第二单元 有余数的除法（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

有余数的除法（综合练习）

一、选择题：

1.下列除法算式中有余数的是（    ）。

A．28÷4 B．45÷9 C．31÷6

2．用一堆小棒摆，如果有剩余，可能会剩（    ）。

A．5根 B．4根 C．3根

3．○○○△△□○○○△△□……像这样排列，第34个图形是（   ）。

A．○ B．△ C．□

4．试商之后，发现商和除数的乘积大于被除数，那么商要（    ）。

A．变大 B．变小  C．不变

5．水果店进了41个牛油果，每6个装满一盒，如果前面每个盒子都装满，那么最后一个盒子还差（    ）个就可以装满。

A．5 B．1 C．6

6．花店购进了一些百合花，数量在30~40枝之间。如果每5枝扎一束，还剩3枝；如果每7枝扎一束，也还剩3枝。花店购进了（    ）枝百合花。

A．32 B．35 C．38

二、根据余数和除数的关系解决问题

1. 在算式□÷□=7......7中，被除数最小是（     ）。

 

2. 在算式□÷□=8.....8中，被除数最小是（      ）。

 

3. 在算式□÷6=8.......△，被除数最大是（   ），最小是（   ）。

 

4. 在算式□÷7=□.....□中，余数最大是（    ），如果商和最大的余数相同，那么被除数是（    ）。

 

5. 一个数除以5，有余数，余数可能是（        ）。

 

 

三、推理法解决未知数的问题

1.11÷□=△.....3中，□和△各代表多少？

 

 

2.在算式11÷□=△......5中，□和△各代表多少？

 

 

3. 根据□÷△=4.....1，你能写出哪些不同的算式？

四、分析法解决有余数的除法的实际问题

1. 有27个气球，最少拿走几个，就能使6个小朋友分得的气球同样多？每个小朋友分几个？

 

 

2. 有47个苹果，最少拿走几个，就能使7个小朋友分得的苹果同样多？每个小朋友分几个？

 

 

3.

4.王老师有一些练习本，数量在20-30本之间，平均分名3名同学，还剩1本；平均分给4名同学，也剩1本，王老师买了多少本练习本？

 

 

 

5.小黑兔和小白兔各有14根胡萝卜，小黑兔用小推车运，每次5根，小白兔用筐运，每次运3根，当它们剩的胡萝卜都不够运一次时，谁剩下的多？

 

6. 有47和小猴子各有15颗坚果。小熊用袋子运，每次运4颗；小猴子用篮子运，每次运2颗，当他当它们剩的坚果都不够运一次时，谁剩得多？

 

 

 

五、运用余数的特点解决平均分的问题

1. 幼儿园老师拿来26块饼干，每个小朋友分到4块，还剩下2块，有多少个小朋友分到了饼干？