2 大单元6 3 课时36 自然环境的整体性（课件PPT）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“自然环境的整体性”专题，依据课程标准“运用图表并结合实例分析自然环境的整体性”要求，对接高考评价体系梳理要素物质迁移与能量交换、整体功能、统一演化及干扰响应四大核心考点，通过近5年真题统计明确“整体性原理应用”占比达55%的高频考向，归纳图表分析、案例探究等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+思维建模+素养培育”策略，如以2025年福建卷风沙层土壤储水量题为例，运用综合思维构建“厚度—储水—植被”关联模型，指导“一因多果”推理方法。特设“易错警示”模块，帮助学生掌握要素连锁反应分析技巧，教师可据此精准突破考点，助力学生高效冲刺高考。

课时36　自然环境的整体性 高三总复习 人教版 大单元六 自然环境的整体性与差异性 课程 标准 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 04 03 考向探究　能力提升 课时测评 02 知识拓展　教考衔接 主干梳理　强基固本 01 内容索引 主干梳理　强基固本 返回 1.自然环境要素间的物质迁移和能量交换 (1)自然环境的组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。 (2)物质迁移和能量交换的途径和意义 ①途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换。 ②意义：形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。 教材归纳 2.自然环境的整体功能 (1)生产功能 ①概念：自然环境具有合成有机物的生产功能。 ②过程：植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分和营养盐，通过光合作用，生产出有机物。 ③生产功能强弱的地区差异明显：生物、大气、水、土壤、岩石及地貌的组合不同，生产功能的强弱有明显差异。 (2)稳定功能：自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能。 (3)意义：自然环境的生产功能、稳定功能等，保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的 差异。 3.自然环境的统一演化和要素组合 (1)自然环境要素每时每刻都在演化 ①地貌的侵蚀变化。 ②自然环境的演化，是要素间物质迁移的结果。 ③一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的。 (2)自然环境具有统一的演化过程，形成了阶段性的自然环境要素组合黄山“四绝”组合就是花岗岩断块山形成与演化过程中特定阶段的组合。 4.自然环境对干扰的整体响应 (1)响应原理 (2)特点：干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。 (3)现状：人类对自然环境的干扰不断增强，环境变化越来越快，往往不利于人类的适应。 1.绘图：用箭头补全自然环境五要素的相互关联示意图。 预习检测 答案： 　　历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成2～4题。 2.在黄土高原治理中植树种草的主要目的是 ①固定表土　 ②减少径流　 ③沉积泥沙　 ④降低风速 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ √ 黄土高原土质疏松、植被破坏、土壤裸露，暴雨期水土流失严重。为了治理黄土高原的水土流失，首先要植树种草，恢复植被，因此植树种草的主要目的是涵养水源，保持水土，①②正确，故选A。 3.修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 A．洪水期持续放水 B．枯水期持续放水 C．洪水期集中放水 D．枯水期集中放水 √ 将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较强的侵蚀和搬运能力，因此河流的流量和流速需要达到某一阈值才能完成。河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀搬运能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷，但是持续放水一方面会影响水库水源为生产和生活提供用水的能力，另一方面需要的时间较长，单位时间内所放水量较小，因此下游河床的清淤效果较差，D正确，B错误；河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤，A、C错误。 4.“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 A．水循环与水平衡原理 B．陆地水体相互转化原理 C．地理环境整体性原理 D．地理环境地域分异原理 √ “山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理，C正确。 　　灌丛化是干旱半干旱区草原生态系统中灌木的植株密度增加的现象，是全球草原生态系统面临的重要生态环境问题。下图示意内蒙古太仆寺旗境内草地围封状态下土壤有机质含量变化。据此完成5～6题。 5.半干旱草原系统中，灌木植被获得竞争优势的原因是 A．耐高温　　B．需水少 C．枝条多　　D．根系深 √ 半干旱地区，植物主要通过对水分的竞争获得生存空间；全球变暖，气温升高，蒸发加剧，土壤表层水分含量下降，导致根系分布较浅的草本植物竞争力下降；灌木根系发达，通过根系可获得深层地下水，以满足生长的需求，取得竞争优势，D正确。 6.灌丛化对草原生态系统的影响有 ①加剧草场退化　 ②增加载畜量　 ③增加土壤表层砂粒　 ④提高土壤养分含量 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ √ 灌丛化的过程会导致草原生态系统中的草本植物减少，而草本植物是草原生态系统中的主要生产者，它们的减少会导致草原生态系统的生产力下降，从而加剧草场退化，①正确，②错误；草原灌丛化会使植被总体覆盖度降低，地表温度升高，会增大地表裸土的出露面积及加剧地表水分蒸发，会增加土壤表层的砂粒，即土地沙漠化，③正确，④错误。故选B。 返回 知识拓展　教考衔接 返回 【高考情境知识解读】 1.植物群落演替［2024•黑吉辽卷］ 材料信息　河谷演化过程中，各地貌位置的植被处于向地带性植被(与气候相适应的稳定性植被)演替的不同阶段。 知识解读　在一定区域内，同种植物的全部个体形成种群；同一时间内生活在一定区域中各种植物种群的集合，构成植物群落。植物群落演替是指在某个地段上一个植物群落被另一个植物群落代替的过程。 原生演替过程 次生演替过程 2.山水林田湖草沙一体化保护和系统治理［2023•全国甲卷］ 材料信息　全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 知识解读　山水林田湖草沙一体化保护和系统治理是指将自然界的山、水、森林、田地、湖泊、草原、沙子等元素有机地结合起来，形成一个生态系统，实现生态、经济、社会的协同发展。主要包括以下几个方面的 内容。 【大学教材知识拓展】 演替 演替是生态学的一个概念。随着时间的推移，生物群落中一些物种侵入，另一些物种消失，群落组成和环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为演替。主要标志为群落在物种组成上发生了变化；或者是在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。 初生演替：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的原生裸地上发生的生物演替，称为原生演替，又称为初生演替。原生演替在水体环境和陆地环境中都有可能发生。 返回 次生演替：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素的干扰，该群落中的植被遭受严重破坏时所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。原有土壤条件基本保留。某些次生演替的先锋植物之一为蒲公英。 考向探究　能力提升 返回 自然环境各要素间相互作用实例 考点一　自然环境各要素间的相互作用 核心突破 要素 相互影响 典例 气候与 地貌 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与 水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 要素 相互影响 典例 气候与 生物 气候→生物 赤道附近为热带雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 生物→气候 森林茂密的地方，周围的局地气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度 气候与 土壤 气候→土壤 东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧区域气候的寒冷 地貌与 水文 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊，由冰川地貌积水形成 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是流水堆积作用形成的 要素 相互影响 典例 地貌与 生物 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡 生物→地貌 生物一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 水文与 生物 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境中；芦苇生长在水湿的环境中 生物→水文 水生生物通过生命活动，不断改变水中的化学成分 土壤与 生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起主导作用 　　(2025•福建卷)我国某区域地势平坦，风沙层相对稳定，分布着稀疏矮小的植物。该区域的植被反射率低于风沙层，植被覆盖度小于30%。左图示意该区域的典型剖面，右图示意该区域不同厚度 (10 cm、50 cm、90 cm和200 cm)风沙层下土壤储水量变化。据此完成1～3题。 真题研析 1.与50 cm厚度风沙层下土壤储水量变化对应的曲线是 A．①　　 B．②　　 C．③　 　D．④ √ 【思维可视化示例】 2.相比砂土，土壤为黏土时，90 cm厚度风沙层下的土壤层 A．降水期土壤储水量增加速率较大，整个时期平均土壤储水量较大 B．降水期土壤储水量增加速率较大，整个时期平均土壤储水量较小 C．降水期土壤储水量增加速率较小，整个时期平均土壤储水量较大 D．降水期土壤储水量增加速率较小，整个时期平均土壤储水量较小 √ 【思维可视化示例】 3.左图所示剖面的风沙层厚度增大和地表植被覆盖度减小，将分别导致 A．土壤温度年变化减小，地表年均温降低 B．土壤温度年变化减小，地表年均温增高 C．土壤温度年变化增大，地表年均温降低 D．土壤温度年变化增大，地表年均温增高 √ 【思维可视化实践】 　　(2025•四川卷)青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布广泛，多年冻土由季节性融化的活动层和多年冻结的永冻层组成。随着气候变暖，黄河源区冻土退化。1987～2017年，黄河源区某地的河道迁移率(单位时间河道迁移距离)在季节性冻土区降低、多年冻土区增加。下图为该地季节性冻土区、多年冻土区1987年和2017年土壤含冰量、河流流量年内变化。据此完成4～6题。 4.与1987年相比，2017年该地 A．季节性冻土区土壤含冰量全年均减小 B．季节性冻土区土壤含冰量降幅在丰水期更大 C．多年冻土区土壤含冰量降幅在枯水期更大 D．多年冻土区活动层冻结的时间提前 √ 由图可知，与1987年相比，2017年该地季节性冻土区土壤含冰量在7～9月份几乎没有变化，12月到次年3月(枯水期)降幅更大，而7～9月为丰水期，A、B错误；多年冻土区土壤含冰量在1～4 月降幅更大，此时为枯水期，C正确；1987年和2017年多年冻土区土壤含冰量明显增加的时间大约都在10月底，未体现出冻结时间提前，D错误。 5.该地多年冻土区河道迁移率增加的主要原因是 A．河流含沙量下降　　 B．河岸抗蚀能力减弱 C．河床高度降低　　 D．流量季节变化减小 √ 多年冻土区河道迁移率增加，说明河岸 易受侵蚀，导致河道变迁，可推测全球 变暖导致土壤含冰量降低，河岸抗蚀能 力减弱，从而导致河道迁移率增加，B 正确；全球变暖导致土壤含冰量降低， 土壤易被侵蚀，河流含沙量可能上升， 且河流含沙量对河岸的抗侵蚀能力影响 小，对河道迁移影响不大，A错误；从 图中可看出，与1987年相比，2017年多 年冻土区河流流量季节变化差异不大， 且不是主因，D错误；河床高度降低， 表明河流下切侵蚀加剧，而河道迁移主要是河流侧蚀河岸所致，故河床高度降低不能直接导致河道迁移，C错误。 6.该地冻土区河道迁移率变化导致 A．季节性冻土区河流流量减小 B．季节性冻土区河流裁弯取直频率增大 C．多年冻土区河流流量增加 D．多年冻土区河流裁弯取直频率增大 √ 由材料可知， 季节性冻土区 河道迁移率降 低，说明河道 不易变迁，河 流裁弯取直频 率减小，河道 迁移率降低与 河流流量变化关系不大，且从图中可看出， 河流流量某些月份明显增加，整体上也未明显下降，A、B错误；多年冻土区河道迁移率增加，说明河道变迁明显，可推测河流裁弯取直频率增大，且图中可看出，河流流量整体增加，但河流流量增加主要是因为全球变暖，冻土融化，河流的补给增多，并不是河道迁移率增加导致流量增加，D正确，C错误。 1.自然环境整体性原理应用类问题的解题思路 考点二　自然环境整体性原理的应用 核心突破 考查方向 解题思路 分析区域自然地理环境特征 主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可 解释区域内某种地理现象的形成原因 区域地理现象往往是由不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系 分析区域环境的变化过程及特点 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化 考查方向 解题思路 分析区域间的环境联系 主要从自然环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成思路清晰的因果链条，使用规范的学科语言作答。如青藏高原的隆升，有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候更加干旱 2.自然环境整体性的分析思路 　　(2025•湖南卷，节选)高寒荒漠是祁连山垂直带谱的组成部分，对气温变化响应敏感。祁连山冷龙岭海拔3 300～4 400米为高山草甸与高寒荒漠的交错地带。下图示意1990～2010年祁连山冷龙岭不同海拔高寒荒漠的变化情况。据此完成1～2题。 真题研析 1.与1990～2000年相比，2000～2010年高寒荒漠总面积变化趋势和可能原因是 A．萎缩变缓　气温上升幅度减小 B．萎缩变缓　气温上升幅度增大 C．扩张加剧　气温上升幅度减小 D．扩张加剧　气温下降幅度增大 √ 【思维可视化示例】 2.下列特征中，最有可能导致1990～2010年高寒荒漠扩张区呈零星分布状态的是 A．海拔高，热量条件差　　 B．风力大，水分条件差 C．气温低，土壤养分少　　 D．坡度大，土壤不稳定 √ 【思维可视化实践】 　　(2024•全国甲卷)下图所示剖面位于青藏高原东缘的黄河岸边，该剖面含有丰富的环境演化信息。剖面中的泥沼土层是在相对静水环境下形成的。据此完成3～5题。 3.风沙与泥沼土互层中，与风沙层相比，泥沼土层沉积物 A．颗粒较粗，有机质较少 B．颗粒较细，有机质较少 C．颗粒较粗，有机质较多 D．颗粒较细，有机质较多 √ 根据材料信息“在相对静水环境下 形成”，基本可以判定泥沼土形成 于低洼地相对静水环境中，沉积的 时间长，泥沙颗粒较细，有机质相 对较多；而风沙层因多为就地起沙、 近距离搬运，颗粒较粗，沉积时间 短，有机质含量少，D正确。 4.推测灰绿色泥沼土层上部(深度约230～260厘米)出现的波状形变形成于 A．冻融造成的变形　　 B．构造挤压变形 C．流水不均匀沉积　　 D．风沙差异沉积 √ 灰绿色泥沼土层形成于距今11.81～14.50千年 间，其表层(深度约230～260厘米)出现了波状 形变，可推理如下：若是“构造挤压变形”所 致，则波状形变以下早先形成的各沉积层也必 然随构造运动产生变形或变位，而事实上波状 形变仅存在于深度约230～260 厘米的局部范围 内，B错误；若是“流水不均匀沉积”所致， 根据流水沉积的特征，由此形成的沉积层应是 不同深度颗粒大小不均匀水平分布，而非波状 形变，C错误；根据材料“泥沼土层是在相对静水环境下形成的”，可知波状形变形成时期地表有(静)水，可排除“风沙差异沉积”的可能，D错误；冻融作用使得地表灰绿色泥沼土层上部发生了褶皱变形，A正确。 5.距今约15～8千年，该地区气候变化总体趋势是 A．持续升温　　B．持续降温 C．波动升温　　D．波动降温 √ 该剖面从气温较低的冰水沉积时期开 始，进入泥沼沉积的相对温暖时期， 后期又经历了急剧降温时期，形成冻 融层，然后气温重新转暖，进入温暖 伴随干旱环境下强劲风力的时期，形 成上层的风沙与泥沼土互层，温暖的 气候持续到现代直到土壤发育，因此 剖面所示的气温变化过程大致可概括 成“冷—暖—冷—暖”的发展阶段，该地区气温变化表现为波动升温，C正确。 返回 课 时 测 评 返回 【全体达标练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　 (2026•北京朝阳期中)当地时间2025年7月23日中午，塞浦路斯多地气温超过40 ℃，西南部两地区相继发生山火，山火持续数日，过火面积超过100平方千米。下图为塞浦路斯简图。读图，完成1～3题。 1.与此次山火发生相关的是，当地 A．受盛行西南风影响，风力较大 B．受副热带高压控制，高温干燥 C．植被为常绿阔叶林，蜡质叶易燃 D．位于山地背风坡，气流下沉增温 √ 2 3 4 5 7 1 6 读图可知，塞浦路斯是南欧的一个岛国，属于地中海气候，此次山火发生在7月，此时当地受副热带高压控制，高温干燥，易发生山火，B正确；当地冬季受西南风影响，与材料时间不一致，A错误；植被为常绿硬叶林，蜡质叶易燃，C错误；材料未提及此次山火发生在山地背风坡，且高温干燥的主要原因是受副热带高压控制，而非气流下沉增温，D错误。 2 3 4 5 7 1 6 2.山火将导致塞浦路斯短期内 A．土壤矿物质减少　　 B．植被碳储量增加 C．河流含沙量减少　　 D．大气碳含量增加 √ 2 4 5 7 1 3 6 森林山火会直接烧毁植被，短期内会向大气中释放大量二氧化碳，大气碳含量增加，同时，植被碳储量会减少，B错误，D正确；土壤矿物质的形成和变化是一个相对缓慢的过程，山火短期内不会导致塞浦路斯土壤矿物质减少，A错误；山火导致植被减少，短期内河流的含沙量会增加，C错误。 2 4 5 7 1 3 6 3.为预防山火灾害的发生，当地可采取的措施有 ①建立火情监测系统　 ②大规模砍伐森林以减少可燃物　 ③修建防火隔离带　 ④禁止巡逻人员进入山区 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ √ 2 3 4 5 7 1 6 建立火情监测系统能及时捕捉火情隐患，修建防火隔离带可阻断火势蔓延，均是科学有效的预防措施，①③正确；大规模砍伐森林会破坏生态平衡，禁止巡逻人员进入山区会丧失人工排查隐患的渠道，②④错误。故选B。 2 3 4 5 7 1 6 　　(2026•河北唐山部分学校阶段考试)近几十年来，北极地区快速增温，某些区域的大气增温速度是全球平均值的2～4倍，被称为“北极放大效应”。伴随着北极快速增温，北极地区的环境和生态正在发生显著变化。据此完成4～6题。 4.“北极放大效应”的形成机制是 A．北极地区上空臭氧层的破坏 B．北冰洋沿岸地区积雪的融化 C．北极地区空气中水汽的减少 D．海冰融化与海水升温的循环 √ 2 4 5 7 1 3 6 海冰对太阳辐射反射率高，海冰融化后，深色海水裸露，吸收更多太阳辐射导致海水升温；海水升温又加速海冰融化，形成正反馈循环，放大增温效应，D正确；臭氧层破坏主要与南极臭氧空洞相关，与北极增温无直接联系，A错误；积雪融化虽是北极变暖的表现之一，但属于结果而非形成机制，B错误；北极增温会导致蒸发增加，空气中水汽应增多而非减少，C错误。 2 4 5 7 1 3 6 5.北极大气增温速度较快的区域是 A．平流层的下部　　 B．对流层的底部 C．对流层的中部　　 D．对流层的顶部 √ 近地面大气热量主要来自地面辐射，北极地表(海冰、陆地)增温后，会直接加热对流层底部大气，导致该区域增温速度最快，B正确；平流层及对流层中上部受地面影响小，增温速度较慢，A、C、D错误。 2 4 5 7 1 3 6 6.“北极放大效应”对北极地区的影响主要有 ①某些物种栖息地减少　　 ②温室气体排放减少 ③北极苔原不断“绿化”　　 ④北极冻土融化减慢 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　 　D．③④ √ 北极变暖导致海冰和冻土减少，依赖寒冷环境的物种栖息地缩小，①正确；冻土融化会释放甲烷等温室气体，排放量增加而非减少，②错误；气温升高使北极苔原植物生长条件改善，出现“绿化”现象，③正确；增温会加速冻土融化而非减慢，④错误。故选B。 2 4 5 6 7 1 3 7.(10分)(2026•山西运城期中)阅读图文材料，完成下列要求。 　　泥炭是沼泽植物残体不完全分解 堆积而成。如果没有水体沼泽条件， 植物遗体就会暴露在空气中被分解， 不能成为泥炭，因此有专家认为泥炭 沼泽所在区域地壳是不断缓慢沉降的， 且地壳沉降速度与植物沉积速度需保 持一定关系，会更利于泥炭的持续积 累。甘肃省岷县狼渡滩泥炭湿地处于 青藏高原东段和秦岭山脉西缘过渡带，平均海拔2 600 m。下图示意甘肃狼渡滩泥炭湿地的主要分布区。 2 4 5 6 7 1 3 (1)分析气温在狼渡滩泥炭湿地形成中的作用。(6分) 答案：气候温凉，适宜湿(水)生生物生长，有机质较丰富；气温低，微生物活动弱，生物残体分解缓慢；气温低，蒸发较弱，有助于洼地积水形成厌氧环境，分解不彻底；气温低，冻土发育，下渗和淋溶作用弱，有利于泥炭的积累。 2 4 5 6 7 1 3 (2)相比于植物沉降速度，地壳沉降速度过快和过慢均不利于泥炭的形成，请说明理由。(4分) 答案：沉降速度过大(大于植物遗体堆积速度时)，沼泽积水深度增加(形成湖泊)，不利于植物生长，从而不利于泥炭形成；沉降速度过小(小于植物遗体堆积速度时)，沼泽干涸，暴露在空气中的植物遗体增多，分解加快，不利于泥炭形成；沉降速度与植物遗体堆积的速度相同时，有泥炭形成的稳定环境，泥炭层堆积越来越厚。 2 4 5 6 7 1 3 【学霸加餐练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　(2026•河北邢台七校期中)下图为某湖泊干涸湖床中相邻的甲、乙、丙三地地下水埋藏深度统计图。据此完成1～2题。 1.该湖泊干涸易导致湖泊周边 A．土地盐碱化加剧　　 B．土地沙漠化加剧 C．水土流失加剧　　 D．水循环加快 2 3 4 5 6 7 1 √ 湖泊干涸后，周边地区失去水源调节，气候更趋干旱，草地缺少水分，容易逐渐沙漠化，B正确；土地盐碱化通常与不合理灌溉等有关，并非湖泊干涸的主要影响，A错误；流域水土流失加剧多与植被破坏、地形等因素相关，和湖泊干涸联系不紧密，C错误；湖泊干涸会使流域水循环减慢，而非加快，D错误。 2 3 4 5 6 7 1 2.甲、乙、丙三地干涸时间从早到晚的排序为 A．甲、丙、乙　　 B．乙、丙、甲 C．甲、乙、丙　　 D．乙、甲、丙 2 3 4 5 6 7 1 √ 地下水埋藏越深，该区域越难得到地下水补给，干涸时间越早。从图中可知，甲地地下水埋藏深度最深，干涸时间最早；乙地地下水埋藏深度最浅，干涸时间最晚；丙地介于两者之间；所以甲、乙、丙三地干涸时间从早到晚的排序为甲、丙、乙，A正确。 2 3 4 5 6 7 1 　　(2026•辽宁七校协作体期中)土壤冻融过程中的水热动态变化是地表水循环中的关键环节，它能够改变土壤水分运移规律。依据土壤温度可以将土壤冻融过程划分为冻结发展期、完全冻结期、融化发展期和完全融化期四个阶段。下图示意某山区土壤冻融的四个阶段。据此完成3～4题。 2 3 4 5 6 7 1 3.按照冻结发展期、完全冻结期、融化发展期和完全融化期的顺序排序正确的是 A．甲丙丁乙　　B．乙丁甲丙 C．丙甲乙丁　　D．丁丙甲乙 2 3 4 5 6 7 1 √ 土壤冻融过程不同阶段，水平衡差异显著；冻土可充当隔水层，阻碍水分的下渗，判断四个阶段的关键是“完全冻结期”应当渗漏量最小，“完全融化期”往往对应降水量、蒸散发量及渗漏量都较大的时段。由图可见，丙阶段的渗漏量最小，应是完全冻结期；乙阶段降水量和蒸散发量都远高于其他阶段，渗漏量最大，对应完全融化期；甲阶段降水量极小但仍有一定的下渗量，说明处于冻结开始(冻结层尚不深)，故为冻结发展期；丁阶段介于丙和乙之间，应为融化发展期。依次排序为甲(冻结发展期)、丙(完全冻结期)、丁(融化发展期)、乙(完全融化期)，A正确。 2 3 4 5 6 7 1 4.在甲阶段中，土壤表层蒸散发量小而深层渗漏量偏大的主要原因为 A．枯枝落叶较多　　 B．平均气温较低 C．降水量比较小　　 D．冻结层比较浅 2 3 4 5 6 7 1 √ 枯枝落叶较多主要影响土壤表层的蒸发和下渗，但不是此阶段土壤表层蒸散量小而深层渗漏量偏大的主要原因，A错误；平均气温较低不能直接解释深层渗漏量偏大，B错误；降水量小不能很好地说明深层渗漏量偏大的情况，C错误；据上题可知，甲是冻结发展期，土壤从上层向下层冻结过程中，上层土壤先冻结，冻结的土壤阻碍了蒸散发过程，造成土壤表层蒸散发量小，此时下层未冻结土壤里的液态水仍在渗漏，造成深层渗漏量偏大，D正确。 2 3 4 5 6 7 1 　　(2026•湖南名校联考)横断山区(25°N～30°N，98°E～102°E)山高谷深，垂直地带性显著。近年来，受全球变暖影响，该地区冰川退缩，高寒草甸向高海拔扩张，而低海拔河谷地区因人类活动加剧，原生植被减少。研究表明，植被覆盖变化会通过改变地表反照率、蒸散发等过程，进一步影响区域水热平衡，改变局地气候。据此完成5～6题。 5.横断山区高寒草甸向高海拔扩张，对局地气候的影响机制是 A．地表反照率降低→吸收更多太阳辐射→气温升高→加速冰雪融化 B．地表反照率升高→反射更多太阳辐射→气温降低→抑制草甸扩张 C．蒸散发增强→空气湿度增加→降水增多→促进冰川积累扩张 D．土壤有机质减少→地表热容量降低→昼夜温差增大→抑制植被生长 2 3 4 5 6 7 1 √ 高寒草甸覆盖增加会降低地表反照率(植被比冰雪吸收更多太阳辐射)，下垫面导致吸收更多热量，地面辐射增强，气温升高，加速冰雪融化，A正确；横断山区高寒草甸向高海拔扩张，冰雪覆盖面积缩减，地表反照率下降，B错误；蒸散发增强可能增加降水，但气温升高会加剧冰雪融化而非促进冰川积累扩张，C错误；草甸扩张通常增加土壤有机质，D错误。 2 3 4 5 6 7 1 6.横断山区低海拔河谷原生植被减少，可能导致 ①地表径流季节变化减小　 ②河流年际输沙量波动减弱　 ③局地降水减少　 ④土壤侵蚀加剧 A．①②　　 B．①④　　 C．②③　　 D．③④ 2 3 4 5 6 7 1 √ 植被减少会削弱涵养水源能力，导致地表径流季节变化增大，①错误；植被减少加剧水土流失，输沙量波动可能增强而非减弱，②错误；原生植被减少，蒸腾作用减弱，导致空气湿度下降，局地降水可能减少， ③正确；植被减少，水土流失加剧，使土壤侵蚀加剧，④正确。故 选D。 7.(14分)(2025•广东肇庆一模)阅读图文材料，完成下列要求。 　　盐沼是海岸带重要的生态系统，在自然及人为影响下，盐沼植被覆盖区前缘常出现陡坎。研究表明，盐沼陡坎的形成受涨落潮、海浪侵蚀、沉积底质和生物作用共同影响，且盐沼存在“淤进—稳定—蚀退—再生”的周期性演化过程。下图示意崇明岛东滩盐沼陡坎演化。 2 3 4 5 6 7 1 (1)说明涨潮和落潮对盐沼光滩区表层沉积物的不同影响。(4分) 2 3 4 5 6 7 1 答案：涨潮阶段，水流在浸没盐沼区域时流速会急剧降低，所挟带的泥沙由于受到植被阻滞而发生沉降，光滩区表层沉积物增多；落潮阶段，盐沼前缘光滩区逐渐暴露，浅水条件下表层水流会侵蚀滩面，造成光滩区表层沉积物减少。 (2)分析盐沼陡坎多出现在植被区前缘的原因。(6分) 2 3 4 5 6 7 1 答案：植被地上部分可消减海浪能量，降低水流速度；植被促进细颗粒泥沙在植被区前缘沉降；植被根系增强沉积物结构稳定性，提高植被区表层的抗侵蚀能力；光滩区受海浪侵蚀速度快于植被覆盖区；植被覆盖区与光滩区之间形成高差，海浪侵蚀植被区下部。 (3)描述盐沼“淤进—稳定—蚀退—再生”的周期性演化过程。(4分) 2 3 4 5 6 7 1 答案：淤进阶段：植被向海洋方向扩展，沉积作用增强。稳定阶段：植被区滩面不断抬升并形成稳定固结层，形成陡坎。蚀退阶段：植被区与光滩区之间的高差增大，海浪不断侵蚀植被区底部，陡坎后退。再生阶段：前缘光滩区沉积条件改善，植被重新生长，进入新一轮循环。 返回 谢 谢 观 看 课时36　自然环境的整体性 $