山东省济南市2025-2026学年高一下学期生物期末自编模拟卷一
2026-06-05
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.65 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58214182.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以遗传与进化为核心,融合科技前沿情境与实验探究,通过分层设问考查生命观念与科学思维
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15题/30分|DNA复制、基因表达、伴性遗传等|结合大肠杆菌乳糖代谢等情境考查基础概念|
|多选题|5题/15分|遗传物质探究、染色体与基因关系等|通过肺炎双球菌转化实验等对比分析科学思维|
|解答题|5题/55分|基因调控、细胞分裂、遗传规律应用等|21题miRNA调控机制体现科技前沿,25题细胞周期实验分析突出探究实践|
内容正文:
2025-2026学年高一下学期生物期末自编模拟卷一
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(每题2分,共30分)
1.在DNA复制过程中,下列对应关系错误的是( )
A.酶——RNA聚合酶 B.原料——脱氧核苷酸
C.能量——ATP提供 D.模板——DNA的2条链
2.细菌只有在某种底物存在时才产生相应的酶,这种效应称为诱导作用。大肠杆菌的乳糖代谢需要β-半乳糖苷酶,当培养基中没有乳糖,细胞内β-半乳糖苷酶含量极低,当加入乳糖后,大肠杆菌开始高效表达β-半乳糖苷酶,相关机制如图所示。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.培养基中的乳糖可跨膜进入大肠杆菌细胞
B.阻遏物合成基因与结构基因位于同一条染色体上
C.阻遏物的存在阻止了结构基因的转录
D.多个核糖体与mRNA结合,同时进行多条β-半乳糖苷酶肽链的合成
3.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂,并在最大限度内受精,则最多可以形成受精卵数目( )
A.20 B.15 C.10 D.5
4.基因型为AaBb的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是( )
A.AABb B.aabb C.AaBb D.aaBb
5.蛋白D是某种小鼠正常发育所必需的,缺乏则表现为侏儒鼠。小鼠体内的A基因能控制该蛋白的合成,a基因则不能。A基因的表达受P序列(一段DNA序列)的调控,如图所示。P序列在精子中是非甲基化,传给子代能正常表达;在卵细胞中是甲基化,传给子代不能正常表达。有关叙述错误的是( )
A.基因型为Aa的侏儒鼠,A基因一定来自于母本
B.降低甲基化酶的活性,侏儒幼鼠的症状可能得到缓解
C.侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配,子代小鼠一定是侏儒鼠
D.正常雌鼠与正常雄鼠交配,子代小鼠不一定是正常鼠
6.某种大鼠的毛色有黑色、灰色、白色和黄色,受两对独立遗传的等位基因(B/b、E/e)控制,B对b为不完全显性,E对e为完全显性,毛色相关物质代谢途径如图所示。一只白毛鼠与一只灰毛鼠作为亲本交配,F1大鼠的毛色有三种。据此判断不正确的是( )
A.亲本的基因型为bbEe 和Bbee
B.黄毛鼠雌雄相互交配后代不会出现性状分离
C.F1大鼠三种毛色的比例为3:3:2
D.F1中灰毛鼠雌雄个体之间自由交配,F2中灰毛鼠占4/9
7.如图为人类伴性遗传病系谱图。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ2与Ⅱ4基因型相同的概率为1/4
B.Ⅱ4与Ⅱ6的基因型相同
C.Ⅱ6与Ⅱ7再生一个男孩,患病的概率为1/4
D.Ⅱ6与Ⅱ7所生的女孩皆为致病基因携带者
8.水稻的雄性可育和不育是由等位基因A/a控制的,同时,不育基因的表达受完全显隐性的等位基因B/b中的某个基因的抑制,可反转为雄性可育。某雄性可育水稻自交,子代中雄性可育株:雄性不育株=13:3。综上所述,关于等位基因A/a、B/b对水稻育性的控制情况,下列推测合理的是( )
A.A基因是不育基因,B基因抑制A基因的表达
B.A基因是不育基因,b基因抑制A基因的表达
C.a基因是不育基因,B基因抑制a基因的表达
D.a基因是不育基因,b基因抑制a基因的表达
9.下列关于摩尔根果蝇眼色实验的“演绎推理”环节的叙述,正确的是( )
A.观察到“F1全为红眼,F2红眼∶白眼=3∶1,且白眼仅有雄性”,提出解释
B.若假说成立,则“白眼雄与F1红眼雌杂交,后代红眼∶白眼=1∶1,且白眼雌雄均有”
C.由现象推测“白眼基因位于X染色体上,Y染色体不含其等位基因”
D.通过实际测交实验,验证预期结果
10.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )
A. B.
C. D.
11.大肠杆菌色氨酸合成基因可边转录边翻译,并受阻遏物TrpR调控。TrpR与色氨酸结合后被激活,进而结合色氨酸合成基因上游某区段抑制转录。下列叙述错误的是( )
A.大肠杆菌无核膜是边转录边翻译的主要原因
B.TrpR与色氨酸结合可能抑制了RNA聚合酶的移动
C.色氨酸不足时有利于TrpR结合DNA
D.色氨酸充足时其合成基因表达量下降
12.番茄是雌雄同花植物,可自花受粉也可异花受粉。基因型为mm的植株只产生可育雌配子,表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm的植株表现为大花、可育。R、r基因同时控制果实的成熟时期和颜色。选大花正常熟红果与小花晚熟黄果杂交,结果如表。下列说法错误的是( )
P
F1
F1自交产生F2的表型及比例
大花正常熟红果×小花晚熟黄果
大花晚熟红果
大花晚熟:大花正常熟:小花晚熟:小花正常熟=9:3:3:1红果:黄果=3:1
A.晚熟对正常熟显性,红果对黄果显性 B.M、m和R、r位于两对同源染色体上
C.F2有8种表现型 D.选F2大花晚熟与小花正常熟杂交,F3雄性不育占1/3
13.高盐胁迫下,植物产生的H2O2等会损害植物细胞。此时ATI基因编码的ATI蛋白通过与Gβ蛋白结合,能抑制植物细胞膜上的PIP2S(植物水通道蛋白,可转运H2O2)蛋白磷酸化,降低H2O2外排,其机制如图所示。下列叙述正确的是( )
A.水分子进出细胞主要是通过自由扩散
B.H2O2和H2O都能通过PIP2S,说明PIP2S没有特异性
C.ATI基因的表达会使细胞内H2O2增多、H2O2可能激活抗盐响应
D.若能提高植物细胞内过氧化氢酶的表达,降低H2O2含量,可解除高盐胁迫
14.正常人的一条16号染色体含有两个α基因,如下图甲所示。若4个α基因均缺失,则患Barts病,若缺失3个α基因,则患HbH病,其余情况均正常。某家系α-地中海贫血症(Barts病和HbH病)的遗传情况如下图乙所示,若不发生其他变异,下列分析正确的是( )
A.II-3缺失2个α基因的染色体来源于I-2
B.I-1和II-5的两条16号染色体上的α基因组成不相同
C.II-5和II-6可能会生出患HbH病的孩子
D.III-3和III-4生出一个患病女孩的概率为1/12
15.某昆虫的性别决定方式为XY型,其翅形长翅和残翅,由等位基因A、a控制,眼色有红眼和紫眼,由等位基因B、b控制,且基因不位于Y染色体。现有2个纯合品系长翅红眼、残翅紫眼,进行了如下的杂交实验。下列说法错误的是( )
A.控制翅形的基因位于常染色体上,控制眼色的基因位于X染色体上
B.两对相对性状中的隐性性状分别是残翅、紫眼
C.只考虑上述两对基因,F2中的基因型共有10种
D.F2中长翅紫眼个体雌雄交配,长翅个体占8/9
二、多选题 每题3分,共15分。全部选对得3分,选对但不全得1分,多选错选得0分。
16.苯丙酮尿症是由PH基因突变引起,已知PH基因两侧存在限制酶Msp的切点,且切点的分布有两种形式,如图1。某家庭父母均正常,但生了一个患苯丙酮尿症的女儿①,如图2.提取该家庭不同个体的PH基因所在DNA用Msp切割,并经PCR和电泳后得到图3的结果,已知①是23kb/23kb纯合体。下列说法错误的是( )
A.19kb片段代表正常的PH基因,23kb片段代表突变的PH基因
B.①患病原因是②③减数分裂产生了含致病基因的精子和卵细胞
C.若胎儿④电泳检测结果为23kb/19kb,则④为患病男孩的概率为1/8
D.若胎儿④电泳检测结果为23kb/23kb,则④不一定患病
17.染色体、DNA和基因三者之间存在密切的层级关系,下图为三者关系的示意图。下列叙述正确的是( )
A.若甲为染色体,则乙可能是DNA,丙可能是基因
B.若甲为DNA,则乙可能是基因,丙可能是脱氧核苷酸
C.若甲为细胞核,则乙可能是染色体,丙可能是基因,且丙在乙上呈线性排列
D.若甲为基因,则乙可能是DNA,丙可能是染色体
18.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是探究遗传物质的两个经典实验,两者在实验设计思路、方法和结论上存在一定的联系与差异。下列关于两个实验的对比分析,正确的是( )
A.均遵循“单一变量原则”和“对照原则”
B.均通过分离提纯遗传物质与其他物质,单独观察其作用
C.均证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
D.实验材料的选择均考虑了生物结构简单、繁殖速度快的特点
19.“内共生起源学说”认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内与其共生的细菌和蓝细菌:好氧型细菌被原始真核生物吞噬后,经过长期共生进化为线粒体,蓝细菌被吞噬后则进化为叶绿体。下列事实可为该学说提供证据的是( )
A.线粒体基因和叶绿体基因含有内含子
B.线粒体和叶绿体的DNA都可独立复制
C.线粒体和叶绿体都具有独立的蛋白质合成系统
D.线粒体内、外膜成分差异显著,内膜组分与细菌细胞膜相似
20.豌豆花的腋生和顶生分别由基因R和r控制,对杂合子植株进行诱变处理得到甲植株,杂合子植株及甲植株中Rr的位置如下图所示。已知雌配子中含有片段增加的3号染色体会使其受精能力降为原来的一半,雄配子育性不受影响。不含基因R或r的植株不能存活。下列说法正确的是( )
A.图示诱变处理使杂合子植株发生染色体易位
B.杂合子植株连续自交,F2中花腋生的个体占3/8
C.甲植株产生具有受精能力的雌配子的比例为1:1:2:2
D.甲植株自交,子代中花腋生植株占8/11
三、解答题
21.已知玉米棒上的每个籽粒为独立种子,Sh2基因控制合成相应酶催化果糖和葡萄糖合成淀粉,籽粒中的淀粉含量越低而果糖和葡萄糖含量越高则越甜。图1表示Sh2基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控图解。请据图回答下列问题。
(1)当Sh2酶不能合成或合成减少时,玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分,导致籽粒成熟后凹陷干瘪,结合图1分析可知基因与性状的关系是_____。
(2)图1中B过程的方向为_____(填“从左向右”或“从右向左”),少量mRNA可以迅速合成大量蛋白质是因为_____。miRNA抑制Sh2基因表达的机理是_____。
(3)图1中在Sh2基因表达过程中,其模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸如下表,则图2所示tRNA携带的氨基酸是_____。研究表明,DNA甲基化修饰也会影响基因的表达,但是基因的甲基化不会引起基因突变,原因是_____。
5′-CGA-3′
5′-AGC-3′
5′-ACG-3′
5′-GCA-3′
丝氨酸
丙氨酸
精氨酸
半胱氨酸
22.真核细胞中DNA复制的速率一般为50-100bp/s(bp表示碱基对)。图1为果蝇核DNA的电镜照片,图1中箭头所指示的泡状结构叫作DNA复制泡,是DNA上正在复制的部分。图2是DNA模式图。
请回答下列问题:
(1)图中DNA复制时期是_____,相比较果蝇的遗传物质,乳酸杆菌的拟核DNA分子有_____个游离的磷酸基团,拟核复制时_____(存在\不存在)DNA和蛋白质的复合物。
(2)据图分析可知,果蝇的DNA有_____(填“多”或“单”)个复制起点,不同复制起点_____(同时/不同时)开始复制。
(3)果蝇DNA分子能够准确复制的原因是_____。
(4)图2中①②③构成的④_____(是\不是)一个脱氧核苷酸分子,⑤中碱基通过_____连接。某一DNA分子共a个碱基,其中腺嘌呤脱氧核苷酸m个,第n次复制消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸_____个。
23.脑源性神经营养因子(BDNF)是由两条肽链构成,能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻,则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程:
(1)BDNF基因进行甲过程如图3所示,酶X的名称是_____,它沿着基因模板链_____(填:“5’→3’或3’→5’”)的方向移动。精神分裂症患者与正常人相比,丙过程_____(填:“增强”或“减弱”)。
(2)由图1可知,miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是:miRNA-195与_____形成局部双链结构,从而使其无法与核糖体结合。
(3)图2是一种tRNA,可特异性的结合一种氨基酸,并通过识别mRNA中的密码子5’_____3’,把氨基酸运到核糖体上参与脱水缩合。
(4)已知该基因片段碱基排列顺序如图4所示。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_____(填:“A”或“B”)链转录形成的。若该mRNA中,腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基的36%,转录形成它的DNA区段中一条链上的胸腺嘧啶占该链碱基总数的22%,则另一条链上的胸腺嘧啶占该链碱基总数的_____。
注:脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG。
24.图甲表示某种二倍体动物(2N=4)细胞分裂模式图,图乙表示分裂过程中不同时期染色体/核DNA的变化,图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量变化。据图回答相关问题:
(1)图甲中①的子细胞是______;图甲中③的子细胞是_______;图甲中⑤的子细胞是______(均填写细胞名称)
(2)图甲中①对应图丙的______,图乙中de段对应图丙的_________时期。(两空均填写图丙中数字序号)
(3)该生物基因型为AaBb,若图甲中④细胞分裂产生的生殖细胞基因型为AB,并且分裂过程中并未发生基因突变和染色体互换,则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为______。
25.洋葱是生物学中常用的实验材料,请分析回答下列问题:
(1)图1为洋葱(2N=16)细胞正常分裂时某物质或结构的数量部分变化曲线,若纵坐标是同源染色体对数,则该曲线代表的细胞分裂方式是_______;若纵坐标是染色体数,则CD段细胞中染色体数为_______。
(2)研究发现,细胞分裂过程中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的黏连蛋白有关。科学家发现SGO蛋白对细胞分裂有调控作用,SGO蛋白主要集中在染色体的着丝粒位置,在后期自行降解。水解黏连蛋白的酶在中期已经开始起作用,而各着丝粒却要到后期才几乎同时断裂。黏连蛋白的作用机理如图2所示。
①图中所示时期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因是_______。
②结合图2推测:SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是_______,如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成,则图2所示过程会_______(填“提前”“不变”或“推后”)进行。
(3)细胞分裂间期可划分为G1期(主要进行有关蛋白质的合成)、S期(进行DNA复制)和G2期(继续合成少量的蛋白质)。在洋葱根尖分生组织细胞培养液中加入用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,短暂培养一段时间后,洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中的DNA被3H标记,而当时处于其他时期的细胞则不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影,找出正处于有丝分裂的分裂期(M期)细胞,计算其中带3H标记的细胞占分裂期细胞的百分数。所得结果如图3:
则图中ac段所经历的时间相当于_______(填“G1期”或“S期”或“G2期”或“分裂间期”)的时间,分裂期(M期)可用图中的_______ (填字母)段表示。完整细胞周期的时间长度可用_______(填字母)段表示。
(4)减数分裂与受精作用是有性生殖的两个方面,请从这两个方面简要说明有性生殖能保证遗传多样性的原因:______________(写出两点即可)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2025-2026学年高一下学期生物期末自编模拟卷一
参考答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C
11.C 12.C 13.C 14.D 15.C 16.AC 17.ABC 18.AD 19.BCD
20.ACD
21.(1)一个性状可以受到多个基因的影响
(2) 从右向左 一个mRNA上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成 miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程(合理即可)
(3) 半胱氨酸 基因的甲基化不会引起基因碱基序列发生改变(答出“基因碱基序列不改变”即可)
22.(1) 细胞分裂前的间期 0 存在
(2) 多 不同时
(3)DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对原则,保证了复制能够准确地进行
(4) 不是 氢键 ×2n-1或(a-2m)×2n-2
23.(1) RNA聚合酶 3'→5' 增强
(2)BDNF基因转录的mRNA
(3)AGC (4) B 14%
24.(1) 体细胞 次级卵母细胞和第一极体 第二极体或精细胞
(2) I I、Ⅲ
(3)AB、ab、ab
25.(1) 有丝分裂 16或8
(2) 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋,不能转录形成mRNA 保护粘连蛋白不被水解酶破坏 提前
(3) S期 ab或cd或ef ae或bf
(4)①减数分裂时因非同源染色体自由组合可产生多样的配子②减数分裂时同源染色体上非姐妹染色单体间的互换形成多样性的配子③受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵
答案第1页,共2页
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