2026年海南海口市中考二模化学试题

海口市2026年初中学业水平模拟考试（二） 化学科参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 题号 1 2 3 4 6 个 8 9 10 11 12 13 14 答案 A D B B D B B C C D D 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共28分） 15.(1)② (2)④ (3)① (4)③ 16.(1)CD (2)糖类（富含糖类的食物也给2分） (3)合理使用 17.(1)氧气（或02) (2)物理变化 (3)稀盐酸（或硫酸铜溶液等可以与锌反应的溶液） 18.(1)太阳能（或风能、潮汐能等适合在海上发展的新能源） (2)分解反应 (3)4NH+30,点槛2N+6H0 (4)6.9t 三、简答题（本大题共2小题，第19题4分，第20题6分，共10分) 19.(1)分子的质量和体积都很小(2分) (2)气体分子间隔较大，加压后易压缩(2分) 20.(1)碳原子排列方式不同(2分) (2)添加了石墨烯的混纺纱抑菌效果强于未添加石墨烯的混纺纱(2分)。 (3)保温面料（或保暖衣物等合理答案，1分） 理由是石墨烯可吸收人体的热能，再以远红外线的形式辐射回人体，减少热量损失。（提 到石墨烯可以减少人体热量损失即可，1分) 四、实验题（每空2分，共14分) 21.(1)试管(2)AC(或AE)(3)2H0222H20+02↑ (4)操作简单（或不需要加热、高锰酸钾是危险化学品等合理答案） 【实验探究】80mL4%的HO2溶液 【实验结论】由表中数据可知，其他条件相同时，实验③溶解氧含量高于实验①和②的溶解 氧含量。 【评价与交流】不合理(1分)，适宜大多数鱼类生存水体的pH为7.0~8.5，若将pH调整为 9可能会导致鱼苗死亡(1分)。 五、计算题（本大题共6分） 22.解：设理论上能生产次氯酸钠的质量是x (1分) Cl+2NaOH -NaCl+NaC1o +H2O (1分) 71 74.5 (1分) 142t 71142t 74.5=x (1分) x=149t (1分) 答：理论上能生产次氯酸钠的质量是149t。 (1分) 海口市2026年初中学业水平模拟考试（二） 化学 （考试时间：60分钟 满分：100分） 特别提醒： 1．答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2．答题前请认真阅读试题有关说明。 解题时可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分） 1．同学们组装了微型空气质量“检测站”来监测空气质量，下列物质不是空气污染物的是 A． B． C． D． 2．下列生活中常见的物品，其成分是有机材料的是 A．橡胶轮胎 B．陶瓷花瓶 C．不锈钢碗 D．门窗玻璃 3．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A．添加酒精 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．取用固体试剂 4．下列化学用语能表示两个氢分子的是 A．2H B． C． D． 5．右图是某同学自制的简易净水装置（水从a端进入）。下列有关说法正确的是 A．鹅卵石可以杀菌消毒 B．活性炭可以吸附色素 C．该装置可以淡化海水 D．获得的水可直接饮用 6．某矿泉水含多种矿物质和微量元素，如钙、镁、碘等。这里的“钙、镁、碘”指的是 A．单质 B．元素 C．分子 D．原子 7．嫦娥五号带回的月壤中含有大量钛铁矿（主要成分为），已知中Fe的化合价为+2，则Ti的化合价是 A．-2 B．0 C．+2 D．+4 8．下列物质由分子构成的是 A．铜片 B．氮气 C．氯化钠 D．晶体硅 9．兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了跨学科实践活动，家用燃料经历了从柴草到天然气的变迁。下列说法不正确的是 A．柴草架空后燃烧更充分 B．将煤制成蜂窝状可降低着火点 C．液化石油气遇明火易爆炸 D．天然气燃烧的产物比较清洁 10．中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛应用。下列应用中，反应原理不属于中和反应的是 A、用熟石灰改良酸性土壤 B．用硫酸处理印染厂产生的碱性废水 C．用稀盐酸去除铁钉铁锈 D．用含的胃药治疗胃酸过多 11．小明同学利用假期开展了如下劳动实践，其中涉及化学知识不正确的是 选项 劳动实践内容 化学知识 A 用腐烂食物发酵制作花肥 物质发生缓慢氧化 B 用白醋去除水壶中的水垢 水垢的成分能与醋酸反应 C 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 氢氧化钠的水溶液呈酸性 D 用自制酸碱指示剂检验肥皂水的酸碱性 酸性或碱性物质能使指示剂变色 12．《本草纲目》中记载，古人用天然盐卤水（主要含NaCl、等）制取芒硝（主要成分晶体）。NaCl和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．t₁℃时，两种物质形成的溶液中，溶质的质量相等 B．40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C．80℃时，升温或降温的饱和溶液都可析出结晶 D．用降温结晶的方法可将芒硝从盐卤水中分离出来 13．下列实验方案能达到目的的是 A．比较合金和纯金属的硬度 B．探究铁生锈的条件 C．探究CO₂是否与氢氧化钠反应 D．验证质量守恒定律 14．北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品（仅含C、H的有机物）的新催化过程，反应过程如图所示。相关说法不正确的是 A．过程Ⅰ中气体的总质量不变 B．过程Ⅱ的产物中可能有水 C．理论上催化剂可循环使用 D．制备的油品属于纯净物 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共28分） 15．现有①铝 ②硝酸钾 ③生石灰 ④稀有气体四种物质，请用合适物质的序号填空。 （1）可用作复合肥料的是____________。（2）可用作霓虹灯光源的是____________。 （3）可用作高压电缆的是____________。（4）可用作食品干燥剂的是____________。 16．化学与人体健康关系密切。 （1）下列关于人体必需元素说法正确的是____________（填字母）。 A．缺钾会导致骨质疏松 B．过量摄入碘可防止甲状腺肿大 C．缺铁会引起缺铁性贫血 D．用含氟牙膏刷牙可以预防龋齿 （2）小红今天的午餐是白斩鸡、炒青菜、番茄汤，从营养均衡的角度分析，还应补充的营养物质是____________。 （3）服用药物治疗疾病时，我们应该____________（选填“随意使用”、“合理使用”或“大量使用”）药物。 17．兴趣小组同学开展制作金属蚀刻画的实践活动，步骤如图所示，回答下列问题。 （1）步骤①是为了除去金属与__________（填具体物质）反应生成的氧化膜。 （2）步骤②中石蜡受热熔化的过程属于__________（选填“物理变化”或“化学变化”）。 （3）若使用锌板做蚀刻画，步骤③可选择的蚀刻液是__________（填一种化学试剂）。 18．我国海洋氢氨醇一体化项目已投产运营。氢氨醇项目是新型能源体系建设的重要组成部分，该项目的物质转化流程如右图，回答下列问题。 （1）该项目平台建在海上，将__________（填一种合适的新能源）转化为电能，直接电解水制得绿氢（），再通过化学变化将转化为更安全的燃料。 （2）流程①中发生的基本反应类型为__________。 （3）氨气与氧气在点燃条件下反应，可生成两种生活中常见的物质，其中一种是单质，另一种常温下为液态，写出该反应的化学方程式__________。 （4）流程③中二氧化碳转化率超80%，若该装置日产甲醇4 t，则每日至少可转化二氧化碳的质量为__________（结果保留一位小数）。 三、简答题（本大题共10分，19题4分，20题6分） 19．从微观的角度解释下列问题。 （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子。 （2）2200 L的氧气可以装入15 L的钢瓶中。 20．石墨烯是指由单层碳原子组成的二维薄片（图1）。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。面料中掺入石墨烯后，石墨烯可吸收人体的热能，再以远红外线的形式辐射回人体，减少热量损失。石墨烯还能影响菌体的正常代谢，使其无法生存。其他条件相同时，不同面料中掺入石墨烯后的抑菌效果如图2所示。 （1）石墨烯与金刚石都是碳单质，但二者性质差异却很大，从微观角度解释其原因。 （2）根据图2分析石墨烯混纺面料的优点。 （3）除了可以做抗菌面料外，写出石墨烯在纺织领域中的另一种应用，并说明理由。 四、实验题（每空2分，共14分） 21．长途运输鱼苗时，水体缺氧会导致鱼苗死亡。兴趣小组的同学在老师的指导下，对如何增加水中氧气含量展开科学探究。通常情况下增加水中含氧量的方式有：直接通入氧气或加入“增氧粉”。 任务一：制取氧气 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是__________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是__________（填序号）。 （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为__________。 （4）通常（3）的反应原理更适合在运输途中制取氧气，说明原因__________（答一点）。 任务二：探究“增氧粉”的增氧原理 【查询资料】①“增氧粉”主要成分是过碳酸钠，溶于水后生成和； ②适宜大多数鱼类生存水体的pH为7.0～8.5。 【提出问题】“增氧粉”能增加水中的氧气与哪些物质有关？ 【作出猜想】I．只与有关；II．与和都有关。 【实验探究】小组同学设计了如下图实验来验证猜想，在烧杯中分别加入不同的物质，用溶解氧传感器测量水中溶解氧含量。将表中实验方案补充完整。 实验序号 烧杯中的物质 溶解氧含量（mg/L） ① 80 mL水 5.68 ② ____________ 6.44 ③ 80 mL 4%的溶液、少量固体 9.11 【实验结论】猜想II成立。依据是__________。 【评价与交流】同学们推测能加速分解可能与溶液呈碱性有关，兴趣小组重新设计实验，探究pH对分解的影响，实验数据如图所示。 有同学提出若鱼苗缺氧情况严重，可以大量使用“增氧粉”增氧，最好使水体以便快速增加水中氧气含量。该同学的方案是否合理，说明理由____________。 五、计算题（共6分） 22．次氯酸钠（）是市售消毒剂的主要成分之一，制备次氯酸钠的反应原理为： 。理论上142 t氯气（）能生产次氯酸钠的质量是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $