2026年河北省唐山市滦州市滦县滦州镇坨子头中学九年级中考二模物理试题

**基本信息** 2026年河北唐山滦州二模物理试卷，以非遗“打铁花”、《天工开物》“煮海为盐”等文化素材为情境，结合电子体重秤、深海鱼等生活实例，通过实验探究与计算综合考查物理观念、科学思维及科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|力学（压强、浮力）、热学（物态变化）、声学、电学、光学|第2题“打铁花”考凝固，第9题汉代滑轮考力的方向，渗透文化传承| |非选择题|10/40|实验（滑动摩擦力、液体压强）、计算（热量、电能、浮力、电路）|11题《天工开物》考汽化吸热，16题滑动摩擦力探究注重科学推理，19题浮力秤计算联系生活应用|

物理答案 1、 选择题 1—5 BBAAA 6—10 CDDDA 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.吸收；汽化。 12.缩小；能。 13.平衡力相互作用力 14.  15.4400；3000。   16.匀速直线；；；甲、乙；不正确；没有控制木块对水平面的压力大小一定。 根据二力平衡分析；根据弹簧测力计的分度值读数； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，找出相关实验中相同量和不同量，分析得出滑动摩擦力与变化量的关系； 研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，据此分析。 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用，题目很典型。 17.高度差；同种液体中，液体深度越深，液体压强越大；不能，没有控制探头所在深度一定；右； 。 18.定值电阻短路； ； 右；；10； 【拓展】只闭合；。 19.3N； ； 。 20.； 9V； 。  学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省唐山市滦州市滦州镇坨子头中学二模物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1.下列估测中，最接近实际的是(    ) A. 一枚1元硬币的重力约为 B. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 青岛市的平均大气压约为 D. 浮在河水中的树叶受到浮力约为200 N 2.“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一、工匠首先将生铁熔化成铁水，击打铁水，使其形成绚烂的铁花火雨，最终这些铁花飞雨在夜空中逐渐冷却成铁颗粒并落地消失。铁花飞雨变成铁屑的过程是(    ) A. 熔化 B. 凝固 C. 升华 D. 凝华 3.盛夏时节，百花绽放，花香四溢．我们在远处可以闻到花香是因为    A. 分子在运动 B. 分子非常小 C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力 4.我们生活在一个充满声音的世界中，有关图所示的声现象描述正确的是(    ) A. 图甲：敲打鼓面时泡沫小球跳动，说明发声体在振动 B. 图乙：抽气过程中，听到电铃发出的声音响度不变 C. 图丙：只改变拨动尺子的力度，听见声音的音调不同 D. 图丁：泡沫小球被弹开，说明声音可以传递信息 5.关于安全用电，下列做法正确的是(    ) A. 更换灯泡前断开电源 B. 使用正在充电的手机接打电话 C. 在高压线附近放风筝 D. 使用试电笔时手接触笔尖金属体 6.如图所示，小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，所用焦距为10cm的凸透镜。下列说法正确的是(    ) A. 照相机成像特点与图中烛焰的成像特点相同 B. 保持蜡烛和光屏不动，只向右移动凸透镜，光屏上可以出现倒立等大的像 C. 保持凸透镜和光屏不动，只向右移动蜡烛，可以成放大的像 D. 更换一个焦距更小的凸透镜，透镜和光屏位置不变，只向右移动光屏可以再次得到清晰的像 7.小明按人类对磁的认识历程，对“电与磁”一章知识进行梳理，图中对应位置的内容填写正确的是(    ) A. 伏特 B. 电动机 C. 电磁起重机 D. 电磁感应现象 8.如图所示，与压强有关的事例中所涉及的物理知识表述正确的是(    ) A. 甲图：注射器注射药液——液体压强 B. 乙图：高压锅——气压越大，沸点越低 C. 丙图：安全线——气体流速大压强大 D. 丁图：大坝上窄下宽——液体压强随深度增加而增大 9.我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图，是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是(    ) A. 该滑轮是动滑轮 B. 使用该滑轮可以省功 C. 使用该滑轮可以省力 D. 该滑轮可以改变力的方向 10.如图是电子体重秤的简化电路图，虚线框内是两不同电阻，是定值电阻，是压敏电阻且阻值随压力的增大而减小。当所称的体重增大时，电压表改装的体重显示器示数也增大，则(    ) A. 虚线框1内接的是定值电阻 B. 虚线框2内接的是定值电阻 C. 电路中的电流变小 D. 此电路是并联电路 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分）《天工开物》中记载了古代“煮海为盐”：将海水引入盐田，利用日晒使水        选填“吸收”或“放出”热量，发生        填物态变化名称，从而析出食盐。 12.(2分）如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，光屏上观察到清晰的像像未画出，该像是        选填“放大”“缩小”或“等大”的，拿开光屏，眼睛在一定范围内        选填“能”或“不能”看到像。 13.(2分）如图所示，利用弹簧测力计测量钩码受到的重力大小，钩码静止时弹簧测力计对钩码的拉力为、钩码对弹簧测力计的拉力为、钩码受到的重力为G。则和G是一对        ，和是一对        。均选填“平衡力”或“相互作用力” 14.(2分）如图所示，小雨起床给家人煮汤圆，为将锅中初温为、质量为2kg的水烧开，水至少需要吸收      J的热量，若燃气灶的加热效率为，则需要消耗      的天然气。【，，水面上方的气压为一个标准大气压】 15.(2分）图中为家庭电路的电能表，该电能表允许接入用电器的最大总功率是      W；表盘上的参数模糊不清，为测得这个参数，仅将额定功率为1200W的空调接入电路，正常工作60s，电能表转盘转了60转，计算可知该参数为      。 16.(5分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明同学提出了以下猜想： 猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。 猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想C：摩擦力的大小与接触面积有关。 为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验： 如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计在水平方向______拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小为______ N。 小明用测力计拉着同一木块进行了三次正确操作，图甲、丙两次实验是为了验证猜想______；生活中骑自行车时用力捏车闸刹车可以利用图______两次实验的结论来解释。 为了验证猜想C是否正确，小明同学在图丙实验的基础上，将木块竖直切掉一半，读出此时弹簧测力计的示数为2N。根据上述实验，小明得到了“摩擦力的大小与接触面积有关”的结论。你觉得小明的结论是否正确：______。理由是：______。 17.(6分）小明发现大多数深海鱼看上去只有薄薄的一片。为什么深海鱼类身体会扁扁的呢？通过查阅资料，了解到与它们生活在深海中有关。于是他想探究液体内部压强的规律，实验装置如图所示。 实验思路： 利用如图甲所示的仪器探究液体的压强，将由空金属盒上蒙上橡皮膜构成的探头放入液体中，橡皮膜会发生形变，可以通过观察U形管中液面的______来反映液体内部压强的大小。 实验过程及结论： 将探头放入水中不同深度的情况，如图乙、丙所示。分析实验现象，可初步得出结论：______。 小明将浓盐水缓慢倒入图丙盛水的容器中，液体未溢出，探头的位置不变，如图丁、静置均匀后，观察U形管液面的变化。如果分析图乙和图丁能不能得到液体压强与液体密度的结论？并说明理由：______。 交流与拓展： 通过学习，小明利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，实验装置如图戊所示。 ①向容器左侧倒入适量的水，橡皮膜向______凸起； ②再向容器右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状； ③用刻度尺分别测出水面到橡皮膜中心的深度为，盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④则该盐水密度的表达式：______用、和表示。 18.(7分）小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为、、、、，滑动变阻器的规格为“”。 小阳连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障为______； 排除故障后，为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持______ V不变； 实验中将定值电阻由更换为。若在更换过程中不移动滑动变阻器滑片的位置，则更换完成后闭合开关，为使电压表示数恢复到原来的值，应将滑动变阻器滑片向______选填“左”或“右”适当滑动； 小明同学每次随机取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图乙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为______的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次正确操作的实验，小阳选取的是阻值为______的定值电阻进行的实验。 【拓展】另一实验小组的同学小华想测量一下某小灯泡L正常发光时的电阻，已知小灯泡的额定电流是，但额定电压的标识模糊不清，该组电源电压也未知。为此从小明小组借了定值电阻和最大阻值为R的滑动变阻器设计了如图丙所示的电路。为保证电路安全，滑动变阻器不能调到最小阻值。实验时电路中的小灯泡L能调至正常发光，小华小组成功地完成了实验，请完成下列实验步骤。 只闭合，移动滑片，让变阻器接入电路的阻值最大； 记下电流表的示数为； 只闭合，调节滑片位置，让电流表的示数为； 保持滑片位置不变，______，记下电流表示数为； 则灯泡正常工作时的电阻可表示为______。用已知量和测出的量表示 19.(6分）如图所示、实验小组同学用上端开口的圆柱形厚底空玻璃瓶和盛水的圆柱形水槽制作浮力秤、用于测量质量。空玻璃瓶质量为300g，底面积为，瓶身没入水中的最大深度为20cm，浮力秤空载和最大称量时，水槽内水面的高度差为6cm。使用过程中水不溢出、玻璃瓶始终竖直漂浮。已知水的密度为，不考虑玻璃瓶侧壁的厚度。求： 空载时玻璃瓶受到的浮力； 浮力秤的最大称量值； 水槽的底面积。 20. (6分）如图所示电路中，电源电压恒定，灯泡L上标有“”字样灯泡的电阻保持不变，滑动变阻器上标有“”字样，定值电阻的阻值为。当开关S闭合，、断开，变阻器滑片处于中点时，电流表的示数为。求： 灯泡正常工作时的电阻； 电源电压； 当所有开关都闭合，滑动变阻器在最右端时，电路消耗的电能。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $