期末质量检测卷(C)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(北师大版·新教材)

**基本信息** 该卷聚焦小学数学核心素养，通过看图写数、手工社团制作等生活化情境，融合数感培养与问题解决，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|7题/36分|数的组成、图形特征、规律探究|第1题看图写数结合计数器画图，培养抽象能力与几何直观| |选择|5题/10分|图形印画、年龄问题、数量比较|第11题“少一些”选项设计，渗透量感与推理意识| |计算|3题/25分|口算、竖式计算、算式排序|第14题按得数排序，强化运算能力与数序认知| |按要求做一做|3题/12分|看图列式、图形计数|第18题图形分类统计，发展数据意识与空间观念| |解决问题|3题/17分|求和、剩余问题、比较问题|第21题手工社团作品比较，体现模型意识与应用能力|

期末质量检测卷（C） 一、填空。（36分） 1. 看图写数，并给第3幅图画上珠子。 （ ） （ ） 4个一和3个十合起来是（ ）。 2. 与（ ）相邻的两个数是31和33。1到100中，个位是8的数有（ ）个。 3. 一个加数是25，另一个加数是52，它们的和是（ ）。被减数是63，减数是31，差是（ ）。 4. 比17多71的数是（ ），比35少12的数是（ ）。 5. 用物体（ ）可以画长方形；用物体（ ）可以画圆形；用物体（ ）可以画正方形 6. 找规律，接着画。 （1）△△△☆△△△☆△ ________ ________ （2） ________ ________ 7. 下图中一共有（ ）个三角形。 二、选择。（填序号）（10分） 8. 用可以印出来的图形是（ ）。 A. □ B. ▽ C. ○ 9. 在数位表中，不能用8个●摆出来的数是（ ）。 A. 35 B. 45 C. 44 10. 爸爸今年30岁，贝贝今年5岁，当贝贝20岁时，爸爸（ ）岁。 A. 50 B. 45 C. 55 11. 一年级学生种了36棵树，二年级学生种树的棵数比一年级少一些，二年级学生可能种了（ ）棵树。 A. 20 B. 30 C. 60 12. （ ）＋60＜75，括号里能填（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 三、计算。（25分） 13. 直接写出得数。 17－8＝ 15＋32＝ 47－25＝ 29－6＝ 51＋15＝ 77－61＝ 57－3＝ 8＋7＝ 14. 把下列算式按得数从小到大的顺序排列。 75－21 30＋27 17－9 7＋9 83－71 _____________________________ 15. 用竖式计算。 45＋52＝ 67－7＝ 32＋5＝ 48－23＝ 四、按要求做一做。（12分） 16. 看图列式计算。 （元） 17. 看图列式计算。 （个） 18. 数一数，填一填。 （1）完成下面的表格。 图形 □ ○ △ 个数 （2）比□多（ ）个，△比○少（ ）个。 五、解决问题。（17分） 19. 小云和小红一共跳了多少下？ （下） 20. 手工社团要制作38件作品，已经制作好了16件，其中男生制作了7件，还差多少件没制作？ （件） 21. 一（1）班同学用废旧物制作了一些手工作品。 （1）在对应的数量下面画“△”表示收纳盒，“□”表示花瓶，“○”表示笔筒。 35个 6个 14个 （2）在（1）的条件下，收纳盒至少要再做几个就会超过花瓶？ 期末质量检测卷（C） 一、填空。（36分） 【1题答案】 【答案】21；44；画图见详解；34 【解析】 【分析】第一幅图中星星有21颗，所以写21； 第二幅图中一捆小棒是10根，有4捆，另外还有4根，总共是44根，所以写44； 4个一和3个十合起来是34，在计数器的十位上画3个珠子，个位上画4个珠子。 【详解】 【2题答案】 【答案】 ①. 32 ②. 10 【解析】 【分析】31和33中间是32，所以32与31和33相邻。 1到100中，个位是8的数有8、18、28、38、48、58、68、78、88、98，共10个。 【详解】与32相邻的两个数是31和33。1到100中，个位是8的数有10个。 【3题答案】 【答案】 ①. 77 ②. 32 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，据此列式计算。 【详解】25＋52＝77 63－31＝32 一个加数是25，另一个加数是52，它们的和是77。被减数是63，减数是31，差是32。 【4题答案】 【答案】 ①. 88 ②. 23 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。 【详解】17＋71＝88 35－12＝23 比17多71的数是88，比35少12的数是23。 【5题答案】 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【分析】观察物体，平平的那一面是什么形状就可以画出对应的图形。 【详解】用物体①可以画长方形；用物体③可以画圆形；用物体②可以画正方形。 【6题答案】 【答案】（1） ①. △ ②. △ （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）观察图形的排列顺序，图中是以“△△△☆”为一组的循环规律排列，据此接着把后面的图形画出来。 （2）观察图形的排列顺序，图中是以“”为一组的循环规律排列，据此接着把后面的图形画出来。 【小问1详解】 由分析可知，△△△☆△△△☆△△△ 【小问2详解】 由分析可知， 【7题答案】 【答案】7 【解析】 【分析】从图中可知，由一个三角形构成的三角形有4个，由两个三角形构成的三角形有2个，由四个三角形构成的三角形有1个，总共有：（个）三角形。 【详解】一个三角形构成：4个； 两个三角形构成：2个； 四个三角形构成：1个； 总共：（个）。 所以，图中一共有7个三角形。 二、选择。（填序号）（10分） 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，印章的面是什么形状就可以印出什么形状，含有圆形的面，用的印章能印出的图形是圆形。 【详解】由分析可得： 用可以印出来的图形是○。 故答案为：C 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】数位顺序从右往左依次为个位，十位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。在数位表中根据各数位上数摆出对应的数即可。据此解答。 【详解】由分析可得： A．35十位上是3，个位上是5，需要在十位上摆3，个位上摆5，3＋5＝8，需要8个●。 B．45的十位上是4，个位上是5，需要在十位上摆4，个位上摆5，4＋5＝9，需要9个●。 C． 44的十位上是4，个位上是4，需要在十位上摆4，个位上摆4，4＋4＝8，需要8个●。 故答案为：B 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：用爸爸今年的年龄减去贝贝的年龄，等于爸爸比贝贝大的岁数，当贝贝20岁时，用20岁加上爸爸比贝贝大的岁数，等于爸爸的岁数；据此解答。 【详解】由分析可得： 30－5＝25（岁） 20＋25＝45（岁） 爸爸45岁。 故答案为：B 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】找出比36少一些的数即可。比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．20比36少得多； B．30比36少一些； C．60比36多得多。 二年级学生可能种了30棵树。 故答案为：B 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】将选项中的数代入到算式中，再通过计算并比较即可求解。 【详解】A．14＋60＝74，74＜75，符合； B．15＋60＝75，75＝75，不符合； C．16＋60＝76，76＞75，不符合。 （       ）＋60＜75，括号里能填14。 故答案为：A 三、计算。（25分） 【13题答案】 【答案】9；47；22；23； 66；16；54；15 【解析】 【14题答案】 【答案】17－9＜83－71＜7＋9＜75－21＜30＋27 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从小到大的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】75－21＝54；30＋27＝57；17－9＝8；7＋9＝16；83－71＝12； 8＜12＜16＜54＜57； 则17－9＜83－71＜7＋9＜75－21＜30＋27。 【15题答案】 【答案】97；60；37；25 【解析】 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位； 整数不退位减法计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位与个位的差写在个位，十位与十位的差写在十位。 【详解】45＋52＝97             67－7＝60             32＋5＝37             48－23＝25 四、按要求做一做。（12分） 【16题答案】 【答案】98－50＝48（元） 【解析】 【分析】用两件物品的钱数之和减去一件上衣的钱数，即可计算出一个书包的钱数。 【详解】由题意分析得： 98－50＝48（元） 【17题答案】 【答案】32＋6＝38 【解析】 【分析】由图可知，左边有32个苹果，右边有6个菠萝，求一共有多少个水果？根据加法的意义，把两边相加起来，即可解答。 【详解】（个） 一共有38个水果。 【18题答案】 【答案】（1）12个；3个；16个；4个 （2）9；12 【解析】 【分析】（1）长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边；正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长；三角形尖尖的，3条直直的边，首尾顺次相连；圆是由一条曲线首尾相连围成的； （2）比□多几个＝的个数－□的个数；△比○少几个＝○的个数－△的个数。据此解答。 【详解】根据分析： （1）图一中长方形有4个，正方形有1个，圆有5个，三角形有1个； 图二中长方形有4个，正方形有1个，圆有6个，三角形有1个； 图三中长方形有4个，正方形有1个，圆有5个，三角形有2个； 长方形共有：4＋4＋4＝12（个） 正方形共有：1＋1＋1＝3（个） 圆共有：5＋6＋5＝16（个） 三角形共有：1＋1＋2＝4（个） 图形 □ ○ △ 个数 12个 3个 16个 4个 （2）12－3＝9（个） 16－4＝12（个） 比□多（9）个，△比○少（12）个。 五、解决问题。（17分） 【19题答案】 【答案】34＋25＝59；59下 【解析】 【分析】根据题意可知，小云跳的下数加上小红跳的下数，等于小云和小红一共跳了多少下，据此解答。 【详解】根据分析可得： 34＋25＝59（下） 答：小云和小红一共跳了59下。 【20题答案】 【答案】38－16＝22；22件 【解析】 【分析】根据题意可知，手工社团要制作作品的件数减去已经制作好的件数，等于还差多少件没制作，据此解答。 【详解】根据分析可得： 38－16＝22（件） 答：还差22件没制作。 【21题答案】 【答案】（1）见详解 （2）9个 【解析】 【分析】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出对应的数即可； （2）收纳盒的数量要想超过花瓶，也就是最少比花瓶多1个，则用花瓶的数量－收纳盒的数量＋1，计算即可。 【详解】（1）14和15差不多，也就是花瓶有14个； 6比14少一些，也就是收纳盒有6个； 35比6多得多，也就是笔筒有35个； 35个 6个 14个 ○ △ □ （2）14－6＋1＝9（个） 答：收纳盒至少要再做9个就会超过花瓶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $