2.2 站稳人民立场 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“站稳人民立场”，核心知识点为人民立场是党的根本立场，涵盖理论依据与实践表现（根本宗旨、工作标准、群众路线）。通过课前预习填空与寻访党员事迹，结合课堂材料分析（如《我是谁》广告、黄大发事迹）及小组讨论，搭建从自主研学、合作探究到体系建构的学习支架。 导学案以核心素养为导向，政治认同上强化党与人民的紧密联系，道德修养通过黄大发事迹涵养奉献品格，责任意识体现在青少年践行人民情怀的实践作业中。案例教学与分层作业设计，助力学生从感性体验升华至理性认同，提升学习效率与学科素养。

2.2《坚持以人民为中心》第2课时 站稳人民立场 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 小组：__________ 日期：__________ 一、学习目标 1. 政治认同：理解人民立场是中国共产党的根本立场，掌握党站稳人民立场的理论依据与实践表现，深度认同党始终以人民为中心的发展思想，坚定拥护党的领导。 2. 道德修养：学习黄大发等优秀党员扎根基层、为民奉献的崇高品格，感悟共产党人的责任与担当，涵养服务他人、奉献社会的优良品德，传承红色初心。 3. 法治观念：明确党的路线方针政策始终以人民利益为根本标准，理解党的领导与人民当家作主高度统一，树立正确的政治法治观念。 4. 健全人格：通过分析新时代民生实践、党员先进事迹，树立正确的价值导向，培养心怀群众、甘于奉献、脚踏实地的健全人格。 5. 责任意识：主动关注身边民生发展、寻访党员先进事迹，自觉践行服务他人、奉献社会的青春责任，争做有担当的新时代青少年。 二、学习重难点 重点：掌握人民立场是党的根本立场；熟记党站稳人民立场的具体实践，包括根本宗旨、根本工作标准、党的群众路线。 难点：深刻理解“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”是衡量党一切工作得失的根本标准；实现从感性体验到理性认同的升华，真正理解党坚守人民立场的深刻内涵。 三、课前预习·自主研学 阅读教材P17—P20内容，自主梳理基础知识点，完成填空。 1. __________是中国共产党的根本立场。 2. __________是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的__________。 3. 中国共产党作为马克思主义政党，始终同人民在一起，为__________而奋斗。 4. 衡量党一切工作得失的根本标准：是否__________、__________、__________、__________。 5. 党的群众路线：__________，__________。 6. 党始终坚持__________的根本宗旨，把人民利益放在第一位，顺应人民意愿、增进人民福祉。 预习小任务：课前寻访身边一位党员，了解其先进事迹或入党故事，简单记录，准备课堂分享。 四、课堂探究·合作释疑 探究一：寻根源——为什么人民立场是党的根本立场？ 材料：公益广告《我是谁》片段、党百年为民奋斗历程简介。 小组讨论：中国共产党为什么始终坚守人民立场，始终和人民在一起？ 核心小结： ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量； ②中国共产党是马克思主义政党，为人民利益而奋斗是党区别于其他政党的根本标志； ③人民是党执政的最大底气，坚守人民立场是党的初心使命、性质宗旨的必然要求。 探究二：学榜样——从黄大发事迹悟为民初心 材料：黄大发历时36年带领村民开凿“生命渠”，解决村庄饮水、用电、出行难题的先进事迹。 合作探究： 1. 黄大发的事迹体现了共产党人哪些优良品质？ 2. 结合材料说说，新时代中国共产党是如何站稳人民立场、践行为民宗旨的？ 核心小结： ①党员干部始终心系群众、为民服务、实干担当、无私奉献； ②党始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民利益放在首位； ③坚持以人民满意为根本工作标准，解决群众急难愁盼问题； ④贯彻从群众中来、到群众中去的群众路线，依靠群众、服务群众。 探究三：看时代——新时代如何践行人民立场 材料：脱贫攻坚、医保全覆盖、教育均衡发展、生态治理、民生保障等新时代举措。 深度思考：新时代党出台一系列惠民举措，说明了什么？给我们哪些启示？ 核心小结： 党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。党始终顺应人民意愿、回应人民期盼，不断增进民生福祉，始终依靠人民、造福人民、守护人民，始终站稳人民立场不动摇。 探究四：践初心——青少年如何践行人民情怀 结合自身学习与生活，谈谈新时代中学生如何向优秀党员学习，践行服务人民的初心？ 核心小结：树立服务他人、奉献社会的理想；认真学习、锤炼本领；乐于助人、服务集体；关注民生、心怀家国，以青春之力践行为民担当。 五、课堂梳理·体系建构 一个根本立场：人民立场（党的根本立场） 三大实践支撑： 1. 根本宗旨：全心全意为人民服务 2. 工作标准：人民拥护、赞成、高兴、答应 3. 工作路线：从群众中来，到群众中去 核心结论：党始终为人民利益奋斗，始终与人民休戚与共、生死相依 六、当堂检测·巩固提升 一、单项选择题 1. 中国共产党的根本立场是（ ） A. 国家立场 B. 人民立场 C. 民族立场 D. 集体立场 2. 决定党和国家前途命运的根本力量是（ ） A. 党员干部 B. 人民 C. 科技创新 D. 经济发展 二、简答题 结合所学知识，简要回答：中国共产党为什么要始终站稳人民立场、和人民在一起？ 七、课后作业·分层落实 基础作业（必做） 熟记本课核心知识点：根本立场、工作标准、群众路线、根本宗旨，梳理本课知识框架。 提升作业（必做） 结合黄大发先进事迹，简要分析党是如何站稳人民立场的。 实践作业（选做） 完善课前寻访的党员事迹材料，撰写50—100字感悟，下节课班级分享。 八、学后反思 1. 本节课我掌握的核心知识：________________________________________ 2. 我仍存在的知识疑惑：________________________________________ 3. 今后践行改进方向：________________________________________ 九、参考答案 （一）课前预习填空答案 1.人民立场 2. 人民；根本力量 3. 人民利益 4. 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 5. 从群众中来，到群众中去 6. 全心全意为人民服务 （二）当堂检测答案 选择题 1. B 2. B 简答题参考答案 ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；②人民立场是中国共产党的根本立场，为人民利益而奋斗是马克思主义政党的根本特征；③全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党始终代表最广大人民的根本利益；④人民是党执政的最大底气，党来自人民、植根人民、服务人民，必须始终与人民在一起、为人民谋幸福。 （三）课后提升作业参考答案 ①黄大发坚守为民初心，扎根基层、实干担当，践行了党全心全意为人民服务的根本宗旨；②始终以群众需求为导向，解决村民饮水、用电、出行难题，坚持人民满意的根本工作标准；③依靠群众力量攻坚克难，带领群众共同奋斗，贯彻了从群众中来、到群众中去的群众路线；④用数十年坚守诠释了共产党人始终站稳人民立场、始终为人民利益奋斗的初心使命。 （四）课堂探究问题参考要点 探究一参考：人民是国家和历史的主人，是党发展壮大、攻坚克难的根本依靠力量。党的性质、宗旨和初心使命，决定了党必须始终站在人民立场，一切为了人民、一切依靠人民，这是党百年风华正茂的根本原因。 探究二参考：黄大发身上体现出坚守初心、无私奉献、艰苦奋斗、一心为民、实干担当的优秀品质。新时代共产党人始终心系群众需求、解决民生难题、坚守为民立场，把人民利益放在最高位置，用实际行动守护人民幸福、增进民生福祉。 探究三参考：说明中国共产党始终不忘初心、牢记使命，始终坚持以人民为中心，始终站稳人民立场，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 探究四参考：树立热爱人民、服务他人的理想信念；努力学习科学文化知识，锤炼过硬本领；在校园团结同学、乐于助人、服务集体；积极参与志愿服务和社会实践，从小事做起，践行奉献精神，争做心怀家国、服务人民的新时代青年。 学科网（北京）股份有限公司 $