精品解析：2026年陕西咸阳市永寿县马坊中学九年级初中学业水平考试临考预测历史试卷

2026年陕西省初中学业水平考试临考预测卷 历史试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 我国有着五千年的文化史。观察下侧图片，“?”处应填（ ） A. 远古时期的人类活动 B. 传说中的炎帝与黄帝 C. 原始农业的发展 D. 中华文明的起源 【答案】C 【解析】 【详解】A.远古时期的人类活动涵盖旧石器时代的早期人类，该阶段并没有农作物栽培、定居生活等特征，错误。 B.题干内容是原始农耕文明的特征，和传说中的炎黄部落无关，错误。 C.人工栽培农作物、使用磨制石器、过定居生活、制作陶器，都是原始农业兴起和发展的典型特征，正确。 D.中华文明起源范围过大，题干内容是指向原始农业发展的具体表现，与主题不符，错误。 2. 2026年春晚舞蹈《丝路古韵》灵感来源于新疆克孜尔石窟第38窟“天宫侠乐图”壁画，舞蹈再现了龟兹乐舞的古姿。中央政府对新疆地区正式管辖始于设置（ ） A. 西域都护府 B. 伊犁将军 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉宣帝时期（公元前60年）设立，标志着西域（包括今新疆地区）正式归属中央政权管辖，是中央政府对新疆地区正式管辖的开始，正确。 B.清朝乾隆时期（1762年）设立，管辖天山南北，是清朝对新疆的管辖机构，但不是“正式管辖的开始”，时间远晚于西汉，错误。 C.元朝设立的管辖澎湖和台湾地区的机构，与新疆无关，错误。 D.清朝雍正时期（1727年）设立，管辖西藏地区，与新疆无关，错误。 3. 电视剧《太平年》的故事聚焦五代十国的乱世风云。关于这一历史时期反映出的时代特征，以下说法正确的是（ ） A. 分裂中孕育着统一的趋势 B. 南方政权更迭，政局动荡 C. 北方政局稳定，经济发展 D. 繁荣与开放的时代 【答案】A 【解析】 【详解】A.五代十国政权林立、国家分裂，但战乱中各国重视生产、民族交融，分裂里孕育统一趋势，最终北宋结束割据完成局部统一，符合时代特征，正确。 B.北方五代政权频繁更迭、动荡不安；南方十国相对安定，经济稳步发展，选项表述颠倒南北情况，错误。 C.北方先后更替后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，战乱频繁、政局动荡，并非稳定发展，错误。 D.繁荣开放是唐朝时代特征，五代十国战乱不断、国家分裂，错误。 4. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生的史料。如果要研究第二次鸦片战争的相关历史，可以使用的第一手史料是 A. 关于中英《天津条约》签订场景的绘画 B. 电影《火烧圆明园》 C. 人民英雄纪念碑上的虎门销烟浮雕 D. 圆明园大水法遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.《天津条约》签订场景绘画是后人绘制的艺术创作，非签约当时原始实物，不属于第一手史料，错误。 B.电影是现代艺术改编作品，艺术加工成分多，后世创作的属于二手史料，错误。 C.虎门销烟是第一次鸦片战争的背景事件，和第二次鸦片战争无关；且浮雕为后世雕刻，属于二手史料，错误。 D.大水法遗址是火烧圆明园后遗留的原始建筑遗存，战争当时留存实物，属于第一手史料，正确。 5. 在主题为红歌传唱的校园歌唱比赛中，某班合唱的红歌歌词如下，该歌词反映的历史事件（ ） 长征组歌——大会师 红旗飘、军号响。战马吼，歌声亮。 铁流两万五千里，红军成名天下扬。 各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。 歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。 A. 增强了井冈山革命根据地的军事力量 B. 是党历史上一个生死攸关的转折点 C. 使中国革命转危为安 D. 成为时局转换的枢纽 【答案】C 【解析】 【详解】A.增强了井冈山革命根据地的军事力量对应1928年井冈山会师（朱毛会师），和题干长征三大主力会宁会师无关，井冈山根据地在长征前已被迫放弃，错误。 B.党历史上一个生死攸关的转折点特指1935年遵义会议，并非长征胜利大会师的意义，错误。 C.1936年10月红军三大主力会宁大会师，标志长征胜利结束。长征胜利粉碎国民党消灭红军的企图，保存党和红军基干力量，使中国革命转危为安，契合材料《大会师》主题，正确。 D.时局转换的枢纽是西安事变和平解决，促成十年内战基本停止、国共走向合作抗日，和长征会师无关，错误。 6. 《三字经》是我国古代经典蒙学读物，语言通俗、韵律和谐，流传广泛。抗战时期，国内涌现出多种版本的《抗日三字经》。《抗日三字经》大量出现主要是为了（ ） A. 唤醒民族意识，巩固统一战线 B. 普及识字教育，提升文化素养 C. 弘扬传统文化，传承优秀遗产 D. 传播进步思想，批判封建文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.抗战时期中国社会主要矛盾是中日民族矛盾，核心任务是团结抗日救亡。《抗日三字经》沿用民众熟悉的蒙学读物形式宣传抗日，主要目的是唤醒民众民族意识，团结各方力量抗日，巩固抗日民族统一战线，正确。 B.抗战时期首要任务是抗日救亡，普及识字、提升文化素养不是主要目的，错误。 C.该读物是借传统《三字经》的形式宣传抗日，并非以弘扬传统文化为主要目的，错误。 D.批判封建文化不是抗战时期该读物的主要目标，此时核心任务是团结抗日，错误。 中国式现代化是由中国共产党领导的社会主义现代化，据此回答下面小题。 7. 下图是创作于20世纪50年代的两幅新年画，二者共同体现了新中国初期（ ） A. 健全社会主义法治 B. 确立社会主义制度 C. 完善民主政治建设 D. 推进祖国统一大业 8. 制作时间轴是学习历史的方法之一。下面适用于时间轴中第⑤阶段关键词的是（ ） A. 抗美援朝、三大改造 B. 改革开放、“九二共识” C. “一带一路”、精准扶贫 D. “两弹一星”、港澳回归 【答案】7. C 8. C 【解析】 【7题详解】 A.20世纪50年代法治尚在初创阶段，主要成就是1954年宪法，但“健全社会主义法治”是改革开放后的任务，与两幅年画主题不符，错误。 B.确立社会主义制度主要通过1956年三大改造完成，年画更多体现民主政治建设（如民族区域自治、人民当家作主），而非经济制度的确立，错误。 C.两幅年画分别反映了民族区域自治制度、我国第一部宪法的颁布，确立了人民代表大会制度，这些都是新中国初期民主政治建设的重要内容，正确。 D.推进祖国统一大业（港澳回归、九二共识、汪辜会谈）发生在20世纪后期，与20世纪50年代的年画无关，错误。 【8题详解】 A.抗美援朝（1950-1953）和三大改造（1953-1956）属于过渡时期和社会主义革命阶段，对应时间轴第①阶段，不是第⑤阶段，错误。 B.改革开放（1978年）是第④阶段的开端，“九二共识”（1992年）是第④阶段内两岸关系的重要事件，错误。 C.“一带一路”提出于2013年，“精准扶贫”是2015年后，均属于第⑤阶段，正确。 D.“两弹一星”主要成就在1960-1970年代，属于第③阶段（社会主义建设探索时期）；港澳回归（1997、1999）属于第④阶段，错误。 9. 小组合作学习有利于促进学生的全面发展。某小组在历史课堂上围绕以下图片进行探究性学习，他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代亚非文明以古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国文明为主体，而四张图片分别是西欧封君封臣制度、查理曼骑兵、西欧农奴、中世纪大学，和亚非文明内容无关，错误。 B.古代欧洲文明指古希腊、古罗马奴隶制文明，封君封臣、农奴、中世纪大学都属于欧洲中世纪封建时期内容，不属于上古奴隶社会文明，错误。 C.封君封臣制度是西欧封建等级制度的核心，查理曼帝国是西欧早期封建帝国，农奴是西欧庄园经济的主要劳动者，中世纪大学是西欧封建社会城市发展催生的教育产物，四幅图画全部围绕西欧封建社会展开，正确。 D.图片相关制度、人物、经济形态、教育都是西欧历史内容，和亚洲封建社会无关，错误。 10. 2026年3月，美国发布一台特别涂装纪念机车，采用美国国旗的红蓝配色，并印有美国建国250周年纪念的官方标识，该机车编号为KCS1776，机车涂装还融入了多项历史元素。下列历史元素与该机车主题适配的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《马赛曲》 D. 《国际歌》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文献，标志英国君主立宪制的确立，与美国无关，错误。 B.1776年《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，完全符合该纪念主题，正确。 C.《马赛曲》是法国国歌，和美国建国无关，错误。 D.《国际歌》是巴黎公社失败后诞生的无产阶级革命歌曲，与美国建国主题不符，错误。 11. 马年说马。历史老师上课时演示了马的发展历程（如下图）。其讲授的内容是（ ） A. 瓦特改进蒸汽机 B. 诺贝尔发明现代炸药 C. 牛顿力学理论 D. 达尔文进化论观点 【答案】D 【解析】 【详解】A.瓦特改进蒸汽机是第一次工业革命的技术成就，和生物进化内容无关，错误。 B.诺贝尔发明现代炸药是第二次工业革命的化学领域发明，与题干内容不符，错误。 C.牛顿力学理论是近代物理学成就，不涉及生物进化研究，错误。 D.本题干图片展示了马从始祖马到现代马的进化演变历程，符合达尔文进化论中生物由低级向高级不断进化发展的核心观点，正确。 12. 跨学科主题学习需要打破学科壁垒，建立新的认知图式。对下面图示解读正确的是（ ） A. 联合国和世界贸易组织增加F1 B. 地区冲突、恐怖主义增加F1 C. 霸权主义、法西斯主义增加F2 D. 妇女地位提高、生态问题增加F2 【答案】A 【解析】 【详解】A.联合国致力于维护世界和平安全、促进共同发展，世界贸易组织推动全球自由贸易与经济发展，二者是和平与发展的核心推动力量，属于动力F1，正确。 B.地区冲突、恐怖主义是威胁和平与发展的不稳定因素，属于阻碍发展的阻力，应当增加F2，错误。 C.霸权主义是当今阻碍和平发展的主要阻力之一，属于F2，但法西斯主义二战后已不是主要因素，错误。 D.生态问题是阻碍和平与发展的阻力，属于F2，但妇女地位提高是积极因素，不属于F2，错误。 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本部分共3道试题，计36分） 13. 【凝眸绘百态•石刻艺术】阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一并结合所学知识，从图A任选一个角度说明该文物的历史价值。图B是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长，请补全①处的内容。 材料二 “采药昆仑”石刻内容及其所在地理位置，解决了国人千古争论的关于“昆仑”“河源”的精确地望问题，记录了秦始皇在统一中国后，遣使向昆仑山寻觅仙药的历史事实，补全了文献记载的缺失。当年具有官方背景的中原内地使团之行，也实证了隋唐时期的“唐蕃古道”，在秦始皇时期已经打通了最为关键的环节。 ——摘自全涛《实证古代“昆仑”的地理位置——青海黄河源发现秦始皇遣使“采药昆仑”石刻》2025年6月8日，《光明日报》第11版 图C 中国古代石窟艺术的阶段划分 阶段 早期 中期 晚期 代表石窟 云冈石窟 龙门石窟 大足石刻 时代 北魏 北魏-唐 唐-两宋 艺术风格关键词 雄浑、粗犷、胡风 雍容、华贵、丰满 世俗、生活、三教合一 核心特征 早期受外来文化影响大，中期开始汉化，体现皇权神化 达到艺术顶峰，将人体美表现极致，体现盛唐气象 走向生活化，反映市井百态，是石窟艺术的尾声 反映的历史背景 ② ③ ④ 图D （2）依据图C，概括本次考古发现的历史意义。图D是秦汉同学上网搜索资料整理的《中国古代石窟艺术的阶段划分》表格，结合所学知识，将②③④处的内容补充完整。 （3）近年来，敦煌研究院以“数字敦煌”为载体，通过高精度扫描、三维建模等技术，让千年壁画“活”了起来，人们足不出户，就能欣赏到莫高窟的精美壁画。依据这一信息，结合上述材料，谈谈你对“石刻艺术不仅是冰冷的岩石，更是有生命的历史”这一说法的认识。 【答案】（1）历史价值：李冰在战国时期修建都江堰，使成都平原成为天府之国；东汉石像实物印证都江堰修建与李冰治水史实； ①：汉谟拉比法典。 （2）历史意义：弥补古籍关于秦朝西行昆仑记事的缺失，实证秦始皇遣使西行的历史；证明唐蕃古道在秦朝已有雏形路段，完善古代中原通往青藏高原的交通发展史；实物佐证先秦至秦汉中原与西部边疆的经济、人文交流。 ②：魏晋南北朝政权分裂战乱，佛教由西域传入中原并快速传播，中外文化交融碰撞； ③：隋唐国家大一统，国力强盛、经济繁荣，中外交往频繁，佛教发展至鼎盛； ④：两宋商品经济发达，市民阶层兴起，儒、佛、道三教思想逐步融合。 （3）认识：各类石刻（李冰像、法典石柱、记事石刻、石窟）是一手实物，留存古代水利、法律、民族交通、宗教思想的真实历史，把文字之外的史实固定在石材上；石窟风格随朝代国力、思想变化（北朝粗犷、盛唐华贵、两宋世俗），石刻艺术直观映射不同时代的社会风貌；数字扫描、三维建模等数字技术打破地域限制，让深埋的石刻面向大众传播，延续文明生命力； 【解析】 【小问1详解】 历史价值：“图A李冰石像（东汉石刻）”→从水利工程作用、区域经济发展、文物史料实证的角度进行分析。 ①：图B是古巴比伦标志性文物石柱，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上最早的成文法典，镌刻在黑色玄武岩石柱上，契合题干“古巴比伦、法制渊源”限定条件。 【小问2详解】 历史意义：从文献补缺、交通佐证、民族视角等角度分析即可。 ②：战乱时期民众借佛教寻求精神寄托，佛教兴盛推动石窟开凿，早期造像带有西域胡风； ③：盛唐繁荣造就造像雍容华贵风格，体现大唐盛世气象； ④：造像贴近市井生活、三教合一，受市民文化与三教合流思想影响。 【小问3详解】 认识：从史料实证价值、艺术风貌变迁、现代科技传承的角度进行分析，石刻留存多元史实、反映时代特征，数字技术助力文物普及与文明传承。 14. 【文心映万象・文学艺术】阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴运动代表人物及其简介 时间 人物 国籍 简介 时代特征 1265-1321年 意大利 该人物代表作品《神曲》中作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想 ▲ 1564-1616年 英国 该人物创作了多部戏剧和诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分展现了人文主义者的生活理想 （1）依据材料一并结合所学知识，从现象和原因的角度填写 ▲ 处的内容。20世纪初，中国兴起了一场动摇封建道德礼教、掀起思想解放潮流的运动，该事件是什么? 材料二：《人类的群星闪耀时》是奥地利作家斯蒂芬•茨威格1927年出版的传记作品，以文学笔法勾画人类历史上关键性时刻发生的人与事。 章节（节选） 事件内容 事件发生时间 通向不朽的逃亡 西班牙探险家巴尔博亚首次发现太平洋 1513年 一夜的天才 工程兵上尉鲁热在几个小时内完成《马赛曲》的创作 1792年 滑铁卢：改变世界的一分钟 法国格鲁希元帅错判形势，没有及时驰援拿破仑，导致滑铁卢惨败 1815年 跨越大洋的第一句话 美国纽约商人菲尔德成功铺设连结欧洲与北美的大西洋海底电报电缆 1858年 全封闭列车 列宁取道德国从流亡地瑞士苏黎世返回俄国彼得格勒 1917年 威尔逊的失误 美国总统威尔逊在第一次世界大战后的“巴黎和会”上未能成功地实现他所设想的长久和平计划 1919年 ——摘编自《人类的群星闪耀时》译者前言 （2）依据材料二并结合所学知识，在前两个章节中任选一个，分析其反映的历史事件及其意义。 （3）请从下列观点中任选一个，结合材料二后四个章节中一个符合观点的史事和所学中国近代史的一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①马克思主义本土化是革命胜利的密码。 ②国家强大是能够维护主权与尊严的根本因素。 我选择的观点（用序号表示）：__________________________________________________________ 材料史事和所学史事：__________________________________________________________________ 阐述或说明：_________________________________________________________________________ 【答案】（1）内容：人文主义盛行，资本主义萌芽产生和发展。 事件：新文化运动 （2）选择“通向不朽的逃亡” 历史事件：新航路的开辟 意义：新航路的开辟使世界开始连为一个整体，促进了资本主义的发展，引发了早期殖民扩张。 （3）选择观点：①马克思主义本土化是革命胜利的密码。 选择史事：“列宁取道德国从流亡地瑞士苏黎世返回俄国彼得格勒”、“井冈山革命根据地创建” 叙述：马克思主义的诞生，推动了世界范围内的工人运动蓬勃发展。但只有坚持马克思主义本土化，才能推动革命的胜利。列宁坚持马克思主义的本土化，坚持“一国胜利论”，采取城市中心论的方针，发动十月革命，并最终取得革命的胜利。而中国共产党则在毛泽东的带领下，选择“农村包围城市，武装夺取政权”的方针，在井冈山建立井冈山革命根据地，将马克思主义与中国国情相联系，最终赢得了新民主主义革命的胜利。 【解析】 【小问1详解】 内容：“把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想”、“充分展现了人文主义者的生活理想”→人文主义盛行，资本主义萌芽产生和发展。 事件：从课本可知，在20世纪初，中国兴起的思想解放运动是新文化运动。 【小问2详解】 选择“通向不朽的逃亡” 历史事件：“西班牙探险家巴尔博亚首次发现太平洋”→新航路的开辟。 意义：从课本可知，随着新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，促进了资本主义的发展，引发了早期殖民扩张。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。题干明确选择两个观点中的一个，可选择“马克思主义本土化是革命胜利的密码”，通过叙述列宁领导十月革命、毛泽东建立井冈山革命根据地的相关内容，系统说明马克思主义要与本国国情结合，才能真正取得革命的胜利。做到史论结合，逻辑清晰。 15. 【光影织梦华•电影艺术】电影是历史的艺术化重述，既含想象，亦藏记忆，百年中国电影以光影为笔，书写时代的篇章。某校九年级（1）班同学展开相关主题的项目化学习活动，请你参与。 【项目一 时间轴绘制】 材料一 中国电影发展历程（1896—1931年） （1）依据材料一，概括中国电影早期发展的变化。结合所学知识，列举史事说明中国电影诞生的同一年，中国教育领域发生的巨大变革。 【项目二 观影人推荐】 材料二 ① ② ③ ④ 《辛亥革命》：该片讲述了清朝末年，内忧外患，以孙中山为首的革命派决心以革命推翻清政府，建立共和体制的故事。1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治与两千余年的君主专制制度，建立中华民国，推动中国社会向近代化转型 《建党伟业》： 《建军大业》： 《建国大业》： （2）依据材料二并结合所学知识，仿照①内容，在②③④中任选两部影片，为其撰写影片推荐语。 【项目三 好莱坞他叙】 材料三 1944年上映的美国电影《龙种》（Dragon Seed），由全好莱坞演员扮演中国农民，并用英语讲述中国抗日故事。 新中国成立后，尤其是朝鲜战争爆发后，美国政府对中国充满了仇视和恐惧……好莱坞电影曾经描绘的友好的中国形象几乎消失殆尽，屏幕中塑造了许多负面的中国形象。 20世纪90年代末，好莱坞开始向中国示好，电影中的大多数中国形象从负面转向正面，中国元素融入好莱坞电影中，还让中国以经济政治大国形象出现，担当拯救世界的重任。 图A 图B 图C ——摘编自高兴梅《好莱坞电影中中国人形象的嬗变》 （3）图A、图B任选其一，从国际角度对其反映的现象进行合理的解释，可从国际格局、中美关系、美国冷战战略等角度进行分析。依据材料三并结合所学知识，概括好莱坞视角下中国形象变迁的特点和因素。 【项目四 国潮风解码】 材料四：法国《观点》周刊报道说，中国文化软实力增强，《哪吒2》打破了西方文化霸权，证明中国现在可以制作和发行与好莱坞作品媲美、甚至超越好莱坞的大片。中国电影昂扬出海，成为文化软实力输出新载体，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 ——摘自光明网《中国电影闯出“新蓝海”》 （4）依据材料四并结合所学知识，说明近年来促进中国文化软实力增强的因素有哪些。综合上述材料，请为本次学习活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）变化：从租界西洋放映→国内照相馆、影院专业化放映；从单纯外国影片放映→国产短片→故事片→有声电影、歌舞片逐步发展；从零散观影到创办影视学校，中国电影走向本土化、产业化； 巨大变革：1905年清政府废除科举制；兴办新式学堂，推广近代新式教育；派遣留学生，学习西方先进科技与思想。 （2）推荐语：《建党伟业》：本片聚焦1911—1921年的历史，讲述新文化运动、五四运动爆发，先进知识分子探寻救国道路，最终促成1921年中共一大召开、中国共产党诞生的壮阔历程。影片还原建党艰难求索岁月，见证新民主主义革命开端； 《建军大业》：影片以1927年大革命失败为背景，再现南昌起义、秋收起义等关键事件，展现中国共产党独立创建人民军队、武装反抗国民党反动派的伟大历程，见证人民军队诞生。 （3）理解：选图 A《龙种》；1944年处于二战时期，中美同属世界反法西斯同盟，美国需要中国牵制日本兵力，因此影片正面刻画抗日的中国农民形象，依托反法西斯合作的国际格局塑造友好中国人形象； 特点：抗战时期：正面英勇的抗日中国人形象；冷战初期：被丑化、充满愚昧恐惧的负面形象；90年代：转型为经济崛起、担当全球责任的大国形象； 因素：二战期间，中美反法西斯同盟合作；冷战时期，美苏对峙，美国对华采取敌视遏制政策；90年代，冷战结束，中美经贸往来加深、中国改革开放综合国力提升、国际地位提高。 （4）因素：国内：深化文化体制改革，扶持国产影视、动漫等文创产业发展；大力弘扬中华优秀传统文化；国际：借助影视出海、文化交流活动，推动中华文化走向世界；依托一带一路开展中外文化合作； 主题：光影映华夏，银幕载国运。 【解析】 【小问1详解】 变化：从放映场所的角度，从租界西洋放映→国内照相馆、影院专业化放映；从影片类型的角度，从单纯外国影片放映→国产短片→故事片→有声电影、歌舞片逐步发展；从产业发展的角度，从零散观影到创办影视学校，中国电影走向本土化、产业化； 巨大变革：从旧制度废除、新式学堂兴办、海外留学发展的角度进行分析，清末教育变革推动近代科教与思想革新。 【小问2详解】 推荐语：《建党伟业》：以1911—1921年近代救亡探索为背景，串联新文化运动、五四运动，还原先进知识分子探寻救国道路，1921年中共诞生的历史，见证新民主主义革命开端；《建军大业》：依托1927年大革命失败史实，还原南昌起义、秋收起义，中共独立创建人民军队、武装反抗国民党反动统治的历程。 【小问3详解】 理解：选图A《龙种》：结合1944年中美是反法西斯盟友的时代背景，分析美国通过电影塑造“抗日中国农民”形象，意在服务战时政治需要，巩固同盟，进而说明影视作品不是孤立存在的，而是政治语境下的文化工具，体现“艺术为外交服务”的逻辑； 特点：从二战时期的正面（反法西斯盟友），到冷战时期的负面（敌对、刻板印象），再到90年代末回归正面（中国崛起，美国示好）； 因素：从国际格局演变、中美双边外交关系、中国自身综合国力等角度分析即可。 【小问4详解】 因素：从政策层面、文化根基、传播路径、合作平台等角度分析即可； 主题：从清末国产电影诞生、近代革命影片记录救国历程、好莱坞对华形象随国力转变、当代国产影片出海彰显文化崛起四个阶段提炼，可得出“光影映华夏，银幕载国运”的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平考试临考预测卷 历史试卷 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 我国有着五千年的文化史。观察下侧图片，“?”处应填（ ） A. 远古时期的人类活动 B. 传说中的炎帝与黄帝 C. 原始农业的发展 D. 中华文明的起源 2. 2026年春晚舞蹈《丝路古韵》灵感来源于新疆克孜尔石窟第38窟“天宫侠乐图”壁画，舞蹈再现了龟兹乐舞的古姿。中央政府对新疆地区正式管辖始于设置（ ） A. 西域都护府 B. 伊犁将军 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣 3. 电视剧《太平年》的故事聚焦五代十国的乱世风云。关于这一历史时期反映出的时代特征，以下说法正确的是（ ） A. 分裂中孕育着统一的趋势 B. 南方政权更迭，政局动荡 C. 北方政局稳定，经济发展 D. 繁荣与开放的时代 4. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生的史料。如果要研究第二次鸦片战争的相关历史，可以使用的第一手史料是 A. 关于中英《天津条约》签订场景的绘画 B. 电影《火烧圆明园》 C. 人民英雄纪念碑上的虎门销烟浮雕 D. 圆明园大水法遗址 5. 在主题为红歌传唱的校园歌唱比赛中，某班合唱的红歌歌词如下，该歌词反映的历史事件（ ） 长征组歌——大会师 红旗飘、军号响。战马吼，歌声亮。 铁流两万五千里，红军成名天下扬。 各路劲旅大会师，日寇胆破蒋魂丧。 军也乐来民也乐，万水千山齐歌唱。 歌唱领袖毛主席，歌唱伟大的共产党。 A. 增强了井冈山革命根据地的军事力量 B. 是党历史上一个生死攸关的转折点 C. 使中国革命转危为安 D. 成为时局转换的枢纽 6. 《三字经》是我国古代经典蒙学读物，语言通俗、韵律和谐，流传广泛。抗战时期，国内涌现出多种版本的《抗日三字经》。《抗日三字经》大量出现主要是为了（ ） A. 唤醒民族意识，巩固统一战线 B. 普及识字教育，提升文化素养 C. 弘扬传统文化，传承优秀遗产 D. 传播进步思想，批判封建文化 中国式现代化是由中国共产党领导的社会主义现代化，据此回答下面小题。 7. 下图是创作于20世纪50年代的两幅新年画，二者共同体现了新中国初期（ ） A. 健全社会主义法治 B. 确立社会主义制度 C. 完善民主政治建设 D. 推进祖国统一大业 8. 制作时间轴是学习历史的方法之一。下面适用于时间轴中第⑤阶段关键词的是（ ） A. 抗美援朝、三大改造 B. 改革开放、“九二共识” C. “一带一路”、精准扶贫 D. “两弹一星”、港澳回归 9. 小组合作学习有利于促进学生的全面发展。某小组在历史课堂上围绕以下图片进行探究性学习，他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 10. 2026年3月，美国发布一台特别涂装纪念机车，采用美国国旗的红蓝配色，并印有美国建国250周年纪念的官方标识，该机车编号为KCS1776，机车涂装还融入了多项历史元素。下列历史元素与该机车主题适配的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《马赛曲》 D. 《国际歌》 11. 马年说马。历史老师上课时演示了马的发展历程（如下图）。其讲授的内容是（ ） A. 瓦特改进蒸汽机 B. 诺贝尔发明现代炸药 C. 牛顿力学理论 D. 达尔文进化论观点 12. 跨学科主题学习需要打破学科壁垒，建立新的认知图式。对下面图示解读正确的是（ ） A. 联合国和世界贸易组织增加F1 B. 地区冲突、恐怖主义增加F1 C. 霸权主义、法西斯主义增加F2 D. 妇女地位提高、生态问题增加F2 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（本部分共3道试题，计36分） 13. 【凝眸绘百态•石刻艺术】阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一并结合所学知识，从图A任选一个角度说明该文物的历史价值。图B是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长，请补全①处的内容。 材料二 “采药昆仑”石刻内容及其所在地理位置，解决了国人千古争论的关于“昆仑”“河源”的精确地望问题，记录了秦始皇在统一中国后，遣使向昆仑山寻觅仙药的历史事实，补全了文献记载的缺失。当年具有官方背景的中原内地使团之行，也实证了隋唐时期的“唐蕃古道”，在秦始皇时期已经打通了最为关键的环节。 ——摘自全涛《实证古代“昆仑”的地理位置——青海黄河源发现秦始皇遣使“采药昆仑”石刻》2025年6月8日，《光明日报》第11版 图C 中国古代石窟艺术的阶段划分 阶段 早期 中期 晚期 代表石窟 云冈石窟 龙门石窟 大足石刻 时代 北魏 北魏-唐 唐-两宋 艺术风格关键词 雄浑、粗犷、胡风 雍容、华贵、丰满 世俗、生活、三教合一 核心特征 早期受外来文化影响大，中期开始汉化，体现皇权神化 达到艺术顶峰，将人体美表现极致，体现盛唐气象 走向生活化，反映市井百态，是石窟艺术的尾声 反映的历史背景 ② ③ ④ 图D （2）依据图C，概括本次考古发现的历史意义。图D是秦汉同学上网搜索资料整理的《中国古代石窟艺术的阶段划分》表格，结合所学知识，将②③④处的内容补充完整。 （3）近年来，敦煌研究院以“数字敦煌”为载体，通过高精度扫描、三维建模等技术，让千年壁画“活”了起来，人们足不出户，就能欣赏到莫高窟的精美壁画。依据这一信息，结合上述材料，谈谈你对“石刻艺术不仅是冰冷的岩石，更是有生命的历史”这一说法的认识。 14. 【文心映万象・文学艺术】阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴运动代表人物及其简介 时间 人物 国籍 简介 时代特征 1265-1321年 意大利 该人物代表作品《神曲》中作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想 ▲ 1564-1616年 英国 该人物创作了多部戏剧和诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分展现了人文主义者的生活理想 （1）依据材料一并结合所学知识，从现象和原因的角度填写 ▲ 处的内容。20世纪初，中国兴起了一场动摇封建道德礼教、掀起思想解放潮流的运动，该事件是什么? 材料二：《人类的群星闪耀时》是奥地利作家斯蒂芬•茨威格1927年出版的传记作品，以文学笔法勾画人类历史上关键性时刻发生的人与事。 章节（节选） 事件内容 事件发生时间 通向不朽的逃亡 西班牙探险家巴尔博亚首次发现太平洋 1513年 一夜的天才 工程兵上尉鲁热在几个小时内完成《马赛曲》的创作 1792年 滑铁卢：改变世界的一分钟 法国格鲁希元帅错判形势，没有及时驰援拿破仑，导致滑铁卢惨败 1815年 跨越大洋的第一句话 美国纽约商人菲尔德成功铺设连结欧洲与北美的大西洋海底电报电缆 1858年 全封闭列车 列宁取道德国从流亡地瑞士苏黎世返回俄国彼得格勒 1917年 威尔逊的失误 美国总统威尔逊在第一次世界大战后的“巴黎和会”上未能成功地实现他所设想的长久和平计划 1919年 ——摘编自《人类的群星闪耀时》译者前言 （2）依据材料二并结合所学知识，在前两个章节中任选一个，分析其反映的历史事件及其意义。 （3）请从下列观点中任选一个，结合材料二后四个章节中一个符合观点的史事和所学中国近代史的一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①马克思主义本土化是革命胜利的密码。 ②国家强大是能够维护主权与尊严的根本因素。 我选择的观点（用序号表示）：__________________________________________________________ 材料史事和所学史事：__________________________________________________________________ 阐述或说明：_________________________________________________________________________ 15. 【光影织梦华•电影艺术】电影是历史的艺术化重述，既含想象，亦藏记忆，百年中国电影以光影为笔，书写时代的篇章。某校九年级（1）班同学展开相关主题的项目化学习活动，请你参与。 【项目一 时间轴绘制】 材料一 中国电影发展历程（1896—1931年） （1）依据材料一，概括中国电影早期发展的变化。结合所学知识，列举史事说明中国电影诞生的同一年，中国教育领域发生的巨大变革。 【项目二 观影人推荐】 材料二 ① ② ③ ④ 《辛亥革命》：该片讲述了清朝末年，内忧外患，以孙中山为首的革命派决心以革命推翻清政府，建立共和体制的故事。1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治与两千余年的君主专制制度，建立中华民国，推动中国社会向近代化转型 《建党伟业》： 《建军大业》： 《建国大业》： （2）依据材料二并结合所学知识，仿照①内容，在②③④中任选两部影片，为其撰写影片推荐语。 【项目三 好莱坞他叙】 材料三 1944年上映的美国电影《龙种》（Dragon Seed），由全好莱坞演员扮演中国农民，并用英语讲述中国抗日故事。 新中国成立后，尤其是朝鲜战争爆发后，美国政府对中国充满了仇视和恐惧……好莱坞电影曾经描绘的友好的中国形象几乎消失殆尽，屏幕中塑造了许多负面的中国形象。 20世纪90年代末，好莱坞开始向中国示好，电影中的大多数中国形象从负面转向正面，中国元素融入好莱坞电影中，还让中国以经济政治大国形象出现，担当拯救世界的重任。 图A 图B 图C ——摘编自高兴梅《好莱坞电影中中国人形象的嬗变》 （3）图A、图B任选其一，从国际角度对其反映的现象进行合理的解释，可从国际格局、中美关系、美国冷战战略等角度进行分析。依据材料三并结合所学知识，概括好莱坞视角下中国形象变迁的特点和因素。 【项目四 国潮风解码】 材料四：法国《观点》周刊报道说，中国文化软实力增强，《哪吒2》打破了西方文化霸权，证明中国现在可以制作和发行与好莱坞作品媲美、甚至超越好莱坞的大片。中国电影昂扬出海，成为文化软实力输出新载体，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 ——摘自光明网《中国电影闯出“新蓝海”》 （4）依据材料四并结合所学知识，说明近年来促进中国文化软实力增强的因素有哪些。综合上述材料，请为本次学习活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $