第一单元 认识平面图形质量检测卷(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)
2026-06-05
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12页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 一 认识平面图形 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 676 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 千里马·单元测试卷 |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58211581.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷为小学数学图形认识与拼组单元复习检测卷,以基础巩固与实践操作为核心,通过图形拼组、七巧板应用等题型,培养空间观念与几何直观,适配单元知识梳理需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|6题|正方形/长方形拼组、缺块计数|结合图形直观,强化平面图形特征认知|
|选择|5题|立体图形对面、图形拼组判定|考查空间想象,关联生活情境|
|操作与综合|7题|七巧板组成、图形连线、画图|注重动手实践,渗透创新意识,如七巧板拼组动物图形|
内容正文:
第一单元质量检测卷
一、看一看,填一填。
1. 这是由2个( )形拼成的1个( )形。
2. 是由4个( )形拼成的一个( )形。
3. 2个可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( )形。
4. 至少用( )个可以拼成一个大正方形。
5. 缺了( )块。
把序号填在括号里。
6. 把序号填在括号里。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、选一选,填一填。(将正确答案的序号填在括号里)
7. 用做一个,“4”的对面是“( )”。
A. 5 B. 2 C. 3
8. 的上、下面是( )。
A. B. C.
9. 哪两个可以拼成?( )
A. 图1和图2 B. 图1和图4 C. 图1和图3
10. 用( )个可以拼成
A. 6 B. 4 C. 8
11. 用右边的哪个物体一定可以画出左边的图形?把它圈起来。
12. 下图中右边的图形是这个长方体的哪个面?用线连起来。
13. 下面的图形哪两个可以拼成一个长方形?用线连起来。
14. 给说得对的小动物画“√”。
15. 美丽七巧板。认一认,填一填。
(1)( )号是三角形。
(2)( )号是平行四边形。
(3)⑤号是( )形。
(4)在一套七巧板中,两个图形相同的有( )号和( )号,还有( )号和( )号。
(5)一套七巧板是由( )种图形组成的。
16. 想一想,拼出的图形像什么?
下边的图形像_________,是由_________个图形组成的。_________号图形是三角形。②号图形是_________形。_________号图形是平行四边形。③号图形和⑤号图形拼成了一个_________形。
17. 在点子图上画出一种你学过的平面图形。
18. 先填空,再回答问题。
有( )个 有( )个 有( )个
和一共有多少个?
(个)
第一单元质量检测卷
一、看一看,填一填。
【1题答案】
【答案】 ①. 正方 ②. 长方
【解析】
【分析】图里的小图形,四条边一样长、四个角都是直角,符合正方形的特点,所以是2个正方形。 把2个正方形挨在一起拼,拼出的图形是长长的,对边相等、四个角都是直角,这是长方形的特点。
【详解】这是由2个正方形拼成的1个长方形。
【2题答案】
【答案】 ①. 三角 ②. 正方
【解析】
【分析】正方形有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,三角形是由三条边、三个角组成,据此解答。
【详解】是由4个三角形拼成的一个正方形。
【3题答案】
【答案】 ①. 长方 ②. 正方
【解析】
【分析】是长方形,它有四条边,对边相等,四个角都是直直的角。正方形四条边相等,四个角也是直直的角,画图可能拼成的图形,即可解答。
【详解】由分析可作图:
长方形
正方形
所以,2个可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。
【4题答案】
【答案】4
【解析】
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形,根据正方形的特征进行解答,可以自己动手画一画。
【详解】
如图,至少用4个可以拼成一个大正方形。
【5题答案】
【答案】9
【解析】
【分析】根据从上往下数第二排可知,每排有6块。第三排缺了2块,第四排缺了1块,第五排缺了2块,第六排缺了4块,将它们相加即可求解。
【详解】2+1+2+4=9(块)
缺了9块。
把序号填在括号里。
【6题答案】
【答案】 ①. ④ ②. ①③⑤ ③. ②⑩ ④. ⑥⑧ ⑤. ⑨
【解析】
【分析】由题意可知:①、③、⑤是正方形;②、⑩是平行四边形;④是长方形;⑥、⑧是三角形;⑦是梯形;⑨是圆形;据此解答。
【详解】根据分析可得:(④) (①③⑤) (②⑩)
(⑥⑧) (⑨)
二、选一选,填一填。(将正确答案的序号填在括号里)
【7题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】观察图形可知,中间一行是1、4、2、3,4在中间一行的第二个位置,它的对面是不相邻的那个面,6在4的上面,5在4的下面,而相邻的是1和2,所以4的对面是3。
【详解】“4”的对面是“3”。
故答案为:C
【8题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】圆柱上下是圆且上下一样粗,观察图形的特征即可求解。
【详解】的上、下面是。
故答案为:B
【9题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方形的特点:正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,结合题干各种图形的特点即可得出答案。
【详解】从图上可得:图1和图3可以拼成。
故答案为:C
【10题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】两个三角形可以拼成一个正方形,据此结合题干要求进行解答即可。
【详解】
2+2+2
=4+2
=6(个)
所以用6个可以拼成。
故答案为:A
【11题答案】
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察右边的图形中哪个面和左边图形一样圈出这个物体即可。
【详解】
【12题答案】
【答案】
【解析】
【详解】略
【13题答案】
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形:由四条边组成,且对边相等,四个角都是直角。
根据长方形的特点,结合题意,在下面一行的图形中,找出上面一行图形所缺的部分,然后连起来即可。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是长方形的特征,要熟练掌握。
【14题答案】
【答案】
【解析】
【分析】两个完全相同的三角形才可以拼成一个平行四边形,两个不同形状的三角形不能拼成一个平行四边形;
当长方形长是宽2倍时,长方形在长边上对折就可以得到一个正方形,故用一张长方形纸能折出一个正方形;
一个正方形沿着对边的中点剪开,可以得到两个相同的长方形;
一个长方形可以剪出四个相同的三角形;据此解答。
【详解】根据分析可得:
【15题答案】
【答案】(1)①②④⑥⑦
(2)③ (3)正方
(4) ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑥
(5)3
【解析】
【分析】七巧板:七巧板由正方形分割成七小块,其中:五块等腰直角三角形,一块正方形和一块平行四边形组成; 长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,三角形是由三条边、三个角组成,据此解答。
【小问1详解】
①②④⑥⑦号是三角形。
【小问2详解】
③号是平行四边形。
【小问3详解】
⑤号是正方形。
【小问4详解】
在一套七巧板中,两个图形相同的有①号和②号,还有④号和⑥号。
【小问5详解】
一套七巧板是由3种图形组成的。
【16题答案】
【答案】 ①. 兔子 ②. 7 ③. ③④⑤⑥⑦ ④. 正方 ⑤. ① ⑥. 平行四边
【解析】
【分析】长方形是四个角相等的四边形;四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形两组相对的边分别平行,平行四边形有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边。据此观察数一数并填空。
联系生活实际,结合我们对物品的认识,观察图形像什么。
【详解】下边的图形像兔子,是由7个图形组成的。③④⑤⑥⑦号图形是三角形。②号图形是正方形。①号图形是平行四边形。③号图形和⑤号图形拼成了一个平行四边形。
【17题答案】
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形是四个角相等的四边形;四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
在学过的平面图形中任意画出一个即可。
【详解】
(答案不唯一)
【18题答案】
【答案】7;6;3;
7+6=13
13个
【解析】
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;平行四边形两组相对的边分别平行,平行四边形有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边。据此数一数。
用平行四边形的个数加圆的个数即可求出一共有多少个。
【详解】有7个,有6个,有3个。
7+6=13(个)
答:和一共有13个。
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