精品解析：2026年山东日照市东港区日照港中学中考三模语文试题

2026年九年级学业水平模拟考试（三） 语文试题 （时间：120分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 岁月匆匆，毕业如期而至。为定格青春美好，抒发离别心声，我校特开展“最美毕业寄语”诵读活动。活动中，我们书写心声寄语，珍藏校园时光，满怀未来期许，共赴人生新程。作为活动负责人之一，请你完成下列工个任务。 任务一：六月骊歌，少年将远航 请你修改完善下面“最美毕业寄语”的来稿和邀请函。 毕业的那一天，即将来临。我们曾一心盼望飞出去，却在这一天真正到来的时候，乱了阵脚……初中时光，如白驹过隙。教室里，同学们挺直腰背专注朗读的声音此起彼伏；操场上，同学们奔跑跳跃的身影如轻盈的飞燕来回穿梭。毕业在即，回望匆匆走过的初中三年，我们从懵懂无知的孩童慢慢走向成熟懂事的少年，在校园的每一个角落留下成长的足迹， 【甲】 ，用三年的时光书写了属于我们这一代人的热血青春篇章。黑板上的板书、讲台上的粉笔灰，都成了记忆中温暖的印记。青春路上的每一次坚持，都培育了我们不惧风雨、勇敢前行的品质。 愿我们带着师长的zhūn zhūn教诲，不负sháo huá，在新的征途上书写更加璀璨的篇章！ 1. 将寄语中“zhūn zhūn教诲、不负sháo huá”中缺少的字，根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在答题卡的田字格里。 zhūn zhūn sháo huá 2. 下列成语最适合替换文中画横线的两个词语的一项是（ ） A. 人声鼎沸 朝气蓬勃 B. 书声琅琅 生龙活虎 C. 沸沸扬扬 精神抖擞 D. 鸦雀无声 身手不凡 3. 文中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。 青春路上的每一次坚持，都培育了我们不惧风雨、勇敢前行的品质。 4. 下列三个句子填入文中甲处排序最恰当的一项是（ ） 毕业在即，回望匆匆走过的初中三年；我们从懵懂无知的孩童慢慢走向成熟懂事的少年，在校园的每一个角落留下成长的足迹， ，用三年的时光书写了属于我们这一代人的热血青春篇章。 ①在一次次挫折与坚持中学会坚强、收获成长 ②在日复一日的学习中慢慢积累知识、夯实基础 ③在朝夕相伴的相处中收获真挚友谊、温暖彼此 A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ③①② 5. 下面是小语写给校长的活动邀请函，请帮他选出加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项（ ） 邀请函 尊敬的校长： 您好！我班拟举办“最美毕业寄语”诵读活动，很荣幸邀请您担任嘉宾。您的到来将使班级蓬毕生辉，期待您莅临指导。若蒙应允，请告知您的拙见，以便完善流程。 小语 2026年3月12日 A. 荣幸 B. 蓬荜生辉 C. 莅临 D. 拙见 【答案】1. 2. B 3. 青春路上的每一次坚持，都锤炼了我们不惧风雨、勇敢前行的品质。 4. B 5. D 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 第一空，修饰“专注朗读的声音”，“书声琅琅”专指读书声响亮，贴合课堂朗读场景；“人声鼎沸”“沸沸扬扬”侧重喧闹杂乱，“鸦雀无声”是安静，均不合适。 第二空，修饰“同学们奔跑跳跃的身影”，“生龙活虎”形容人矫健活泼，契合操场奔跑的状态；“朝气蓬勃”多指精神面貌，“精神抖擞”侧重神态，“身手不凡”侧重本领，不符语境。因此选：书声琅琅、生龙活虎。 【3题详解】 原画波浪线句子中的“培育”与“品质”搭配不当，可将“培育”改为“锤炼”或“磨砺”。 【4题详解】 按照初中成长逻辑顺序：先日常课堂学习（②学习积累知识），再和同学朝夕相处结下友谊（③相处收获友情），最后历经挫折磨砺内心（①挫折学会坚强），遵循由课内学习到人际交往再到逆境成长的顺序，故排序为：②③①。 【5题详解】 D.“拙见”是谦辞，只能用来称呼自己的见解，不能用于询问校长的意见；请教对方看法应使用敬辞“高见”。 任务二：感恩遇见，笃行赴荣光 毕业不说别离，情谊恒久不变，往后岁月仍愿你我互助并肩。你在整理同学们的“毕业寄语”时，也发现了个别同学文字中流露出的迷茫。请你从下列四部名著中遴选内容，帮助同学们重燃斗志，坚定方向。 备选名著：《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》 6. 请从下列人物中选择一位，结合具体情节分析其重要人生选择如何影响个人命运走向。 7. 请你从四部备选名著中任选一个团队协作事件，分析该团队的突出特点，并说说对你的青春成长启示。 【答案】6. 示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔在全身瘫痪、双目失明后，选择用写作代替战斗，创作出《暴风雨所诞生的》，从残疾病人变为“钢铁战士”。可见，绝境中选择坚持，命运就会改变。 示例二：我选择《水浒传》中的武松。武松惨遭陷害、看透世道污浊后，选择奋起反抗、投身梁山，从普通义士变为江湖英雄。可见，直面困境、坚守本心，就能冲破迷茫。 7. 示例一：我选择《西游记》中的师徒四人为过火焰山的团队协作事件，孙悟空主攻借扇，八戒助攻战牛魔王，沙僧留守保护唐僧，唐僧坚定信念。 团队特点：分工明确、互补性强、目标一致、不推诿责任。 青春成长启示：团队中人人有自己的位置，困难越大越要团结，共同目标是凝聚力核心。 示例二：我选择《水浒传》梁山好汉智取生辰纲的协作事件，众人各司其职、默契配合，顺利完成任务。 团队特点：分工清晰、配合默契、凝心聚力、智勇协作。 青春成长启示：成长并非独行，要团结互助，凝聚集体力量攻克难关。 【解析】 【6题详解】 紧扣选择与命运的紧密联系，先选择分析的人物，再结合名著内容交代其关键选择的背景与经过，分析这一选择如何改变人物的人生轨迹，最后点明选择对人物最终命运的决定性作用即可。 如保尔在全身瘫痪、双目失明的极端绝境下，面临着“放弃等死”还是“继续奋斗”的根本矛盾。他主动选择了后者，并且用“写作代替战斗”这一具体方式延续自己的革命理想；他克服失明带来的巨大困难，通过盲写和他人协助，最终创作出《暴风雨所诞生的》这部小说；这一选择使他的人生轨迹发生了根本性逆转：从一个需要被照顾的残疾病人，转变为用笔战斗的“钢铁战士”，用笔延续了革命生命。可见，绝境中选择坚持，命运就会改变。 如武松原本是打虎英雄，在武松为兄报仇杀了西门庆和潘金莲，被发配孟州后，他又被张都监陷害，差点死在飞云浦，惨遭官府陷害、彻底看透世道污浊之后，面临着“继续隐忍以求苟安”还是“奋起反抗改变命运”的关键抉择；他选择了挣脱隐忍，不再做逆来顺受的良民，而是投身梁山义举，走上集体反抗的道路；这一选择让他的身份从普通的打虎英雄、地方义士，转变为不畏强权的江湖好汉，人生轨迹由此逆转。可见，直面困境、坚守本心，就能冲破迷茫。 如孙悟空大闹天宫后被压五行山下五百年，观音菩萨点化他时，他面临两个选择——继续被压着当囚徒，还是戴上紧箍咒保护唐僧取经；他选择了后者，这个“戴上紧箍咒”就是影响他人生走向的选择；选择前是被压在山下的囚徒，动弹不得、没有未来；选择后保护唐僧降妖除魔，最终被封为斗战胜佛；这个变化不仅是身份的改变，更是精神上的成长——从任性妄为的妖猴变成有责任感的护法者。孙悟空放弃了绝对自由、接受了约束和责任，才获得了真正的成长，所以选择承担责任才能走向成长。 如尼摩船长原是印度王子，目睹英国殖民者侵略自己的国家、杀害自己的妻儿，他极度仇恨殖民者；但他没有选择正面反抗，而是选择建造鹦鹉螺号潜艇隐居海底，与世隔绝，同时用潜艇作为工具向压迫者复仇；选择前是有国家、有家庭的印度王子，被殖民者摧毁了一切；选择后在海底获得了绝对自由、探索了无数海洋奇观，但也因执念复仇而内心痛苦孤独；这个选择是“好坏参半”的——好处是自由，坏处是被仇恨支配、人生不圆满；面对伤害时，逃避和仇恨都不是最好的选择，选择逃避虽能得到自由，但被仇恨支配的人生难以圆满。 示例一：我选择《西游记》中的孙悟空。他被压五行山下五百年后，选择戴上紧箍咒保护唐僧取经，从囚徒变为斗战胜佛。可见，选择承担责任，才能走向成长。 示例二：我选择《海底两万里》中的尼摩船长。他目睹殖民压迫后，选择建造潜艇隐居海底，获得自由却因仇恨而孤独。可见，选择逃避虽能得自由，但被仇恨支配人生难圆满。 【7题详解】 先明确出处和事件；再写出分工细节和团队特点；最后写出对你的青春成长的启示，合理即可。 如《西游记》中过火焰山时，孙悟空去借芭蕉扇，和牛魔王打斗；猪八戒帮忙打牛魔王，虽然懒但能出力；沙僧守在唐僧身边，保护唐僧安全；唐僧虽然不会打，但他的信念是团队前进的动力；四个人各司其职，缺一不可：没有孙悟空，打不过；没有猪八戒，战斗力不够；没有沙僧，唐僧危险；没有唐僧的信念，团队可能散伙；他们每个人有自己的任务，分工明确 ，能打的、能守的、能坚持的互相配合，互补性强；都是为了过火焰山去取经，目标一致，没有人逃跑或推卸责任；从这件事可以看出，每个人在团队里都有自己的位置，你不是没用的，你只是没找到位置；困难越大，越要团结，不能内讧；共同的目标是让团队不散的核心。 如《水浒传》梁山好汉智取生辰纲的协作事件，吴用策划整个计谋，白胜假装卖酒，在酒里下药，阮氏三雄控制水路，负责接应，晁盖、刘唐等伪装成贩枣商人，配合演戏；每个人的角色不同，但环环相扣，缺一环就失败，这次行动靠的不是蛮力，是“智取”：每个人有明确角色，分工清晰；大家行动一致、步调统一，配合默契；心往一处想、劲往一处使，凝心聚力；既有智慧计谋、又有勇气行动，这是智勇协作；从这件事情可以看出，成长不是一个人扛，要学会借助团队，团结互助、同心协作，比单打独斗更有力量，凝聚集体力量，才能攻克难关、实现理想。 《海底两万里》的尼摩船长团队穿越阿拉伯隧道的协作事件中，尼摩船长凭借地理知识发现红海与地中海之间存在秘密隧道，阿龙纳斯教授负责记录数据，尼德·兰操纵舵盘执行航行指令，全船人员配合操作设备，最终成功穿越；船长的知识是整个行动的前提，是知识引领；每个人各司其职，做到分工协作；全船服从船长判断与指挥；从这次事件可以看出，有人提供方向、有人做记录、有人动手执行、有人配合操作，各司其职才能抵达目标。因此每个人只要找到自己的位置，都是有价值的。 《钢铁是怎样炼成的》中保尔与朱赫来共同组织铁路工人罢工的团队协作事件，朱赫来作为地下党领导者分析形势、制定罢工策略，保尔负责联络各工厂工人、传递情报，工人们统一行动、互相掩护，最终成功瘫痪敌人运输线；朱赫来有战略眼光，领导有方；保尔和工人们将计划付诸行动，执行有力；所有人都为瘫痪运输线而战，目标一致；写作者进一步思考青春启示：从这次事件可以看出，既要有领路人指明方向，也要有执行者冲锋陷阵，两者同样重要。你不需要同时扮演两个角色，找到值得追随的人，或成为带动大家的人，都能为团队做出贡献。 示例一：《海底两万里》中尼摩船长团队穿越阿拉伯隧道的协作事件。尼摩船长发现秘密隧道，阿龙纳斯记录数据，尼德·兰操纵舵盘，全船协作成功穿越。 团队特点：知识引领、分工协作、信任指挥。 青春成长的启示：有人指方向、有人去执行、有人做记录，各司其职才能抵达目标。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔与朱赫来组织铁路工人罢工的协作事件。朱赫来提供战略指导，保尔联络工人传递情报，工人们统一行动，成功瘫痪敌人运输线。 团队特点：领导有方、执行有力、目标一致。 青春成长的启示：团队既要有领路人，也要有执行者。找到值得追随的人，或成为带动大家的人。 任务三：心怀远方，青春不散场 8. “最美毕业寄语”诵读活动结束后，小语写了下面这段感言，请为他补充相应内容。 青春不散场。前进路上，我们继续汲取“静以修身，（1）________”（诸葛亮《诫子书》）的人生智慧；胸怀“会当凌绝顶，（2）________”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；迎接“政入万山围子里，（3）________”【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】的重重挑战；追求“（4）________，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的少年意气；铭记“（5）________，________，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；坚定（6）________，________”【李白《行路难》（其一）】的理想追求。我们将以更加昂扬向上的姿态，心怀远方，书写更加精彩的青春！ 【答案】 ①. 俭以养德 ②. 一览众山小 ③. 一山放出一山拦 ④. 河流大野犹嫌束 ⑤. 人有悲欢离合 ⑥. 月有阴晴圆缺 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“俭”“拦”“嫌”“圆缺”“沧”等字词的写法。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 池口风雨留三日① 黄庭坚 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉②，身闲心苦一春锄③。 翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，莫④窗归了读残书。 【注释】①诗人曾当了七年国子监教授的闲职。元丰三年秋天赴江南，路过池口（今安徽贵池）时作此诗。②属玉：鸟名。③春锄：即白鹭。④莫：同“幕”。 9. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联扣题，秋风秋雨绵绵三日，由于天气原因小市人家只能依靠简单的蔬菜度日。 B. 颔联写景，诗人远眺山水近观白鹭，“双属玉”与“一春锄”两处意象运用新巧。 C. 颈联以人起兴，渔翁水边收网触动了诗人对世事的感慨，于寻常事物中获得启发。 D. 尾联写出诗人面对世事的瞬息万变和无常的人生，想要放弃读书，追求功成名就。 10. 全诗描写日常生活场景，蕴含了复杂的情感，请结合诗句简要分析。 【答案】9. D 10. 首联诗人因风雨被困孤城，目睹市井百姓清贫度日，暗含羁旅滞留的惆怅；颔联诗人眼见山水间飞鸟自在徜徉，对比自身身闲心苦，流露身居闲职、壮志难酬的苦闷；颈联又见邻舍老翁收网，化用临渊羡鱼的典故，表明不慕功名的淡泊心境；尾联诗人感慨世事转瞬成空，决意暮色归窗潜心读书，尽显看淡世事变迁、寄情书卷的旷达从容。 【解析】 【导语】本诗借羁留池口的所见日常写景抒怀，风雨孤城、水鸟渔翁皆入笔墨。以飞鸟自在反衬自身闲而苦闷，巧用临渊羡鱼之典明淡泊之志，末句归窗读书，融羁旅之愁、失意之憾与归隐读书的旷达，情景相融，意蕴深沉。 【9题详解】 D.结合尾联可知，诗人感叹世间万事转瞬即逝、瞬息万变，选择夜幕临窗，归家继续品读残书，以读书自遣、安守本心，表达出看淡世事、超然旷达、寄情诗书的情怀，并非想要放弃读书、追求功成名就。 【10题详解】 结合首联可知，连日风雨肆虐，诗人被迫滞留偏僻孤城，旅途受阻、漂泊无依，同时目睹小城市井百姓只能以粗蔬度日，生活清贫简朴，字里行间藏着身处异乡、羁旅滞留的落寞与惆怅。 结合颔联可知，远山流水辽阔悠远，林间水鸟自在遨游、无拘无束，诗人以自在飞鸟反衬自身处境，自己虽身居闲职、身形清闲，内心却满怀郁郁不得志的愁苦，真切抒发了空有抱负、壮志难酬的苦闷与不甘。 结合颈联可知，邻家渔翁收网归家，画面闲适淡然，诗人化用“临渊羡鱼”的经典典故，表明自己绝不羡慕世人追逐的功名利禄，彰显出淡泊仕途、超然物外的心境。 结合尾联可知，诗人感慨世间万事万物转瞬即逝、瞬息变迁，一切繁华与失意皆是过往，于是选择暮色临窗、潜心读书，以诗书为伴安顿自我，尽显看淡世事浮沉、安于读书自守的旷达从容。 综上，全诗以池口风雨途中所见的寻常市井、山水风物为内容，层层递进，融合了羁旅惆怅、怀才不遇的苦闷、淡泊功名的志趣与看淡世事的旷达，情感层次丰富复杂。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功不得不赏，有能者不得不官，劳大者其禄厚，功多者其爵尊。故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语④曰：‘人主赏所爱而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑必断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质⑤，腰不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑥后无反复于王前耶！” ②“臣闻周有砥厄⑦，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其凋荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之，疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②主稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正：通“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 11. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “腰不足以待斧钺”与“腰白玉之环”中的两个“腰”，意思不同。 B. “而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 C. “大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思相同。 D. “因谢王稽”与“长跪而谢之”的两个“谢”，意思不同。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B. 范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C. “利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D. “秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是展现自己的论辩才华。 13. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母写在答题卡上。 人主赏所爱A而罚所恶B明主则不然C赏必加D于有功E刑必断F于有罪。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ 15. 请结合选文的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不同？ 资料链接： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 【答案】11. C 12. D 13. BCE 14. 既然这样，那么被圣明君王所舍弃的人才，难道就不能够使国家强盛吗？ 15. ①范雎：以“砥厄、结绿”等四宝设喻（类比）说理，说明被弃之物实为珍宝，暗示秦王应重视被忽视的人才，委婉含蓄。②诸葛亮：直接列举两汉史实进行对比，以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主，直言不讳，言辞恳切。      【解析】 【导语】本文是范雎上书秦王的谏言短文，行文逻辑缜密，层层递进。开篇阐明明君赏贤罚能的治国准则，再以四块美玉遭匠人疏漏却成至宝类比被弃人才，继而从家国资源取用说理。多用谚语、譬喻委婉进谏，言辞恳切又暗藏自荐之意。全文说理简练，巧用类比，说理形象，最终打动秦王召见，是先秦上书散文的典范。 【11题详解】 C.“大王加惠”意为：大王给予恩惠。加：给予、施加。“弗敢加也”意为：不敢虚报数目。加：虚报。二者意思不同。 【12题详解】 D.根据第①段“使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也……虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者后无反复于王前耶”可知，范雎献书的根本意图是让秦昭王采纳自己的政治主张，以实现治国安邦的抱负，而非选项所述“展现论辩才华”。 【13题详解】 句意：一般的君主奖赏他所喜爱的人，惩罚他所厌恶的人，而贤明的君主就不是这样，奖赏一定施加给有功劳的人，刑罚一定断决在有罪过的人身上。“人主赏所爱而罚所恶”描述了一般君主赏罚的特点，语义完整，其后应断开。“明主则不然”表示贤明君主的做法与一般君主不同，是一个独立的语义单元，其后应断开。“赏必加于有功”和“刑必断于有罪”分别从赏和刑两个方面阐述贤明君主的做法，结构相似，语义完整，其间应断开。 据此可断句：人主赏所爱而罚所恶/明主则不然/赏必加于有功/刑必断于有罪。 【14题详解】 注意重点字词： 然则，既然这样，那么；弃，摒弃、舍弃；者，……的人；厚，使……富强，形容词的使动用法。 【15题详解】 根据第②段“臣闻周有砥厄，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎”可知，范雎为了劝谏秦王重视人才，采用了设喻（类比）说理的方式，这里用“砥厄、结绿”等四件被工匠遗漏却成为天下名器的宝物来类比人才，暗示秦王有些人才可能就像这些被遗漏的宝物一样，虽然暂时未被重视，但实则非常珍贵，秦王应当重视并任用他们。这种劝谏方式委婉含蓄，避免了直接指责或冒犯秦王。 根据资料链接“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，诸葛亮采用了直接列举史实进行对比的方式来劝谏后主，通过对比先汉和后汉的兴衰原因，直接指出亲近贤臣、远离小人是国家兴隆的关键，而亲近小人、远离贤臣则会导致国家倾颓。 再结合“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”可知，他还进一步以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主不要重蹈覆辙。这种劝谏方式直言不讳，言辞恳切，直接指出了问题的严重性，并希望后主能够引以为戒。 【点睛】参考译文： 范雎通过王稽引荐来到秦国，上书秦昭王说：“我听说贤明的君主执掌国政，有功的人不能不赏赐，有才干的人不能不任用为官；劳苦多的人俸禄优厚，功绩大的人爵位尊贵。因此没有才干的人不敢空占职位，有本领的人才不会被埋没。倘若大王觉得我的话可取，就推行实施，对治国之道大有裨益；若是不愿采纳，长期留我在秦国也毫无用处。谚语说：‘平庸的君主赏赐自己喜爱的人、惩处自己憎恶的人；英明的君主却不这样，奖赏必定授予有功之人，刑罚必定判给有罪之人。’我的胸膛经不起刑砧腰斩，身躯扛不住斧钺行刑，怎敢拿没有把握的事情试探大王？就算大王认为我出身卑贱而轻视羞辱我，难道就不担心举荐我的王稽日后因举荐失当，在大王面前蒙受非议吗！” “我听说周朝有砥厄玉、宋国有结绿玉、魏国有悬黎玉、楚国有和氏璞玉。这四件珍宝，起初都被工匠误看错失，最终却成为天下至宝。既然美玉能被匠人错失，那么被当世君王遗弃的人才，难道就不能成为振兴国家的栋梁吗？” “我听说善于富足自家的人，从国内取用财物；善于富强本国的人，从各诸侯国攫取资源。天下出现英明君主，各国诸侯就不能独占富庶。为什么呢？因为诸侯的财富会被明主收拢消耗。高明的医生能预判病人生死，圣明的君主能看清事业成败。有利就施行，有害就舍弃，拿不准就小规模试行。就算尧舜再度出世，这个道理也无法更改。” 书信呈上后，秦昭王读后十分高兴，于是向王稽致歉，派人驾着马车前去征召范雎。 资料链接：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这件事，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到叹息、痛心遗憾。 （三）（14分） 阅读下面材料，完成下面小题 材料一 ①最近，新能源汽车“两个50%”备受关注：2025年，新能源汽车国内新车销量占比突破50%；充换电服务业用电量同比增长近50%。 ②有人问，随着新能源汽车日益普及，充电替代加油，石油还重要吗？ ③新能源汽车的确改变了石油在交通能源领域的主导趋势。相关报告预测，2030年，我国交通燃料占石油消费量的比重将由2025年约48%降至约40%，我国“燃料”属性的成品油消费量已经达峰。但也需看到，目前我国新能源汽车保有量占比仅为12%左右，燃油车仍有庞大的存量市场，对石油还有较高需求。 ④但石油不只是燃料，它通过复杂加工可以转化成各种化工品，其“原料”属性在持续加强。2030年，化工原料占石油消费量的比重，预计将由2025年约26%增至约36%，未来还将超过50%。 ⑤一滴油经过“七十二变”，正潜移默化改变着我们的生产生活。先说新能源汽车，虽然不用石油作为燃料，但电池的外壳、隔膜，车身的内饰，电机、齿轮使用的润滑油，甚至轮胎、车漆中的树脂和溶剂，都离不开石油化工。换个角度看，新能源汽车的普及，也在创造石油新需求。 ⑥不仅如此，一滴油还守护日常生活的“新鲜感”。进口车厘子漂洋过海不腐烂，秘诀之一就在于包装材料。中国石化开发的阻隔应用新材料，可以有效隔绝氧气，实现新鲜水果自由。从“会呼吸”的功能面料，到防水持妆的口红、轻便美观的家具等，石油化工编织着美好生活。 ⑦一滴油支撑大国重器的“高精尖”。在关乎国家竞争力的高端制造领域，石油同样不可或缺。无论是大飞机上轻盈坚固的碳纤维，吊起港珠澳大桥预制件的聚乙烯纤维，还是核反应堆“刹车阀”碳棒的原材料，背后都有石油的身影。 ⑧值得期待的是，通过技术创新，石油化工行业与新能源深度融合，比如借助CCUS（二氧化碳捕集、利用与封存）技术进行驱油，提升油田采收率，石油“含绿量”正在提升，为未来更高质量利用带来更多可能性。 ⑨所以说，新能源汽车普及，并非意味着石油离场。未来，随着石油“减油增化”、绿色转型，仍将在夯实能源安全基石、推动国民经济发展中发挥重要作用。 （选自《人民日报》，有删改） 材料二 ①开新能源汽车出行成为越来越多人的选择。 ②新能源汽车越来越“多见”的背后，是新能源汽车“更好开了”。行业企业持续攻克技术难题，纯电动汽车平均续航里程接近500公里，动力电池单体成本降低30%、寿命提高40%，充电速率提升3倍多，充电桩、换电站等基础设施日趋完善，有效提升了用户使用体验。 ③作为新质生产力的典型代表，过去5年，我国抢抓汽车电动化、智能化发展的机遇，推动产业整体竞争力显著提升，不仅重塑了汽车产业创新链、供应链、价值链生态体系，而且有力带动了产业链上下游和相关产业的快速发展，形成了巨大的经济社会效益。 ④在传统燃油车时代，欧美日韩车企长期占据全球市场的主导地位。电动化与智能化引发新一轮产业变革，为中国汽车产业换道超车带来难得机遇。2025年前8个月，自主品牌乘用车销量达1264.2万辆，占有率接近七成。更重要的是，自主品牌产品攻进了BBA堡垒，推动了中国汽车工业从“规模领先”向“价值引领”转型。 （选自《经济日报》，有删改） 16. 材料一说明石油的重要性时，运用了多种富有特色的语言表达。下列分析不正确的一项是（ ） A. “一滴油经过‘七十二变’”借用神话典故，运用比喻手法，生动形象地说明石油通过化工加工可转化为多种产品，体现了石油用途的广泛性和变化性。 B. “守护日常生活的‘新鲜感’”运用拟人手法，“守护”一词赋予石油以人的动作和情感，形象地说明了石油化工产品在食品保鲜等日常生活中的重要作用。 C. “石油‘含绿量’正在提升”中“含绿量”一词是仿照“含金量”创造的新词，将石油绿色转型的抽象概念具象化，体现了石油产业与新能源深度融合的发展趋势。 D. “一滴油支撑大国重器的‘高精尖’”中，“支撑”一词运用拟人手法，赋予石油以支撑的力量，形象地突出石油在高端制造领域的基础性作用。 17. 结合两则材料，下列对“新能源汽车普及对石油产业的影响”的分析，最恰当的一项是（ ） A. 新能源汽车普及将导致石油产业彻底衰落，这是产业升级的必然结果。 B. 新能源汽车的普及使石油在交通燃料领域的消费量预计到2030年之后会逐步减少。 C. 新能源汽车与石油产业之间不存在直接关联，两者的发展路径完全独立。 D. 新能源汽车普及对石油产业的影响微乎其微，石油仍将保持其在能源领域的主导地位。 18. 文中“一滴油正潜移默化改变着我们的生产生活”的具体表现为： （1）_______（2）_________（3）________ 19. 综合上述两则材料信息，可以推测国家大力推动发展新能源汽车的原因有哪些？请简要回答。 【答案】16. D 17. B 18. ①. 新能源汽车的生产离不开石油化工 ②. 石油做成的阻隔应用新材料能使水果保持新鲜 ③. 在高端制造领域，石油同样不可或缺 19. 大力推动发展新能源汽车是为了突破技术壁垒，实现汽车产业换道超车；是为了形成新质生产力，形成巨大的经济社会效益；是为了让交通减少石油依赖，夯实能源安全基石；是为了调整产业，改变石油用途，减油增化。 【解析】 【导语】这两则材料紧扣当下新能源汽车普及的社会热点，兼具科普性与时政性。材料一破除“新能源替代后石油无用”的认知误区，材料二点明新能源汽车的产业价值，逻辑清晰，语言通俗生动，善用修辞化抽象为具象，既传递权威产业信息，也帮助大众厘清能源转型中的产业关系，引导公众正确认识转型趋势。 【16题详解】 D.“一滴油支撑大国重器的‘高精尖’”中，“支撑”意思是顶住物体使不倒塌，这里并没有将石油赋予人的动作和情感，没有运用拟人手法，而是直接说明了石油在高端制造领域的基础性作用。 【17题详解】 A.材料一⑨段中明确指出“新能源汽车普及，并非意味着石油离场。未来，随着石油‘减油增化’、绿色转型，仍将在夯实能源安全基石、推动国民经济发展中发挥重要作用”，这说明石油产业不会因为新能源汽车的普及而彻底衰落，该选项“新能源汽车普及将导致石油产业彻底衰落”的说法错误。 C.材料一⑤段中指出“新能源汽车的普及，也在创造石油新需求”，如新能源汽车的电池外壳、隔膜，车身的内饰，电机、齿轮使用的润滑油，甚至轮胎、车漆中的树脂和溶剂等，都离不开石油化工，这说明新能源汽车与石油产业之间存在直接关联，并非完全独立，该选项说法错误。 D.材料一③段中提到“新能源汽车的确改变了石油在交通能源领域的主导趋势”，且材料二也表明新能源汽车越来越普及，这说明新能源汽车普及对石油产业是有影响的，并非微乎其微，且石油在能源领域的主导地位已经发生了改变，该选项说法错误。 【18题详解】 结合材料一第⑤段内容可知，新能源汽车虽不直接以石油为燃料，但在其生产过程中，电池外壳、隔膜、车身内饰、电机和齿轮的润滑油、轮胎、车漆等部件的制造都离不开石油化工产品。这表明石油化工在新能源汽车的生产中扮演着不可或缺的角色，一滴油通过转化为各种化工品，间接支持了新能源汽车产业的发展。可概括为：新能源汽车的生产离不开石油化工。 结合材料一第⑥段内容可知，石油经过加工可以制成阻隔应用新材料，这种材料能够有效隔绝氧气，从而延长水果的保鲜期。例如，进口车厘子能够长时间保持新鲜，部分原因就在于使用了这种由石油制成的包装材料。这体现了石油在日常生活中的应用，一滴油通过转化为新材料，守护着我们的“新鲜感”。可概括为：石油做成的阻隔应用新材料能使水果保持新鲜。 结合材料一第⑦段内容可知，在高端制造领域，石油的重要性不言而喻。大飞机上的碳纤维、港珠澳大桥预制件的聚乙烯纤维以及核反应堆的“刹车阀”碳棒等关键材料的制造，都离不开石油作为原材料。这表明一滴油在高端制造领域发挥着基础性作用，支撑着大国重器的“高精尖”。可概括为：在高端制造领域，石油同样不可或缺。 【19题详解】 结合材料二第④段内容可知，传统燃油车领域，国外车企占据主导，我国汽车产业发展受限。而新能源汽车的电动化与智能化带来了新的产业变革契机，我国抓住这一机遇大力推动其发展，自主品牌乘用车销量和占有率提升，还能攻进高端市场，实现了从“规模领先”到“价值引领”的转型，突破了技术壁垒，实现了换道超车。 结合材料二第③段内容可知，新能源汽车是新质生产力的典型代表，我国抓住其发展机遇，提升了产业整体竞争力，重塑了汽车产业相关生态体系，还带动了产业链上下游及相关产业快速发展，产生了巨大的经济社会效益。 结合材料一第③段和第⑨段内容可知，新能源汽车的普及改变了石油在交通能源领域的主导趋势，降低了交通燃料对石油的消费比重，减少了对石油的依赖。同时石油进行“减油增化”、绿色转型后，能继续夯实能源安全基石，发展新能源汽车有助于从交通领域为能源安全提供保障。 结合材料一第③④段内容可知，虽然当前燃油车仍有较大市场，对石油需求高，但石油不只是燃料，还可转化为化工品。发展新能源汽车可推动产业调整，促使石油从主要作为燃料向更多作为化工原料转变，实现“减油增化”，优化石油的用途结构。 （四）（14分） 阅读下面文章，完成小题。 大河奔流 王英芳 ①“爷，别去了。”黄皓渺抱着黄德水的一条胳膊。“为什么不去？没有这样欺负人的！我看谁敢拆我的船，跟他们拼了！”黄德水赤着上身，酱赤色的皮肤下青色的血管暴起。他身上只穿有一条铁灰色的短裤，脚上是一只沾满了泥巴的拖鞋，另一只不知去向。“爸，你说句话啊！”黄皓渺眼看拉不住爷爷，只好向闷头抽烟的黄清柳求救。黄清柳不抬头，也不说话。 ②通知是三个月前下来的，黄清柳最先看到，他压根没当回事：“哼，又是走个过场。”这样的过场来过很多次，谁会当真呢？他看了看四号船旁边的铁丝围栏，顺手倒了一小盆玉米进去。围栏里有三只灰雁和几只大鹅、鸭子，还有七八只鸡。没有大客户的话，一周够用了。他骑上摩托车去市里买晚上烧烤要用的豆角、韭菜、茄子、香菇、鱼豆腐，还嘱咐父亲，不要自己去收网，等他回来再收。 ③清理，拆船？开什么玩笑！一条船好几十万，一张纸说不让干就不让干，说拆就拆？拆拆试试！骑在摩托车上的黄清柳只觉得荒唐可笑。三号船、四号船都是他们家的，旁边的几条船分属堂兄弟和同村村民。二十多年前，父亲拖着一条小船从信阳来这儿打鱼时，他满心不情愿：南湾湖水面阔、鱼儿肥，非要跑到黄河边讨生活，难道黄河鲤鱼就比大白条、胖头鱼更香？谁曾想，一家人就此在黄河岸边扎下根，一待就是二十多年。父亲靠打鱼供他成家，靠开“鱼码头”饭店养活全家，小船换成大船，大船又换成更宽敞的经营船。 ④黄河是你家的？那是大家的！谁来也不好使，不好使！初夏，正是“鱼码头”生意最好的时节，尚未泄洪，水位涨到全年最高点，河水澄澈。客人若是兴致高，船可以开到河中心，客人们在二层甲板饮酒狂欢，或是迎着河风对月抒怀。黄德水与黄清柳父子俩每日下网、收网、采买、下厨，现捕的黄河鱼是招牌，搭配炖灰雁、烧鹅块、老鸭汤、焖罐肉，再配上烧烤、凉拌菜，生意火爆到需要提前三天订座，每日入账数千元，父子俩压根没把拆船通知放在心上。 ⑤生态环境局的工作人员一趟趟上门，拿着国家、省、市各级黄河生态治理文件，一遍遍讲解政策、说明补偿方案。黄清柳翻看文件、听完讲解，心里清楚这回来真的了，必须早作打算。可他爹黄德水始终不肯松口，次次跟工作人员争执：“老子大半辈子辛苦攒下这两条船，说不让干就不让干，说拆就拆？有本事连我一起拆了！”几番僵持后，环保局下发最后通牒，给予半个月清腾时间，到期要么把船拉走，要么就地拆除，清理垃圾，彻底整治河道占用与污染问题。 ⑥汛期来临，泄洪后的黄河退回百米外的主河道，只剩下窄窄的一道黄色在奔腾。船四周的滩涂裸露在外，堆满了风刮来、上游漂来以及船上遗留的各类垃圾，鸡鸭鹅的粪便臭味四散弥漫，刺鼻又刺眼。 ⑦黄清柳蹲在船头，心底的侥幸彻底崩塌。从前没人提醒，他从未觉得异样；如今反复提醒，才惊觉这片赖以谋生的水域，早已被污染得不堪入目，一蓄水，垃圾都在大河里漂荡。 ⑧黄皓渺放假回家，第一个站出来支持拆船：“爸，这是国家大政策，全国都在治理生态环境，秦岭那么多违规别墅都拆了，何况你和爷爷天天在河里下网也不安全。” ⑨最终，黄清柳签下补偿同意书，着手搬家，打算拿着补偿款去市区重开一家“鱼码头”小饭馆。黄德水拧着脖子骂他：“败家子！软骨头！” ⑩拆船机器开进河滩时，黄德水非要去跟工人拼命，被黄皓渺死死拽住。黄德水瘫坐在岸边，欲哭无泪，眼睁睁看着一辈子打拼的家业顷刻间被拆得七零八落。他何尝不知道有补偿？何尝不知道是为了大家好？可他是真舍不得，舍不得船，舍不得离开这条河啊！ ⑪那天晚上，黄德水、黄清柳、黄皓渺爷孙三代人在黄河边一直坐到深夜。黄皓渺轻声劝慰：“爷，别气了，治理黄河是大势所趋，上游规模上万头的养猪场、养牛场都拆了。”黄德水说：“用你说？读了几天书？就你知道！”黄清柳还是一声不吭。 ⑫一周之后，原本属于“鱼码头”饭店的那片河湾，已经完全没有了往昔的热闹。船不见了，垃圾不见了，那里长满了苍耳和葎草，一望无际，如大草原一般。 ⑬一年之后，黄清柳在市区新开的“鱼码头”饭馆，生意依旧火爆。 ⑭两年之后，沿黄生态廊道全面建成，大学毕业的黄皓渺开车带着爷爷和父亲沿河兜风。河水轻拍堤岸，岸边是绘有红黄蓝三色的黄河旅游公路，几千只红头潜鸭在公铁两用特大桥下游结伴而过，身旁簇拥着小巧的骨顶鸡，红嘴鸥则落在昔日“鱼码头”的河湾处，自在嬉戏。 ⑮黄德水满眼新奇：“这不是白天鹅啊，哪儿来这么多没见过的水鸟？”黄皓渺笑着回应：“爷，去年就来了。今年越聚越多。” ⑯爷孙三代人坐在河边，看着夕阳慢慢落在河对面的中条山上，把山峦和天空染成美丽的橙红色。 ⑰大河奔流，万古不息。 （选自《小小说月刊》，有删改） 20. 下列对文本相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第①段对黄德水的外貌、语言描写，生动展现了他面对拆船时激动暴怒、不肯妥协的状态。 B. 第⑥段描写泄洪后滩涂裸露、垃圾遍地的现象，是为了突出黄清柳一家的无奈与落魄。 C. 文中黄清柳的态度经历了“坚决反对→动摇犹豫→服从大局→开启新生活”的变化。 D. 文章以小见大，借普通渔家的生活变迁，反映黄河生态治理带来的社会变化与时代进步。 21. 文章采取了明暗线结合的双线结构，明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？ 22. 请结合全文，品析第⑯段落日图景所蕴含的意蕴。 23. 请结合全文，谈谈你对文章标题“大河奔流”的理解。 【答案】20. B 21. 示例： 明线：黄家三代人面对拆船的态度变化或生活变迁。 暗线：黄河生态环境的变化。 好处：双线交织，结构清晰；以人的生活变化衬托生态环境的改善；深化主题，表现生态治理顺应时代潮流，人与自然和谐发展。 22. 示例： 这段文字描绘了夕阳沉落、山河尽染橙红的宁静画面，营造出祥和温暖的氛围。烘托出爷孙三代人内心的释然与平静，曾经的矛盾、不舍与纠结已然消散。寄托了人们对黄河的深情，彰显出时代发展、生态向好、人与自然和谐共生的美好情怀。 23. （1）写出黄河水流奔腾不息、绵延流淌的景象，是故事发生的环境背景。（2）写出黄家三代人顺应政策变化，人生不断向前。（3）象征生态治理、时代发展的大势不可逆转，社会不断向前发展；（4）凸显人与自然和谐共生的文章主旨。 【解析】 【导语】本文以拆船治黄为线索，讲述黄家三代人从抵触拆船到主动配合生态治理的故事。文章以生活化的场景与人物冲突展开叙事，刻画了老一辈对渔船、黄河的眷恋，也展现出两代人观念的碰撞。情节前后对比鲜明，昔日喧闹的水上商铺变为水清鸟栖的生态美景。作品借寻常家事折射黄河生态保护的时代主题，语言朴实，情感真挚，兼具生活气息与现实意义。 【20题详解】 B.根据第⑥段“船四周的滩涂裸露在外，堆满了风刮来、上游漂来以及船上遗留的各类垃圾，鸡鸭鹅的粪便臭味四散弥漫，刺鼻又刺眼”和第⑦段“如今反复提醒，才惊觉这片赖以谋生的水域，早已被污染得不堪入目”可知，这段描写是为了展现黄河生态被破坏的现状，推动黄清柳的思想转变，为后文他支持拆船做铺垫，并非为了突出一家人的无奈与落魄。 【21题详解】 明线：根据第①段第一至三句、第⑨段第一句、第⑬段、第⑭段第一句可知，文章按时间顺序清晰呈现了黄家三代人从抗拒拆船、到签下补偿同意书、再到市区重开饭馆的生活轨迹，这是贯穿全文的明线，推动情节发展，展现人物在时代变化中的选择与成长。 暗线：根据第④段第三句、第⑥段第二句、第⑭段第二句可知，文中从“河水澄澈”，到泄洪后“滩涂裸露、垃圾遍地”，再到治理后“河水轻拍堤岸、水鸟成群”，黄河生态的变化作为暗线，与人物命运相互映照，既让结构更紧凑，又通过环境的改善，深化了生态治理带来和谐发展的主题。 好处：双线交织，让文章结构紧凑清晰；以人物命运的转变，衬托出生态环境治理带来的真实改变，使主题更有说服力；既展现了普通家庭的生活故事，又折射出时代背景下人与自然和谐发展的深刻主题，让文章立意更厚重。 【22题详解】 根据第⑯段可知，“夕阳慢慢落在河对面的中条山上，把山峦和天空染成美丽的橙红色”，这幅宁静而温暖的画面，首先渲染出一种历经波折后的祥和氛围，为故事的收尾奠定了温柔的基调。 根据前文第①至⑮段可知，爷孙三代人曾因拆船争执不休，黄德水的不舍、黄清柳的纠结都在此刻归于平静。这幅图景，正是人物内心从抗拒、矛盾走向释然的外化，暗示着他们对拆船这件事终于真正放下，也完成了对过往生活的告别。 再根据尾段可知，更深一层，橙红的夕阳映照的不仅是山河，更是治理后恢复生机的黄河，以及三代人共同守护家园的温情。它把个人命运与时代变迁、生态改善融为一体，既寄寓了对黄河的眷恋，也象征着人与自然、传统与发展的和解，最终走向和谐共生的美好未来。 【23题详解】 根据第⑥段第一句、第⑭段第二句可知，“大河奔流”首先指向黄河本身的景象，既写了汛期泄洪后“窄窄的一道黄色在奔腾”的自然状态，也写了治理后河水轻拍堤岸、缓缓流淌的生机模样，是全文故事发生的舞台与底色。 根据第①段到第⑬段的情节变化可知，“大河奔流”也喻指黄家三代人的人生轨迹。从黄德水坚守渔船的旧时光，到黄清柳配合拆船、转型经营饭馆，再到黄皓渺见证黄河新生，三代人顺应时代浪潮不断向前，就像大河奔涌不息，人生也在不断向前。 根据全文背景来看，“大河奔流”更象征着时代发展的大势：黄河生态治理、社会进步的潮流如大河奔涌，不可逆转。黄家从抗拒到配合的转变，正是顺应了这股时代洪流，个体的命运也随之汇入生态向好、社会向前的大潮之中。 根据第⑭段、第⑯段的结尾描写可知，“大河奔流”最终落脚于人与自然和谐共生的主题。当大河恢复清澈、水鸟归来，当人放下执念、与自然和解，大河奔流的姿态，既是生态的新生，也是人与自然走向平衡、共同向前的美好象征。 三、作文（50分） 24. 作文 快一点起床，不然要迟到了；快一点吃饭，别磨磨蹭蹭的；快一点完成作业，早睡才能长高……慢一点走路，当心摔倒；慢一点说话，想清楚了再开口，慢一点长大，我们还没来得及好好看看你……生活的叮咛，总是这样在快与慢之间反复切换，有时催我们奔赴，有时又拉我们驻足…… 读了上面的文字，你对“快与慢”这个话题有了怎样的思考和联想？请自拟题目写一篇文章 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 快慢相宜，方得从容 生活总在快慢交替中前行。父母的叮咛，一半是催促我们奔赴的“快一点”，一半是守护我们成长的“慢一点”。快是奋进的姿态，慢是沉淀的智慧。人生并非一味疾驰，也非全然停滞，唯有快慢相宜，方能行稳致远。 该快则快，是少年应有的奋进姿态。青春时光转瞬即逝，勤勉自律、惜时奋进，是成长的必修课。清晨快速起床、认真早读，抓紧时间完成课业、攻克难题，这份“快”，是对时光的珍惜，是对梦想的奔赴。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”年少的我们，本该步履匆匆、奋力奔跑，用高效的行动积累学识、锤炼本领，不负韶华，不负时光。果断前行、全力以赴的快节奏，是青春最鲜活的模样。 该慢则慢，是沉淀自我的人生智慧。一味求快，难免浮躁冒进，得不偿失。曾经的我，为了快速完成作业敷衍了事，字迹潦草、错题百出，看似高效，实则漏洞满满。后来我慢慢懂得，学习需要慢下来沉淀：静下心审题、沉下心思考，慢慢打磨知识点，耐心纠正错题。生活亦是如此，走路慢一点，才能留意沿途的风景；说话慢一点，才能避免鲁莽出错；成长慢一点，才能细细体味生活的温暖与美好。慢不是拖延懈怠，而是沉淀积累、厚积薄发。 真正的人生智慧，是张弛有度、快慢结合。没有快速的拼搏，所有的慢沉淀都会沦为虚度光阴；没有缓慢的沉淀，所有的快奔赴都会变成盲目奔波。快是行动力，支撑我们奔赴远方；慢是定力，守护我们不忘初心。 岁月悠长，行路匆匆。愿我们把握好人生的快慢节奏，以奋进之快追逐理想，以从容之慢沉淀自我。快慢相宜，不慌不忙，在成长路上稳步前行，绽放属于自己的精彩。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料围绕生活中“快的催促”与“慢的叮嘱”展开，点明人生处处存在快与慢的切换，快是奔赴奋进，慢是沉淀驻足。核心主题是辩证看待快与慢，二者并非对立，而是相辅相成。人生既要有奋力奔跑、惜时奋进的速度，也要有静心沉淀、稳步前行的从容。立意可围绕“快慢相宜，方为人生智慧”展开，阐述快做事、慢沉淀，快奋进、慢成长的人生哲理，懂得在合适的时机切换快慢节奏，成就更好的自己。 二、选材构思。 如写成记叙文，围绕快慢两种生活叮嘱选材，比如平日上学时父母不停催促提速赶时间，闲暇散步时家人再三叮嘱放慢脚步留意身边风景；备考刷题时被督促加快效率，品读书本时长辈提醒静下心慢慢品读。构思上，开头引用生活中快慢交错的唠叨，写出自己起初厌烦、不解的心态。中间通过具体生活场景，对比“催快”和“嘱慢”的不同细节，细腻写出自己从抵触、困惑到理解亲情的心理变化。结尾写出自我成长，学会在追梦时加快脚步、在生活中放慢心境，领悟快慢相伴皆是爱的道理，升华主题、首尾呼应。 如写成议论文，聚焦快与慢的辩证哲理并结合具体事例，如苏轼仕途奔走积极济世、勤政为民处事果敢迅速，是为国担当的“快”，潜心读书深耕文字、慢品人生打磨诗文，是修身治学的“慢”；袁隆平院士争分夺秒攻关杂交水稻、抢抓科研进度，是为国攻坚的“快”，数十年扎根田野、潜心实验稳步深耕，是治学钻研的“慢”；反观当下部分年轻人急于求成、浮躁跟风，追求速成最终一事无成，或是拖沓懈怠、安于缓慢错失青春良机。构思上，开头结合当下人们快慢失衡的现状，引出“人生贵在快慢相宜、张弛有度”的中心论点。中间分层论证，分别阐述奋进需快、沉淀需慢的道理，结合名人事例正反对比论证，阐释快慢相辅相成的哲理。结尾结合青少年成长实际，总结平衡快慢的人生意义，升华主旨，照应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级学业水平模拟考试（三） 语文试题 （时间：120分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 岁月匆匆，毕业如期而至。为定格青春美好，抒发离别心声，我校特开展“最美毕业寄语”诵读活动。活动中，我们书写心声寄语，珍藏校园时光，满怀未来期许，共赴人生新程。作为活动负责人之一，请你完成下列工个任务。 任务一：六月骊歌，少年将远航 请你修改完善下面“最美毕业寄语”的来稿和邀请函。 毕业的那一天，即将来临。我们曾一心盼望飞出去，却在这一天真正到来的时候，乱了阵脚……初中时光，如白驹过隙。教室里，同学们挺直腰背专注朗读的声音此起彼伏；操场上，同学们奔跑跳跃的身影如轻盈的飞燕来回穿梭。毕业在即，回望匆匆走过的初中三年，我们从懵懂无知的孩童慢慢走向成熟懂事的少年，在校园的每一个角落留下成长的足迹， 【甲】 ，用三年的时光书写了属于我们这一代人的热血青春篇章。黑板上的板书、讲台上的粉笔灰，都成了记忆中温暖的印记。青春路上的每一次坚持，都培育了我们不惧风雨、勇敢前行的品质。 愿我们带着师长的zhūn zhūn教诲，不负sháo huá，在新的征途上书写更加璀璨的篇章！ 1. 将寄语中“zhūn zhūn教诲、不负sháo huá”中缺少的字，根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在答题卡的田字格里。 zhūn zhūn sháo huá 2. 下列成语最适合替换文中画横线的两个词语的一项是（ ） A. 人声鼎沸 朝气蓬勃 B. 书声琅琅 生龙活虎 C. 沸沸扬扬 精神抖擞 D. 鸦雀无声 身手不凡 3. 文中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。 青春路上的每一次坚持，都培育了我们不惧风雨、勇敢前行的品质。 4. 下列三个句子填入文中甲处排序最恰当的一项是（ ） 毕业在即，回望匆匆走过的初中三年；我们从懵懂无知的孩童慢慢走向成熟懂事的少年，在校园的每一个角落留下成长的足迹， ，用三年的时光书写了属于我们这一代人的热血青春篇章。 ①在一次次挫折与坚持中学会坚强、收获成长 ②在日复一日的学习中慢慢积累知识、夯实基础 ③在朝夕相伴的相处中收获真挚友谊、温暖彼此 A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ③①② 5. 下面是小语写给校长的活动邀请函，请帮他选出加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项（ ） 邀请函 尊敬的校长： 您好！我班拟举办“最美毕业寄语”诵读活动，很荣幸邀请您担任嘉宾。您的到来将使班级蓬毕生辉，期待您莅临指导。若蒙应允，请告知您的拙见，以便完善流程。 小语 2026年3月12日 A. 荣幸 B. 蓬荜生辉 C. 莅临 D. 拙见 任务二：感恩遇见，笃行赴荣光 毕业不说别离，情谊恒久不变，往后岁月仍愿你我互助并肩。你在整理同学们的“毕业寄语”时，也发现了个别同学文字中流露出的迷茫。请你从下列四部名著中遴选内容，帮助同学们重燃斗志，坚定方向。 备选名著：《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》 6. 请从下列人物中选择一位，结合具体情节分析其重要人生选择如何影响个人命运走向。 7. 请你从四部备选名著中任选一个团队协作事件，分析该团队的突出特点，并说说对你的青春成长启示。 任务三：心怀远方，青春不散场 8. “最美毕业寄语”诵读活动结束后，小语写了下面这段感言，请为他补充相应内容。 青春不散场。前进路上，我们继续汲取“静以修身，（1）________”（诸葛亮《诫子书》）的人生智慧；胸怀“会当凌绝顶，（2）________”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；迎接“政入万山围子里，（3）________”【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】的重重挑战；追求“（4）________，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的少年意气；铭记“（5）________，________，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；坚定（6）________，________”【李白《行路难》（其一）】的理想追求。我们将以更加昂扬向上的姿态，心怀远方，书写更加精彩的青春！ 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 池口风雨留三日① 黄庭坚 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉②，身闲心苦一春锄③。 翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，莫④窗归了读残书。 【注释】①诗人曾当了七年国子监教授的闲职。元丰三年秋天赴江南，路过池口（今安徽贵池）时作此诗。②属玉：鸟名。③春锄：即白鹭。④莫：同“幕”。 9. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联扣题，秋风秋雨绵绵三日，由于天气原因小市人家只能依靠简单的蔬菜度日。 B. 颔联写景，诗人远眺山水近观白鹭，“双属玉”与“一春锄”两处意象运用新巧。 C. 颈联以人起兴，渔翁水边收网触动了诗人对世事的感慨，于寻常事物中获得启发。 D. 尾联写出诗人面对世事的瞬息万变和无常的人生，想要放弃读书，追求功成名就。 10. 全诗描写日常生活场景，蕴含了复杂的情感，请结合诗句简要分析。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功不得不赏，有能者不得不官，劳大者其禄厚，功多者其爵尊。故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语④曰：‘人主赏所爱而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑必断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质⑤，腰不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑥后无反复于王前耶！” ②“臣闻周有砥厄⑦，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其凋荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之，疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②主稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正：通“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 11. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “腰不足以待斧钺”与“腰白玉之环”中的两个“腰”，意思不同。 B. “而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 C. “大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思相同。 D. “因谢王稽”与“长跪而谢之”的两个“谢”，意思不同。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B. 范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C. “利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D. “秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是展现自己的论辩才华。 13. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母写在答题卡上。 人主赏所爱A而罚所恶B明主则不然C赏必加D于有功E刑必断F于有罪。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ 15. 请结合选文的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不同？ 资料链接： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （三）（14分） 阅读下面材料，完成下面小题 材料一 ①最近，新能源汽车“两个50%”备受关注：2025年，新能源汽车国内新车销量占比突破50%；充换电服务业用电量同比增长近50%。 ②有人问，随着新能源汽车日益普及，充电替代加油，石油还重要吗？ ③新能源汽车的确改变了石油在交通能源领域的主导趋势。相关报告预测，2030年，我国交通燃料占石油消费量的比重将由2025年约48%降至约40%，我国“燃料”属性的成品油消费量已经达峰。但也需看到，目前我国新能源汽车保有量占比仅为12%左右，燃油车仍有庞大的存量市场，对石油还有较高需求。 ④但石油不只是燃料，它通过复杂加工可以转化成各种化工品，其“原料”属性在持续加强。2030年，化工原料占石油消费量的比重，预计将由2025年约26%增至约36%，未来还将超过50%。 ⑤一滴油经过“七十二变”，正潜移默化改变着我们的生产生活。先说新能源汽车，虽然不用石油作为燃料，但电池的外壳、隔膜，车身的内饰，电机、齿轮使用的润滑油，甚至轮胎、车漆中的树脂和溶剂，都离不开石油化工。换个角度看，新能源汽车的普及，也在创造石油新需求。 ⑥不仅如此，一滴油还守护日常生活的“新鲜感”。进口车厘子漂洋过海不腐烂，秘诀之一就在于包装材料。中国石化开发的阻隔应用新材料，可以有效隔绝氧气，实现新鲜水果自由。从“会呼吸”的功能面料，到防水持妆的口红、轻便美观的家具等，石油化工编织着美好生活。 ⑦一滴油支撑大国重器的“高精尖”。在关乎国家竞争力的高端制造领域，石油同样不可或缺。无论是大飞机上轻盈坚固的碳纤维，吊起港珠澳大桥预制件的聚乙烯纤维，还是核反应堆“刹车阀”碳棒的原材料，背后都有石油的身影。 ⑧值得期待的是，通过技术创新，石油化工行业与新能源深度融合，比如借助CCUS（二氧化碳捕集、利用与封存）技术进行驱油，提升油田采收率，石油“含绿量”正在提升，为未来更高质量利用带来更多可能性。 ⑨所以说，新能源汽车普及，并非意味着石油离场。未来，随着石油“减油增化”、绿色转型，仍将在夯实能源安全基石、推动国民经济发展中发挥重要作用。 （选自《人民日报》，有删改） 材料二 ①开新能源汽车出行成为越来越多人的选择。 ②新能源汽车越来越“多见”的背后，是新能源汽车“更好开了”。行业企业持续攻克技术难题，纯电动汽车平均续航里程接近500公里，动力电池单体成本降低30%、寿命提高40%，充电速率提升3倍多，充电桩、换电站等基础设施日趋完善，有效提升了用户使用体验。 ③作为新质生产力的典型代表，过去5年，我国抢抓汽车电动化、智能化发展的机遇，推动产业整体竞争力显著提升，不仅重塑了汽车产业创新链、供应链、价值链生态体系，而且有力带动了产业链上下游和相关产业的快速发展，形成了巨大的经济社会效益。 ④在传统燃油车时代，欧美日韩车企长期占据全球市场的主导地位。电动化与智能化引发新一轮产业变革，为中国汽车产业换道超车带来难得机遇。2025年前8个月，自主品牌乘用车销量达1264.2万辆，占有率接近七成。更重要的是，自主品牌产品攻进了BBA堡垒，推动了中国汽车工业从“规模领先”向“价值引领”转型。 （选自《经济日报》，有删改） 16. 材料一说明石油的重要性时，运用了多种富有特色的语言表达。下列分析不正确的一项是（ ） A. “一滴油经过‘七十二变’”借用神话典故，运用比喻手法，生动形象地说明石油通过化工加工可转化为多种产品，体现了石油用途的广泛性和变化性。 B. “守护日常生活的‘新鲜感’”运用拟人手法，“守护”一词赋予石油以人的动作和情感，形象地说明了石油化工产品在食品保鲜等日常生活中的重要作用。 C. “石油‘含绿量’正在提升”中“含绿量”一词是仿照“含金量”创造的新词，将石油绿色转型的抽象概念具象化，体现了石油产业与新能源深度融合的发展趋势。 D. “一滴油支撑大国重器的‘高精尖’”中，“支撑”一词运用拟人手法，赋予石油以支撑的力量，形象地突出石油在高端制造领域的基础性作用。 17. 结合两则材料，下列对“新能源汽车普及对石油产业的影响”的分析，最恰当的一项是（ ） A. 新能源汽车普及将导致石油产业彻底衰落，这是产业升级的必然结果。 B. 新能源汽车的普及使石油在交通燃料领域的消费量预计到2030年之后会逐步减少。 C. 新能源汽车与石油产业之间不存在直接关联，两者的发展路径完全独立。 D. 新能源汽车普及对石油产业的影响微乎其微，石油仍将保持其在能源领域的主导地位。 18. 文中“一滴油正潜移默化改变着我们的生产生活”的具体表现为： （1）_______（2）_________（3）________ 19. 综合上述两则材料信息，可以推测国家大力推动发展新能源汽车的原因有哪些？请简要回答。 （四）（14分） 阅读下面文章，完成小题。 大河奔流 王英芳 ①“爷，别去了。”黄皓渺抱着黄德水的一条胳膊。“为什么不去？没有这样欺负人的！我看谁敢拆我的船，跟他们拼了！”黄德水赤着上身，酱赤色的皮肤下青色的血管暴起。他身上只穿有一条铁灰色的短裤，脚上是一只沾满了泥巴的拖鞋，另一只不知去向。“爸，你说句话啊！”黄皓渺眼看拉不住爷爷，只好向闷头抽烟的黄清柳求救。黄清柳不抬头，也不说话。 ②通知是三个月前下来的，黄清柳最先看到，他压根没当回事：“哼，又是走个过场。”这样的过场来过很多次，谁会当真呢？他看了看四号船旁边的铁丝围栏，顺手倒了一小盆玉米进去。围栏里有三只灰雁和几只大鹅、鸭子，还有七八只鸡。没有大客户的话，一周够用了。他骑上摩托车去市里买晚上烧烤要用的豆角、韭菜、茄子、香菇、鱼豆腐，还嘱咐父亲，不要自己去收网，等他回来再收。 ③清理，拆船？开什么玩笑！一条船好几十万，一张纸说不让干就不让干，说拆就拆？拆拆试试！骑在摩托车上的黄清柳只觉得荒唐可笑。三号船、四号船都是他们家的，旁边的几条船分属堂兄弟和同村村民。二十多年前，父亲拖着一条小船从信阳来这儿打鱼时，他满心不情愿：南湾湖水面阔、鱼儿肥，非要跑到黄河边讨生活，难道黄河鲤鱼就比大白条、胖头鱼更香？谁曾想，一家人就此在黄河岸边扎下根，一待就是二十多年。父亲靠打鱼供他成家，靠开“鱼码头”饭店养活全家，小船换成大船，大船又换成更宽敞的经营船。 ④黄河是你家的？那是大家的！谁来也不好使，不好使！初夏，正是“鱼码头”生意最好的时节，尚未泄洪，水位涨到全年最高点，河水澄澈。客人若是兴致高，船可以开到河中心，客人们在二层甲板饮酒狂欢，或是迎着河风对月抒怀。黄德水与黄清柳父子俩每日下网、收网、采买、下厨，现捕的黄河鱼是招牌，搭配炖灰雁、烧鹅块、老鸭汤、焖罐肉，再配上烧烤、凉拌菜，生意火爆到需要提前三天订座，每日入账数千元，父子俩压根没把拆船通知放在心上。 ⑤生态环境局的工作人员一趟趟上门，拿着国家、省、市各级黄河生态治理文件，一遍遍讲解政策、说明补偿方案。黄清柳翻看文件、听完讲解，心里清楚这回来真的了，必须早作打算。可他爹黄德水始终不肯松口，次次跟工作人员争执：“老子大半辈子辛苦攒下这两条船，说不让干就不让干，说拆就拆？有本事连我一起拆了！”几番僵持后，环保局下发最后通牒，给予半个月清腾时间，到期要么把船拉走，要么就地拆除，清理垃圾，彻底整治河道占用与污染问题。 ⑥汛期来临，泄洪后的黄河退回百米外的主河道，只剩下窄窄的一道黄色在奔腾。船四周的滩涂裸露在外，堆满了风刮来、上游漂来以及船上遗留的各类垃圾，鸡鸭鹅的粪便臭味四散弥漫，刺鼻又刺眼。 ⑦黄清柳蹲在船头，心底的侥幸彻底崩塌。从前没人提醒，他从未觉得异样；如今反复提醒，才惊觉这片赖以谋生的水域，早已被污染得不堪入目，一蓄水，垃圾都在大河里漂荡。 ⑧黄皓渺放假回家，第一个站出来支持拆船：“爸，这是国家大政策，全国都在治理生态环境，秦岭那么多违规别墅都拆了，何况你和爷爷天天在河里下网也不安全。” ⑨最终，黄清柳签下补偿同意书，着手搬家，打算拿着补偿款去市区重开一家“鱼码头”小饭馆。黄德水拧着脖子骂他：“败家子！软骨头！” ⑩拆船机器开进河滩时，黄德水非要去跟工人拼命，被黄皓渺死死拽住。黄德水瘫坐在岸边，欲哭无泪，眼睁睁看着一辈子打拼的家业顷刻间被拆得七零八落。他何尝不知道有补偿？何尝不知道是为了大家好？可他是真舍不得，舍不得船，舍不得离开这条河啊！ ⑪那天晚上，黄德水、黄清柳、黄皓渺爷孙三代人在黄河边一直坐到深夜。黄皓渺轻声劝慰：“爷，别气了，治理黄河是大势所趋，上游规模上万头的养猪场、养牛场都拆了。”黄德水说：“用你说？读了几天书？就你知道！”黄清柳还是一声不吭。 ⑫一周之后，原本属于“鱼码头”饭店的那片河湾，已经完全没有了往昔的热闹。船不见了，垃圾不见了，那里长满了苍耳和葎草，一望无际，如大草原一般。 ⑬一年之后，黄清柳在市区新开的“鱼码头”饭馆，生意依旧火爆。 ⑭两年之后，沿黄生态廊道全面建成，大学毕业的黄皓渺开车带着爷爷和父亲沿河兜风。河水轻拍堤岸，岸边是绘有红黄蓝三色的黄河旅游公路，几千只红头潜鸭在公铁两用特大桥下游结伴而过，身旁簇拥着小巧的骨顶鸡，红嘴鸥则落在昔日“鱼码头”的河湾处，自在嬉戏。 ⑮黄德水满眼新奇：“这不是白天鹅啊，哪儿来这么多没见过的水鸟？”黄皓渺笑着回应：“爷，去年就来了。今年越聚越多。” ⑯爷孙三代人坐在河边，看着夕阳慢慢落在河对面的中条山上，把山峦和天空染成美丽的橙红色。 ⑰大河奔流，万古不息。 （选自《小小说月刊》，有删改） 20. 下列对文本相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第①段对黄德水的外貌、语言描写，生动展现了他面对拆船时激动暴怒、不肯妥协的状态。 B. 第⑥段描写泄洪后滩涂裸露、垃圾遍地的现象，是为了突出黄清柳一家的无奈与落魄。 C. 文中黄清柳的态度经历了“坚决反对→动摇犹豫→服从大局→开启新生活”的变化。 D. 文章以小见大，借普通渔家的生活变迁，反映黄河生态治理带来的社会变化与时代进步。 21. 文章采取了明暗线结合的双线结构，明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？ 22. 请结合全文，品析第⑯段落日图景所蕴含的意蕴。 23. 请结合全文，谈谈你对文章标题“大河奔流”的理解。 三、作文（50分） 24. 作文 快一点起床，不然要迟到了；快一点吃饭，别磨磨蹭蹭的；快一点完成作业，早睡才能长高……慢一点走路，当心摔倒；慢一点说话，想清楚了再开口，慢一点长大，我们还没来得及好好看看你……生活的叮咛，总是这样在快与慢之间反复切换，有时催我们奔赴，有时又拉我们驻足…… 读了上面的文字，你对“快与慢”这个话题有了怎样的思考和联想？请自拟题目写一篇文章 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $