第九单元复习 小野赴北京 课件-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

该高中日语单元复习课件系统梳理了自他动词、补助动词、そうだ、助词及副词等核心语法点，通过分类归纳（如自他动词按词尾特征对应、补助动词按功能划分）和基本句型示例，构建清晰的语法知识网络。 其亮点在于结合具体情境例句（如“電車の中に傘を忘れちゃった”）和语法对比（如だけ/しか/ばかり的用法辨析），培养学生的语言运用能力和思维品质，分层设计基础句型与辨析练习，助力不同水平学生巩固知识，也为教师提供精准复习教学支持。

小 野 赴 北 京 第九单元复习 1 目录 01 自他动词 02 补助动词 03 そうだ 04 助词 05 其他 2 自他动词 01 3 自动词和他动词的对应关系 1、aru是自动词： 掛かる、閉まる eru是他动词： 掛ける、閉める 2、re（ru）是自动词：壊れる、落ちる su是他动词： 　 壊す、落とす 3、u是自动词： 開く、　育つ、 eru是他动词： 開ける、育てる 4、reru是自动词： 売れる、割れる ru是他动词：　 売る、割る 基本句型： 　　主語が　自動詞。 　　主語は/が　宾語を　他動詞。　 1、自动詞ています ①动作的正在进行。 雨が　降っています。（正在进行） ②结果存续（依据动词意思去判断） この車は　壊れています。 2、他动词ています ①动作的正在进行。 本を　読んでいます。 ②结果存续。 車を　持っています。 ③习惯・反复 毎週　土曜日　学校に　通っています。 补助动词 02 6 1、动て＋しまう ①表示该动作所产生的结果时令人不愉快的事情 電車の中に　傘を　忘れちゃった。 無理をすると、病気になってしまいますよ。 ②有时只用于表示动作的完成，而没有结果令人不愉快的意思。 宿題を全部してしまいました。 2、动て＋おく　为做某种准备而有意识地进行的动作。“事先做...” お客さんが　来る前に、部屋を　掃除して　おきます。 会議の資料を　コピーして　おいてください。 会議の資料を　コピーして　おきました。 ※句尾有意志形、祈使句等变化出现。 口语中可用： ～てしまう→→～ちゃう ～でしまう→→～じゃう 3、动(他)てある ①结果存续（人为）。 壁に 新しいポスターが 貼ってあります。 ②准备已经做好的状态 ≈ 动て　おきました 会議の資料は/がコピーしてあります。 ※动（他）てある＆动(自)ている 动(他)てある：人为的结果，　　　ビールが 冷蔵庫に 入れてあります。 动(自)ている：自然而然的状态，　ビールが 冷蔵庫に 入っています。 4、动+てみる：尝试做... もう一度先生と相談してみます。 太田さんは中国語で手紙を書いてみました。 それはおかしい。もう一度調べてみてください。 そ う だ 03 9 1、そうだ　　　样态、推测 “看起来，好像” 接续： V去ます + そうだ　 書きそうだ（动1）　　 起きそうだ（动2）　　 　　　　　　　　　 勉強しそうだ（动3）　　 来そうだ（动3） 形1去い + そうだ　　 おいしそうだ　　 行きたそうだ 形2去だ + そうだ　　 賑やかそうだ ※　いい/ない　　　 よさそう/なさそう　 ※　名词or本身表示外观的词不能接表样态的“そうだ”，赤い/綺麗/雨。　　 分类 形容词　+　そうだ 动词　+　そうだ 安い 有名 降る 肯定形式 安そうだ 有名そうだ 降りそうだ 否定形式 安くなさそうだ 安そうではない 有名ではなさそうだ 有名そうではない 降りそうにない 降りそうもない 降りそうにもない 2、そうだ　　　传闻 “听说” 接续：小句简体+そうだ 雨が　降り そうです。（好像要下雨） 雨が　降り そうにありません。（不像要下雨。） 雨が　降る そうです。（听说要下雨） 雨が　降らない そうです。（听说不下雨。） 明日は　雨だ　そうです。（听说明天是雨天。） このケーキは　おいし そうです。（这个蛋糕看上去很好吃） このケーキは　おいしく なさそうです。（这个蛋糕看上去不好吃。） このケーキは　おいし そうではありません。（不觉得这个蛋糕看上去好吃。） このケーキは　おいしい そうです。（听说这个蛋糕很好吃） このケーキは　おいしくない そうです。（听说这个蛋糕不好吃） 助 词 04 12 1、小句１ +ても、小句2　　　　　　“即使/哪怕/就是～也～” 日本に　帰っても、中国語の勉強を　続けてください。 仕事が　忙しくても、休日には　休みます。 準備が　完全でも、最終点検は　必要です。 休日でも　働きます。 その言葉は、辞書で調べても分かりませんでした。 2、いくら/どんなに/たとえ～ても　　“无论～也～” いくら　食べても　太りません。 どんなに　練習しても　うまく　なりません。 たとえ　何が　起きても、私の決心は　変わらない。 3、名　+ でも：提示极端的例子 “就连～都～、连～也～” その計算は　子供でもできます。 その計算は　大人でもできません。 4、名 + だけ：表示限定，只有... 今年の夏休みは　三日だけです。 　　　　　　　 私は　その料理だけ　　　食べませんでした。 森さんと馬さんだけ 　お酒を飲みます。 5、名 + しか ＋ 否定形式：表限定，除此之外都没有 会議室には　李さんしか　いません。 　⇒　会議室には　李さんだけ　います。 安全なところは　ここしか　ありません。 ※　だけ＆しか 名＋だけ＋（助詞）＋肯定/否定：表客观的限定 名＋しか＋动否:　　　　　　　　带有一定的主观色彩 6、ばかり ①Ｎ＋ばかり (全都是同样的东西：光、都是) 野菜ばかり　食べます。　　 古い歌ばかり　歌います。 ②Ｖて＋ばかりいる (说话人对多次重复的事，或总处于同样状态的事持批判态度：总是、老是) 野菜を　食べてばかりいます。 毎日　お酒を　飲んでばかりいます。 表限定：ばかり & だけ　区别 1. 限定数字：　だけ √ ばかり X 2. 和否定呼应：だけ √ ばかり X 3. だけ 只表示没有例外，ばかり 含有反复进行同一动作、不太理想的含义 7、V 基本形 + の/名词+ に　 用途、基准 ①用途　　　用于~ この写真は　何に　使いますか。　 　 ――パスポートの申請に　使います。 携帯は 人と連絡するの に使います。 ②基准　　　对于~ この本は、大人には易しいです。しかし、子供には難しいです。 この本は 日本を知るの に役立ちます。 8、小句１ +たら、小句2 “如果...就...，要是...就...” 明日　雨が　降ったら、マラソン大会は　中止です。 寒かったら、窓を　閉めてください。 表現が　変だったら、教えて　ください。 鉛筆だったら、消しゴムで　消すことが　できますよ。 明日　雨ではなかったら、ハイキングに　行きます。 もし　問題がありましたら、教えてください。 暑いでしたら、窓を開けましょうか。（☓） 注：句尾续“可接表示意志、希望、命令、请求的表达方式。 　　形1后たら”时，不用敬体。 常与强调假定条件的副词「もし」搭配使用 其 他 05 18 1、ために　　表目的 接续：动（基本型）/名+の　　為に 日本に　留学する　ために、お金を　ためています。 運動を　する　ために、新しい靴を　買いました。 留学の　ために、日本語を　勉強しています。 ※　前后小句主语必须相同 2、（名 / 小句+の）が見えます/聞こえます　　 (看得见~、听得见~) 家から　工場の煙突　が見えます。 張さんが　屋上で　手を振っているの　が見えます。 森さんが　うれしいの　が分かります。 日本語が　簡単なの　がよく　わかりました。 3、しっかり ①充分、充足 今日は　しっかり　食べておいてください。 ②踏实、认真、 彼は　アルバイトで　稼いだ　お金を　しっかり　貯金しました。 李さんは　将来の仕事について、しっかり　考えています。 4、なかなか ① + 肯定：很，非常，程度高 去年の冬は　なかなか　寒かったですね。 ② + 否定：怎么也... 表示事态发展并没有所期待的那样 本のとおりに　作っても、なかなか　うまく　できないんです。 風邪を　引いてしまって、なかなか　治りません。 5、だんだん： 渐渐~ 何度も　作ると、だんだん　上手に　なりますよ。 秋に　なると、紅葉の葉が　だんだん　赤かく　なります。 6、とにかく：　总之，无论如何 間に合うかどうか　分かりませんが、とにかく　行きましょう。 とにかく　事実だ。 ご清聴ありがとうございました 22 $