【期末物理专题复习】：压强实验题-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强实验核心方法，系统整合液体与固体压强探究，通过转换法与控制变量法构建科学探究思维体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |液体压强探究|约10题|转换法（液面高度差反映压强）、控制变量法（深度/密度/方向）|压强概念→液体压强公式p=ρgh→实验验证与应用| |固体压强探究|约5题|转换法（凹陷程度反映效果）、控制变量法（压力/受力面积）|压力作用效果→固体压强影响因素→实际问题分析|

【期末物理专题复习】：压强实验题 1．在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中： (1)通过压强计U形管两侧液面的______来比较液体压强的大小，这种研究物理问题的方法叫______； (2)比较______两图，得出的结论是：同种液体，压强随深度的增加而增大；在图乙中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，得出的结论是：同种液体的同一深度处，______； (3)如图丁实验器材，容器中间用隔板分成底面积相等的左右a、b两部分，隔板中下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在容器a、b两侧分别倒入体积不同的两种液体（如图），若两种液体对容器底的压强相等，可推断出此时橡皮膜 。 A．向左凸起 B．向右凸起 C．橡皮膜不凸起 2．小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： (1)实验中液体内部的压强的大小是通过U形管内液面的________来反映的。 (2)为了探究多种因素对液体压强的影响，每一次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，这种探究方法是________法。 (3)小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明：同种液体内部，随着深度增大液体压强也________（选填“增大”或“减小”） (4)小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，小华的操作是错误的，违反了控制变量法，未控制________相同； 3．如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 (1)小聪先选取了砖块进行实验，发现______，影响实验效果，于是换用了海绵； (2)实验时，是通过观察______来比较瓶对海绵的压力作用效果； (3)公共汽车窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的外形应选图A、B中的______；它是利用图______实验探究结果来设计的； (4)同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，请你分析并比较：______，______（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 4．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作，如图所示： (1)压强计是通过______来反映压强大小的，这种实验探究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是（　　）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 C．向左侧支管中加入适量液体 (3)U形压强计的探头所用薄膜应选择______（选填“厚”或“薄”）的更好； (4)分析______两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越______（选填“大”成“小”）； (5)正确操作后，分析图乙、丙的实验现象，得出结论：同种液体，深度增加，压强______（选填“增大”或“减小”）； (6)为使U形管两端液柱高度差更明显，应将U形管中液体更换为密度更______（选填“大”或“小”）的液体。 5．探究压力的作用效果跟什么因素有关。 (1)实验中，选用海绵的目的是海绵容易发生______，便于观察实验现象。实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，说明了力可以改变物体的______； (2)如图甲、乙所示，在______相同时，______越大，压力作用效果越明显； (3)将图丙中所用的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，则木板受到的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）图丙中海绵受到的压强。 6．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。 (1)U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器，实验中液体内部压强的大小通过______反映出来； (2)通过观察图乙、丙两次实验可知，液体内部的压强与______有关； (3)小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下液体内部各个方向的压强______； (4)已知丙图中U形管左侧水柱高为4cm，右侧水柱高为10cm，则U形管底部受到的液体压强为______Pa；（，g取10N/kg） (5)小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，小明得出了：液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？______，原因是：________。 7．小明和小丽选用图甲所示器材做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材包括：小桌、木板、装有沙的容器、砝码、海绵、装有适量水的矿泉水瓶等。他们先选择了小桌、装有沙的容器、砝码进行了探究。 (1)该实验根据____________判断压力的作用效果。 (2)根据图乙和图丙的现象，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果____________。 (3)除了小明和小丽选择的器材，你还可选择____________和____________来完成实验探究。 (4)在老师讲解了压强概念以后，小明发现小桌放在木板上（如图戊），与放在细沙上效果不同，他认为小桌对细沙的压强更大。你认为他的观点____________（选填“正确”或“错误”），理由是____________。 8．在探究“压力作用效果的影响因素”实验时，小组成员设计了图甲、乙、丙、丁四次实验： (1)实验中通过________反映压力的作用效果，这是采用了_________实验方法。 (2)为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论：________，压力的作用效果更明显； (3)将小桌和砝码放在木板上如图丁所示，则图丙中海绵受到的压强p丙________（选填“＞”、“＜”、“＝”）图丁中海绵受到的压强p丁。 9．小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 (1)U形管与探头连接时，阀门K应处于_________（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管两侧液面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面有明显的高度差并保持稳定，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)比较图乙与图_________，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图丙与图丁，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强_________。 (3)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更_________的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两侧液面所对刻度线间的距离将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．在研究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作： (1)安装好U形管压强计并将其置于水平桌面上后，将探头置于______（选填“液体里”或“空气中”），观察左右两边玻璃管中的液面是否等高； (2)图1甲、乙两图说明深度越深，液体压强越______； (3)图1______两图说明，液体压强与盛液体的容器______无关； (4)图1甲、丙两图______（选填“能”或“不能”）说明密度越大，液体压强越大； (5)在图1丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒上的橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究液体内部______压强特点。实验中细心的小明发现，在转动探头的过程中，压强计两臂的高度差并不完全相等，而是上下略有波动。进一步仔细观察，当探头从图2甲的情形转到图2乙或丙的情形时，高度差比大一小点；当探头从图2乙的情形转到图丙的情形时，高度差比小一小点。据此说明，造成这个微小波动的原因是______。 11．小明在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的实验中， 利用了两个相同的木块和一块海绵， 如图所示： (1)实验中通过观察___________来比较压力作用的效果；我们___________（选填“可以” 或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验； (2)若要探究“压力作用的效果与压力大小的关系”。应通过对比___________两图实验，此时实验中需要控制___________不变； (3)小明同学想出了另一种研究压力的作用效果跟受力面积关系的实验，小明用两手指挤压铅笔，实验方法如图丁中a、b所示，两种实验方法中___________（选填“a”或“b”）更合理，这是因为___________。 12．在利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，回答下列问题。 (1)该实验是通过海绵的___________来显示压力的作用效果，这种研究方法叫___________法； (2)比较甲、乙两图实验可得出：受力面积一定时，压力越___________，压力作用效果越明显； (3)实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强 p乙 ___________p丁。（选填“>”、“<”或“=”）。 (4)实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，发现它们对海绵的作用效果都与之前一样。经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为这一方法是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：___________。 13．小一用如图所示的微小压强计、大烧杯和适量的水探究“水的内部压强与哪些因素有关”。当微小压强计的探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。 (1)实验中，小一通过观察微小压强计________反映液体内部的压强。 (2)通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到的实验结论是：液体内部的压强与________有关。 (3)如图乙、丙，小一将微小压强计的探头分别放入不同种液体中的同一深度，以探究“液体的内部压强与液体密度是否有关”。这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是________。（填写选项前的字母） A．探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同 B．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系时，应控制物体进入液体的体积相同 C．研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向 D．研究阻力对物体运动的影响时，实验推论得出若没有阻力，小车将一直做匀速直线运动 14．如图，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 (1)U形管压强计 _______（选填“是”或“不是”）连通器，金属盒上的橡皮膜应该选用 _____（选填“薄”或“厚”）一些的厚。 (2)本实验通过U形管两侧液面的 ________来反映液体内部压强的大小，使用前应该检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 ________（选填“漏气”或“不漏气”）。 (3)比较乙、丙和丁图可以得出结论：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 _______。 (4)比较 ________可以得到：在同一深度，液体压强与液体密度有关。 (5)在图戊中U形管左右两侧水面高度差h=8cm，则橡皮管内气体压强与大气压之差约为 ________Pa。 15．如图所示，是探究液体压强特点的实验装置。 (1)压强计在使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液面高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是______。 (2)解决了问的问题后，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______填字母 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内加适量水 (3)如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差______，说明在同一液体的同一深度，液体______。 (4)比较图中的乙和丙，可以得到液体的压强与______有关。比较图中______两图，可以得到液体的压强与液体密度有关 (5)在某次实验中，橡皮膜在水中的深度是10cm，此时U形管左右两侧水面的高度差是8cm，U形管两侧水面的高度差和橡皮膜在水中的深度不相等的原因是______。 (6)用图戊所示的装置可以测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，测得左侧水到橡皮膜中心的深度和右侧待测液体到橡皮膜中心的深度，请你推导出待测液体密度的表达式为______用、和表示。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末物理专题复习】：压强实验题2025-2026学年人教版物理八年级下册》参考答案 1．(1) 高度差 转换法 (2) 甲乙 见解析 (3)B 【详解】（1）[1][2]压强计是通过U形管中两边液面高度差来反映被测压强大小的，U形管中两边液面高度差越大，说明液体的压强越大，运用了转换法。 （2）[1]比较甲、乙两图，烧杯中的液体都是水，液体的密度相同，乙烧杯中探头的深度比甲烧杯中的深度大，U形管两边液面高度差越大，可得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 [2]在同种液体中，探头所处的深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，说明液体压强相同，可得出的结论是：在同种液体中，同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 （3）由题意可得，两种液体对容器底的压强相等，即，a部分深度大于b部分的深度，由p=ρgh得，。由图可知，橡皮膜到容器底部的距离一定，由p=ρgh可知，橡皮膜处到底部深度产生的压强值，则橡皮膜处左侧受到的压强为 右侧受到的压强为 则有，可推断出此时橡皮膜向右凸起，故选B。 2．(1)高度差 (2)控制变量 (3)增大 (4)探头在液体中的深度 【详解】（1）实验中液体内部的压强的大小是通过U形管内液面的高度差来反映的（液面高度差越大，说明液体压强越大，这是转换法的应用）。 （2）每一次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，这种探究方法是控制变量法。 （3）同种液体内部，随着深度增大，U形管两侧液面高度差逐渐变大，说明液体压强也增大。 （4）探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制探头在液体中的深度相同。小华的操作中，乙和丁的探头深度不同，违反了控制变量法。 3．(1)砖块受压后形变不明显 (2)海绵的凹陷程度 (3) B B、C (4) ＞ ＝ 【详解】（1）砖块比较硬，小聪先选取了砖块进行实验，发现砖块受压后形变不明显，影响实验效果，于是换用了海绵。 （2）根据转换法，实验时，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶子对海绵的压力作用效果的。 （3）[1][2]比较B、C两次实验，压力大小相同，C中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，可得：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。所以“破窗锤”的外形应选图A、B中的B，通过减小受力面积来增大压强。 （4）[1][2]B、C两次实验中，水的深度相同，根据，水对瓶底和瓶盖的压强相同，即；瓶底的面积较大，根据，水对瓶底和瓶盖的压力。 4．(1) U形管中液面的高度差 转换法 (2)B (3)薄 (4) 丙、丁 大 (5)增大 (6)小 【详解】（1）[1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，这用到了转换法。 （2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是：只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）U形压强计的探头所用薄膜应选较薄的，较薄的橡皮膜更容易发生形变，可以使实验现象更明显。 （4）图丙、图丁两图中，液体的密度不同，压强计探头所处的深度相同，因盐水密度大于水的密度，图丁中U形管两侧液面高度差较大，因此可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）图乙、图丙两图中，液体密度相同，图丙中压强计探头所处深度较深，U形管两侧液面的高度差较大，说明图丙中压强计探头受到的压强较大，因此可得到结论：同种液体，深度增加，液体压强越大。 （6）探头在液体中深度不变时，探头受到的压强不变，根据p=ρgh可知，U形管内液体的密度变小，U形管两侧液面高度差越大，故将U形管中液体更换为密度更小的液体，可使U形管两端液面高度差更大。 5．(1) 形变 形状 (2) 受力面积 压力 (3)等于 【详解】（1）[1]根据转换法，实验中是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，选用海绵的原因是海绵容易发生形变，便于观察实验现象。 [2]实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。 （2）[1][2]比较图甲、乙，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较图丙和图丁，压力和受力面积均相同，则图丁中木板受到的压强等于图丙中海绵受到的压强。 6．(1) 不是 U形管液面的高度差 (2)深度 (3)大小相等 (4)1000 (5) 不可靠 未控制深度相同 【详解】（1）[1]U形管压强计一端开口、一端密封，不是连通器。 [2]实验中液体内部压强的大小通过U形管中的液面高度差来反映，U形管中的液面高度差越大，表明金属盒的橡皮膜所在位置的压强越大。 （2）图乙和图丙中是同种液体，丙中金属盒深度更深，U形管中的液面高度差更大，则说明液体内部的压强与深度有关。 （3）在同种液体中，把金属盒放在液体的同一深度，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强大小相等。 （4）U形管底部受到的液体压强为右侧水柱在此位置产生的压强，U形管底部受到的液体压强为 （5）[1][2]要探究液体内部压强与液体密度的关系，须控制金属盒在液体中的深度不变。小明将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，图丁中的液面会上升，即金属盒的深度增加了，故小明的做法是不对的，原因是小明没有控制金属盒在液体中的深度不变。 7．(1)小桌陷入沙坑的深度 (2)越明显 (3) 矿泉水瓶 海绵 (4) 错误 木板和细沙的硬度不同，相同压强下的形变程度不同 【详解】（1）压力的作用效果是使物体发生形变，实验中通过观察小桌陷入沙坑的深度来间接判断压力的作用效果，这是转换法的应用。 （2）图乙和图丙中，小桌与细沙的受力面积相同，丙图中小桌上增加了砝码，压力更大，小桌陷入沙坑的深度更大，因此结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[1][2]除了小桌、细沙、砝码外，还可以选择海绵和矿泉水瓶完成实验：通过改变矿泉水瓶的放置方式（正放或倒放）改变受力面积，通过增减瓶内水量改变压力，观察海绵的凹陷程度来探究压力的作用效果。 （4）[1][2]压强的大小由压力和受力面积共同决定，公式为，小桌放在木板和细沙上时，对接触面的压力等于小桌的重力，受力面积等于桌脚的底面积，两者的压力和受力面积都相同，因此压强相等。小明仅通过形变程度不同判断压强大小是错误的，因为木板和细沙的硬度不同，相同压强下的形变程度不同。 8．(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2) 甲乙 受力面积相同时，压力越大 (3)= 【详解】（1）[1]压力的作用效果不易直接观察，而海绵受力后会发生凹陷，凹陷程度能直观反映压力作用效果的强弱，所以实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 [2]这种将不易直接测量或观察的物理量，通过其他可直接观察的现象来体现的方法，在物理学中叫做转换法。 （2）[1]探究压力的作用效果跟压力大小的关系时，需要控制受力面积相同，只改变压力大小。图甲中是小桌单独放在海绵上，图乙中是小桌和砝码一起放在海绵上，两者受力面积相同（都是小桌的桌脚与海绵接触），压力不同（乙中压力更大），所以应通过图中的甲乙两次实验进行比较。 [2]对比甲乙两次实验，甲中海绵凹陷程度小，乙中海绵凹陷程度大，由此可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果更明显。 （3）压强的大小与压力和受力面积有关，计算公式为。图丙和图丁中，压力大小相同（都是小桌和砝码的总重力），受力面积也相同（都是小桌的桌脚与接触面接触）。根据压强公式可知，两者的压强相等，即图丙中海绵受到的压强p丙等于图丁中木板受到的压强p丁。 9．(1) 打开 不漏气 (2) 丙 相等 (3) 小 变大 【详解】（1）[1][2]为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平；按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好不漏气。 （2）[1][2]研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，比较图乙与丙两图，液体密度相同，深度不同，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；比较图丙与丁两图可知，液体密度相同，探头在水中的深度相同，方向不同，U形管内液柱的高度差相同，因此可初步得出：同种液体中，液体在同一深度向各个方向的压强相等。 （3）[1]由可知，压强相同时，密度越小的液体，深度越大，所以可将U形管中的水换成密度更小的液体以方便读数。 [6]探究过程中，保持探头所处深度不变，则探头所受的液体压强不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向时，U形管中两液面的高度差不变，但由几何知识可知所对刻度线间的距离将变大。 10．(1)空气中 (2)大 (3) 丙、丁 形状 (4)不能 (5) 在同一深度沿各个方向 由图可知，转动探头过程中，橡胶管浸入液体的长短有时多有时少，导致液面高度时高时低，故探头所在处的压强略有变化 【详解】（1）安装好U形管压强计并将其置于水平桌面上后，将探头置于空气中，使探头不受到压力，观察左右两边玻璃管中的液面是否等高。 （2）深度指液体中某点到液面的竖直距离，甲、乙两图中液体密度相同，乙的深度大于甲，乙U形管液面高度差大于甲，说明深度越深，液体压强越大。 （3）[1][2]丙、丁两图中，液体密度相同，探头所处的深度相同，容器形状不同，U形管液面高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。 （4）甲、丙两图中液体密度不同，探头所处深度不同，没有正确使用控制变量法即没有控制深度相同，不能说明密度越大，液体压强越大。 （5）[1]在图1丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒上的橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，观察同一深度各个方向的压强，这是为了探究液体内部在同一深度沿各个方向压强特点。 [2]探头所在处的压强略有变化的原因是：由图可知，转动探头过程中，橡胶管浸入液体的长短有时多有时少，导致液面高度时高时低。 11．(1) 海绵的凹陷程度 可以 (2) 甲、丙 受力面积 (3) a b 重力对实验结果有影响 【详解】（1）[1]根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果. [2]一般选择较易形变的材料，如果用沙子代替海绵做此实验，通过小桌陷入的深度比较压力的作用效果，仍然可以完成本次实验. （2）[1][2]研究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同、压力大小不同，甲、丙两次实验中受力面积相同压力大小不同，故可以甲、丙两次实验研究，此时实验中需要控制受力面积不变。 （3）[1][2]铅笔对两手指的压力相等，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，即压力作用效果与受力面积有关，图b由于重力对实验结果有影响，故a更为合理。 12．(1) 凹陷程度 转换 (2)大 (3)> (4) 错误 没有控制压力大小 【详解】（1）[1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度可以显示压力的作用效果，这是转换法的运用。 （2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，海绵凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）由乙、丁两图知道，小桌和砝码的压力是相同的，乙图中的接触面积大于丙图中的接触面积，由 知道，乙、丁两种情况中小桌产生的压强是 （4）[1][2]实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。 13．(1)U形管两侧液面高度差 (2)深度 (3)B 【详解】（1）实验中，微小压强计是通过观察U形管两侧液面的高度差来反映液体内部的压强，这用到了转换法。 （2）甲、乙两图中，液体都是水（密度相同），但探头的深度不同，U形管液面高度差不同，因此结论是：液体内部的压强与液体的深度有关。 （3）探究“液体的内部压强与液体密度是否有关”时，用到的是控制变量法；用一个力替代两个力的效果，是等效替代法；探究浮力与液体密度的关系时，控制物体浸入液体的体积相同，是控制变量法；用“光线”表示光的传播，是理想模型法；研究阻力对运动的影响时的推论，是实验推理法；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．(1) 不是 薄 (2) 高度差 不漏气 (3)相等 (4)丁、戊 (5)800 【详解】（1）[1]连通器是上端开口，下端连通的，而U形管压强计的U形管左侧与橡胶管相连，是密封的，并没有开口，所以不是连通器。 [2]U形管压强计是利用液体对金属盒上的橡皮膜施加压力，橡皮膜受力发生形变后挤压了橡胶管内的空气，管内的空气挤压了U形管左侧的液面，由于U形管内左右两侧的液面受到的压力不同，所以左侧液面下降，右侧液面上升，从而产生液面的高度差，我们通过液面的高度差的变化判断橡皮膜的受力大小变化，如果橡皮膜太厚，则受力不容易发生形变，使管内液面高度差变化不明显，不利于观察，故橡皮膜应该选用薄一些的较好。 （2）[1]液体压强计是观察U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，压强越大，U形管液面高度差越大。 [2]用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 （3）比较图乙、丙、丁三次实验可知，橡皮膜在液体内部的同一深度，探头朝向各个方向，U形管内液面的高度差不变，故可得出结论：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 （4）比较丁、戊两次实验可知，橡皮膜在液体内部的深度相同，液体的密度变化了，U形管内液面的高度差变化不同，说明橡皮膜受到的液体的压强不同，即同一深度液体内部压强与液体密度有关。 （5）橡皮管内气体压强与大气压之差约为 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa 15．(1)见解析 (2)B (3) 不变 压强与方向无关 (4) 深度 丙、丁 (5)见解析 (6) 【详解】（1）液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大。使用压强计之前，用手轻轻按压几下橡皮膜，U形管中的液柱高度几乎不变，说明压强计各部分之间连接不够严密，有漏气现象。 （2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[1][2]当金属盒在同一液体的同一深度时，无论朝向哪个方向，液体对它的压强都相同，因此U形管两侧水面的高度差不会发生变化。这一现象直接体现了液体压强的一个重要特点：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （4）[1]乙、丙两组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]丙、丁两组数据，是控制了液体深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，可得出结论：同一深度处，液体压强与液体密度有关。 （5）橡皮膜受力发生弹性形变，会抵消一部分压强，使得传递到U形管内的压强变小，故U形管两侧水面的高度差小于橡皮膜在水中的深度。 （6）在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则橡皮膜受到左右液体产生的压强相同，即 解得 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $