期末自测模拟-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 统编版五年级下册语文期末模拟卷，以单元主题为框架，融合基础积累、阅读分析与表达应用，全面考查文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|约10题/30分|生字词、古诗文、文学常识|紧扣教材单元（如“童年往事”“古典名著”），强化基础积累| |阅读分析|3题/24分|名著片段、课文选段|结合《草船借箭》《军神》等文本，考查人物分析与逻辑思维| |语言运用|5题/26分|感官描写、汉字文化、名著推荐|情境化设计（如广告错别字修改、字体介绍），提升语言实践能力| |写作|1题/20分|叙事表达|以“我长大了”为题，结合生活体验，考查真情实感与成长认知|

2025-2026学年统编版五年级下册语文期末自测模拟卷 总分100分 考试时间90分钟 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 卷首语：同学们，本学期我们学习了五个精彩的单元，每个单元都有独特的收获。请走进下面的复习之旅，展示你的学习成果。 板块一：第一单元——童年往事（共15分） 1. 看拼音写词语。（4分，每词1分，错一字该词不得分） mà zha（ ） yīng táo（ ） chéng rèn（ ） bá cǎo（ ） 2. 默写范成大《四时田园杂兴》（其三十一）。（5分，每句1分，错一字该句不得分） ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 ____________________。 3. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分，每小题1分） （1）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年自由快乐生活的怀念。（ ） （2）《月是故乡明》中，作者季羡林直接抒发了对故乡月亮的喜爱和对童年生活的留恋。（ ） 4. 仿写句子：请用上至少两种感官描写，写一写你童年的一个快乐场景（40字左右）。（4分） 板块二：第二单元——古典名著（共18分） 1. 根据下面的描述，写出对应的人物。（3分，每空1分） （1）他手持青龙偃月刀，千里走单骑，过五关斩六将。他是__________。 （2）他原是八十万禁军教头，因被高俅陷害，最终被逼上梁山。他是__________。 （3）他手拿金箍棒，一个筋斗云十万八千里，大闹天宫。他是__________。 2. 补充下面的歇后语。（3分，每空1分） （1）周瑜打黄盖——____________________ （2）刘备借荆州——____________________ （3）猪八戒照镜子——____________________ 3. 阅读《草船借箭》片段，回答问题。（8分） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” （1）周瑜让诸葛亮造箭的真正目的是什么？（2分） （2）诸葛亮为什么主动提出“只要三天”？（3分） （3）从这段对话中，可以看出诸葛亮和周瑜分别有什么特点？（3分） 4. 请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》中任选一本，推荐给你的同学，写出书名和一条推荐理由（50字左右）。（4分） 板块三：第三单元——汉字文化（共12分） 1. 猜字谜。（3分，每空1分） （1）一加一，不是二。谜底：__________ （2）一人一口。谜底：__________ （3）七十二小时。谜底：__________ 2. 找出下面广告中的错别字，并改正。（4分，每处1分） （1）默默无蚊（蚊香广告） ______→______ （2）随心所浴（热水器广告） ______→______ （3）咳不容缓（止咳药广告） ______→______ （4）骑乐无穷（摩托车广告） ______→______ 3. 请写出一个形声字，并说明它的形旁和声旁。（2分） 字：__________ 形旁：__________ 声旁：__________ 4. 请你写一段话，简要介绍你喜欢的一种汉字字体（如楷书、隶书、行书等），50字左右。（3分） 板块四：第四单元——家国情怀（共18分） 1. 古诗填空。（6分，每空1分，错一字该空不得分） （1）青海长云暗雪山，____________________。（王昌龄《从军行》） （2）遗民泪尽胡尘里，____________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）____________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） （4）羌笛何须怨杨柳，____________________。（王之涣《凉州词》） （5）黄沙百战穿金甲，____________________。（王昌龄《从军行》） （6）____________________，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 2. 阅读《军神》选段，回答问题。（8分） 沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” （1）病人为什么拒绝使用麻醉剂？用原文回答。（2分） （2）文中“沃克医生的眉毛扬了起来”属于什么描写？表现了沃克医生怎样的心理？（3分） （3）从病人的回答中，你感受到了他怎样的品质？（3分） 3. 请你写一段话，介绍一位你敬佩的英雄人物（可以是历史上的，也可以是身边的），80字左右。（4分） 板块五：第五单元——人物描写（共17分） 1.根据下面的描写，猜一猜描写的是哪个人物（出自统编版五年级下册课文）。（3分，每空1分） （1）他是个小胖子，一身腱子肉，像个小牛犊似的。他性格憨厚，做事沉稳，在摔跤比赛中凭借力气大和底盘稳战胜了对手。他是__________。 （2）他身材高大，武艺高强，在景阳冈上连喝了十八碗酒，赤手空拳打死了一只吊睛白额大虫。他是__________。 （3）她是一个十一二岁的女孩，扎着两条小辫子，眼睛里透着机灵。她跟爷爷一起生活在乡下，十分懂事。她是__________。 2. 请用上动作描写和神态描写，写一段话表现“焦急”的心情。（6分，60字左右） 3. 阅读下面的短文，回答问题。（8分） 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 （1）选文主要运用了什么描写方法？（2分） （2）小嘎子摔跤的特点是__________，小胖墩儿摔跤的特点是__________。（2分） （3）文中画线句子“猴儿似的蹦来蹦去”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） 板块六：综合写作——期末展示（共20分） 题目：我长大了 要求：选择一件让你觉得自己“长大了”的事情写下来。把事情的经过写清楚，写出你当时的感受和变化。字数不少于400字。文中不得出现真实校名、人名。 全卷结束，请认真检查。 参考答案及评分标准 板块一：第一单元——童年往事（15分） 1. 看拼音写词语（4分） 蚂蚱 樱桃 承认 拔草 2. 默写（5分） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 3. 判断（2分） （1）√ （2）√ 4. 仿写（4分） 示例：夏天的傍晚，我光着脚踩在软软的沙滩上，海浪哗哗地拍打着脚面，咸咸的海风吹来，我开心地追着浪花跑。（感官描写两种以上2分，内容具体2分） 板块二：第二单元——古典名著（18分） 1. 猜人物（3分） （1）关羽 （2）林冲 （3）孙悟空 2. 歇后语（3分） （1）一个愿打，一个愿挨 （2）有借无还 （3）里外不是人 3. 课内阅读（8分） （1）周瑜想陷害诸葛亮，让他完不成任务从而受罚。（2分） （2）因为诸葛亮早已胸有成竹，他算定三天后有大雾，可以利用草船借箭。（3分） （3）诸葛亮：神机妙算，自信从容；周瑜：心胸狭窄，心怀妒忌。（3分） 4. 名著推荐（4分） 示例：我推荐《西游记》。这本书讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难取经的故事，想象奇特，情节曲折，让我懂得了坚持就能成功的道理。（书名1分，推荐理由3分） 板块三：第三单元——汉字文化（12分） 1. 猜字谜（3分） （1）王 （2）合 （3）晶 2. 改错别字（4分） （1）蚊→闻 （2）浴→欲 （3）咳→刻 （4）骑→其 3. 形声字举例（2分） 示例：晴，形旁“日”，声旁“青”。 4. 介绍字体（3分） 示例：楷书字形端正，笔画平直，是我们最常用的字体。它写出来工工整整，就像做人要堂堂正正。（合理即可） 板块四：第四单元——家国情怀（18分） 1. 古诗填空（6分） （1）孤城遥望玉门关 （2）南望王师又一年 （3）白日放歌须纵酒 （4）春风不度玉门关 （5）不破楼兰终不还 （6）孤帆远影碧空尽 2. 课内阅读（8分） （1）原文：“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（2分） （2）神态描写（1分）。表现了沃克医生对病人拒绝使用麻醉剂的惊讶和不解。（2分） （3）感受到了病人意志坚强、勇敢无畏、为了革命事业不惜忍受巨大痛苦的品质。（3分） 3. 介绍英雄（4分） 示例：我最敬佩的是雷锋叔叔。他一生乐于助人，做了无数好事。他曾在雨中送一位老奶奶回家，还把自己的饭让给战友吃。我要向他学习，做一个对别人有帮助的人。 板块五：第五单元——人物描写（17分） 1. 猜人物（3分）（1）小胖墩儿、（2）武松、（3）小嘎子（或：张嘎） 2. 描写片段（6分） 示例：他在车站里来回踱着步，不时抬起手腕看表，额头上沁出细密的汗珠。嘴里嘟囔着：“怎么还不来？”他踮起脚尖朝远处张望，眼神里满是焦急。（动作描写3分，神态描写3分） 3. 短文阅读（8分） （1）动作描写（或细节描写）。（2分） （2）小嘎子：机灵、善用巧招；小胖墩儿：沉稳、力气大。（2分） （3）比喻的修辞手法（1分）。生动形象地写出了小嘎子动作的灵活、敏捷，表现了他争强好胜的性格特点。（3分） 板块六：综合写作（20分） 作文范文：《我长大了》 我长大了 去年暑假，爸爸妈妈因为工作要出差三天，家里只剩下我和妹妹。临走前，妈妈很不放心，一遍遍地叮嘱：“照顾好妹妹，不要给陌生人开门，按时写作业……”我拍着胸脯说：“放心吧，我已经长大了！” 第一天早上，天还没亮，我就被闹钟叫醒了。以前都是妈妈叫我起床，现在轮到我叫妹妹了。我走进妹妹房间，轻声说：“起床啦，姐姐给你做早饭。”妹妹揉着眼睛坐起来，一脸惊讶。我走进厨房，系上围裙，学着妈妈的样子煎鸡蛋。第一个鸡蛋煎糊了，黑乎乎的，我只好自己吃掉。第二个鸡蛋终于成功了，金黄金黄的。妹妹吃了一口，竖起了大拇指：“姐姐真棒！” 中午，妹妹不小心把水杯打翻了，她吓得哭起来。我没有生气，一边擦桌子一边安慰她：“没事，下次小心点。”晚上，我给妹妹讲故事，哄她睡觉。她抱着我说：“姐姐，你好像妈妈。”那一刻，我心里暖暖的。 三天后，妈妈回来了，看到家里整整齐齐，妹妹干干净净，她抱着我说：“你真的长大了！”我笑了，心里美滋滋的。原来，长大不是年龄的增长，而是学会了担当。 习作评分标准（20分） 内容具体、事情完整（6分） 结构清晰、条理分明（5分） 语言通顺、有真情实感（5分） 中心突出、立意积极（2分） 卷面整洁、标点正确（2分） 扣分项：字数不足400字，每少50字扣2分；出现真实校名、人名扣2分；偏离题意酌情扣3-5分。 学科网（北京）股份有限公司 $