生物模拟试题(二)-【国华考试】2026年四川南充中考模拟卷

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2026-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.60 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 国华考试·中考模拟卷
审核时间 2026-06-05
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来源 学科网

内容正文:

中考拐点~依据南充最新考法编写 南充市二○二六年初中学业水平考试 生物学模拟试题(二) 一、单项选择题(每小题4分,共40分) 1.健康是人类永恒的主题。下列说法错误的是 A均衡合理的膳食能有效预防心血管疾病 B.“吸毒一口,落人虎口”,应远离毒品 C.肥胖是心血管疾病和2型糖尿病的危险因素,青少年应控制饮食,加强运动 D.“是药三分毒”,当服药至症状减轻后,应减少剂量以减轻药物对人体的毒害 2.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述,正确的是 A.它们都属于恒温动物 B.体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C.鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D.鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 3.为了探究影响鼠妇分布的环境因素,明明同学制作了不同的实验装置,下列四个实验装置中,用来探究“光 对鼠妇生活的影响”更科学的是 # # 汝 兴 玻璃板 木板 木板 玻璃板 木板 玻璃板 湿土 千 湿土 千土 湿土 千土 A B C D 4.2025年3月在防城港的北港故里举办了“潮聚三月三·和谐在八桂”群众联欢文艺演出,给现场观众带来了 一场视听盛宴。其中观众接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于 () A外耳道、鼓膜 B.耳蜗、鼓膜 C.听小骨、大脑 D.耳蜗、大脑 岸 5.在跨学科实践活动中,同学们制作了小肠壁结构模型(图1)及人体血管模型(图2)。图1的毛巾(表面含有 大量毛绒)和图2中的红色塑料珠分别模拟的是 () 烘 ”红色塑料珠 8888 oo88888, 毛 图 图2 A小肠皱襞、血细胞 B.小肠皱襞和小肠绒毛、氧气 C,小肠绒毛、红细胞 D.小肠皱襞和小肠绒毛、红细胞 6.下列应用实例与采用的生物技术匹配正确的是 A.利用细菌合成人胰岛素—转基因技术 B.酵母菌与乙肝疫苗—一发酵技术 C.杂交水稻—一转基因技术 D.鱼与蛙泳一仿生技术 7.生殖是生命延续的基本方式,不同的生物在适应环境的过程中,都形成了一定的生殖方式。请判断下列相 关说法错误的是 () T A.被子植物的种子生殖与人类的胎生没有相似之处 B.青蛙的变态发育与蝴蝶的变态发育有相似之处 C.真菌与蕨类植物的生殖方式都是孢子生殖 D.病毒的生殖与细菌的生殖都与遗传物质有关 8.下列实验中,材料用具和使用目的不相符的是 选项 实验名称 材料用具 使用目的 A 探究馒头在口腔中的变化 馒头碎屑 模拟牙齿的咀嚼 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 碘液 维持细胞正常生理形态 验证光合作用产生氧气 快要熄灭的竹签 检验氧气 D 观察小鱼尾鳍内血液流动 选择尾鳍色素少的活小鱼 便于观察血液流动 南充·生物学·模拟试题(二) 第1页(共4页) 9.人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制,某家族该性状的表现如表所示,则下列判断正确的 是 () 第一代 第二代 第三代 家族成员 祖父 祖母 父亲 母亲 儿子 性状 有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 A祖父和祖母的基因组成一定相同 B.父亲和母亲的基因组成不一定相同 C.儿子的基因组成可以确定 D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的概率相等 10.有关生命起源和生物进化的相关叙述中,错误的是 A.在人类进化过程中,最显著的变化是脑容量的增加,人猿分界的标志是直立行走 B.化石为生物进化提供了直接的证据 C脊椎动物进化的历程是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生 二、非选择题(本题有35空,共60分。[]填序号或字母,横线上填文字) 11.下列图1是绿色开花植物的结构层次示意图,图2是人体结构层次示意图。请据图回答下列问题: (⊙oX⊙ 兮 B C D E 图1 图2 (1)绿色开花植物的发育是从受精卵开始的,图1的乙→丙的过程叫作细胞 ,在这个过程中,细胞 形态、结构和生理功能 (填“改变”或“不变”)。 (2)图2中,小明在运动时,皮肤被划伤流血了,血液属于 组织;包扎伤口时,小明感觉疼,因为皮 肤内含有神经组织,综合以上信息可知,皮肤是人体最大的 (3)国宝大熊猫的结构层次与人相同,请从微观到宏观的角度写出大熊猫的结构层次: ,绿色开花植物的结构层次与大熊猫相比,绿色开花植物缺少了 这一结构层次。 12.经济且高产的无土栽培方式已经成为我国农业现代化的典型代表。科研人员构建了基于互联网的草莓无 土栽培装置(图甲),并连续3个月监测各项指标变化。图乙是温室中一天内二氧化碳的浓度变化。请 回答: 循环扇 补光灯 一遮阳网 风 色一气肥 气泵 泡沫板 ↑二氧化碳的浓度 营养 液B A 营养液控制中心传感器 06121824时间/时 甲 乙 (1)草莓植株生长过程中,气泵向营养液中充入空气,能够促进根的 作用。 (2)在光下,若传感器测得光照强度过大,温室内可能温度过高,种植者可远程启动图甲中的 装置以减弱蒸腾作用。图乙中时间为14时左右,可通过启动气肥装置,为植物提供更多的 以促进光合作用。 (3)为了更全面监测影响草莓生长的非生物因素,还可增设 传感器。 (4)有人建议投放无人机精准授粉,则无人机的摄像头和授粉的机械臂分别相当于反射弧中的 南充·生物学·模拟试题(二)第2页(共4页) 13.初三中考体育测试中男子1000米和女子800米是必选项目。体育测试须提前体检,体检项目包括测肺活 量、抽血化验等,如图一为部分系统示意图,图二为某兴趣小组制作的模拟膈肌运动的模型,据图回答 问题: 肺 上 肺 组 空气进入 氧气I 周 静脉 周 @ 组 玻璃管 腔 肺泡 玻璃罩 二氧 细 CD 脉 化碳 动 细 ② 胞 气球 E 橡皮膜 管 脉 管 脉 橡皮膜向下拉 图一 图二 (1)测肺活量时,需往仪器中吹气,此时肋间肌和膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)小张同学体检时感觉喉咙不舒服并伴有咳嗽,抽血化验单中显示 细胞数量超过正常值,医生判 断他可能有炎症,建议他进行雾化治疗,吸入的雾化药物最先到达图一中心脏的 (填字母)。 (3)长跑时需要调整呼吸,肺泡中的氧气进人肺泡周围毛细血管。经过程Ⅱ后,肺泡周围毛细血管中血液 发生的变化是 (4)该生物兴趣小组想用此模型参赛,模拟肺与外界气体交换时身体的变化。如果你是评委,你觉得符合 他们情况的等级是 (填下表字母)。请参考评级要求,结合模型说出你的具体理由: (答出一点即可)。 评价等级 具体要求 A 模型能够呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化,细节准确 B 模型基本呈现肺与外界气体交换时各结构基本变化,某些部分的模拟不够准确 C 模型无法模拟肺与外界气体交换时的任何变化,设计出现大量缺漏 14.学完“生物的遗传与变异”一章后,小安对自己的家人脸上有无酒窝的情况进行了调查,并绘制了遗传图 谱。请据图回答问题: 有酒窝 无酒窝 有酒窝 有酒窝 爷爷 奶奶 外公 外婆 有酒窝 (无酒窝 爸爸 妈妈 无酒窝 小安 (1)人的有酒窝和无酒窝,在遗传学上称为一对 (2)据遗传图谱推测小安爸爸的基因组成是 (用D和d表示),其产生的精子含有的基因可能是 ,小安的父母再生一个有酒窝的女孩的概率是 (3)据小安调查,他的爷爷和奶奶原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看,你是否赞同表兄妹结婚? ,并说明理由 15泡菜以其独特的风味深受大众喜爱。在跨学科实践活动中,小明和同学们按照下面的方法制作了泡菜。 蔬菜洗净晾干 坛沿注水坛盖 切成合适大小 坛中装满原 加入煮沸并冷却盖上坛盖,坛 泡菜坛烫洗 料撒入食盐 的调料汁水 沿注水密封 倒扣控干水分 (1)制作泡菜需要选择合格的泡菜坛,并用水封的方式密闭处理,以保证坛内发酵所需的 (填“有 氧”或“无氧”)环境。 (2)小明和同学们通过查阅资料,了解到泡菜在腌制过程中,会生成致癌物质亚硝酸盐。制作泡菜时产生 的亚硝酸盐含量与蔬菜的种类有关吗?小明和同学们准备了三个相同的泡菜坛,分别采用等量的白 菜、芹菜和胡萝卜制作泡菜进行探究。本实验研究的实验变量是 南充·生物学·模拟试题(二)第3页(共4页) (3)做好的泡菜应放在温暖的室内,这是为了保证发酵过程中有适宜的 。制作泡菜主要利用的微 生物菌种是 (4)每天取等量样本榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,每种泡菜测量3次,然后取 ,绘制出下面 的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。 亚硝酸盐含量/(mg/kg) 250 200 +白菜 ·芹菜 150 ·胡萝卜 100 50 20 0123456789101i时间/d (5)《食品安全国家标准食品中污染物限量(GB2762一2022)》中规定:蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不 超过20mg/kg。针对这一规定,由曲线图可以看出,用胡萝卜制作的泡菜从第天开始可以食用, 三种蔬菜中最适合作为泡菜原料的是 0 16.在学习了生态系统相关内容后,某生物小组的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶:①向透明玻璃 瓶内加入池塘水和细沙;②将一些金鱼藻固定在细沙中,将绿萍放在水面;③静置24小时后,放入适量螺 蛳、黑壳虾、孔雀鱼(注:孔雀鱼为杂食性鱼类,适宜生活的水温是22~28℃);④密封瓶口,并持续观察。据 此回答下列问题: 瓶盖(密封) 绿萍(水生植物) 黑壳虾 金鱼藻 一孔雀鱼 螺蛳 细沙 (1)该生态瓶中的生产者有 。 要想使密闭的生态瓶实现自给自足,所选动物与植物之间 要具有 关系,从而将各种成分联系成为一个统一的整体。 (2)其他社团的同学对该生态瓶进行了评价,其中恰当的是 (多选)。 A.容器无色透明,有利于其中的绿色植物进行光合作用 B.所选动植物能构成食物链和食物网,能量可在生物成分间流动 C.容器未装满水,保留部分空气有利于瓶内生物的生存 D,这个生态瓶不完整,因为缺少了细菌、真菌等分解者 (3)一段时间后,同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖,孔雀鱼出现浮头现象(鱼类因缺氧而浮在水面吞食 空气的现象),于是他们另取3个透明玻璃瓶,进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是 生态瓶 实验方案 24小时溶解氧含量(毫克) 编号 水质 金鱼藻数量(枝)孔雀鱼数量(条) 光照 ① 池塘水 3 3 散射光 7.4 ② 池塘水 6 3 散射光 8.6 ③ 池塘水 9 8 A.①号瓶应改用清水作为空白对照 B.③号瓶的光照条件应设置为黑暗 C,该实验的目的是探究金鱼藻数量对生态瓶稳定性的影响 D,实验表明,金鱼藻数量越多,生态瓶中的溶解氧含量越高 (4)与池塘生态系统相比,生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是 南充·生物学·模拟试题(二)第4页(共4页) 南充市二○二六年初中学业水平考试生物学模拟试题(二) 答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定的位置贴好条形码。 注 2选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题,字体工 意 事 整、笔迹清晰。 项 3请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的书写无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。 4,保持卡面清洁,不要折叠,不要撕破。 一、单项选择题(每小题4分,共40分) 1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][O][D] 5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C[D]8[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]10[A][B][C][D] 二、非选择题(本题有35空,共60分) 11.(除标注外,每空2分,共10分) (1) (1分) (1分) (2) (3) 12.(每空2分,共10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 南充·生物学·模拟试题(二)·答题卡第1页(共2页) 13.(除标注外,每空2分,共10分) (1) (2) (1分) (3) (4) (1分) 14.(除标注外,每空2分,共10分) (1) (1分) (2) (3) (1分) 15.(除标注外,每空2分,共10分) (1) (1分) (2) (3) (1分) (4) (1分) (5) (1分) 16.(每空2分,共10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 南充·生物学·模拟试题(二)·答题卡第2页(共2页)参芳答案 南充市二O二六年初中学业水平考试生物学模拟试题(一) 一、 单项选择题(每小题4分,共40分) 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 D B D A C C D A D 二、 非选择题(本题有35空,共60分) 11.(1)蒸腾作用 (2)线粒体(3)大于B点的二氧化碳浓度低于A点的二氧化碳浓度 (4)微生物分解农家肥中的有机物能够为植物提供无机盐和增加大棚内二氧化碳浓度 12.(1)红细胞动脉(2)Ⅱ→V→E (3)③→④→⑤ (4)I右心房 13.(1)遗传物质营养(2)乙⑥ (3)病原体①②③ 14.(1)消费者竞争(2)农药和化肥 (3)A单一变量(4)鸭放养密度20 15.(1)性状(2)变异(3)①黄果 Aa 16.(1)二氧化碳(2)①单细胞 ②出芽(3)杀灭糯米中的杂菌(4)不发霉温度 (5)干燥、低温 南充市二O二六年初中学业水平考试生物学模拟试题(二) 一、 单项选择题(每小题4分,共40分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C D D A A B C C 二、非选择题(本题有35空,共60分) 11.(1)分化改变(2)结缔 器官 (3)细胞→组织→器官→系统→大熊猫个体 系统 12.(1)呼吸(2)遮阳网 二氧化碳(3)温度(或湿度)(4)感受器、效应器 13.(1)舒张(2)白B(3)静脉血变成动脉血 (4)B该模型能 基本呈现肺与外界气体交换时胸廓和肺的变化,但不能体现呼吸运动时肋骨和胸骨等结构的变化 14.(1)相对性状(2)DdD或d1/4(4)不赞同近亲结婚会增 大后代患遗传病的概率,不利于优生优育 15.(1)无氧(2)蔬菜种(3)温度乳酸菌(4)平均值(5)8白菜 16.(1)绿萍、金鱼藻吃与被吃(或捕食)(2)ABC(3)C(4)生物种类数量较少,营养 结构简单

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