期中质量检测卷(B)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

**基本信息** 小学语文期中检测卷聚焦低年级语言基础与运用，涵盖拼音书写、字词积累、句子补全、阅读理解及看图表达，通过节日习俗连线、课文内容填空渗透文化自信，适配期中阶段学情。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|5题|字母大小写、拼音写词、偏旁组词、反义词、词语分类|字母转换夯实基础，偏旁组词关联构字规律| |积累运用|5题|仿写词语、补全句子、节日连线、课文填空|节日连线融合文化传承，仿写词语训练语言运用| |阅读与表达|2题|课文理解、短文阅读、看图说话|短文阅读培养信息提取能力，看图说话提升思维与表达|

期中质量检测卷（B） 【基础知识】 一、写出对应的大写或小写字母。 1. 写出对应的大写或小写字母。 B T R G D E __ __ __ __ __ __ n h a i q f __ __ __ __ __ __ 二、读拼音，写词语。 2. 读拼音，写词语。 huā shēng xiě zì zì jǐ kuài lè chūn fēng míng yuè hú zi zǒu dòng 三、写出带有下列偏旁的字，并组词。 3. 写出带有下列偏旁的字，并组词。 四、写出下列词语的反义词。 4. 写出下列词语的反义词。 左— 短— 前— 哭— 多— 来— 开— 外— 五、请在不同类的词语下画上“ ”。 5. 请在不同类的词语下画上“ ”。 （1）荷花 兰花 迎春花 雪花 （2）高山 草原 森林 果树 （3）眼睛 耳朵 身体 嘴巴 （4）豆角 菠菜 西瓜 萝卜 【积累运用】 六、照样子，写词语。 6. 照样子，写词语。 （1）例：白白的 ____________ ____________ ____________ （2）例：笑眯眯（ABB） ____________ ____________ ____________ （3）又黏又甜 ____________ ____________ ____________ 七、把句子补充完整。 7. 把句子补充完整。 （1）________在空中飞舞。 （2）________飞快地________。 （3）________多漂亮啊！ 八、我会连。 8. 我会连。 端午节 吃月饼 踢 音乐 中秋节 吃饺子 玩 足球 春节 吃汤圆 讲 游戏 元宵节 吃粽子 听 故事 9. 根据课文内容填空。 ①________，小小青蛙大眼睛。 ②池________，________红，鱼________，鸟________。 ③________，云深不知处。 ④夜________声，花落________ 十、阅读理解。 10. 连一连。 《吃水不忘挖井人》 我们在党的怀抱里幸福成长。 《热爱中国共产党》 乡亲们想念毛主席。 《静夜思》 小鸭子救了不会游泳的小公鸡。 《小公鸡和小鸭子》 举头望明月，低头思故乡。 阅读短文，完成练习。     青蛙是有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蚜虫、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物生长，功劳不小吧！ 11. 短文有________句话，用“／”标出来。 12. 青蛙能捕捉________种害虫。 13. 找出写青蛙食量很大的句子。 14. 青蛙是________。 15. 从短文中找出四个不同的整体认读音节写下来：________。 十一、看图说话。 16. 看图说话。 图上都有谁？他们在玩什么游戏？怎么玩的？想一想，与身边的人说一说。 __________________________ 期中质量检测卷（B） 【基础知识】 一、写出对应的大写或小写字母。 【1题答案】 【答案】 ①. b ②. t ③. r ④. g ⑤. d ⑥. e ⑦. N ⑧. H ⑨. A ⑩. I ⑪. Q ⑫. F 【解析】 【详解】略 二、读拼音，写词语。 【2题答案】 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“花、生、写、字、自、己、快、乐、春、风、明、月、胡、子、走、动”的写法。 三、写出带有下列偏旁的字，并组词。 【3题答案】 【答案】江（江水） 床（木床） 河（小河） 店（商店） 说（说话） 你（你们） 话（话语） 他（他们） 【解析】 【详解】氵（三点水）：大多和水有关 江（江水）、河（小河）、海（大海）、清（清水）； 广（广字头）：大多和房屋、场所有关 床（木床）、店（商店）、库（仓库）、庆（庆祝）； 讠（言字旁）：大多和说话、语言有关 说（说话）、话（话语）、讲（讲课）、语（语文）； 亻（单人旁）：大多和人有关 你（你们）、他（他们）、住（居住）、作（作业）。 四、写出下列词语的反义词。 【4题答案】 【答案】 【解析】 【详解】“左”和“右”是表示方位的反义词，是最基础的方向对应。 “短”指长度小，“长”指长度大，二者是描述长度的反义词。 “前”和“后”是表示方位/顺序的反义词。 “哭”和“笑”是表达情绪的反义词，分别代表悲伤和喜悦的情绪。 “多”和“少”是描述数量的反义词。 “来”和“去”是表示动作方向的反义词，“来”指向靠近，“去”指向远离。 “开”和“关”是表示状态变化的反义词。 “外”和“里”是表示方位的反义词，代表外部和内部。 五、请在不同类的词语下画上“ ”。 【5题答案】 【答案】雪花 果树 身体 西瓜 【解析】 【详解】（1）荷花、兰花、迎春花都是植物的花朵，而雪花是自然现象，不是植物。 （2）高山、草原、森林都是自然地貌或生态景观，而果树是一种具体的植物。 （3）眼睛、耳朵、嘴巴都是身体的器官（部位），而身体是整体，包含了这些器官。 （4）豆角、菠菜、萝卜都是蔬菜，而西瓜是水果。 【积累运用】 六、照样子，写词语。 【6题答案】 【答案】 ①. 红红的 ②. 黄黄的 ③. 绿绿的 ④. 乐呵呵 ⑤. 亮晶晶 ⑥. 胖乎乎 ⑦. 又大又圆 ⑧. 又香又甜 ⑨. 又高又大 【解析】 【详解】（1）该词语为AAB式——形容词+。 示例：红红的、黄黄的、绿绿的、大大的、小小的、圆圆的。 （2）该词语为ABB式。 示例：乐呵呵、亮晶晶、胖乎乎、红通通、绿油油、圆滚滚。 （3）该词语为ABAC式——又A又B。 示例：又大又圆、又香又甜、又高又大、又细又长、又白又胖、又快又好。 七、把句子补充完整。 【7题答案】 【答案】 （1）蝴蝶 （2）我们 跑出教室 （3）这朵花 【解析】 【详解】（1）本句缺主语，只要填能“在空中飞舞”的事物即可。 示例：洁白的雪花在空中飞舞。 （2）本句依次缺少主语和动作，只要符合“谁/什么+飞快地+做什么”的结构，通顺合理即可。 示例：小兔子飞快地向前跑去。 （3）本句缺少主语，只要填可以用“漂亮”形容的事物即可。 示例：这件衣服多漂亮啊！ 八、我会连。 【8题答案】 【答案】 【解析】 【详解】端午节——吃粽子 农历五月初五端午节，是为了纪念屈原。最标志性的风俗就是吃粽子和赛龙舟。 中秋节——吃月饼 农历八月十五中秋节，主打是团圆。月亮圆圆的，大家一起吃月饼、赏月亮。 春节——吃饺子 农历正月初一春节，是一年中最重要的节日。北方等地区有除夕或初一吃饺子的习俗，寓意招财进宝。 元宵节——吃汤圆 农历正月十五元宵节，大家习惯吃汤圆（也叫元宵），寓意团团圆圆。 踢——足球 足球是用脚踢的，这是最固定的搭配。 玩——游戏 人们常说“玩游戏”，指的是进行娱乐活动。 讲——故事 搭配是“讲故事”，意思是把事情说出来。 听——音乐 音乐是用耳朵去接收的，所以是“听音乐”。 【9题答案】 【答案】河水清清天气晴； 草青；山花；出水；入林；只在此山中；来风雨；知多少 【解析】 【详解】略 十、阅读理解。 【10题答案】 【答案】 【解析】 【详解】《吃水不忘挖井人》——乡亲们想念毛主席 这篇课文讲的是毛主席带领沙洲坝的乡亲们挖井，解决了吃水难的问题，所以乡亲们一直记着毛主席的恩情，这句话正好对应课文的核心主题。 《热爱中国共产党》——我们在党的怀抱里幸福成长 这是一首红色主题的儿歌，表达了孩子们对党的热爱，“在党的怀抱里幸福成长”正是课文传递的情感。 《静夜思》——举头望明月，低头思故乡 这是李白的经典古诗，这两句诗就是课文的原句，表达了诗人的思乡之情。 《小公鸡和小鸭子》——小鸭子救了不会游泳的小公鸡 课文里，小公鸡偷偷下水差点淹死，是会游泳的小鸭子把它救上了岸，这句话正好对应课文里的关键情节。 【11~15题答案】 【答案】11. 3##三 12. 二三十 13. 青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。 14. 有名的捕虫能手 15. shì zi zhī wù 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低学段的启蒙科普短文，篇幅短小、语言浅白凝练，契合低年级孩子的阅读认知水平。它清晰介绍了青蛙捕虫的能力与对农业的益处，兼顾语文阅读训练与自然常识渗透，还暗含保护益虫的观念引导，体量合适目标明确，很适合用作低年级基础阅读训练材料。 【11题详解】 数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号、一个省略号都表示一句话，据此结合短文内容可知，这一段落共有2个句号和1个叹号，因此共有3句话。用“／”标出来即可。 【12题详解】 短文第一句“它能捕捉的害虫有二三十种。”可知是二三十种害虫。 【13题详解】 短文中“青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。”可知，用“一年、一万多只”具体数字，写出青蛙吃得很多、灭虫本领大。 【14题详解】 短文中“青蛙是有名的捕虫能手。”可知，短文开头直接点明青蛙身份，概括它是有名的捕虫能手。 【15题详解】 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 整体认读音节不用拼读，直接认读。短文中“十、是、子、只、务、一”分别对应这些音节。答案：shí shì   zi   zhī   wù yì。答案中任意写出四个即可。 十一、看图说话。 【16题答案】 【答案】图上有六个可爱的小朋友，他们正在玩大象滑梯。大家排着队，一个接一个地爬上滑梯，然后从大象长长的鼻子滑道上滑下来，玩得可开心啦！ 【解析】 【详解】观察人物数量和身份可知，图中有6个小朋友。观察人物的动作可知，他们在玩大象滑梯，小朋友们排队爬上滑梯，再从大象鼻子形状的滑道滑下来，遵守规则、有序玩耍。注意语言连贯通顺、表达完整。 示例：下课了，幼儿园的小朋友们都跑到操场玩。你看，有六个小朋友围在大象滑梯旁：有的在排队等着往上爬，有的已经爬到滑梯顶端，还有的正顺着大象的长鼻子往下滑。大家遵守秩序，不推不挤，笑声传遍了整个操场，真是快乐的课间时光！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $