2 大单元4 2 课时22 陆地水体及其相互关系（教师用书）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（人教版）

该高中地理高考复习讲义围绕陆地水体类型及相互关系核心考点，以河流为纽带串联雨水、积雪融水等补给类型，构建“类型-关系-影响”的知识体系。通过考点梳理明确水体补给规律，方法指导归纳判断依据，真题训练强化应用能力，助力学生系统突破难点。 资料融合高考情境解读与思维可视化教学，如通过绘制河流与地下水补给示意图培养地理实践力，结合乌伦古河案例分析提升综合思维。设置分层练习与关键规律总结，确保高效复习，为教师把控节奏、学生提升应考能力提供有力支撑。

课时22　陆地水体及其相互关系 课程标准：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 ………………………………………………………………………………………◎ 1.陆地水体 (1)类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。 (2)特点：储量小，其类型、水量、分布等受自然环境的制约。 2.陆地水体间的相互关系：陆地水体之间存在水的交换和转化，河流是连接其他水体的纽带。 【关键】　陆地水体相互补给关系的根本是看两水体水位的高低关系，水总是由高水位补给低水位。 3.河流的补给 (1)雨水补给 ①雨水补给特点 ②对河流影响：河流的水量变化与流域降水量及其变化关系密切。 (2)季节性积雪融水补给 【关键】　季节性积雪融水补给主要在纬度较高且冬季降雪较多的地区。春季气温回升，积雪融化补给河流，若有大量积雪，气温回升迅速时集中融化，则可形成春汛。 (3)冰川融水补给 ①冰川融水补给：永久性冰川的消融对河流的补给。 ②补给特点 ③我国西北地区的冰川融水补给产生的问题。 每年4~5月的西北灌溉期，由于气温较低，冰川消融量小，常导致缺水；但到6月中旬以后，冰川消融常与雨水叠加，易造成洪涝灾害。 【关键】　在干旱地区，以冰川融水补给为主的河流，冬季多出现断流。 学生用书⬇第119页 (4)湖泊和沼泽水补给 ①湖泊的功能及影响因素：对河流径流具有调节功能，表现为“削峰补枯”。湖泊规模　和所在位置直接影响到湖泊的调蓄功能。 ②沼泽水补给：对河流径流的调节作用不明显，补给的水量也比较小，补给河流的过程很平缓。 (5)地下水补给 【关键】　河流水和地下水之间不一定存在相互补给的关系 世界上大部分河流水与地下水之间都存在相互补给的关系，但是有的河流的特定河段，如黄河下游、长江荆江段，因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。 ◎……………………………………………………………………………………… 1.绘图：在下图中用箭头绘出河流与湖泊的补给关系。 2.绘图：在下图中用箭头绘出河水与地下水的补给关系。 　　下图为长江与鄱阳湖之间的陆地水体相互转化关系示意图。读图，完成3~4题。 长江鄱阳湖 3.箭头a代表的现象一般发生在(　　) A.1~2月 B.3~4月 C.6~7月　　 D.10~11月 4.若在鄱阳湖区进行大规模围湖造田，将导致箭头a、b流量的变化趋势是(　　) A．a变大　　 B．a、b均变小 C．b变稳定　　 D．b在枯水期变大 　　我国某河流上游某地年平均气温8.7 ℃，最高月均温16.4 ℃，最低月均温－0.2 ℃。下图为该河上游多年月平均径流构成图(其中基流即基本径流，是河道中能常年存在的那部分径流)。据此完成5~7题。 5.推测该河a、b径流构成为(　　) A．a为冰川径流，b为融雪径流 B．a为冰川径流，b为湖泊径流 C．a为融雪径流，b为冰川径流 D．a为湖泊径流，b为融雪径流 6.基流在该河径流构成中占比最大的时段是(　　) A.3~5月　　 B.5~8月 C.8~11月　　 D.11月~次年3月 7.该河流可能位于(　　) A．青藏高原　　B．西北地区 C．东北地区　　D．东南地区 【预习检测】　答案 1.　　　　2. 3.C　4.B　第3题，a箭头表示河流水补给湖泊水，此时一般应为河流的丰水期，长江流域属于亚热带季风气候，6~7 月降水量大，为河流丰水期，C正确。第4题，在鄱阳湖区大规模围湖造田，将会使湖泊面积缩小，其调蓄洪水能力下降，即a、b都变小，B正确。 5.A　6.D　7.A　第5题，湖泊补给的特点是产生的径流较为稳定，由图可知，a、b径流都呈现了显著的季节变化，b径流形成时间较早，且在春季产生的流量大于a径流，a径流形成时间晚，夏季产生的径流量大，故而a径流为冰川径流、b径流为融雪径流，A正确。第6题，读图可知，在11月~次年3月，其他方式径流均较少，基流所占比重最大，D正确。第7题，根据径流构成可知，该河流以冰川融水和积雪融水补给为主，且该地年均温为8.7 ℃，最高月均温16.4 ℃，最低月均温－0.2 ℃，年均温低而气温年较差小，符合青藏高原的气温特征，A正确。 【高考情境知识解读】 1.融雪洪水［2023•湖南卷］ 材料信息　融雪洪水灾害由大量的积雪快速融化引起，可分为雨雪混合型(简称“混合型”)洪水灾害和升温融雪型(简称“升温型”)洪水灾害，融雪洪水中常夹杂着冰凌和融冰。 知识解读　融雪洪水是冬季积雪或冰川在春夏季节随着气温升高融化而形成的。主要分布在高纬度地区或海拔较高的山区。若前一年冬季降雪较多，而春夏季节升温迅速，大面积积雪的融化便会形成较大洪水。融雪洪水一般发生在4~5月。在我国，融雪洪水主要分布于东北和西北的高纬度地区。 2.地下水埋深［2021•福建卷］ 材料信息　罗布泊地区原为湖泊，是塔里木盆地的汇水与积盐中心之一，干涸过程中盐壳(盐分在地表集聚形成的坚硬壳状物质)广泛发育。 知识解读　地下水埋深是指地下水水面到地表的距离。通常所称的地下水是指潜水。一般来说，如果山区和平原的地下水处在同一水位，那么山区的埋深要大些。如果地质构造原因或者平原和山区地下水中间有断层等不连续界面，且平原区地下水开采又严重的话，平原区地下水也会比山区埋深大。比如华北平原的地下水深层漏斗区。 3.径流深度［2023•浙江6月选考］ 材料信息　径流深度是单位流域面积上的径流总量。 知识解读　径流深度，能够客观反映一条河流流域内单位面积水资源的丰富程度，往往与该流域的降水量有关。比如，一条河流流量越大，流域面积越小，径流深度就越大。 学生用书⬇第120页 【大学教材知识拓展】 地下水与泉水 (1)地下水 (2)井 (3)泉水：地下水的一种重要排泄方式，泉水常常是河流的补给水源。 (4)补给关系 考点　河流补给类型的判断 1.依据河流流经地区的气候、地形条件判断 河流流经 地区 补给 汛期 分布 湿润区 雨水 取决于降水的季节变化 热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区 干旱区 季节性积雪 融水 春季 温带大陆性气候区 温带、亚寒带等冬季有降雪的地区：我国东北地区、俄罗斯等 永久性积雪和冰川融水 夏季 (主要) 河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线 2.依据径流变化过程判断 3.依据水位高低判断 　　(2025•安徽卷)勐波罗河流域(图1)大部分位于云南省保山市，河流发源地海拔2 860 m。2023年9月2日该流域经历大范围短时强降雨。图2表示勐波罗河流域柯街和旧城两个水文站9月1~5日流量变化。据此完成1~2题。 1.柯街站径流补给(　　) A．①时以季节性积雪融水补给为主 B．②时以大气降水补给为主 C．③时以地下水补给为主 D．④时以冰川融水补给为主 学生用书⬇第121页 【思维可视化示例】 2.旧城站流量最大峰值出现时间早于柯街站，其原因可能是旧城站(　　) A．在柯街站上游　　 B．受附近支流影响大 C．雨前流量较大　　 D．流量峰值相对较大 【思维可视化实践】 答案：1.B　2.B 3.(2025•重庆卷，节选)阅读图文材料，完成下列要求。(12分) 　　蒙新河狸是国家一级重点保护野生动物，在我国仅栖息于新疆准噶尔盆地乌伦古河(内流河)的河水与近岸。乌伦古河发源于阿尔泰山，近几十年来该流域农牧业发展迅速，蒙新河狸因栖息地减少濒临灭绝。调查表明，在乌伦古河干流河段，下游较上游蒙新河狸更为稀少。2018年以来，几名青年志愿者发起“河狸食堂”公益活动，克服当地自然条件的限制，在乌伦古河两岸种植河狸喜食的灌木柳。迄今为止，我国蒙新河狸的数量增加到约750只。下图示意乌伦古河干流下游河段水文地质剖面。 (1)分析乌伦古河干流下游河段蒙新河狸更为稀少的径流量原因。(6分) (2)分析M地种植灌木柳的地下水条件。(6分) 答案：(1)该河段所在区域降水稀少，地表径流补给少，蒸发与下渗较强，径流量小；农牧业发展迅速，生产生活用水量大，导致下游河段径流量更少；下游径流量季节和年际变化大，易断流，蒙新河狸无法正常生存。因此，蒙新河狸栖息地范围小，食物来源少、活动空间小，蒙新河狸更为稀少。 (2)M地地表沉积物为沙土，有利于接收大气降水、凝结水下渗；地下水水位较高，能够满足灌木柳对水分的需求；但M地地处干旱区，地下水补给主要为河流和上游地下含水层，地下水补给量小；不透水层距地表近，地下含水层薄，储存空间小；地下水水位比下游高，易于流向下游，地下水资源较为贫乏，种植灌木柳时灌溉水源不足。 学科网（北京）股份有限公司 $