专题06 崇尚法治精神（2大考点）（山东专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 汇编2026年山东各地道德与法治二模试题，聚焦“尊重自由平等”“维护公平正义”核心考点，以《治安管理处罚法》修订、自动驾驶醉驾案等社会热点为情境，突出法治实践与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题|自由边界、法律平等、公平内涵|结合《学前教育法》适老化服务等新规，考查法治观念；如第1题以执法监督条例落地，体现平等与正义| |非选择题|5题|权利义务、司法正义、社会责任|以张雪机车“新手禁令”、全民阅读立法等案例，融合责任意识与法治思维；如31题结合户口登记纠纷，辨析自由与规则关系|

专题06 崇尚法治精神 2大高频考点概览 考点01 尊重自由平等 考点02维护公平正义 考点03理解权利义务 尊重自由平等 考点01 1．（2026·山东潍坊·二模）2026年2月1日，《行政执法监督条例》落地施行，持续规范执法行为；司法部门优化适老化诉讼服务，为老年群体开辟维权绿色通道，强化特殊群体权益保障。上述措施体现了（     ） ①健全法治保障体系，积极践行平等 ②实行差别化帮扶，赋予弱势群体特权 ③坚守法治理念，捍卫公平正义 ④拓宽协商渠道，践行全过程民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·山东济宁任城·二模）张某家厨房的天花板漏水，仔细检查后是楼上邻居高某将厨房的位置改造成了卫生间所导致。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院。法院审理认为，房屋改造虽然属于业主的自由，但是要在规范允许的范围内行使，该改造行为侵害了其他业主的权益，判决高某将房屋结构恢复原状。对此，下列认识正确的是（   ） ①人民法院独立行使审判权，惩治犯罪，捍卫公平正义 ②邻里之间多些换位思考，能够减少类似纠纷的发生 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由 ④诉讼是维护公民合法权益最权威、最正规、最有效的手段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·山东聊城·二模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行，同学们围绕新规进行的点评正确的是（   ） 序号 新规 点评 ① 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依法给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施 校园欺凌属于民事违法行为 ② 未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留 限制了饲养人的自由和权利 ③ 为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚 捍卫了“法不能向不法让步”的法治精神 ④ 违反治安管理的记录应当予以封存，不得向任何单位和个人提供或者公开 打破了“一次犯错、终身受限”的桎梏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·山东菏泽巨野·二模）史载，朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？大臣万钢答道：畏法度者最快活。可见，自由快乐之人（   ） ①想干啥就干啥，无拘无束 ②珍视宪法和法律赋予我们的权利 ③必须依法行使自己的权利 ④享有不受宪法和法律约束的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·济南商河·二模）某地交管部门针对外卖骑手交通违法行为开展专项整治，同时督促外卖平台科学设置配送时间，杜绝“唯速度论”；法院依法严惩高空抛物犯罪行为，切实维护人民群众“头顶上的安全”。对此，下列理解正确的是（   ） ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线 ②不同情况差别对待，违背了法律面前人人平等的原则 ③司法维护正义，正义是法治追求的基本价值目标之一 ④社会提倡法治与德治相结合，以道德滋养法治精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·山东聊城·二模）对下列行为的点评，你认为正确的有（   ） 示例 点评 ①学校评优时，综合考量学生多方面表现 体现了教育公平 ②社区为行动不便的特殊群体设置无障碍通道 保障公民平等权利 ③某企业在招聘中对男女求职者设置差异化标准 企业享有用工自主权 ④外卖平台以极端天气延误为由克扣骑手报酬 平台依法保证服务质量的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·山东聊城·二模）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这段话体现的法治理念是（   ） ①违法行为必承担相应的刑事责任 ②公民可以随心所欲地行使权利和自由 ③法律面前人人平等，没有特权公民 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·山东济宁·二模）2026年2月，多地启动残疾人居家无障碍改造项目，为肢体、视障群体定制扶手、防滑坡道等设施，破解生活难题，保障残障人士平等享有便利生活，活出尊严与底气。这一举措体现了（   ） ①我国尊重和保障人权的宪法原则 ②不同情况差别对待的平等内涵 ③我国公民享有相同的权利与义务 ④特殊群体的合法权利受特权保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·山东济宁·二模）在“直播带货”日益普及的今天，越来越多的人通过网络直播分享生活，销售商品。但在直播中，我们的言行必须遵守宪法和法律，不得侵害他人合法权益，否则将承担相应的法律责任。这表明（   ） A．网络直播扩大了公民的言论自由 B．法律是对自中权利的限制和约束 C．法治与自由相互联系，不可分割 D．违反法定义务就要承担刑事责任 10．（2026·山东淄博高青·二模）2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》施行，其要求采取倾斜措施支持革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育，保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定体现（   ） ①同等情况同等对待 ②让所有学前儿童接受九年义务教育 ③不同情况差别对待 ④坚持以人民为中心，促进教育公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·山东青岛市南·二模）根据中办、国办2025年7月印发的《育儿补贴制度实施方案》，从2025年1月1日起，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。这一制度的实施（   ） ①完善生育政策，促进人口长期均衡发展         ②增加了财政支出，影响社会经济发展 ③扩大了公民的权利，减轻公民生育压力         ④体现平等的原则，促进社会和谐稳定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2026·山东东营·二模）2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规针对已满14周岁不满16周岁未成年人实施的严重寻衅滋事、多次结伙殴打他人等法定严重违法情形，明确可依法执行行政拘留，取消了原法中该年龄段一律不执行行政拘留的规定。这表明（   ） ①法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任 ②未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法 ③未成年人违法都应该受到行政拘留的处罚 ④未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2026·山东青岛市南·二模）北京市东城区人民法院2025年审结闫某某醉驾案：被告人开启自动驾驶功能醉驾，血液酒精含量超200毫克/100毫升，法院明确自动驾驶功能不能减轻刑事责任，判处拘役三个月并处罚金6000元，二审维持原判。对此案理解正确的是（   ） A．醉驾入刑仅针对人工驾驶，自动驾驶不受约束 B．只要未造成交通事故，醉驾就不承担刑事责任 C．自动驾驶属于技术免责情形，可从轻或减轻处罚 D．法律面前人人平等，技术创新不能成为违法挡箭牌 14．（2026·山东淄博沂源·二模）从打破垄断的赛道飞驰，到守护安全的自我设限，张雪机车不仅以硬核实力书写了奋斗传奇，更以社会责任彰显了企业担当。 【赛道逐梦硬核突围】 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)从修车学徒到世界冠军，张雪的“飞驰人生”并非一帆风顺。结合材料，谈谈他是如何将人生“逆风”转化为“飞驰”动力的。 【爆红设限彰显担当】 在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)爆红之际主动“设限”，拒向新手售车，摒弃短期商业逐利，这是张雪机车的一次“逆向操作”。请运用所学知识，分析这一“逆向操作”背后的价值考量。 15．（2026·德州武城·二模）2025年12月，国务院发布的《全民阅读促进条例》以立法形式明确了全民阅读促进工作的原则、目标、任务和措施，自2026年2月1日起施行。2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。纲要明确提出，要“推进书香社会建设”。 【法治护航全民阅读】 资料1 《全民阅读促进条例》在加大全民阅读推广力度方面作了如下规定：一是明确推广要求，鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动。二是完善推广措施，做好全民阅读推广。三是突出推广重点，引导公民阅读优质内容。《全民阅读促进条例》在强化全民阅读保障措施方面作了如下规定：一是加强全民阅读保障，扩大全民阅读覆盖面。二是强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障。三是强化对农村地区等的阅读保障。四是鼓励开展全民阅读研究、指导开展公民阅读状况调查等。 (1)《全民阅读促进条例》的发布，对推动书香社会建设会有怎样的积极意义？ 【依法承担法律责任】 资料2 第五章法律责任第四十二条违反本条例规定，地方各级人民政府和县级以上有关部门及其工作人员未履行全民阅读促进工作职责，侵占、挪用全民阅读经费，或者有其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为的，由其上级机关或者监察机关责令限期改正；情节严重的，对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分。 …… ——摘选自《全民阅读促进条例》 (2)请运用所学知识，多角度解读上述条例规定的内容。 【开展阅读推广活动】 (3)2026年起，每年4月的第四周被设立为全民阅读活动周。同学们决定共读《中华人民共和国宪法》，并开展一系列主题阅读活动。请你说明推荐理由。 16．（2026·山东临沂·二模）在学习《建设法治中国》一课时，老师展示了以下案例： 案例：某小区居民张某因不满物业服务，拒交物业费。物业公司将其诉至法院。法院经审理认为，物业服务存在瑕疵，但张某拒交物业费的行为不当，判决张某按合同约定支付物业费，同时要求物业公司改进服务。 (1)上述案例体现了法律的哪些作用？ (2)从法治与自由关系的角度，对张某的行为进行评析。 17．（2026·山东聊城临清·二模）【齐鲁青春，逐光前行】 2026年春，山东各地初中开展“齐鲁少年·青春逐梦”主题实践活动。东营某中学九年级学生围绕“责任、规则、成长”，分享身边榜样与生活案例，感悟青春力量。 【青春榜样】 九年级（2）班推选“齐鲁好少年”，小明全票当选： 他主动参与“黄河口生态守护”志愿活动，严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被；面对同学批评，他虚心接纳：“有则改之，无则加勉”，定期反思并改进自身不足；学校尼山书院国学社团活动，他次次准时参加，助力传承齐鲁优秀传统文化。 (1)结合所学，谈谈小明的行为带给你的青春启示。 【明辨是非】 周末，济南中学生小宇操控无人机在大明湖空域飞行，同伴提醒：“附近有军事管理区，不能乱飞！”小宇反驳：“飞行是我的自由，谁也无权干涉！” (2)请你运用所学知识，评析小宇的言行。 【关爱自我】 “爱自己”成为2026年山东青少年热词。青岛初中生小雅这样“宠爱自己”： 每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与“山东少年强”体质监测；压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪；坚持阅读《论语》，参与“齐鲁文化少年说”，在经典中丰盈精神世界。 (3)小雅的方式为青少年自我关爱提供了哪些借鉴？ 维护公平正义 考点02 18．（2026·山东青岛·二模）近年来，骑行作为绿色出行方式日益流行，许多人也将其作为日常锻炼形式。然而，一些骑行者过度追求竞技性，不遵守交通信号灯、占用机动车道，导致交通混乱，被交通部门执法管制。对此，下列认识正确的是（    ） ①众多骑行者势必影响公共安全，应加强执法管治 ②自由与法治相互联系，执法管治是对骑行自由的保障 ③自由就是随心所欲，执法管治限制了骑行者的自由 ④自由是有限制的，骑行者不能做法律禁止的事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2026·山东烟台莱山·二模）2026年3月9日最高人民法院的工作报告显示：依法惩治网络谣言，网络传销，网络暴力等犯罪，促进网络空间安全综合治理。两名青年恶意“人肉开盒”，非法获取并散布他人隐私信息，被依法定罪判刑。这说明（     ） ①公民的隐私权和人格尊严受法律保护 ②宪法与每个人如影随形，相伴一生 ③网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ④司法捍卫社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2026·山东海阳·二模）法槌敲响，肖某猎捕野生动物案开庭，庭审中肖某认罪认罚⋯⋯这是该省生态巡回法庭公开审理一起危害珍贵、濒危野生动物罪案件的场景。近年来，该省人民法院整合资源，设立104个生态巡回法庭和环资审判团队，高质量审理各类环境资源案件。该省人民法院（    ） ①坚持司法为民，畅通群众诉讼渠道 ②有效行使其法律监督机关的职能 ③以专业化审判助推生态环境保护 ④通过巡回审判方式提升普法效果 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 21．（2026·临沂费县·二模）数学中的“绝对值”“无限循环”“平均数”“平行线”等概念，常被用来隐喻生活中的道理。道德与法治课堂上，同学们对此展开联想，其中合理的是（     ） ①绝对值——无论一个人经历怎样的挫折，都应追求正向的价值    ②无限循环——生命具有连续性和不可逆性 ③平均数——社会发展要兼顾公平，努力缩小发展差距 ④平行线——国家交往应各行其是，互不干涉、互不往来 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 22．（2026·山东菏泽牡丹区·二模）2026年政府工作报告提出，完善免费学前教育政策，放宽农业转移人口子女在流入地参加中考报名条件，推动教育优质均衡发展。这体现了（     ） ①国家尊重和保障公民的受教育权 ②教育是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ③我国坚持教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 ④教育公平就是要让所有学生获得完全相同的教育资源 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 23．（2026·山东菏泽牡丹区·二模）观察下图，全国法律援助机构在春节前后对农民工实行优先受理。下列对图片理解正确的有（     ） ①体现了我国制度对劳动者权益的保障 ②有利于维护社会公平正义 ③农民工可以优先于其他群体获得所有法律服务 ④司法部是我国最高国家权力机关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2026·山东德州德城·二模）国家通过多项民生政策保障不同群体权益，以下是两项举措的相关信息。 举措一 国家大力发展“银发经济”，完善老年消费市场供给，推动养老服务、适老产品产业发展，满足老年人多样化消费需求。 举措二 多地实施育儿补贴制度，对符合条件的生育家庭发放现金补贴、育儿津贴，减轻家庭生育养育负担。 上述两项举措共同反映的主题是（   ） A．享受充分自由 B．促进社会公平 C．尊重机会平等 D．鼓励见义勇为 25．（2026·山东威海文登·适应性训练）对下列行为的解读，正确的是（   ） A．全国两会上，相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责——公民享有文化权利 B．用人单位通过公开招聘方式录用新员工，过程公开、结果公开——公平是绝对的 C．尊老爱幼、维护公共利益、恃强凌弱——正义行为 D．学校用大数据查出食堂消费额低的贫困生，“悄悄”给其饭卡打钱——换位思考，与人为善 26．（2026·山东济宁邹城·二模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》新增的第十九条规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”这一规定（   ） ①维护了公民合法权益     ②严厉制裁了犯罪行为 ③捍卫了社会公平正义     ④保障了国家网络安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2026·山东东营垦利·二模）下列现象与评论相一致的是（   ） 序号 事件 解读 ① 人民法院依法公开审理的案件，开展庭审全程网络直播 法院推进司法公开，保障公民监督权，促进司法公正 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服 个人利益与集体利益本质上是一致的 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后，被公安机关依法行政拘留 行政拘留是最有效的法律制裁手段 ④ 胡某遛狗未按规定拴牵犬绳，导致吴某被狗咬伤，胡某被判赔偿吴某医药费 违法行为必须承担相应法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（2026·山东聊城·二模）某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。 这两位同学的发言启示我们，维护公平要（   ） ①充分发挥规则的保障作用    ②采用合理合法的方式 ③做到不偏不倚，一视同仁    ④完全依赖老师和家长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（2026·聊城东阿·二模）2025年9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。国家主席习近平乘车驶回天安门途中，受阅官兵齐声高呼：“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”下列古语与口号内涵一致的是（   ） ①民惟邦本，本固邦宁 ②宁以义死，不苟幸生 ③凡人之情，穷则思变 ④亲仁善邻，国之宝也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（25-26九上·山东菏泽牡丹区·阶段一）2026年3月25日，教育部等四部门部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，提出规范校车与接送车辆管理、健全校园欺凌防治长效机制等，全面提升校园安全治理能力与治理水平，坚决守住校园安全稳定底线红线。这有助于（   ） ①确保未成年人不受非法侵害 ②加强对未成年人的司法保护 ③建设平安校园，彰显社会正义 ④保护未成年人的合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 31．（2026·山东聊城东昌府·二模）2025年9月12日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《中华人民共和国法治宣传教育法》明确要求：各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。为落实相关要求，你校开展了法治宣传系列活动。 【法治宣传进社区】 中华人民共和国宪法 中华人民共和国民法典 中华人民共和国刑法 中华人民共和国治安管理处罚法 中华人民共和国生态环境法典 (1)选择你想宣传的两项法律，并分别说明选择的理由。 【体验学法强实践】 在二模法庭环节，同学们了解到一个真实案例。 【基本案情】 吕某、张某为女儿取名“北雁云依”，既不随父姓吕、也不随母姓张。在申请办理户口登记时，民警说：“这个名字不符合法律规定，换一个吧。”吕某表示，起名字是我的自由，我想怎么起都行。就用这个名字登记。派出所只好拒绝办理户口登记。吕某不服，提出行政诉讼，要求确认派出所拒绝以“北雁云依”为姓名办理户口登记的行为违法。 【判决结果】 驳回吕某的诉讼请求，确认派出所拒绝登记的行为合法 【法条链接】 第一千零一十五条自然人应当随父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外选取姓氏：（一）选取其他直系长辈血亲的姓氏； （二）因由法定扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏； （三）有不违背公序良俗的其他正当理由。 少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传统和风俗习惯。 (2)请结合所学，对案例中吕某的言行进行综合评析。 【法治校园法治文化建设】 (3)在活动总结环节，你被要求作为代表进行发言，请就“提升法治素养·建设法治校园”提出合理建议。 32．（2026·聊城东阿·二模）我国是社会主义法治国家，八年级（1）班召开“法治生活我观察”的主题班会，请你参与。 【情景二模】 课堂上，老师带领同学们二模法治情景剧，其中包括以下角色： 角色 职责 法官 负责主持法庭审判，制定审判方案，解释法律规定，判断证据是否充分，并作出判决 人民警察 ____ 人民调解员 ____ 律师 ____ (1)结合示例，从其他角色中选取两个你想扮演的角色，并描述其职责内容。 【以案说法】 任务情境：某小区业主李某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，且数量持续增加，占据了楼梯间四分之三的空间，影响通行。同单元业主不堪其扰，纷纷向物业、社区投诉，盼早日解决。法律链接：《中华人民共和国消防法》第二十八条（节选）：任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 (2)假如你扮演的角色是“人民调解员”，你将如何调解？ 【发出倡议】 “以法治思维守护公平正义”倡议书公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义是每个公民的责任。在此，我向同学们发出倡议： ①____; ②____; ③____。 让我们以法治为准则，从点滴做起，共建公平正义的美好社会！ (3)请你将上述倡议书补充完整。 33．（2026·山东青岛多校·二模）2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。为落实相关要求，全民阅读活动周期间，你校开展了系列读书活动。 【好书伴成长】 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，是中华民族伟大复兴的基础工程‌，对个人成长、社会进步和国家发展都具有深远意义 。《条例》提出，“倡导公民多读经典、提升精神境界”。为此，学校开展“好书伴成长”读书推荐活动。 (1)请你为同学们推荐一本好书并说明这本书对你成长的影响。 【阅读有妙招】 习近平总书记提出“数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。”工欲善其事，必先利其器。要读出成效，就要善于学习和掌握读书的方法。 (2)请你为同学们分享平时自己的2条读书方法。 【政策惠民生】 《全民阅读促进条例》规定，国家要加强全民阅读保障，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读；要重视发挥父母或者其他监护人的言传身教作用，倡导开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等。 山东各地积极响应号召，精心策划内容丰富的阅读活动。将阅读与研学实践深度结合，结合本地特色，开展“行走阅读”研学，让学生在实践中实现“读游观思融合”，促进五育融合。 (3)结合上述材料，分析开展全民阅读活动所产生的积极效应。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 崇尚法治精神 2大高频考点概览 考点01 尊重自由平等 考点02维护公平正义 考点03理解权利义务 尊重自由平等 考点01 1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.C 10.D 11.B 12.A 13.D 非选择题 14.(1)①树立远大理想，以梦想指引前行；②发扬自强精神，直面家境困难；③正确对待挫折，及时调整人生方向；④发扬实干、艰苦奋斗精神；⑤坚持自主创新，依靠科技突破国外垄断；⑥磨砺坚强意志，不惧质疑；⑦弘扬爱国主义与民族精神。 (2)①企业主动承担社会责任，坚守诚信经营；②坚持生命至上，敬畏守护消费者生命安全；③遵守社会规则，划定经营边界；④依托社会监督，防范交通安全隐患，维护公共秩序。 15.(1)①完善法治保障，护航书香社会建设；②保障公民文化权利，丰富群众精神生活；③均衡各地阅读资源，维护社会公平；④提升全民综合素养，增强文化自信。 (2)①规范行政权力运行，建设法治政府；②保障公民监督权，督促公职人员履职；③法律靠国家强制力保障实施，对全体成员具有约束力；④监察机关依法监督公职人员。 (3)①宪法是国家根本法，具有最高法律效力；②宪法与每个人息息相关；③学习宪法，增强宪法意识，自觉尊法学法守法。 16.(1) 法律规范全体社会成员的行为；法律保护公民合法权益。 (2) 张某做法错误。法治与自由密不可分，自由不能逾越法律边界，张某无权随意拒缴物业费，应通过协商、投诉、诉讼等合法方式维权。 17.(1)①积极参与志愿服务，承担社会责任；②自觉遵守规则，敬畏规则；③正确对待他人评价，反思完善自我；④传承优秀传统文化，坚定文化自信。 (2) 小宇观点错误。自由受法律约束，行使权利不得损害国家利益，在军事区附近飞无人机危害国家安全，要依法行使自由。 (3)①爱护身体，养成健康作息；②合理调控情绪；③阅读经典，养护精神，传承传统文化。 维护公平正义 考点02 18.C 19.B 20.D 21.B 22.D 23.A 24.B 25.D 26.B 27.B 28.A 29.B 30.D 31.(1) 示例：《民法典》：规范民事活动，保护公民人身、财产权益；《刑法》：惩治犯罪，维护社会安定。 (2) 吕某观点错误。行使姓名自由不能突破法律与公序良俗，起名自由受法律限制，需在法定范围内选取姓氏。 (3) 学生学法守法，遵守校规；开展法治班会、普法讲座；主动依法维权。 32.(1) 人民警察：维护社会治安，查处违法；人民调解员：疏导矛盾，化解邻里纠纷。 (2) 宣讲消防法规，讲明堆物隐患，劝说清理楼道杂物，促成双方和解。 (3)①增强法治观念，依法处事；②抵制非正义行为；③依法行使权利、履行义务。 33.(1) 示例：《朝花夕拾》，开阔眼界，涵养品格。 (2) 制定阅读计划；读书摘抄笔记。 (3)①均衡城乡阅读资源，促进教育公平；②传承传统文化，增强文化自信；③丰富课余生活，促进学生全面发展。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 崇尚法治精神 2大高频考点概览 考点01 尊重自由平等 考点02维护公平正义 考点03理解权利义务 尊重自由平等 考点01 1．（2026·山东潍坊·二模）2026年2月1日，《行政执法监督条例》落地施行，持续规范执法行为；司法部门优化适老化诉讼服务，为老年群体开辟维权绿色通道，强化特殊群体权益保障。上述措施体现了（     ） ①健全法治保障体系，积极践行平等 ②实行差别化帮扶，赋予弱势群体特权 ③坚守法治理念，捍卫公平正义 ④拓宽协商渠道，践行全过程民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《行政执法监督条例》施行及优化诉讼服务，有利于健全法治保障体系，保障老年群体权益体现了积极践行平等，故①符合题意。 ②：法律面前人人平等，对弱势群体的特殊保护是为了实现实质平等，而非赋予其“特权”，故②说法错误。 ③：规范执法行为、强化特殊群体权益保障，体现了坚守法治理念，有利于捍卫公平正义，故③符合题意。 ④：题干主要涉及行政执法和司法服务，未体现拓宽协商渠道及全过程民主的内容，故④不符合题意。 2．（2026·山东济宁任城·二模）张某家厨房的天花板漏水，仔细检查后是楼上邻居高某将厨房的位置改造成了卫生间所导致。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院。法院审理认为，房屋改造虽然属于业主的自由，但是要在规范允许的范围内行使，该改造行为侵害了其他业主的权益，判决高某将房屋结构恢复原状。对此，下列认识正确的是（   ） ①人民法院独立行使审判权，惩治犯罪，捍卫公平正义 ②邻里之间多些换位思考，能够减少类似纠纷的发生 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由 ④诉讼是维护公民合法权益最权威、最正规、最有效的手段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：本案属于民事纠纷，法院判决恢复原状是承担民事责任，并非惩治犯罪行为，故①说法错误； ②：邻里和睦需要相互尊重与理解，换位思考有助于化解矛盾，若高某能站在张某角度考虑，就能避免纠纷，故②符合题意； ③：公民行使权利不能损害他人合法权益，自由是有限制的，法院判决体现了有边界才有秩序，故③符合题意； ④：诉讼是维权最后屏障，虽权威正规，但协商、调解等非诉讼途径也能有效解决纠纷，称“最有效”过于绝对，故④说法错误。 3．（2026·山东聊城·二模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行，同学们围绕新规进行的点评正确的是（   ） 序号 新规 点评 ① 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依法给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施 校园欺凌属于民事违法行为 ② 未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留 限制了饲养人的自由和权利 ③ 为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚 捍卫了“法不能向不法让步”的法治精神 ④ 违反治安管理的记录应当予以封存，不得向任何单位和个人提供或者公开 打破了“一次犯错、终身受限”的桎梏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：违反治安管理处罚法受到行政处罚，属于行政违法行为，而非民事违法行为，故①说法错误； ②：权利与义务相统一，规范养犬是履行义务以保障公共安全和他人的合法权益，并非单纯限制自由，故②说法错误 ③：正当防卫造成损害不受处罚，体现了维护正义，捍卫了“法不能向不法让步”的法治精神，故③符合题意； ④：封存违法记录有利于当事人改过自新，避免标签化，打破了“一次犯错、终身受限”的桎梏，故④符合题意； 4．（2026·山东菏泽巨野·二模）史载，朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？大臣万钢答道：畏法度者最快活。可见，自由快乐之人（   ） ①想干啥就干啥，无拘无束 ②珍视宪法和法律赋予我们的权利 ③必须依法行使自己的权利 ④享有不受宪法和法律约束的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无拘无束的自由不存在，故①说法错误； ②：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，我们要珍视宪法和法律赋予我们的权利，故②说法正确； ③：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须依法行使自己的权利，故③说法正确； ④：任何权利都是有范围的，公民享有权利必须受宪法和法律约束，不存在不受约束的权利，故④说法错误。 5．（2026·济南商河·二模）某地交管部门针对外卖骑手交通违法行为开展专项整治，同时督促外卖平台科学设置配送时间，杜绝“唯速度论”；法院依法严惩高空抛物犯罪行为，切实维护人民群众“头顶上的安全”。对此，下列理解正确的是（   ） ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线 ②不同情况差别对待，违背了法律面前人人平等的原则 ③司法维护正义，正义是法治追求的基本价值目标之一 ④社会提倡法治与德治相结合，以道德滋养法治精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：法治与自由相互联系，法治标定了自由的界限，整治交通违法行为说明自由的实现不能触碰法律红线，故①符合题意； ②：法律面前人人平等是指公民平等地享有权利和履行义务，针对不同违法行为进行整治并不违背平等原则，故②说法错误； ③：法院依法严惩犯罪行为，体现了司法维护正义，正义是法治追求的基本价值目标之一，故③符合题意； ④：材料主要体现的是法治的作用，未体现德治及道德对法治精神的滋养，故④不符合题意； 6．（2026·山东聊城·二模）对下列行为的点评，你认为正确的有（   ） 示例 点评 ①学校评优时，综合考量学生多方面表现 体现了教育公平 ②社区为行动不便的特殊群体设置无障碍通道 保障公民平等权利 ③某企业在招聘中对男女求职者设置差异化标准 企业享有用工自主权 ④外卖平台以极端天气延误为由克扣骑手报酬 平台依法保证服务质量的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：学校综合考量学生多方面表现，有利于全面评价学生，体现了教育公平，故①说法正确； ②：社区为特殊群体设置无障碍通道，体现了不同情况差别对待，有利于保障公民平等权利，故②说法正确； ③：企业在招聘中对男女求职者设置差异化标准属于就业歧视，违背了平等原则，并非合法的用工自主权，故③说法错误； ④：外卖平台因极端天气克扣骑手报酬，侵害了骑手的合法权益，违背了公平原则，不是依法保证服务质量的体现，故④说法错误； 7．（2026·山东聊城·二模）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这段话体现的法治理念是（   ） ①违法行为必承担相应的刑事责任 ②公民可以随心所欲地行使权利和自由 ③法律面前人人平等，没有特权公民 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有犯罪行为才承担刑事责任，故①说法错误； ②：公民行使权利和自由必须在法律允许的范围内，不能随心所欲，故②说法错误； ③：题干强调“无法外之人”，体现了法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，故③符合题意； ④：题干强调“无法外之地”“受到法律制裁”，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故④符合题意； 8．（2026·山东济宁·二模）2026年2月，多地启动残疾人居家无障碍改造项目，为肢体、视障群体定制扶手、防滑坡道等设施，破解生活难题，保障残障人士平等享有便利生活，活出尊严与底气。这一举措体现了（   ） ①我国尊重和保障人权的宪法原则 ②不同情况差别对待的平等内涵 ③我国公民享有相同的权利与义务 ④特殊群体的合法权利受特权保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：多地启动残疾人居家无障碍改造项目，保障残障人士平等享有便利生活，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则，故①符合题意； ②：为肢体、视障群体定制设施，是针对特殊群体的特殊需求提供的帮助，体现了不同情况差别对待的平等内涵，故②符合题意； ③：公民平等地享有权利和履行义务，但并非享有“相同”的权利，且材料未体现义务，故③说法错误； ④：法律面前人人平等，任何组织和个人都没有特权，特殊群体受法律特殊保护而非“特权”保护，故④说法错误。 9．（2026·山东济宁·二模）在“直播带货”日益普及的今天，越来越多的人通过网络直播分享生活，销售商品。但在直播中，我们的言行必须遵守宪法和法律，不得侵害他人合法权益，否则将承担相应的法律责任。这表明（   ） A．网络直播扩大了公民的言论自由 B．法律是对自中权利的限制和约束 C．法治与自由相互联系，不可分割 D．违反法定义务就要承担刑事责任 【答案】C 【详解】A：公民的言论自由由宪法和法律赋予，网络直播只是行使权利的方式，并未扩大权利范围，故 A 说法错误； B：法律既规范自由也保护自由，不仅是对自由权利的限制和约束，更是保障，故 B 说法错误； C：题干强调直播言行需遵守法律，否则担责，说明自由是法律之内的自由，法治与自由相互联系，不可分割，故 C 符合题意； D：违反法定义务需承担法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任等，不一定是刑事责任，故 D 说法错误。 10．（2026·山东淄博高青·二模）2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》施行，其要求采取倾斜措施支持革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育，保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定体现（   ） ①同等情况同等对待 ②让所有学前儿童接受九年义务教育 ③不同情况差别对待 ④坚持以人民为中心，促进教育公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料中对特殊地区和群体采取倾斜支持，是因为他们处于不利情况，并非“同等情况”，该规定体现的是差别对待而非同等对待，故①说法错误； ②：学前教育不属于九年义务教育范畴，我国现行的是九年义务教育制度，故②说法错误； ③：国家对欠发达地区及弱势儿童给予特殊支持，体现了根据不同情况给予差别对待，符合实质平等原则，故③符合题意； ④：保障弱势儿童接受普惠性学前教育，有利于缩小教育差距，体现了坚持以人民为中心，促进教育公平，故④符合题意； 11．（2026·山东青岛市南·二模）根据中办、国办2025年7月印发的《育儿补贴制度实施方案》，从2025年1月1日起，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，至其年满3周岁。这一制度的实施（   ） ①完善生育政策，促进人口长期均衡发展         ②增加了财政支出，影响社会经济发展 ③扩大了公民的权利，减轻公民生育压力         ④体现平等的原则，促进社会和谐稳定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：实施育儿补贴制度是国家优化生育政策的具体举措，有利于降低家庭生育成本，促进人口长期均衡发展，故①说法正确； ②：虽然增加了财政支出，但这是为了保障和改善民生，有利于促进社会经济发展，而非产生负面影响，故②说法错误； ③：公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，补贴属于社会福利而非权利扩张，故③说法错误； ④：该制度有利于减轻家庭负担，缩小贫富差距带来的育儿差异，体现社会公平原则，促进社会和谐稳定，故④说法正确； 12．（2026·山东东营·二模）2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规针对已满14周岁不满16周岁未成年人实施的严重寻衅滋事、多次结伙殴打他人等法定严重违法情形，明确可依法执行行政拘留，取消了原法中该年龄段一律不执行行政拘留的规定。这表明（   ） ①法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任 ②未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法 ③未成年人违法都应该受到行政拘留的处罚 ④未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：新规明确特定年龄段未成年人严重违法可执行行政拘留，体现法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任，故①符合题意； ②：法律规定的调整警示未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法，预防违法犯罪，故②符合题意； ③：新规仅针对已满 14 周岁不满 16 周岁未成年人实施的特定严重情形，并非所有未成年人违法都应该受到行政拘留处罚，故③说法错误； ④：题干强调的是未成年人违法后的法律责任，未涉及未成年人自我保护意识和能力的内容，故④不符合题意。 13．（2026·山东青岛市南·二模）北京市东城区人民法院2025年审结闫某某醉驾案：被告人开启自动驾驶功能醉驾，血液酒精含量超200毫克/100毫升，法院明确自动驾驶功能不能减轻刑事责任，判处拘役三个月并处罚金6000元，二审维持原判。对此案理解正确的是（   ） A．醉驾入刑仅针对人工驾驶，自动驾驶不受约束 B．只要未造成交通事故，醉驾就不承担刑事责任 C．自动驾驶属于技术免责情形，可从轻或减轻处罚 D．法律面前人人平等，技术创新不能成为违法挡箭牌 【答案】D 【详解】A：我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，醉驾无论是否开启自动驾驶功能都属于违法行为，要受到法律约束，故A说法错误； B：醉驾属于危险驾驶行为，本身已经触犯刑法，无论是否造成交通事故都应当承担刑事责任，故B说法错误； C：案例中法院明确说明自动驾驶功能不能减轻刑事责任，不属于技术免责情形，不能从轻或减轻处罚，故C说法错误； D：法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任，技术创新不能成为逃避法律制裁的挡箭牌，符合案例传递的原则，故D说法正确； 14．（2026·山东淄博沂源·二模）从打破垄断的赛道飞驰，到守护安全的自我设限，张雪机车不仅以硬核实力书写了奋斗传奇，更以社会责任彰显了企业担当。 【赛道逐梦硬核突围】 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)从修车学徒到世界冠军，张雪的“飞驰人生”并非一帆风顺。结合材料，谈谈他是如何将人生“逆风”转化为“飞驰”动力的。 【爆红设限彰显担当】 在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)爆红之际主动“设限”，拒向新手售车，摒弃短期商业逐利，这是张雪机车的一次“逆向操作”。请运用所学知识，分析这一“逆向操作”背后的价值考量。 【答案】(1)示例：①梦想是人生的灯塔，指引前行方向。张雪怀揣世界冠军梦，将梦想转化为不断向前的动力。 ②自强是通向成功的阶梯。面对家境贫寒的逆境，张雪不屈服、不放弃，依靠自强不息改变命运。 ③挫折是生命成长的一部分，我们要增强生命的韧性。面对伤病无缘赛场的打击，张雪能调整心态，转换赛道重新出发。 ④努力是梦想与现实之间的桥梁，奋斗是青春最亮丽的底色。修车之余苦练车技、钻研原理，发扬了艰苦奋斗的精神。 ⑤创新是引领发展的第一动力。张雪投身自主研发，不断迭代发动机技术，以创新打破了欧美日品牌的长期垄断。 ⑥坚强意志是克服困难、实现人生目标的保障。面对外界质疑，张雪扎根实验室不退缩，凭借坚强意志迎来了“飞驰人生”。 ⑦张雪打破欧美技术的长期垄断，刻苦研发国产摩托，最终实现了飞驰人生，体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)示例：①企业应依法经营，自觉承担社会责任。张雪机车主动放弃部分商业利益发布“新手禁令”，彰显了义利兼顾的企业担当。 ②生命至上，我们要敬畏生命、关怀生命。拒绝将危险车型售予新手，是对消费者生命安全的尊重与守护。 ③社会规则划定了自由的边界，是享有自由的保障。自我“设限”看似限制了销售自由，实则保护了新手的安全和他人的合法权益。 ④设立举报奖励机制，有利于发挥社会监督作用，防范交通安全风险，维护公共安全与良好社会秩序。 【详解】（1）从材料中可知考查梦想的价值、自强的作用、逆境不馁、创新的重要性、传承和弘扬中华民族精神的知识，需对材料进行关键词提炼； 怀揣世界冠军梦，可知梦想是人生的灯塔，指引前行方向； 家境贫寒，14岁就成为修车学徒，可知自强是通向成功的阶梯； 后因伤病无缘职业赛场，可知增强生命的韧性； 投身国产摩托车的自主研发，可知创新是引领发展的第一动力； 面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，可知磨砺坚强意志； “张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断，可知传承和弘扬中华民族精神。 （2）从材料中可知考查承担社会责任的要求、敬畏生命的要求、珍视自由的要求、维护社会秩序的知识，需对材料进行关键词提炼； 重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，可知企业应依法经营，自觉承担社会责任； 拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，可知敬畏生命、关怀生命；社会规则划定了自由的边界； 设立用户举报奖励机制，可知发挥社会监督作用，维护公共安全与良好社会秩序。 15．（2026·德州武城·二模）2025年12月，国务院发布的《全民阅读促进条例》以立法形式明确了全民阅读促进工作的原则、目标、任务和措施，自2026年2月1日起施行。2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。纲要明确提出，要“推进书香社会建设”。 【法治护航全民阅读】 资料1 《全民阅读促进条例》在加大全民阅读推广力度方面作了如下规定：一是明确推广要求，鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动。二是完善推广措施，做好全民阅读推广。三是突出推广重点，引导公民阅读优质内容。《全民阅读促进条例》在强化全民阅读保障措施方面作了如下规定：一是加强全民阅读保障，扩大全民阅读覆盖面。二是强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障。三是强化对农村地区等的阅读保障。四是鼓励开展全民阅读研究、指导开展公民阅读状况调查等。 (1)《全民阅读促进条例》的发布，对推动书香社会建设会有怎样的积极意义？ 【依法承担法律责任】 资料2 第五章法律责任第四十二条违反本条例规定，地方各级人民政府和县级以上有关部门及其工作人员未履行全民阅读促进工作职责，侵占、挪用全民阅读经费，或者有其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为的，由其上级机关或者监察机关责令限期改正；情节严重的，对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分。 …… ——摘选自《全民阅读促进条例》 (2)请运用所学知识，多角度解读上述条例规定的内容。 【开展阅读推广活动】 (3)2026年起，每年4月的第四周被设立为全民阅读活动周。同学们决定共读《中华人民共和国宪法》，并开展一系列主题阅读活动。请你说明推荐理由。 【答案】(1)①有利于为建设书香社会提供坚实的法律基础和法治保障，促进社会进步。②有利于保障公民享有文化权利。③关注不同群体的阅读权益，有利于促进社会的公平正义。④有利于提升全民思想道德素质和科学文化素养。⑤有利于夯实中华民族文化自信的根基,为中华民族伟大复兴注入精神力量。 (2)①法治政府角度:政府及其工作人员在行使行政权力时必须由宪法和法律授权,并县依据宪法和法律的规定正确行使权力。建设法治政府，督促依法履行全民阅读促进工作职责，为人民服务。②公民监督角度:公民享有知情权、参与权和监督权,督促国家机关及其工作人员依法办事、积极作为、廉洁奉公，促进全民阅读。③法律特征角度:法律由国家强制力保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力。④监察机关角度;监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的合法权益。 (3)角度一:宪法的重要性。宪法是治国安邦的总章程;宪法是一切组织和个人的根本活动准则;宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 角度二:宪法和公民的关系。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 角度三:如何对待宪法。我们要增强宪法意识,热爱宪法，捍卫宪法。要多学习宪法。领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 角度四:学习宪法的意义。学习宪法有利于我们增强宪法意识，自觉遵守宪法;有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威，营造学法尊法守法用法的良好社会氛围。 【详解】（1）从设问中可知要考查文化权利、制度保障公平、全面依法治国的基本要求、文化自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 《全民阅读促进条例》在强化全民阅读保障措施方面作了一系列规定，该做法为建设书香社会提供坚实的法律基础和法治保障，促进社会进步； 完善推广措施，做好全民阅读推广，该做法保障了公民享有文化权利； 加强全民阅读保障，扩大全民阅读覆盖面；强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障，该做法关注不同群体的阅读权益，有利于促进社会的公平正义； 鼓励开展全民阅读研究、指导开展公民阅读状况调查等，该做法提升全民思想道德索质和科学文化素养；夯实中华民族族文化自信的根基。 （2）从设问中可知要考查法律的特征、监督权、监察机关的职责、建设法治政府的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 地方各级人民政府和县级以上有关部门及其工作人员未履行全民阅读促进工作职责，这表明政府及其工作人员要依据宪法和法律的规定正确行使权力，依法履行全民阅读促进工作职责，为人民服务； 侵占、挪用全民阅读经费，或者有其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为的，由其上级机关或者监察机关责令限期改正，这表明公民享有知情权、参与权和监督权，这有利于国家机关及其工作人员依法办事，促进全民阅读； 对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分，这表明法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普通约束力；监察机关对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的合法权益。 （3）从设问中可知要考查宪法的地位、增强宪法意识的原因和要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 同学们决定共读《中华人民共和国宪法》，并开展一系列主题阅读活动，这是因为宪法是国家的根本法；宪法与我们每个人息息相关；学习宪法有利于我们增强宪法意识，维护宪法权威；我们要增强宪法意识。 16．（2026·山东临沂·二模）在学习《建设法治中国》一课时，老师展示了以下案例： 案例：某小区居民张某因不满物业服务，拒交物业费。物业公司将其诉至法院。法院经审理认为，物业服务存在瑕疵，但张某拒交物业费的行为不当，判决张某按合同约定支付物业费，同时要求物业公司改进服务。 (1)上述案例体现了法律的哪些作用？ (2)从法治与自由关系的角度，对张某的行为进行评析。 【答案】(1)体现作用：①法律规范行为，张某应依法履行缴纳物业费的合同义务；②法律保护权益，法院要求物业公司改进服务，维护了业主的合法权益。 (2)评析：①法治与自由相互联系，不可分割。自由是法律之内的自由，张某以不满为由拒交物业费，将个人自由凌驾于法律之上，超越了法律界限。②张某的行为是错误的，他没有正确行使自己的权利，也没有履行应尽的义务。③张某应通过合法途径维权，如与物业协商、向主管部门投诉或提起诉讼，而非拒交费用。 【详解】（1）从设问可知考查法律的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 判决张某按合同约定支付物业费，可知法律规范行为； 要求物业公司改进服务，可知法律保护权益。 （2）从设问可知考查法治与自由关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 张某以不满为由拒交物业费，可知法治与自由相互联系，不可分割；自由是法律之内的自由；应通过合法途径维权。 17．（2026·山东聊城临清·二模）【齐鲁青春，逐光前行】 2026年春，山东各地初中开展“齐鲁少年·青春逐梦”主题实践活动。东营某中学九年级学生围绕“责任、规则、成长”，分享身边榜样与生活案例，感悟青春力量。 【青春榜样】 九年级（2）班推选“齐鲁好少年”，小明全票当选： 他主动参与“黄河口生态守护”志愿活动，严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被；面对同学批评，他虚心接纳：“有则改之，无则加勉”，定期反思并改进自身不足；学校尼山书院国学社团活动，他次次准时参加，助力传承齐鲁优秀传统文化。 (1)结合所学，谈谈小明的行为带给你的青春启示。 【明辨是非】 周末，济南中学生小宇操控无人机在大明湖空域飞行，同伴提醒：“附近有军事管理区，不能乱飞！”小宇反驳：“飞行是我的自由，谁也无权干涉！” (2)请你运用所学知识，评析小宇的言行。 【关爱自我】 “爱自己”成为2026年山东青少年热词。青岛初中生小雅这样“宠爱自己”： 每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与“山东少年强”体质监测；压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪；坚持阅读《论语》，参与“齐鲁文化少年说”，在经典中丰盈精神世界。 (3)小雅的方式为青少年自我关爱提供了哪些借鉴？ 【答案】(1)①要主动承担社会责任，服务社会、奉献社会，在志愿活动中实现人生价值； ②要自觉遵守规则，严于律己，敬畏规则； ③要正确对待他人评价，虚心接受建议，主动反思并改进不足； ④要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 (2)小宇的言行是错误的。①自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③小宇在军事管理区操控无人机飞行，违反了相关规定，危害国家安全，也损害了公共利益，不是真正的自由；④公民要依法行使权利，自觉遵守规则，维护国家安全。 (3)①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，保证充足睡眠，爱护身体；②学会合理调节情绪，通过散步、听音乐等方式宣泄负面情绪，保持积极乐观的心态；③养护精神，传承优秀传统文化，通过阅读经典、参与文化活动丰富精神世界，增强精神力量。 【详解】（1）从设问中可知要考查责任、规则、他人评价、文化传承的知识，并且要结合小明的行为材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中“参与‘黄河口生态守护’志愿活动”体现了主动承担社会责任，服务社会、奉献社会； “严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被”体现了自觉遵守规则，严于律己，敬畏规则； “面对同学批评，他虚心接纳，定期反思并改进自身不足”体现了正确对待他人评价，虚心接受建议，主动反思并改进不足； “次次准时参加国学社团活动，助力传承齐鲁优秀传统文化”体现了传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 （2）小宇的言行是错误的。公民行使自由和权利必须在法律允许的范围内，不得损害国家利益，维护国家安全是每个公民的法定义务；他在军事管理区附近操控无人机飞行，不仅缺乏法治观念，也忽视了国家安全，割裂了权利与义务的关系，应自觉遵守法律法规，在合法合规的前提下行使自由权利，维护国家利益与安全。 （3）从设问中可知要考查守护生命的知识，并且要结合小雅“宠爱自己”的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与‘山东少年强’体质监测”体现了守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，保证充足睡眠，爱护身体； “压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪”体现了学会合理调节情绪，通过散步、听音乐等方式宣泄负面情绪，保持积极乐观的心态； “坚持阅读《论语》，参与‘齐鲁文化少年说’，在经典中丰盈精神世界”体现了养护精神，传承优秀传统文化，通过阅读经典、参与文化活动丰富精神世界，增强精神力量。 维护公平正义 考点02 18．（2026·山东青岛·二模）近年来，骑行作为绿色出行方式日益流行，许多人也将其作为日常锻炼形式。然而，一些骑行者过度追求竞技性，不遵守交通信号灯、占用机动车道，导致交通混乱，被交通部门执法管制。对此，下列认识正确的是（    ） ①众多骑行者势必影响公共安全，应加强执法管治 ②自由与法治相互联系，执法管治是对骑行自由的保障 ③自由就是随心所欲，执法管治限制了骑行者的自由 ④自由是有限制的，骑行者不能做法律禁止的事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：正常骑行不会影响公共安全，只有违法违规行为才会，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：法治与自由相互联系，执法管治维护秩序从而保障自由，故②符合题意； ③：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，故③说法错误； ④：自由必须在法律范围内行使，法律禁止的行为坚决不做，故④符合题意； 19．（2026·山东烟台莱山·二模）2026年3月9日最高人民法院的工作报告显示：依法惩治网络谣言，网络传销，网络暴力等犯罪，促进网络空间安全综合治理。两名青年恶意“人肉开盒”，非法获取并散布他人隐私信息，被依法定罪判刑。这说明（     ） ①公民的隐私权和人格尊严受法律保护 ②宪法与每个人如影随形，相伴一生 ③网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ④司法捍卫社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：两名青年因非法获取并散布他人隐私信息被依法定罪判刑，直接体现了法律制裁侵犯隐私的行为，保护公民隐私权和人格尊严，故①符合题意； ②：题干主要反映司法机关惩治网络犯罪保护权利，未突出宪法伴随每个人一生的内容，故②不符合题意； ③：题干强调的是网络空间的法治治理及犯罪后果，而非网络信息传递的方便迅捷，故③不符合题意； ④：最高人民法院依法惩治犯罪，通过公正司法维护受害者权益，体现了司法捍卫社会公平正义，故④符合题意； 20．（2026·山东海阳·二模）法槌敲响，肖某猎捕野生动物案开庭，庭审中肖某认罪认罚⋯⋯这是该省生态巡回法庭公开审理一起危害珍贵、濒危野生动物罪案件的场景。近年来，该省人民法院整合资源，设立104个生态巡回法庭和环资审判团队，高质量审理各类环境资源案件。该省人民法院（    ） ①坚持司法为民，畅通群众诉讼渠道 ②有效行使其法律监督机关的职能 ③以专业化审判助推生态环境保护 ④通过巡回审判方式提升普法效果 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干主要强调人民法院通过专业化审判保护生态环境，未体现畅通群众诉讼渠道的内容，故①不符合题意； ②：人民法院是国家的审判机关，人民检察院是国家的法律监督机关，故②说法错误； ③：设立环资审判团队高质量审理环境资源案件，体现了以专业化审判助推生态环境保护，故③符合题意； ④：设立生态巡回法庭并公开审理案件，有利于通过巡回审判方式提升普法效果，故④符合题意。 21．（2026·临沂费县·二模）数学中的“绝对值”“无限循环”“平均数”“平行线”等概念，常被用来隐喻生活中的道理。道德与法治课堂上，同学们对此展开联想，其中合理的是（     ） ①绝对值——无论一个人经历怎样的挫折，都应追求正向的价值    ②无限循环——生命具有连续性和不可逆性 ③平均数——社会发展要兼顾公平，努力缩小发展差距 ④平行线——国家交往应各行其是，互不干涉、互不往来 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：绝对值表示距离，结果为非负数，隐喻无论经历何种挫折，都应追求正向价值，故①符合题意； ②：生命是独特的、不可逆的，并非无限循环，故②说法错误； ③：平均数反映整体水平，隐喻社会发展要兼顾公平，努力缩小发展差距，故③符合题意； ④：平行线永不相交，但国家交往应相互合作、构建人类命运共同体，而非互不往来，故④说法错误； 22．（2026·山东菏泽牡丹区·二模）2026年政府工作报告提出，完善免费学前教育政策，放宽农业转移人口子女在流入地参加中考报名条件，推动教育优质均衡发展。这体现了（     ） ①国家尊重和保障公民的受教育权 ②教育是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ③我国坚持教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 ④教育公平就是要让所有学生获得完全相同的教育资源 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】①：完善免费学前教育政策等措施有利于保障公民接受教育的权利，故①符合题意。 ②：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，教育是基础性、战略性支撑，故②说法错误。 ③：推动教育优质均衡发展体现了国家坚持教育公平，致力于让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，故③符合题意。 ④：教育公平意味着机会公平和资源均衡，而非所有学生获得完全相同的教育资源，故④说法错误。 23．（2026·山东菏泽牡丹区·二模）观察下图，全国法律援助机构在春节前后对农民工实行优先受理。下列对图片理解正确的有（     ） ①体现了我国制度对劳动者权益的保障 ②有利于维护社会公平正义 ③农民工可以优先于其他群体获得所有法律服务 ④司法部是我国最高国家权力机关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：全国法律援助机构优先为农民工提供法律援助，是我国制度保障劳动者合法权益的体现，故①说法符合题意； ②：该举措有利于帮助农民工解决维权问题，维护社会公平正义，故②说法符合题意； ③：该举措仅针对春节前后农民工法律援助相关工作，并非农民工可优先获得所有法律服务，“所有”表述过于绝对，故③说法错误； ④：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，司法部属于司法行政机关，故④说法错误； 24．（2026·山东德州德城·二模）国家通过多项民生政策保障不同群体权益，以下是两项举措的相关信息。 举措一 国家大力发展“银发经济”，完善老年消费市场供给，推动养老服务、适老产品产业发展，满足老年人多样化消费需求。 举措二 多地实施育儿补贴制度，对符合条件的生育家庭发放现金补贴、育儿津贴，减轻家庭生育养育负担。 上述两项举措共同反映的主题是（   ） A．享受充分自由 B．促进社会公平 C．尊重机会平等 D．鼓励见义勇为 【答案】B 【详解】A：自由是相对的，必须在法律范围内行使，且题干举措侧重于民生保障而非自由权利，故 A 说法不符合题意； B：两项举措分别关注老年人和生育家庭，通过政策扶持减轻负担、满足需求，有利于促进社会公平，让人民共享发展成果，故 B 说法符合题意； C：机会平等强调起点和规则的平等，题干举措侧重于通过再分配调节保障特定群体利益，故 C 说法不符合题意； D：见义勇为属于道德建设范畴，与题干中的民生经济政策无关，故 D 说法不符合题意； 25．（2026·山东威海文登·适应性训练）对下列行为的解读，正确的是（   ） A．全国两会上，相当比例的女代表和女委员行使权利、履行职责——公民享有文化权利 B．用人单位通过公开招聘方式录用新员工，过程公开、结果公开——公平是绝对的 C．尊老爱幼、维护公共利益、恃强凌弱——正义行为 D．学校用大数据查出食堂消费额低的贫困生，“悄悄”给其饭卡打钱——换位思考，与人为善 【答案】D 【详解】A：女代表和女委员行使权利、履行职责属于政治权利，而非文化权利，故 A 说法错误； B：公平是相对的，受社会条件制约，不存在绝对的公平，故 B 说法错误； C：恃强凌弱属于非正义行为，不能与尊老爱幼等并列为正义行为，故 C 说法错误； D：学校保护贫困生隐私并提供帮助，体现了尊重他人、换位思考、与人为善，故 D 说法符合题意； 26．（2026·山东济宁邹城·二模）新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》新增的第十九条规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”这一规定（   ） ①维护了公民合法权益     ②严厉制裁了犯罪行为 ③捍卫了社会公平正义     ④保障了国家网络安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该规定明确正当防卫造成损害不属于违反治安管理行为，有利于保护公民的人身权利等合法权益，故①符合题意； ②：该规定主要针对治安管理处罚中的正当防卫认定，旨在保护防卫人，而非专门强调制裁犯罪行为，且属于行政法范畴，故②不符合题意； ③：该规定鼓励公民同违法犯罪行为作斗争，明确了防卫界限，体现了法律对公平正义的追求，故③符合题意； ④：题干内容涉及治安管理处罚，与国家网络安全无直接关联，故④不符合题意； 27．（2026·山东东营垦利·二模）下列现象与评论相一致的是（   ） 序号 事件 解读 ① 人民法院依法公开审理的案件，开展庭审全程网络直播 法院推进司法公开，保障公民监督权，促进司法公正 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服 个人利益与集体利益本质上是一致的 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后，被公安机关依法行政拘留 行政拘留是最有效的法律制裁手段 ④ 胡某遛狗未按规定拴牵犬绳，导致吴某被狗咬伤，胡某被判赔偿吴某医药费 违法行为必须承担相应法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：人民法院庭审直播有利于推进司法公开，保障公民知情权和监督权，促进司法公正，故①说法正确； ②：学校要求穿校服主要体现集体规则对个人行为的规范，强调当个人意愿与集体规则冲突时个人应服从集体，虽利益本质一致，但该事件侧重规则约束，故②说法不符合题意； ③：法律制裁包括民事、行政、刑事等，针对不同违法行为适用不同手段，行政拘留并非“最有效”，刑事惩罚通常更为严厉，故③说法错误； ④：胡某违规遛狗致人受伤被判赔偿，体现了违法行为必须承担相应的法律责任（民事责任），故④说法正确。 28．（2026·山东聊城·二模）某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。 这两位同学的发言启示我们，维护公平要（   ） ①充分发挥规则的保障作用    ②采用合理合法的方式 ③做到不偏不倚，一视同仁    ④完全依赖老师和家长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：第一位同学的发言提到篮球赛中双方共同遵守比赛规则，最终的结果得到大家认可，体现了规则是公平的重要保障，维护公平要发挥规则的保障作用，故①说法符合题意； ②：第二位同学提出遇到不公平的事可以向老师、家长求助，这是用合理合法的方式维护公平的体现，故②说法符合题意； ③：“不偏不倚，一视同仁”强调处理事情时同等对待不同主体，题干中两位同学的发言未体现相关内容，故③说法不符合题意； ④：“完全依赖老师和家长”表述过于绝对，我们遇到不公平的事可以寻求师长帮助，但不是完全依赖，自身也可主动通过合理方式维护公平，故④说法错误； 29．（2026·聊城东阿·二模）2025年9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。国家主席习近平乘车驶回天安门途中，受阅官兵齐声高呼：“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”下列古语与口号内涵一致的是（   ） ①民惟邦本，本固邦宁 ②宁以义死，不苟幸生 ③凡人之情，穷则思变 ④亲仁善邻，国之宝也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，对应“人民必胜”，故①符合题意； ②：“宁以义死，不苟幸生”强调为了正义不惜牺牲，对应“正义必胜”，故②符合题意； ③：“凡人之情，穷则思变”强调变革创新，与题干口号内涵不一致，故③不符合题意； ④：“亲仁善邻，国之宝也”强调和睦邻里、和平交往，对应“和平必胜”，故④符合题意； 30．（25-26九上·山东菏泽牡丹区·阶段一）2026年3月25日，教育部等四部门部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，提出规范校车与接送车辆管理、健全校园欺凌防治长效机制等，全面提升校园安全治理能力与治理水平，坚决守住校园安全稳定底线红线。这有助于（   ） ①确保未成年人不受非法侵害 ②加强对未成年人的司法保护 ③建设平安校园，彰显社会正义 ④保护未成年人的合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“确保”说法过于绝对，安全措施有助于减少侵害，但无法完全确保未成年人不受非法侵害，故①说法错误； ②：教育部等四部门部署工作主要体现政府保护和学校保护，未直接体现司法机关的司法保护，故②说法不符合题意； ③：规范校车管理、防治校园欺凌等举措有利于建设平安校园，维护学生安全，彰显社会正义，故③说法符合题意； ④：全面提升校园安全治理能力，有利于保障未成年人的生命健康权等合法权益，故④说法符合题意。 31．（2026·山东聊城东昌府·二模）2025年9月12日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《中华人民共和国法治宣传教育法》明确要求：各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。为落实相关要求，你校开展了法治宣传系列活动。 【法治宣传进社区】 中华人民共和国宪法 中华人民共和国民法典 中华人民共和国刑法 中华人民共和国治安管理处罚法 中华人民共和国生态环境法典 (1)选择你想宣传的两项法律，并分别说明选择的理由。 【体验学法强实践】 在二模法庭环节，同学们了解到一个真实案例。 【基本案情】 吕某、张某为女儿取名“北雁云依”，既不随父姓吕、也不随母姓张。在申请办理户口登记时，民警说：“这个名字不符合法律规定，换一个吧。”吕某表示，起名字是我的自由，我想怎么起都行。就用这个名字登记。派出所只好拒绝办理户口登记。吕某不服，提出行政诉讼，要求确认派出所拒绝以“北雁云依”为姓名办理户口登记的行为违法。 【判决结果】 驳回吕某的诉讼请求，确认派出所拒绝登记的行为合法 【法条链接】 第一千零一十五条自然人应当随父姓或者母姓，但是有下列情形之一的，可以在父姓和母姓之外选取姓氏：（一）选取其他直系长辈血亲的姓氏； （二）因由法定扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏； （三）有不违背公序良俗的其他正当理由。 少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传统和风俗习惯。 (2)请结合所学，对案例中吕某的言行进行综合评析。 【法治校园法治文化建设】 (3)在活动总结环节，你被要求作为代表进行发言，请就“提升法治素养·建设法治校园”提出合理建议。 【答案】(1)示例一：选择法律：《中华人民共和国治安管理处罚法》 理由：该法律规范日常生活中的违法行为，宣传它有助于规范公民行为，预防一般违法，维护社会公共秩序与公共安全。 示例二：选择法律：《中华人民共和国刑法》 理由：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，宣传刑法能增强公民法治观念，认清犯罪危害，远离违法犯罪。 (2)①吕某认为“起名字是我的自由，想怎么起都行”是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民行使权利必须在法律允许的范围内。 ②吕某为女儿取名“北雁云依”，既不随父姓也不随母姓，且不符合法律规定的例外情形，违背了公序良俗和法律规定。 ③法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由，违反法律可能付出失去自由的代价。 (3)①树立法治意识，认真学习法律知识，增强法治观念。②自觉遵守法律和校规校纪，依法规范自身行为。③学会依法维权，积极参与法治宣传，共建法治校园。 【详解】（1）本题考查选择你想宣传的法律并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查公民行使权利的界限、法治与自由的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 吕某认为“起名字是我的自由，想怎么起都行”，这种观点是错误的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束； 吕某为女儿取名“北雁云依”，既不随父姓也不随母姓，且不符合法律规定的例外情形，该做法违背了公序良俗和法律规定。 吕某不服派出所决定提起行政诉讼，但诉讼请求缺乏法律依据被法院驳回，这表明法治既规范自由又保障自由，违反法律可能付出失去自由的代价。 （3）本题考查就“提升法治素养·建设法治校园”提出合理建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 32．（2026·聊城东阿·二模）我国是社会主义法治国家，八年级（1）班召开“法治生活我观察”的主题班会，请你参与。 【情景二模】 课堂上，老师带领同学们二模法治情景剧，其中包括以下角色： 角色 职责 法官 负责主持法庭审判，制定审判方案，解释法律规定，判断证据是否充分，并作出判决 人民警察 ____ 人民调解员 ____ 律师 ____ (1)结合示例，从其他角色中选取两个你想扮演的角色，并描述其职责内容。 【以案说法】 任务情境：某小区业主李某因家中物品多，将杂物堆放在楼道拐角处，且数量持续增加，占据了楼梯间四分之三的空间，影响通行。同单元业主不堪其扰，纷纷向物业、社区投诉，盼早日解决。法律链接：《中华人民共和国消防法》第二十八条（节选）：任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 (2)假如你扮演的角色是“人民调解员”，你将如何调解？ 【发出倡议】 “以法治思维守护公平正义”倡议书公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义是每个公民的责任。在此，我向同学们发出倡议： ①____; ②____; ③____。 让我们以法治为准则，从点滴做起，共建公平正义的美好社会！ (3)请你将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)示例：人民警察：维护社会治安秩序，制止违法犯罪，保护公民人身与财产安全。 人民调解员：平等协商、耐心疏导，化解民间矛盾纠纷，促进邻里和谐。 律师：为当事人提供法律服务，维护当事人合法权益，维护法律正确实施。（任选两个即可） (2)①告知李某占用消防通道违反《消防法》，存在安全隐患；②劝说李某及时清理杂物，保障通行与消防安全；③引导双方换位思考，达成和解，共同维护公共空间。 (3)①尊法学法守法用法，增强法治观念，依法规范自身行为；②坚守公平正义，敢于抵制非正义行为；③依法行使权利、履行义务，以实际行动守护公平正义。 【详解】（1）设问要求结合示例，从其他角色中选取两个你想扮演的角色，并描述其职责内容，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 人民警察，可联系维护社会治安秩序，制止违法犯罪，保护公民人身与财产安全； 人民调解员：可联系平等协商、耐心疏导，化解民间矛盾纠纷，促进邻里和谐； 律师：可联系为当事人提供法律服务，维护当事人合法权益，维护法律正确实施。 （2）从设问中可知要考查“人民调解员”将如何调解，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 某小区业主李某在楼道拐角处堆放物品，影响了他人，同单元业主不堪其扰，纷纷向物业、社区投诉，可联系告知李某占用消防通道违反《消防法》，存在安全隐患；劝说李某清理杂物，保障通行与安全；引导双方换位思考，达成和解等。 （3）本题考查完善“以法治思维守护公平正义”倡议书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 33．（2026·山东青岛多校·二模）2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。为落实相关要求，全民阅读活动周期间，你校开展了系列读书活动。 【好书伴成长】 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，是中华民族伟大复兴的基础工程‌，对个人成长、社会进步和国家发展都具有深远意义 。《条例》提出，“倡导公民多读经典、提升精神境界”。为此，学校开展“好书伴成长”读书推荐活动。 (1)请你为同学们推荐一本好书并说明这本书对你成长的影响。 【阅读有妙招】 习近平总书记提出“数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。”工欲善其事，必先利其器。要读出成效，就要善于学习和掌握读书的方法。 (2)请你为同学们分享平时自己的2条读书方法。 【政策惠民生】 《全民阅读促进条例》规定，国家要加强全民阅读保障，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读；要重视发挥父母或者其他监护人的言传身教作用，倡导开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等。 山东各地积极响应号召，精心策划内容丰富的阅读活动。将阅读与研学实践深度结合，结合本地特色，开展“行走阅读”研学，让学生在实践中实现“读游观思融合”，促进五育融合。 (3)结合上述材料，分析开展全民阅读活动所产生的积极效应。 【答案】(1)示例：推荐《钢铁是怎样炼成的》。这本书让我明白要直面挫折、磨砺意志，树立崇高理想，在奋斗中实现人生价值。 (2)示例：①做好读书笔记；制定阅读计划 ②精读与泛读结合；和同学交流分享。 (3) ①有利于促进教育公平，助力乡村振兴与区域协调发展。 ②有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 ③有利于促进学生全面发展。 【详解】（1）从设问可知本题要求向同学们推荐一本好书并说明这本书对你的影响，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查推荐2条读书方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）从设问可知本题要求分析开展全民阅读产生的积极效应，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 重点扶助农村地区、革命老区等欠发达地区的全民阅读，可知有利于促进教育公平，助力乡村振兴与区域协调发展。 将阅读与研学实践深度结合，开展“行走阅读”研学，可知有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 让学生在实践中实现“读游观思融合”，促进五育融合，推动家校协同育人，可知有利于促进学生全面发展。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $