2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 苏教版一年级数学下册期末模拟卷，聚焦20以内进退位加减、数的组成、平面图形等核心知识，通过基础题与操作题结合，培养抽象能力、运算能力及空间观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|20以内进退位加减、数的组成、图形拼组|以“至少用几个小正方形拼大正方形”等问题，渗透几何直观| |计算题|26分|20以内加减、两位数加减整十数|分层设计，先巩固基础运算，再通过比大小培养数感| |操作与统计|12分|图形计数、观察物体视角|图形统计题培养数据意识，观察连线题发展空间观念| |解决问题|12分|“飞走小鸟”“停车场车辆”等实际问题|结合生活情境，强化应用意识，落实用数学语言表达现实世界|

苏教版一年级数学下册期末模拟综合测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 20以内退位减法：13－8＝（ ），16－9＝（ ）；进位加法：9＋4＝（ ），8＋7＝（ ）。 2. 常见的平面图形有长方形、（ ）、三角形、（ ）。 3. 至少用（ ）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形；两个完全一样的三角形可以拼成（ ）形。 4. 分类整理数据时，可以按照（ ）、（ ）等不同标准对物体进行分类。 5. 3个十和7个一组成的数是（ ）；59里面有（ ）个十和（ ）个一。 6. 20～99中，最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 7. 50前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）；和49相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 口算45＋30，先算40＋30＝（ ），再算（ ）＋5＝（ ）。 9. 口算58－5，先算8－5＝（ ），再算50＋（ ）＝（ ）。 10. 求一个数比另一个数多几、少几，用（ ）法计算。 11. 从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能（ ）。 12. 比36多4的数是（ ），比78少70的数是（ ）。 13. 一个两位数，十位是6，个位是2，这个数是（ ）。 二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共8分） 1. 14－6＝8，属于20以内退位减法。（ ） 2. 圆有直直的边，能在钉子板上围出来。（ ） 3. 分类的标准不同，分类的结果就不同。（ ） 4. 99是两位数，比10大得多。（ ） 5. 25＋40＝65，计算正确。（ ） 6. 求比一个数少几的数用加法计算。（ ） 7. 从前面和后面观察书包，看到的形状不一样。（ ） 8. 50比48大，比52小。（ ） 三、选择题（每题2分，共12分） 1. 下面算式属于进位加法的是（ ） A.12＋3 B.7＋5 C.15－7 2. 可以拼成正方形的是两个完全一样的（ ） A.长方形 B.三角形 C.圆形 3. 比50小一些的数是（ ） A.10 B.47 C.90 4. 63－30的结果是（ ） A.60 B.33 C.66 5. 小明有15支笔，小红有9支，小红比小明少几支？用（ ）计算 A.加法 B.减法 C.乘法 6. 观察正方体，从不同方向看到的形状（ ） A.相同 B.不同 C.无法确定 四、计算题（共26分） 1. 20以内进退位加减（每题1分，10分） 11－9＝ 12－5＝ 14－7＝ 17－8＝ 13－6＝ 9＋6＝ 8＋5＝ 7＋4＝ 6＋7＝ 9＋9＝ 2. 两位数加减整十数、一位数（每题1分，10分） 32＋4＝ 56－6＝ 20＋68＝ 79－70＝ 45＋40＝ 88－8＝ 63＋5＝ 97－90＝ 30＋29＝ 54－4＝ 3. 比大小（每题1分，6分） 15－8〇8 30＋25〇50 47－7〇40 9＋7〇16 68－60〇10 50＋9〇60 五、操作与统计（共12分） 1. 图形统计：数一数下面的图形，准确填写数量（8分） 长方形（ ）个 正方形（ ）个 三角形（ ）个 圆（ ）个 2. 观察左面的图片，在右面把他们三人和看到小熊的视角相线。（4分） 六、解决问题（每题4分，共12分） 1. 树上有14只小鸟，飞走9只，还剩几只小鸟？ 2. 停车场原来有26辆车，又开来30辆，现在停车场有多少辆车？ 3. 白兔有35只，黑兔有30只，黑兔比白兔少多少只？ 参考答案 一、填空题 1.5、7、13、15 2.正方形、圆 3.4、正方（长方） 4.形状、颜色 5.37、5、9 6.99、20 7.49、51、48、50 8.70、70、75 9.3、3、53 10.减 11.不同 12.40、8 13.62 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 四、计算题 1.20以内进退位加减 2、7、7、9、7、15、13、11、13、18 2.两位数加减 36、50、88、9、85、80、68、7、59、50 3.比大小 <、>、=、=、<、< 五、操作与统计 1.示例答案：3、2、2、3 2. 六、解决问题 1.14－9＝5（只） 答：还剩5只小鸟。 2.26＋30＝56（辆） 答：现在停车场有56辆车。 3.35－30＝5（只） 答：黑兔比白兔少5只。 学科网（北京）股份有限公司 $