湖北省鄂州市梁子湖区三校联考2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2026年八年级下学期第二阶段综合评价-物理 班级： 姓名： 时长：100分钟 分值：100分 一、单选题（每题3分，共36分） 1.为纪念他对科学发展的贡献，以其名字命名功和能量单位的科学家是() A.伽利略 B.牛顿 C.焦耳 D.托里拆利 2.小星想利用如图所示的铅垂线和直角三角尺判断桌面是否水平，下列操作正确的是() A,换用质量大的重锤 B.左右移动三角尺的位置 C.调整三角尺斜边使其与桌面重合D.调整三角尺直角短边使其与桌面重合 3.功率是各种机械设备的重要参数之一。关于功率，以下认知正确的是() A.做功时间越少，功率越大 B.机器做功越快，功率越大 C.功率越大的机器做功越多 D.工作时间长的机器功率一定大 4.如图所示，F、F2是物体受到的方向相反的两个力，以下各图中能让物体保持匀速直线运动的是() A.甲和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁 F=10N F,=10N F,=2N F=5N F,=5N F=10N F=2N F3=9N 甲 丙 丁 5.“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板决定。如图所示，决定木桶底部受到水的最大压强的是 () A.木桶的直径 B.木桶的质量C.最短一块木板的长度 D.最长一块木板的长度 6.重6N的木块静止在水平桌面上，下列说法正确的是() A.木块受到的合力为6N B.木块受到的合力为ON C,木块只受到重力的作用 D.木块只受到支持力的作用 7.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。下列说法正确的是() A.击打前，最下面一枚棋子所受重力和支持力是一对平衡力 B.被击打的棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C.被击打的棋子飞出去的瞬间，上面的棋子几乎不动是因为这些棋子不受力 D.飞出去的棋子由于惯性最终落到地面 A C 第1页共8页 8.如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。某同学用水平推力使冰壶从A点向前运动，到B点 时松手，冰壶滑行到C点静止。下列说法正确的是() A.冰壶在AB段所受的摩擦力大于在BC段所受的摩擦力 B.冰壶能够从B运动到C,是由于它受到了惯性作用 C.冰壶从B到C的过程，该同学对冰壶做功了 D.冰壶从B到C的过程一直在做减速运动 9.下列情况中人对物体做了功的是( ) A.费力推车但车不动 B.提着滑板水平前行 C.足球被踢后在草地滚动 D.搬起箱子 10. 如图是某同学在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机。关于该抽水机，下列说法正确的是() 出 圆筒 活塞 大气压 大气压 A.提起活塞时，阀门A关闭，阀门B关闭 B.压下活塞时，阀门A打开，阀门B打开 C.该抽水机阀门B打开是利用大气压实现的D.该活塞式抽水机是利用连通器原理工作的 11.某海滨浴场的水底有一些小鹅卵石，小明踩着鹅卵石由浅水处走向深水处。下列关于在此过程中小明的体验 以及原因分析合理的是() A.脚底的疼痛感越来越重，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越大 B.脚底的疼痛感越来越重，因为人受到的重力越来越大 C.脚底的疼痛感越来越轻，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越小 D.脚底的疼痛感越来越轻，因为人受到的浮力越来越小 12.如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平 线。根据图中轮船判断下列说法正确的是() A.轮船在淡水中排开液体的体积最小 B.印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C.轮船在北大西洋区域和印度洋区域受到的浮力相等 D. 轮船从北大西洋区域驶入印度洋区域时，受到的浮力变大 FW 淡水线 印度洋线 夏季海洋线 冬季海洋线 北大西洋线 FW 第2页共8页 二、填空题（每空1分，共15分) 13.结冰路面非常光滑，人在结冰路面上向前滑行时，鞋底受到的摩擦力向。为了保障行人安全，工人撒了 一层煤渣，冰面上撒煤渣增大 从而增大了摩擦。 14.炒菜时油烟机内风扇转动，扇叶附近的空气流速变大，压强变 油烟在 的作用下被 压向出风口，从而排出厨房。 15.将重力为2.6N的排球竖直向上抛出，若排球运动过程中受到的空气阻力大小恒为0.2N,方向与运动方向相 反，排球在上升过程所受合力F大小为N,下降过程中所受合力F2方向为 ,且FF2 (选填“大于”“小于”或“等于”)。 16.如图，用手握水杯静止时，水杯受到的摩擦力方向是 用手握紧水杯，摩擦力的大小 手握水杯接水过程中，水杯仍保持静止，水杯受到的摩擦力大小将 。（后两空选填“变大”“变小”“不 变”) 海水 海水 水舱 海水 潜抢 (a) (b) (c) 17.如图(a)所示，重为6×10N的潜艇悬停在海水某深度处，潜艇的水舱向外排出1×10N的海水后开始上浮， 在图(b)所示位置时潜艇受到的浮力为 N。最终潜艇静止在图（©）所示海面，潜艇受到的浮力为 N。由此可见潜水艇是通过改变 来实现上浮和下沉。 18.小明用饮料吸管和铁丝制作了一个简易密度计，分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入水中的深度为h, 浸入盐水中的深度为h2,则h, (选填“>“<”或“=)h2。为提高测量结果精确度，应选择 较小 的吸管。 三、作图题（每图2分，共4分） 19.运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动，最终停下来，O为其重心。请画出冰壶在冰 面运动时受到的摩擦力和重力。 20.如图，无人机下方吊着外卖在空中沿虚线方向做匀速直线运动（不计空气阻力），请画出外卖的受力示意图 (外卖的重心O点在图中已标出) ●0 m 四、实验题（每空1分，共30分） 21.在“探究阻力对物体运动的影响实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段 距离后分别停留在如图甲、乙和丙所示的位置。 第3页共8页 O Oc ① B(○*② 毛巾 棉布 木板 ③ ④ 多 乙 丙 丁 (1)若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法最方便可行的是 0 A.换一个更长的木板 B.增大斜面的倾斜程度 C.降低小车从斜面滑下的高度 D.换一个重一点的小车 (2)小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的 阻力越小，速度减小得越 (选填“快”或慢”)。 (3)多次实验并进行分析，可进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。 (4)牛顿第一定律就是建立在 经受住了实践检验，成为公认的物理学基本定律之一。 A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 (⑤)小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了， 且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为 。(选填“①“②③”或“④) 22.如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗 糙，木块可以两个叠放。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表所示： 甲 拉动木块的个 弹簧测力计示 实验序号 长木板表面 木块放置方式 数 数N 较粗糙 平放 1.5 2 较粗糙 平放 2 3.0 J 较光滑 平放 2 1.6 4 较粗糙 竖放 1 L.5 (1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计 的示数与滑动摩擦力的大小相等： (2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关；由实验序号2、3可得到的结 论： :由实验序号1、4可得到的结论：滑动摩擦力的 大小和接触 无关； (3)若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将 :(选填“变大”、“变小”或“不 变”)。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量效果更好。图乙实验中 (选填 “一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。当木板运动时，木块受 摩擦力（选填“静”或“滑动”）。 23.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，用一张小桌分别按照如图所示方式放在海绵上，乙、丙两图用 第4页共8页 的是同一个砝码。 甲 丙 (1)实验中，是根据海绵的 来比较压力作用效果的： (2)比较两图可初步得出：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。下列事例中，直 接应用该结论的是 (选填序号)。 A.课桌的边缘设计成圆弧形 B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t (3)公共汽车都配备了逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃， 逃生锤的外形应选如图中的( 行相 表一：第一组长方体 实验序号 压力(N) 受力面积(cm2) 10 2 2 20 4 3 40 8 表二：第二组圆柱体 实验序号 压力(N) 受力面积(cm2) 4 6 2 5 12 4 6 24 8 (4)根据该小组同学记录的实验数据及观察到的现象， (选填“能”或“不能”)研究压力作用效果与物体 形状的关系。 24.小明在实验室发现如图1所示的双探头压强计，激起了他探究液体压强的浓厚兴趣。 第5页共8页 橡皮管 橡皮管 金属 支架 高度差Ah士 限麦 高度差△hg 一胶管 探 白探头D 橡皮膜 U形管A 水 恒恒 U形管B 图1 图2 图 (I)该压强计的U形管A、B中装入同种液体，在使用前，小明发现U形管左右两侧的液面不在同一水平面上， 接下来的操作应是 (填字母)。 A.拆除橡皮管重新安装 B.向U形管内添加适量水 (2)小明用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了明显的高度差且保持稳定，说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。从结构来看，压强计 (选填“是”或“不是”)连通器。 (3)如图2是一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体，将其浸没在水中，根据图1中高度差△h和△h。,可 判断图3中能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是 (填字母)。 (4)小明制作了如图4所示的装置，将容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，在左 右两侧加入相同深度的水和盐水，如图5所示，观察到橡皮膜向左凸起。这一现象说明深度相同时， 越大，压强越大。 隔板 h水 橡皮膜 水 盐水 待测 液体 图4 图5 图6 (⑤)小明想用图4装置测量未知液体的密度。他在右侧容器壁上距离橡皮膜中心高度为。处做一标记。测量时， 在右侧加入待测液体至标记处，左侧加水直至橡皮膜恢复原状，如图6，测出此时左侧水面到橡皮膜中心的深度 为h。则待测液体的密度P:= (用h、h,和P水表示)。 25.伊伊和川川一起探究浮力的大小与哪些因素有关。 N 3 4 TTTTTTTTT 4 F,-3.4N F=2.8N F=2.4N 5 盐水 甲 乙 丙 丁 戌 (1)伊伊根据生活经验提出以下猜想：①可能与液体的密度有关：②可能与物体的密度有关；③可能与物体浸入液 体的深度有关。川川发现用手把一个空矿泉水瓶压入水中，矿泉水瓶浸入的体积越大越费力，于是川川猜想：④ 浮力的大小可能与物体浸在液体中的 有关。 第6页共8页 (2)把物体挂在弹簧测力计下进行实验，图丙中的物体受到的浮力是N。 (3)将物体浸没在盐水中如图丁所示，比较甲、丙、丁图可知：浮力大小与液体的有关。通过计算得出所用 盐水密度为 g/cm3。（g取10N/kg) (4)探究“物体在浸没前，所受的浮力大小与物体浸入液体的深度是否有关”时，川川选择了如图戊所示的器材（其 中物块均分为9等份)，实验步骤如下，请补充完整。 a.用弹簧测力计测出物块重力G。 b弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的浸入水中，如图戊，记下弹簧测力计的示数F。 c.弹簧测力计挂在物块的 使整个物块的号浸入水中，记下弹簧测力计的示数F2。 d如果 (用测量的物理量字母表达)，则物体在浸没前，物体所受的浮力大小与物体浸入液体的深度 无关。 (⑤)在戊图中如果将其中的长方体物块替换成如图所示的质量体积均相同、状为球形的物块，则 (选填“能” 或“不能”)完成实验 五、计算题(26题7分27题8分，共15分) 26.图a是旅游景区某大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的A、B,分别对应 A、B两位置，AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。重为500N的游客先乘电梯从A到C(如图b),后又通过 水平隧道到B位置。请通过计算回答： 电梯 A ,电梯通道 水平隧道 720 80044 B 单位：m 8 b (1)若游客与电梯水平接触面的总面积为400cm,游客站立在静止的电梯里时，对电梯的压强是多少？ (2)游客在CB段以5m/s的速度匀速运动20s,则游客在CB段运动的路程是多少？ (3)游客从A到B的过程中，重力做的功是多少？ 第7页共8页 27.(8分)如图甲为我国首艘海洋级智能综合科考船“同济”号于2025年7月13日在沪交付。有关参数如下表， 最大航速如图乙。该船是国内首艘获中国船级社智能船舶规范四项认证的海洋级智能科考船，具备岸基远程遥控、 自主航行等智能功能，可搭载水下遥控机器人ROV(参数如下表)进行科考任务。（p=l.0x10kg/m3,g=10N/kg) “同济”号科考船参数 作业型水下逐控机器人ROV参数 总长/m 81.5 350 宽/m 15 质量kg 体积/m 0.5 满载排水量t 2800 续航/海里 8000 S/km 60 t/h 甲 乙 (I)ROV(水下遥控机器人)在深海作业后，携带采集到的样本返回“同济”号科考船。与ROV下水前相比“同济” 号底部受到海水的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)求“同济”号满载时，船底某处面积为0.2m2的钢板所受海水压力为4x104N,求该处所处的深度h。 (3)若“同济”号以最大航速匀速航行时，其牵引力做功的功率恒为P=7.5x10W。求此时船受到的牵引力F◆是多 少？ (4)ROV(水下遥控机器人)在水下200深处进行作业时，求其所受的浮力F。若此时ROV需要在水下保持静止 (悬停)，通过计算说明你的方法。 第8页共8页