13.3 内能（暑假预科讲义）-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 13.3内能 知识归纳与题型总结 考点01 内能 一、定义：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 1、因为一切物质分子都在不停地做无规则的运动，所以物体的内能不可能为零， 任何物体在任何情况下都具有内能。 2、物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 3、由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的体积有关。 4、内能大小与物体的质量、温度、状态等有关。 注：任何温度下物体的内能都不可能为0，温度越高，物体的内能越大，不要以为温度为0的时候物体就没有内能了。 考向01 内能的概念 【例1】关于分子动理论与内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体内能为零 B．温度越高，分子无规则运动越剧烈 C．固体分子间只有引力，没有斥力 D．物体吸热，温度一定升高 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的物体内能不为零，故A错误； B．分子无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正确； C．分子间同时存在相互作用的引力和斥力，故C错误； D．物体吸热后温度不一定升高，比如晶体熔化、水沸腾的过程中，物质持续吸热但温度保持不变，故D错误。 故选B。 【对点1】许多优美词句都蕴含着物理知识，下列分析合理的是（　　） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石比水升高的温度高，说明砂石的比热容更大 C．“床前明月光，疑是地上霜”，霜是固态，霜的形成需要放出热量 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过做功方式实现的 【答案】C 【详解】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，雪的温度很低，它的内能不为零，故A不符合题意； B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石和水吸收相同热量，砂石升温快、温度高，水升温慢、温度低，这说明水的比热容比砂石大，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程需要放出热量，故C符合题意； D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过太阳的热传递（辐射）实现的，故D不符合题意。 故选C。 考点02 内能的改变的两种方法 一、内能的改变的两种方法：做功和热传递。 1、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 2、热传递发生的条件：存在温度差；能量（内能）从高温物体转移到低温物体。 （1）高温物体内能减小，温度降低，放出热量。 （2）低温物体内能增大，温度升高，吸收热量。 3、做功和热传递在改变内能方面是等效的，但实质不同：做功改变内能属于能的转化，热传递改变内能属于能的转移。 注：热传递使物体内能发生改变的实质是同一种形式的能量（内能）发生了转移；其转移的规则是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。 考向01 影响物体内能大小的因素 【例1】研究冰熔化时温度的变化规律。 (1)安装图甲装置时，应按 __________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装； (2)图乙为冰的温度随时间变化关系图像，分析图像可得，冰熔化时温度 __________，由此判断冰是 __________（选填“晶体”或“非晶体”）； (3)试管内物体在第3 min具有的内能 __________在第5 min具有的内能。 【答案】(1)自下而上 (2) 不变 晶体 (3)小于 【详解】（1）安装实验装置时，需要先根据酒精灯的外焰高度确定铁圈及陶土网的位置，再依次向上安装试管、温度计，所以应按自下而上的顺序组装。 （2）[1]从图乙可以看出，冰在熔化过程中温度保持不变。 [2]根据晶体有固定熔点，熔化时温度不变，可以判断冰是晶体。 （3）冰在熔化过程中持续吸热，内能会不断增加，第到第冰处于熔化过程中，所以第的内能小于第的内能。 考向02 热量的概念 【例2】图为目前流行的自热火锅。该自热火锅配有发热包，发热包的主要成分包括生石灰、活性炭、硅藻土和铝粉等。将发热包放到冷水中，生石灰与水产生化学反应，生成氢氧化钙，并放出大量的热，从而加热上层食物。下列有关自热火锅的说法正确的是（　　） A．冷水没有与生石灰产生化学反应时没有内能 B．食物被加热时是通过做功的方式使其内能增加的 C．食物在被加热的过程中，食物中所含有的热量增加 D．食物被加热后的香味更浓郁，是因为分子热运动快慢与温度有关 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，冷水未发生反应时也具有内能，故A错误； B．食物被加热时，热量从发热包传递给食物，是通过热传递的方式增加食物内能，故B错误； C．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，故C错误； D．分子热运动的快慢与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，因此加热后食物香味更浓郁，故D正确。 故选D。 考向03 热传递的条件及方向 【例3】下列说法正确的是（　　） A．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 C．物体温度升高，一定吸收了热量 D．物体吸收热量，温度一定升高 【答案】B 【详解】AB．热传递的条件是物体间存在温度差，热量总是自发从温度高的物体传递给温度低的物体，内能大的物体温度不一定更高，故A错误，B正确； C．改变物体内能的方式有做功和热传递两种，物体温度升高，内能增加，可能是外界对物体做功，不一定是吸收热量，故C错误； D．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中，物体吸热但温度保持不变，故D错误。 故选B。 考向04 热传递改变物体的内能 【例4】如图，烧烤时肉串的内能是通过__________的方式改变的，闻到肉串的香味是__________现象。 【答案】 热传递 扩散 【详解】烤肉串时，肉串内能增加，是利用热传递的方式将炭火的内能传给羊肉； 闻到肉串的香味，说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 考向05 做功改变物体的内能 【例5】如图所示的四幅图中，能用大气压强解释的是（     ） A．吹气时，两张纸靠拢 B．橡胶塞被推出去 C．福建舰漂浮在水面上 D．吸盘被压在墙面上 【答案】D 【详解】A．向两张纸中间吹气，纸张中间空气流速变大、压强变小，小于纸外侧的大气压，在压强差作用下两张纸靠拢，该现象原理是流体压强与流速的关系，不能用大气压强解释，故A错误； B．橡胶塞被推出去，是因为试管内水蒸气受热膨胀，对橡胶塞做功，将内能转化为机械能，不能用大气压强解释，故B错误； C．福建舰漂浮在水面上，利用的是水的浮力，漂浮时浮力等于自身重力，是浮力原理，不能用大气压强解释，故C错误； D．吸盘压在墙面上时，需要先挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压小于外界大气压，在大气压的作用下吸盘被牢牢压在墙面上，该现象可以用大气压强解释，故D正确。 故选D。 考向06 做功和热传递的区别 【例6】如图所示是商代后期用于蒸煮的青铜器——甗（yǎn），下列改变内能的方式与甗相同的是（　 　） A．搓手取暖 B．钻木取火 C．炉火温茶 D．捶铁升温 【答案】C 【详解】青铜器“甗”用于蒸煮，是通过吸收火的热量来增加食物的内能，其核心本质是热传递改变内能。 A．搓手取暖是通过克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故A不符合题意； B．钻木取火是通过克服摩擦做功使木材内能增加、温度升高，属于做功改变物体内能，故B不符合题意； C．炉火温茶是茶水从炉火中吸收热量导致内能增加，属于热传递改变物体内能，故C符合题意； D．捶铁升温是通过对铁块敲击做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故D不符合题意。 故选C。 考向07 通过做功改变物体内能时，能量的转化 【例7】如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D．瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 【答案】B 【详解】A．用力拧瓶的下部时，人对瓶内气体做功，根据改变内能的规律：对物体做功，物体内能增加，温度升高，因此瓶内气体内能增加，温度升高，故A错误； B．用力拧瓶的下部时，人通过压缩瓶内气体做功，将机械能转化为瓶内气体的内能，是通过做功的方式改变瓶内气体内能，故B正确； C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体对瓶盖做功，内能转化为瓶盖的动能，但转化过程中存在能量损耗（克服摩擦、内能散失等），不可能全部转化为瓶盖的动能，故C错误； D．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体对瓶盖做功，瓶内气体内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化形成小水滴，即观察到的白雾，故D错误。 故选B。 【对点1】随着物流业的蓬勃发展，穿梭于城市间的冷链运输车保障着生鲜食品的品质。如图为从某冷藏车车厢内卸下的货箱，装有大量冰块用于给货物降温。冰块在熔化过程中吸收热量，从而使货物温度保持在较低状态。某时段，2kg的冰块从阳光照射处转移到阴凉处，其温度由－5℃升高到－1℃（未熔化），则这块冰的内能_______（选填“增大”“减小”或“不变”），在这个过程中冰块通过_________的方式改变了内能。 【答案】 增大 热传递 【详解】[1][2]冰从周围空气中吸收热量，温度升高，内能增大，这是通过热传递的方式改变了内能。 【对点2】如图所示，红茶加工包含“萎凋”“揉捻”“发酵”“烘干”等工序。下列说法正确的是（　　） A．“萎凋”时摊开茶叶可加快水分的升华 B．“揉捻”茶叶卷缩，说明分子间存在引力 C．“发酵”时闻到的气味是分子在不停地运动 D．“烘干”是通过热传递方式减小茶叶所含的热量 【答案】C 【详解】A．萎凋时茶叶中的水分是液态，摊开茶叶增大了蒸发面积，加快的是水分的蒸发（汽化）；升华是指物质由固态直接变为气态的过程，故A错误； B．揉捻使茶叶卷缩是外力作用改变物体形状，茶叶是宏观物体，该过程不能说明分子间存在引力，故B错误； C．发酵时闻到气味属于扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，故D错误。 故选C。 【对点3】（多选）下列说法中，正确的是（　　） A．两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同 B．在热传递的过程中，吸收热量的物体内能一定增加 C．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 D．内能大小相同的两个物体之间也可能发生热传递 【答案】BD 【详解】A．根据可知，两个物体升高相同的温度，但如果它们的比热容或质量不同，吸收的热量也会不同，故A错误； B．热传递是内能从高温物体转移到低温物体的过程，在纯热传递过程中不考虑做功的情况，吸收热量的物体其内能必然增加，故B正确； C．内能是物体内所有分子动能和势能的总和，它不仅与温度有关，还与物体的质量、状态、物质种类等因素有关，温度低的物体内能不一定少，故C错误； D．热传递发生的条件是存在温度差，与内能大小无关。即使两个物体内能相同，只要温度不同，仍可发生热传递，故D正确。 故选BD。 【对点4】图甲为一彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积（包括标牌）相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为④的彩球标牌所标温度值为22℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。 (1)环境温度升高时，通过________方式使液体温度升高，液体的内能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)编号为③的彩球标牌所标温度值为________℃； (3)当温度降低到20℃时，①号彩球受到的浮力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)请在图乙画出编号为④的小球所受力的示意图。 【答案】(1) 热传递 变大 (2)24 (3)不变 (4) 【详解】（1）环境温度升高时，液体从周围环境吸收热量，这是通过热传递的方式使液体温度升高。 液体吸收热量后温度升高，其内部微粒的热运动加剧，液体的内能随之变大。 （2）由于特殊液体的密度随温度升高而减小，且图乙中③号球漂浮，说明③号球的密度小于当前悬浮的④号球（22℃）的密度，因此③号球需要在更高的温度下，即液体密度变得更小时才能悬浮，结合相邻彩球标牌温度间隔为2℃，可知其所标温度值为24℃。 （3）当温度降低到20℃时，液体密度变大，原本在22℃时就漂浮的①号彩球依然会保持漂浮状态，根据物体的浮沉条件，漂浮时物体所受浮力始终等于其自身重力，因彩球重力不变，故其受到的浮力不变。 （4）题干指出编号为④的彩球在液体中处于悬浮状态，受力平衡，因此它受到竖直向下的重力 G与竖直向上的浮力作用，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，作图时两条线段长度应相等。 【对点5】如图所示，这是我国自主研制的盾构机工作时的模拟场景。盾构机前端安装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热，这是通过______的方式改变物体内能的。工作时，在地下掘进的过程中破碎的泥土、石块被不断地送到地面，此时泥土、石块的重力势能_____（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 做功 增大 【详解】盾构机的刀盘旋转击碎石料的过程中，刀盘与石料摩擦，将机械能转化为内能，是通过做功方式改变了刀盘的内能。 工作时，在地下掘进的过程中破碎的泥土、石块被不断地送到地面，它们的质量不变，高度增大，重力势能增大。 【对点6】（多选）下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　　） A．冬天搓手取暖 B．滑滑梯臀部发热 C．炒菜时铁锅变热 D．烧热的工件放入冷水中降温 【答案】AB 【详解】A．双手克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故A符合题意； B．臀部与滑梯克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故B符合题意； C．热量从火焰传递给铁锅，是内能的转移，属于热传递改变内能，故C不符合题意； D．热量从工件传递给冷水，是内能的转移，属于热传递改变内能，故D不符合题意。 故选AB。 【对点7】如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．水被加热的过程中，水的内能是通过做功的方式改变的 B．管口出现的“白气”是水蒸气 C．橡胶塞被推出的过程中，水蒸气含有的热量减少 D．橡胶塞被推出的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 【答案】D 【详解】A．水被加热的过程中，是通过热传递的方式改变水的内能，不是做功。故A错误。 B．管口出现的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故B错误。 C．热量是一个过程量，只能说“吸收或放出热量”，不能说“含有热量”，故C错误。 D．橡胶塞被推出的过程中，水蒸气膨胀对外做功，将自身的内能转化为橡胶塞的机械能（动能）。故D正确。 故选D。 考点03 热量的简单计算 1、物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量，因为做功也可以使物体的内能增大。 2、物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量，因为内能增大有可能是因为状态改变造成的，做功也可以使物体的内能增大。 3、物体吸收热量，内能一定增大，但温度可能升高，也可能不变，因为吸收热量有可能改变物体的状态。 注：温度、热量与内能的关系（热量是一个过程量，一般说传递热量；内能是一个状态量一般说具有内能；温度是一个状态量，一般说升高或者降低温度） 【归纳总结】内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，其改变方式包括热传递（能量转移，如热传导、对流、辐射）和做功（能量转化，如摩擦生热、压缩气体），二者在改变内能上等效，是理解物体热状态变化及能量转化的核心知识。 考向01 温度、热量与内能的区别与联系 【例1】如图是甲乙两种物质的熔化实验图像，以下说法正确的是（     ） A．甲熔化过程用时12min B．甲在ab段温度不变，不吸收热量 C．乙是晶体 D．乙随着温度升高，内能不断变大 【答案】D 【详解】AB．由图可知，甲熔化过程中温度保持不变，有固定的熔化温度，因此甲是晶体，熔化过程，温度不变，但需要持续吸收热量；甲从第4min开始熔化，第8min熔化结束，熔化用时为 故AB错误； CD．乙熔化过程中温度一直升高，没有固定的熔化温度，因此乙是非晶体；熔化过程中持续吸收热量，温度不断升高，内能不断变大，故C错误，D正确。 故选D。 【对点1】学校开展“探寻文化根脉，定格春节记忆”活动，同学们分享了题图照片，下列说法正确的是（     ） A．图甲冷却后的红糖糍粑，内能为零 B．图乙制作“糖画”过程，糖先熔化后凝华 C．图丙的汤圆很烫，是因为汤圆含有很高的热量 D．图丁摩擦可点燃“擦炮”，是通过做功的方式使其内能增大 【答案】D 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，冷却后的红糖糍粑内能减小，但不为零，故A错误； B．制作糖画时，固态糖受热变成液态是熔化，液态糖冷却后变成固态糖画是凝固，所以是先熔化后凝固，故B错误； C．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，故C错误； D．摩擦擦炮时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式使擦炮内能增大、温度升高达到燃点点燃，故D正确。 故选D。 一、选择题 1．中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有些优美词句还与我们的物理知识有联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A．“大地阳和暖气生”，大地的内能增加时所含的热量增多 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大 C．“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D．“疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝固形成 【答案】C 【详解】A．热量是热传递过程中内能转移的量，属于过程量，不能说物体“含有”热量，只能说物体具有内能，故A错误； B．同样日照（吸收相同热量）时，砂石温度升高更快，根据公式，可得砂石的比热容更小，不是更大，故B错误； C．“花气袭人知骤暖”是分子的扩散现象，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，故C正确； D．“疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝华形成，故D错误。 故选C。 2．下列关于我国传统节日习俗中涉及的物理现象，分析正确的是（     ） A．春节写春联：墨迹未干的春联会散发出淡淡墨香，是因为分子不停地做无规则运动 B．元宵节煮汤圆：燃气灶工作将燃料的化学能全部转化为内能 C．端午节赛龙舟：龙舟的船桨是碳纤维做成的，原因是碳纤维的强度大、密度大 D．中秋节放孔明灯：孔明灯在匀速升空过程中，所受浮力变大 【答案】A 【详解】A．墨迹未干的春联散发出墨香，是墨汁分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，故A正确； B．燃气燃烧时化学能转化为内能，但不可能全部转化，有部分转化成光能等，无法全部转化为内能，故B错误； C．龙舟的船桨用碳纤维制作，是因为碳纤维强度大、密度小，根据，在体积相同时，密度小则质量更小，使用更轻便，故C错误； D．匀速升空时，浮力 = 重力（不变），但空气密度随高度增加略减小，浮力会略微减小，但一般说浮力不变；题中认为变大错误，故D错误。 故选 A。 3．下列所描述的现象中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．木工用锯子锯木头时，锯条发烫 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 C．发烧时，用冷毛巾给头部降温 D．天冷时对手“哈气”，手会感到暖和 【答案】A 【详解】A．木工用锯子锯木头时，锯条与木头之间存在摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使锯条温度升高、发烫。此过程是通过做功改变物体内能； B．用煤气炉给水加热时，煤气燃烧释放的热量通过热传递的方式转移到水中，使水的内能增加、温度升高。此过程是通过热传递改变物体内能； C．发烧时用冷毛巾给头部降温，头部温度高于冷毛巾，热量从头部通过热传递转移到冷毛巾，使头部内能减少、温度降低。此过程是通过热传递改变物体内能； D．天冷时对手“哈气”，口中呼出的较高温度的水蒸气在手上发生液化，放出大量的热，通过热传递的方式使手的内能增加、温度升高。此过程是通过热传递改变物体内能。 综上，A与其他三个选项不同，故选A。 4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 【答案】B 【详解】A．发生热传递时，热量从高温物体向低温物体传递，而温度是表示物体冷热程度的物理量，不能被传递，故A错误； B．冰在熔化过程中，温度保持不变，却需要不停吸收热量，所以一块的冰熔化成的水，内能一定增大，故B正确； C．热量是过程量，不能表述成含有热量的多少，故C错误； D．物体温度升高，内能一定增加，但内能改变可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选B。 5．如图所示的四个示例中，使物体内能增大的方式与其他三个不同的是（     ） A．甲图，碎纸片点燃后，杯中水温升高 B．乙图，金属汤勺放在热汤中，温度升高 C．丙图，取暖器通电后，电热丝温度升高 D．丁图，太阳辐射后，热水器中水温升高 【答案】C 【详解】碎纸片燃烧放热，通过热传递使杯中水的内能增大、温度升高； 金属汤勺从热汤中吸收热量，通过热传递（热传导）使自身内能增大、温度升高； 取暖器通电后，电流通过电热丝做功，将电能转化为内能，通过做功的方式使电热丝内能增大、温度升高； 热水器中的水吸收太阳辐射的热量，通过热传递（热辐射）使内能增大、温度升高。 因此，C选项使物体内能增大的方式为做功，ABD选项使物体内能增大的方式为热传递，故选C。 6．如图所描述的现象中，通过做功改变物体内能的是（　　） A．炎热的夏天，柏油路面温度升高 B．冬天，在阳光下做日光浴 C．星体碎片坠入大气层，成为流星 D．用嘴对手呵气，手感觉到暖和 【答案】C 【详解】A.炎热的夏天，柏油路面温度升高，是太阳辐射使路面吸收热量，属于热传递改变内能。故A不符合题意； B.冬天，在阳光下做日光浴，是人体吸收太阳传来的热量，属于热传递改变内能。故B不符合题意； C.星体碎片坠入大气层时，与空气剧烈摩擦，机械能转化为内能，温度升高，属于做功改变内能。故C符合题意； D.用嘴对手呵气，手吸收热空气传来的热量，属于热传递改变内能。故D不符合题意。 故选C。 7．如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后，小强将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法错误的是（     ） A．易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 B．摩擦过程中，通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能 C．小强闻到饮料的味道，这是扩散现象 D．摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 【答案】D 【详解】A．易拉罐自动“炸开”时，罐内气体对外做功，内能减小，温度降低。温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度降低，分子热运动减慢，故A正确； B．用A4纸快速摩擦拉环附近的凹槽，属于克服摩擦做功，机械能转化为内能，增大了易拉罐拉环附近的内能，故B正确； C．小强闻到饮料的味道，是饮料分子在空气中不停地做无规则运动，扩散到人的鼻腔中，属于扩散现象，故C正确； D．热量是一个过程量，只能说“吸收或放出热量”，不能说“物体所含热量”，物体含有的是内能，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 8．小红经常帮妈妈做饭，在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中正确的是（     ） A．煮粽子的过程是利用做功的方法改变粽子内能的 B．用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点降低 C．煮粽子时，粽子的温度升高，所含的热量增加 D．能闻到粽子的香味是扩散现象 【答案】D 【详解】Ａ．煮粽子的过程是利用热传递的方法改变粽子内能的；故Ａ错误； Ｂ．水的沸点随气压的增大而升高，故Ｂ错误； Ｃ．粽子的温度升高，所含的内能增加，热量是一个动态量，不能表述为含有热量，故Ｃ错误； Ｄ．闻到香味是扩散现象，故Ｄ正确。 故选Ｄ。 9．压缩空气蓄能电站是一种新型电能存储系统，通过压缩空气储存与释放，实现电网负荷调节。其工作原理是：利用电网用电低谷时，将剩余电力驱动电动压缩机压缩空气，将其储存在高压密封设施内；在用电高峰时释放压缩空气，驱动汽轮机带动发电机发电。下列说法正确的是（　　） A．储能过程中，对空气做功，空气内能减小 B．储能过程中，电能最终转化为内能 C．释能过程中，空气膨胀对外做功，空气内能增大 D．释能过程中，内能最终全部转化为电能 【答案】B 【详解】AB．储能过程中，利用电网用电低谷时，将剩余电力驱动电动压缩机压缩空气，将其储存在高压密封设施内，对空气做功，将电能最终转化为空气的内能，空气内能增加，故A错误，B正确； C．释能过程中，空气膨胀对外做功，内能能转化为机械能，空气内能减小，故C错误； D．释能过程中，内能最终转化为电能，过程中存在一定能量损失，不可能全部转化，故D错误。 故选B。 10．利用某仪器观测质量相等的X、Y两个物体的放热情况，两物体的温度随时间变化的图像如图甲所示，用时41min，它们在这段时间内放出的热量如图乙所示，则（　　） A．物体X的比热容大于物体Y的比热容 B．物体X的温度变化大于物体Y的温度变化 C．物体X减少的内能比物体Y减少的内能更少 D．第16min时，物体X的分子比物体Y的分子运动更剧烈 【答案】A 【详解】A．由图甲可知，在内，物体和物体初温相同，末温也相同，所以两物体温度变化量相同。由图乙可知，在内，物体放出的热量比物体多。已知两物体质量相等，根据比热容公式，变形可得。因为、都相同，，所以物体的比热容大于物体的比热容，故A符合题意； B．从图甲能明显看出，在内，物体和物体温度变化量是相同的，故B不符合题意； C．因为物体放出热量，其内能会减少，且放出热量越多，内能减少得越多。由图乙知物体在内放出的热量比物体少，所以物体内能减少得比物体少，故C不符合题意； D．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。在第时，从图甲能看出物体的温度较高，所以应该是物体的分子比物体的分子运动更剧烈，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题 11．我国某数据中心采用“液冷”技术为服务器散热，将冷却液泵入服务器内部直接吸收热量。与风冷相比，液冷技术效率更高，主要是因为冷却液具有较大的______；如果散热器中装有的水10kg，在温度升高的过程中，水吸收的热量是______J。水吸热过程中，内能______（选填“不变”“变大”或“变小”）。【水的比热容】 【答案】 比热容 变大 【详解】液冷技术依靠冷却液高效散热，核心原因是冷却液的比热容较大。在质量和升高温度相同的情况下，比热容大的物质能吸收更多热量，因此散热效率更高。 水吸收的热量 热传递是改变物体内能的方式之一，水在吸热过程中，通过热传递获得能量，其内能会变大。 12．把200 g水从20℃加热到70℃，则水吸收的热量为________J；冬天把加热的水灌进热水袋，热水袋能暖和双手，这是通过________的方式改变内能。（c水=4.2×103 J/（kg·℃）） 【答案】 热传递 【详解】水吸收的热量为 热水袋暖和双手时，内能从温度高的热水袋转移到温度低的双手，该方式是通过热传递的方式改变内能。 13．如图甲所示为《天工开物》中制酒的场景，图乙为装置示意图。地锅内盛有发酵混合物（含酒精和水），利用火焰加热地锅，通过___________的方式增加混合物的内能，因为酒精的沸点比水___________，会先沸腾变成酒精蒸汽，酒精蒸汽上升遇到上方装有冷水的天锅，液化成液态酒精；过程中会闻到酒香，这属于___________现象。 【答案】 热传递 低 扩散 【详解】[1]火焰加热地锅，热量从火焰转移到混合物，是通过热传递的方式增加混合物的内能。 [2]酒精的沸点（约78℃）比水的沸点（100℃）低，所以加热时酒精会先沸腾变成酒精蒸气。 [3]闻到酒香，是酒精分子在空气中做无规则运动，进入人的鼻腔，这属于扩散现象。 14．如图将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时如图所示。由此可知这三块金属中，______的比热容最小，此时剩余冰块的温度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）这三块金属的温度。 【答案】 甲 等于 【详解】[1][2]甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到冰块上，经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时，说明金属块与冰之间的热传递停止，此时金属块的末温度等于冰的温度，所以三块金属的末温度相同均等于冰的温度。由于它们的初温度相同，则三块金属降低了相同的温度，由图可知金属甲熔化的冰最少，故其放出的热量最少。三块金属的质量相同，降低的温度相同，则由可知三块金属中甲的比热容最小。 15．如图所示，是某液体的凝固图像，第15分钟的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g该物质从B点到C点，内能的变化量为______J。（该物质液态时比热容；该物质在图中全过程相等时间内内能变化量相同。） 【答案】 小于 【详解】[1]从图像可以看出，BC段是凝固过程，晶体凝固时温度不变，但会持续向外放热，内能减小，第10分钟和第15分钟都处于凝固过程，因此第15分钟的内能小于第10分钟的内能。 [2]由图像可知，500g该物质从A点到B点，用时5min，温度变化了，该物质液态时比热容为，这个过程中，该物质放出的热量为 因此物质每分钟释放热量为 由题意可知该物质在图中全过程相等时间内内能变化量相同，物质从B点到C点，用时 在这个过程中物质内能的变化量为 三、实验题 16．（一）物理兴趣小组的同学进行“凸透镜成像规律”的探究。 (1)如图甲，用一束平行于主光轴的平行光作光源，移动光屏，直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距为___________； (2)当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图乙所示时，光屏上能成一清晰的像，此时所成像与___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同； (3)该实验使用的凸透镜可用来矫正___________（选填“近视眼”或“远视眼”）； （二）图甲是某兴趣小组“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 (4)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________； (5)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙所示，在B点时冰的内能___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时水的内能； (6)冰在熔化过程中的特点是持续吸热，温度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1)10.0 (2)照相机 (3)远视眼 (4)−4 (5)小于 (6)不变 【详解】（1）平行于主光轴的光经凸透镜会聚得到最小最亮的光斑，光斑到凸透镜光心的距离就是焦距。由图甲可知，凸透镜在刻度处，光斑在刻度处，所以焦距 （2）由图乙可知，物距 ，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，和照相机成像特点相同。 （3）凸透镜对光有会聚作用，远视眼的成因是晶状体折光能力太弱，像成在视网膜后方，需要用凸透镜矫正。 （4）由图乙可知，温度计分度值为，液柱在以下第4格，所以示数为。 （5）冰熔化过程中持续吸热，内能不断增大，B点熔化过程比C点早，吸收热量更少，因此B点冰的内能小于C点水的内能。 （6）冰是晶体，晶体熔化的特点是：持续吸热，温度不变。 17．物理小组的同学对水的沸腾特点展开探讨。组装了如图所示的装置，进行实验。          (1)装置中温度计的使用存在错误，请指出：________。 (2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。 (3)持续加热至水沸腾，观察到冒泡的景象，这是一种剧烈的汽化现象。根据图像丙可知水沸腾时的温度特点是________；图丁中的________（填“①”或“②”）所示的情形可表示水正在沸腾；为了缩短加热至沸腾的时间，你建议采取的方法是______________。（写出一种即可） (4)根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示，该实验地点可能在________（选填字母序号）。 A．拉萨 B．郑州 (5)同学们又利用图戊所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点时，发现当试管内的酒精沸腾时烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精的沸点________。酒精沸腾过程中，忽略质量变化，酒精的内能________。 【答案】(1)温度计玻璃泡碰到杯壁 (2)92 (3) 温度不变 ① 提高水的初温 (4)A (5) 高 增大 【详解】（1）观察图甲，温度计的玻璃泡接触到了烧杯的侧壁，导致测量结果不准确。正确的做法是玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。 （2）观察图乙，温度计的分度值是1℃。示数为92℃，则水的温度为92℃。 （3）根据图丙可知，水在加热过程中，温度先升高，达到80℃后，虽然继续加热，但温度保持不变。则液体沸腾时特点：继续吸热，温度保持不变。 图①中，气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时的现象。图②中，气泡在上升过程中体积逐渐变小，这是水沸腾前的现象。故选填①。 为了让水更快沸腾，可以减少需要加热的水的质量，或者提高水的初温，或者给烧杯加盖以减少热量散失。 （4）由图丙可知，水的沸点是80℃。标准大气压下水的沸点是100℃。气压越低，沸点越低。拉萨海拔高，气压低，沸点低。郑州海拔较低，接近标准大气压，沸点接近100℃。所以该地点可能在拉萨，故选A。 （5）图戊中，烧杯中的亚麻仁油直接受热，试管中的酒精通过亚麻仁油受热。当酒精沸腾时，说明酒精达到了沸点并继续吸热。此时亚麻仁油没有沸腾，说明亚麻仁油的温度虽然高于酒精的沸点，但还没有达到亚麻仁油的沸点。因此，亚麻仁油的沸点比酒精的沸点高；酒精在沸腾过程中，虽然温度不变，但需要持续吸热。物体吸收热量，内能增加。 四、计算题 18．高能聚合油是一种安全、清洁、可再生的新型环保燃料。某次用160g高能聚合油将10kg的水从20℃加热到100℃。已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），高能聚合油的热值约为4.2×107J/kg。求： (1)这些水吸收的热量； (2)完全燃烧了160g高能聚合油放出的热量； (3)此次烧水的效率。 【答案】(1) (2) (3)50% 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）高能聚合油完全燃烧放出的热量为 （3）烧水的效率为 19．热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是“卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。 (1)1卡合多少焦耳； (2)茗茗每天健步走消耗的能量约相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为50kg的运动员体温下降，求汗水蒸发吸收的热量。[人体主要成分是水，水的比热容为] 【答案】(1)4.2J (2)卡 (3) 【详解】（1）由题知，1卡定义为在1个大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。水的比热容，质量，温度变化。吸收热量公式为，代入计算 故 （2）已知消耗能量，由（1）知1卡=4.2J。卡数计算公式为, 故消耗能量为卡。 （3）汗水蒸发吸收热量等于运动员体温下降释放的热量。运动员质量，体温下降，人体比热容取水的比热容。吸收热量公式为，代入计算 故汗水蒸发吸收的热量为。 20．小丽用相同的电加热器分别对质量均为0.2kg的水和另一种液体加热，得到的实验数据如图所示。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)给水加热是通过_______的方式使水的内能增加； (2)水在16min内吸收的热量为多少J； (3)另一种液体的比热容为多少J/(kg·℃)。 【答案】(1)热传递 (2) (3) 【详解】（1）用电加热器给水加热，是通过热传递的方式，将电加热器的内能转移给水，从而使水的内能增加，温度升高。 （2）由图像可知，水在16min内温度从10℃升高到40℃，即温度变化量为 水吸收的热量为 （3）用相同的电加热器加热，表示在相同的时间内，水和另一种液体吸收的热量相等，由图可知，在8min内，另一种液体的温度从20℃升高到50℃，温度变化量 又因为水加热8min吸收的热量等于加热16min时吸收热量的一半，所以加热8min，液体吸收的热量 根据可得，该液体的比热容 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 13.3内能 知识归纳与题型总结 考点01 内能 一、定义：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 1、因为一切物质分子都在不停地做无规则的运动，所以物体的内能不可能为零， 任何物体在任何情况下都具有内能。 2、物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 3、由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的体积有关。 4、内能大小与物体的质量、温度、状态等有关。 注：任何温度下物体的内能都不可能为0，温度越高，物体的内能越大，不要以为温度为0的时候物体就没有内能了。 考向01 内能的概念 【例1】关于分子动理论与内能，下列说法正确的是（　　） A．的物体内能为零 B．温度越高，分子无规则运动越剧烈 C．固体分子间只有引力，没有斥力 D．物体吸热，温度一定升高 【对点1】许多优美词句都蕴含着物理知识，下列分析合理的是（　　） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石比水升高的温度高，说明砂石的比热容更大 C．“床前明月光，疑是地上霜”，霜是固态，霜的形成需要放出热量 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是通过做功方式实现的 考点02 内能的改变的两种方法 一、内能的改变的两种方法：做功和热传递。 1、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 2、热传递发生的条件：存在温度差；能量（内能）从高温物体转移到低温物体。 （1）高温物体内能减小，温度降低，放出热量。 （2）低温物体内能增大，温度升高，吸收热量。 3、做功和热传递在改变内能方面是等效的，但实质不同：做功改变内能属于能的转化，热传递改变内能属于能的转移。 注：热传递使物体内能发生改变的实质是同一种形式的能量（内能）发生了转移；其转移的规则是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。 考向01 影响物体内能大小的因素 【例1】研究冰熔化时温度的变化规律。 (1)安装图甲装置时，应按 __________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装； (2)图乙为冰的温度随时间变化关系图像，分析图像可得，冰熔化时温度 __________，由此判断冰是 __________（选填“晶体”或“非晶体”）； (3)试管内物体在第3 min具有的内能 __________在第5 min具有的内能。 考向02 热量的概念 【例2】图为目前流行的自热火锅。该自热火锅配有发热包，发热包的主要成分包括生石灰、活性炭、硅藻土和铝粉等。将发热包放到冷水中，生石灰与水产生化学反应，生成氢氧化钙，并放出大量的热，从而加热上层食物。下列有关自热火锅的说法正确的是（　　） A．冷水没有与生石灰产生化学反应时没有内能 B．食物被加热时是通过做功的方式使其内能增加的 C．食物在被加热的过程中，食物中所含有的热量增加 D．食物被加热后的香味更浓郁，是因为分子热运动快慢与温度有关 考向03 热传递的条件及方向 【例3】下列说法正确的是（　　） A．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 C．物体温度升高，一定吸收了热量 D．物体吸收热量，温度一定升高 考向04 热传递改变物体的内能 【例4】如图，烧烤时肉串的内能是通过__________的方式改变的，闻到肉串的香味是__________现象。 考向05 做功改变物体的内能 【例5】如图所示的四幅图中，能用大气压强解释的是（     ） A．吹气时，两张纸靠拢 B．橡胶塞被推出去 C．福建舰漂浮在水面上 D．吸盘被压在墙面上 考向06 做功和热传递的区别 【例6】如图所示是商代后期用于蒸煮的青铜器——甗（yǎn），下列改变内能的方式与甗相同的是（　 　） A．搓手取暖 B．钻木取火 C．炉火温茶 D．捶铁升温 考向07 通过做功改变物体内能时，能量的转化 【例7】如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D．瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 【对点1】随着物流业的蓬勃发展，穿梭于城市间的冷链运输车保障着生鲜食品的品质。如图为从某冷藏车车厢内卸下的货箱，装有大量冰块用于给货物降温。冰块在熔化过程中吸收热量，从而使货物温度保持在较低状态。某时段，2kg的冰块从阳光照射处转移到阴凉处，其温度由－5℃升高到－1℃（未熔化），则这块冰的内能_______（选填“增大”“减小”或“不变”），在这个过程中冰块通过_________的方式改变了内能。 【对点2】如图所示，红茶加工包含“萎凋”“揉捻”“发酵”“烘干”等工序。下列说法正确的是（　　） A．“萎凋”时摊开茶叶可加快水分的升华 B．“揉捻”茶叶卷缩，说明分子间存在引力 C．“发酵”时闻到的气味是分子在不停地运动 D．“烘干”是通过热传递方式减小茶叶所含的热量 【对点3】（多选）下列说法中，正确的是（　　） A．两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同 B．在热传递的过程中，吸收热量的物体内能一定增加 C．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 D．内能大小相同的两个物体之间也可能发生热传递 【对点4】图甲为一彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积（包括标牌）相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为④的彩球标牌所标温度值为22℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。 (1)环境温度升高时，通过________方式使液体温度升高，液体的内能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)编号为③的彩球标牌所标温度值为________℃； (3)当温度降低到20℃时，①号彩球受到的浮力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)请在图乙画出编号为④的小球所受力的示意图。 【对点5】如图所示，这是我国自主研制的盾构机工作时的模拟场景。盾构机前端安装了“削铁如泥”的刀盘，刀盘旋转工作时会产生大量的热，这是通过______的方式改变物体内能的。工作时，在地下掘进的过程中破碎的泥土、石块被不断地送到地面，此时泥土、石块的重力势能_____（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【对点6】（多选）下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　　） A．冬天搓手取暖 B．滑滑梯臀部发热 C．炒菜时铁锅变热 D．烧热的工件放入冷水中降温 【对点7】如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．水被加热的过程中，水的内能是通过做功的方式改变的 B．管口出现的“白气”是水蒸气 C．橡胶塞被推出的过程中，水蒸气含有的热量减少 D．橡胶塞被推出的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 考点03 热量的简单计算 1、物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量，因为做功也可以使物体的内能增大。 2、物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量，因为内能增大有可能是因为状态改变造成的，做功也可以使物体的内能增大。 3、物体吸收热量，内能一定增大，但温度可能升高，也可能不变，因为吸收热量有可能改变物体的状态。 注：温度、热量与内能的关系（热量是一个过程量，一般说传递热量；内能是一个状态量一般说具有内能；温度是一个状态量，一般说升高或者降低温度） 【归纳总结】内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，其改变方式包括热传递（能量转移，如热传导、对流、辐射）和做功（能量转化，如摩擦生热、压缩气体），二者在改变内能上等效，是理解物体热状态变化及能量转化的核心知识。 考向01 温度、热量与内能的区别与联系 【例1】如图是甲乙两种物质的熔化实验图像，以下说法正确的是（     ） A．甲熔化过程用时12min B．甲在ab段温度不变，不吸收热量 C．乙是晶体 D．乙随着温度升高，内能不断变大 【对点1】学校开展“探寻文化根脉，定格春节记忆”活动，同学们分享了题图照片，下列说法正确的是（     ） A．图甲冷却后的红糖糍粑，内能为零 B．图乙制作“糖画”过程，糖先熔化后凝华 C．图丙的汤圆很烫，是因为汤圆含有很高的热量 D．图丁摩擦可点燃“擦炮”，是通过做功的方式使其内能增大 一、选择题 1．中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有些优美词句还与我们的物理知识有联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A．“大地阳和暖气生”，大地的内能增加时所含的热量增多 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大 C．“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈 D．“疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝固形成 2．下列关于我国传统节日习俗中涉及的物理现象，分析正确的是（     ） A．春节写春联：墨迹未干的春联会散发出淡淡墨香，是因为分子不停地做无规则运动 B．元宵节煮汤圆：燃气灶工作将燃料的化学能全部转化为内能 C．端午节赛龙舟：龙舟的船桨是碳纤维做成的，原因是碳纤维的强度大、密度大 D．中秋节放孔明灯：孔明灯在匀速升空过程中，所受浮力变大 3．下列所描述的现象中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　　） A．木工用锯子锯木头时，锯条发烫 B．用煤气炉给水加热，水的温度升高 C．发烧时，用冷毛巾给头部降温 D．天冷时对手“哈气”，手会感到暖和 4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B．一块的冰熔化成的水，内能增大 C．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 5．如图所示的四个示例中，使物体内能增大的方式与其他三个不同的是（     ） A．甲图，碎纸片点燃后，杯中水温升高 B．乙图，金属汤勺放在热汤中，温度升高 C．丙图，取暖器通电后，电热丝温度升高 D．丁图，太阳辐射后，热水器中水温升高 6．如图所描述的现象中，通过做功改变物体内能的是（　　） A．炎热的夏天，柏油路面温度升高 B．冬天，在阳光下做日光浴 C．星体碎片坠入大气层，成为流星 D．用嘴对手呵气，手感觉到暖和 7．如图所示，碳酸饮料易拉罐的拉环被拉断后，小强将A4纸反复对折出一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，易拉罐自动“炸开”。下列说法错误的是（     ） A．易拉罐自动“炸开”时，罐内饮料分子的热运动减慢 B．摩擦过程中，通过做功的方式增大了易拉罐拉环附近的内能 C．小强闻到饮料的味道，这是扩散现象 D．摩擦过程中，易拉罐所含热量增加 8．小红经常帮妈妈做饭，在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结的一些说法，其中正确的是（     ） A．煮粽子的过程是利用做功的方法改变粽子内能的 B．用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点降低 C．煮粽子时，粽子的温度升高，所含的热量增加 D．能闻到粽子的香味是扩散现象 9．压缩空气蓄能电站是一种新型电能存储系统，通过压缩空气储存与释放，实现电网负荷调节。其工作原理是：利用电网用电低谷时，将剩余电力驱动电动压缩机压缩空气，将其储存在高压密封设施内；在用电高峰时释放压缩空气，驱动汽轮机带动发电机发电。下列说法正确的是（　　） A．储能过程中，对空气做功，空气内能减小 B．储能过程中，电能最终转化为内能 C．释能过程中，空气膨胀对外做功，空气内能增大 D．释能过程中，内能最终全部转化为电能 10．利用某仪器观测质量相等的X、Y两个物体的放热情况，两物体的温度随时间变化的图像如图甲所示，用时41min，它们在这段时间内放出的热量如图乙所示，则（　　） A．物体X的比热容大于物体Y的比热容 B．物体X的温度变化大于物体Y的温度变化 C．物体X减少的内能比物体Y减少的内能更少 D．第16min时，物体X的分子比物体Y的分子运动更剧烈 二、填空题 11．我国某数据中心采用“液冷”技术为服务器散热，将冷却液泵入服务器内部直接吸收热量。与风冷相比，液冷技术效率更高，主要是因为冷却液具有较大的______；如果散热器中装有的水10kg，在温度升高的过程中，水吸收的热量是______J。水吸热过程中，内能______（选填“不变”“变大”或“变小”）。【水的比热容】 12．把200 g水从20℃加热到70℃，则水吸收的热量为________J；冬天把加热的水灌进热水袋，热水袋能暖和双手，这是通过________的方式改变内能。（c水=4.2×103 J/（kg·℃）） 13．如图甲所示为《天工开物》中制酒的场景，图乙为装置示意图。地锅内盛有发酵混合物（含酒精和水），利用火焰加热地锅，通过___________的方式增加混合物的内能，因为酒精的沸点比水___________，会先沸腾变成酒精蒸汽，酒精蒸汽上升遇到上方装有冷水的天锅，液化成液态酒精；过程中会闻到酒香，这属于___________现象。 14．如图将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时如图所示。由此可知这三块金属中，______的比热容最小，此时剩余冰块的温度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）这三块金属的温度。 15．如图所示，是某液体的凝固图像，第15分钟的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g该物质从B点到C点，内能的变化量为______J。（该物质液态时比热容；该物质在图中全过程相等时间内内能变化量相同。） 三、实验题 16．（一）物理兴趣小组的同学进行“凸透镜成像规律”的探究。 (1)如图甲，用一束平行于主光轴的平行光作光源，移动光屏，直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距为___________； (2)当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图乙所示时，光屏上能成一清晰的像，此时所成像与___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同； (3)该实验使用的凸透镜可用来矫正___________（选填“近视眼”或“远视眼”）； （二）图甲是某兴趣小组“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 (4)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________； (5)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙所示，在B点时冰的内能___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时水的内能； (6)冰在熔化过程中的特点是持续吸热，温度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．物理小组的同学对水的沸腾特点展开探讨。组装了如图所示的装置，进行实验。          (1)装置中温度计的使用存在错误，请指出：________。 (2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。 (3)持续加热至水沸腾，观察到冒泡的景象，这是一种剧烈的汽化现象。根据图像丙可知水沸腾时的温度特点是________；图丁中的________（填“①”或“②”）所示的情形可表示水正在沸腾；为了缩短加热至沸腾的时间，你建议采取的方法是______________。（写出一种即可） (4)根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示，该实验地点可能在________（选填字母序号）。 A．拉萨 B．郑州 (5)同学们又利用图戊所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点时，发现当试管内的酒精沸腾时烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精的沸点________。酒精沸腾过程中，忽略质量变化，酒精的内能________。 四、计算题 18．高能聚合油是一种安全、清洁、可再生的新型环保燃料。某次用160g高能聚合油将10kg的水从20℃加热到100℃。已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），高能聚合油的热值约为4.2×107J/kg。求： (1)这些水吸收的热量； (2)完全燃烧了160g高能聚合油放出的热量； (3)此次烧水的效率。 19．热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是“卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。 (1)1卡合多少焦耳； (2)茗茗每天健步走消耗的能量约相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为50kg的运动员体温下降，求汗水蒸发吸收的热量。[人体主要成分是水，水的比热容为] 20．小丽用相同的电加热器分别对质量均为0.2kg的水和另一种液体加热，得到的实验数据如图所示。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)给水加热是通过_______的方式使水的内能增加； (2)水在16min内吸收的热量为多少J； (3)另一种液体的比热容为多少J/(kg·℃)。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $