考点17 机械效率(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十二章 简单机械
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 千里马·单元测试卷
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58211560.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以机械效率公式为核心,通过基础计算-实验探究-综合应用三级递进,系统构建“定义公式-影响因素-实际应用”的解题方法体系,培养科学推理与模型建构能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础计算|1-5题|W有=Gh、W总=Fs/Pt、η=W有/W总,动滑轮绳子段数判断|从定义公式出发,结合机械类型(滑轮组/动滑轮/斜面)推导计算方法| |实验探究|第7题|控制变量法分析物重、滑轮材质、摩擦对η的影响|通过数据对比建立“η与有用功占比正相关”的认知| |综合应用|6、8题|图像分析总功-时间关系,结合实际提出效率提升方案|整合功率、额外功知识,实现从计算到问题解决的迁移|

内容正文:

考点17 机械效率 对点精练 1. 如图,小红在做“测量滑轮组机械效率”实验中,得出数据:物体重力为2.6N,拉力F为1.5N,在1s内将物体迅速提升0.2m,据此实验数据,下列说法正确的是(  ) A. 拉力所做的有用功为0.3J B. 绳子自由端的移动速度为0.1m/s C. 拉力所做的总功为0.6J D. 提升时,物体的重力势能变小 2. 工人师傅某次使用下图所示的滑轮组提升重物时,用250N的拉力将重400N的物体在20s内匀速提升4m。如果不计绳重及摩擦阻力的影响,下列分析和计算正确的是(  ) A. 上端的定滑轮可以省力 B. 该过程中工人做的总功为1000J C. 工人师傅做的有用功为2000J D. 滑轮组的机械效率为80% (衡阳中考) 3. 用如图所示的电动起重机将6000N的重物匀速提升了4m,电动机的功率为5000W,此过程用时10s。下列说法正确的是(  ) A. 起重机对重物做的有用功是 B. 起重机的电动机做的总功是 C. 起重机的机械效率是48% D. 若减小动滑轮的重力,起重机的机械效率将变小 4. 如图所示,王瑞同学通过斜面用平行于斜面F=200 N的推力,将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上,斜面长s=2 m。(g取10 N/kg)下列说法中错误的是(  ) A. 推力的功率为80 W B. 斜面的机械效率为75% C. 推力做的额外功100 J D. 斜面对物体的摩擦力100 N 5. 用下图所示的动滑轮匀速提升重物,测量动滑轮的机械效率,表中已填入某次实验时测量出的数据。下列说法正确的是(  ) 物重G/N 提升高度h/m 绳自由端拉力F/N 绳自由端移动s/m 机械效率 2 0.1 1.2 0.2 A. 实验中应在弹簧测力计保持静止时读数 B. 本次实验中,动滑轮的机械效率为60% C. 该动滑轮的机械效率不会改变 D. 若只更换质量更大的物体,该动滑轮的机械效率会变大 6. 如图甲所示,建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶,动滑轮重为15N,不计绳重.工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中,水泥桶上升的速度为0.1m/s,工人拉力所做功与时间关系如图乙所示.因此可知 A. 该滑轮组的效率为95% B. 0﹣10s内建筑工人所做额外功为75J C. 0﹣8 s内建筑工人对水泥桶做的功为228J D. 建筑工人对水泥桶做功的功率为36W 7. 在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。 (1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在表格中。 实验次数 滑轮材质 钩码重G/N 钩码提升的高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67% 3 铝 2 0.2 0.4 1.0 0.6 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.4 0.8 0.6 0.48 83% 5 塑料 2 0.2 0.4 2.1 0.2 0.42 95% ①比较1和2两次实验发现∶在所用滑轮组一定时,提升的钩码________,机械效率越高; ②比较________两次实验发现∶在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关; ③第5次实验是利用了图________的装置完成的,判断依据是________________; ④利用图甲的装置,把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起,滑轮组的机械效率为________; (2)小明利用图丙装置进行实验发现∶斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用________________的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率; (3)实验表明∶额外功越小,总功越接近有用功。进一步推理得出∶假设没有额外功,总功等于有用功。可见使用任何机械都________(选填“省功”或“不省功”)。 8. 如图所示,某建筑工地上一台起重机在2min内将重30000N的混凝土预制料匀速提升了24m,已知起重机做的额外功是2.8×105J。g取10N/kg,请你回答下列问题∶ (1)起重机对混凝土预制料做了多少有用功? (2)起重机对混凝土预制料做有用功的功率是多少? (3)起重机的机械效率是多少? (4)请你提出一种提升起重机的机械效率的具体方法。 考点17 机械效率 对点精练 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A.拉力所做的有用功为 故A错误; B.由图可知,动滑轮上的绳子为2根,则绳子自由端的移动的距离为 由可知,绳子自由端的移动速度为 故B错误; C.拉力所做的总功为 故C正确; D.提升时,物体质量不变,高度增加,所以提升时,物体的重力势能变大,故D错误。 故选C。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A.上端的定滑轮相当于等臂杠杆,不省力,故A错误; B.由图得 该过程中工人做的总功为 故B错误; C.工人师傅做的有用功为 故C错误; D.滑轮组的机械效率为 故D正确。 故选D。 (衡阳中考) 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A.起重机对重物做的有用功 W有=Gh=6000N×4m=2.4×104J 故A错误; B.起重机的电动机做的总功 W总=Pt=5000W×10s=5×104J 故B错误; C.起重机的机械效率 故C正确; D.提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则所做的有用功相同,额外功减小,总功减小,由公式可知,滑轮组的机械效率变大,故D错误。 故选C。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.推力的做的功为 推力的功率为 故A正确,A不符合题意; B.斜面的机械效率为 故B正确,B不符合题意; C.推力做的额外功 故C正确,C不符合题意; D.斜面对物体的摩擦力 故D错误,D符合题意。 故选D。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A.实验中需要匀速竖直向上拉动弹簧测力计时读数,静止时读数没有考虑摩擦力,会导致拉力测量值偏小,故A 错误; B.机械效率计算:,故B错误; C.动滑轮的机械效率会随提升物重、动滑轮重力、摩擦等因素变化,不是固定不变的,故C错误; D.更换质量更大的物体时,有用功在总功中的占比会增大,因此动滑轮的机械效率会变大,故D正确。 故选D。 【6题答案】 【答案】BC 【解析】 【分析】(1)此过程中对水泥桶所做功是有用功,对动滑轮所做功是额外功,工人拉力做功是总功,由图读出10s内工人做功,由h=vt计算水泥桶上升高度,由W有=G桶h计算有用功,由W总=W有+W额计算额外功;由η=计算滑轮组的机械效率;(2)先计算8s内水泥桶上升高度,从而计算出8s内工人对水泥桶做的功;(3)由P有=计算工人对水泥桶做功的功率. 【详解】A.此过程中对水泥桶所做功是有用功,对动滑轮所做功是额外功,工人拉力做功是总功,由图读出10s内工人做功:W总=360J,由v=s/t可得10s内水泥桶上升高度:h=vt=0.1m/s×10s=1m,工人所做有用功:W有=G桶h=285N×1m=285J,所以滑轮组的机械效率:η=×100%≈79.2%,故A错误;B.由W总=W有+W额可得额外功:W额=W总−W有=360J−285J=75J,故B正确; C.8s内水泥桶上升高度:h′=vt′=0.1m/s×8s=0.8m,8s内工人对水泥桶做的功:W′有=G桶h′=285N×0.8m=228J,故C正确;D.工人对水泥桶做功的功率:P有==28.5W,故D错误. 故选BC. 【7题答案】 【答案】(1) ①. 重力越大 ②. 2和3 ③. 乙 ④. ⑤. 80% (2)减小接触面的粗糙程度 (3)不省功 【解析】 【小问1详解】 [1]比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组相同,提升钩码重力越大,机械效率越高,即所用滑轮组一定时,提升的钩码重力越大,机械效率越高。 [2]比较2、3两次实验发现:在所用滑轮组一定时,改变提升钩码的高度,机械效率不变,说明机械效率与提升钩码的高度无关。 [3][4]第5次实验利用了图乙的装置完成的,判断依据是: 即提升钩码的高度和绳端移动的距离相等。 [5]利用图甲的装置,把重6N的物体用2.5N的拉力迅速拉起, 滑轮组的机械效率为 【小问2详解】 小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关;因此可以保持斜面倾斜程度不变,通过减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦力。 【小问3详解】 实验表明:额外功越小,总功越接近有用功;假设没有额外功,总功等于有用功,可见使用任何机械可以省力,但不能省功。 【8题答案】 【答案】(1)720000J (2)6000W (3)72% (4)见解析 【解析】 【小问1详解】 起重机对混凝土预制料做的有用功 【小问2详解】 起重机对混凝土预制料做有用功的功率 【小问3详解】 起重机做的总功 起重机的机械效率 【小问4详解】 根据机械效率的计算公式可知,在有用功一定时,减小额外功可以提高机械效率;在额外功一定时,增大有用功可以提高机械效率。对于起重机来说,额外功主要是克服机械自重和摩擦等做的功,所以可以通过减轻起重机的自重、减小摩擦、在不超过起重机承载能力的前提下,适当增加提升物体的重力等方法来提高起重机的机械效率。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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