辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

浑南区2024——2025学年度下学期学业水平数据采集测试 五年级语文 第一部分 积累与运用 1. 看拼音写词语。 yí huò（ ）máo dùn（ ）hóu lóng（ ） dù jì（ ） shēng chù（ ）niǔ kòu（ ）xiōng táng（ ）chóu chú（ ） 2. 请在横线上填写合适的诗句。 读诗，能跟着陆游赏“三万里河东入海，_______________。”的壮丽山河；能随着王昌龄听“_______________，不破楼兰终不还。”的豪言壮志；能和雷震一起感受乡村儿童“牧童归去横牛背，_______________。”的悠闲惬意。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 公顷（qǐng） 严监生（jiān） B. 山坞（wù） 旖旎（yǐ） 点缀（zhuì） C. 玷污（zhān） 踉跄（liàng） 发怔（zhèng） D. 窈窕（yǎo） 爱憎（zèng） 造诣（yì） 4. 下面是文文同学的同音字作业，其中有误的一项是（ ） A. [liàn]锻（练） 熟（炼） B. [mǔ]（拇）指 保（姆） C. [tiào]（眺）望 蹦（跳） D. [yōng]雇（佣） 簇（拥） 5. 下列词语中加点字的读音，每组都相同的一项是 A. 供职/供奉 哗笑/哗啦啦 B. 湖泊/漂泊 呵护/一气呵成 C. 恐吓/吓唬 燕国/燕园胜地 D. 绰号/阔绰 擂鼓/自吹自擂 6. 下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 观众兴致勃勃地猜测着比赛的结果。 B. 文文学习认真刻苦，每次考试都胸有成竹。 C. 乐乐用新买的电脑赏识着动听的音乐。 D. 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。 7. 下列第三人称转述，正确的一项是（ ） 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。” A. 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上他。 B. 周瑜大吃一惊，长叹道：诸葛亮神机妙算，我真比不上诸葛亮。 C. 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 D. 周瑜大吃一惊，长叹道：诸葛亮神机妙算，我真比不上他。 8. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们要增强克服困难的信心和方法。 B. 通过学习《手指》一课，使我明白了“团结就是力量”的道理。 C. 《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。 D. 汉字是世界上最古老的文字之一。 9. “身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这句话描写的人物是（ ） A. 孙悟空 B. 武松 C. 诸葛亮 D. 贾宝玉 10. 《游子吟》的作者是（ ） A. 孟郊 B. 李白 C. 王之涣 D. 翁卷 11. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 弗能应（应该） B. 吾盾之坚（坚固） C. 守株待兔（守候） D. 溺而不返（返回） 12. 下列人物名片中，人物的年龄与别称相匹配的一项是（ ） 未过___________之年的毛岸英牺牲在朝鲜战场，生命永远定格在了28岁。 已过___________之年的中国航天员陈冬，在46岁时成功完成了他的第三次载人航天任务，被称为“航天员中的卷王”。 A. 弱冠 不惑 B. 而立 花甲 C. 而立 古稀 D. 而立 不惑 13. 下列哪句话能让我们懂得君子和小人的追求不同（ ） A. 君子喻于义，小人喻于利。 B. 多行不义，必自毙。 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 D. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 14. “空山不见人，但闻人语响。”运用了以动衬静的写法，表现了环境的幽静。下面也运用这种写法的诗句是（ ） A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 15. 下面的诗句中，表现出儿童热爱劳动的一句是（ ） A. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 16. 下列叙述有误的一项是（ ） A. 古代长篇小说多是章回体。 B. 《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。 C. 三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。 D. 《三国演义》中的故事有煮酒论英雄、火烧赤壁等。 17. 关于书法家颜真卿，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《颜勤礼碑》是他的代表作之一。 B. 他是唐代著名书法家，是行书四大家之一。 C. 恢宏雄壮、大气磅礴是他楷书的特点。 D. “颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他的书法浑厚有力。 18. 下列句子中运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” B. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 C. “我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”他淡淡地说。 D. 他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?” 19. 对下面这段话的主要意思，概括得最准确的一项是（ ） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 A. 船夫行船速度快。 B. 船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 C. 船夫的驾驶技术特别好。 D. 船夫能在极窄的地方急转弯。 20. 把下列的句子整理成一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①回旋的花纹中间有色泽或深或浅的小点。 ②如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。 ③贝壳很小，却非常坚硬精致。 ④怪不得古时候的人们要用贝壳来做钱币。 A. ③②①④ B. ③④①② C. ③①②④ D. ④①②③ 第二部分阅读理解 课内阅读 ①那酒店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松看了，道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。那时已有中牌时分。这轮红日，厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道：“阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，白日不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉” ②武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。 21. 选文选自名著（ ） A. 《西游记》 B. 《水浒传》 C. 《红楼梦》 D. 《三国演义》 22. 文中加点词语的意思不正确的一项是（ ） A. 大虫——老虎 B. 酒家——店主人 C. 印信——书信 D. 榜文——告示 23. 选文中没有用到的人物描写方法是（ ） A. 神态描写 B. 心理描写 C. 动作描写 D. 语言描写 24. 下列选项中，对选文的理解有误的一项是（ ） A. 武松最开始并不相信店家的话，认为是店家诡诈，故意惊吓客人。 B. 武松很要面子，没有返回酒店是因为害怕被店家耻笑。 C. 武松上冈前并不知道冈上有虎。 D. 武松上冈前已经知道冈上有虎。 25. 以下关于阅读名著的方法，不合适的一项是（ ） A. 可以联系上下文猜测语句的意思。 B. 遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨。 C. 可以查阅资料，对名著中的人物有更多了解。 D. 可以结合看过的电影、电视剧，加深对文章内容的理解。 课外阅读 有父子俱性刚①，不肯让人者。一日，父留客饮，遣②子入城市③肉。子取肉回，将出城门，值④一人对面而来，各不相让，遂⑤挺立良久。父寻至⑥见之，谓子曰：“汝⑦姑⑧持肉回陪客饮，待我与他对立在此！” 【注释】①性刚：性格刚烈。②遣：派。③市：买。④值：适逢，恰好碰上，遇到。⑤遂：于是。⑥至：到。⑦汝：你。⑧姑：暂时，暂且。 26. 下列选项中，对文中加点字的解释有误的一项是（ ） A. 俱：都 B. 让：谦让 C. 饮：饮酒 D. 对立：抵触，敌对 27. 根据文章内容，按事情发展的顺序给下面的选项排序（ ） ①儿子在城门遇到一个人 ②父亲寻到儿子 ③父亲让儿子入城买肉 A. ③①② B. ②③① C. ③②① D. ①②③ 28. 本文是围绕哪句话来写的（ ） A. 有父子俱性刚，不肯让人者。 B. 一日，父留客饮，遣子入城市肉。 C. 子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。 D. 父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！” 29. 本文是《广笑府》中记录的一则笑话。如果想把这则笑话讲给同学们听，下列做法不合适的一项是（ ） A. 熟记笑话的内容。 B. 沉住气，自己不能笑场。 C. 可以有重复和口头禅。 D. 尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 外婆家的童年（节选） ①小小一顿饭，外婆也总能变出把戏来。 ②比如煮饭的时候多放点水，等水开了倒汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。要是感冒上火，嘴角起泡，人中处红肿，她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上，早上还肿着，妈妈来接我的时候就好了。 ③外婆自家喂了鸡，每天能给我做个鸡蛋。去得早，她就烧开水，冲一碗鸡蛋汤，当上午茶，要是有肉，就会做鸡蛋饺。将鸡蛋打在碗里搅匀，一勺挖出来，淋在锅里，滋滋，煎出一张皮，把剁碎的肉放上去，包成蛋饺了。时间来不及，就做个鸡蛋羹。 ④要是哪天鸡不给力，外婆也有办法，开餐前，她会用一种欣喜声音呼唤我：“霜霜，快来，我给你变个‘鸡蛋饭’！”“变”字对所有小孩子都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。“快，把饭勺给我，小心，我把鸡蛋盛出来。”这一招儿，屡试不爽，我再不想吃饭，总能被这种欣喜吸引。 ⑤不过，外婆也有失误的时候。比如她总说：“豆腐不朴，全靠烫肚”，意思是豆腐没营养，最大的作用是趁热吃了给肠道杀菌。这跟营养学，医学都相背离。以至于我曾在饭桌上和朋友力争说：“豆腐是没营养的”，最后重压之下，只好尴尬认输。 30. “屡试不爽”的“爽”字的意思是（ ） A. 明朗、清凉 B. 轻松、利落 C. 差错，违背 D. 舒服 31. 文中画横线的句子在全文中的作用是（ ） A. 承上启下 B. 总结全文 C. 总领下文 D. 点明主题 32. 下列哪项不是外婆变出鸡蛋饭的过程（ ） A. 将碗底印在饭上。 B. 饭上出现一个小圆。 C. 把鸡蛋放在碗中。 D. 用饭勺把“鸡蛋”盛出来。 33. 联系全文，小小一顿饭，外婆都变出了哪些把戏。（多选）（ ） A. 煮饭时多加水，用米汤加糖给我当饮料喝。 B. 用蒸汽水给我去火，消肿。 C. 给我冲鸡蛋汤，做鸡蛋饺、鸡蛋羹、鸡蛋饭。 D. 用热豆腐给我的肠道杀菌。 34. 你认为外婆是怎样的一个人？（多选）（ ） A. 严厉 B. 慈爱 C. 勤劳 D. 温暖 第三部分习作 35. 我们每天都会接触到形形色色的人：学校里的老师、同学，商店里的售货员，维持秩序的交通警察……选择一个人写下来。 要求：1．选取典型事例，用学过的人物描写方法具体地表现人物的特点； 2．题目自拟，标题居中，语句通顺，结构合理，书写规范； 3．不要透露姓名、学校及班级信息； 4．不少于400字，在答题卡上书写。 浑南区2024——2025学年度下学期学业水平数据采集测试 五年级语文 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 疑惑 ②. 矛盾 ③. 喉咙 ④. 妒忌 ⑤. 牲畜 ⑥. 纽扣 ⑦. 胸膛 ⑧. 踌躇 【2题答案】 【答案】 ①. 五千仞岳上摩天 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 短笛无腔信口吹 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 第二部分阅读理解 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. C 23. A 24. C 25. B 【26~29题答案】 【答案】26. D 27. A 28. A 29. C 【30~34题答案】 【答案】30. C 31. A 32. C 33. ABC 34. BCD 第三部分习作 【35题答案】 【答案】例文： 风雨中的交通警察 在我身边，有许多平凡又伟大的人，最让我敬佩的，是路口那位坚守岗位的交通警察。 不管是烈日炎炎，还是刮风下雨，他总是笔直地站在马路中央。一身整洁的警服，戴着白色手套，眼神坚定地注视着来往车辆和行人。每当放学时分，路口车流拥挤，他便熟练地抬起手臂，做出指挥手势，动作标准有力。 记得一个下雨天，豆大的雨点砸落下来，路上的行人都匆匆躲避。我撑着伞经过路口，看见他没有丝毫退缩。雨水打湿了他的头发和警服，裤脚沾满泥水，可他依旧站在路中间，认真指挥交通。看到有小朋友小心翼翼过马路，他快步上前，伸手护住孩子，温柔地叮嘱：“慢点走，注意安全。”过往的车辆在他的指挥下有序通行，原本拥堵的路口变得通畅起来。 烈日下，他顶着热浪疏导车流；寒风里，他迎着冷风坚守岗位。他很少说话，却用一个个手势、一次次守护，保障着大家的出行安全。他没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上默默奉献。 正是因为有这样尽职尽责的交警，我们的出行才多了一份安心。他坚守的身影，深深印在我心里，让我懂得平凡的人也能闪闪发光，值得我们由衷敬佩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $