期中质量检测卷(B)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年二年级下册数学(北师大版·新教材)

**基本信息** 小学数学期中质量检测卷（B）注重基础巩固与实践应用结合，通过数的组成（如计数器图分析）、几何操作（如正方体展开图）、生活问题（如租船、比赛计时）等多样化载体，考查抽象能力、运算能力、空间观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|11题/33分|数的组成、运算顺序、几何特征、时间单位|结合计数器图考查数感，通过规律填数培养推理意识| |选择|5题/15分|图形滚动、运算顺序、数的接近度|以“与1000最接近的数”强化数感，“4的数位意义”深化抽象能力| |计算|3题/25分|加减混合、竖式计算、算式接龙|注重运算顺序与准确性，算式接龙提升计算兴趣| |操作|2题/10分|正方体展开图、幻方填数|通过正方体对面判断发展空间观念，幻方培养逻辑推理| |解决问题|3题/17分|加减应用、有余数除法、时间计算|租船问题考查应用意识，比赛计时强化量感与时间观念|

期中质量检测卷（B） 一、填空。（33分） 1. （1）第一幅图表示的数是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）第二幅图中，在计数器的个位上再添一个珠子，新得到的数写作（ ）。 2. 计算63＋17－29时，结果是（ ）；计算90－（28＋35）时，结果是（ ）。 3. 在有余数的除法中，（ ）必须比（ ）小；，△最大是（ ），此时☆是（ ）。 4. 正方体有（ ）个面，每个面的大小（ ）；把长方体盒子拆开，能得到（ ）个长方形（或正方形）。 5. 二（1）班图书角原有图书86本，借出去24本，又买来18本，现在有（ ）本图书。 6. 一百一百地数，2700后面第3个数是（ ）。 7. 1分＝（ ）秒 1时＝（ ）分 8. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋38（ ）83 6010（ ）6100 32÷5（ ）6……2 73－27－18（ ）73－（27＋18） 9. （段）……（米） 除数是（ ），余数是（ ）。 10. 坦克的轮子是（ ）体，车身部分是（ ）体；用正方形纸条卷一卷，能做成（ ）体的侧面。 11. 找规律填数：1920，1930，（ ），（ ），1960。 二、选择。（填序号）（15分） 12. 下面图形中，不能滚动的是（ ）。 A. 圆柱 B. 正方体 C. 球 13. 下面算式中，运算顺序正确的是（ ）。 A. 先算加法再算减法：45＋25－30 B. 先算减法再算加法：36－（12＋8） C. 任意顺序：52－18＋23 14. 下面各数中，与1000最接近的是（ ）。 A. 998 B. 1003 C. 990 15. 把47块饼干分给6个小朋友，至少再添（ ）块才能正好分完？ A. 1 B. 2 C. 3 16. 1453中“4”表示的意义与下面（ ）中的“4”相同？ A. 427 B. 349 C. 5140 三、计算。（25分） 17. 直接写出得数。 36＋29＋15＝  70－25－33＝  56÷7＝ 42＋18－27＝  81－36＋24＝  63÷8＝ 35÷6＝ 92－（45＋26）＝ 18. 用竖式计算 75＋16－28＝ 90－43－27＝ 49－32＋17＝ 19. 算式接龙。 四、操作题。（10分） 20. 下图是正方体展开图，将涂黄色的面作为正面，折叠后它的对面是（ ）色的面。 21. 如下图所示，在正方形的空格里填上适当的数，使每一横行、竖行以及对角线上的三个数相加都为18。问第三行的三个数字从左到右的数为（ ）。 7 10 6 五、解决问题。（17分） 22. 果园里有桃树32棵，梨树比桃树多15棵，苹果树比梨树少9棵，苹果树有多少棵？ 23. 有38名同学去划船，每条小船限乘5人，至少需要租几条小船？ 24. 小丽参加50米推铁环用了20秒，100米托球跑用了55秒。她完成这两项比赛一共用了几分几秒？ 期中质量检测卷（B） 一、填空。（33分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 2 ②. 1 ③. 4 ④. 4 （2）10000 【解析】 分析】（1）观察第一幅图，有2个1000，即2个千； 有1个100，即1个百； 有4个10，即4个十； 有4个1，即4个一； 所以第一幅图表示的数是由2个千，1个百，4个十和4个一组成的。 （2）观察第二幅图，计数器千位有9个珠子，百位有9个珠子，十位有9个珠子，个位有9个珠子，原数为9999，个位上再添一个珠子，个位满十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一，千位满十向万位进一，得到10000，写作10000 【小问1详解】 第一幅图表示的数是由（2）个千，（1）个百，（4）个十和（4）个一组成的。 【小问2详解】 第二幅图中，在计数器的个位上再添一个珠子，新得到的数写作（10000）。 【2题答案】 【答案】 ①. 51 ②. 27 【解析】 【分析】按照从左到右的顺序计算加减混合运算，有括号时先算括号内的加法，再算括号外的减法； 计算先算加法，再算减法； 先算括号内的加法，再算括号外的减法。 【详解】 所以计算时，结果为51；计算时，结果是27。 【3题答案】 【答案】 ①. 余数 ②. 除数 ③. 3 ④. 23 【解析】 【分析】在有余数的除法运算里，余数的性质是余数一定小于除数，所以第一空填余数，第二空填除数； 对于，因为余数要比除数小，除数是4，所以余数最大是3，根据被除数＝商×除数＋余数，此时商是5，除数是4，余数是3，则☆是23 【详解】 所以在有（余数）的除法中，余数必须比（除数）小；，△最大是（3），此时☆是（23）。 【4题答案】 【答案】 ①. 6 ②. 相等 ③. 6 【解析】 【分析】正方体的特征是有6个面，且这6个面的大小完全相同； 长方体有6个面，将长方体盒子拆开后，能得到6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。 【详解】正方体有6个面，每个面的大小相等；把长方体盒子拆开，能得到6个长方形（或正方形）。 【5题答案】 【答案】80 【解析】 【分析】原有图书86本，借出去24本，用减法剩余数量为62本，剩余62本，又买来18本，用加法现在数量为80本。 【详解】（本） （本） 所以二（1）班图书角原有图书86本，借出去24本，又买来18本，现在有80本图书。 【6题答案】 【答案】3000 【解析】 【分析】一百一百地数，也就是每次加100，所以2700后面第1个数是2800，第2个数是2900，第3个数是3000。 【详解】 所以一百一百地数，2700后面第3个数是3000。 【7题答案】 【答案】 ①. 60 ②. 60 【解析】 【分析】因为时间单位换算有固定进率，所以先回忆分和秒、时和分之间的进率关系后填空，分与秒、时与分之间进率是60。 【详解】根据分析可知： 1分＝60秒             1时＝60分 【8题答案】 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ 【解析】 【分析】第一组是加法运算与数的比较，所以先计算的和，再和83对比。 第二组是两个四位数直接比较，所以从高位到低位依次对比数位上的数字来判断大小。 第三组是除法运算的结果与带余数的式子比较，所以先计算的商和余数，再和右边的结果对比。 因为第四组涉及连减和有括号的减法运算，所以可以分别计算两边的结果再比较。 【详解】45＋38（ ）83 所以：45＋38＝83  6010（ ）6100 同是四位数，最高位相同，百位不同 0＜1 所以：6010＜6100 32÷5（ ）6……2    所以：32÷5＝6……2   73－27－18（ ）73－（27＋18） 28＝28 所以： 73－27－18＝73－（27＋18） 45＋38＝83 6010＜6100 32÷5＝6……2  73－27－18＝73－（27＋18） 【9题答案】 【答案】47；9；5；2； 9；2 【解析】 【分析】求47米按每段9米能分几段余多少米，用除法计算，即总长度除以每段长度，商为段数，余数为剩余长度； 方框分别填47，9，5，2，在除法算式中，除数是9，余数是2。 【详解】（段）（米） 除数是9，余数是2。 【10题答案】 【答案】 ①. 圆柱 ②. 长方 ③. 圆柱 【解析】 【分析】坦克的轮子是圆柱体，因为轮子的形状为圆柱形，能滚动； 车身部分是长方体，其形状符合长方体的特征； 用正方形纸条卷一卷，能做成圆柱体的侧面，将正方形纸条绕着一边旋转可形成圆柱的侧面。 【详解】坦克的轮子是（圆柱）体，车身部分是（长方）体；用正方形纸条卷一卷，能做成（圆柱）体的侧面。 【11题答案】 【答案】 ①. 1940 ②. 1950 【解析】 【分析】观察已知数1920和1930，计算它们的差值为10，由此推测该数列的规律是后一个数比前一个数大10 ，所以1930后面的数为1940，所以1处应填1940 ； 第一个括号里的数是1940，那么它后面的数为1950，所以2处应填1950。 【详解】 所以1920，1930，1940，1950，1960。 二、选择。（填序号）（15分） 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】圆柱有曲面，球是完全曲面，正方体外表全是平面；如果物体只有平面，无法实现滚动，由此确定不能滚动的图形。 【详解】正方体外表全是平面，无法实现滚动。 故答案为：B 【13题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】按照从左到右的顺序计算加减混合运算，有括号时先算括号内的，再算括号外的。 【详解】A.在算式中，加法和减法属于同级运算，应按照从左到右的顺序计算，即先算加法，再算减法，因此该选项运算顺序正确； B.在算式中，有括号存在，根据运算规则，应先算括号内的加法，再算括号外的减法，而该选项说先算减法再算加法，因此运算顺序错误； C.在算式中，减法和加法属于同级运算，应按照从左到右的顺序依次计算，并非任意顺序，因此运算顺序错误。 故答案为：A。 【14题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】因为要找出与1000最接近的数，所以需先分别计算每个选项与1000的差，差越小说明两个数越接近。 【详解】 所以998与1000最接近。 故答案为：A 【15题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】要正好分完，所以饼干总数需是6的倍数。先找到大于47的最小的6的倍数，再用这个数减去47，得到至少要添的块数。可利用除法运算，计算47除以6的余数，用6减去余数也能得到结果。 【详解】（块）（块） （块） 把47块饼干分给6个小朋友，至少再添1块才能正好分完。 故答案为：A 【16题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】确定1453中“4”所在的数位，然后依次分析选项中每个数里“4”所在的数位，对比其计数单位是否与1453中“4”的计数单位一致。 【详解】1453中“4”在百位表示4个百。 A.427中“4”在百位表示4个百。 B.349中“4”在十位表示4个十。 C.5140中“4”在十位表示4个十。 故答案为：A 三、计算。（25分） 【17题答案】 【答案】80；12；8； 33；69；7……7； 5……5；21 【18题答案】 【答案】63；20；34 【解析】 【分析】在没有括号的加减混合运算中，应按照从左到右的顺序依次计算； 以下是加减法的计算法则： 加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1； 减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借1当10，和本位上的数相加后再减； 连加、连减、加减混合：按照从左到右的顺序依次计算。  【详解】 【19题答案】 【答案】86；33；92；55 【解析】 【分析】从左往右依次计算。 【详解】 四、操作题。（10分） 【20题答案】 【答案】绿 【解析】 【分析】正方体表面展开后相对面会隔一个相邻的面，所以找黄色面的对面，从黄色开始向右隔一个正方形，是绿色，所以黄色面的对面是绿色。 【详解】根据分析可知： 下图是正方体展开图，将涂黄色的面作为正面，折叠后它的对面是绿色的面。 【21题答案】 【答案】5、4、9 【解析】 【分析】因为已知第二行有两个数，且横行三数和为18，所以先计算第二行空缺的数； 根据算出的数可以算出右下角的数。 因为对角线有已知的右上角数字和中心数字，且对角线三数和为18，所以可计算出左下角的数。 根据算出左下角的数与右下角的数可以算出第三行中间的数。 【详解】第二行空缺的数： 右下角的数： 左下角的数： 第三行中间的数： 在正方形的空格里填上适当的数，使每一横行、竖行以及对角线上的三个数相加都为18。第三行的三个数字从左到右的数为5、4、9。 五、解决问题。（17分） 【22题答案】 【答案】38棵 【解析】 【分析】已知桃树有32棵，梨树比桃树多15棵，所以梨树的棵数为桃树的棵数加上15，即47棵； 已知苹果树比梨树少9棵，梨树有47棵，所以苹果树的棵数为梨树的棵数减去9，即38棵。 【详解】（棵） （棵） 答：苹果树有38棵。 【23题答案】 【答案】 8条 【解析】 【分析】用总人数除以每条船限乘人数，没有余数，则商是需要船的条数，如果有余数，船的条数是商加1。 【详解】（条）（人） （条） 答：至少需要租8条小船。 【24题答案】 【答案】1分15秒 【解析】 【分析】已知50米推铁环用了20秒，100米托球跑用了55秒，两项比赛总时间为75秒； 因为1分等于60秒，75秒包含1个60秒和15秒，所以75秒等于1分15秒。 【详解】（秒） 答：她完成这两项比赛一共用了1分15秒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $