9 2026年江西中考板块过关训练卷(一) 中国古代史（Word版）-【超级考卷】2026年中考历史模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 聚焦中国古代史核心知识，融合跨学科素材与素养导向，通过考古遗存、文物、文献等多元史料，适配中考模拟训练需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|原始农业、民族交融、制度演变等|结合“音译词”“诗句”等新素材，如第16题以“站”字演变考民族文化交融，第18题用诗句考抗倭与收复台湾，体现史料实证与家国情怀| |综合题|4题/40分|水利工程、城市规划、选官制度等|以“小切口”设计，如21题整合都江堰、长安城等建筑，考作用与理念；22题围绕“民族关系”设观点论述，强调时空观念与历史解释|

9．2026年江西中考板块过关训练卷（一）中国古代史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求。错选、多选或未选均不得分） 1. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 五育·美育 2. 下图所示文物可用于研究我国史前时期（ ） A. 先民的审美观念 B. 国家政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜冶炼技术 3. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 4. 秦朝时期，每一户中只能有一个成年男子及其妻子与未成年子女。若百姓按要求分户，官府会授予百姓一定数额田宅；若没有分户，会对其加倍征收户赋税。该现象的出现源于（ ） A. 管仲改革 B. 统一文字 C. 商鞅变法 D. 三家分晋 5. 战国时期，管子提出“使天下两天子，天下不可治也”，墨子提出了“一同天下”；孟子强调“（天下）定为一”；荀子主张“齐一天下”“一制度”。他们的思想主张（ ） A. 日益趋于一致 B. 得到统治者支持 C. 反映人民心愿 D. 蕴含着统一思想 教材素材 6. 下图所示的是秦代铜权，其在全国多地都有出土。铜权铭文为“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”。此文物表明（ ） A. 秦代度量衡用器由国家统一监制 B. 秦代青铜器铸造技术成熟 C. 汉字基本结构已经具备 D. 秦代法律非常严苛 7. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 8. 历史地图是我们学习历史的重要工具之一。下图所示的战役（ ） A. 发生于公元前2世纪初 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 导致前秦统治土崩瓦解 D. 为江南地区的开发提供了条件 9. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 八王之乱的爆发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 江南地区的开发 D. 北方农业技术的进步 10. 它是中国古代选官制度的一大变革，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。它是 A 分封制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 行省制 11. 唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” （2025金昌，有改动） 12. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A. 陆路贸易非常频繁 B. 政府强化边疆治理 C. 陶瓷技术比较发达 D. 官方重视畜牧养殖 13. 宰相王旦对宋真宗说：“国家纳契丹和好以来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。”材料认为（ ） A. 澶渊之盟促进了辽宋的边界贸易 B. 宋金议和加重了人民的负担 C. 澶渊之盟减轻了宋朝的财政负担 D. 宋金议和稳固了宋朝的统治 14. 如图呈现了西汉至南宋时期南北方户数的变化情况，这说明 A. 北方财富增长 B. 经济重心南移 C. 中央集权加强 D. 宋代社会气象万千 15. 宋朝时景德镇瓷器产品丰富，有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等；式样繁多，还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系，上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明（ ） A. 宋代文化需求增加 B. 宋代制瓷技术发达 C. 经济重心完成南移 D. 宋代对外贸易繁荣 新素材·音译词 16. 有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A. 儒家思想受到冲击 B. 交通发展强化了统治 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 17. 宋朝时，印制的儒学经典、日历、农书及大众书籍大量出现。官员在巡视乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发。这一现象出现的技术条件是（ ） A. 印刷术的发展 B. 指南针的应用 C. 造纸术的发明 D. 火药的推广 跨学科·语文 18. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“杀尽倭奴兮，觅个封侯”，一位“驱除荷虏垂丰绩，收复台疆建伟功”。他们的共同贡献是（ ） A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 19. 封建君主专制制度决定了皇权与相权的矛盾不可避免，但皇权与相权的相互制约也会形成一种内在平衡。彻底打破这一平衡的皇帝是（ ） A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 明太祖 D. 雍正帝 （2025安徽，有改动） 20. 康乾年间，随着清政府对边疆地区的有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军驻地）等，这些城市人烟稠密，货物客商络绎不绝。这说明（ ） A. 商帮经营活动遍布全国 B. 榷场设置促进边境贸易往来 C. 边疆内地管理方式一致 D. 政治安定保障边疆经济发展 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 小切口·城市和建筑 21. 城市和建筑是古代文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料 如图 公元前256年,由秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建的综合性的水利枢纽 唐朝长安城的城市规划井然有序,沿中轴线东西对称,棋盘式的街道宽敞笔直,坊市分离 明朝北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局 明朝建立后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关，总长万余里的明长城 （1）结合所学知识,分析图1水利工程发挥的作用。请再举一例中国古代惠及后世的水利工程。 （2）根据材料并结合所学知识,指出图2所示唐朝长安城平面图与图3所示明朝北京城平面图的相同之处。结合所学知识,分析其体现的共同理念。 （3）以“明清建筑”为主题进行研究,你会选择材料中的哪一建筑？请说明理由。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 元朝再次完成统一大业，无疑是大宋史时段各民族冲突与诸政权互动的历史性结局。在这一长时段中，确实时断时续地伴随着血与火的民族战争，但也应看到，各民族与各政权之间通过榷场贸易、使团聘问与其他民间途径，推进着经济、文化等领域的交流与融合。 ——摘编自虞云国《大宋史视野下的民族关系》 （1）请结合所学知识写出图中①②处的朝代。概括“大宋史”时段的时代特征。 （2）从上述材料中提炼一个观点，并结合中国古代史的相关史事（至少两个史事），加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 23. 封建王朝或盛或衰，与官吏的选拔和任用有密切关系。阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝破例拔擢狱吏出身的儒士公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。 ——摘编自张诚《汉武帝时期选官制度简论》 （1）结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想。 材料二 魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，在开皇时被废除了，代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年（583年）正月，“诏举贤良”。开皇十八年（598年），“诏……以志行修谨、清平干济二科举人”。 ——摘编自卢志丹《毛泽东点评历史人物》上册 （2）结合所学知识，说出材料二中“开皇”所指的统治者是谁，并简要说明其统治时期选官制度的主要变化。 材料三 洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以八股文取士，以“四书”“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （3）根据材料三，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。 （4）结合所学知识，简要说明上述统治者变革选官制度的共同目的。 24. 民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读材料，回答问题。 【秦汉时期】 材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和交融加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝时“南方地区的开发和交融加强”的具体表现。“西部的贸易和交流频繁”与哪些历史事件有关？ 【隋唐时期】 材料二 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是唐太宗与各民族人民真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”。请列举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 【北宋时期】 材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （3）根据材料三，分别列举出北宋时期“阶段性的和好”和“阶段性的战争”的事例。 【清朝时期】 材料四 （4）根据材料四，指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 9．2026年江西中考板块过关训练卷（一）中国古代史 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求。错选、多选或未选均不得分） 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 五育·美育 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片和所学可知，该彩陶上面有精美的纹饰，可以用来研究先民的审美观念，A项正确；我国史前时期尚未出现国家政治形态，排除B项；彩陶上面没有出现文字，排除C项；陶器与青铜冶炼技术无关，排除D项。故选A项。 【3题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用”，可知题干中鲁国三家权臣在祭祀时使用天子专属的《雍》诗，直接违背周礼，反映周天子权威被地方势力僭越。春秋时期，周王室衰微，诸侯、卿大夫不遵礼制的现象普遍，这正是礼崩乐坏的表现，周王室权威受到挑战，A项正确；“中央集权制度确立”错误，因中央集权始于秦朝，排除B项；“祭祀流程复杂”与题干无关，材料未涉及具体祭祀程序的论述，无法得出历流程是否复杂，排除C项；“诸侯争霸”偏离题意，材料未涉及诸侯间的斗争，排除D项。故选A项。 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“每一户中只能有一个成年男子及其妻子与未成年子女。若百姓按要求分户，官府会授予百姓一定数额的田宅；若没有分户，会对其加倍征收户赋税”可知，秦朝的分户政策规定一户仅允许一个成年男子及其家庭，分户可获田宅，否则加倍征税，结合所学商鞅变法推行“分异令”，强制成年男子分家以增加户数，从而扩大赋税和兵源，与题干信息相符，C项正确；管仲改革是春秋时期齐国的经济改革，与户籍无关，排除A项；统一文字是秦朝统一后的文化措施，与题干要求不符，排除B项；三家分晋为战国初期晋国分裂事件，与秦政策无关，排除D项。故选C项。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，管子反对 “两天子”，墨子、孟子、荀子分别提出 “一同天下”“定为一”“齐一天下”，均明确表达了对天下统一的追求，蕴含了 统一思想，这与战国时期诸侯割据、社会渴望统一的历史趋势相呼应，D项正确；管子、墨子、孟子、荀子的思想只是在 “统一” 这一主题上有共识，但理论体系和具体措施并不 “日益趋于一致”，排除A项；战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，天子（周王）已无实际权威。这些思想家的主张多为诸侯争霸或未来统一提供理论支持，而非直接 “得到天子支持”。且材料中未提及天子对他们思想的态度，排除B项；材料中诸子的主张均围绕 “天下统一”“政治制度统一” 展开，如 “一同天下”“齐一天下”“一制度”，他们的学说主要是从统治者的角度出发，未能体现人民心愿，排除C项。故选D项。 教材素材 【6题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”可知，秦始皇命令丞相隗状、王绾规范长度和容积，把那些不统一的和有欠缺疑问的，都明确和统一，这表明秦代由国家统一监制度量衡用器，A项正确；题干未体现青铜器铸造技术水平，仅说明铜权用途，排除B项；材料未涉及汉字结构问题，排除C项；铭文中无法律严苛的相关内容，排除D项。故选A项。 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’。”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面，A项正确；尊崇儒术与题意不符，尊崇儒术是汉武帝时期加强思想大一统的措施，题干反映的是文景之治，排除B项；盐铁专卖是汉武帝加强大一统经济上的举措，与题意不符，题干反映的是文景之治，排除C项；版图拓展与题意不符，题干未涉及版图拓展的信息，反映的是文景之治时期人们的安居乐业，排除D项。故选A项。 【8题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据地图中的“赤壁”“乌林”“华容道”等关键地名，以及“孙权、刘备军”联合对抗“曹操军”的信息，可判断该战役为东汉末年的赤壁之战（208年），赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；赤壁之战发生于公元3世纪初（208年），公元前2世纪初为西汉时期，时间不符，排除A项；前秦统治土崩瓦解是淝水之战（383年）的结果，与赤壁之战无关，排除C项；江南地区开发的主要条件是北方战乱导致人口南迁，赤壁之战主要影响政治格局，非直接促进江南开发，排除D项。故选B项。 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。”结合所学可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，C项正确；八王之乱发生在西晋灭亡之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除A项；三国鼎立局面发生在西晋之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除B项；北方人南迁一定程度上不会推动北方农业技术的进步，反而人口的流失，在某种程度上阻碍北方农业技术的进步，排除D项。故选C项。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学，隋唐时期创立的科举制是中国古代选官制度的一大变革，它以考试成绩而非门第高低作为选官的主要依据，使得门第不高的平民子弟也能进入仕途，从而促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础，同时把读书、考试与做官结合起来，推动了教育文化事业的发展，B项正确；分封制是西周实行的地方行政制度，周天子把土地和人口赐给诸侯，让他们在各地建立诸侯国以巩卫周王室，排除A项；郡县制是秦朝时期的地方行政制度，取代了分封制，加强了中央集权，排除C项；行省制度是元朝时期的地方行政制度，也是中国省制的开端，排除D项。故选B项。 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号是开元，这一时期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入鼎盛时期，历史称为“开元盛世”，D项正确；汉文帝、汉景帝统治时期出现了文景之治，排除A项；汉光武帝刘秀统治时期出现光武中兴，排除B项；唐太宗统治时期出现贞观之治，排除C项。故选D项。 （2025金昌，有改动） 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现”和“外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理”可知，骆驼是丝绸之路（陆路贸易）的标志性牲畜，其在唐三彩中的大量出现及官方对驼群的管理，直接说明唐朝通过陆路（如西域通道）与中亚、西亚等地的贸易往来密切。商队贩运货物的场景进一步印证了贸易的活跃，A项正确；牧监的职能是管理牲畜（驼群），而非直接涉及边疆的军事、行政管辖（如设置都护府），排除B项；题干重点在于唐三彩中骆驼形象的“象征意义”（如贸易），而非陶瓷工艺本身的技术水平，排除C项；唐政府设牧监管理骆驼，更侧重其作为“战略物资”（服务于贸易、交通）的用途，而非单纯发展畜牧业，排除D项。故选A项。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“国家纳契丹和好以来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”可知，王旦认为与契丹和好后，百姓安定，岁赠费用远低于战争开支，说明澶渊之盟减轻了宋朝的财政负担，C项正确；材料未提及宋辽的边界贸易，排除A项；“宋金议和”与材料中“契丹”（辽）不符，排除B、D项。故选C项。 【14题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识分析图表可知，西汉时南方人口户数远少于北方，到两宋时期南方人口户数已经超过北方，这反映出我国南方人口呈上升趋势，北方人口占全国人口比例不断下降。经济重心南移与南北方的户数变化有密切的关系，所以表格能够说明经济重心的南移。选项B符合题意；A项表述错误；CD项与材料信息无关。故选B。 【15题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“景德镇瓷器产品丰富”“以'七十二道工序’为核心的手工分工合作生产体系”可知,宋代景德镇能够烧制各种类型的瓷器,并且形成了规范化、标准化和普遍化的工序,表明宋代制瓷技术发达,B项正确；题干反映的是宋代制瓷技术没有反映文化需求，排除A项；题干反映的是宋代制瓷技术没有涉及经济重心南移，排除C项；题干反映的是宋代制瓷技术没有涉及宋代对外贸易，排除D项。故选B项。 新素材·音译词 【16题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，元代蒙古语和汉语相互融合形成“驿站”一词，发展为如今车站的“站”义，这是民族交融的表现，也丰富了我们的文化，D项正确；材料没有涉及“儒家思想”，排除A项；材料强调的是文化融合，B项与题干无关，排除B项；材料不能体现“元代重视文化建设”，排除C项。故选D项。 【17题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“宋朝时，印制的儒学经典、日历、农书及大众书籍大量出现。官员在巡视乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发”和所学知识可知，印刷术在宋代有很大发展，活字印刷术的发明提高了印刷效率。这使得书籍能够大量印制，满足了社会对各类书籍的需求，A项正确；指南针主要用于航海等方面，帮助辨别方向，排除B项；造纸术发明于汉代，虽然为书籍的制作提供了纸张这一物质基础。但题干强调的是宋代书籍大量出现这一特定现象，排除C项；火药主要应用于军事、烟花等领域，排除D项。故选A项。 跨学科·语文 【18题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“杀尽倭奴兮，觅个封侯”“驱除荷虏垂丰绩，收复台疆建伟功”和所学可知，“杀尽倭奴兮，觅个封侯”指的是明朝中期的民族英雄戚继光，他扫平了多年为虐东南沿海的倭患，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；“驱除荷虏垂丰绩，收复台疆建伟功”指的是郑成功，他从荷兰殖民者手中收复了台湾，也是我国历史上的民族英雄，他们的共同贡献是反抗外来侵略，C项正确；戚继光是明朝时的民族英雄，排除A项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，郑成功经营治理台湾，促进经济发展，排除B项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，与“推动社会变革”无关，排除D项。故选C项。 【19题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“皇权与相权的相互制约也会形成一种内在平衡。彻底打破这一平衡”和所学知识可知，明太祖时，因宰相专权，废除丞相制度，君主专制大大加强，君权与相权之间的平衡也因宰相制度的废除而失衡，C项正确；秦始皇首创皇帝制度，君权与相权冲突从此开始，排除A项；唐太宗李世民时期实行三省六部制，使相权一分为三，三省的长官均为宰相，彼此相互制约，削弱了相权，加强了皇权，排除B项；雍正年间，为处理西北军务，朝廷设置军机处，军机处是辅助皇帝处理政务的最重要机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，排除D项；故选C项。 （2025安徽，有改动） 【20题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“随着清政府对边疆地区的有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军驻地）等，这些城市人烟稠密，货物客商络绎不绝”，可知题干指出，康乾时期清政府通过设置黑龙江将军、伊犁将军等机构有效管辖边疆，促使齐齐哈尔、伊犁等城市繁荣，其强调的是国家对边疆地区的有效管理促进了边疆地区经济和城市的发展，即政治安定保障边疆经济发展，D项正确；材料涉及的是政治稳定与经济发展的关系，未描述商帮的发展状况，无法得出商帮经营活动是否遍布全国，排除A项；“榷场”是宋辽金时期边境贸易形式，清朝边疆已纳入统一管理，无需榷场，排除B项；“管理方式一致”叙述错误，边疆实行军府制，内地为行省制，方式不同，排除C项。故选D项。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 小切口·城市和建筑 【21题答案】 【答案】（1）作用：防洪、灌溉、水运等多方面的作用；水利工程：隋朝大运河。 （2）相同之处：①布局规整；②沿中轴线对称展开。共同理念：①等级分明；②皇权至上；③中央集权。 （3）建筑：明长城；理由：明朝建立后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关，总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系。明长城规模大、历时久、技术先进、工程质量优异，成为中华民族精神的象征。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据“图1都江堰”及所学知识可知，都江堰是一座利用地形和水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。图1水利工程发挥的作用是防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 水利工程：结合所学知识可知，隋朝时期为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河，隋朝大运河的开通大大加强了我国南北经济文化的交流。中国古代惠及后世的水利工程有隋朝大运河。 【小问2详解】 相同之处：根据材料“唐都长安的城市规划井然有序，沿中轴线东西对称,棋盘式的街道宽敞笔直，坊市分离”“明朝北京城平面呈‘凸’字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局”及两幅图片信息可知，中国古代的都城布局为皇城居中，布局整齐，规模大，以中轴线为中心对称。图2所示唐朝长安城平面图与图3所示明朝北京城平面图的相同之处是布局规整；沿中轴线对称展开。 共同理念：结合所学可知，中国古代的都城布局为皇城居中，布局整齐，规模大，以中轴线为中心对称。这种布局重在突出皇权的至高无上或主次分明的等级秩序，体现皇权至上，中央集权。体现的共同理念是等级分明；皇权至上；中央集权。 【小问3详解】 选择及理由：开放性回答，言之有理即可，选择明长城，根据材料“明朝建立后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关，总长万余里的明长”结合所学知识从明长城修建的背景、构成、地位等方面说明理由。如：明朝建立后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起鸭绿江边,西至嘉峪关，总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系。明长城规模大、历时久、技术先进、工程质量优异，成为中华民族精神的象征。 【22题答案】 【答案】（1）①：辽②：北宋 时代特征：民族交融。（意思相近即可） （2）观点：各民族在交往、交流、交融中铸牢中华民族共同体意识。选择的史事：魏晋南北朝时期的民族交融；文成公主入藏。论述：魏晋南北朝时期，内迁的各族人民开始过着定居的生活，他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐由原来的从事畜牧业生产转变为从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等，唐太宗时期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、丝绸、茶叶、工艺品以及历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。综上所述，各民族在交往、交流、交融中铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 朝代：观察材料一图示可知，与西夏并立的政权是契丹族建立的辽政权，此时南方政权是北宋。时代特征：结合材料“ 各民族与各政权之间通过榷场贸易、使团聘问与其他民间途径，推进着经济、文化等领域的交流与融合。”可知，不同民族与政权之间的交流、往来频繁，民族融合趋势不断加强。 【小问2详解】 本题为小论文题，属开放性问题，首先确定观点，根据上述材料可知，民族关系的发展是辽宋夏金元时期的历史发展的重要内容，因而观点确立以民族关系为核心，具体如下：各民族在交往、交流、交融中铸牢中华民族共同体意识。然后选择魏晋南北朝时期的民族交融、文成公主入藏等史实及意义展开论述：魏晋南北朝时期，内迁的各族人民开始过着定居的生活，他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐由原来的从事畜牧业生产转变为从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等，唐太宗时期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、丝绸、茶叶、工艺品以及历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。最后总结，再次强调观点：综上所述，各民族在交往、交流、交融中铸牢中华民族共同体意识。 【23题答案】 【答案】（1）治国思想：尊崇儒术。 （2）“开皇”：隋文帝（杨坚）。主要变化：由重门第的九品中正制到通过考试选拔人才的制度。 （3）弊端：八股取士禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。 （4）共同目的：维护封建统治。 【解析】 【小问1详解】 思想：据材料一“汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下‘群士仰慕’”可知，汉武帝拔擢公孙弘意在树立儒家学术的权威。结合所学可知，这体现了汉武帝“尊崇儒术”的治国思想。 【小问2详解】 统治者：依据材料二中信息“魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的‘九品中正制’，就在开皇中废除了”，结合所学可知，隋文帝杨坚在位时废除了九品中正制，开始用分科考试的办法选拔人才。故“开皇”所指的统治者是隋文帝。变化：据材料二“魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的‘九品中正制’，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。”可知，由重门第的九品中正制到通过考试选拔人才。 【小问3详解】 弊端：据材料三“规定以入股文取士，以‘四书’‘五经’为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。”可知，明朝的八股取士，考试的题目必须来自“四书”“五经”，作答必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解，八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，八股取士禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。 【小问4详解】 目的：材料一反映的汉武帝尊崇儒术，材料二隋文帝通过考试选拔人才，朱元璋通过八股取士选拔人才，不管哪种取士方式，共同的目的都是为了维护封建统治。 【24题答案】 【答案】（1）具体表现：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。历史事件：张骞通西域，丝绸之路的开辟，西域都护的设置，班超对西域的经营，等等。（答出两点即可） （2）“成熟的办法”：实行开明的民族政策。史实：被尊奉为各族的“天可汗”。 （3）“阶段性的和好”：北宋与辽订立的澶渊之盟；北宋与西夏的议和。（答出一点即可）“阶段性的战争”；北宋与辽的战争；北宋与西夏的战争。（答出一点即可） （4）方式：册封少数民族首领、镇压少数民族叛乱。认识：中国古代民族之间既有战争，又有和平，其中和平是主流。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料“南方地区的开发和交融加强”并结合所学知识可知，秦朝在实现统一后，在南方开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，促进了水陆交通的发展；秦始皇又派兵统一了岭南及东南沿海地区，并设置了桂林、南海、象郡，这些措施都促进了南方地区的开发。事件：汉朝时，张骞出使西域，开通了丝绸之路，促进了汉朝与西域的相互了解和往来；东汉时，朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系；以上事件都促进了中原政权与西部的贸易和交流。 【小问2详解】 办法：据材料一“唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行”并结合所学知识可知，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是实行开明的民族政策。史实：据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族“天可汗”。 【小问3详解】 和好事例：根据材料“从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。”结合所学知识可知，北宋时期“阶段性的和好”指的是北宋与辽的澶渊之盟；与西夏的议和。“阶段性的战争”的事例有北宋与辽和西夏的战争。 【小问4详解】 方式：根据“五世达赖金印”可得出清朝处理民族关系的方式为册封少数民族首领；据材料“为了维护国家统一，康熙皇帝御驾亲征，双方在乌兰布通展开激战，清军击溃噶尔丹的‘驼城’大败叛军。”可归纳清朝处理民族关系的方式为出平叛，即镇压少数民族叛乱。认识：本题为开放性问题，紧扣材料和所学可知，中国古代民族之间既有战争，又有和平，其中和平是主流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $