精品解析：河南省鲁山县部分中学2025年中考历史大数据精准原创卷（四）

2025年河南省中考大数据精准原创卷（四） 历史 （满分50分，考试时间50分钟） 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下列图片所示为河南出土的不同时期的龙形象。这说明河南（ ） A. 历史悠久，一脉相承 B. 人杰地灵，文明之源 C. 雕塑工艺，不断发展 D. 底蕴深厚，物产丰饶 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干展示河南出土了从距今6000多年的新石器时代、商代到西汉不同时期的龙形象文物，不同时期都有龙文化遗存出土于河南，能够说明河南历史悠久，文化发展一脉相承，正确。 B.“人杰地灵”侧重人才辈出，材料未体现相关内容，材料核心是不同时期的文化传承，并非强调文明起源，错误。 C.材料主旨不是说明雕塑工艺本身的发展，而是突出河南历史文化的延续性，错误。 D.“物产丰饶”指物产丰富，题干没有相关信息体现物产丰饶，错误。 2. 与下列部首相关的文字数量在甲骨文总数中占了三分之一。由此可知，甲骨文（ ） A. 彰显了统治者的民本思想 B. 体现了先民们的主观审美 C. 反映了当时社会政治状况 D. 蕴含了以人为中心的理念 【答案】D 【解析】 【详解】A.民本思想是统治者治国层面的理念，材料仅体现与人相关部首占比高，无法体现统治者的民本思想，错误。 B.这些部首是对人和人体的相关描述，不体现先民的主观审美，错误。 C.材料仅体现与人相关部首占比高，没有反映社会政治状况，错误。 D.题干信息表明甲骨文当中与人、人的器官相关的文字占总数的三分之一，这说明甲骨文关注人本身，蕴含了以人为中心的理念，正确。 3. “横亘欧亚大陆的丝绸之路······实际上是在极其漫长的历史时期内东西方文化交流的大动脉，对沿途各国、对我们中国，在政治、经济、文化、艺术、宗教、哲学等方面影响既广且深。”材料意在强调丝绸之路的（ ） A. 开通时间 B. 交流内容 C. 历史影响 D. 主要路线 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只是说明丝绸之路在诸多领域产生影响，没有提及丝绸之路具体什么时候开通，错误。 B.材料只是列举了丝绸之路在诸多领域产生影响，核心并不是说明交流的具体内容，错误。 C.材料点明丝绸之路是东西方文化交流的大动脉，并且说明它对沿线各国和中国在政治、经济等诸多领域“影响既广且深”，核心在强调丝绸之路的影响，正确。 D.材料没有介绍丝绸之路具体经过哪些区域，没有提及路线相关内容，错误。 4. 晋室南渡之初，士人奉中原文化为圭臬（标准、准则）；北齐时，最负盛名的文人互相指责对方偷师南朝文人。南方文化地位的变化一定程度上反映了（ ） A. 古代文化的繁荣 B. 江南地区的开发 C. 经济重心的南移 D. 北方民族的交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料反映的是南方文化地位的变化（从奉中原文化为标准到北方文人学习南朝文人），与“古代文化的繁荣”无直接关系，错误。 B.江南地区的开发是南方文化发展的基础，为文化地位的发展提供了保障，正确。 C.经济重心南移开始于唐朝安史之乱之后，错误。 D.北方民族的交融主要影响北方文化，与南方文化地位变化无直接关系，错误。 5. 唐代诗人王建在《汴路即事》中提到大运河：“天涯同此路，人语各殊方。草市迎江货，津桥税海商。”这说明大运河有利于（ ） A. 商业贸易发展 B. 南北政治交流 C. 社会阶层流动 D. 社会风气开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句里草市迎货、海商交税，体现运河带动沿岸商品交易与商贸往来，正确。 B.诗句聚焦货物集散与商人贸易，没有政务往来等政治活动的相关记述，错误。 C.诗文只记述商业活动，未出现百姓身份变化、社会阶层流动的内容，错误。 D.题干聚焦货物贩运、商人经商，和社会风气开放没有关联，错误。 6. 从下表中可以看出（ ） 历代科举取士数量统计表（部分） 朝代 年数 榜数 取士总数 年均取士 唐 290 266 6603+ 23（进士） 宋 320 130 正奏名60000+ 340（进士、诸科） 特奏名50000 元 98 16 1139（左右榜） 12（进士） A. 取士人数持续增加 B. 唐朝增加考试科目 C. 宋朝增加取士名额 D. 元朝已废除科举制 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝年均科举取士远低于唐宋，取士总数相较宋朝大幅回落，不存在人数持续增加的趋势，错误。 B.表格仅呈现各朝代科举录取数据，未体现唐朝增设考试科目的相关信息，错误。 C.宋朝增设特奏名制度，正奏名、特奏名的录取人数远多于唐代，年均科举取士规模大幅上涨，体现宋朝增加取士名额，正确。 D.表格数据显示元朝仍有进士录取记录，并未废除科举制度，错误。 7. 王国维在《宋元戏曲史》中盛誉元杂剧：“元剧……能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少。”材料表明元杂剧（ ） A. 文学造诣登峰造极 B. 具有重要史料价值 C. 深受后世人们喜爱 D. 满足市民阶层需求 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干没有评价元杂剧文学水平高低，无法得出相关结论，错误。 B.“能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少”的表述表明元杂剧记录了当时的政治、社会现实，可以作为史学家研究历史的参考史料，正确。 C.材料未提及后世对元杂剧的态度，错误。 D.市民文化、迎合市民需要是元杂剧兴盛的原因，但题干没有提到市民群体、市场需求，错误。 8. 《皇清职贡图》是乾隆皇帝命沿边总督、巡抚绘制集结而成的古代大型民族志图册。图册简要说明了不同民族的分布地区、历史沿革、服饰饮食、社会生产及向清政府贡赋数额。这有利于（ ） A. 扩大清朝的地理疆域 B. 加强君主专制 C. 巩固统一多民族国家 D. 阻止殖民入侵 【答案】C 【解析】 【详解】A.绘制民族志图册只是记录各族相关信息，无法拓展清朝实际管辖的疆域范围，错误。 B.这份民族志图册主要记载少数民族风貌，与强化君主专制的举措无直接关联，错误。 C.这份民族志图册详细记录各民族分布、生产、贡赋等情况，方便朝廷治理边疆、维系民族团结，有效巩固了统一多民族国家，正确。 D.材料围绕国内民族内容展开，并未起到抵御外来殖民势力入侵的作用，错误。 9. 下表说明戊戌变法（ ） 学堂名称 创办年份 主要办理人 课程与教学内容 湖南时务学堂 1897年 梁启超、谭嗣同等 — 广州时敏学堂 1898年 陈芝昌等 修身、国文、地理、政治、算学、英文、体操等 顺天府中学堂 1898年 孙家鼐、胡燏棻等 西方语言文字及艺政算学各书 A. 改变了社会习俗 B. 传播了民主思想 C. 促进了教育发展 D. 发展了近代艺术 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格信息只围绕新式学堂创办时间、创办人、课程内容展开，没有服饰、礼仪、生活风俗等社会习俗变革的相关表述，错误。 B.课程以国文、地理、算学、外文、政治、艺学等实用课程为主，但仅从课程设置不能直接体现“民主思想传播”，错误。 C.戊戌变法时期维新派在多地创办新式学堂，打破了传统旧式私塾只讲授儒家经书的局限，增设西文、自然科学、时务、地理等近代新式课程，推动中国近代教育发展，正确。 D.课程包含国文、数学、外语、地理、政治等多门类学科，艺术只是极小部分内容，且表格整体主旨是新式学堂建设，并非侧重艺术发展，错误。 10. “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海口通道之各炮台，一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守，以保京师至海口通道无断绝之虞。”材料所述条约使（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 D. 清政府沦为列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】 【详解】A.“中国开始沦为半殖民地半封建社会”是鸦片战争（《南京条约》）的影响，与题干条约内容不符，错误。 B.“中国半殖民地化程度大大加深”是甲午中日战争（《马关条约》）的影响，与题干条约内容不符，错误。 C.“外国侵略势力进一步深入中国腹地”是甲午中日战争（《马关条约》）的影响，与题干条约内容不符，错误。 D.“大沽炮台”“列强驻守京师至海口通道”是《辛丑条约》的内容，根据所学可知，《辛丑条约》使清政府彻底变成帝国主义国家统治中国的工具，正确。 11. “曹章之徒，国贼也……哀我国民，何幸得此。嗟乎！国贼未除，哲人逼去；外交失败，国势飘摇，学生等忧怀国步……此北京中等以上学校学生联合会之所由集也。”材料所述史实（ ） A. 开启了新民主主义革命 B. 提出了民主科学的思想 C. 宣告了君主专制的终结 D. 振奋了全国的抗日精神 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及北京学生因外交失败集结，对应的是五四运动，这场运动中无产阶级登上政治舞台，标志我国新民主主义革命正式开启，正确。 B.民主与科学是新文化运动的口号，新文化以刊物宣传思想，和学生请愿的五四运动史实不符，错误。 C.辛亥革命推翻封建君主专制，时间早于五四运动，且与题干学生集会的内容无关，错误。 D.五四运动发生在1919年，此时全面抗战尚未爆发，不存在提振全国抗日精神的作用，错误。 12. 由下表可知，这一时期电影拍摄关注点具有明显变化，出现这一变化的原因是（ ） 时间 电影名 1930—1931年初 《侠盗一枝梅》《江南女侠》《歌女红牡丹》 1932—1933年 《共赴国难》《上海之战》《战地历险记》《民族生存》《肉搏》 A. 九一八事变爆发 B. 全民族抗战爆发 C. 日军南京大屠杀 D. 电影技术的进步 【答案】A 【解析】 【详解】A.1931年九一八事变爆发，民族危机加剧，国内抗日救亡思潮兴起，电影题材从武侠、市民生活转向抗日救国题材，符合表格1932—1933年影片变化，正确。 B.1937年七七事变后全民族抗战才开始，晚于表格中的1932—1933年，错误。 C.南京大屠杀发生在1937年12月，与题干时间不符，错误。 D.电影技术进步不会造成影片题材集中转向抗战救国，不是题材变化的主要原因，错误。 13. 杨贵带领林县乡亲苦战10年建成长达1500千米的人工天河“红旗渠”，解决了人民吃水问题；焦裕禄带领兰考人民治理内涝、风沙、盐碱三害，顽强工作直到生命最后一刻。他们身上体现的共同精神是（ ） A. 不畏牺牲，勇敢战斗 B. 科学求真，不断探索 C. 自强不息，爱好和平 D. 亲民爱民，艰苦奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中二人从事水利、治沙的民生建设，没有战争作战相关史实，错误。 B.材料未体现科学探究、钻研摸索的相关内容，错误。 C.题目内容不涉及和平相关主题，错误。 D.杨贵带队修渠解决百姓吃水难题、焦裕禄扎根兰考治理灾害为民谋生计，都体现亲民爱民；苦战十年、带病拼命工作体现艰苦奋斗，正确。 14. 20世纪80年代，美国《新闻周刊》记者报道，福建石狮的小商品贸易和广东南海民间的小五金、小化工、小塑料、小纺织、小冶炼、小加工，“像野草一般满世界疯长”。出现这一现象主要是由于（ ） A. “一五”计划的完成 B. 改革开放的实施 C. 加入世界贸易组织 D. 科技取得进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.1957年底第一个五年计划超额完成，与20世纪80年代的时间不符，错误。 B.1978年底，中共十一届三中全会开启改革开放，允许个体经济发展，沿海地区出现大量民间小商品、小工业，符合题意，正确。 C.中国于2001年加入世界贸易组织，与20世纪80年代时间不符，错误。 D.科技进步并非20世纪80年代民间小商品经济“疯长”的主要原因，改革开放的政策推动才是直接因素，错误。 15. 下列图片可以用来说明世界文明（ ） A. 交往交流 B. 一脉相承 C. 源远流长 D. 求同存异 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中中国、埃及、欧洲三个不同区域的不同文明中，都出现了相同的“三兔共耳”艺术图案，说明不同文明之间存在传播与交往交流，正确。 B.“一脉相承”指同一文明体系传承发展，三者分属不同起源的独立文明，错误。 C.“源远流长”侧重描述同一文明发展时间久远，题干是不同文明出现同款艺术设计，不符合题意，错误。 D.“求同存异”是处理不同关系的方针，多适用于近现代外交场景，与题干内容不符，错误。 16. 阿拉伯文化……既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承了埃及、希伯来、波斯、印度等东方文化。这说明阿拉伯文化（ ） A. 领先世界 B. 广泛传播 C. 一脉相承 D. 包容开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯文化……既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承了埃及、希伯来、波斯、印度等东方文化”并结合所学知识可知，阿拉伯文化既吸收了希腊、罗马西方文化，也继承了埃及、波斯、印度等东方文化，说明阿拉伯文化具有包容开放的特点，D项正确；题干强调阿拉伯文化具有东西方文化融合的特点，无关说明阿拉伯文化领先世界，排除A项；题干强调阿拉伯文化具有东西方文化融合的特点，没涉及阿拉伯文化的广泛传播，排除B项；题干强调阿拉伯文化具有东西方文化融合的特点，无关体现阿拉伯文化一脉相承，排除C项。故选D项。 17. 在中世纪儿童观的铺陈下，游戏活动不被允许与提倡，因为它有违神意。15世纪开始，儿童游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中，并成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化是由于（ ） A. 封建集权统治崩溃 B. 人文主义的传播 C. 资本主义制度确立 D. 启蒙思想的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“在中世纪儿童观的铺陈下，游戏活动不被允许与提倡，因为它有违神意。15世纪开始，儿童游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中，并成为纯真乃至圣洁的象征”可知，游戏能怡情悦性，体现纯真，这是对人本身的关注，是人文主义，因此题干对游戏活动态度变化由于人文主义传播，B项正确；题干强调人文主义的传播带来影响，与封建集权统治崩溃无关，排除A项；资产阶级革命确立资本主义制度，题干没涉及资产阶级革命，排除C项；启蒙思想提出民主、自由、平等实行，是用理性之光驱散愚昧的黑暗，排除D项。故选B项。 18. 19世纪初，在工厂制下，英国工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。1846年英国《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。这表明工业革命（ ） A. 改善了人们生活 B. 造成工人生活困苦 C. 推动了教育发展 D. 提高了生产力水平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，在工厂制下，英国工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。1846年英国《工厂法》指出，工厂教育是强制性的”并结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。因此，工业革命推动了教育发展，C项正确；题干强调工业革命推动教育发展，无关体现人们生活情况，排除AB项；题干强调工业革命推动教育发展，没涉及生产力发展水平，排除D项。故选C项。 19. 二战后，一位历史学家指出：这次战争的经验，证明女性在工作上取代男性是完全可能的，现代科技使得纯粹运用体力从事工业方面的工作，不像过去那么重要。该历史学家旨在说明二战（ ） A. 客观上促进了科技发展 B. 增加了工作岗位 C. 客观上提高了女性地位 D. 造成了严重灾难 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要强调了女性就业，不是二战推动科技发展，错误。 B.题干没有提到“新增工作岗位”，材料内容主要体现了女性地位的提高，错误。 C.二战中大量男性参军，女性走入工业岗位，证明女性工作能力，客观提升女性社会、职场地位，正确。 D.材料内容没有强调战争的灾难，无法得出相关结论，错误。 20. 下表为20世纪非洲文学的发展特点。这一特点变化反映了非洲（ ） 时期 特点 20世纪最初20年 收集整理民间文学并对宗主国文学进行模仿 20世纪50到60年代 控诉殖民主义、种族主义者的暴行，讴歌独立精神 20世纪70年代以后 作家描写的重点转移到殖民主义时代结束后新的社会问题的呈现 A. 民族独立运动发展历程 B. 非暴力不合作的成果 C. 融入经济全球化的过程 D. 维护运河主权的斗争 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪初依附宗主国文学；20世纪50—60年代非洲独立浪潮高涨，文学控诉殖民、歌颂独立；70年代多国独立，文学聚焦独立后的社会难题，文学变化完整对应非洲民族从被殖民到独立建国的发展历程，正确。 B.非暴力不合作是印度民族解放运动特点，和非洲无关，错误。 C.材料只体现文学主题随民族独立变化，无经济全球化相关内容，错误。 D.仅埃及收回苏伊士运河，无法概括全非洲文学整体变化，错误。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家关于“勇”德的论述 内容 出处 “暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（要与面临任务时能够知戒备、善谋划并成功实现的人共事） 《论语·述而》 “贱礼义而贵勇力，贫则为盗，富则为贼。” 《荀子》 “此困而知、勉而行者（在不断克服困难中学到知识，有了知识就努力实践）也，勇之事也。” 《四书章句集注》 “死而不义，非勇也。”“违强陵（凌）弱，非勇也。” 《春秋左传》 材料二 古希腊人提出了并列的智慧、正义、勇敢和节制四德，把勇敢看作是一种运用理性意志抵抗痛苦的、危险的和恐惧的感觉的能力。勇敢是属于道德意志方面的品格，它的第一种形式是尚武；另一种形式是坚持，无论是痛苦还是快乐，不管是喜欢还是害怕，都永远保持一种信念，即坚持应该做什么，不该做什么的信念。西方的勇是指征服自然与社会的勇敢，是“血气之勇”，中国的勇，往往体现在自我克制的道德行为中。 ——摘编自陈超《中西“四德”的价值诠释——中西道德比较与现代道德重建》 （1）据上述材料，分析“勇”在古代中国和古希腊文化中的含义有何异同。 （2）综上所述，你对“勇”有何认识？ 【答案】（1）相同：都把勇看作一种重要品德；勇都有坚持的含义；勇都有克服困难、坚定意志的含义。 不同：中国的“勇”不提倡盲目的武力，古希腊的“勇”具有“尚武”的含义；中国的“勇”体现在自我克制和道德约束之下，古希腊的“勇”体现在对自然和社会的征服之中。 （2）勇敢不是盲目的，是有所为而有所不为；勇敢不是恃强凌弱而是挺身而出。 【解析】 【小问1详解】 相同：根据材料一《论语·述而》“临事而惧，好谋而成”与材料二“坚持……永远保持一种信念”可知，两者都强调面对困难时的坚持与智慧，都把勇看作一种重要品德；根据材料一《四书章句集注》“困而知、勉而行”与材料二“抵抗痛苦的、危险的和恐惧的感觉”可知，两者都认为勇都有克服困难、坚定意志的含义。 不同：根据材料一《论语》“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也”与材料二“勇敢的第一种形式是尚武”可知，中国的“勇”不提倡盲目的武力，古希腊的“勇”具有“尚武”的含义；根据材料一《春秋左传》“死而不义，非勇也”“违强陵弱，非勇也”及材料二“中国的勇往往体现在自我克制的道德行为中”与材料二“西方的勇是指征服自然与社会的勇敢”可知，中国的“勇”体现在自我克制和道德约束之下，古希腊的“勇”体现在对自然和社会的征服之中。 【小问2详解】 认识：结合材料一中中国儒学主张勇要合乎礼义、反对鲁莽蛮力与恃强凌弱，材料二中西“勇”均重视意志坚守的相关内容，从勇敢的行为准则、道德底线两个角度作答，树立正确的勇敢观。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国近代女子教育发展表（部分） 时间 概况 1844年 宁波女塾开办，这是传教士在中国开办的第一所女子学校 1898年 梁启超、经元善创办经正女学，这是近代中国第一所国人自己创办的正规女子学校，起到了开风气之先的作用 1907年 清政府颁布《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，中国女子教育正式被纳入中国教育制度的范畴 1929年 中华民国政府颁布《中华民国教育宗旨及其实施方针》，这是中国政府在历史上第一次对男女受教育机会平等进行法律上的明确规定，是中国女子教育的第一份法律成文 材料二 近代女子教育思想在20世纪初逐渐地成熟，这个时期的女子教育思想鼓励女性参政议政，争取自己的女权。随着女子教育的发展，落后的社会风气慢慢地发生变化，传统礼教中的男尊女卑的观念，逐渐地被摒弃，开始出现男女平等的思想。缠足的现象逐渐消失，地方上女子放足，解放了女性。早婚包办的情况虽然存在，但是也有很多人选择自由恋爱，自由结婚。 ——摘编自武恬《论中国近代女子教育的意义及局限性》 （1）据材料一，概括女子教育得到发展的原因。 （2）据材料二，分析近代女子教育发展的影响。 （3）综上所述，你从近代女子教育的发展中得出了什么认识？ 【答案】（1）传教士创办女子学校客观上促进女子教育发展；戊戌变法时期，开办女子学校；清政府颁布相关规定；民国政府颁布相关法律。 （2）促进了女权运动；解放了人们思想；改变了落后习俗；动摇了传统道德礼教的统治地位。 （3）女子教育的发展促进社会发展、文明进步；女子教育的发展是社会文明进步的重要表现。 【解析】 【小问1详解】 原因：“传教士在中国开办的第一所女子学校”→提炼“传教士创办女子学校客观上促进女子教育发展”； “梁启超、经元善创办经正女学”→提炼“戊戌变法时期，开办女子学校”； “清政府颁布《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》”→提炼“清政府颁布相关规定”； “中华民国政府颁布《中华民国教育宗旨及其实施方针》”→提炼“民国政府颁布相关法律”。 【小问2详解】 影响：“鼓励女性参政议政，争取自己的女权”→提炼“促进了女权运动”； “落后的社会风气慢慢地发生变化……男女平等的思想”→提炼“解放了人们思想”； “缠足的现象逐渐消失”“早婚包办的情况……很多人选择自由恋爱，自由结婚”→提炼“改变了落后习俗”； “传统礼教中的男尊女卑的观念，逐渐地被摒弃”→提炼“动摇了传统道德礼教的统治地位”。 【小问3详解】 认识：从女性教育对社会进步的作用、女子教育对女性解放的作用角度分析。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1978—2007年中国自行车生产及出口统计 年份 生产量（万辆） 出口量（万辆） 1978年 854.0 30.3 1985年 3235.0 64.4 1995年 4474.3 1262.0 2000年 5222.1 3286.1 2005年 8043.0 5357.7 2006年 8500.0 5600.6 2007年 8713.1 5922.6 ——整理自国家统计局、中国自行车协会数据 材料二 随着原材料市场的逐步放开，集体、乡镇自行车企业得到快速发展。而国有自行车企业通过不断提升管理水平，也有较快发展。20世纪90年代初期，中国自行车行业承接了国际自行车产业的转移，大量引进外资和技术。20世纪90年代末期以来，民营企业在天津、江浙等地迅速发展。民营企业的加入壮大了行业力量，促进了行业专业化分工的深入。 ——摘编自高宗银《中国轻工业年鉴》 （1）据材料一，分析1978年以来我国自行车行业的发展特点。 （2）据材料二并结合所学知识，概括我国自行车行业得到发展的原因。 （3）据《2023年中国自行车行业调查报告》对骑行目的的调查，锻炼身体、保持健康成为人们骑行的主要目的，这反映了人们生活发生了什么变化？ 【答案】（1）生产量迅速增加；出口量不断增长；2005年后生产及出口量增速放缓；自行车出口量逐渐超过内销量。 （2）市场开放；集体和乡镇企业发展；国企改革；引进外资和技术；民营企业发展；改革开放深入发展。 （3）交通出行的选择丰富多样，不再只依赖于自行车；物质生活丰富，追求健康。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一1978—2007年中国自行车生产量数据可得出：生产量迅速增加；材料一1978—2007年中国自行车出口量数据可得出：出口量不断增长；材料一2005年后生产量和出口量数据可得出：2005年后生产及出口量增速放缓；材料一2000年后生产量和出口量数据可得出：自行车出口量逐渐超过内销量。 【小问2详解】 原因：根据材料二“随着原材料市场的逐步放开”→市场开放；材料二“集体、乡镇自行车企业得到快速发展”→集体和乡镇企业发展；材料二“而国有自行车企业通过不断提升管理水平，也有较快发展。”→国企改革；材料二“20世纪90年代初期，中国自行车行业承接了国际自行车产业的转移，大量引进外资和技术。”→引进外资和技术；材料二“20世纪90年代末期以来，民营企业在天津、江浙等地迅速发展。”→民营企业发展；结合所学知识可知，改革开放深入发展。 【小问3详解】 变化：根据所学知识，从出行方式的多样化和追求健康角度（交通出行的选择丰富多样，不再只依赖于自行车；物质生活丰富，追求健康）作答即可。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1787年美国宪法的修正案（部分） 修正案 内容 提出时间 第十三修正案 废除奴隶制和强迫劳役 1864年 第十四修正案 定义公民权利，包含特权或豁免权条款、正当程序条款、平等保护条款，并处理美国内战后的问题 1866年 第十五修正案 选举权不能由于种族、肤色或曾服劳役而受剥夺 1869年 ——摘编自[美]埃里克·方纳《第二次建国：内战与重建如何重铸了美国宪法》 材料二 “美国宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计”，但美国宪法通过不同群体、在不同层面所进行的“谈判”和妥协，加上对一些技术性环节的完善，比较成功地应对了挑战，不断焕发生机。这些宪法性改革，在某种程度上可以说仍然是1787年美国宪法所蕴涵的民主、共和、人权等政治理念指导宪法实施的一种新发展。美国具有先进理念的宪政主义者“破旧立新”的勇气和实践也保持着美国宪法旺盛的生命力和长久的适应力。 ——摘编自彭澎《论1787年美国宪法的宪政理念及其影响》 （1）据材料一，概括上述美国宪法修正案提出的意义。 （2）据材料二，分析美国宪法能保持“旺盛的生命力”的原因。 （3）综上所述，美国的宪法发展对我国有何启示？ 【答案】（1）法律上废除了奴隶制；保障了公民权利；有利于消除种族歧视。 （2）不断谈判妥协；技术性环节不断完善；民主、共和、人权等理念的指导；宪政主义者的努力。 （3）法律要适应社会发展；法律应不断完善。 【解析】 【小问1详解】 意义：“废除奴隶制和强迫劳役”→法律上废除了奴隶制；“定义公民权利，包含特权或豁免权条款、正当程序条款、平等保护条款”→保障了公民权利；“选举权不能由于种族、肤色或曾服劳役而受剥夺”→有利于消除种族歧视。 【小问2详解】 原因：“但美国宪法通过不同群体、在不同层面所进行的‘谈判’和妥协”→不断谈判妥协；“加上对一些技术性环节的完善”→技术性环节不断完善；“1787年美国宪法所蕴涵的民主、共和、人权等政治理念指导宪法实施的一种新发展”→民主、共和、人权等理念的指导；“美国具有先进理念的宪政主义者‘破旧立新’的勇气和实践也保持着美国宪法旺盛的生命力和长久的适应力”→宪政主义者的努力。 【小问3详解】 启示：立足前两问美国宪法随时代通过修正案持续完善、适配社会变化的发展历程，围绕法制建设要贴合时代变化的规律，提炼出法律需要顺应社会发展、持续修订完善的启示。 25. 请仔细阅读下面材料，结合世界现代史所学知识，写一篇80-120字的小短文，谈谈你对“合作”的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。 ——摘编自《中外历史纲要》 【答案】论题：加强合作，构建人类命运共同体。论述过程：冷战结束后，和平与发展成为当今时代的两大主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等，要解决这些问题，需要国际社会加强合作，共同致力于构建人类命运共同体。构建人类命运共同体需要坚持合作共赢，促进各国的共同发展，建设一个共同繁荣的世界；需要同舟共济，而不是以邻为壑；要坚持文明的多样性，促进各种文明的交流互鉴，建设一个开放包容的世界；需要取长补短、共同进步，文明交流互鉴，从而建设一个更加美好的世界。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。结合材料和所学历史知识确定论题为：加强合作，构建人类命运共同体。结合所学知识从合作的重要性和怎样加强合作进行分析归纳，如论述：冷战结束后，和平与发展成为当今时代的两大主题，但人类还面临着种种问题和挑战，如：环境问题、资源问题、人口问题、地区冲突、民族矛盾等，要解决这些问题，需要国际社会加强合作，共同致力于构建人类命运共同体。构建人类命运共同体需要坚持合作共赢，促进各国的共同发展，建设一个共同繁荣的世界；需要同舟共济，而不是以邻为壑；要坚持文明的多样性，促进各种文明的交流互鉴，建设一个开放包容的世界；需要取长补短、共同进步，文明交流互鉴，从而建设一个更加美好的世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年河南省中考大数据精准原创卷（四） 历史 （满分50分，考试时间50分钟） 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下列图片所示为河南出土的不同时期的龙形象。这说明河南（ ） A. 历史悠久，一脉相承 B. 人杰地灵，文明之源 C. 雕塑工艺，不断发展 D. 底蕴深厚，物产丰饶 2. 与下列部首相关的文字数量在甲骨文总数中占了三分之一。由此可知，甲骨文（ ） A. 彰显了统治者的民本思想 B. 体现了先民们的主观审美 C. 反映了当时社会政治状况 D. 蕴含了以人为中心的理念 3. “横亘欧亚大陆的丝绸之路······实际上是在极其漫长的历史时期内东西方文化交流的大动脉，对沿途各国、对我们中国，在政治、经济、文化、艺术、宗教、哲学等方面影响既广且深。”材料意在强调丝绸之路的（ ） A. 开通时间 B. 交流内容 C. 历史影响 D. 主要路线 4. 晋室南渡之初，士人奉中原文化为圭臬（标准、准则）；北齐时，最负盛名的文人互相指责对方偷师南朝文人。南方文化地位的变化一定程度上反映了（ ） A. 古代文化的繁荣 B. 江南地区的开发 C. 经济重心的南移 D. 北方民族的交融 5. 唐代诗人王建在《汴路即事》中提到大运河：“天涯同此路，人语各殊方。草市迎江货，津桥税海商。”这说明大运河有利于（ ） A. 商业贸易发展 B. 南北政治交流 C. 社会阶层流动 D. 社会风气开放 6. 从下表中可以看出（ ） 历代科举取士数量统计表（部分） 朝代 年数 榜数 取士总数 年均取士 唐 290 266 6603+ 23（进士） 宋 320 130 正奏名60000+ 340（进士、诸科） 特奏名50000 元 98 16 1139（左右榜） 12（进士） A. 取士人数持续增加 B. 唐朝增加考试科目 C. 宋朝增加取士名额 D. 元朝已废除科举制 7. 王国维在《宋元戏曲史》中盛誉元杂剧：“元剧……能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少。”材料表明元杂剧（ ） A. 文学造诣登峰造极 B. 具有重要史料价值 C. 深受后世人们喜爱 D. 满足市民阶层需求 8. 《皇清职贡图》是乾隆皇帝命沿边总督、巡抚绘制集结而成的古代大型民族志图册。图册简要说明了不同民族的分布地区、历史沿革、服饰饮食、社会生产及向清政府贡赋数额。这有利于（ ） A. 扩大清朝的地理疆域 B. 加强君主专制 C. 巩固统一多民族国家 D. 阻止殖民入侵 9. 下表说明戊戌变法（ ） 学堂名称 创办年份 主要办理人 课程与教学内容 湖南时务学堂 1897年 梁启超、谭嗣同等 — 广州时敏学堂 1898年 陈芝昌等 修身、国文、地理、政治、算学、英文、体操等 顺天府中学堂 1898年 孙家鼐、胡燏棻等 西方语言文字及艺政算学各书 A. 改变了社会习俗 B. 传播了民主思想 C. 促进了教育发展 D. 发展了近代艺术 10. “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海口通道之各炮台，一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守，以保京师至海口通道无断绝之虞。”材料所述条约使（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 D. 清政府沦为列强统治中国的工具 11. “曹章之徒，国贼也……哀我国民，何幸得此。嗟乎！国贼未除，哲人逼去；外交失败，国势飘摇，学生等忧怀国步……此北京中等以上学校学生联合会之所由集也。”材料所述史实（ ） A. 开启了新民主主义革命 B. 提出了民主科学的思想 C. 宣告了君主专制的终结 D. 振奋了全国的抗日精神 12. 由下表可知，这一时期电影拍摄关注点具有明显变化，出现这一变化的原因是（ ） 时间 电影名 1930—1931年初 《侠盗一枝梅》《江南女侠》《歌女红牡丹》 1932—1933年 《共赴国难》《上海之战》《战地历险记》《民族生存》《肉搏》 A. 九一八事变爆发 B. 全民族抗战爆发 C. 日军南京大屠杀 D. 电影技术的进步 13. 杨贵带领林县乡亲苦战10年建成长达1500千米的人工天河“红旗渠”，解决了人民吃水问题；焦裕禄带领兰考人民治理内涝、风沙、盐碱三害，顽强工作直到生命最后一刻。他们身上体现的共同精神是（ ） A. 不畏牺牲，勇敢战斗 B. 科学求真，不断探索 C. 自强不息，爱好和平 D. 亲民爱民，艰苦奋斗 14. 20世纪80年代，美国《新闻周刊》记者报道，福建石狮的小商品贸易和广东南海民间的小五金、小化工、小塑料、小纺织、小冶炼、小加工，“像野草一般满世界疯长”。出现这一现象主要是由于（ ） A. “一五”计划的完成 B. 改革开放的实施 C. 加入世界贸易组织 D. 科技取得进步 15. 下列图片可以用来说明世界文明（ ） A. 交往交流 B. 一脉相承 C. 源远流长 D. 求同存异 16. 阿拉伯文化……既吸收了西方的希腊、罗马文化，又继承了埃及、希伯来、波斯、印度等东方文化。这说明阿拉伯文化（ ） A. 领先世界 B. 广泛传播 C. 一脉相承 D. 包容开放 17. 在中世纪儿童观的铺陈下，游戏活动不被允许与提倡，因为它有违神意。15世纪开始，儿童游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中，并成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化是由于（ ） A. 封建集权统治崩溃 B. 人文主义的传播 C. 资本主义制度确立 D. 启蒙思想的兴起 18. 19世纪初，在工厂制下，英国工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。1846年英国《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。这表明工业革命（ ） A. 改善了人们生活 B. 造成工人生活困苦 C. 推动了教育发展 D. 提高了生产力水平 19. 二战后，一位历史学家指出：这次战争的经验，证明女性在工作上取代男性是完全可能的，现代科技使得纯粹运用体力从事工业方面的工作，不像过去那么重要。该历史学家旨在说明二战（ ） A. 客观上促进了科技发展 B. 增加了工作岗位 C. 客观上提高了女性地位 D. 造成了严重灾难 20. 下表为20世纪非洲文学的发展特点。这一特点变化反映了非洲（ ） 时期 特点 20世纪最初20年 收集整理民间文学并对宗主国文学进行模仿 20世纪50到60年代 控诉殖民主义、种族主义者的暴行，讴歌独立精神 20世纪70年代以后 作家描写的重点转移到殖民主义时代结束后新的社会问题的呈现 A. 民族独立运动发展历程 B. 非暴力不合作的成果 C. 融入经济全球化的过程 D. 维护运河主权的斗争 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家关于“勇”德的论述 内容 出处 “暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（要与面临任务时能够知戒备、善谋划并成功实现的人共事） 《论语·述而》 “贱礼义而贵勇力，贫则为盗，富则为贼。” 《荀子》 “此困而知、勉而行者（在不断克服困难中学到知识，有了知识就努力实践）也，勇之事也。” 《四书章句集注》 “死而不义，非勇也。”“违强陵（凌）弱，非勇也。” 《春秋左传》 材料二 古希腊人提出了并列的智慧、正义、勇敢和节制四德，把勇敢看作是一种运用理性意志抵抗痛苦的、危险的和恐惧的感觉的能力。勇敢是属于道德意志方面的品格，它的第一种形式是尚武；另一种形式是坚持，无论是痛苦还是快乐，不管是喜欢还是害怕，都永远保持一种信念，即坚持应该做什么，不该做什么的信念。西方的勇是指征服自然与社会的勇敢，是“血气之勇”，中国的勇，往往体现在自我克制的道德行为中。 ——摘编自陈超《中西“四德”的价值诠释——中西道德比较与现代道德重建》 （1）据上述材料，分析“勇”在古代中国和古希腊文化中的含义有何异同。 （2）综上所述，你对“勇”有何认识？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国近代女子教育发展表（部分） 时间 概况 1844年 宁波女塾开办，这是传教士在中国开办的第一所女子学校 1898年 梁启超、经元善创办经正女学，这是近代中国第一所国人自己创办的正规女子学校，起到了开风气之先的作用 1907年 清政府颁布《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，中国女子教育正式被纳入中国教育制度的范畴 1929年 中华民国政府颁布《中华民国教育宗旨及其实施方针》，这是中国政府在历史上第一次对男女受教育机会平等进行法律上的明确规定，是中国女子教育的第一份法律成文 材料二 近代女子教育思想在20世纪初逐渐地成熟，这个时期的女子教育思想鼓励女性参政议政，争取自己的女权。随着女子教育的发展，落后的社会风气慢慢地发生变化，传统礼教中的男尊女卑的观念，逐渐地被摒弃，开始出现男女平等的思想。缠足的现象逐渐消失，地方上女子放足，解放了女性。早婚包办的情况虽然存在，但是也有很多人选择自由恋爱，自由结婚。 ——摘编自武恬《论中国近代女子教育的意义及局限性》 （1）据材料一，概括女子教育得到发展的原因。 （2）据材料二，分析近代女子教育发展的影响。 （3）综上所述，你从近代女子教育的发展中得出了什么认识？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1978—2007年中国自行车生产及出口统计 年份 生产量（万辆） 出口量（万辆） 1978年 854.0 30.3 1985年 3235.0 64.4 1995年 4474.3 1262.0 2000年 5222.1 3286.1 2005年 8043.0 5357.7 2006年 8500.0 5600.6 2007年 8713.1 5922.6 ——整理自国家统计局、中国自行车协会数据 材料二 随着原材料市场的逐步放开，集体、乡镇自行车企业得到快速发展。而国有自行车企业通过不断提升管理水平，也有较快发展。20世纪90年代初期，中国自行车行业承接了国际自行车产业的转移，大量引进外资和技术。20世纪90年代末期以来，民营企业在天津、江浙等地迅速发展。民营企业的加入壮大了行业力量，促进了行业专业化分工的深入。 ——摘编自高宗银《中国轻工业年鉴》 （1）据材料一，分析1978年以来我国自行车行业的发展特点。 （2）据材料二并结合所学知识，概括我国自行车行业得到发展的原因。 （3）据《2023年中国自行车行业调查报告》对骑行目的的调查，锻炼身体、保持健康成为人们骑行的主要目的，这反映了人们生活发生了什么变化？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1787年美国宪法的修正案（部分） 修正案 内容 提出时间 第十三修正案 废除奴隶制和强迫劳役 1864年 第十四修正案 定义公民权利，包含特权或豁免权条款、正当程序条款、平等保护条款，并处理美国内战后的问题 1866年 第十五修正案 选举权不能由于种族、肤色或曾服劳役而受剥夺 1869年 ——摘编自[美]埃里克·方纳《第二次建国：内战与重建如何重铸了美国宪法》 材料二 “美国宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计”，但美国宪法通过不同群体、在不同层面所进行的“谈判”和妥协，加上对一些技术性环节的完善，比较成功地应对了挑战，不断焕发生机。这些宪法性改革，在某种程度上可以说仍然是1787年美国宪法所蕴涵的民主、共和、人权等政治理念指导宪法实施的一种新发展。美国具有先进理念的宪政主义者“破旧立新”的勇气和实践也保持着美国宪法旺盛的生命力和长久的适应力。 ——摘编自彭澎《论1787年美国宪法的宪政理念及其影响》 （1）据材料一，概括上述美国宪法修正案提出的意义。 （2）据材料二，分析美国宪法能保持“旺盛的生命力”的原因。 （3）综上所述，美国的宪法发展对我国有何启示？ 25. 请仔细阅读下面材料，结合世界现代史所学知识，写一篇80-120字的小短文，谈谈你对“合作”的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。 ——摘编自《中外历史纲要》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $