生物模拟试题(二)-【国华考试】2026年四川达州中考模拟卷

中考导学案，依据达州最新考法编写 8.“合格的太空种子，不但能上天遨游，更要能入地结硕果。”下列关 达州市初2027届学业水平考试 于种子萌发的叙述正确的是 ( A.种子需要在光照条件下才能萌发 生物学模拟试题（二） B.大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成芽 C.水稻种子萌发时所需的营养物质主要来自子叶 (满分：100分，时间：45分钟) D,玉米的一生需要量最多的是含氨、磷、钾的无机盐 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一 9.如图为桃花的基本结构示意图，下列叙 ① 项符合题目要求) 述错误的是 ② 1某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时视野太暗， 为了使视野变亮，该同学应该选择 A.雌蕊的基本结构包括①④⑤ 3 ( A.平面镜、大光圈 B.平面镜、小光圈 B.②中含有精子，①中含有卵细胞 5 C.凹面镜、大光圈 D.凹面镜、小光圈 C.受精完成后，受精卵发育成种子的胚 2.在野外调查动物类群的时候，下列不属于调查内容的是 D.受精完成后，⑥发育成种子 A生活环境 B.形态结构 C.种类数量 D.可否食用 10.图1为某植物体光合作用示意图，图2为恒温密闭玻璃温室大棚 3.下图是植物细胞、动物细胞的结构及动物细胞的分裂过程示意 内一昼夜二氧化碳含量变化曲线图。下列叙述错误的是( 图，下列叙述正确的是 ( ) 1二氧化碳的含量 作用 R 有机物 ② 4④ : 甲 06121824时间 丙 A.①③⑤是植物细胞特有的结构，④控制着生物的发育和遗传 图一 图二 B.①和②都能控制物质的进出，③和⑦都是细胞中的能量转换器 A.①和②分别表示二氧化碳和氧气 C.细胞分裂时，②先凹陷，随后④由一个分成两个 B.③可以表示导管运输的水 烘 D丙细胞中的染色体的数目是甲细胞中的一半 C.一天中植物体积累有机物最多的时间点是18时 4.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是 D.植物体在CD段只进行光合作用 A.植物体的结构层次由微观到宏观描述为细胞→组织→器官→ 11.下列有关植物呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是 ( 系统→植物体 A.移栽植物需要适量剪去枝叶是为了降低植物的蒸腾作用 B.人体有四种基本组织，分别是保护组织、肌肉组织、结缔组织和 神经组织 B.夜晚大棚适当降低温度是为了降低植物的呼吸作用从而提高产量 C.绿色开花植物的生殖器官是花、果实、种子 C.涝害时及时将农田中的积水排出，可以保证根部细胞正常呼吸 D.人体神经系统由脑、脊髓和脑神经组成 D,大棚内增加二氧化碳浓度是为了促进呼吸作用 5.下列有关单细胞生物的叙述，正确的是 12.手术后病人需要适当多吃一些瘦肉、蛋、奶、鱼等富含蛋白质的 A草履虫有口沟和胞肛，说明草履虫有消化系统 食物，蛋白质的最终消化产物在人体中被吸收的部位是( B眼虫有叶绿体，所以眼虫属于植物 A.口腔 B.小肠 C.胃 D.大肠 C.大肠杆菌没有细胞核，所以它不属于单细胞生物 13.如图a、b、c分别代表人体三种类型的血管，箭头代表血管内血液 D.所有单细胞生物都能独立完成各项生命活动 6我国生物资源丰富，稀有物种繁多，下列关于我国一些珍稀动植 流动的方向，下列叙述正确的是 ) 教 物的叙述正确的是 红细胞 A.银杏、红豆杉的种子外面都有果皮包被 B.保护珙桐最有效的措施是建立自然保护区 0O C.大鲵俗称娃娃鱼，大鲵成体生活在陆地上，用鳃呼吸 A.血流速度最慢的血管是c,有利于物质交换 D.丹顶鹤体温恒定，体内没有脊柱 7.细菌是一类个体微小、结构简单的生物，下列叙述正确的是 B.血流的方向是b→c→a A.细菌没有成形的细胞核 C.四肢的血管a中有瓣膜，可以防止血液倒流 B.所有细菌都有荚膜、细胞壁和细胞膜 D.血管b是动脉，血液流出心脏 C.细菌的形态主要有球形、杆形和蝌蚪形 14.2026年3月12日是第21个世界肾脏日。图1是肾单位结构示意图， D.细菌可以通过芽孢进行繁殖 图2是人体泌尿系统的组成示意图。下列有关叙述正确的是() 达州·生物学·模拟试题（二）第1~3页（共6页） ② ④ 图1 图2 A.图1中，肾单位由A和C组成 B.图1中，A中的液体流经B后形成原尿 C.图2中，①中形成的尿液经②流人③中，人便会立即产生尿意 D图2中，①②③④组成了人体的泌尿系统，其中②是输尿管 15.下图是学生听到班长喊“起立”后站起来的示意图，下列叙述正 确的是 () 耳①大脑 皮层 一春髓②效应器一起立 A.听到“起立”后站起来，属于简单反射 B.反射弧包括：大脑皮层→脊髓→②→效应器 C.从功能上看①属于传入神经，从部位上看②属于脑神经 D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 16.下列关于安全用药和急救的叙述，正确的是 ( A药吃得越多，病好得越快 B病人可自行购买处方药 C.心肺复苏的顺序是胸外按压→开放气道→人工呼吸 D,对于动脉血管出血，要尽快拨打“120”急救电话，用手指按压 远心端止血 17.能够繁殖后代是生物的共同特征，下列关于生物繁殖的叙述，错 误的是 () A.细菌靠分裂进行生殖 B.家蚕通过受精卵繁殖后代属于有性生殖 C.鸟生殖特点是胎生、哺乳 D.正常人的生殖细胞中的染色体是23条 18.基因编辑技术能够直接切割目标DNA并改变其序列，实现精准 编辑。下列叙述错误的是 () A.通常情况下，一条染色体上有一个DNA分子 B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成 CDNA分子上全是基因 D,基因编辑技术可以改变生物体的基因组成 19.下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是 ( A精子和卵细胞结合的场所是卵巢 B生物个体发育的起点是胚胎 C.胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和二氧化碳 D,睾丸能产生精子并分泌雄激素 20.下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是 ( ) A.男性的Y染色体一定来自父亲 B.生男生女取决于父亲精子的类型 C.某夫妇第一胎生的是男孩，第二胎生女孩的概率为100% D.女性形成的卵细胞只有一种类型，即22条常染色体和1条X 染色体 21.鬓狮蜥的性染色体有“Z”和“W”两种类型，正常雄性体细胞内性 染色体组成为“ZZ”,雌性为“ZW”。若改变受精卵的孵化温度， 其后代的性别比例会发生改变，结果如图所示。下列叙述错误 的是 () ☐雄性☐雌性 后代性别比例 100% 50% 0% <20℃20℃-32℃34℃36℃孵化温度 A.正常雄性鬓狮蜥精子细胞内性染色体的组成为Z或W B.在20℃~32℃范围内，后代性别主要取决于性染色体 C.在34℃~36℃范围内，后代中雌性所占比例高于雄性 D.36℃孵化的幼蜥中，性染色体组成为ZZ的个体表现为雌性 22.生物圈是我们赖以生存的家园，为了保护环境，下列做法不可取 的是 ( ) A.合理开发利用自然资源，禁止乱砍滥伐 B.保护生物多样性，禁止乱捕滥杀野生动物 C.防止环境污染，推行生活垃圾分类处理 D.为了增强生态系统自我调节能力，多引进外来生物种类 23.下图为某生态系统，其中a、b、c、m分别代表生态系统的组成成 分，下列叙述正确的是 ) A.a→b→c可构成一条食物链 B.b中的能量比a中的多 C.b在生物圈中可以促进物质循环 D,若缺少c,对生态系统无影响 24.“物竞天择，适者生存”，自然选择学说合理解释了生物进化的原 因，提出该学说的科学家是 A.林奈 B.达尔文 C.巴斯德 D.米勒 25.通过对濒危物种的研究和保护，科学家们成功地推动了华南虎、 大熊猫等物种的保护工作，促进了它们的种群数量增长和栖息 地恢复，下列叙述错误的是 () A.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.外来物种入人侵容易破坏生物多样性 D.保护生物多样性最有效的措施是迁入实验室 二、非选择题（每空2分，共50分） 26.为了保护以白鹭为主的鸟类及自然生态系统，苍溪县斑竹林建 立了市级自然保护区。某生物科考团队对斑竹林自然保护区进 行调查研究后，绘制如图，图1表示斑竹林湿地生态系统存在的 部分食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量 金字塔。请回答下列各题： ,食草鱼类 丁 浮游植物→浮游动物→白鹭 丙 河虾 图1 图2 (1)在生态学中，将阳光、空气、水及食草鱼类、河虾等影响白鹭 生活和分布的因素统称为 。白鹭和河虾的种间关 系是 0 (2)据图1可知，该食物网中共有 条食物链，请写出能 量损失最多的食物链： (3)白鹭数量减少，短时间内食草鱼类、浮游动物和河虾数量会 增多，但很快又会恢复正常数量，这是因为该生态系统具有 一定的 能力。 27.下图是人体呼吸系统、消化系统和循环系统的生理活动示意图， 请回答下列各题： 鼻 喉气管肺泡肺部毛细血管 6 c d ① 毛细a A ④ 血管b 细胞 ③ ② 口 食管→胃→川 小肠 →大肠肛门 (1)器官A是 ,气体a是 ,血管d是 (2)对蛋白质进行初步消化的器官是 ,吸收营养物质的 主要器官是 (3)从小肠中吸收的营养物质经过心脏各腔室的顺序是 (用序号和箭头表示)。 28.微生物与人类的关系非常密切，下图是五种微生物的示意图，请 回答下列各题： A D E (1)图中生物 (填字母)没有细胞结构，只能寄生在活细 胞里。图中具有细胞结构但没有细胞核的生物是 (填字母)。 (2)某生物兴趣小组为了探究“酵母菌的发酵作用及其影响因 素”，设计了如下实验： 第一步：将四个相同的锥形瓶高温蒸煮并冷却至室温 第二步：在四个锥形瓶中分别装人等量的不同物质，搅拌均匀，并 在瓶口处套上相同的气球密封，置于相应温度下（见表格）。 第三步：一段时间后观察，四个瓶子的现象如图所示。 丙 装置 物质 温度/℃ 甲 水十葡萄糖十酵母菌 22~30 乙 水十葡萄糖 22~30 丙 水十酵母菌 22~30 丁 水十葡萄糖+酵母菌 0 达州·生物学·模拟试题（二）第4~6页（共6页） ①若装置甲、丁作为对照组，则变量是 ;若要探究酵母菌 发酵需要有机物，则应选择的对照组是装置 0 ②根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件是 29.辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，因其独特的辣味而深受人们喜 爱，四川省的饮食习惯更是无辣不欢。为提高辣椒的品质，科研 人员利用新技术培育出新的辣椒品种。请回答下列各题： (1)下图是辣椒花的结构和生殖过程示意图，据图分析，花的雌蕊由 (填数字)构成，图中6代表种子中的 花萼、花冠等 1柱头 花 2花柱 话务二亮森一精塑电全精卵一6→斯一代议椒植珠 5花丝 (2)辣椒果皮的红色和黄色是一对相对性状（分别用B和b表示 相应基因)，下表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果， 请据表回答问题： 子代性状和植株数目 组合 亲本性状 红色 黄色 红色×黄色 108 100 红色×黄色 206 0 三 红色×红色 154 51 四 红色×红色 202 0 ①表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合有 组合二中红色亲本控制果皮颜色的基因组成是 ②通过太空育种，可培育成果型增大、辣度变低的新品种，这 种变异属于 (填“可遗传”或“不遗传”)的变异。 30.天竺葵花朵鲜艳，可观赏；茎叶含有挥发性油，可以提取制作精 油。某兴趣小组为探究天竺葵的抗旱能力，选取健康且生长一 致的两年生天竺葵盆栽苗100盆做实验，其中对照组50盆、实验 组50盆；对照组正常浇水（隔5天每盆浇水300mL),实验组干 旱处理（不浇水）；第112天(16周)分别检测土壤含水量、植株根 的长度、根的数量以及叶片数量，统计结果如表，请回答下列 各题： 第0天 第112天 组别 土壤含水量/% 土壤含 水量/% 根长/cm根数/条叶片/张 对照组 80.6 81.9 26.5 15 43 实验组 80.4 12.6 42.3 34 28 (1)表格中测出的含水量是50盆天竺葵含水量的 ,目 的是避免偶然性，减小误差。 (2)本研究的变量是土壤的 ;经过112天后，发现实验 组根的长度和根的数量都 (填“增加”或“减少”)，这 有利于吸收水分，从而适应干旱环境；实验组叶片数量明显 减少，目的是降低 作用，减少水分散失。 达州市初2027届学业水平考试 生物学模拟试题（二）答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0,5毫米黑色签字笔或黑色墨水钢笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题，字体工 意 整、笔迹清晰。 项 3请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的书写无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要撕破。 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分） 1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][O][D]4[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]8[A][B][O][D] 9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 13[A][B][O][D]14[A][B][C][D]15[A][B][C][D]16[A][B][C][D] 17[A][B][O][D]18[A][B][C][D]19[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 21[A][B][O][D]22[A][B][C][D] 23[A][B][C][D]24[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 二、非选择题（每空2分，共50分） 26.(10分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 达州·生物学·模拟试题（二）·答题卡第1页（共2页） 27.(12分) (1) (2) (3) 28.(10分) (1) (2)① ② 29.(10分) (1) (2)① ②】 30.(8分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 达州·生物学·模拟试题（二）·答题卡第2页（共2页）参考答案 达州市初2027届学业水平考试生物学模拟试题（一） 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一项符合题目要求） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A O B D C A A D D 题号 14 6 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B D B B C 二、非选择题（每空2分，共50分） 26.(1)脊髓灰质炎病毒 传染源 (2)保护易感人群(3)抗体 特异性 27.(1)光合作用 (2)能 植物呼吸作用吸收的氧气与光合作用产生的氧气量相等 。(3)二氧化碳 18 28.(1)Tt 1:1(2)②④⑤(3)有性生殖 完全 29.(1)B 动脉血 (2)二氧化碳 (3)呼吸 尿液 30.(1)1粒种子数量太少，实验可能会存在偶然性 (2)没有 空气 变量不唯一（合理即可） (3)胚是死的（或胚不完整、种子没有度过休眠期等） 达州市初2027届学业水平考试生物学模拟试题（二） 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一项符合题目要求） 题号 2 3 6 7 8 10 11 12 13 答案 D A D B A B D D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D D C C D A D B D 二、非选择题（每空2分，共50分） 26.(1)生态因素 捕食和竞争(2)4浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 (3)自我调节 27.(1)咽氧气 肺静脉 (2)胃小肠 (3)④→③→①→② 28.(1)AD (2)温度甲、丙 适宜的温度，一定的葡萄糖（或有机物） 29.(1)123胚(2)二和三 BB 可遗传 30.(1)平均值(2)含水量 增加 蒸腾 1 达州市初2027届学业水平考试生物学模拟试题（一）多维细目表 能力层级 预测难 内容领域 题号 题型 考查内容 分析 表达 分值 识记 理解 探究 度系数 综合 应用 主题七生物学与社会·跨 1 选择题 科学的研究方法 0.85 学科实践 主题一生物体的结构层次 2 选择题 显微镜的结构及使用 2 0.80 制作并观察了不同细胞 主题一生物体的结构层次 3 选择题 0.75 玻片标本 细胞生长、分裂和分化的 主题一生物体的结构层次 4 选择题 0.80 过程 主题一生物体的结构层次 5 选择题 人体结构层次 2 0.80 主题一生物体的结构层次 6 选择题 生物类群 0.85 主题二生物的多样性 7 选择题 动物与对应的保护结构 2 0.70 主题二生物的多样性 8 选择题 真菌 2 0.85 9 选择题 叶芽发育过程 0.75 主题四植物的生活 人类合理利用植物的生 主题四植物的生活 10 选择题 √ 2 0.70 理活动 主题五人体生理与健康 11 选择题 合理营养 2 0.85 主题五人体生理与健康 12 选择题 呼吸系统的组成和功能 2 0.70 主题五人体生理与健康 13 选择题 人体的两种血管 2 0.75 主题五人体生理与健康 14 选择题 心脏结构和体循环 0.60 主题五人体生理与健康 15 选择题 人体的泌尿系统 0.80 主题五人体生理与健康 16 选择题 人体生命活动的调节 2 0.75 主题五人体生理与健康 17 选择题 免疫 2 0.75 主题五人体生理与健康 18 选择题 运动系统 √ 0.65 2 主题六遗传与进化 19 选择题 遗传和变异的认识 2 0.75 主题六遗传与进化 20 选择题 转基因技术 2 0.70 主题三生物与环境 21 选择题 生物与环境的关系 2 0.80 主题三生物与环境 22 选择题 保护生态环境 0.85 主题三生物与环境 23 探究“光对鼠妇生活的影 选择题 2 0.75 响” 主题三生物与环境 24 选择题 食物链 2 0.60 主题二生物的多样性 25 选择题 保护生物多样性的措施 0.80 (1)传染病传播三个基 √ 0.85 本环节 非选择 26 (2)传染病预防措施 题 9 0.85 专题五人体生理与健康 (3)特异性免疫 √ 0.80 (1)光合作用 2 0.70 非选择 (2)光合作用和呼吸作 主题四植物的生活 27 4 0.70 题 用 (3)气孔关闭对光合作 4 0.75 用的影响 (1)基因组成 4 0.60 非选择 主题六遗传与进化 28 (2)自然选择学说 0.70 题 (3)昆虫的生殖发育 0.75 (1)肺循环 √ 4 0.70 非选择 专题五人体生理与健康 29 (2)血液循环 2 0.75 题 (3)呼吸作用：泌尿系 √ 0.75 统 (1)实验的方法 √ 0.65 主题四植物的生活 非选择 主题七生物学与社会·跨 30 题 (2)对照实验 √ 6 0.60 学科实践 (3)种子萌发的条件 √ 2 0.70 3 达州市初2027届学业水平考试生物学模拟试题（二)多维细目表 能力层级 题 预测难 内容领域 号 题型 考查内容 分析 表达 分值 识记 理解 综合 应用 探究 度系数 主题一生物体的结构层 1 选择题 显微镜的结构及使用 2 0.85 次 主题一 生物体的结构层 2 选择题 调查法 0.80 次 主题一生物体的结构层 动植物细胞的结构及细 3 选择题 2 0.75 次 胞的分裂 主题一生物体的结构层 字 4 选择题 生物体结构层次 2 0.80 主题一生物体的结构层 选择题 单细胞生物 0.80 次 关于我国一些珍稀动植 主题二生物的多样性 6 选择题 2 0.85 物 主题二生物的多样性 7 选择题 细菌 2 0.75 主题四植物的生活 选择题 种子萌发 2 0.75 主题四植物的生活 9 选择题 桃花的基本结构 2 0.85 主题四植物的生活 10 选择题 植物体光合作用 0.65 植物呼吸作用和蒸腾作 主题四植物的生活 11 选择题 2 0.75 用 主题五人体生理与健康 12 选择题 人体的消化与吸收 2 0.85 主题五人体生理与健康 13 选择题 人体三种类型的血管 2 0.65 主题五人体生理与健康 14 选择题 人体泌尿系统 √ 2 0.60 主题五人体生理与健康 15 选择题 神经调节 0.70 主题五人体生理与健康 16 选择题 安全用药和急救 0.85 主题六遗传与进化 17 选择题 生物的繁殖 2 0.75 主题六遗传与进化 18 选择题 基因 0.65 主题六遗传与进化 19 选择题 人的生殖和发有 0.75 主题六遗传与进化 20 选择题 人类性别遗传 0.75 主题六遗传与进化 21 选择题 生物的性别决定 0.65 主题二生物的多样性 22 选择题 生物多样性 2 0.85 主题三生物与环境 23 选择题 生态系统的组成 2 0.65 主题三生物与环境 24 选择题 自然选择学说 2 0.85 主题二生物的多样性 25 选择题 保护生物多样性的措施 0.80 (1)生态因素；种间关 √ 4 0.80 系 非选择 26 (2)食物链 0.75 主题三生物与环境 题 (3)生态系统的自我调 2 0.85 节能力 (1)人体器官；气体交 0.80 换 非选择 专题五人体生理与健康 27 (2)消化和吸收器官 4 0.70 题 (3)血液循环 2 0.65 主题二生物的多样性主 (1)微生物的细胞结构 √ 4 0.75 非选择 题七生物学与社会·跨 28 题 学科实践 (2)探究“酵母菌的发 6 0.65 酵作用及其影响因素” (1)花的结构和生殖过 0.70 主题四植物的生活 非选择 程 29 主题六遗传与进化 题 (2)遗传实验 √ 6 0.60 主题四植物的生活 (1)实验的方法 2 0.65 非选择 主题七生物学与社 30 题 会·跨学科实践 (2)对照实验；蒸腾作 0.70 用 6