内容正文:
历 史
构建知识体系
形成关键能力
提高学科素养
精准高效备考
高考能力梯级集训
第47讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
课标
要求 中外历史纲要 选择性必修
通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动 了解第二次世界大战后国际法的发展
课
时
特
征
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目录
1
2
3
基础满分练
课前 自检自测·夯基固本
能力高分练
课中 关键能力·可视思维
素养提升练
课中 高考定向·捕捉热点
第47讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
基础 满分练
课前 自检自测·夯基固本
任务一 第二次世界大战
五个高考关键点
关键点1法西斯主义的形成
1.1919年墨索里尼建立世界首个法西斯政党,1922年进一步建立法西斯政权,其主要背景是第一次世界大战后意大利经济衰退、社会动荡。据此可知( )[命题点❶]
A.法西斯政权崛起常与社会危机相伴
B.战胜国必然会出现法西斯势力
C.工业落后国家才会产生法西斯主义
D.无产阶级革命是法西斯崛起的根源
A
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任务一
任务二
解析:由意大利经济衰退、社会动荡推动法西斯崛起可知,法西斯政权崛起常与社会危机相伴,A项正确;“必然”表述绝对,并非所有战胜国都出现法西斯势力,排除B项;“才会”表述绝对,工业发展程度与法西斯产生无必然关联,排除C项;法西斯崛起的根源是社会危机,非无产阶级革命,排除D项。
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任务一
任务二
关键点2亚欧战争策源地的形成
2.1931年,日本蓄意制造九一八事变,武力侵占中国东北;1933年,因国联通过决议谴责其侵略行为,日本宣布退出国联;此后数年间,日本大幅增加军费开支,扩建陆军师团与海军舰队,制定针对中国及苏联的作战计划,逐步走上对外扩张的军国主义道路。
根据上述材料并结合所学知识,简析日本制造九一八事变、退出国联并加紧扩军的主要影响。[命题点❷]
严重破坏中国领土主权,加剧民族危机,推动中国局部抗战开启;冲击凡尔赛—华盛顿体系,打破国际稳定,助推第二次世界大战亚洲策源地形成。
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任务一
任务二
关键点3绥靖政策的顶峰
3.1938年,英、法为“避战”,与德、意签订《慕尼黑协定》,强迫捷克斯洛伐克将苏台德地区割德,事后宣称“赢得一代人和平”。
简析《慕尼黑协定》的核心影响。[命题点❸]
纵容德国侵略,危害欧洲安全,加速第二次世界大战全面爆发。
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任务一
任务二
关键点4第二次世界大战发展到全球阶段
4.(原创)1941年 6 月德国入侵苏联,12 月日本挑起太平洋战争、美国对日宣战。这两大事件共同对第二次世界大战进程产生的影响是( )
[命题点❹]
A.促使反法西斯联盟正式形成
B.推动第二次世界大战从区域战争发展为全球战争
C.直接导致法西斯轴心国集团瓦解
D.使第二次世界大战的战略主动权完全转移到反法西斯一方
B
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任务一
任务二
解析:德国入侵苏联使第二次世界大战战场扩展到欧洲东部,日本挑起太平洋战争让战火蔓延至亚太地区,美国参战更是将大国卷入,共同推动第二次世界大战从区域战争发展为全球战争,B项正确;反法西斯联盟正式形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署,排除A项;法西斯轴心国集团瓦解是在 1943年意大利投降后逐步发生的,与 1941年这两大事件无直接关联,排除C项;1941年第二次世界大战战略主动权仍在法西斯一方,反法西斯一方掌握主动权是在斯大林格勒战役、中途岛战役等转折点之后,排除D项。
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任务一
任务二
关键点5世界反法西斯同盟
5.(原创)1942年 1 月,美、英、苏、中为首的 26 个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。这一事件的重要意义在于( )
[命题点❺]
A.标志着第二次世界大战正式爆发
B.使反法西斯力量实现联合,为胜利奠定基础
C.直接导致日本宣布无条件投降
D.成为绥靖政策达到顶峰的标志
B
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任务一
任务二
解析:《联合国家宣言》的签署,将美、英、苏、中等26个反法西斯国家联合起来,形成统一反法西斯战线,整合了全球反法西斯力量,为后续协同作战、最终战胜法西斯奠定关键基础,B项正确;1939年德国入侵波兰,标志第二次世界大战正式爆发,排除A项;日本 1945年无条件投降,受美国投放原子弹、苏联对日宣战等影响,与该宣言无直接关联,排除C项;1938年《慕尼黑协定》的签订,才是绥靖政策达到顶峰的标志,排除D项。
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任务一
任务二
6.1943年,反法西斯同盟成员国召开开罗会议、德黑兰会议,协调对日对德作战计划,明确战后处置原则。
简析此时世界反法西斯同盟运作的核心作用。[命题点❻]
统筹作战部署,凝聚盟国共识,推动第二次世界大战走向胜利。
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任务一
任务二
回归教材•考教衔接
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义
(1)形成
意大利 1919年,墨索里尼建立世界上第一个法西斯主义政党,1922年,建立法西斯政权[❶]
德国 1920年,德意志工人党改名,简称“纳粹党”
日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始
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任务一
任务二
(2)特征:以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。
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任务一
任务二
2.战争策源地的形成
地域/形成 背景 过程
亚洲 世界经济大危机重创日本经济,日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张 (1)1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北
(2)1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策[❷] 日本军部掌权,成亚洲战乱爆发核心源头
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任务一
任务二
地域/形成 背景 过程
欧洲 经济大危机使德国经济落入低谷,社会各阶层对政府失去信任,纳粹党煽动民族复仇主义,得到了广泛支持 (1)1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战
(2)1935年,意大利入侵埃塞俄比亚。1936年,意大利和德国结成轴心国
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任务一
任务二
3.绥靖政策的顶峰
(1)背景:1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)表现:英法与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国[❸]
割让苏台德是大国牺牲弱国换苟安,瓦解国际秩序助德扩军
(3)影响:助长了法西斯国家的侵略野心。
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任务一
任务二
二、第二次世界大战(从局部战争到全球战争)
1.亚洲局部战争
(1)九一八事变,拉开了第二次世界大战的序幕,中国人民开始局部抗战。
(2)七七事变,日本全面侵华,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
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任务一
任务二
2.世界范围大战
全面
爆发 1939年9月,德国以“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战
扩大 1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段[❹] 日本挑起太平洋战争逼美参战,重塑第二次世界大战力量格局并推动战争发展到全球阶段
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任务一
任务二
联合
反法
西斯 中华民族结成抗日民族统一战线,团结抗日,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场
1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣
言》,建立世界反法西斯同盟 [❺❻] 以《联合国家宣言》为基础,整合全球反法西斯力量,是第二次世界大战胜利的关键保障
结束 1945年5月8日,德国投降,9月2日,日本签署无条件投降书
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任务一
任务二
任务二 第二次世界大战战后国际秩序的建立
四个高考关键点
关键点1雅尔塔体系
1.(原创)第二次世界大战后期,美、英、苏三国通过雅尔塔会议等一系列协商,确立了雅尔塔体系。从学术研究视角看,该体系的核心特征及对战后国际秩序的主要影响是( )[命题点❶]
A.以联合国为核心,彻底消除了大国霸权主义
B.基于大国实力划分势力范围,奠定两极格局基础
C.完全延续凡尔赛—华盛顿体系,维护欧洲殖民统治
D.推动社会主义阵营形成,导致冷战立即爆发
B
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任务一
任务二
解析:雅尔塔体系按大国实力划分势力范围,奠定两极格局基础,B项正确。
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任务一
任务二
关键点2联合国成立
2.(原创)联合国安理会决策遵循“大国一致”原则,这一原则的实践特点是( )[命题点❷]
A.所有成员国拥有同等否决权
B.大国否决权优先保障其利益
C.完全等同于国联“全体一致”
D.可彻底避免大国间冲突
B
解析:“大国一致”原则中大国否决权是核心,优先保障大国利益,仅五常拥有否决权,故选B项。
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任务一
任务二
关键点320世纪国际法的发展
3.20 世纪,从联合国成立到反殖民条约签署,国际法呈现怎样的发展特征? [命题点❸]
扩大主体增加内容,借联合国强制执行。
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任务一
任务二
4.1945—1947年,印尼、菲律宾等国先后独立,联合国正式成立、关税及贸易总协定筹备,国际法开始纳入殖民地独立、全球贸易规则内容。这反映了( )
[命题点❹]
A.新兴民族国家已掌控国际法修订权
B.第二次世界大战后初期国际法仅关注政治领域
C.战后世界秩序变动推动国际法拓展
D.国际组织可单独决定国际法发展方向
C
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任务一
任务二
解析:战后新国家独立与国际组织建立推动国际法内容拓展,C项正确;“掌控国际法修订权”错误,新兴民族国家是推动力量而非掌控者,排除A项;“仅关注政治”错误,材料含贸易规则,排除B项;“单独决定”说法绝对,国际法的发展方向受多种因素影响,排除D项。
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任务一
任务二
关键点4从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局
5.第二次世界大战后,英国失去海外殖民霸权,法国经济依赖美国援助,而美苏分别掌控核武器与欧洲势力范围,传统欧洲中心格局逐步瓦解。这表明( )[命题点❺]
A.美苏对峙格局形成的核心是核武器垄断
B.欧洲强国衰退直接导致冷战爆发
C.第二次世界大战后世界格局向美苏两极方向演变的趋势
D.英、法实力衰退后完全丧失国际影响力
C
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任务一
任务二
解析:材料中英法衰落致欧洲中心瓦解与美苏掌控核武器、欧洲势力范围形成鲜明对比,既体现了第二次世界大战后国际力量对比的根本性变化,又精准印证了世界格局从“欧洲中心”向“美苏两极”过渡的历史必然性,C项正确;对峙核心是综合实力对抗,非单一核武器垄断,排除A项;冷战根源是美苏矛盾,与欧洲衰退无直接因果关系,排除B项;英、法未完全丧失影响力,排除D项。
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任务一
任务二
回归教材•考教衔接
一、雅尔塔体系
1.内涵
第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”[❶]。 反法西斯盟国经开罗会议等会议缔约,实则以大国实力划分势力范围规定战后秩序
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任务一
任务二
2.主要内容
(1)重新确定欧亚国家的版图
①德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领。
②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国。
③承认朝鲜最终独立。
(2)审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。
(3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。
(4)美、苏、英划分势力范围。
(5)成立联合国。
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任务一
任务二
二、联合国成立(1945年10月24日)
1.时间:1945年10月24日。
2.性质:作为由主权国家组成的国际组织,体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。
3.宗旨:维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展。
4.决议原则
(1)原因:联合国吸取国联的教训,将制裁侵略的权力集中于安理会。
(2)原则:实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致[❷]”原则。
(3)意义:使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
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任务一
任务二
三、20世纪国际法的发展(链接·选择性必修1)
1.背景:第二次世界大战爆发后,法西斯国家的侵略活动使国际法再遭破坏。
2.表现
(1)1945年6月,50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
(2)1946年,国际法院成立,发展了国际司法制度。
(3)第二次世界大战后,新的民族国家的独立和各类国际组织数量的激增,推动了国际法的发展。
3.评价:国际法的领域大大扩展,对世界和平与发展作出了积极的贡献[❸❹]。但是,国际法的实施仍然有很多局限性。
新兴民族国家成国际法新主体,国际组织需要新的规则,故推动国际法扩大内容
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任务一
任务二
四、国际格局的变动——从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局[❺]
欧洲衰落 在第二次世界大战中欧洲各国的国力受到严重消耗
美国霸权地位确立 美国成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期,美国拥有全球财富的50%左右,掌握制海权和制空权,一度垄断核武器
苏联政治影响力提升 虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望
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任务一
任务二
能力 高分练
课中 关键能力•可视思维
主题一 反法西斯战争——第二次世界大战
视角 1
法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
材料 伊恩·克肖在《希特勒传》中揭示,亚欧战争策源地形成源于体制缺陷与极端主义的共振。1929年经济危机后,魏玛共和国议会瘫痪,纳粹党利用民主机制将得票率从 1930年的 18.3% 提升至 1932年的近三成,通过“合法夺权”建立独裁。日本 1936年二二六政变后,军部借“为国家分忧”逻辑架空宪政,形成“下克上”的扩张体制。德日两国均以“民族复兴”包装极端主义,利用民众对旧秩序的失望完成体制蜕变。
思考 据材料分析亚欧法西斯势力夺权的共性策略是什么?
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主题一
主题二
提示:共性是借体制危机扩张。纳粹以选举造势、日本军部以“分忧”名义架空宪政,均以“民族复兴”包装极端主义,利用民众对旧秩序的失望夺权。
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主题一
主题二
视角 2
第二次世界大战(从局部战争到全球战争)
材料 伊恩·克肖在《命运攸关的抉择:1940—1941年间改变世界的十个决策》中指出,第二次世界大战从局部扩至全球,核心源于轴心国与反法西斯阵营的关键决策互动:德国放弃“海狮计划”转攻苏联,使战争从西欧局部延伸至东欧;日本偷袭珍珠港,迫使美国参战,战争覆盖太平洋;而英美苏在 1941年底形成同盟,标志着全球反法西斯统一战线成型,战争正式进入全球阶段,决策的连锁反应打破了局部战争的边界。
思考 据材料分析,德国放弃“海狮计划”的决策,为何推动第二次世界大战从局部向全球演进?
提示:该决策使德国将进攻方向转向苏联,战争从西欧局部扩展到东欧,打破原有局部战场格局,为后续美苏等大国卷入、战争全球化埋下伏笔。
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主题一
主题二
三条解题思维链
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主题一
主题二
三条解题思维链
1.危机提供土壤:1929年经济大危机激化亚欧各国矛盾,为法西斯主义崛起提供土壤。
2.欧亚战争策源地:德国扩军备战、日本对外侵略,分别形成欧亚战争策源地。
3.助燃第二次世界大战:法西斯掌权与战争策源地形成,打破国际秩序,加速第二次世界大战爆发。
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主题一
主题二
三条解题思维链
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主题一
主题二
三条必备答题术语
1.局部到全球:第二次世界大战先以亚洲、非洲局部冲突呈现,后因美英参战升级为全球性战争。
2.珍珠港转折:1941年珍珠港事件促使美国参战,标志第二次世界大战正式进入全球战争阶段。
3.扩张促升级:法西斯持续扩张与大国绥靖政策叠加,推动第二次世界大战从局部逐步走向全球。
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主题一
主题二
主题二 雅尔塔体系——第二次世界大战战后国际秩序的建立
视角 1
雅尔塔体系的建立
材料 雅尔塔体系并非单纯的战后秩序规划,而是美苏英基于权力平衡的妥协性构建:1945年雅尔塔会议上,三国以“划分势力范围”为核心达成共识——苏联获得东欧主导权,英美确认西欧与亚太利益,同时通过设计联合国安理会“大国否决权”,将大国特权嵌入全球治理框架;这种“秩序构建与霸权分配共生”的模式,既暂时稳定了战后格局,又因美苏权力边界的模糊性,为 1947年后冷战对抗埋下结构性伏笔。
——摘编自[美]约翰·刘易斯·加迪斯
《冷战:一部新历史》
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主题一
主题二
思考 结合材料分析,雅尔塔体系建立中“大国权力妥协”与“全球秩序构建”的共生关系如何影响战后格局?
提示:大国以划分势力范围妥协(如苏控东欧、英美掌西欧),借安理会否决权将特权嵌入秩序;既暂稳战后格局,又因权力边界模糊,为冷战对抗埋下隐患。
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主题一
主题二
视角 2
联合国成立与20世纪国际法的发展
材料 联合国成立并非单纯的国际组织创建,而是推动 20 世纪国际法转型的关键节点:1945年《联合国宪章》首次将“主权平等”“禁止使用武力(自卫除外)”确立为国际法核心原则,突破此前“强权即公理”的旧逻辑;联合国维和机制、国际法院的设立,使国际法从“纸面规则”转向“可执行规范”,而国际法的发展又反向支撑联合国——如《维也纳条约法公约》为联合国多边协议提供法理依据;但这种互动也存局限,大国否决权仍削弱国际法对强权的约束力。
思考 联合国成立与 20 世纪国际法发展的“相互塑造”关系具体体现在哪些方面?
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主题一
主题二
提示:联合国借宪章确立国际法新原则、建立执行机制推动其转型;国际法又为联合国多边行动提供法理支撑,二者互动中仍受大国否决权制约。
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主题一
主题二
三条解题思维链
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主题一
主题二
三条必备答题术语
1.大国主导秩序:雅尔塔体系由美苏英主导,本质是战后大国划分势力范围的国际秩序框架。
2.战后秩序奠基:体系确立联合国机制、领土安排,为第二次世界大战后近半个世纪国际秩序奠基。
3.内在矛盾隐忧:体系内美苏利益冲突,为战后冷战爆发及国际秩序动荡埋下隐患。
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主题一
主题二
三条解题思维链
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主题一
主题二
四条必备答题术语
1.联合国促国际法发展:联合国通过宪章及机构,推动国际法在主权、人权、战争法领域突破。
2.国际法新领域拓展:20 世纪国际法新增人权保护、环境法等领域,覆盖范围更趋全面。
3.国际法存实践局限:国际法受大国主权干预,执行中常面临“规则与实力”的矛盾。
4.国际法体系化推进:联合国推动国际法形成体系,为国际争端解决提供规范框架。
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主题一
主题二
素养 提升练
课中 高考定向•捕捉热点
一、极权政权的社会管控
备考方向:通过具体政策(如协议)分析极权政权对社会领域(劳资组织)的掌控,侧重国家与社会关系及极权体制运行特征。
1.(2025重庆卷,14)1925年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在( )
A.改善工人经济待遇 B.加强国家对社会的控制力
C.促进劳资双方合作 D.保障工人组织工会的权利
B
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解析:据材料和所学知识可知,法西斯政权通过垄断劳资谈判权,将工会和资本家组织纳入国家控制体系,本质是强化极权统治,B项正确;协议主要是法西斯政权加强社会控制的措施,未涉及工人待遇的具体改善措施,排除A项;据所学知识可知,法西斯职团制本质是压制劳工权利而非促进劳资合作,排除C项;据材料可知,协议剥夺了工人自主组织工会的权利,排除D项。
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2.(模块内融通题)1934年,纳粹德国颁布《全国劳工组织法》,规定“德国劳工阵线”为全国唯一合法劳工组织,企业主必须加入国家主导的“德国工业协会”,劳资间一切权益纠纷仅能通过这两个组织协商解决。该法律的主要目的是( )
A.强化纳粹政权对劳资的管控
B.维护工人阶级的根本利益
C.构建劳资平等的协商体系
D.保障企业主的自主经营权
A
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解析:题干中纳粹德国通过法律垄断劳资组织的合法地位,使劳资双方均被纳入政权主导的组织框架,本质是通过控制社会核心领域(劳资关系)强化政权对社会的掌控,契合极权体制的运行逻辑,A项正确;纳粹政权代表德国垄断资产阶级利益,该法律的核心是管控工人而非维护其根本利益,工人权益仍受资产阶级与纳粹政权双重压制,排除B项;“唯一合法劳工组织”意味着劳资代表权被政权垄断,并非构建平等协商体系,反而剥夺了劳资双方自主组建组织、平等谈判的权利,排除C项;企业主需加入“国家主导”的工业协会,其经营活动与权益协商均受政权约束,并非保障自主经营权,排除D项。
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二、人口结构与国家战略
备考方向:通过人口数据变化分析人口对国家外交、安全政策的影响,关注人口与政治、军事决策的关联。
3.(2025云南卷,15)19世纪60年代末,德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1,1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹,每有一个法国男子达到兵役年龄,就有两个德国人如此。材料描述的状况( )
A.显示法国人口持续减少
B.促使法国放弃军备竞赛
C.加剧法国绥靖主义倾向
D.使法国加快与苏联结盟
C
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解析:据材料及所学知识可知,德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上处于劣势,这种人口压力加剧了法国的安全焦虑,从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向,C项正确;材料仅比较德法青壮年男性比例,未提及法国人口总量变化,排除A项;据所学知识可知,法国并未放弃军备竞赛,而是在20世纪30年代持续加强防御工事(如马奇诺防线),排除B项;材料未涉及法国与苏联的外交关系,且1939年第二次世界大战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟,排除D项。
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三、宣传画反映战争保障因素
备考方向:通过战争时期的宣传画元素,分析工业、经济等对战争胜利的支撑作用,强化图像史料与历史背景的关联。
4.(2025陕晋宁青卷,15)下图是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出
( )
A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
D
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解析:结合所学可知,苏联在20世纪二三十年代通过工业化建设(尤其是重工业建设)奠定了工业基础。1942年乌拉尔地区的钢铁生产能力,体现了工业化成果对战争物资的保障作用,直接支持了前线作战,符合画面主旨,D项正确;题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动,画面核心是工业生产对战争的支援,而不是对民众意志的描述,排除A项;牺牲通常指人员伤亡或资源损耗,而画面侧重工业生产的积极作用(“摧毁德军坦克”),未体现“牺牲”,排除B项;1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点,但题干未提及具体战役或进攻扭转战场形势,画面重点是工业生产的支撑作用,排除C项。
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