2026年湖南邵阳市邵阳县初中学业水平模拟考试历史试题

2026年初中学业水平模拟考试 历史答题卡 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证 姓 名 号填写清楚，并认真核准条形码上的考 生信息。 准考证号引 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选 意 条形码粘贴处 择题部分必须使用黑色签字笔书写，字 事 体工整、笔迹清楚。 缺考标记 今 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 作答，超出答题区域书写的答案无效： 缺考考生，由监考员贴条形码」 在试题卷、草稿纸上书写的答案无效。 填涂正确填涂 并用2铅笔填涂右面的缺考标记。 4.保持答题卡清洁、不折叠、不损坏。 样例错误填涂回☒曰▣曰中 选择题（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：每小题3分，共42分 1[A][B][C][D] 5 CA][B][C][DJ 9 CA][B][C][D] 13[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]10[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A]B][C][D] 7 CA]CB][C][D]11 CA][B][C][D] 4CA][B][C][D] 8CA][B][C][D]12[A][B][C][D] 非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔书写) 二、非选择题：58分 15. (10分) 16.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 17.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 18.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 2026年初中学业水平模拟考试试题卷 历史参考答案 一、选择题：本题共14道小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B B C D C B D 题号 11 12 13 14 答案 B C A D 二、综合题：共58分。 15.（10分）评分标准与示例 评分标准 水平等级 参考分值 观点 论述 4 8- 10 分 明确 紧扣观点加以论述，运用两个以上的史实， 能够做到史论结合，逻辑清晰 3 4-8 分 比较明确 能够围绕观点论述，运用了史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 2 2-4 分 不够明确 有论述或说明， 但史实不充分， 或史论结合不充分 1 0-2 分 没有观点 无观点或无史实，论述与观点无关，或仅仅重复材料中的史实 示例 观点：中国古代交通发展推动了统一多民族国家的形成与发展 论述： 秦朝秦始皇为巩固统一，下令统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。巩固了国家统一，为秦朝统一多民族国家的形成奠定了坚实的物质基础。 西汉时期，为加强与西域各国的联系，张骞出使西域，开通了通往西域的道路，促进了汉朝与西域的相互了解与友好往来。此后，设立西域都护，这是中央政权正式管辖新疆地区的开始，有利于统一多民族国家的发展和巩固。 隋朝开凿大运河，大大促进了南北之间的政治、经济和文化交流，有利于巩固国家统一，推动了统一多民族国家的进一步发展。（或元朝为加强同各地的联系，建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网，加强了各族人民的经济、文化交流和边疆发展，巩固了统一多民族国家。） 结论： 综上所述，古代交通发展在推动统一多民族国家的形成与发展中发挥了至关重要的作用。今天铸牢中华民族共同体意识仍需以交通与沟通为先导。 16.（16分） （1）出现第一批有明确历史记载的专业画家；绘画形式以长卷式为主并形成传统；绘画风格多样化，由形似转向神似；人物画强调道德教化功能；出现划时代的绘画理论，如“以形写神”。（6分。一点2分，任答三点即可，其他答案言之有理亦可。） （2）示例 艺术家：达·芬奇。（2分） 主要主张：《蒙娜丽莎》歌颂世俗，其原型是一位商人的妻子即普通人物；作品体现了人文主义，如人物神态自若，表现了对人的思想感情。以现实人物为主题，将神拉到了世俗。（4分。解读画作的体现计2分，言之有理亦可。） （3）主题：中国共产党领导的新民主主义革命历程；中国共产党从诞生到建国的光辉历程；从开天辟地到星火燎原，再到建国大业；只有中国共产党才能救中国。（2分。任答一点即可，言之有理即可） 价值：以视觉形象再现党史，增强历史的感染力与说服力；传承革命精神，开展爱国主义教育；丰富革命文化传播形式；增强革命信心、民族认同感与文化自信。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） 17.（16分） （1）真实意图：攫取中国山东权益。（2分。其他答案言之有理亦可。） 回应：在巴黎和会上据理力争；拒绝在巴黎和约上签字；掀起五四运动；提出“外争主权，内除国贼”“还我青岛”等要求。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） （2）原因：中国全民族持久抗战，牵制了大量日军；中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用；太平洋战争爆发后，日军战线过长；二战规模扩大，美国等加入反法西斯阵营；国际反法西斯力量走向联合。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） （3）指令词：创作一幅以“当前中日关系”为题材的漫画。（2分）画面上，要揭示日本个别人破坏台海和平、中日友好关系的危险图谋；要表达中方要求日本正视历史和维护中国国家主权的坚定立场。可以配以“历史不容忘却，主权不容侵犯”的文字。（4分。画面描述一点2分，任写两点即可。其他答案言之有理亦可。） 18.（16分） （1）趋势：报纸种类和发行量激增；报纸增多，从一份日报到数百家报刊；政治性报刊成为主流；咖啡馆阅读和讨论报纸成为政治生活的中心。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） 背景：法国大革命爆发；《人权宣言》发表。（2分。任意一点，其他答案言之有理亦可。） （2） 作用：成为革命思想宣传载体；宣传了民族解放、反对帝国主义和霸权主义的思想；宣传西方民主思想；宣传了民族独立革命思想；形成对殖民主义的舆论打击，批判了殖民主义；唤醒了民众民族意识；为民族解放运动提供了舆论支撑；有利于巩固民族独立成果；有利于强化反殖反霸斗争。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） （3）发展特点：与时俱进；与自媒体（网络）发展相结合；关注民生；注重经济效益；与科技创新相结合。（4分。一点2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可。） 合理化建议：突出地方特色；聚焦社会热点；拓展宣传报道途径；做好党和国家的宣传窗口。（2分。任意一点，其他答案言之有理亦可。） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年初中学业水平模拟考试试题卷 历史 温馨提示： 1.本学科考试形式为开卷考试： 2.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分： 3.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上： 4.请你在答题卡上作答，写在本试题卷上无效。 一、选择题：本题共14道小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意。 1.湖南省己发现的远古人类遗址数量丰富，既有虎爪山、福岩洞等旧石器时代遗址，也有彭 头山、城头山等新石器时代遗址。对他们生活状况的了解，是通过 A.考古发掘B.史料记载C.学者推断 D.神话传说 2崔颢在《黄鹤楼》中陈述吊古怀乡的情感，王勃在《滕王阁序》中表达穷且益坚的想法， 范仲淹在《岳阳楼记》中表述以天下为己任的抱负。他们借文章抒发的共同思想感情是 A.开拓创新B.崇德尚贤 C.知行合一 D.家国情怀 3辽宋夏金元时期，金相继灭辽和北宋，后与南宋、西夏对峙；然后，蒙古又先后灭西夏、 金，在改称元后，灭掉南宋完成全国统一。这最能说明 A.分裂中孕育着统一 B.市井文化迅速发展 C.经济重心完成南移 D.江南地区得到开发 4.邵阳法通岩“摩崖石刻”记载：“咸丰九年(1859年)，翼王统兵廿余万到达宝庆府（即 邵阳)。翼王大营连营三十余里，东南两门预先围困。”该内容记载的事件是 A.第二次鸦片战争B.太平天国运动 C.洋务运动D.义和团运动 5.1895一1898年期间，《强学报》《时务报》《国闻报》《知新报》《直报》《湘学报》《湘 报》等报刊纷纷创刊。这些报刊的出现反映了 A.洋务救国的不断深化 B.救亡图存的时代诉求 C.民族民主革命的发展 D.新文化运动应运而生 6某同学以“近代教育发展”为主题搜集了如下史料。从中可以得出的信息为我国近代 京师同文馆旧址 京师大学堂匾额 黄埔军校旧址 塘田战时讲学旧址 (被誉为“南方抗大”，培养抗日人才) A.西式教育迅速普及 B.军事教育持续强化 C.救亡之路不断探索 D.思想启蒙不断深入 7.1903年，革命人士陈天华在《警世钟》中称：“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣？腥风 血雨难为我，好个江山忍送人！”这句话体现了他 A.反对割地求和的决心 B.开展洋务运动的决心 C.抗日战场杀敌的勇气 D.警醒同胞革命的担当 8各种文明因与世隔绝而各自发展，美洲玛雅人文明、阿兹特克人文明和印加人文明就是独 自发展的，欧亚大陆上的文明也是多种多样的。这表明世界古代文明的产生和发展具有 A.统一性 B.共通性 C.差异性 D.不平衡性 九年级历史第1页共6页 9某历史学习小组在主题学习搜集了如下图片。这组图片主题是我国 池不定到 1916年北京火车 20世纪20年代上海有轨电车20世纪80年代绿皮火车21世纪以来高铁、磁悬浮、空轨 A.教育事业的繁荣B.社会生活的变迁C.生态环境的巨变D.对外开放新格局 10.下图所示情景最有可能出现在 帝王 给予土地 狼供军区 和保护 大封型 封坐 小封建主 小封建主 农民 农民 A.中国西周 B.古代印度 C. 古代罗马 D.中世纪欢洲 11.以下是“18世纪末至20世纪初教育主张情况信息表”。这些教育主张提出的时代背景是 人物 国家 教育主张 兰卡斯特 英国 关注穷人子弟教育、女孩教育，主张教育公平 乔治·凯兴斯泰纳 德国 强调劳动教育，主张普及教育 约翰·杜威 美国 提倡以学生为中心，主张教育从精英走向大众 A.文艺复兴兴起 B.工业化的发展C.生态环境恶化 D.工人运动兴起 12从马克思、恩格斯的理论奠基，到列宁在俄国的实践突破，再到毛泽东、邓小平、习近 平的马克思主义中国化探索，体现了马克思主义 A.科学指导中国革命 B.助推民主革命的发展 C.在实践中丰富发展 D.从空想到科学的转变 13.对比《第一次世界大战前的欧洲（图）》和《第一次世界大战后的欧洲（图）》，可以 得到的结论是 立购 苏联 俄 国 利亚 一…国界 1同尔萨斯一洛林 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战前的欧洲 A.欧洲版图发生了变化 B.雅尔塔体系雏形初现 C.欧洲战争策源地形成 D.欧盟提升了欧洲力量 九年级历史第2页共6页 14放眼身边，智能文艺创作、智能推理分析、智能眼镜悄然出现，机器人健步如飞，无人 驾驶车辆到处运行。这反映现代世界 A,世界多极化改进社会生活 B.经济全球化趋势不断加强 C.文化多样化特征日益明显 D.社会信息化水平飞速发展 二、综合题：共58分。 15.（10分)阅读下列材料，完成要求。 材料中国古代交通系统具有鲜明的政治性和军事性。尽管交通的首要目的是服务于国家统 一及国防安全，但客观上大大促进了经济社会发展、百姓安居乐业和多民族文化交融，为建 立和巩固富强、统一的多民族国家奠定了物质基础。 一摘编自曾令斌、刘念、庞贺峰《“两路”精神的演进逻辑、文化要义与文化价值》 请根据材料，结合所学知识，在以下三个观点中选取一个加以论述。 观点一：中国古代交通发展推动了统一多民族国家的形成与发展 观点二：中国古代交通发展促进了社会经济发展 观点三：中国古代交通发展促进了多民族文化交融 （10分，要求：观，点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅) 16.(16分)阅读下列材料，回答问题。 材料一在我国古代绘画史上，第一批以绘画才能享有盛誉并且被确切记载的画家，出现在 魏晋之际。此时的绘画形式以长卷式为主并形成了传统，绘画风格也开始多样化，由形似而 转向神似，顾恺之“以形写神”的理论，更是具有划时代的意义。自魏晋起，人物画就很明 确是为了表现现实的人物，为活着的人服务，为现实的人“劝善戒恶”的道德教化服务，把 道德教化摆在首位。 —摘编自张建国、李行主编《中国美术鉴赏》 (1)根据材料一，概括魏晋时期绘画的发展特点。(6分) 九年级历史第3页共6页 材料二人文主义歌颂世俗，标榜理性取代神启，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者， 要求文学艺术表现人的思想感情。这一时期艺术主张人体比例是世界上最和谐的比例，虽然 有一系列以宗教故事为主题的绘画、雕塑，但表现的都是普通人的场景，将神拉到了世俗。 一摘编自《世界历史九年级上册教学参考书》（岳麓书社2018年8月第1版） (2)根据材料二和所学知识，列举一位这一时期绘画领域的艺术家。并结合其作品，说明 文艺复兴时期艺术的主要主张。(4分) 材料三“以画为体，以史为魂，传承革命精神”，从中国共产党成立以来各个历史时期， 遴选出最具代表性的美术经典作品，从视觉上生动再现中国共产党100年来波澜壮阔的光辉 历程。 《启航—中共一大会议》（油画】 《南昌起义》（油画】 《井冈山会师》（油画】 《开国大典》（油画】 -摘编自央视网《美术经典中的党史》 (3)根据材料三，为材料三中这组油画提炼一个恰当的主题。并结合所学知识，谈谈红色 题材油画在传承革命精神方面的价值。(6分) 17.(16分)漫画是历史载体之一，蕴含着作者对时代的理解与解释。阅读下列材料，回答 问题。 材料一 图 图二 上掌於玩 之股弄网 洋平太 大国中 《玩弄于股掌之上》 《难以自拔》（有删减) 说明：1919年2月刊登于上海《新闻报》。 说明：1941年发表于《抗建通俗画刊》第8期。 画面中一位身穿和服的日本人将一名中国人抱 画面是一个日本侵略者，左脚已经深陷中国大 在怀里，口称“公道待遇”，而他的一只脚却 陆的泥沼中难以自拔，右脚也陷入太平洋的泥 偷偷地伸进了中国的山东省。 沼中。 摘编自吴广伦《老漫画中的中国史》 九年级历史 第4页共6页 材料二日本自卫队舰艇进入台湾海峡活动，中国军队已依法依规处置。日本首相高市早苗 发表涉台错误言论，已经给中日关系带来严重冲击。日方派自卫队舰艇进入台湾海峡，这一 行为再次暴露日方一些人企图武力介入台海、破坏台海和平稳定的危险图谋。中方对此坚决 反对。 一摘编自2026年4月17日外交部发言人郭嘉昆主持例行记者会回复《环球时 报》记者的提问 (1)根据材料一，指出图一中身穿和服的日本人口称“公道待遇”的真实意图。(2分) 结合所学知识，说明中国人民对此的回应。(4分) (2)根据材料一，分析图二中日本侵略者陷入“难以自拔”的原因。(4分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，撰写一段以“当前中日关系”为题材创作A!漫画的 指令词。(6分) 要求：只写指令词，无需绘制漫画；指令明确，表述清晰，简明扼要，切合实际。指令 词结构：核心任务+画面陈述。 18.(16分)报刊宣传与社会观念。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《咖啡馆里的煽动者》(1789年8月5日，版画，法国国家图书馆收藏) 该画反映出，在咖啡馆里阅读报纸并讨论时政，是革命政治生活的中心内容。1789年 之前，巴黎只有一份日报，即《巴黎日报》，主要报道文化新闻，而非政治新闻。1789年 颁布的《人权宣言》宣告，“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一”。通过法国国 家图书馆的目录可以看出，1789年在巴黎创办的报刊有184家，最成功的日报发行量超过 一万份，1790年新创办的有335家。革命期间，至少有100种政治报刊可供读者选择。 一摘编自[美]罗伯特·达恩顿、[法]丹尼尔·罗什《印刷中的革命：1775 一1800年的法国出版业》 (1)依据材料一，概括18世纪末法国报业的发展趋势，并结合所学说明其背景。(6分) 九年级历史第5页共6页 材料二 近代以来亚非拉地区出版业发展（部分） 时间 地区 出版相关史事 埃及 民族主义者创办《祖国报》，刊载反殖民文章，传播民族独 1882年 立思想 19世纪末20 印度尼西 本土进步人士出版多语种书籍，介绍西方民主思想，反抗荷 世纪初 亚 兰殖民统治 革命派创办的《民立报》迅速响应武昌起义，以专电、时评 1911年 中国 等追踪报道革命进程，并宣称“革命成功，民国成立，乃吾 民意志之表现” 资产阶级政党国大党出版《青年印度》，印发民族自决读物， 一战后 印度 动员民众参与反英运动 亚非拉新 各国广泛使用本民族语言出版读物，宣传国家主权、民族平 二战后 兴国家 等，大力传播反帝反霸思想，以此塑造国民认同、巩固民族 独立成果 (2)根据材料二，概括近代以来亚非拉地区出版业发展的历史作用。(4分) 材料三 改革开放后湖南日报报业集团发展概况（部分） 《湖南日报》全部实现激光照排、胶版印刷，印刷出版能力与质量得到新 1990年 的提高。 1995年 《三湘都市报》创刊，成为湖南省第一份面向市场的都市类日报 湖南日报报业集团整合《三湘都市报》、华声在线等，在全国首次提出并 2009年 实践“全媒体”概念 湖南日报报业集团拥有10家纸媒、2家新闻门户网站、60多个移动互联网 2025年 媒体。新湖南客户端近10年累计下载量突破1.04亿次，日活率160万， 成为湖南本土移动端“第一门户” 摘编自《改革开放40年1湖南报业：改革蝶变业态新生》、张雪盈《深化智媒转型湖 南日报报业集团全面启动系统性变革》等 (3)根据材料三，概括改革开放以来湖南报业集团的发展特点。(4分)并结合所学知识， 为湖南报业集团的持续发展提出合理化建议。(2分) 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