精品解析：2026年江苏省连云港市灌南县灌南县六塘中学二校联考二模历史试题

2026年中考适应性考试（二） 历史试题 （总分60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分。共24分） 1. 2026年3月，国家文物局公布了连云港藤花落遗址最新考古成果，发现了距今约4500年的水稻田遗迹。下列原始居民中，同样以种植水稻为主要生产方式的是（ ） A. 北京人 B. 半坡居民 C. 河姆渡居民 D. 山顶洞人 2. “三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。……自问吾人——所谓共和国体，果能巩固无虞乎？”基于对这一问题的反思，陈独秀等先进知识分子发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 3. 2026年是红军长征胜利90周年。长征途中，红军“爬雪山、过草地”，战胜了难以想象的艰难险阻。红军能够取得长征胜利，并打开中国革命新局面的关键性转折是召开了（ ） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 七届二中全会 4. 《史记》中有“周幽王宠褒姒，烽火戏诸侯”的记载。这一故事可以直接印证西周时期（ ） A. 分封制度的运行 B. 中央集权的确立 C. 青铜文明的鼎盛 D. 王权与神权的结合 5. 《礼记·大学》言：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”下列中国古代选官制度中，与上述理念最为契合的是（ ） A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 6. 西汉初期，面对国库空虚、经济凋敝的局面，统治者吸取秦朝速亡的教训，采取“与民休息”政策，到汉武帝时期国力达到鼎盛。这一转变体现的治国理念是（ ） A. 以法治国，严刑峻法 B. 尊崇儒术，统一思想 C. 顺应自然，无为而治 D. 重农抑商，奖励耕战 7. 下表是1900—1919年中国民族工业部分行业发展情况统计表（单位：家），表中数据变化的直接原因是（ ） 年份 纺织业/家 面粉业/家 火柴业/家 1900 108 29 19 1905 142 38 25 1911 198 51 36 1915 312 76 52 1919 475 123 98 A. 洋务运动的推动 B. 辛亥革命的鼓舞 C. 一战期间列强放松侵略 D. 南京国民政府政策支持 8. “我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且又在积极学习马列主义。”这里的“划时代的会议”召开于（ ） A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. 新中国成立前夕 D. 第一个五年计划期间 9. 2026年是澳门回归祖国27周年。在“一国两制”方针下，澳门保持了繁荣稳定，展现了这一伟大构想的强大生命力。“一国两制”方针最初是为解决什么问题而提出的？（ ） A. 香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题 10. 某历史兴趣小组在研究世界古代史时，注意到“亚历山大东征”“丝绸之路”“阿拉伯数字的西传”“马可·波罗来华”等历史现象。这些现象反映的共同主题是（ ） A. 古代帝国的扩张 B. 世界文明的多元发展 C. 不同文明间的交流互鉴 D. 海洋文明与大河文明的冲突 11. 明朝万历年间，苏州丝织业中出现了“机户出资，机工出力”的生产关系。这种生产关系本质上属于（ ） A. 官营手工业的发达 B. 封建社会的繁荣 C. 资本主义生产关系的萌芽 D. 小农经济的完全解体 12. “这是中国历史上一次伟大的社会变革，它使生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在中国的基本确立。”这次“社会变革”是（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 13. 近代以来，西方列强的侵略使中国陷入了严重的民族危机。下列不平等条约中，列强侵略势力由东南沿海深入到中国长江中下游地区的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 14. 这是一场伟大的思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，其核心思潮是人文主义。这场运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 马克思主义的诞生 15. 某文件规定：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”该文件的颁布（ ） A. 确立了君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由平等思想 C. 标志着美国独立战争的胜利 D. 体现了无产阶级的革命要求 16. “1921—1922年，苏俄的农民踊跃缴纳粮食税，市场上商品交换日趋活跃，曾经一度濒临崩溃的国民经济开始复苏。”造成这一变化的直接原因是（ ） A. 十月革命的胜利 B. 斯大林模式的形成 C. 新经济政策的实施 D. 五年计划的推行 17. 史论结合是学习历史的重要方法。下列历史推论与史实对应不正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 丝绸之路的开辟 促进了东西方经济文化的交流 B 郑和下西洋 加强了我国与亚非各国的友好往来 C 鸦片战争 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 D 抗日战争胜利 标志着中国实现了民族独立和人民解放 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共3小题，第18题12分，第19题12分，第20题12分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——司马迁《史记·商君列传》 材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉文化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 王安石认为，宋神宗“以道胜欲，从谏察谗”，正是锐意改革、实现“富国强兵”之良机。然而守旧派群起反对，加之变法举措在执行中出现偏差，最终未能完全达到预期目的。 ——据脱脱《宋史》改编 （1）依据材料一，概括商鞅变法在经济和军事领域的核心措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝推行“整体汉化”的措施两例，并说明其历史作用。 （3）综合上述三则材料，归纳中国古代改革成败的共同影响因素。 19. 道路自信是中国共产党领导中国人民不断从胜利走向胜利的重要法宝。阅读材料，回答问题。 材料一 1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，后转移至浙江嘉兴南湖游船上举行。大会明确了党的奋斗目标，中国革命从此有了坚强的领导核心。 材料二 井冈山时期，毛泽东率领秋收起义部队向敌人统治力量薄弱的农村进军，开创了工农武装割据的局面，为中国革命找到了一条正确的道路。 材料三 1978 年 5 月 11 日，《光明日报》刊登《实践是检验真理的唯一标准》。 文章批判 “两个凡是”，引发全国真理标准问题大讨论。 这次讨论解放了思想，为十一届三中全会召开奠定思想基础。 材料四 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。共建“一带一路”倡议成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国共产党第一次全国代表大会确立的中心任务是什么？ （2）根据材料二，概括中国共产党在井冈山时期开辟的“中国革命正确道路”的内容。 （3）根据材料三并结合所学，简述该文章引发的思想解放作用，简析其怎样助推改革开放起步。 （4）综合上述材料，总结中国共产党领导中国革命和建设取得辉煌成就的成功经验。 20. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 连云港是海上丝绸之路的重要节点城市，孔望山摩崖造像见证了早期佛教艺术通过海路传入中国的历史。这条海上通道与陆上丝绸之路共同构成了连接东西方的交通网络。 ——据连云港市地方志 材料二 阿拉伯人在数学、天文学、医学等领域取得了巨大成就，他们将中国的造纸术、火药、指南针传入欧洲，又将阿拉伯的数字、代数学等传入中国，成为东西方文化交流的桥梁。 ——据《中外文化交流史》 材料三 19世纪中后期，日本通过“明治维新”，以“殖产兴业”“富国强兵”“文明开化”为三大政策，全面学习西方，迅速走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个摆脱殖民危机的国家。 ——据《日本史》 材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，中国提出“人类命运共同体”理念，推动共建“一带一路”高质量发展，为全球治理体系改革和建设贡献了中国智慧和中国方案。 ——据《新时代的中国与世界》白皮书 （1）结合材料一和所学知识，分别指出陆上丝绸之路和海上丝绸之路的“起点”或“重要节点”城市各一例。 （2）根据材料二，概述阿拉伯人在东西方文化交流中的地位。 （3）依据材料三，指出日本明治维新成功的关键因素，并说明其对日本历史发展的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“文明交流互鉴”的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考适应性考试（二） 历史试题 （总分60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分。共24分） 1. 2026年3月，国家文物局公布了连云港藤花落遗址最新考古成果，发现了距今约4500年的水稻田遗迹。下列原始居民中，同样以种植水稻为主要生产方式的是（ ） A. 北京人 B. 半坡居民 C. 河姆渡居民 D. 山顶洞人 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人属于旧石器时代的原始人类，靠采集和渔猎获取食物，还没有发展出原始农耕生产，不会种植水稻，错误。 B.半坡居民是黄河流域的原始农耕居民，主要种植的农作物是粟，并不以种植水稻为主，错误。 C.河姆渡居民是长江流域的原始农耕居民，距今约七千年，考古发现证实河姆渡居民已经会大量种植水稻，是我国最早种植水稻的原始居民之一，符合“以种植水稻为主要生产方式”的描述，正确。 D.山顶洞人同样属于旧石器时代的古人类，仍以采集、渔猎为生，没有进入原始农耕阶段，不会种植水稻，错误。 2. “三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。……自问吾人——所谓共和国体，果能巩固无虞乎？”基于对这一问题的反思，陈独秀等先进知识分子发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动是19世纪60-90年代地主阶级洋务派发起的自强运动，与陈独秀、题干时间背景都不符，错误。 B.戊戌变法是1898年资产阶级维新派的改良运动，此时清朝统治未被推翻，还没有建立共和国体，错误。 C.辛亥革命是孙中山领导推翻帝制、建立共和国的革命，不是共和国体建立之后反思发起的运动，错误。 D.辛亥革命后，袁世凯妄图复辟帝制，陈独秀等先进知识分子为了破除专制思想禁锢、巩固民主共和，1915年发起了新文化运动，正确。 3. 2026年是红军长征胜利90周年。长征途中，红军“爬雪山、过草地”，战胜了难以想象的艰难险阻。红军能够取得长征胜利，并打开中国革命新局面的关键性转折是召开了（ ） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 七届二中全会 【答案】B 【解析】 【详解】A.八七会议（1927年）在南昌起义后召开，确立土地革命、武装反抗国民党方针，发生于长征之前，错误。 B.遵义会议（1935年，长征途中）纠正“左”倾军事错误，确立毛泽东正确领导，是长征、中国革命生死攸关的转折点，为长征胜利奠基，正确。 C.中共七大（1945年）在抗战胜利前夕召开，确立毛泽东思想为指导思想，长征已结束，错误。 D.七届二中全会（1949年）：解放战争后期，党的工作重心转向城市，时间远晚于长征，错误。 4. 《史记》中有“周幽王宠褒姒，烽火戏诸侯”的记载。这一故事可以直接印证西周时期（ ） A. 分封制度的运行 B. 中央集权的确立 C. 青铜文明的鼎盛 D. 王权与神权的结合 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周实行分封制，诸侯必须服从周天子的命令。“烽火戏诸侯”中，周幽王点燃烽火，诸侯们以为天子有难，纷纷带兵前来救援，这体现了诸侯有随同周天子作战、保卫天子的义务，直接印证了分封制度的运行，正确。 B.中央集权制度是在秦朝建立后才确立的。西周时期实行分封制，诸侯在自己的封国内有较大的自主权，尚未形成中央集权，错误。 C.“烽火戏诸侯”的故事主要体现的是西周的政治制度，与青铜文明的鼎盛并无直接关联，错误。 D.王权与神权的结合是指统治者借助神的力量来巩固自己的统治，而“烽火戏诸侯”的故事中并没有体现王权与神权结合的内容，错误。 5. 《礼记·大学》言：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”下列中国古代选官制度中，与上述理念最为契合的是（ ） A. 世卿世禄制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.世卿世禄是贵族世袭做官，不靠个人修养学习，错误。 B.察举制是地方举荐，重品行但无统一考试读书环节，错误。 C.九品中正制看重门第家世，后期门阀垄断，错误。 D.科举制是读书人通过读书科考，凭学识修身入仕为官，完美契合修身治国理念，正确。 6. 西汉初期，面对国库空虚、经济凋敝的局面，统治者吸取秦朝速亡的教训，采取“与民休息”政策，到汉武帝时期国力达到鼎盛。这一转变体现的治国理念是（ ） A. 以法治国，严刑峻法 B. 尊崇儒术，统一思想 C. 顺应自然，无为而治 D. 重农抑商，奖励耕战 【答案】C 【解析】 【详解】A.以法治国，严刑峻法，是秦朝法家治国特点，汉初摒弃，错误。 B.尊崇儒术，统一思想，是汉武帝时期尊崇儒术的治国思想，不是汉初休养生息的理念，错误。 C. 西汉初年（汉初），经历秦末战乱，经济残破，统治者吸取秦朝暴政灭亡教训，采用道家“无为而治、顺应自然”思想，推行休养生息（轻徭薄赋、减轻刑罚、鼓励农耕），恢复社会经济，对应顺应自然，无为而治，正确。 D.重农抑商，奖励耕战，是战国商鞅变法、秦朝国策，不符合汉初休养生息核心思想，错误。 7. 下表是1900—1919年中国民族工业部分行业发展情况统计表（单位：家），表中数据变化的直接原因是（ ） 年份 纺织业/家 面粉业/家 火柴业/家 1900 108 29 19 1905 142 38 25 1911 198 51 36 1915 312 76 52 1919 475 123 98 A. 洋务运动的推动 B. 辛亥革命的鼓舞 C. 一战期间列强放松侵略 D. 南京国民政府政策支持 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动（19世纪60—90年代）在1900年前已结束，不是直接原因，错误。 B.辛亥革命（1911年）鼓舞了民族工业发展，但1915—1919年数据增长更显著，主要得益于一战，错误。 C.1914—1918年第一次世界大战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，民族工业获得发展“短暂的春天”，是表格数据变化的直接原因，正确。 D.南京国民政府成立于1927年，时间晚于1919年，错误。 8. “我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且又在积极学习马列主义。”这里的“划时代的会议”召开于（ ） A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. 新中国成立前夕 D. 第一个五年计划期间 【答案】C 【解析】 【详解】A.抗日战争1931—1945年，此时第一届政协未召开，错误。 B.解放战争时期（1945年8月—1949年9月）包含第一届政协召开时间（1949年9月），但题目问的是“划时代的会议”召开时期，“新中国成立前夕”更精准，而“解放战争时期”范围较宽泛，错误。 C.第一届人民政协1949年9月在北平召开，处于新中国成立前夕，正确。 D.一五计划1953—1957年，北平已更名北京，错误。 9. 2026年是澳门回归祖国27周年。在“一国两制”方针下，澳门保持了繁荣稳定，展现了这一伟大构想的强大生命力。“一国两制”方针最初是为解决什么问题而提出的？（ ） A. 香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.香港是最先落地实践一国两制的地区，并非构想最初提出的目标，错误。 B.澳门回归晚于香港，不是一国两制最初针对的问题，错误。 C.“一国两制”最早是针对台湾问题提出，后率先用于香港、澳门，正确。 D.西藏实行民族区域自治，和一国两制无关，错误。 10. 某历史兴趣小组在研究世界古代史时，注意到“亚历山大东征”“丝绸之路”“阿拉伯数字的西传”“马可·波罗来华”等历史现象。这些现象反映的共同主题是（ ） A. 古代帝国的扩张 B. 世界文明的多元发展 C. 不同文明间的交流互鉴 D. 海洋文明与大河文明的冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A.只有亚历山大东征属于古代帝国的扩张行为，丝绸之路、阿拉伯数字西传、马可·波罗来华都是和平性质的文明交流，不属于帝国扩张，错误。 B.题干中的历史事件侧重展现不同文明之间的互动往来，而非强调不同文明自身独立发展的多元特征，不符合题意，错误。 C.不同文明间的交流互鉴 亚历山大东征虽是暴力征服，但客观上推动了东西方文明的碰撞交流；丝绸之路是东西方经贸文化交流的和平通道；阿拉伯数字西传、马可·波罗来华都是不同文明之间和平交流的典型代表，所有历史现象都共同体现了古代不同文明间的交流互鉴，正确。 D.题干中的大部分历史事件是和平交流而非冲突，同时这些事件也不局限于海洋文明和大河文明之间的互动，不符合共同主题的要求，错误。 11. 明朝万历年间，苏州丝织业中出现了“机户出资，机工出力”的生产关系。这种生产关系本质上属于（ ） A. 官营手工业的发达 B. 封建社会的繁荣 C. 资本主义生产关系的萌芽 D. 小农经济的完全解体 【答案】C 【解析】 【详解】A.官营手工业由官府出资、工匠服役，和民间机户雇工模式不符，错误。 B.题干是新经济因素出现，不是传统封建经济繁荣的体现，错误。 C.机户出资，机工出力是指机户(作坊主)提供生产原料、生产设备(资本)，机工靠出卖劳动力领取工钱，二者是雇佣与被雇佣的关系，是资本主义萌芽的典型标志，正确。 D.明朝小农经济只是受到冲击，没有完全解体，自然经济完全解体发生在近代鸦片战争之后，错误。 12. “这是中国历史上一次伟大的社会变革，它使生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在中国的基本确立。”这次“社会变革”是（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革废除了封建地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，未实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，错误。 B.三大改造是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。农业、手工业通过建立合作社，资本主义工商业通过公私合营的方式，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，正确。 C.人民公社化运动是在社会主义公有制已经确定的基础上，对生产关系进行的调整和探索，并不是将私有制变为公有制的变革，错误。 D.家庭联产承包责任制是改革开放中在农村实行的改革，其只改变了土地的经营方式，没有涉及生产资料所有制的转变，错误。 13. 近代以来，西方列强的侵略使中国陷入了严重的民族危机。下列不平等条约中，列强侵略势力由东南沿海深入到中国长江中下游地区的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《南京条约》开放东南沿海五口通商，侵略仅限东南沿海，错误。 B.第二次鸦片战争期间签订的《北京条约》，增开汉口、九江等长江沿岸通商口岸，侵略势力深入长江中下游，正确。 C.《马关条约》开放重庆等，侵略深入长江上游，错误。 D.《辛丑条约》的签订使列强控制清廷，清政府成为“洋人的朝廷”，错误。 14. 这是一场伟大的思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，其核心思潮是人文主义。这场运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 马克思主义的诞生 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“核心思潮是人文主义”并结合所学知识可知，开始于意大利的文艺复兴运动，其核心思潮是人文主义，正确。 B.宗教改革是16世纪开始的反对罗马天主教会的运动，主要是宗教领域的变革，错误。 C.启蒙运动是18世纪以理性主义为核心思潮开展的一场思想解放运动，错误。 D.马克思主义是无产阶级的科学理论，为无产阶级的斗争提供了指导，与题干欧洲资本主义社会不符，错误。 15. 某文件规定：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”该文件的颁布（ ） A. 确立了君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由平等思想 C. 标志着美国独立战争的胜利 D. 体现了无产阶级的革命要求 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主立宪制由英国《权利法案》确立，和题干内容不符，错误。 B.引文出自法国《人权宣言》，宣扬自由、平等、私有财产神圣不可侵犯，广泛传播资产阶级启蒙思想，正确。 C.美国独立战争胜利标志是英国承认美国独立，对应《独立宣言》，文本内容不一致，错误。 D.《人权宣言》代表资产阶级利益，和无产阶级诉求无关，错误。 16. “1921—1922年，苏俄的农民踊跃缴纳粮食税，市场上商品交换日趋活跃，曾经一度濒临崩溃的国民经济开始复苏。”造成这一变化的直接原因是（ ） A. 十月革命的胜利 B. 斯大林模式的形成 C. 新经济政策的实施 D. 五年计划的推行 【答案】C 【解析】 【详解】A.十月革命1917年胜利，时间不符，不能直接带来1921—1922年经济复苏,错误。 B.斯大林模式20世纪30年代正式形成，时间晚于题干时段，错误。 C.1921年苏俄推行新经济政策，以粮食税代替余粮征集制，允许商品自由贸易，调动农民生产积极性，推动国民经济恢复，和题干“缴纳粮食税、商品活跃、经济复苏”吻合，正确。 D.苏联第一个五年计划1928年启动，时间不符，错误。 17. 史论结合是学习历史的重要方法。下列历史推论与史实对应不正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 丝绸之路的开辟 促进了东西方经济文化的交流 B 郑和下西洋 加强了我国与亚非各国的友好往来 C 鸦片战争 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 D 抗日战争胜利 标志着中国实现了民族独立和人民解放 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.西汉丝绸之路开通，打通欧亚陆上通道，促进东西方经济、文化互通。历史推论与史实匹配 ，正确。 B.明朝郑和下西洋，到访亚非三十多国，增进中国和亚非国家友好交往。历史推论与史实匹配，正确。 C.1840年鸦片战争战败，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。历史推论与史实匹配，正确。 D.抗日战争胜利是近代中国第一次取得反侵略完全胜利；新中国成立（1949）才标志着中国实现民族独立、人民解放，推论和史实对应不正确，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第18题12分，第19题12分，第20题12分，共36分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——司马迁《史记·商君列传》 材料二 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉文化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 王安石认为，宋神宗“以道胜欲，从谏察谗”，正是锐意改革、实现“富国强兵”之良机。然而守旧派群起反对，加之变法举措在执行中出现偏差，最终未能完全达到预期目的。 ——据脱脱《宋史》改编 （1）依据材料一，概括商鞅变法在经济和军事领域的核心措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出孝文帝推行“整体汉化”的措施两例，并说明其历史作用。 （3）综合上述三则材料，归纳中国古代改革成败的共同影响因素。 【答案】（1）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （2）措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、迁都洛阳等。 作用：促进了民族交融，增强了北魏实力，为北方统一奠定了基础。 （3）因素：统治者是否坚定支持；改革措施是否符合实际、顺应历史潮流；是否得到民众拥护；是否有一批得力的执行者；改革过程中能否克服守旧势力的阻挠；执行过程中能否及时纠偏等。 【解析】 【小问1详解】 经济：“决裂阡陌”→废除井田制，允许土地自由买卖；“平权衡、正度量、调轻重”→统一度量衡。 军事：“教民耕战”→奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问2详解】 措施：494年，孝文帝迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。 作用：从民族关系、政权、历史影响等维度思考。 【小问3详解】 因素：从君主、内容、民心、执行落地、阻力、落地管控等维度思考。 19. 道路自信是中国共产党领导中国人民不断从胜利走向胜利的重要法宝。阅读材料，回答问题。 材料一 1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，后转移至浙江嘉兴南湖游船上举行。大会明确了党的奋斗目标，中国革命从此有了坚强的领导核心。 材料二 井冈山时期，毛泽东率领秋收起义部队向敌人统治力量薄弱的农村进军，开创了工农武装割据的局面，为中国革命找到了一条正确的道路。 材料三 1978 年 5 月 11 日，《光明日报》刊登《实践是检验真理的唯一标准》。 文章批判 “两个凡是”，引发全国真理标准问题大讨论。 这次讨论解放了思想，为十一届三中全会召开奠定思想基础。 材料四 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。共建“一带一路”倡议成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国共产党第一次全国代表大会确立的中心任务是什么？ （2）根据材料二，概括中国共产党在井冈山时期开辟的“中国革命正确道路”的内容。 （3）根据材料三并结合所学，简述该文章引发的思想解放作用，简析其怎样助推改革开放起步。 （4）综合上述材料，总结中国共产党领导中国革命和建设取得辉煌成就的成功经验。 【答案】（1）推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 （3）打破“两个凡是”的思想束缚，全国掀起真理标准问题大讨论，推动思想解放。这场思想解放运动助力十一届三中全会确立实事求是路线，为作出改革开放的决策创造条件。 （4）经验：坚持中国共产党的领导；坚持将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，走适合国情的发展道路；坚持改革开放；坚持以人民为中心，紧紧依靠人民群众；坚持独立自主，走自己的路等。 【解析】 【小问1详解】 中心任务：来自教材原文。 【小问2详解】 道路：“开创了工农武装割据的局面，为中国革命找到了一条正确的道路”→可提炼出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 【小问3详解】 作用：“文章批判‘两个凡是’，引发全国真理标准问题大讨论”→可提炼出打破“两个凡是”的思想束缚，全国掀起真理标准问题大讨论，推动思想解放。 怎样：“这次讨论解放了思想，为十一届三中全会召开奠定思想基础”→可提炼出这场思想解放运动助力十一届三中全会确立实事求是路线，为作出改革开放的决策创造条件。 【小问4详解】 经验：可从党的领导、国情、改革开放、人民、独立自主等角度进行分析。 20. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 连云港是海上丝绸之路的重要节点城市，孔望山摩崖造像见证了早期佛教艺术通过海路传入中国的历史。这条海上通道与陆上丝绸之路共同构成了连接东西方的交通网络。 ——据连云港市地方志 材料二 阿拉伯人在数学、天文学、医学等领域取得了巨大成就，他们将中国的造纸术、火药、指南针传入欧洲，又将阿拉伯的数字、代数学等传入中国，成为东西方文化交流的桥梁。 ——据《中外文化交流史》 材料三 19世纪中后期，日本通过“明治维新”，以“殖产兴业”“富国强兵”“文明开化”为三大政策，全面学习西方，迅速走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个摆脱殖民危机的国家。 ——据《日本史》 材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，中国提出“人类命运共同体”理念，推动共建“一带一路”高质量发展，为全球治理体系改革和建设贡献了中国智慧和中国方案。 ——据《新时代的中国与世界》白皮书 （1）结合材料一和所学知识，分别指出陆上丝绸之路和海上丝绸之路的“起点”或“重要节点”城市各一例。 （2）根据材料二，概述阿拉伯人在东西方文化交流中的地位。 （3）依据材料三，指出日本明治维新成功的关键因素，并说明其对日本历史发展的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“文明交流互鉴”的认识。 【答案】（1）陆上丝绸之路：长安（今西安）。海上丝绸之路：连云港（或广州、泉州等）。 （2）地位：阿拉伯人充当了东西方文化交流的桥梁和使者。将中国的先进发明传入西方，也将西方的科技成果传入东方，促进了人类文明的共同发展。 （3）关键因素：全面学习西方先进技术和制度，进行自上而下的资产阶级性质改革。 影响：使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。 （4）认识：不同文明之间只有交流互鉴、兼收并蓄，才能共同推动人类文明发展进步；要在尊重文明多样性的基础上加强对话与合作，共同应对全球性挑战。（言之有理，任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 陆上丝绸之路：根据所学知识丝绸之路可知，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。因此可知，陆上丝绸之路的起点为长安（今西安）。 海上丝绸之路：根据材料“连云港是海上丝绸之路的重要节点城市，孔望山摩崖造像见证了早期佛教艺术通过海路传入中国的历史”可知，海上丝绸之路的“重要节点”城市为连云港（或广州、泉州等）。 【小问2详解】 地位：根据材料“将中国的造纸术、火药、指南针传入欧洲，又将阿拉伯的数字、代数学等传入中国，成为东西方文化交流的桥梁”可知，阿拉伯人在东西方文化交流中充当了东西方文化交流的桥梁和使者。将中国的先进发明传入西方，也将西方的科技成果传入东方，促进了人类文明的共同发展。 【小问3详解】 关键因素：根据材料“19世纪中后期，日本通过‘明治维新’”“全面学习西方，迅速走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个摆脱殖民危机的国家”可知，日本明治维新成功的关键因素是全面学习西方先进技术和制度，进行自上而下的资产阶级性质改革。 影响：根据材料“全面学习西方，迅速走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个摆脱殖民危机的国家”可知，明治维新对日本历史发展的影响是使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。 【小问4详解】 认识：本题为开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“文明交流互鉴”的主题，言之成理即可。如：不同文明之间只有交流互鉴、兼收并蓄，才能共同推动人类文明发展进步；要在尊重文明多样性的基础上加强对话与合作，共同应对全球性挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $