精品解析：内蒙古自治区兴安盟科右前旗第三中学教育集团2025-2026学年下学期八年级物理阶段性测试

科右前旗第三中学教育集团 八年级物理阶段性测试 总分（60分） 一、单选题（每题3分） 1. 人们通过分析物体间“推”“拉”“吸引”等现象，寻找它们的共同属性，将其抽象概括为“作用”，建立了（　　） A. 功的概念 B. 力的概念 C. 能量的概念 D. 机械的概念 【答案】B 【解析】 【详解】“推”“拉”“吸引”等现象的本质是物体之间的相互作用，在物理学中，这种互相作用被抽象概括为“力”，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 假如教室里悬挂的日光灯所受外力全部消失，它将（       ） A. 保持静止 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 水平运动 【答案】A 【解析】 【详解】教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它所受的力突然全部消失了，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不变，即仍保持静止状态，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 长沙作为“网红城市”，户外文旅消费活跃。活动中的帐篷地钉和登山杖杖尖的金属头通常被做得很尖锐。下列事例中，与此目的相同的是（　　） A. 第六个登月探测器“嫦娥六号”，着陆架下方安装圆盘形“脚” B. 刀用了一段时间后要用磨刀石磨得很锋利 C. 为了不使火车经过时铁轨下陷，在铁轨下面铺上枕木 D. 为了不让滑雪板下陷太深，滑雪板与雪地接触面积较大 【答案】B 【解析】 【详解】帐篷地钉和登山杖杖尖的金属头通常被做得很尖锐，目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而更容易插入地面或固定物体。 A．“嫦娥六号”着陆架下方安装圆盘形“脚”，圆盘形结构增大了与地面的接触面积，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止探测器陷入地面，故A不符合题意； B．刀用了一段时间后要用磨刀石磨得很锋利，磨刀过程减小了刀刃与物体的接触面积，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，使切割更省力，故B符合题意； C．铁轨下面铺上枕木，枕木增大了铁轨与地面的接触面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨下陷，故C不符合题意； D．滑雪板与雪地接触面积较大，增大了与雪地的接触面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止滑雪板下陷，故D不符合题意。 故选B。 4. 下图的实验中，用来演示浮力产生原因的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】浸在液体中的物体会受到竖直向上的浮力，浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差； A．该图探究的是力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．该图是演示惯性现象的实验，故B不符合题意； C．该图是探究流体的压强与流速关系的实验；故C不符合题意； D．该实验中，左图乒乓球下面没有水，所以乒乓球不受浮力，当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强，且向上的液体压强大于向下的液体压强，于是产生一个向上的压力差，所以乒乓球会上浮，通过对比可以说明浮力的产生原因，所以该实验能探究浮力产生的原因，故D符合题意。 故选D。 5. 思思抱着作业本去办公室交作业过程中，他对作业本做功的是（　　） A. 抱着作业本在水平走廊行走 B. 作业本不慎滑落到地面上 C. 从地上捡起作业本并站起身 D. 抱着作业本敲办公室的门 【答案】C 【解析】 【详解】A．抱着作业本的力向上，在水平走廊行走，没有在力的方向上移动距离，所以他对作业本不做功，故A不符合题意； B．作业本不慎滑落到地面上，作业本从手中滑落，思思不再对作业本有力的作用，所以他没有对作业本做功，故B不符合题意； C．从地上捡起作业本并站起身，力的方向向上，在力的方向上有移动距离，所以他对作业本做了功，故C符合题意； D．抱着作业本敲办公室的门，作业本静止，在力的方向上没有移动距离，所以他没有对作业本做功，故D不符合题意。 故选C。 6. 在我们的生活中，下列物体所受力的施力物体一定是地球的是（　　） A. 排球受到的重力 B. 足球受到的支持力 C. 冰球受到的摩擦力 D. 气球受到的浮力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球，故A符合题意； B．支持力是一个物体对另一物体的接触面的垂直向上的力，所以足球受到的支持力不一定是地球施加的，故B不符合题意； C．冰球给冰面压力，与冰面相接触，所以冰球受到的摩擦力的施力物体是冰面，故C不符合题意； D．气球漂浮在空中受到浮力的作用，施力物体是空气，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，汽车在水平的公路上做匀速直线运动，下列选项中属于一对平衡力的是（　　） A. 汽车所受重力和地面对汽车的支持力 B. 汽车所受重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受牵引力和汽车所受的重力 D. 汽车对地面压力和地面对汽车的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车所受重力和地面对汽车的支持力。受力物体：均作用在汽车上（同一物体）。方向：重力竖直向下，支持力竖直向上（方向相反）。大小：汽车在竖直方向静止，重力与支持力大小相等。作用线：均沿竖直方向（同一直线）。结论：满足平衡力的所有条件，是一对平衡力。故A符合题意； B．汽车所受重力和汽车对地面的压力。受力物体：重力作用在汽车上，压力作用在地面上（不同物体）。方向：均竖直向下（方向相同，不满足 “方向相反”）。结论：不满足平衡力条件，不是平衡力。故B不符合题意； C．汽车所受牵引力和汽车所受的重力。方向：牵引力沿水平方向，重力沿竖直方向（方向垂直，不共线）。作用效果：牵引力使汽车水平运动，重力与支持力平衡，二者无直接关联。结论：不满足 “同一直线” 条件，不是平衡力。故C不符合题意； D．汽车对地面压力和地面对汽车的支持力。受力物体：压力作用在地面上，支持力作用在汽车上（不同物体）。关系：这是一对相互作用力，而非平衡力。结论：不满足 “同一物体” 条件，不是平衡力。故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度最大 B. 甲液体所在容器对桌面压强最大 C. 三容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知甲液体的体积最大，丙液体的体积最小，根据可知三种液体密度关系，故A错误； B．三个容器质量相等，甲、乙、丙液体质量相等，则三个容器总重力相等，放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对桌面的压强大小相等，故B错误； C．三种液体密度关系，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为，故C错误； D．容器的底面积相同，根据可知三种液体对容器底部的压力的大小关系为，即甲液体对容器底部的压力最小，故D正确。 故选D。 9. 将一立方体橡皮泥块放入水中时，立方体橡皮泥块沉入水底；若将此橡皮泥块捏成一只小船放入水中，橡皮泥小船将浮在水面上。关于橡皮泥的下列说法中正确的是（　　） A. 浮在水面上的橡皮泥小船比沉入水底的橡皮泥块排开的水更多 B. 水对橡皮泥小船上、下表面的压力差比对橡皮泥块上、下表面的压力差小 C. 沉入水底的橡皮泥块的密度大于水的密度，浮在水面上的橡皮泥小船的密度等于水的密度 D. 沉入水底的橡皮泥块受到的重力大于浮力，浮在水面上的橡皮泥小船受到的重力小于浮力 【答案】A 【解析】 【详解】A．橡皮泥小船浮在水面上，立方体橡皮泥块沉入水底，根据浮沉条件可知，橡皮泥小船在水中受到的浮力大于立方体橡皮泥块在水中受到的浮力，根据阿基米德原理得，浮在水面上的橡皮泥小船比沉入水底的橡皮泥块排开的水的重力更大，因此浮在水面上的橡皮泥小船比沉入水底的橡皮泥块排开的水更多，故A正确； B．皮泥小船浮在水面上，立方体橡皮泥块沉入水底，根据浮沉条件可知，橡皮泥小船在水中受到的浮力大于立方体橡皮泥块在水中受到的浮力，由于橡皮泥在水中受到的浮力大小等于其上、下表面受到水的压力差，因此有水对橡皮泥小船上、下表面的压力差比对橡皮泥块上、下表面的压力差大，故B错误； C．沉入水底的橡皮泥块的密度和浮在水面上的橡皮泥小船的密度均大于水的密度，故C错误； D．根据浮沉条件可知，沉入水底的橡皮泥块受到的重力大于浮力，浮在水面上的橡皮泥小船受到的重力等于浮力，故D错误。 故选A。 10. 小明将一箱牛奶从一楼搬到三楼，小明想用所学物理知识测量搬运过程中对牛奶做功的功率。则下列物理量不需要测量的是（　　） A. 一箱牛奶的质量 B. 小明从一楼走到三楼通过的路程 C. 一楼到三楼的高度 D. 小明从一楼走到三楼所用的时间 【答案】B 【解析】 【详解】对箱子做的功为 对箱子做功的功率为 故需要测量的物理量为一箱牛奶的质量、一楼到三楼的高度和所用的时间，不需要测量小明从一楼走到三楼通过的路程，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、实验题（每空1分） 11. 为了探究“物体动能的大小与什么因素有关”，小明同学让同一钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。 （1）该实验是通过观察__________来判断钢球动能的大小； （2）分析甲、乙两次实验的现象，可以得到的结论是：__________； （3）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，那么小车克服摩擦力做的功__________（选填“相等”或“不相等”）。小车在毛巾和玻璃表面克服阻力做功的快慢分别是、，则__________（选填“>”或“=”或“<”） 【答案】（1）木块被小球撞击后移动的距离 （2）物体的质量一定时，速度越大，动能越大 （3） ①. 相等 ②. > 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，让钢球从斜面由静止开始滚下，到水平面时，钢球具有一定的动能，可以通过观察木块被小球撞击后移动的距离来判断钢球的动能的大小。 【小问2详解】 由图可知，钢球的质量相同，甲图中，小球从斜面由静止滚下时的高度较大，到达水平面时的速度较大，撞击木块后，木块移动的距离较远，说明甲图中小球撞击木块时的动能较大，故可得结论：物体的质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，小车到达水平面时的速度相同，动能相同，小车在毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，此时动能为0。在水平面运动的整个过程中，克服摩擦力做的功等于小车动能的变化量；因小车动能变化量相同，所以克服摩擦力做的功相等；小车在玻璃、毛巾表面运动时，接触面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢，用时越长，因此小车在玻璃上运动的时间大于小车在毛巾上运动的时间。根据可得，。 12. 小红利用如图所示的实验装置和器材来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。请你完成下列内容： （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是___________。（选填字母） A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）通过实验可得到的结论是：浸在水中的物体，受到的浮力大小等于它___________。（用文字表述） （3）以下情况会影响实验结论的是___________。（选填字母） A. 若图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 若图乙中物体未全部浸没在水中 （4）实验中所用物体的体积为___________；现将图乙中的水换成酒精，物体在酒精中仍浸没，此时它受到的浮力为___________N。（，取10N/kg） （5）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中图___________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 【答案】（1）B （2）排开的水（液体）受到的重力 （3）A （4） ①. ②. 0.8 （5）乙 【解析】 【小问1详解】 最合理的实验顺序是：先测出空桶的重力，再测出物体所受到的重力；把物体浸在装满水的溢水杯中，测出测力计的示数；最后测出桶和排开的水受到的重力；故正确顺序为：丁、甲、乙、丙，故选B。 【小问2详解】 空气中物体的重力为2N，水中弹簧测力计的示数为1N，物体在水中受到的浮力为 由图丁可知，空桶的重力0.5N，由图丙可知，水和桶的重力1.5N，所以溢出水的重力为 根据计算结果，可得，说明浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力。 【小问3详解】 A．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，故A符合题意； B．图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 [1]物体浸没在水中的浮力为1N，所以，物体的体积 [2]图乙中的水换成酒精，，物体受到酒精的浮力 【小问5详解】 物体漂浮在水面上，受到的浮力等于它的重力，测量漂浮的物体受到的浮力时，不需要用弹簧测力计提着物体，即乙步骤不需要弹簧测力计。 13. 根据图中实验回答下列问题。 （1）如图甲所示，将塑料管中装满水，用纸片盖住管口，管口朝下水也不会流出来，该实验证明了______的存在。 （2）如图乙是在某地测量大气压值，若玻璃管上方是真空，则当时的大气压强等于______mm水银柱产生的压强；若将玻璃管向左倾斜一点，管内外水银柱的高度差将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上，如图丙所示，此时玻璃瓶内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。将该装置放入电梯中，电梯从2楼上升到12楼，塑料管内的水面升高了3cm，分析该现象可得出结论：海拔越高的地方，大气压强越______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）大气压 （2） ①. 760 ②. 不变 （3） ①. 大于 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 甲图是覆杯实验，大气压对纸片产生向上的压力，托住了管内的水，证明了大气压（大气压强）的存在。 【小问2详解】 托里拆利实验中，大气压等于管内外水银面的竖直高度差产生的压强，由图可知该高度差为760mm，因此当时大气压等于760mm水银柱的压强；玻璃管倾斜时，外界大气压不变，因此管内外水银柱的竖直高度差不变。 【小问3详解】 瓶内气压 = 外界大气压 + 细管内水柱产生的压强，因此玻璃瓶内气体压强大于瓶外大气压；从2楼上升到12楼，海拔升高，细管水面上升，说明外界大气压减小，因此可得结论：海拔越高的地方，大气压强越小。 三、简答题（2分） 14. 大年三十，小林帮妈妈煮饺子时发现，放在水中的饺子煮一段时间后才会浮起来，请你用所学物理知识解释这个现象。 【答案】见解析。 【解析】 【详解】因为饺子内的水受热汽化后形成水蒸气，使饺子膨胀体积变大，故使饺子所受浮力变大；当浮力大于饺子的重力时，饺子上浮。 四、计算题 15. 自行车骑行是一种便捷环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车上学的途中，沿直线匀速经过一段长的平直路面，用时，该过程中前后轮与地面的总接触面积为。若小明的质量为，自行车重，骑行时自行车受到的阻力为总重的0.02倍。（取） （1）求小明骑行时自行车对水平地面的压强。 （2）求小明骑行过程中动力做的功及功率。 【答案】（1） （2）动力做功为，功率为 【解析】 【小问1详解】 小明的重力， 骑行时自行车对水平地面的压力等于小明和自行车的总重力 小明骑行时自行车对水平地面的压强 【小问2详解】 骑行时受到的阻力 自行车沿直线匀速行驶，动力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此动力 小明骑行过程中动力做的功 动力的功率 16. 如图，水平桌面上放置底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器，内装水深度为20cm。现将一质量为0.5kg、体积为400cm3的实心物体放入水中（g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3）。 （1）求物体静止时受到的浮力； （2）求放入物体后水对容器底的压强； （3）容器对桌面的压强变化了多少？ 【答案】（1）4N （2）2.4×103Pa （3）400Pa 【解析】 【小问1详解】 图中物体完全浸没，排开液体的体积为 浸没时所受浮力为 【小问2详解】 放入物体后水深变化量为 水对容器底的压强为 【小问3详解】 由于力的作用是相互的，物体对水的压力与物体受到的浮力大小相等，水通过容器将压力施加在水平桌面上，则容器对桌面压力的变化量为 容器对桌面压强变化量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科右前旗第三中学教育集团 八年级物理阶段性测试 总分（60分） 一、单选题（每题3分） 1. 人们通过分析物体间“推”“拉”“吸引”等现象，寻找它们的共同属性，将其抽象概括为“作用”，建立了（　　） A. 功的概念 B. 力的概念 C. 能量的概念 D. 机械的概念 2. 假如教室里悬挂的日光灯所受外力全部消失，它将（       ） A. 保持静止 B. 匀速下落 C. 加速下落 D. 水平运动 3. 长沙作为“网红城市”，户外文旅消费活跃。活动中的帐篷地钉和登山杖杖尖的金属头通常被做得很尖锐。下列事例中，与此目的相同的是（　　） A. 第六个登月探测器“嫦娥六号”，着陆架下方安装圆盘形“脚” B. 刀用了一段时间后要用磨刀石磨得很锋利 C. 为了不使火车经过时铁轨下陷，在铁轨下面铺上枕木 D. 为了不让滑雪板下陷太深，滑雪板与雪地接触面积较大 4. 下图的实验中，用来演示浮力产生原因的是（　　） A. B. C. D. 5. 思思抱着作业本去办公室交作业过程中，他对作业本做功的是（　　） A. 抱着作业本在水平走廊行走 B. 作业本不慎滑落到地面上 C. 从地上捡起作业本并站起身 D. 抱着作业本敲办公室的门 6. 在我们的生活中，下列物体所受力的施力物体一定是地球的是（　　） A. 排球受到的重力 B. 足球受到的支持力 C. 冰球受到的摩擦力 D. 气球受到的浮力 7. 如图所示，汽车在水平的公路上做匀速直线运动，下列选项中属于一对平衡力的是（　　） A. 汽车所受重力和地面对汽车的支持力 B. 汽车所受重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受牵引力和汽车所受的重力 D. 汽车对地面压力和地面对汽车的支持力 8. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度最大 B. 甲液体所在容器对桌面压强最大 C. 三容器底部所受液体的压强大小相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 9. 将一立方体橡皮泥块放入水中时，立方体橡皮泥块沉入水底；若将此橡皮泥块捏成一只小船放入水中，橡皮泥小船将浮在水面上。关于橡皮泥的下列说法中正确的是（　　） A. 浮在水面上的橡皮泥小船比沉入水底的橡皮泥块排开的水更多 B. 水对橡皮泥小船上、下表面的压力差比对橡皮泥块上、下表面的压力差小 C. 沉入水底的橡皮泥块的密度大于水的密度，浮在水面上的橡皮泥小船的密度等于水的密度 D. 沉入水底的橡皮泥块受到的重力大于浮力，浮在水面上的橡皮泥小船受到的重力小于浮力 10. 小明将一箱牛奶从一楼搬到三楼，小明想用所学物理知识测量搬运过程中对牛奶做功的功率。则下列物理量不需要测量的是（　　） A. 一箱牛奶的质量 B. 小明从一楼走到三楼通过的路程 C. 一楼到三楼的高度 D. 小明从一楼走到三楼所用的时间 二、实验题（每空1分） 11. 为了探究“物体动能的大小与什么因素有关”，小明同学让同一钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。 （1）该实验是通过观察__________来判断钢球动能的大小； （2）分析甲、乙两次实验的现象，可以得到的结论是：__________； （3）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，那么小车克服摩擦力做的功__________（选填“相等”或“不相等”）。小车在毛巾和玻璃表面克服阻力做功的快慢分别是、，则__________（选填“>”或“=”或“<”） 12. 小红利用如图所示的实验装置和器材来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。请你完成下列内容： （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是___________。（选填字母） A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）通过实验可得到的结论是：浸在水中的物体，受到的浮力大小等于它___________。（用文字表述） （3）以下情况会影响实验结论的是___________。（选填字母） A. 若图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 若图乙中物体未全部浸没在水中 （4）实验中所用物体的体积为___________；现将图乙中的水换成酒精，物体在酒精中仍浸没，此时它受到的浮力为___________N。（，取10N/kg） （5）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中图___________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 13. 根据图中实验回答下列问题。 （1）如图甲所示，将塑料管中装满水，用纸片盖住管口，管口朝下水也不会流出来，该实验证明了______的存在。 （2）如图乙是在某地测量大气压值，若玻璃管上方是真空，则当时的大气压强等于______mm水银柱产生的压强；若将玻璃管向左倾斜一点，管内外水银柱的高度差将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上，如图丙所示，此时玻璃瓶内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。将该装置放入电梯中，电梯从2楼上升到12楼，塑料管内的水面升高了3cm，分析该现象可得出结论：海拔越高的地方，大气压强越______（选填“大”或“小”）。 三、简答题（2分） 14. 大年三十，小林帮妈妈煮饺子时发现，放在水中的饺子煮一段时间后才会浮起来，请你用所学物理知识解释这个现象。 四、计算题 15. 自行车骑行是一种便捷环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车上学的途中，沿直线匀速经过一段长的平直路面，用时，该过程中前后轮与地面的总接触面积为。若小明的质量为，自行车重，骑行时自行车受到的阻力为总重的0.02倍。（取） （1）求小明骑行时自行车对水平地面的压强。 （2）求小明骑行过程中动力做的功及功率。 16. 如图，水平桌面上放置底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器，内装水深度为20cm。现将一质量为0.5kg、体积为400cm3的实心物体放入水中（g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3）。 （1）求物体静止时受到的浮力； （2）求放入物体后水对容器底的压强； （3）容器对桌面的压强变化了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $