【福建专用】期末模拟卷（二）2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》基础模块+职业模块（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 覆盖高教版《基础模块》上下册及《职业模块》核心考点，贴合职教高考真题题型，通过经典篇目、传统文化与现实话题融合，实现基础巩固与核心素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/25分|古诗文默写（《短歌行》等）、语言基础（字音字形标点）、文学常识（《红楼梦》等）|语境化考查语言运用，默写聚焦教材必背篇目| |现代文阅读|10题/25分|《祝福》环境与人物、《反对党八股》论证结构、经典小说人物（改革干部等）|选段经典，问题梯度从理解到分析，渗透思维能力| |文言文阅读|4题/10分|《公输》实词虚词、墨子形象分析|基础文言知识与人物智慧结合，强化文化自信| |口语交际与实践|4题/10分|对联常识、搜集途径、劝说表达|传统文化传承与实践能力并重，提升语言运用| |文体写作|1题/30分|“绿色生活”话题作文|结合生态热点，引导审美创造与责任意识|

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《基础模块上册》《基础模块下册》《职业模块》（高教版）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《基础模块上册》《基础模块下册》《职业模块》（高教版）教材内容。 【福建专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（2） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本大题共25分） （一）默写（本题共1小题，每空1分，共10分） 1.写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）坎坎伐檀兮，置之河之干兮， 。（《伐檀》） （2） ，沉吟至今。（曹操《短歌行》） （3） ，池鱼思故渊。[陶渊明《归园田居（其一）》] （4）人生代代无穷已, 。（张若虚《春江花月夜》） （5）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》） （6）师者， 。（韩愈《师说》 （7）《劝学》中强调空想不如亲身学习实践的名句：“ ， 。 （8）李煜《虞美人》中用江水比喻无穷愁绪，成为千古名句： ？ 。 【答案】（1）河水清且涟猗 （2）但为君故 （3）羁鸟恋旧林 （4）江月年年望相似 （5）不尽长江滚滚来 （6）所以传道受业解惑也 （7）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （8）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 2.阅读下面文字，按要求作答。 这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会______的。中国之大，比这美得多的所谓风景区（ ⑤ ）数也数不完，这个值得什么（ ⑥ ）所以应当从另一方面去看。现在请你坐下，来一杯清茶，两毛钱的枣子，也作一次桃园的茶客罢。如果你愿意先看女的，好，那边就有三四个，大概其中有一位刚接到家里寄给她的一点钱，今天来请请同伴。那边又有几位，也围着一个石桌子，但只把随身带来的书jí（ ③ ）代替了枣子和茶了。更有两位虎头虎脑的青年，他们走过 “天下最难走的路”，现在却静静地坐着，温雅得和闺（ ① ）女一般。男女混合的一群，有坐的，也有蹲的，争论着一个哲学上的问题，时时huá（ ④ ）然大笑，就在他们近边，长石条上躺着一位，一本书掩住了脸。这就够了，不用再多看。总之，这里有特别的氛（ ② ）围，但并不古怪。 （1）根据字形为①②处选择正确的读音。（只填序号）（2分） ① （A．kuī B．guī） ② （A．fēn B．fèn） 【答案】①B ②A （2）根据拼音为③④处选择正确的汉字。（只填序号）（2分） ③ （A．籍 B．藉） ④ （A．华 B．哗） 【答案】③A ④B （3）选出可以填入文段画线处最恰当的成语（ ）。（2分） A．啼笑皆非 B．贻笑大方 C．班门弄斧 D．哄堂大笑 【答案】B 【解析】“啼笑皆非”形容某种行为、动作既引人发笑，又让人感觉不愉快。“贻笑大方”指被见识广博或精通此道的内行人所讥笑。“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领。“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。画线处选择“贻笑大方”最合适。 （4）选出可以依次填入文段标号⑤⑥处最恰当的标点符号（ ）。（3分） A．⑤；⑥。 B．⑤；⑥？ C．⑤，⑥？ D．⑤，⑥。 【答案】C 【解析】分号用于并列分句间（分句内部需有逗号），“比这美得多的所谓风景区”后并非并列分句停顿，不用分号，排除A、B两项；“这个值得什么”是反问句，句末需用问号，排除D项。 3. 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）（3分） A．《简单相信，傻傻坚持》是余华写的一篇励志类文章，强调信念与坚持的重要性。 B．《唐宋大诗人诗中的物候》一文是朱自清创作的古典诗歌赏析文章，结合文学与物候学知识分析唐宋诗歌中的自然现象。 C．《林黛玉进贾府》是清代吴敬梓所著《红楼梦》的第三回，通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的环境和府中的众多人物，为后续的故事发展奠定了基础。 D．报告文学《国家的儿子》报道了罗阳在辽宁舰航母舰载机起降试验期间殉职的事迹，展现个人命运与国家发展的紧密联系，体现了“国家的儿子”这一主题。 【答案】D 【解析】A项是樊锦诗自述的一篇励志类文章；B项是竺可桢写的一篇科学小品文；D项作者应为曹雪芹。 4. 下列场景中，不适宜使用广告词的一项是（ ）（3分） A．推广新款洗发水 B．申请校园兼职 C．宣传公益活动 D．推广旅游景区 【答案】B 【解析】B项是个人向用人单位争取岗位的正式场景，核心需求是展示个人能力、专业素养与岗位的适配性，需以简历、申请书等正式文书呈现，强调真实性和专业性。而广告词带有营销话术的夸张性和鼓动性，用于申请校园兼职会显得不严谨、不诚恳，不符合场景的正式属性。 二、现代文阅读（本大题共10小题，共25分） （一）阅读《祝福》选段，完成下列问题。（本题共3小题，共10分） 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。 5. 下列对第一自然段中环境描写的作用，分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇”，渲染出寒冷、压抑的氛围，为后文祥林嫂的悲剧结局作铺垫。 B．“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以“有声”反衬“寂静”，突出环境的沉寂与悲凉。 C．“发出黄光的菜油灯”，交代“我”所处环境的简陋，暗示鲁镇的落后。 D．第一自然段环境描写的作用是烘托氛围，与“我”对祥林嫂的态度及思考无关。 【答案】D 【解析】第一自然段的环境描写与“我”的心境呼应。“我”在寂静悲凉的环境中思考祥林嫂的命运，“渐渐的舒畅起来”的心理变化也与环境的沉寂形成对照，并非“与‘我’对祥林嫂的态度及思考无关”。 6. 下列对第三自然段中祥林嫂形象的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．祥林嫂初到鲁镇时，“脸色青黄，但两颊却还是红的”，说明她身体健康，充满活力。 B．“顺着眼，不开一句口”，体现出祥林嫂性格懦弱，不敢反抗他人的歧视。 C．“她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子”，表现出祥林嫂安分耐劳、勤劳能干的特点。 D．卫老婆子称祥林嫂“死了当家人，所以出来做工”，说明祥林嫂出来做工是为了追求自由独立。 【答案】C 【解析】A项，“身体健康，充满活力”错误。“脸色青黄”说明祥林嫂身体虚弱，“两颊红”是年轻的体现。B项，“顺着眼，不开一句口”更多体现祥林嫂的安分、拘谨，而非“懦弱，不敢反抗”。D项，祥林嫂做工是因为丧夫无依，为了谋生，并非为了“追求自由独立”。 7. 选段中“我”对祥林嫂的评价是“百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物”，请简要分析这句评价蕴含的情感。（4分） 【答案】这句评价蕴含着“我”对祥林嫂的深切同情与对鲁镇人冷漠态度的批判。“弃在尘芥堆中”“陈旧的玩物”等表述，形象写出祥林嫂被社会抛弃、被人们漠视的悲惨境遇，既流露出对她遭遇的怜悯，也暗含对“活得有趣的人们”将她视为“玩物”，厌倦后弃之的冷漠与麻木的不满。 （二）阅读《反对党八股》选段，完成下列问题。（本题共3小题，共10分） 党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？一个人七岁入小学，十几岁入中学，二十多岁在大学毕业，没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的。但我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好。现在我们有许多做宣传工作的同志，也不学语言。他们的宣传，乏味得很；他们的文章，就没有多少人欢喜看；他们的演说，也没有多少人欢喜听。为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成分。我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。因为中国原有语汇不够用，现在我们的语汇中就有很多是从外国吸收来的。例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。我们还要多多吸收外国的新鲜东西，不但要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。第三，我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言，古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。当然我们坚决反对去用已经死了的语汇和典故，这是确定了的，但是好的仍然有用的东西还是应该继承。现在中党八股毒太深的人，对于民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，不肯下苦功去学，因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中用的宣传家。什么是宣传家？不但教员是宣传家，新闻记者是宣传家，文艺作者是宣传家，我们的一切工作干部也都是宣传家。比如军事指挥员，他们并不对外发宣言，但是他们要和士兵讲话，要和人民接洽，这不是宣传是什么？一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。只要他不是哑巴，他就总有几句话要讲的。所以我们的同志都非学习语言不可。 8. 下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“瘪三”是骂人的话。“瘪三”的特点是瘦弱，干瘪，可见作者对贫乏刻板的文风深恶痛绝。 B．为群众办事的革命党人要下苦功夫去学习语言，否则就办不好事。 C．群众的语言、外国的语言都要学习，而古人的语言是已经死了的语汇，要坚决反对。 D．人人都是宣传家，因此人人都要花大力气学好语言，让文章、演说、谈话等活泼起来。 【答案】C 【解析】C 项以偏概全，古人的语言中有“有用的东西”，其具有生命力的部分也要充分合理利用。 9. 选段中，作者提出了哪些学好语言的方法？（3分） 【答案】①要向人民群众学习语言；②要从外国语言中吸收我们所需要的成分；③要学习古人语言中有生命的东西。 10. 作者是如何论证第四条罪状的？请简要分析其论证结构。（4分） 【答案】采用了先破后立的论证结构。按照摆现象，论危害，挖根源，提方法的思路进行论证。 （三）经典阅读（本题共2小题，共５分） 11．小说中塑造的有理想、有抱负，积极推动改革，为当地的发展做出了重要贡献的干部是__________；小说中__________是当时中国社会最底层的一个普通农民，是中国千百万农民中的典型代表；__________被认为是无私奉献的精神港湾，是典型的农村妇女形象。（3分） 【答案】田福军；孙少安；贺秀莲 12．费孝通认为，乡土社会中“__________ ”的观念根深蒂固，人们重视亲属关系的亲疏远近，形成复杂的亲属网络；且乡土社会的语言多为“面对面的语言__________ ”规范（2分） 【答案】亲疏有别（或差序）；面对面的语言（或口头语言、直接对话） 三、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读《公输》选段，完成下列问题。 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 13. 解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）邻有短褐而欲窃之 而： （2）必为窃疾矣 为： （3）江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 富： 【答案】（1）表转折，却 （2）表判断，是 （3）多 14. 下列句子中，加点词的用法和意义与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：荆之地，方五千里 A．邻有敝舆而欲窃之 B．此犹文轩之与敝舆也 C．犀兕麋鹿满之 D．江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 【答案】D 【解析】例句和D项的“之”都是结构助词，的。A项，“之”：代词，代“敝舆”。B项，“之”：介于主谓之间，取消句子独立性，无实义。C项，“之”：代词，代“云梦”。 15. 下列对墨子人物形象的分析，正确的一项是（ ）（2分） A．直接激进：见面就指责楚王攻宋的不义，态度强硬。 B．机智善辩：用“文轩”“敝舆”等类比，委婉指出攻宋的荒谬。 C．妥协退让：见楚王认可观点，便不再劝阻他攻宋。 D．虚荣浮夸：用“五千里”“五百里”夸大楚宋差距。 【答案】B 【解析】A项，“直接激进”错误。C项，“妥协退让”错误，根据后文可知，墨子仍继续阻止楚王攻宋。D项，“虚荣浮夸”错误。 16. 将选段中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 【答案】楚国的土地，方圆大小足有五千里，宋国的土地，方圆大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。 四、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） 根据下面提供的情境，完成第17—20小题。 班级开展“品读经典对联，传承中华传统文化”综合实践活动，全班分组搜集对联、赏读对联、实地走访楹联古迹，开展交流实践。 17. 下列关于对联常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A．对联讲究上下联字数相等、词性相对、平仄协调 B．张贴对联时，面对大门，上联贴右侧，下联贴左侧 C．“福如东海长流水；寿比南山不老松”是新春开业专用对联 D．春联多在春节张贴，用来祈福迎新、烘托节日氛围 【答案】C 【解析】此联是祝寿联，不是开业对联。 18. 根据对联对仗规律，补全下联。（2分） 上联：书香润学子 下联： 【答案】示例：墨韵养童心/国粹育新人 19. 小组需要搜集古今经典对联资料，请写出三种切实可行的搜集途径。（3分） 【答案】示例：①去图书馆查阅楹联相关书籍；②利用正规网络平台、古籍网站检索；③走访当地老街、祠堂、名胜古迹实地摘抄；④采访学校语文老师、民间楹联爱好者。（任选三点即可） 20. 组员小明认为“对联过时了，学对联没用，不愿参加本次搜集活动”，请你结合传统文化价值劝说他参加活动。（3分） 【答案】示例：小明，对联是我国优秀传统文化，蕴含文字之美与民俗智慧，学习对联既能提升我们的语文素养，还能丰富传统文化积累。咱们一起搜集整理，既能增长见识，又能完成实践任务，一起参加活动好吗？ 五、文体写作（本大题共30分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 绿水青山，是我们共同的家园。节约资源、垃圾分类、低碳出行、爱护环境，不再只是口号，而是越来越多人的自觉行动。保护环境始于细微之处，每个人的小小举动，汇聚起来就能守护美好生态。践行绿色生活，是责任，也是新时代的新风尚。 请以“绿色生活”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。②不得套作，不得抄袭。③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 200 400 600 800 【写作提示】 核心立意：紧扣材料核心，摒弃环保是宏大难事的误区，核心立意：绿色生活贵在细微践行，人人立足日常小事、践行低碳环保，便能守护绿水青山，践行青年时代责任，彰显新时代文明新风。文章以小见大，结合日常真实事例，拒绝空洞说教，贴合学生身份。 写作结构：开头（点题）：开篇点出绿水青山是人类家园，绿色低碳是新时代新风尚，引出中心论点：绿色生活，始于点滴，贵在践行。主体段1（谈认知）：阐述绿色生活的意义，不是遥远的公益口号，而是节水节电、垃圾分类、低碳出行的日常习惯。主体段2（谈行动）：结合自身校园、家庭生活实例，列举日常环保小事，让文章内容充实、真实可感。主体段3（谈升华）：个人微光汇聚星河，新时代青年肩负环保责任，践行绿色生活，共建美好生态。结尾（升华）：总结全文，呼吁坚守绿色初心，让低碳环保成为生活常态。 【参考范文】 点滴绿色，筑就美好家园 绿水青山是万物共生的家园，生态美好是生活幸福的底色。如今，绿色环保、低碳生活早已褪去口号式的外衣，成为全民践行的生活新风尚。保护环境从不是遥不可及的宏大事业，而是藏在点滴日常的小事。每个人的微小善意与环保举动，汇聚成守护生态的磅礴力量，践行绿色生活，是我们每个人的责任与担当。 很多人认为环保离我们很遥远，保护生态是专业人员的工作。实则不然，绿色生活渗透在我们的日常点滴中。随手关灯、拧紧滴水的水龙头，是节约资源的绿色；做好垃圾分类、不乱扔垃圾，是守护环境的绿色；短途出行步行、骑行，拒绝一次性餐具，是低碳健康的绿色。这些微不足道的小事，日积月累，便能汇聚成保护生态的磅礴力量。 在生活中，我也一直在践行绿色生活的理念。在家里，我会主动督促家人做好垃圾分类，把可回收垃圾单独整理，减少资源浪费；我坚持随手关灯、关电器，杜绝长明灯、长流水。在学校，我积极参与校园绿化活动，爱护一草一木，不践踏绿植、不采摘花草。外出游玩时，我从不随手丢弃垃圾，始终坚持文明出行，守护公共环境。慢慢我发现，绿色习惯不仅保护了环境，也让我的生活变得更加自律、更加美好。 独木不成林，百川汇成海。生态环境的改善，从来不是一个人的功劳，而是千万人共同努力的结果。如今，越来越多的人加入低碳行列：绿色出行成为新风尚，垃圾分类成为好习惯，节约资源成为社会共识。细微的善意与行动，一点点修复着自然生态，让蓝天更澄澈、绿水更清澈、大地更葱郁。 生态兴则文明兴，生态美则家园美。保护环境没有旁观者，人人都是参与者、守护者。作为新时代青少年，我们当将绿色理念根植于心、付诸于行，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，坚持垃圾分类、低碳出行，坚守细微善意。以点滴行动守护绿水青山，让绿色成为生活最动人的底色，共建洁净、美好、永续的生态家园。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《基础模块上册》《基础模块下册》《职业模块》（高教版）教材内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《基础模块上册》《基础模块下册》《职业模块》（高教版）教材内容。 【福建专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期末模拟卷（2） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（本大题共25分） （一）默写（本题共1小题，每空1分，共10分） 1.写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）坎坎伐檀兮，置之河之干兮， 。（《伐檀》） （2） ，沉吟至今。（曹操《短歌行》） （3） ，池鱼思故渊。[陶渊明《归园田居（其一）》] （4）人生代代无穷已, 。（张若虚《春江花月夜》） （5）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》） （6）师者， 。（韩愈《师说》 （7）《劝学》中强调空想不如亲身学习实践的名句：“ ， 。 （8）李煜《虞美人》中用江水比喻无穷愁绪，成为千古名句： ？ 。 2.阅读下面文字，按要求作答。 这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会______的。中国之大，比这美得多的所谓风景区（ ⑤ ）数也数不完，这个值得什么（ ⑥ ）所以应当从另一方面去看。现在请你坐下，来一杯清茶，两毛钱的枣子，也作一次桃园的茶客罢。如果你愿意先看女的，好，那边就有三四个，大概其中有一位刚接到家里寄给她的一点钱，今天来请请同伴。那边又有几位，也围着一个石桌子，但只把随身带来的书jí（ ③ ）代替了枣子和茶了。更有两位虎头虎脑的青年，他们走过 “天下最难走的路”，现在却静静地坐着，温雅得和闺（ ① ）女一般。男女混合的一群，有坐的，也有蹲的，争论着一个哲学上的问题，时时huá（ ④ ）然大笑，就在他们近边，长石条上躺着一位，一本书掩住了脸。这就够了，不用再多看。总之，这里有特别的氛（ ② ）围，但并不古怪。 （1）根据字形为①②处选择正确的读音。（只填序号）（2分） ① （A．kuī B．guī） ② （A．fēn B．fèn） （2）根据拼音为③④处选择正确的汉字。（只填序号）（2分） ③ （A．籍 B．藉） ④ （A．华 B．哗） （3）选出可以填入文段画线处最恰当的成语（ ）。（2分） A．啼笑皆非 B．贻笑大方 C．班门弄斧 D．哄堂大笑 （4）选出可以依次填入文段标号⑤⑥处最恰当的标点符号（ ）。（3分） A．⑤；⑥。 B．⑤；⑥？ C．⑤，⑥？ D．⑤，⑥。 3. 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）（3分） A．《简单相信，傻傻坚持》是余华写的一篇励志类文章，强调信念与坚持的重要性。 B．《唐宋大诗人诗中的物候》一文是朱自清创作的古典诗歌赏析文章，结合文学与物候学知识分析唐宋诗歌中的自然现象。 C．《林黛玉进贾府》是清代吴敬梓所著《红楼梦》的第三回，通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的环境和府中的众多人物，为后续的故事发展奠定了基础。 D．报告文学《国家的儿子》报道了罗阳在辽宁舰航母舰载机起降试验期间殉职的事迹，展现个人命运与国家发展的紧密联系，体现了“国家的儿子”这一主题。 4. 下列场景中，不适宜使用广告词的一项是（ ）（3分） A．推广新款洗发水 B．申请校园兼职 C．宣传公益活动 D．推广旅游景区 二、现代文阅读（本大题共10小题，共25分） （一）阅读《祝福》选段，完成下列问题。（本题共3小题，共10分） 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。 5. 下列对第一自然段中环境描写的作用，分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇”，渲染出寒冷、压抑的氛围，为后文祥林嫂的悲剧结局作铺垫。 B．“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以“有声”反衬“寂静”，突出环境的沉寂与悲凉。 C．“发出黄光的菜油灯”，交代“我”所处环境的简陋，暗示鲁镇的落后。 D．第一自然段环境描写的作用是烘托氛围，与“我”对祥林嫂的态度及思考无关。 6. 下列对第三自然段中祥林嫂形象的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．祥林嫂初到鲁镇时，“脸色青黄，但两颊却还是红的”，说明她身体健康，充满活力。 B．“顺着眼，不开一句口”，体现出祥林嫂性格懦弱，不敢反抗他人的歧视。 C．“她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子”，表现出祥林嫂安分耐劳、勤劳能干的特点。 D．卫老婆子称祥林嫂“死了当家人，所以出来做工”，说明祥林嫂出来做工是为了追求自由独立。 7. 选段中“我”对祥林嫂的评价是“百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物”，请简要分析这句评价蕴含的情感。（4分） （二）阅读《反对党八股》选段，完成下列问题。（本题共3小题，共10分） 党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？一个人七岁入小学，十几岁入中学，二十多岁在大学毕业，没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的。但我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好。现在我们有许多做宣传工作的同志，也不学语言。他们的宣传，乏味得很；他们的文章，就没有多少人欢喜看；他们的演说，也没有多少人欢喜听。为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成分。我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。因为中国原有语汇不够用，现在我们的语汇中就有很多是从外国吸收来的。例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。我们还要多多吸收外国的新鲜东西，不但要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。第三，我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言，古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。当然我们坚决反对去用已经死了的语汇和典故，这是确定了的，但是好的仍然有用的东西还是应该继承。现在中党八股毒太深的人，对于民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，不肯下苦功去学，因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中用的宣传家。什么是宣传家？不但教员是宣传家，新闻记者是宣传家，文艺作者是宣传家，我们的一切工作干部也都是宣传家。比如军事指挥员，他们并不对外发宣言，但是他们要和士兵讲话，要和人民接洽，这不是宣传是什么？一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。只要他不是哑巴，他就总有几句话要讲的。所以我们的同志都非学习语言不可。 8. 下列对选文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“瘪三”是骂人的话。“瘪三”的特点是瘦弱，干瘪，可见作者对贫乏刻板的文风深恶痛绝。 B．为群众办事的革命党人要下苦功夫去学习语言，否则就办不好事。 C．群众的语言、外国的语言都要学习，而古人的语言是已经死了的语汇，要坚决反对。 D．人人都是宣传家，因此人人都要花大力气学好语言，让文章、演说、谈话等活泼起来。 9. 选段中，作者提出了哪些学好语言的方法？（3分） 10. 作者是如何论证第四条罪状的？请简要分析其论证结构。（4分） （三）经典阅读（本题共2小题，共５分） 11．小说中塑造的有理想、有抱负，积极推动改革，为当地的发展做出了重要贡献的干部是__________；小说中__________是当时中国社会最底层的一个普通农民，是中国千百万农民中的典型代表；__________被认为是无私奉献的精神港湾，是典型的农村妇女形象。（3分） 12．费孝通认为，乡土社会中“__________ ”的观念根深蒂固，人们重视亲属关系的亲疏远近，形成复杂的亲属网络；且乡土社会的语言多为“面对面的语言__________ ”规范（2分） 三、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读《公输》选段，完成下列问题。 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 13. 解释下列加点词在文中的意思。（3分） （1）邻有短褐而欲窃之 而： （2）必为窃疾矣 为： （3）江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 富： 14. 下列句子中，加点词的用法和意义与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：荆之地，方五千里 A．邻有敝舆而欲窃之 B．此犹文轩之与敝舆也 C．犀兕麋鹿满之 D．江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 15. 下列对墨子人物形象的分析，正确的一项是（ ）（2分） A．直接激进：见面就指责楚王攻宋的不义，态度强硬。 B．机智善辩：用“文轩”“敝舆”等类比，委婉指出攻宋的荒谬。 C．妥协退让：见楚王认可观点，便不再劝阻他攻宋。 D．虚荣浮夸：用“五千里”“五百里”夸大楚宋差距。 16. 将选段中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 四、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共10分） 根据下面提供的情境，完成第17—20小题。 班级开展“品读经典对联，传承中华传统文化”综合实践活动，全班分组搜集对联、赏读对联、实地走访楹联古迹，开展交流实践。 17. 下列关于对联常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A．对联讲究上下联字数相等、词性相对、平仄协调 B．张贴对联时，面对大门，上联贴右侧，下联贴左侧 C．“福如东海长流水；寿比南山不老松”是新春开业专用对联 D．春联多在春节张贴，用来祈福迎新、烘托节日氛围 18. 根据对联对仗规律，补全下联。（2分） 上联：书香润学子 下联： 19. 小组需要搜集古今经典对联资料，请写出三种切实可行的搜集途径。（3分） 20. 组员小明认为“对联过时了，学对联没用，不愿参加本次搜集活动”，请你结合传统文化价值劝说他参加活动。（3分） 五、文体写作（本大题共30分） 21. 阅读下面的材料，按要求作文。 绿水青山，是我们共同的家园。节约资源、垃圾分类、低碳出行、爱护环境，不再只是口号，而是越来越多人的自觉行动。保护环境始于细微之处，每个人的小小举动，汇聚起来就能守护美好生态。践行绿色生活，是责任，也是新时代的新风尚。 请以“绿色生活”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。②不得套作，不得抄袭。③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 200 400 600 800 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $