被“吸”在墙壁瓷砖表面 B．洗碗池下端的排水管设计了U形“反水弯”，“反水弯”的设计遵循了连通器原理 C．用高压锅煮饭菜熟得更快，是因为锅内气压大，沸点低 D．炒菜时满屋飘香，这一现象说明分子在不停地做无规则运动 2．“母亲节”这天，小明同学为妈妈炖了一碗香气扑鼻的排骨汤，能闻到香味是由于分子在不停地做__________；将装汤的碗放在有2 kg水的盆子中进行降温，过了一会儿，水温升高了25℃，水吸收的热量为__________J。 3．“池水映明月”，水中的明月是光的___________现象形成的；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“水清浅”是光的___________现象导致的（前两空均选填“反射”或“折射”），“暗香浮动”说明了分子在不停地做___________运动。 【题型2 扩散现象】 4．（多选）下列说法中正确的是（     ） A．冰在熔化的过程中吸收热量，但温度不变 B．花香四溢，是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动 C．在热传递过程中，热量只能从内能大的物体传给内能小的物体 D．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随其上方气体压强增大而降低 5．喜欢动手动脑的小明同学用一个玻璃瓶完成了多个有趣的实验： (1)在瓶中装一些水，向水中滴入几滴墨水，过一会整杯水都变黑了，这个现象说明了____； (2)瓶中装满水，用插有一根两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用力挤压瓶身，玻璃管内水面上升，此现象说明___________； (3)在瓶中装满水，用插有两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，就做成了一个简易的温度计，小明想在玻璃管上标注该温度计的刻度，则他应该________，此时在玻璃管上水面位置标注“0℃”； (4)瓶中装入一部分水，用插有两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用嘴从玻璃管口向瓶内吹气，使玻璃管内水面上升到一定高度，就做成了一个简易的气压计，则小明手拿该气压计在电梯中从一楼上升到十八楼的过程中，玻璃管内的液面将会________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 6．如图是《天工开物》中记载的古人炒蒸油料的场景，下列过程与物理知识对应错误的是（　　） A．翻炒——使油料受热均匀 B．飘香——分子在不停地做无规则运动 C．蒸煮——油料温度越高含有的热量越多 D．压榨——油从油料中流出，分子间有间隙 【题型3 分子间作用力的现象】 7．（多选）以下实验中同样抽气，产生不同的现象，下列分析正确的是（　　） A．甲图向外抽气，两铅块不会分开，是由于分子间存在引力 B．乙图向外抽气，听到的声音越来越小，可直接说明真空无法传声 C．丙图向外抽气，通过测量高度差h1、h2可计算出未知液体的密度 D．丁图向外抽气，水重新沸腾，原因是气压越低，水的沸点越低 8．考古专家利用数字技术“虚拟修复”破碎的兵马俑。电子设备操作手柄上的防滑纹是通过增大______来增大摩擦的。用鸡蛋粘合碎片，利用了分子存在______（选填“引”或“斥”）力。空气中能闻到新出土陶土的气味，说明分子在不停地做______。 9．神舟十九号载人飞船对接完成后，航天员进入空间站的太空舱，相比在地球上，宇航员的质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；在太空舱微重力的环境内，水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还因为分子间存在___________力的作用；航天员需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。下列可以在太空舱内进行的体育活动是___________（选填“跳绳”“拉弹力带”或“举重”）。 【题型4 分子动理论的基本观点】 10．某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水和黄色的食用油调制了一杯有明显界面的“彩虹液体”，用盖子密封好。静放几天后，不同颜色液体的界面变模糊，液面下降了一点。对上述现象的推测最合理的是（　　） A．现象：界面变模糊    推测：分子之间有引力 B．现象：界面变模糊    推测：分子在不停地做无规则运动 C．现象：液面下降    推测：分子间没有间隙 D．现象：液面下降    推测：分子之间有斥力 11．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（   ） A．为有暗香来 B．海绵很容易被压缩 C．一滴水大约有个水分子 D．两铅柱压紧后下端可吊起重物 12．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后两个瓶子的颜色均匀。 (1)物理学中把这个现象叫作______。 (2)小阳建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面，这样做既能表明上述观点，还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议______（选填“能”或“不能”）采纳，因为______。 (3)扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有利，有时又对人们有害，请你分别列举生活中关于扩散现象有利和有害的实例。 有利：______。 有害：______。 【题型5 热传递的方向与条件】 13．（多选）下列关于内能、热量、温度和做功的说法中，错误的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．热传递过程中，温度总是由高温物体传给低温物体 C．物体吸热，温度不一定升高 D．一个物体温度升高，一定是外界对物体做了功 14．关于温度、热量和内能，下列说法中不正确的是（　　） A．温度高的物体其内能不一定多 B．内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体 C．物体的内能增加，其温度不一定升高 D．物体的质量越大、温度越高，所含的热量越多 15．（多选）关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（   ） A．温度越高的物体所含的热量一定越多 B．温度相同的两个物体间不会发生热传递 C．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 D．任何物体都具有内能，只有通过摩擦才能增大冰块的内能 【题型6 热传递改变物体的内能】 16．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ） A．机械能为零的物体，内能也为零 B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D．物体吸收热量，温度可能不变 17．油糕是我区比较常见的特色小吃，是用油炸的一种糕点，呈椭圆形状，馅一般是红糖或者白糖，吃起来既甜又软绵，如图所示是炸油糕的照片。下列说法正确的是（    ） A．刚出锅的油糕很烫，是因为油糕含有的热量多 B．油糕刚入油锅时，油将温度传递给油糕 C．从油锅里捞出炸好的油糕后一段时间，油糕的内能减小 D．烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升，内能不断增大 18．同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过___________的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 【题型7 做功改变物体的内能】 19．如图甲所示，在厚玻璃筒甲中放一小团脱脂棉，把活塞______（选填“迅速压下去”“缓慢压下去”或“迅速向上提”），观察到脱脂棉燃烧起来。如图乙所示，在烧瓶内盛少量的水，不断给瓶内打气，此时瓶内气体的内能______（选填“增加”“减少”或“不变”）；当瓶塞跳出时，瓶口出现白雾，此过程中，气体膨胀对外界做功，瓶内气体的内能变化量______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶塞机械能的变化量。 20．如图是粉尘爆炸的模拟实验装置，实验时点燃蜡烛后盖好筒盖，向放有干燥面粉的小筒内打气，使面粉弥漫在大筒内，随后面粉迅速被点燃发生爆炸，将筒盖冲出。下列说法正确的是（　　） A．面粉弥漫在大筒内的现象是分子的无规则运动 B．蜡烛燃烧时，化学能全部转化为内能 C．筒盖被冲出，是通过热传递的方式改变了筒盖的机械能 D．面粉爆炸过程中，化学能先转化为内能，内能再转化为机械能 21．陨石进入大气层后速度越来越快，这是由于______能转化成了动能；同时它与空气摩擦导致温度升高，形成“流星”，这时除了动能，它的______能也增大。 【题型8 温度、内能、热量的关系】 22．除了体验“下厨房”，同学们在暑假也发扬了尊老爱幼的优良传统。晚上睡觉前，小杰和爸爸一起给奶奶泡脚和搓脚。下列说法正确的是（　　） A．泡脚和搓脚改变脚的内能的方式是相同的 B．泡脚时，水温下降比较慢，是因为水的比热容大 C．木桶保温性优于塑料桶，是因为的木头的导热性比塑料好 D．泡脚时，温度从水传给脚 23．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（    ） A．0℃的冰没有内能 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．温度越高的物体含有的热量越多 D．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 24．得闲饮茶是广东人的日常，去茶楼落座后服务员会用“热”水冲洗茶具，这里的“热”指的是_______（选填“温度”“内能”或“热量”）；泡茶时，茶香四溢，这是_______现象；倒茶时，最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有_______（选填“引力”或“斥力”）。 【题型9 内能的大小变化】 25．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 26．（多选）关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（　　） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 27．运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日暴晒下，气球内能______，气球内气体膨胀______，可能导致气球胀破。 【题型10 比较不同物质吸热的情况】 28．“比较不同物质吸收热量的情况”实验的装置如图甲所示。 (1)实验中要选用两个规格相同的电加热器，其目的是使A、B两种液体在相同时间内吸收的热量______。 (2)实验中应取质量______（选填“相同”或“不同”）的A、B两种液体，当它们吸收相同的热量时，通过比较______来判断A、B两种液体吸热能力的强弱。本次实验的实验方法是______法。 (3)如图乙所示是A、B两种液体的温度随时间变化的图像。分析图乙可知，______（选填“A”或“B”）液体更适合作为汽车发动机的冷却液。 29．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（    ） A．甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 B．甲升温快，所以甲的比热容较大 C．甲和乙的比热容之比是2:3 D．甲加热2min与乙加热3min吸收的热量相同 30．某同学用图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领，用相同规格的电加热器给等质量的水和煤油加热。图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像以下分析正确的是（　　） A．电加热器“规格相同”是指它们的额定电压相同和额定电流相同 B．由乙图可知，质量相等的水和煤油，升高相同温度时，吸收的热量相同 C．由乙图可知，a物质的比热容小于b物质的比热容 D．由乙图可知，a是煤油的温度随时间变化图像 【题型11 比热容的概念】 31．如图所示，甲、乙两个用不同材料制成的质量相等的金属球，放入沸水中很长一段时间后，取出放在同一块冰上，最后结果如图所示，由此可判断（   ） A．甲球的温度比乙球高 B．甲球的温度比乙球低 C．甲球的比热容比乙球大 D．甲球的比热容比乙球小 32．用加热器给初温均为的甲、乙液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，某时刻情况如图所示，这两种液体的温度和加热时间关系的图线如图所示。下列说法正确的是（　　） A．乙液体在该时刻的温度为 B．前甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 C．甲液体的比热容比乙液体的比热容小 D．甲液体与乙液体的比热容相等 33．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/J/（kg·℃）-1 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B．水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C．水的比热容表示水的温度降低1°C放出的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量少 【题型12 利用比热容解释生活中的现象】 34．如图所示是同一纬度某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线，表示沿海城市一年气温变化所对应的曲线是______（选填“A”或“B”），这是因为水的______大，吸收或放出相同的热量温度变化更______（选填“大”或“小”）。 35．下列现象中没有利用“水的比热容大”这一特点的实例是（　　） A．甲图，冬天的暖气设备用热水供暖 B．乙图，汽车发动机用水来冷却 C．丙图，早春傍晚，农民向稻田里灌水保护秧苗 D．丁图，深秋夜晚，果农给树上喷水结冰防冻坏桔子 36．楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过热传递供暖，这是因为水的_________大，若暖气中50kg的水，温度降低2℃，放出的热量是___________J。 【题型13 比热容的计算公式】 37．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热（不计热量损失），如图所示的是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 B．分钟内，A与B吸收的热量之比为 C．A与B的比热容之比为 D．若做实验时适量减少B的质量，可以使A、B的图像重合 38．用两个相同的电加热器对相同质量的物质甲和水进行加热，不计热损失，它们的温度随时间的变化关系如图所示，其中水的比热容为，据此判断甲物质的比热容为（　　） A． B． C． D． 39．甲、乙两种物质的质量之比为3∶1，吸收的热量之比为2∶1，升高的温度之比为1∶3，则它们的比热容之比为（　　） A．2∶1 B．1∶2 C．2∶3 D．3∶2 【题型14 利用比热容的公式计算热量】 40．小瑞是个热心又细心的好孩子，在家经常帮妈妈烧水。他发现水壶上标有2L的字样，经过计算，他发现2L水的质量为__________kg，把这些水从10℃烧到30℃，大约需要吸收__________J的热量。（，） 41．小明在课后实践活动中，从厨房冰箱中取出冰块，探究其熔化规律。他取质量为1kg的冰块放入容器中，用恒定功率的加热器对其均匀加热，记录下温度随时间变化的图像如图所示。已知水的比热容为，加热过程中吸热功率保持不变。熔化过程中吸收的热量是________J，加热过程中，电能最终主要转化为水的________能。 42．随着人工智能和云计算的飞速发展，数据中心的能耗问题日益突出。为了降低碳排放，某大型数据中心采用了先进的“液冷”技术。该系统利用取自深水库底部的低温水作为冷却介质，选择水作为冷却剂主要是利用了水的比热容_______的特性。若质量为2kg的水流经服务器后，温度由4℃升高至14℃，则水吸收的热量为_______J。 【题型15 热平衡方程及其应用】 43．将一温度为20℃，质量为的金属块加热到80℃，然后将其放入温度为10℃，质量为的水中，热平衡后水温达到30℃，则该金属的比热容为________。【忽略热损耗，水的比热容为】 44．中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时，将质量为100g、初温为80℃的水倒入到质量为100g、初温20℃的陶瓷茶杯中，不考虑热量散失，则茶杯最终吸收的热量为________J。[，] 45．在一个标准大气压下，将质量为的金属块加热到后，立即投入质量为、温度为的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到。已知，求： (1)金属块的比热容； (2)如果这些热水继续吸收的热量，则水的末温。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 第十三章 内能 题型1 分子的热运动 题型2 扩散现象 题型3 分子间作用力的现象 题型4 分子动理论的基本观点 题型5 热传递的方向与条件 题型6 热传递改变物体的内能 题型7 做功改变物体的内能 题型8 温度、内能、热量的关系 题型9 内能的大小变化 题型10 比较不同物质吸热的情况 题型11 比热容的概念 题型12 利用比热容解释生活中的现象 题型13 比热容的计算公式 题型14 利用比热容的公式计算热量 题型15 热平衡方程及其应用 【题型1 分子的热运动】 1．（多选）生活中处处皆物理，我们要平时注意观察和思考。下列有关厨房中出现的物理现象，说法正确的是（     ） A．由于重力的作用，吸盘挂钩被“吸”在墙壁瓷砖表面 B．洗碗池下端的排水管设计了U形“反水弯”，“反水弯”的设计遵循了连通器原理 C．用高压锅煮饭菜熟得更快，是因为锅内气压大，沸点低 D．炒菜时满屋飘香，这一现象说明分子在不停地做无规则运动 【答案】BD 【详解】A．吸盘挂钩被“吸”在墙壁瓷砖表面是由于大气压的作用，并非重力，故A错误； B．连通器是上端开口、底部相连通的容器，洗碗池下端的U形“反水弯”符合连通器的特点，遵循了连通器原理，故B正确； C．液体的沸点随气压的增大而升高，高压锅内气压大，沸点高，所以煮饭菜熟得更快，故C错误； D．炒菜时满屋飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。 故选BD。 2．“母亲节”这天，小明同学为妈妈炖了一碗香气扑鼻的排骨汤，能闻到香味是由于分子在不停地做__________；将装汤的碗放在有2 kg水的盆子中进行降温，过了一会儿，水温升高了25℃，水吸收的热量为__________J。 【答案】 无规则运动或热运动 【详解】根据分子动理论，一切物质的分子都在不停地做无规则运动（热运动），排骨汤的香气分子会扩散到空气中，从而被人感知到香味。 水吸收的热量为 3．“池水映明月”，水中的明月是光的___________现象形成的；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“水清浅”是光的___________现象导致的（前两空均选填“反射”或“折射”），“暗香浮动”说明了分子在不停地做___________运动。 【答案】 反射 折射 无规则 【详解】水中的明月属于平面镜成像，平面镜成像的本质是光的反射。 “水清浅”是由于光从水斜射入空气中时发生折射，折射光线偏离法线，人眼逆着折射光线看去，会误认为水底的位置更高，从而觉得水变浅，这是光的折射现象。 能闻到“暗香”是因为香味分子在空气中扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 【题型2 扩散现象】 4．（多选）下列说法中正确的是（     ） A．冰在熔化的过程中吸收热量，但温度不变 B．花香四溢，是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动 C．在热传递过程中，热量只能从内能大的物体传给内能小的物体 D．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随其上方气体压强增大而降低 【答案】AB 【详解】A．冰属于晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持熔点不变，故A正确； B．花香四溢是花香分子扩散到空气中的现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．热传递的条件是物体间存在温度差，热量从温度高的物体传递给温度低的物体，与物体内能大小无关，故C错误； D．液体的沸点随上方气体压强的增大而升高，高压锅锅内气压大，水的沸点升高，因此炖煮食物熟得快，故D错误。 故选AB。 5．喜欢动手动脑的小明同学用一个玻璃瓶完成了多个有趣的实验： (1)在瓶中装一些水，向水中滴入几滴墨水，过一会整杯水都变黑了，这个现象说明了____； (2)瓶中装满水，用插有一根两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用力挤压瓶身，玻璃管内水面上升，此现象说明___________； (3)在瓶中装满水，用插有两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，就做成了一个简易的温度计，小明想在玻璃管上标注该温度计的刻度，则他应该________，此时在玻璃管上水面位置标注“0℃”； (4)瓶中装入一部分水，用插有两端开口的玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用嘴从玻璃管口向瓶内吹气，使玻璃管内水面上升到一定高度，就做成了一个简易的气压计，则小明手拿该气压计在电梯中从一楼上升到十八楼的过程中，玻璃管内的液面将会________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】(1)分子在不停地做无规则运动； (2)力可以使物体发生形变； (3)将装置放在标准大气压下的冰水混合物中，待液面稳定后； (4)上升 【详解】（1）向水中滴入墨水，整杯水变黑，这是扩散现象，说明了分子在永不停息地做无规则运动。 （2）用力挤压瓶身，玻璃管内水面上升，瓶身发生形变，容积减小，水面上升，说明力可以使物体发生形变。 （3）简易温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，所以应该将瓶子放在标准大气压下的冰水混合物中，此时在玻璃管上水面位置标注 “0℃”。 （4）从一楼上升到十八楼时，外界大气压随高度升高而减小，瓶内气压大于外界气压，会将水压入玻璃管，所以玻璃管内的液面将会上升。 6．如图是《天工开物》中记载的古人炒蒸油料的场景，下列过程与物理知识对应错误的是（　　） A．翻炒——使油料受热均匀 B．飘香——分子在不停地做无规则运动 C．蒸煮——油料温度越高含有的热量越多 D．压榨——油从油料中流出，分子间有间隙 【答案】C 【详解】A．翻炒时能使油料均匀受热，防止局部温度过高而导致食物烧焦，故A正确，不符合题意； B．飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确，不符合题意。 C．蒸煮时，油料温度升高，内能增加，热量为过程量，不能说含有热量，故C错误，符合题意； D．压榨时，油能从油料里流出来，就是因为分子之间有间隙，油分子可以从这些空隙中被挤出来。 同时也能说明分子很小，才能穿过这些间隙，故D正确，不符合题意。 故选C。 【题型3 分子间作用力的现象】 7．（多选）以下实验中同样抽气，产生不同的现象，下列分析正确的是（　　） A．甲图向外抽气，两铅块不会分开，是由于分子间存在引力 B．乙图向外抽气，听到的声音越来越小，可直接说明真空无法传声 C．丙图向外抽气，通过测量高度差h1、h2可计算出未知液体的密度 D．丁图向外抽气，水重新沸腾，原因是气压越低，水的沸点越低 【答案】ACD 【详解】A．甲图向外抽气后，排除了外界大气压对铅块的压力作用，两铅块仍然不会分开，说明分子间存在引力，故A正确； B．实际实验中无法将瓶内抽成绝对真空，不能直接说明真空无法传声，结论是通过实验推理得到的，故B错误； C．丙图中U形管上端密闭气体压强相同，外界大气压也相同，平衡时满足，可推导出，因此可以计算出未知液体的密度，故C正确； D．水的沸点和气压有关，向外抽气后烧瓶内气压降低，水的沸点随气压降低而降低，水的温度高于降低后的沸点，因此水重新沸腾，故D正确。 故选ACD。 8．考古专家利用数字技术“虚拟修复”破碎的兵马俑。电子设备操作手柄上的防滑纹是通过增大______来增大摩擦的。用鸡蛋粘合碎片，利用了分子存在______（选填“引”或“斥”）力。空气中能闻到新出土陶土的气味，说明分子在不停地做______。 【答案】 接触面的粗糙程度 引 无规则运动 【详解】[1]摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，防滑纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 [2]分子间同时存在引力与斥力，用鸡蛋粘合碎片是借助分子间的引力使碎片粘合。 [3]闻到陶土气味属于扩散现象，说明构成物质的分子在不停地做无规则运动。 9．神舟十九号载人飞船对接完成后，航天员进入空间站的太空舱，相比在地球上，宇航员的质量___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；在太空舱微重力的环境内，水呈球状而不破裂，除了失重的原因外，还因为分子间存在___________力的作用；航天员需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。下列可以在太空舱内进行的体育活动是___________（选填“跳绳”“拉弹力带”或“举重”）。 【答案】 不变 引 拉弹力带 【详解】[1]质量是物体的固有属性，不随物体的位置变化而改变，因此宇航员的质量不变。 [2]分子间存在相互作用的引力。在微重力环境下，由于液体表面张力的作用（其宏观表现源于分子间的引力），水会收缩成表面积最小的球形。 [3]跳绳、举重的开展依赖重力，太空舱微重力环境下无法正常进行；拉弹力带利用的是弹力，与重力无关，可在太空舱内开展。 【题型4 分子动理论的基本观点】 10．某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水和黄色的食用油调制了一杯有明显界面的“彩虹液体”，用盖子密封好。静放几天后，不同颜色液体的界面变模糊，液面下降了一点。对上述现象的推测最合理的是（　　） A．现象：界面变模糊    推测：分子之间有引力 B．现象：界面变模糊    推测：分子在不停地做无规则运动 C．现象：液面下降    推测：分子间没有间隙 D．现象：液面下降    推测：分子之间有斥力 【答案】B 【详解】不同颜色液体的界面变模糊，这是因为分子在不停地做无规则运动，洗洁精、红果水和食用油的分子会相互扩散，从而使界面变得模糊。液面下降是因为分子之间有间隙，不同液体的分子相互进入对方分子的间隙中，导致总体积减小，从而液面下降，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（   ） A．为有暗香来 B．海绵很容易被压缩 C．一滴水大约有个水分子 D．两铅柱压紧后下端可吊起重物 【答案】B 【详解】A．“为有暗香来”是花香分子的无规则运动（扩散现象），可用分子动理论解释，故A不符合题意； B．海绵被压缩是因为其结构中有大量空隙，属于宏观物体的形变，与分子动理论无关，故B符合题意； C．“一滴水有大量水分子”体现了分子体积很小，说明物质是由大量分子组成的，可用分子动理论解释，故C不符合题意； D．两铅柱压紧后吊起重物是因为分子间存在引力，可用分子动理论解释，故D不符合题意。 故选B。 12．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后两个瓶子的颜色均匀。 (1)物理学中把这个现象叫作______。 (2)小阳建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在装有空气的瓶子的上面，这样做既能表明上述观点，还可以使实验现象更明显。你认为小阳的建议______（选填“能”或“不能”）采纳，因为______。 (3)扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有利，有时又对人们有害，请你分别列举生活中关于扩散现象有利和有害的实例。 有利：______。 有害：______。 【答案】(1)扩散现象 (2) 不能 见解析 (3) 花香四溢、酒香不怕巷子深 被动吸烟危害更大、臭气熏天 【详解】（1）由题意可知，红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后两个瓶子的颜色均匀，所以两种气体分子在做无规则运动，这种现象叫扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 （2）[1][2]如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以小阳的建议不能采纳。 （3）[1]扩散现象有用的例子有：花香四溢、酒香不怕巷子深等。 [2]扩散现象有害的例子有：被动吸烟危害更大、臭气熏天等。 【题型5 热传递的方向与条件】 13．（多选）下列关于内能、热量、温度和做功的说法中，错误的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．热传递过程中，温度总是由高温物体传给低温物体 C．物体吸热，温度不一定升高 D．一个物体温度升高，一定是外界对物体做了功 【答案】ABD 【详解】A．热量是过程量，不能说“含有的热量”，故A错误，符合题意； B．热传递过程中，热量总是由高温物体传给低温物体，温度不能传递，故B错误，符合题意； C．物体吸热，温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程继续吸热，但温度不变，故C正确，不符合题意； D．一个物体温度升高，可能是外界对物体做了功，也可能是吸收了热量，故D错误，符合题意。 故选ABD。 14．关于温度、热量和内能，下列说法中不正确的是（　　） A．温度高的物体其内能不一定多 B．内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体 C．物体的内能增加，其温度不一定升高 D．物体的质量越大、温度越高，所含的热量越多 【答案】D 【详解】A．物体的内能和物体的质量、温度、物质种类及物态等因素有关，温度高的物体内能不一定大，故A正确，不符合题意； B．热传递方向是热量从高温物体传到低温物体，与内能大小关系无关，故内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体，故B正确，不符合题意； C．晶体熔化或者液体沸腾时吸收热量、内能增大但温度保持不变，故C正确，不符合题意； D．热量是一个过程量，在描述热量时只能说“吸收”或“放出”不能说“含有”或“具有”，故D错误，符合题意。 故选D。 15．（多选）关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（   ） A．温度越高的物体所含的热量一定越多 B．温度相同的两个物体间不会发生热传递 C．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 D．任何物体都具有内能，只有通过摩擦才能增大冰块的内能 【答案】ACD 【详解】A．热量是过程量，不能说含有热量，故A错误； B．发生热传递的条件是有温度差，故B正确； C．冰变成的水，因为晶体熔化吸热，温度不变，内能增大，故C错误； D．任何物体都具有内能，通过摩擦增大冰块的内能，是用做功的方法增大冰块的内能的，还可以通过热传递的方法增大冰块的内能，故D错误。 故选ACD。 【题型6 热传递改变物体的内能】 16．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（    ） A．机械能为零的物体，内能也为零 B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D．物体吸收热量，温度可能不变 【答案】D 【详解】A．一切物体都有内能，因此机械能为零的物体，内能一定不为零，故A错误； B．热量是热传递过程中转移内能的多少，是过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误； C．物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故C错误； D．物体吸收热量，温度可能不变，比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变，故D正确。 故选D。 17．油糕是我区比较常见的特色小吃，是用油炸的一种糕点，呈椭圆形状，馅一般是红糖或者白糖，吃起来既甜又软绵，如图所示是炸油糕的照片。下列说法正确的是（    ） A．刚出锅的油糕很烫，是因为油糕含有的热量多 B．油糕刚入油锅时，油将温度传递给油糕 C．从油锅里捞出炸好的油糕后一段时间，油糕的内能减小 D．烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升，内能不断增大 【答案】C 【详解】A．热量是热传递过程中能量转移的量度，不是物体“含有”的物理量，故A错误； B．热传递传递的是热量（能量），而不是温度。温度是状态量。当油糕放入油锅时，热油将热量传递给油糕，使油糕温度升高，故B错误； C．油糕捞出后，与周围环境发生热交换，逐渐冷却。冷却过程中，油糕放出热量，温度降低，内能减小，故C正确； D．液体沸腾时，吸收热量、内能增大，但温度保持在沸点不变，因此，油在沸腾后温度不会不断上升，故D错误。 故选C。 18．同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过___________的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 【答案】 热传递 减小 【详解】[1]热传递是由于温度差引起的能量传递现象，玉米粒在密封锅体内被炉火加热，炉火温度高，玉米粒温度低，热量从炉火传递到玉米粒，这是通过热传递的方法改变了玉米粒的内能。 [2]做功可以改变物体的内能，当物体对外做功时，内能减小。开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，气体对外做功，所以其内能减小。 【题型7 做功改变物体的内能】 19．如图甲所示，在厚玻璃筒甲中放一小团脱脂棉，把活塞______（选填“迅速压下去”“缓慢压下去”或“迅速向上提”），观察到脱脂棉燃烧起来。如图乙所示，在烧瓶内盛少量的水，不断给瓶内打气，此时瓶内气体的内能______（选填“增加”“减少”或“不变”）；当瓶塞跳出时，瓶口出现白雾，此过程中，气体膨胀对外界做功，瓶内气体的内能变化量______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶塞机械能的变化量。 【答案】 迅速压下去 增加 大于 【详解】[1]如图甲所示装置，在玻璃筒底部放一小团脱脂棉，用力将活塞迅速压下去，活塞对筒内气体做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能，使空气的内能增加，温度升高，脱脂棉温度升高到着火点就会燃烧起来。 [2]如图乙所示，在烧瓶内盛少量的水，不断给瓶内打气，压缩气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增加。 [3]当把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，气体的一部分内能转化为瓶塞的机械能，另一部分内能会散失掉，所以瓶内气体内能的变化量大于瓶塞机械能的变化量。 20．如图是粉尘爆炸的模拟实验装置，实验时点燃蜡烛后盖好筒盖，向放有干燥面粉的小筒内打气，使面粉弥漫在大筒内，随后面粉迅速被点燃发生爆炸，将筒盖冲出。下列说法正确的是（　　） A．面粉弥漫在大筒内的现象是分子的无规则运动 B．蜡烛燃烧时，化学能全部转化为内能 C．筒盖被冲出，是通过热传递的方式改变了筒盖的机械能 D．面粉爆炸过程中，化学能先转化为内能，内能再转化为机械能 【答案】D 【详解】A．面粉弥漫在大筒内，是面粉小颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动。分子是肉眼看不见的，而面粉颗粒是肉眼可见的，故A错误； B．蜡烛燃烧时，是将化学能转化为内能和光能，而不是全部转化为内能，故B错误； C．筒盖被冲出，是筒内燃气急剧膨胀，对外做功，将燃气的内能转化为筒盖的机械能，而不是通过热传递的方式改变了筒盖的机械能，故C错误； D．面粉爆炸是面粉剧烈燃烧的过程，此过程中，面粉的化学能先转化为燃气的内能，高温高压的气体推动筒盖做功，又将内能转化为筒盖的机械能，故D正确。 故选D。 21．陨石进入大气层后速度越来越快，这是由于______能转化成了动能；同时它与空气摩擦导致温度升高，形成“流星”，这时除了动能，它的______能也增大。 【答案】 重力势 内 【详解】[1]一定质量的陨石进入大气层后，高度降低，重力势能减小；速度越来越快，动能增大。重力势能转化为动能，所以这里是重力势能转化成了动能 。 [2]陨石与空气摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，温度升高，它的内能增大。所以除了动能增大，它的内能也增大。 【题型8 温度、内能、热量的关系】 22．除了体验“下厨房”，同学们在暑假也发扬了尊老爱幼的优良传统。晚上睡觉前，小杰和爸爸一起给奶奶泡脚和搓脚。下列说法正确的是（　　） A．泡脚和搓脚改变脚的内能的方式是相同的 B．泡脚时，水温下降比较慢，是因为水的比热容大 C．木桶保温性优于塑料桶，是因为的木头的导热性比塑料好 D．泡脚时，温度从水传给脚 【答案】B 【详解】A．泡脚是通过热传递改变脚的内能，搓脚是通过做功改变脚的内能，两者改变脚的内能的方式是不同，故A错误； B．泡脚时，水的热量传递给脚，而在放出的热量一定时，温度降低值和比热容成反比，则水温下降比较慢，是因为水的比热容大，故B正确； C．材料的导热性越好，保温性能越差，导热性越差，保温性能越好。木桶保温性优于塑料桶，是因为的木头的导热性比塑料差，故C错误； D．泡脚时，是热量从水传给脚，温度不能传递，故D错误。 故选B。 23．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（    ） A．0℃的冰没有内能 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．温度越高的物体含有的热量越多 D．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能。 0℃的冰虽然温度较低，但它的分子仍在不停地做无规则运动，所以0℃的冰也具有内能，故A错误； B．物体吸收热量后，温度不一定升高。例如，晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，但是温度保持不变；液体在沸腾过程中，同样吸收热量，但温度也保持不变。 所以一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，故B错误； C．热量是一个过程量，它表示在热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有”多少热量。 只能说在热传递过程中，高温物体放出了多少热量，低温物体吸收了多少热量，故C错误； D．内能与物体的温度、质量和状态等因素有关。对于同一物体，质量不变，当它的温度升高时，分子的热运动加剧，分子动能增大，所以物体的内能一定增加，故D正确。   故选D。 24．得闲饮茶是广东人的日常，去茶楼落座后服务员会用“热”水冲洗茶具，这里的“热”指的是_______（选填“温度”“内能”或“热量”）；泡茶时，茶香四溢，这是_______现象；倒茶时，最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有_______（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 温度 扩散 引力 【详解】[1]物体的冷热程度叫做温度，用“热”水冲洗茶具，这里的“热”指的是水的温度高。 [2]泡茶时，茶香四溢，是分子不停地做无规则运动的结果，这是扩散现象。 [3]分子间具有引力和斥力，倒茶时，最后一滴茶汤总是悬而未滴，是因为分子间具有引力。 【题型9 内能的大小变化】 25．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（   ） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．物体的温度越高，所含热量越多 D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 【答案】D 【详解】AB．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故AB错误； C．热量是一个过程量，不能说“所含热量”，故C错误； D．发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小。内能小的物体也可能是温度高的物体，内能大的物体也可能是温度低的物体，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故D正确。 故选D。 26．（多选）关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（　　） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 【答案】AC 【详解】A．物体的温度升高了，分子无规则运动加快，分子动能增加，它的内能一定增加，故A正确； B．物体温度升高，可能是吸收了热量，有可能是外界对物体做了功，故B错误； C．物体吸收热量，它的温度不一定升高，例如：晶体熔化时，吸收热量，但温度不变，故C正确； D．内能的大小与质量、温度、状态等因素有关，故温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故D错误。 故选AC。 27．运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日暴晒下，气球内能______，气球内气体膨胀______，可能导致气球胀破。 【答案】 增大 做功 【详解】[1][2]改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少，二是热传递，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。气球胀破前，在烈日曝晒下，这是通过热传递的方式改变内能，球内气体吸收热量、内能增加、温度升高，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。 【题型10 比较不同物质吸热的情况】 28．“比较不同物质吸收热量的情况”实验的装置如图甲所示。 (1)实验中要选用两个规格相同的电加热器，其目的是使A、B两种液体在相同时间内吸收的热量______。 (2)实验中应取质量______（选填“相同”或“不同”）的A、B两种液体，当它们吸收相同的热量时，通过比较______来判断A、B两种液体吸热能力的强弱。本次实验的实验方法是______法。 (3)如图乙所示是A、B两种液体的温度随时间变化的图像。分析图乙可知，______（选填“A”或“B”）液体更适合作为汽车发动机的冷却液。 【答案】(1)相同 (2) 相同 温度的变化量 控制变量 (3)A 【详解】（1）选用两个规格相同的电加热器，是因为相同的加热器在相同时间放出的热量相同，可以使A、B两种液体在相同时间内吸收的热量相同，这样就可以用加热时间来反映液体吸收热量的多少。 （2）[1]根据可知，为了比较不同物质的吸热本领，要控制物质种类不同，而其它因素相同，所以要在两个相同的烧杯中分别加入质量相同的液体A和B。 [2]根据可知，质量相同的A和B吸收相同的热量，升高的温度不同，可根据温度计升高的示数来判断吸热能力的强弱，液体升高的温度越高，吸热能力越弱。 [3]本实验为了比较不同物质的吸热本领，使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强，要控制物质种类不同，而其它因素相同，这种方法叫控制变量法。 （3）由图可知，加热时间相同，吸收相同的热量，B的温度升高的快，则B的吸热能力弱，比热容小，A的吸热能力强，比热容大；根据可知，质量相同时，升高相同温度，比热容大的物质，可以吸收更多的热量，故A液体更适合作为汽车发动机的冷却液。 29．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（    ） A．甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 B．甲升温快，所以甲的比热容较大 C．甲和乙的比热容之比是2:3 D．甲加热2min与乙加热3min吸收的热量相同 【答案】C 【详解】A．由图像可知，甲和乙升高相同的温度时，乙的加热时间更长。因为用相同的电加热器加热（不计热量损失），加热时间长，表示吸收的热量多，则乙吸收热量较多，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，反映物质吸热或放热能力。甲升温快，即相同时间内升温大，由得，在质量和吸收的热量相同时，甲升高的温度较大，则甲的比热容较小，故B错误； CD．甲加热2min与乙加热3min时相比，升高的温度相同，由于加热时间不相同，所以吸收的热量不相同，吸收热量之比等于加热时间之比，为2:3，则甲和乙的比热容之比 故C正确，D错误。 故选C。 30．某同学用图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领，用相同规格的电加热器给等质量的水和煤油加热。图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像以下分析正确的是（　　） A．电加热器“规格相同”是指它们的额定电压相同和额定电流相同 B．由乙图可知，质量相等的水和煤油，升高相同温度时，吸收的热量相同 C．由乙图可知，a物质的比热容小于b物质的比热容 D．由乙图可知，a是煤油的温度随时间变化图像 【答案】A 【详解】A．“规格相同”是指电加热器的额定电压和额定电流均相同，即其额定功率相同，故A正确； B．由可知，在质量和温度变化量的相同的情况下，液体的吸收热量还与比热容有关，水的比热容比煤油大，故升高相同温度时水吸收的热量比煤油大，故B错误； CD．由图乙可见，加热相同时间内曲线b的升温更快，说明在相同加热功率、相同时间里吸收的热量相同，曲线b对应物质的比热容更小，因为水的比热容比煤油大，所以曲线a为水的温度时间图像，b为煤油的温度时间图像，故CD错误； 故选 A。 【题型11 比热容的概念】 31．如图所示，甲、乙两个用不同材料制成的质量相等的金属球，放入沸水中很长一段时间后，取出放在同一块冰上，最后结果如图所示，由此可判断（   ） A．甲球的温度比乙球高 B．甲球的温度比乙球低 C．甲球的比热容比乙球大 D．甲球的比热容比乙球小 【答案】D 【详解】AB．甲、乙两球最终都放在冰上，会与冰发生热传递，最终温度与冰水混合物的温度相同，即达到0℃。所以两球的末温相同，故AB不符合题意； CD．甲、乙两球的质量相等，设为m。从沸水中取出，说明它们的初温相同，设为t0。放在冰上后，最终温度也相同，均为0℃。所以两球降低的温度相同，。 从图中可以看出，乙球使冰熔化的体积更大，说明乙球放出的热量更多，即 。 根据，可得。 因为两球质量m和降低的温度Δt都相同，所以 ，即甲球的比热容比乙球小，故C不符合题意，D符合题意。 故选 D。 32．用加热器给初温均为的甲、乙液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，某时刻情况如图所示，这两种液体的温度和加热时间关系的图线如图所示。下列说法正确的是（　　） A．乙液体在该时刻的温度为 B．前甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 C．甲液体的比热容比乙液体的比热容小 D．甲液体与乙液体的比热容相等 【答案】C 【详解】A．由题图可知，温度计的分度值为，示数为67℃，故A错误； B．因为甲、乙两种液体每秒吸收的热量相同，所以前20s两液体吸收的热量相同，故B错误； CD．在内，加热时间相同，即甲、乙吸收相同的热量，甲、乙图线是重合的，升高相同的温度，由于，根据公式可知，甲的比热容小于乙的比热容，故C正确，D错误。 故选C。 33．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/J/（kg·℃）-1 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B．水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C．水的比热容表示水的温度降低1°C放出的热量是4.2×103J D．质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量少 【答案】D 【详解】A． 比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，一桶煤油用掉一半， 桶内剩余煤油的质量变小但比热容不变，故A错误； B． 根据可知，质量相等的水和砂石吸收相同的热量，水的比热容大于砂石的比热容，水的温度升高得较少，由于不知道质量的大小，无法确定温度的变化关系，故B错误； C． 水的比热容是，它表示质量为1kg的水的温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是，该选项的叙述漏掉了“质量为1kg的”故C错误； D． 由表格数据可知，水的比热容大于煤油的比热容，水和煤油质量相等、升高相同温度，根据可知，煤油吸收热量少，故D正确。 故选D。 【题型12 利用比热容解释生活中的现象】 34．如图所示是同一纬度某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线，表示沿海城市一年气温变化所对应的曲线是______（选填“A”或“B”），这是因为水的______大，吸收或放出相同的热量温度变化更______（选填“大”或“小”）。 【答案】 A 比热容 小 【详解】[1][2][3]由于内陆沙石多，沿海水多，沙石的比热容小于水的比热容，根据知，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小，所以表示沿海城市一年气温变化所对应的曲线是A。 35．下列现象中没有利用“水的比热容大”这一特点的实例是（　　） A．甲图，冬天的暖气设备用热水供暖 B．乙图，汽车发动机用水来冷却 C．丙图，早春傍晚，农民向稻田里灌水保护秧苗 D．丁图，深秋夜晚，果农给树上喷水结冰防冻坏桔子 【答案】D 【详解】A．因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量更多，所以冬天的暖气设备用热水供暖，故A不符合题意； B．因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做汽车的冷却液，故B不符合题意； C．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，放出相同的热量，水降低的温度少，所以晚上向秧苗田里放水，可以保护秧苗，故C不符合题意； D．果农给树上喷水结冰主要是利用水结冰时，放出热量来保护桔子，而不是利用水的比热容大来调节温度，故D符合题意。 故选D。 36．楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过热传递供暖，这是因为水的_________大，若暖气中50kg的水，温度降低2℃，放出的热量是___________J。 【答案】 比热容 【详解】[1]因为水的比热容较大，所以相同质量的水和其他物质相比较，放出同样热量的情况下，水的温度变化小，故采用热水循环的方式取暖。 [2]水放出的热量 【题型13 比热容的计算公式】 37．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热（不计热量损失），如图所示的是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 B．分钟内，A与B吸收的热量之比为 C．A与B的比热容之比为 D．若做实验时适量减少B的质量，可以使A、B的图像重合 【答案】C 【详解】A. 由图像可知，A 和 B 升高相同的温度，A 的加热时间更长。因为用相同的电加热器加热，加热时间长意味着吸收的热量多，所以 A 吸收热量较多，故A 错误； B. 因为是相同的电加热器，在 t分钟内，加热时间相同，A 与 B 吸收的热量是相等的，比值为1︰1  ，故B 错误； C. 根据，质量m相等，吸收的热量Q相等（相同电加热器加热相同时间），升高的温度与比热容成反比。从图像看， t 时间内ΔtB =60℃−20℃=40℃ ΔtA=40℃−20℃=20 ℃ 则 故C正确； D. 若适量减少 B 的质量，根据 ，在吸收相同热量时，B 的温度变化会更大，A、B 的图像更不会重合，故D 错误； 故选C。 38．用两个相同的电加热器对相同质量的物质甲和水进行加热，不计热损失，它们的温度随时间的变化关系如图所示，其中水的比热容为，据此判断甲物质的比热容为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】两个相同的电加热器，相同时间内放出的热量相同，不计热损失，所以相同时间内甲和水吸收的热量Q相等，且它们的质量m也相同。根据，当Q、m相同时，比热容c 与温度变化量成反比 取加热时间进行分析：甲的温度变化 水的温度变化 则有 甲的比热容，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 39．甲、乙两种物质的质量之比为3∶1，吸收的热量之比为2∶1，升高的温度之比为1∶3，则它们的比热容之比为（　　） A．2∶1 B．1∶2 C．2∶3 D．3∶2 【答案】A 【详解】 根据吸热公式， 甲、乙的比热容之比，故选A。 【题型14 利用比热容的公式计算热量】 40．小瑞是个热心又细心的好孩子，在家经常帮妈妈烧水。他发现水壶上标有2L的字样，经过计算，他发现2L水的质量为__________kg，把这些水从10℃烧到30℃，大约需要吸收__________J的热量。（，） 【答案】 2 【详解】已知水的体积 2L水的质量为 水温的变化量 水吸收的热量 41．小明在课后实践活动中，从厨房冰箱中取出冰块，探究其熔化规律。他取质量为1kg的冰块放入容器中，用恒定功率的加热器对其均匀加热，记录下温度随时间变化的图像如图所示。已知水的比热容为，加热过程中吸热功率保持不变。熔化过程中吸收的热量是________J，加热过程中，电能最终主要转化为水的________能。 【答案】 内 【详解】由图可知，水从第10min加热到14min，加热了4min，升高了40℃，水吸收的热量为 水1min吸收的热量为 加热过程中吸热功率保持不变，熔化过程经历的时间为 熔化过程吸收的热量是 加热过程中，消耗了电能，使水的温度升高，最终主要转化为水的内能。 42．随着人工智能和云计算的飞速发展，数据中心的能耗问题日益突出。为了降低碳排放，某大型数据中心采用了先进的“液冷”技术。该系统利用取自深水库底部的低温水作为冷却介质，选择水作为冷却剂主要是利用了水的比热容_______的特性。若质量为2kg的水流经服务器后，温度由4℃升高至14℃，则水吸收的热量为_______J。 【答案】 大 【详解】水的比热容较大，和其他物质相比，在质量相同、升高相同温度时，水能够吸收更多的热量，冷却效果更显著，适合用于带走服务器工作产生的热量。 水吸收的热量为 【题型15 热平衡方程及其应用】 43．将一温度为20℃，质量为的金属块加热到80℃，然后将其放入温度为10℃，质量为的水中，热平衡后水温达到30℃，则该金属的比热容为________。【忽略热损耗，水的比热容为】 【答案】 【详解】忽略热损耗，金属块放出的热量等于水吸收的热量，即，根据可得，，代入数值得 解得 44．中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时，将质量为100g、初温为80℃的水倒入到质量为100g、初温20℃的陶瓷茶杯中，不考虑热量散失，则茶杯最终吸收的热量为________J。[，] 【答案】 4200/ 【详解】不考虑热量散失时，水放出的热量全部被茶杯吸收，最终两者温度相同，设末温为，水和茶杯的质量为 根据热平衡可得 由得 带入数据可得 解得，则茶杯吸收的热量 45．在一个标准大气压下，将质量为的金属块加热到后，立即投入质量为、温度为的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到。已知，求： (1)金属块的比热容； (2)如果这些热水继续吸收的热量，则水的末温。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）水吸收的热量为 由于金属块放出的热量等于水吸收的热量 金属块的温度变化 金属块的比热容： （2）水吸收额外热量后升高的温度： 理论末温： 因在标准大气压下，水的沸点为，故实际末温为。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $