整本书阅读 《骆驼祥子》阅读任务二(Word版)-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)
2026-06-05
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9页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二单元 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 341 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·初中同步全程导练 |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58210649.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层覆盖整本书阅读的基础识记、文本分析到综合探究,通过多样题型培养语言运用与思维能力,助力知识巩固与素养提升。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|章节情节与人物识记|以填空、排序题考查第十三至二十四章关键情节,如祥子与虎妞心理概括、车厂名称变化,夯实文本基础|
|提升层|文本分析与批注|通过环境描写批注(如烈日场景)、人物群像对比(二强子、老马与祥子结局),培养逻辑思维与语言运用能力|
|拓展层|综合探究与审美创造|设计情景剧补写动作神态、改编结尾评价,融合审美创造与文化理解,深化对作品主题的批判性思考|
内容正文:
整本书阅读 《骆驼祥子》阅读任务二
1. 阅读《骆驼祥子》,根据不同章节阅读内容填写相应的阅读任务。
阅读内容
阅读任务
第十三~十五章
请根据名著内容概括出祥子和虎妞在准备刘四爷的寿宴时的不同心理。
祥子:______________________________
虎妞:______________________________
第十六~十九章
________(人物名)拉车路过人和车厂时,发现“人和车厂”已经变成“________车厂”,决定打听清楚情况再告诉________(人物名)。
第二十~二十四章
祥子将虎妞去世的消息告诉________之后,感觉自己出了一口恶气。在出了恶气之后,祥子又有了活下去的心气。
2. 请根据名著中情节的先后顺序给下面的几幅图画进行排序。
正确的顺序为:________
3. 阅读《骆驼祥子》片段,任选一处画线句批注。
①街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。②处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。③狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们,明知不活动便没有饭吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方、支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,而来到街上看看,看看有没有出车的可能。……④还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。
批注法是古人读书时常用的传统方法。批注可以从作品的内容、写作手法、语言特色等方面着手,写出心得体会,提出自己的见解。
我选第_____句,
批注是:__________
4. 探究《骆驼祥子》中“洋车夫”形象,请你完成表格。
文段摘录
人物名字
人物结局
在他醉了的时候,他一点情理不讲。在他清醒的时候,他顶爱体面。因为爱体面,他往往摆起穷架子,事事都有个谱儿。买了新车,身上也穿得很整齐,他觉得他是高等的车夫。
①________
踢死老婆,逼迫女儿卖身,落魄潦倒。
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
祥子
②_____________________。
祥子才知道小马儿已死了半年多,老人把那辆破车卖掉,天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱,可是腰弯了许多,眼睛迎风流泪,老红着眼皮像刚哭完似的。
③________
小孙子死了,卖了破车,靠卖点东西维持自己的生活,最后悲惨地死在街头。
“洋车夫”群像:当时社会苦难命运的最底层劳动者。
5. 你所在的班级准备将《骆驼祥子》第二十三章的相关情节排成一段情景剧,请你参与并完成以下任务。
(1)下面是编剧组的同学设计的一段剧本内容,请你在剧本的括号内补写出人物的动作、神态。
祥子:(面带微笑、快步向前)高大嫂!
高妈:(眼睛睁圆,吓了一跳)哟!吓死我了!我当是谁呢?祥子啊!你怎这么样了?
祥子:(①________________)甭提了!
高妈:(紧张、担忧)你不跟先生都说好了吗?怎么一去不回头了?我还和老程打听你呢,他说没看见你,你到底上哪儿啦?先生和太太都直不放心!
祥子:(假意叹了口气,哀求)病了一大场,差点死了!你和先生说说,帮我一步,等我好利落了再来上工!
高妈:先生没在家,你进来见见太太好不好?
祥子:(②________________)甭啦!我这个样儿!你给说说吧!
(2)小龙对祥子变成现在这副样子的原因很好奇,请你从下面两个人物中选出一个与之有直接关系的人物,并结合原文简要分析。
虎妞 小福子
(3)本次表演的指导老师提议在表演结束后加一段旁白,以此总结升华,请你结合本章情节进行拟写。(100字左右)
6. 1957年,北京人艺把老舍的小说《骆驼祥子》改编成话剧上演,以下是剧本的结尾部分:
小福子:唉!……唉,祥子你打算怎么样呢?以后的日子……
祥子:这个家我也不要了,人埋了,东西卖了,我就走!
小福子:你到哪去?
祥子:我去找小顺子。
小福子:那我……(欲言又止)
祥子:有一天我要是混好了……我准来看你。
小福子:也好。那我就等着你。(她走到门口,又回头望望,眼里含着希望的泪光)
(祥子把桌上的灯拾得更亮)
很显然,编剧对原著的结尾做了改编,但是很多观众还是呼吁要尊重原著。请你代表这些观众给编剧写一则留言,阐述理由。
整本书阅读 《骆驼祥子》阅读任务二
【1题答案】
【答案】 ①. 无奈、不高兴;听之任之 ②. 得意、喜悦;帮助祥子,真诚对待祥子 ③. 祥子 ④. 仁和 ⑤. 虎妞 ⑥. 刘四爷
【解析】
【详解】本题考查名著识记。
(第十三~十五章)祥子因身份低微、反感寿宴上的应酬,内心充满无奈与不快,却无力反抗虎妞的安排,只能听之任之;虎妞在寿宴筹备中十分活跃,既得意于能主导场面,也真心想帮助祥子,希望借寿宴让父亲认可祥子的身份。
(第十六~十九章)祥子拉车路过人和车厂时,发现车厂已被刘四爷变卖,改名为“仁和车厂”。他担心虎妞受打击,决定先打听清楚情况再告诉虎妞。
(第二十~二十四章)祥子将虎妞去世的消息告诉一直看不起他的刘四爷,这是对刘四爷长期轻视的宣泄,让他出了一口恶气,也重新燃起了生活的动力。
【2题答案】
【答案】④②①③
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记与梳理。
在《骆驼祥子》中,虎妞在刘四爷的寿宴上向刘四爷坦白和祥子的事情,刘四爷不同意,但是虎妞坚持和祥子结了婚,结婚后虎妞花钱为祥子买下二强子的车,后来虎妞怀孕却遭遇难产,故正确顺序为④②①③。
【3题答案】
【答案】 ①. 示例一:第1句, ②. 环境描写,烘托了天气的炎热,突出了烈日下劳动者的艰辛,表达了作者对底层劳动人民的同情。
示例二:第①句,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出炎夏的酷热使得街上没有一点生气,突出了在烈日下工作的底层劳动者的艰辛。
【解析】
【详解】本题考查语句赏析。明确所选语句,接下来可从手法、内容、情感、语言特点等角度入手赏析。
①句:“街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂”,描写街上的柳树、枝条、叶子,运用了环境描写;“病了似的”“懒得动、无精打采”将柳树、枝条人格化,运用了拟人的修辞手法,夏天天气炎热,树木都没有生气,烘托了天气的炎热;然而身为底层的劳动者却不得不出来讨生活,表现了烈日下劳动者的艰辛,表达了作者对底层劳动人民的同情。
②句“处处干燥,处处烫手,处处憋闷”,连续运用三个相同句式“处处……”,运用了排比的修辞手法,增强气势,加深了对环境的描写;“整个的老城像烧透的砖窑”,将老城比作烧透的砖窑,运用了比喻的修辞手法;表现了夏日老城环境闷热,到处是干燥的,烫手的,不适合在外面劳作;然而身为底层的劳动者却不得不出来讨生活,表现了烈日下劳动者的艰辛,表达了作者对底层劳动人民的同情。
③句:“狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化”,通过表现狗、骡马、小贩们的行为,柏油路化开,铜牌好像要被晒化的表现来衬托夏日的环境炎热,不适合在户外劳作,然而身为底层的劳动者却不得不出来讨生活,表现了烈日下劳动者的艰辛,表达了作者对底层劳动人民的同情。
④句:“还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来”,人们有的中暑、发痧,甚至死掉的,衬托夏日的环境炎热、恶劣,然而身为底层的劳动者却不得不出来讨生活,表现了烈日下劳动者的艰辛,表达了作者对底层劳动人民的同情。
【4题答案】
【答案】 ①. 二强子 ②. 自甘堕落、吃喝嫖赌、到处骗钱、沦落为“城市垃圾” ③. 老马
【解析】
【详解】本题考查名著内容理解与概括。
①由“踢死老婆,逼迫女儿卖身,落魄潦倒”可知,这是对《骆驼祥子》中小福子的父亲也就是二强子的结局。他是一个自暴自弃的车夫,把自己的女儿卖了买了车,又风光了一阵,等钱用完了就喝了酒在家发脾气,结果将自己的妻子打死了,卖了车办完事,又开始拉车,天天喝得烂醉,家里的两个孩子也不管。女儿回来后,还逼着女儿卖身养活一家人,时常回家找女儿要钱,要了钱又去喝得烂醉,重复着行尸走肉的生活,也是害死小福子的凶手之一。
②根据书中可知,虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车,原本想安顿好自己后接回小福子,没想到小福子上吊自杀,从此祥子就变成了自甘堕落、吃喝嫖赌、到处骗钱、沦落为“城市垃圾”。
③由“五十多岁,穿着件短不够短、长不够长、莲蓬篓儿似的棉袄,肘上已都露了棉花”“小孙子死了,卖了破车,靠卖点东西维持自己的生活,最后悲惨地死在街头”可知,是老马。老马是个五十多岁的老车夫,长年累月的辛劳和极度贫困,使他过早地衰老。他的儿子当兵一去不回,儿媳改嫁了,老人与十二三岁的孙子相依为命。老马心眼好,为人热心,还救过不少条人命,但他们祖孙共同拉车,却也还是填不饱自己的肚子,老人甚至最后连自己的小孙子都“守不住”。
【5题答案】
【答案】(1) ①. 低下头,假装失落 ②. 摆摆手,推拒
(2)(示例)小福子 因为祥子心爱的小福子死了,她的死是压倒祥子的最后一根稻草,从此祥子彻底失去了希望,开始变得堕落。
(3)(示例)祥子原本是一个勤劳、善良的青年,奈何命运多舛,他在人生的“三起三落”中渐渐丢弃了理想,逐步沦为狡猾、堕落、麻木的行尸走肉。祥子用他的一生告诉人们,一个人在病态的社会中终将不复其最初的模样。
【解析】
【小问1详解】
本题考查补写句子。
①这段情景剧描述的是祥子在堕落之后去曹宅骗钱的情节,此时他骗高妈自己生病了,暂时不能去干活,利用她的怜悯心想从曹家骗钱。所以高妈问他现在怎这么样了时,在①处他的动作、神态应该是“低下头,假装失落”,不想再提的样子;
②处前高妈告诉他曹先生不在,并邀请他进来见曹太太时,他其实也担心自己的谎言被曹太太看穿,所以此时他的动作、神态应该是“摆摆手,推拒”进门。
【小问2详解】
本题考查人物形象与情节理解。
题目要求分析人物与祥子堕落的直接关系,需从“虎妞”“小福子”中选直接相关人物。虎妞是早前情节中祥子的阻碍,但祥子在虎妞死后仍未完全堕落;小福子是祥子最后的精神寄托,她的死让祥子彻底绝望,是压垮祥子的'最后一根稻草”,故小福子与祥子堕落有直接关系。
示例:小福子 小福子的悲惨命运与祥子的人生轨迹紧密交织。她为养活家人被迫卖身,却始终对生活抱有微光,这份坚韧曾给祥子带来过奋斗的念想——祥子盼着攒够钱后娶她,重启安稳生活。可小福子不堪凌辱上吊自尽,这份唯一的希望彻底破灭,祥子心中的道德底线与精神支柱轰然崩塌,最终沦为麻木自私的行尸走肉。
【小问3详解】
本题考查拟写旁白。
拟写总结升华的旁白需结合本章情节(祥子骗钱、堕落),概括祥子变化,点明主题。
先概括祥子从“勤劳善良”到“堕落麻木”的转变;再点“出三起三落”的人生轨迹;最后升华到“病态社会对人的摧残”这一主题,语言简洁(约100字)
示例:曾经怀揣买车梦、踏实肯干的祥子,如今只剩油滑与敷衍。小福子的死碾碎了他最后一丝希望,他开始欺骗、逃避,昔日的正直善良荡然无存。这不是个人的沉沦,而是黑暗社会对底层劳动者的残酷吞噬,祥子的悲剧,是旧时代无数挣扎者的缩影。
【6题答案】
【答案】编剧您好,对于《骆驼祥子》的结尾,我们还是更认同老舍先生的创作。原著结尾,小福子上吊自杀,祥子彻底堕落,变成一个偷奸耍滑、麻木自私、自暴自弃的无赖。这样的结局,目的是想表明以祥子为代表的社会底层的小人物,他们的悲剧命运是当时那个社会的产物,以此揭示“这个社会——它不让好人有出路”的深刻主题。而话剧结尾小福子没死,祥子对未来也充满信心,这样的光明尾巴削弱了小说的主题。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生比较《骆驼祥子》不同艺术形式的结尾。
考生作答时要回忆原著内容,然后比较原著与话剧的不同,最后从不同点入手,结合原著的背景和主题进行阐释。
《骆驼祥子》小说结尾写道:“打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。”
从小说的开端到结局,祥子的性格特征发生了很大改变,从一个自尊好强(勤劳、忠厚、有理想)的人变成了一个自暴自弃(麻木、潦倒、懒惰)的人。小福子最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。而话剧中的祥子“有一天我要是混好了……我准来看你”,对生活充满信心。小福子“也好,那我就等着你”,对生活充满希望。
小说结尾祥子成为好吃懒做的行卢走肉,话剧结尾祥子对生活仍抱有信心;小说结尾小福子上吊自杀,话剧结尾小福子怀着希望活着,等待祥子回来。
原著的主题是揭示思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运,很显然,话剧这样光明的尾巴削弱了小说的主题。
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