第55卷 应用文写作 2027年吉林省高职分类《语文考点双析卷》教师讲解卷（原卷析+解析版）

**基本信息** 聚焦应用文写作专项，通过启事修改、借条等5类典型题型，系统覆盖格式规范与要素完整的核心要求，强化语言运用与文化传承能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |启事修改|1道|格式纠错|从格式规范到内容要素修正| |借条写作|1道|要素写作|核心要素（借物、数量、归还时间）完整表达| |通知写作|1道|事务告知|活动安排与报名要求的条理化呈现| |请假条写作|1道|事务申请|事由、时间、对象的规范表述| |广告词写作|1道|宣传创作|产品特点与文化内涵的语言转化|

编写说明：2027年吉林省高职分类考试《语文考点双析卷》，依据《2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试语文试题》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 2027年吉林省高职分类《语文考点双析卷》 第55卷 应用文写作 教师讲解卷 1．下面一则启事，格式正确，但是内容有四处错误，请找出三处，并进行修改。 招聘启事 我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优厚，最低月工资五千元。路途较远的职工，公司负责安排食宿。有意者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。试用期三个月。 诚信网络广告公司（××市人民路168号） 2025.10.15 【答案】（1）“应征”改“招聘”； （2）“贵公司”改“我公司”； （3）“考试”后加“合格”一词； （4）文中缺“报名时间”，应明确报名开始及截止时间。 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体的能力。 ①用词不当，“应征”指响应征召、参加应聘，是应聘方的行为；而公司是招聘方，应将“应征”改为“招聘”。 ②用词不当，“贵公司”是对他人公司的敬称，用于自称本公司属于谦敬失当，招聘方称自己的公司应使用“本公司”。 ③表意不明，“经考试后即可录用”，有歧义，表意不明确，会让人误以为参加考试即可。可改为：有意者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试、考核合格后择优录用。 ④报名要求缺失，未注明报名时间。必须明确报名开始及截止时间，否则给想应聘者留下困惑，不符合启事的实用性要求。在“有意者请带身份证到本公司的人事科报名”前添加“报名时间：××年××月××日—××年××月××日（每日9：00—17：00）”。 二、应用文 2．应用文写作 你因班级举办中秋联欢活动，需向学校总务处借20把塑料椅子、10张折叠桌，计划9月20日归还。请以班级班长的身份写一则借条，格式规范、要素齐全，语言简洁，60字以内。 【答案】示例： 借条 今向学校总务处借到塑料椅子贰拾把、折叠桌壹拾张，用于班级中秋联欢活动，定于9月20日归还，特立此据。 借款人：XX班班长XXX XX年XX月XX日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：借条 借条一般由标题、正文和落款组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点；内容完整、具体、清楚；符合借条的格式；语言得体，简明；不得透露考生真实信息。格式要求： 标题：居中。首行正中写“借条”二字，字体稍大，明确文书性质。 正文：空两格。另起一行空两格写正文，需写清向谁借（学校总务处）、借什么（20把塑料椅子、10张折叠桌）、何时归还（9月20日）。数字需用大写（贰拾、壹拾），防止涂改。内容要简洁明了，不拖泥带水。 落款：署名和日期分两行，右对齐；署名在上，写“班长：×××”或“××班班长：×××”；日期在署名下方，写借款当日日期（如：2024年9月X日）。题目明确要求以班长身份写借条，署名应为“班长：×××”或“××班班长：×××”，时间应在借物当日。语言简洁规范，重点突出借物要素，保持正式严谨的基调。 3．根据材料，写一则通知。 XX中职学校计划于202X年5月20日—5月22日开展“经典名著深度研读”系列活动，活动旨在引导学生走进经典、感悟文学魅力，具体安排如下：5月20日14：00—16：00，在学校大礼堂举办“《边城》与湘西人性美”主题讲座，邀请市文联李教授主讲；5月21日9：00—11：30，在图书馆三楼阅览室开展“《林黛玉进贾府》细节解读”研讨课，由学校语文组王老师主持；5月22日15：00—17：00，在学校报告厅举办“李白与辛弃疾诗词对比诵读会”，要求参赛学生提前准备两位诗人的经典词作（各1—2首）。活动面向全校学生，各班级需至少选派5名学生参加，报名截止时间为202X年5月15日17：00，报名时需提交《活动报名表》（可在学校官网下载）至语文组办公室（行政楼203室）。请你代学校语文组写一则通知。 要求：（1）语言得体，格式正确；（2）不得出现真实人名、校名（用“XX中职学校”“XX班级”代替）。 【答案】示例： 关于举办“经典名著深度研读”系列活动的通知 全校各班级： 为引导我校学生深入研读文学经典，感受传统文化魅力，提升文学素养，学校语文组决定开展“经典名著深度研读”系列活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动主题：经典名著深度研读——感悟文学魅力，传承文化精神 二、活动时间及内容： 1.202X年5月20日14：00—16：00（学校大礼堂）：“《边城》与湘西人性美”主题讲座，由市文联李教授主讲。 2.202X年5月21日9：00—11：30（图书馆三楼阅览室）：“《林黛玉进贾府》细节解读”研讨课，由学校语文组王老师主持。 3.202X年5月22日15：00—17：00（学校报告厅）：“李白与辛弃疾诗词对比诵读会”，参赛学生需提前准备两位诗人经典词作各1—2首。 三、参与要求： 1.活动面向全校学生，各班级至少选派5名学生参加； 2.请参赛学生于202X年5月15日17：00前，下载并填写《活动报名表》（学校官网可下载），提交至语文组办公室（行政楼203室），逾期视为自动放弃。 四、其他事项： 1.参加讲座及研讨课的学生需提前15分钟入场，遵守会场纪律，将手机调至静音模式。 2.诵读会参赛学生需提前30分钟到场抽签，确定出场顺序。 望各班级高度重视，积极组织学生报名参与，引导学生通过活动深化对经典的理解，提升文学鉴赏能力。 XX中职学校语文组 202X年5月8日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 1.标题。居中写“通知”二字，也可写：关于举办“经典名著深度研读”系列活动的通知。 2.主送机关。写清楚通知的发文对象。 3.正文。主送机关下空一行空两格书写。开篇核心要素：需先点明发布通知的目的、活动名称及举办时段，直接回应“为何发通知、什么活动、何时开展”，让读者快速抓取核心信息，同时说明活动宗旨。活动安排表述：需按照时间顺序逐一罗列三场活动的具体信息，每场信息需包含“时间、地点、活动主题/内容、主讲/主持人员”四大要素，做到一一对应、条理清晰，材料中“李白与辛弃疾诗词对比诵读会”的参赛准备要求为关键信息，需单独明确标注，不遗漏细节。参与对象与硬性要求：需明确活动面向“全校学生”，同时落实材料中“各班级需至少选派5名学生参加”的硬性要求，表述直接明确，无模糊空间，让各班级清晰知晓参与人数标准。报名相关细则：需集中说明报名的核心信息，包含报名截止时间、报名表获取方式、提交地点三大要素，严格对应材料中的时间、渠道和地址，信息需精准无误，避免因表述不清导致报名失误，这是事务性通知的关键实用内容。结尾规范表述：需添加一句简洁的号召性语句，贴合校园活动通知的语境，鼓励学生积极参与，同时兼顾行文的完整性。 4.落款。写出发文机关和成文日期。正文右下方分两行书写，第一行“XX中职学校语文组”，第二行“202X年5月8日”。 4．根据要求写一则应用文。 高2028届学生李华，今天（2026年1月19日）早上感冒发烧了（体温38.5℃），要去医院看病。请你代李华写一份请假条，向班主任张老师请假一天。 要求：（1）格式正确，内容具体、完整；（2）语言简洁、清楚；（3）不得泄露任何与考生有关的信息。 【答案】示例： 请假条 尊敬的张老师： 我感冒发烧（体温38.5℃），需要去医院看病，无法到校上课，特向您请假一天（1月19日）（2分，未写清楚“1月19日”，给1分），望您批准。 此致 敬礼！ 学生：李华 2026年1月19日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：请假条 请假条是一种日常应用中常见的书面请求，主要用于向老师、领导或相关部门请假。请假条的内容应简洁明了，格式要规范，以表达出正常的请求和原因。请假条的格式一般包含有标题、称呼、正文、结束语和落款五部分。 标题：在纸张中央或偏上位置，居中书写“请假条”三个大字。 称呼：在标题下方空一行，左对齐书写对收信人的称呼。例如，如果是向老师请假，可以写“尊敬的张老师”；如果是向领导请假，可以写“尊敬的××领导”。 正文：在称呼下方空一行，开始书写正文。正文内容应包括请假的原因、时间、请假期间的工作或学习安排等。请假原因要简洁明了，时间要具体到天，如有需要，可以简要说明请假期间的工作或学习安排。 结束语：在正文下方空一行，书写结束语。例如，“望批准”“此致敬礼”等，“此致”应空两格写，“敬礼”应顶格写。 署名和日期：在结束语下方空两行，靠右书写请假人的姓名（学生：李华）和请假日期（2026年1月19日）。 5．阅读下面的文字，完成下面小题。 ××酒厂生产的“菊花白酒”系由清朝御酒坊仅存的传人，以祖传清宫秘方精选杭白菊、人参、枸杞子、沉香等二十余种名贵药材，经纯正优质白酒秘法酿制蒸炼而成。经常饮用可“令人好颜色不老”“令发不白”“轻身耐老延年”。替XX酒厂生产的“菊花白酒”写一则广告词。 【答案】示例： 广告词 在岁月长河中，总有一些经典历经时光雕琢，愈发散发出迷人的魅力。古人云：“令人好颜色不老”“令发不白”“轻身耐老延年”。经常饮用菊花白酒，不仅能在唇齿间品味到美酒的醇厚与药材的清香，更能收获健康与活力。它帮助您调理身体机能，滋养身心，让您在忙碌的生活中保持良好的状态，仿佛时光都为您放慢了脚步。 无论是与亲朋好友欢聚一堂，还是独自享受宁静时光，××酒厂菊花白酒都是您的绝佳选择。快来开启这一场穿越百年的味觉之旅，感受清宫御酿的独特魅力吧！ 品味菊花白酒，畅享健康生活，尽在××酒厂！ 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：广告词 广告词一般由标题和正文两部分组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合广告词的格式；语言得体，简明。 标题：居中。标题多用“产品特征+产品名称”的形式，也可只写“广告词”。 正文：正文要求突出广告商品的优点和特色，聚焦“菊花白酒”成分（如精选杭白菊、人参、枸杞子、沉香等二十余种名贵药材），紧扣产品功效“令人好颜色不老”“令发不白”“轻身耐老延年”。突出核心卖点：调理身体机能，滋养身心，让您在忙碌的生活中保持良好的状态。针对商品的受众，语言可兼顾活泼感与专业性，可适当用年轻化表达（如“绝佳选择”“味觉之旅”“独特魅力”），避免晦涩术语；句式简短有力，读来朗朗上口，便于记忆传播；但广告词要实事求是，不能夸大产品功效。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年吉林省高职分类考试《语文考点双析卷》，依据《2026年吉林省高职高专院校单独招生统一考试语文试题》及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。 2027年吉林省高职分类《语文考点双析卷》 第55卷 应用文写作 教师讲解卷 1．下面一则启事，格式正确，但是内容有四处错误，请找出三处，并进行修改。 招聘启事 我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优厚，最低月工资五千元。路途较远的职工，公司负责安排食宿。有意者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。试用期三个月。 诚信网络广告公司（××市人民路168号） 2025.10.15 2．应用文写作 你因班级举办中秋联欢活动，需向学校总务处借20把塑料椅子、10张折叠桌，计划9月20日归还。请以班级班长的身份写一则借条，格式规范、要素齐全，语言简洁，60字以内。 3．根据材料，写一则通知。 XX中职学校计划于202X年5月20日—5月22日开展“经典名著深度研读”系列活动，活动旨在引导学生走进经典、感悟文学魅力，具体安排如下：5月20日14：00—16：00，在学校大礼堂举办“《边城》与湘西人性美”主题讲座，邀请市文联李教授主讲；5月21日9：00—11：30，在图书馆三楼阅览室开展“《林黛玉进贾府》细节解读”研讨课，由学校语文组王老师主持；5月22日15：00—17：00，在学校报告厅举办“李白与辛弃疾诗词对比诵读会”，要求参赛学生提前准备两位诗人的经典词作（各1—2首）。活动面向全校学生，各班级需至少选派5名学生参加，报名截止时间为202X年5月15日17：00，报名时需提交《活动报名表》（可在学校官网下载）至语文组办公室（行政楼203室）。请你代学校语文组写一则通知。 要求：（1）语言得体，格式正确；（2）不得出现真实人名、校名（用“XX中职学校”“XX班级”代替）。 4．根据要求写一则应用文。 高2028届学生李华，今天（2026年1月19日）早上感冒发烧了（体温38.5℃），要去医院看病。请你代李华写一份请假条，向班主任张老师请假一天。 要求：（1）格式正确，内容具体、完整；（2）语言简洁、清楚；（3）不得泄露任何与考生有关的信息。 5．阅读下面的文字，完成下面小题。 ××酒厂生产的“菊花白酒”系由清朝御酒坊仅存的传人，以祖传清宫秘方精选杭白菊、人参、枸杞子、沉香等二十余种名贵药材，经纯正优质白酒秘法酿制蒸炼而成。经常饮用可“令人好颜色不老”“令发不白”“轻身耐老延年”。替XX酒厂生产的“菊花白酒”写一则广告词。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $