专题01 成长的节拍与青春时光（4大考点）（山东专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 汇编山东多地2026年二模试题，聚焦“成长与青春”主题，以AI技术、全民阅读条例等时代素材为情境，通过名言解读、案例分析考查核心素养，适配初中道德与法治二模复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约44题|成长的节拍（学习方法、自我认知）、青春的邀约（异性交往、情绪管理）等4大考点|以“见贤思齐焉”等名言、AI使用规范等热点为情境，考查基础认知| |非选择题|约10题|责任担当（张雪机车案例）、法治观念（全民阅读条例分析）等|设计“五个一”成长档案等综合题，结合实践活动，注重知行统一|

专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.(1)①为全民阅读提供法治保障；②保障公民文化权利，满足人民精神文化需求；③推动阅读资源均衡配置，维护社会公平；④提升公民综合素养，建设书香社会；⑤增强文化软实力，坚定文化自信。 (2) 观点正确。数字阅读便捷、资源丰富、可个性化推荐，但易造成阅读碎片化、弱化独立思考；传统阅读利于深度思考、涵养专注力。二者要扬长避短、有机结合，合理利用数字工具，坚持深度阅读、独立思考。 (3) 示例：推荐《钢铁是怎样炼成的》，教会我直面挫折、奋勇拼搏。（三选一，言之有理即可） 12.(1)①树立远大梦想，以梦想指引奋斗方向；②发扬自强精神，直面家境贫寒的困境；③正确对待挫折，伤病后调整方向转战研发；③脚踏实地努力奋斗，钻研机车原理；④坚持自主创新，攻克发动机技术打破国外垄断；⑤磨砺坚强意志，不惧质疑潜心科研；⑥弘扬民族精神，为国打造国产机车。 (2)①企业主动承担社会责任，坚持义利兼顾；②敬畏生命，守护新手驾乘安全；③遵守社会规则，规范自身经营行为；④依托举报机制，发挥社会监督，维护公共交通安全。 13.(1) 示例①《平凡的世界》；普通人依靠奋斗实现人生价值 ②负责班级黑板报制作；集体建设需要人人尽责，承担责任收获成长 ③各项实践活动磨炼本领，涵养品格，持续完善自我。 (2) 观点错误。学习不只局限在校课堂，社会实践也是学习；春秋假劳逸结合、拓展视野，利于综合素质提升，合理规划时间不会影响成绩。 14.(1)①科学健身，增强体质，养成健康生活方式；②依托数据客观认识自我，完善不足；③学会调控情绪，做情绪主人；④直面挫折，磨砺坚强意志；⑤正确处理竞争与友谊，学会尊重同伴；⑥收获美好情感，丰盈精神生活。 (2) 观点片面。AI 可提供数据监测、运动指导，是体育教学的辅助工具；但体育老师能传授技能、塑造品格、进行情感与价值引领，具备人文互动，无法被 AI 替代；二者优势互补，协同助力学生成长。 青春的邀约 考点02 15.B 16.B 17.A 18.B 19.B 20.B 21.A 22.C 23.B 24.A 25.A 26.D 27.(1)①参与志愿活动，服务社会、承担社会责任；②严守保护区规章，自觉遵守社会规则；③虚心接纳他人评价，自省改进不足；④参与国学社团，传承优秀传统文化，增强文化自信。 (2) 观点错误。自由受法律、规则约束；公民行使权利不能损害国家安全与公共利益；在军事管理区附近私飞无人机危害国家安全，小宇要学法守法，依法行使自由。 (3)①爱护身体，规律作息，养成健康生活方式；②合理宣泄负面情绪，保持良好心态；③品读经典，参与文化活动，养护精神，传承齐鲁优秀文化。 28.(1) 做法：不带手机入校，诚信应考。理由：①诚信是传统美德、立身之本，考试作弊违背诚信；②遵守校纪校规，个人意愿服从集体规则。 (2)①理性客观对待他人评价，不盲从；②接纳欣赏自己，自信展示自我；③正确认识自我，激发自身潜能。 29.(1) 义务：维护国家安全。方式：树立总体国家安全观；配合国家安全机关工作；保守国家秘密；发现危害国家安全行为及时举报。 (2) 锻炼有益身心健康，劳逸结合缓解学习压力；体育锻炼磨砺意志，也是学习的一部分，合理安排学习与训练时间。 (3)①锻炼表达、组织等综合能力；②收获他人认可，获得精神满足；③增强责任意识，实现自我价值。 青春的心弦 考点03 30.C 31.B 32.A 33.(1)①革命文化 ②参观革命旧址，学习红色故事，传承红色基因 ③社会主义先进文化 ④践行社会主义核心价值观，参与文明实践活动。 (2) 甲错误：学习包含实践学习，非遗课程提升动手能力、传承传统文化，利于全面发展。乙正确：劳动创造精品，我们崇尚劳动、发扬实干精神。 34.B 35.B 36.C 37.C 38.C 39.C 40.(1)①锻炼身体，提升运动技能；②学会合作竞争，增强集体荣誉感；③劳逸结合，舒缓学习压力，促进身心健康。 (2) 两条建议均采纳。①收听时事开阔眼界，培育亲社会意识与家国情怀；②心理辅导疏导负面情绪，呵护心理健康。 41.(1) 示例选小赵：观点辩证，看到 AI 提升效率的优势，也警惕弱化独立思考的弊端；我们合理借助 AI 辅助学习，坚持独立思考，不盲目依赖工具。 (2)①科学立法，完善 AI 相关法律法规；②严格执法，依托科技创新监管模式；③公正司法，依法惩处 AI 违法犯罪；④全民守法，提升公民法治素养，规范 AI 使用。 (3) 示例：主题辩论赛；加深对 AI 利弊认知，锻炼思辨与表达能力。 42.①知耻自省，合理调控情绪；②全面认识自己，扬长避短、改正缺点；③坚守诚信，独立完成作业；④磨砺意志，自强不息，直面挫折。 43.(1) 发言一：学会调控情绪，保持身心健康；发言二：主动参与集体建设，在尽责中成长；发言三：正确看待挫折，磨砺坚强意志。 (2)①胸怀家国，立志报国；②独立思考，培养批判精神；③勇于创新，攻坚克难；④坚持不懈，发扬实干奋斗精神。 青春的证明 考点04 44.C 45.B 46.A 47.B 48.D 49.D 50.C 51.(1) 培养阅读习惯，共享书籍资源；增强规则意识、责任与实践能力；营造书香校园，传承优秀文化。 (2) 合理利用 AI 拓展阅读广度、提升效率；杜绝过度依赖，坚持独立品读，深度感悟书籍内涵。 52.①独立思考、批判使用 AI，不照搬内容；②恪守诚信，不用 AI 作弊；③增强法治意识，尊重知识产权、保护个人隐私；④坚持自主创造，提升个性化表达能力。 53.(1) 示例选校园音乐节 + 青春志愿行：音乐节展现特长、丰富精神生活；志愿活动奉献社会，培养责任意识。 (2) 青春充满活力，是完善自我的黄金时期；要自信自强、直面挫折；树立理想，脚踏实地，努力拼搏，在奉献中实现青春价值。 54.(1)①汲取榜样向善力量，树立正确三观；②厚植爱国情怀，增强责任意识；③激励艰苦奋斗、勇于创新；④传承民族精神，立志担当民族复兴大任。 (2) 发言稿要点：点明主题，列举榜样事迹；青少年树立理想、刻苦学习、勇于创新、从小事奉献社会，践行榜样精神。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·山东淄博·二模）名言警句对我们的人生起着指引和警示作用。对下列名言警句理解正确的是（     ） A．工欲善其事，必先利其器——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也——向榜样学习，给予我们自我完善的力量 C．日省其身，有则改之，无则加勉——以宽广的胸襟、高尚的品格立身处世 D．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井——遭遇挫折时要顽强拼搏，磨砺坚强的意志 2．（2026·山东青岛·二模）中国探月工程首任总指挥栾恩杰院士，将半生心血注入“嫦娥”奔月之旅。他说：“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。”他数十年深耕航天领域、带领团队攻坚克难，推动我国月球探测技术跻身世界第一梯队。栾恩杰院士的事迹诠释了（     ） ①国家利益高于个人利益     ②爱岗敬业，勇于担当奉献 ③逐梦航天才能成就自我     ④将个人理想融入国家发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2026·山东菏泽·二模）中华优秀传统文化是中华民族的璀璨瑰宝，下列名言古语解读对应正确的是（     ） A．己所不欲，勿施于人——树立终身学习的理念 B．千里之行，始于足下——保持对学习的兴趣 C．人告之以有过，则喜——通过他人评价认识自己 D．恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略 4．（2026·山东淄博·二模）《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起正式施行。该条例从全民阅读推广、全民阅读服务、全民阅读保障及相应法律责任等方面进行了明确规定。对此同学们展开了讨论，其中认识正确的是（     ） ①全民阅读是提高国民素质的重要途径 ②该条例的施行更好地保障了公民的文化权利 ③阅读属于个人隐私，国家不应通过立法干预 ④立法有利于促进全民阅读，推进书香社会建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·山东淄博·二模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，该条例规定了全民阅读推广、服务、保障及相应法律责任。每年4月第四周为全民阅读活动周。对此认识正确的是（     ） ①全民阅读是民族振兴、社会进步的基石 ②该条例施行能更好保障公民的文化权利 ③这有利于促进全民阅读，推进书香社会建设 ④阅读是个人爱好、私事，国家不应立法干预 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·山东淄博·二模）有同学在日记中写道：“在自己的世界里大放异彩，在他人的世界里顺其自然。”成长时期，其实你无需追赶别人的脚步，也无需成为别人的模样，我们只需保持自己成长的节奏，开一朵属于自己的花。对此应（     ） ①热心关爱他人，积极奉献社会 ②接纳欣赏自己，培养独立意识 ③通过自省慎独，检视自身不足 ④张扬青春个性，做到我行我素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·山东枣庄·二模）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 课堂讨论时，小华对同学提出的观点进行分析评判，提出不同见解     具有批判精神 ② 小林在网上收到一位陌生网友的添加请求，他果断拒绝了 慎重结交网友 ③ 小丽担心被同学说闲话，从不与男生交往交流 恰当地与异性交往 ④ 小文非常理解老师的批评，明白这是对自己的教导 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2026·山东济南·二模）教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》指出，禁止学生在作业中直接复制人工智能生成内容，不得利用生成式人工智能作弊。这启示我们（   ） A．关爱他人，与人为善 B．尊重他人，用语文明 C．独立思考，践行诚信 D．攻坚克难，勇攀高峰 9．（2026·山东临沂·二模）下表中对小苏同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 委婉拒绝网友见面邀请 慎重结交网友 ② 走到超市闸机前警报器响起，配合保安接受搜身 有法治意识 ③ 主动为班委会设计班徽出谋划策 建设美好集体 ④ 和好朋友明明盲目追星后，穿着上总是别具一格 拥有独到见解 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·山东济南·二模）小王同学在历史作业中使用AI技术生成了关于“古代科技”的论述，但部分内容失实。对此，正确的看法是（   ） ①增强辨别能力，慎用AI生成内容 ②AI能替代所有人类工作，无需关注其社会影响 ③可利用AI工具辅助学习，但学生需保持独立思考能力 ④学生应完全依赖AI处理学习问题，以实现效率最大化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·山东枣庄·二模）阅读材料，回答问题 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称条例）正式施行，标志着我国全民阅读事业迈入法治化保障、体系化推进的全新阶段。你班组织以“法治护航共沐书香”为主题的班会活动。 【法治护航】无论你身处何地、年龄几何、身体状况如何，阅读的权利“一个都不能少”。 全民阅读促进条例（摘抄）第二十一条新建、改建和扩建居民住宅区配套建设的公共文化设施应当包括全民阅读设施，为居民提供阅读服务。 第二十八条重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读均衡协调发展。 第三十七条国家鼓励为阅读障碍者提供有声、大字、盲文、电子等无障碍格式版本的出版物，支持全民阅读无障碍设施建设。 (1)结合材料，运用所学知识，分析国家以立法促进全民阅读的必要性。 【数字赋能】条例规定，“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读便利性和满意度。”同学们搜集到如下信息。 第二十三次全国国民阅读调查结果显示：2025年我国未成年人图书阅读率为86.7%，人均图书阅读量为11.72本；数字化阅读方式接触率为75.9%。14至17周岁青少年最喜欢的是“网络小说、文学作品”“学科知识”。 2025年度中国青少年阅读报告显示：个性化荐书、梳理阅读大纲是受访青少年认为数字阅读带来的主要便利，但也有受访青少年担心AI工具会让阅读变得碎片化、AI生成的内容不准确，独立思考能力退化。 (2)有同学认为，数字阅读与传统阅读相结合需要趋利避害。请结合材料和所学知识，对该观点进行评析。 【共沐书香】条例规定，中小学校应当“加强书香校园建设，组织校园阅读活动，帮助学生养成阅读习惯”。为落实要求，学校开展“书香润我心”征稿活动，邀请同学们记录阅读难忘瞬间、推荐一本好书、分享读书感悟。 (3)请你任选其中一项内容，与同学们分享。 12．（2026·山东淄博·二模）从打破垄断的赛道飞驰，到守护安全的自我设限，张雪机车不仅以硬核实力书写了奋斗传奇，更以社会责任彰显了企业担当。 【赛道逐梦硬核突围】 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)从修车学徒到世界冠军，张雪的“飞驰人生”并非一帆风顺。结合材料，谈谈他是如何将人生“逆风”转化为“飞驰”动力的。 【爆红设限彰显担当】 在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)爆红之际主动“设限”，拒向新手售车，摒弃短期商业逐利，这是张雪机车的一次“逆向操作”。请运用所学知识，分析这一“逆向操作”背后的价值考量。 13．（2026·山东临沂·二模）【记录成长点滴  遇见更好自己】 学校开展成长档案记录活动，请结合自身经历，完成一份有温度的成长档案记录。 “五个一”成长行动档案 行动项目 成长记录 坚持一项体育运动 坚持跑步锻炼，我的体能增强了，精力更充沛了。 阅读一本润心书籍 ①阅读了《 》，让我认识到 。 学会一项劳动技能 学会了西红柿炒鸡蛋，我在烟火气里体会到了父母的辛苦，也遇见了更独立的自己。 承担一份集体任务 ② ，让我体会到 。 记录一个美好瞬间 将快递盒贴上包装纸变身收纳盒，我体会到只要用心改造，废弃物也能焕发艺术光彩。 成长感悟：③ 。 (1)回顾你的真实经历，补齐表格中“阅读一本润心书籍”和“承担一份集体任务”的内容，并结合“五个一”成长行动，写一段50字左右的成长感悟。 国务院总理李强在2026年的《政府工作报告》中提到“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度。”山东、湖南、贵州等地立即响应，相继发布通知，部署设立中小学春秋假。山东每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后；湖南春秋假可与法定节假日、双休日等相连，也可与学校组织的春秋游、运动会、劳动周等活动相衔接，具体由各地各校结合实际合理调整设置；贵州每年春秋假具体放假时间由各市州兼顾学段差异，考虑各地实情，因地制宜制定本区域的实施方案。 (2)针对上述新闻，有家长认为，“春秋假耽搁学生学习，会拉低学生的学习成绩。”对此，你怎么看，请运用所学知识加以评析。 14．（2026·山东日照岚山·二模）2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，明确提出“探索实施数字赋能体育”，推动人工智能、大数据、传感技术与学校体育深度融合，打造智慧校园体育场景，建立学生体质健康数字画像。 为深入贯彻“健康第一”的教育理念，某校积极引入AI智慧体育设施，不断丰富校园体育活动形式。以下是同学们的部分使用场景。 (1)结合使用场景，谈谈AI智慧体育设施给同学们带来的成长收获。 (2)有人认为：“AI功能强大，能够提供指导、监测与鼓励，未来完全可以替代体育老师。”请结合材料，运用所学知识，对这一观点进行评析。 青春的邀约 考点02 15．（2026·山东泰安新泰·二模）观察漫画，面对人工智能等新技术，青少年应该（   ） ①学会独立思考，不盲目依赖智能工具。     ②提高学习能力，回归无智能的传统学习模式。 ③合理利用技术，在辅助中提升自身能力     ④远离智能设备，防止技术依赖侵蚀思维 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．（2026·山东临沂·二模）对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（    ） 序号 行为 解读 ① 小明对书中内容有疑问时，主动查阅资料 善于钻研学习，培养批判精神 ② 小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张 改变认知评价，助力身心健康 ③ 小雪牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能 ④ 小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画 服务奉献社会，助力社区建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2026·山东青岛·二模）青春洋溢着激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列情况与其对应的处理对策合理的是（   ） ①最近，脸上长了很多痘痘，难看死了→对策：坦然接受，不因生理变化而感到心烦 ②没有完成周末作业，被老师批评→理解老师的良苦用心，努力做好自己 ③喜欢上一个女孩，想要向她告白→慎重对待，可以选择合适的时机向她告白 ④进入青春期，想要把自己封闭起来→顺其自然，尊重自己内心的想法即可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2026·山东青岛·二模）班级筹备运动会，小美负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。有同学起哄，小美坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操获最佳团队奖。这启示异性交往应（   ） ①自然大方不拘谨 ②保持距离避嫌隙 ③相互尊重不戏谑 ④个性趋同求一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2026·山东淄博淄川·二模）以下是某班“学生成长档案袋”中的四则记录。对日常表现的“微点评”恰当的一组是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小浩坚持每天晨跑1500米；担任校“红色经典诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神。 ② 小民在演讲比赛中输给好友小强，他主动祝贺小强：“你的表现太赞了！周末一起练习吧?” 正确对待竞争，呵护友谊。 ③ 小强在主题班会上说：“看到班级比赛夺冠，我欢呼雀跃；看到有人欺凌弱小，我火冒三丈。” 情绪自控力差，喜怒无常。 ④ 小军向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2026·山东德州宁津·二模）青春洋溢着激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列情况与其对应的处理对策不合理的是（   ） 烦恼与困惑 处理的对策 A 脸上长了痘痘，真难看。 坦然接受，不因生理变化而烦。 B 想要把自己封闭起来，谁都不理。 顺其自然，活在自己的世界里。 C 喜欢上一个女孩，想要向她告白。 慎重对待，理智处理这份情感。 D 没有完成作业，被老师批评。 自我反思，理解老师良苦用心。 A．A B．B C．C D．D 21．（2026·山东济南历下·二模）某校道德与法治老师以“如何看待异性交往”为议题开展教学，同学们纷纷发言、各抒己见。以下观点正确的是（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面 ②异性友谊遭人质疑，与异性交往不可取 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（2026·山东济南·二模）以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，其中“微点评”恰当的有（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小齐：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家。 立大志，常立志，梦想就能实现 ② 小鲁在英语演讲比赛中输给了好友，当天主动给好友发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧?” 竞争并不必然伤害友谊 ③ 小山向同桌女生请教数学问题，二人画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往遵循自然适度原则 ④ 小东在“认识自己”主题班会上说：“我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考。” 通过他人评价认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2026·山东日照莒县·二模）“搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是（   ） 选项 做法 解读 A 与学习搭子共同研究数学难题 朋友间要互帮互助共同进步 B 与异性搭子保持亲密关系私下见面 男生女生相互吸引不用保持距离 C 不要轻易与网络聊天搭子见面 要理性辨别并慎重选择朋友 D 不再追问饭搭子不想说的秘密 呵护友谊要尊重对方 A．A B．B C．C D．D 24．（2026·山东济南历下·二模）对以下名句解读正确的是（     ） 序号 名句 解读 ① 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 不积跬步，无以至千里 生命是独特的，我们的人生道路都不同 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 25．（2026·山东临沂临沭·二轮）2026年2月7日米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现重大失误，仅获得1.26分。但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛，第二跳发挥出色，获得75.30分，顺利晋级决赛。从中可以看出她（     ） ①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2026·枣庄山亭区·二模）中国的古语往往蕴含着深刻的道理，下列对古语的理解不正确的是（     ） 选项 古语 理解 A 闻过而终礼，知耻而后勇 要勇于改正错误 B 己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 C 凡事预则立，不预则废 做事情需要提前规划 D 友直，友谅，友多闻，益矣 要与学识渊博、学习好的人交朋友 A．A B．B C．C D．D 27．（2026·山东聊城临清·二模）【齐鲁青春，逐光前行】 2026年春，山东各地初中开展“齐鲁少年·青春逐梦”主题实践活动。东营某中学九年级学生围绕“责任、规则、成长”，分享身边榜样与生活案例，感悟青春力量。 【青春榜样】 九年级（2）班推选“齐鲁好少年”，小明全票当选： 他主动参与“黄河口生态守护”志愿活动，严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被；面对同学批评，他虚心接纳：“有则改之，无则加勉”，定期反思并改进自身不足；学校尼山书院国学社团活动，他次次准时参加，助力传承齐鲁优秀传统文化。 (1)结合所学，谈谈小明的行为带给你的青春启示。 【明辨是非】 周末，济南中学生小宇操控无人机在大明湖空域飞行，同伴提醒：“附近有军事管理区，不能乱飞！”小宇反驳：“飞行是我的自由，谁也无权干涉！” (2)请你运用所学知识，评析小宇的言行。 【关爱自我】 “爱自己”成为2026年山东青少年热词。青岛初中生小雅这样“宠爱自己”： 每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与“山东少年强”体质监测；压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪；坚持阅读《论语》，参与“齐鲁文化少年说”，在经典中丰盈精神世界。 (3)小雅的方式为青少年自我关爱提供了哪些借鉴？ 28．（山东邹城十一中·二模）校园生活精彩纷呈，像一幅绚丽的画卷，描绘着成长的色彩。九年级学生小民喜欢用日记记录着校园生活的点点滴滴，下面是他的记录内容。 记录内容 你的思考 记录一：学校明文规定，禁止学生带手机进学校。小明无视规定，偷偷将手机带入教室；在数学考试中用手机查答案，非常轻松地考了满分。 （1）如果你是小明，正确做法： 分析理由： 记录二：小丽想报名参加校园艺术节，同学们却纷纷反对，说她声音低沉，高音上不去，上台表演会出丑的；小丽对此不以为然，她觉得自己声音有特点、充满魅力，她会全力以赴用最好的声音来展现自己。音乐会上她以孙燕姿的《遇见》一展歌喉，唱得旋律优美，精彩纷呈，赢得师生一致好评，小丽最后获初三演唱组的一等奖，同学们纷纷为她点赞。 （2）请你写出同学们“点赞”的理由。 29．（2026·山东济南·二模）阅读材料，回答问题。 情境一  黄某在网上看到境外机构发布的高薪兼职信息，对方要求他拍摄我国某军事基地的照片。黄某意识到这可能涉及国家安全，果断拒绝并向国家安全机关举报。 (1)黄某的做法体现了他在履行哪一公民义务？除了举报，我们还可以通过哪些方式维护国家安全？ 情境二  学校为了迎接体育中考，要求学生每天进行长跑训练。小敏认为学习任务重，跑步太累又浪费时间，于是她想方设法逃避训练。 (2)如果你是小敏的好朋友，你会如何劝说她？ 情境三  班级组织元旦文艺汇演，小刚毛遂自荐担任节目主持人。他精心准备，反复练习，最终凭借出色的表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声。 (3)从承担责任的角度，分析小刚的行为对他的成长有哪些好处？ 30．（2026·山东威海·二模）寒门学子庞众望，父亲精神分裂，母亲下肢残疾，自己患先天性心脏病，从小刻苦钻研，捡废品补贴家用、照料母亲。考上清华大学后，婉拒所有资助，专心向学，乐观向上，投身科研报国。这启示我们（   ） ①包容他人②自尊自信 ③学会求助④自立自强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2026·山东威海文登·二模）在“全会荣光·激荡青春”宣讲中，小鲁被这一镜头深深打动： 18岁“五金王”山东小将张展硕，赛场上，敢打敢拼，坚持不懈；赛场外，夺冠后90度鞠躬感谢对手。孔孟之乡，风采盎然，“好运山东”再度“出圈”。 这一画面中青春榜样的可贵之处在于（   ） ①艰苦奋斗，努力进取 ②自理互助，自我省察 ③文明有礼，突破自我 ④自行其是，宽容他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小吉坚守底线，不用AI代写作业 有知耻之心，底线意识 ② 小宁每天坚持练字，克服浮躁，从不间断 战胜自我，走向自强 ③ 小鲁主动帮班主任搬书，累但不抱怨 爱出风头，故意表现自己 ④ 小明为了当选团员，答应同学所有请求 尊重他人，以礼待人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．（2026·山东德州庆云·二模）阅读材料，回答问题。 中华文化源远流长、博大精深，从经典典籍到非遗技艺，从革命精神到时代新风，共同构成社会主义文化的深厚根基。山东近年来也一直打造“好品山东”文化品牌。 中国特色社会主义文化内涵 亮成果，展形象 见行动，勇担当 中华优秀传统文化 京剧、中医针灸、春节等 主动学习中华优秀传统文化，积极参与传统节日活动，宣传传统文化知识。 ①________ 长征精神、延安精神等 ②________ ③________ 社会主义核心价值观、新时代文明实践等 ④________ (1)作为新时代少年，请完成以上文化推介卡，以实际行动助力文化强国建设。 为让齐鲁文化在新时代焕发光彩，某校积极开展非遗进课堂活动，利用课后服务时间开设篆刻、剪纸等课程。对此有同学表达了自己的观点。 甲：我看到不少非遗课程都有动手体验的环节，挺感兴趣的。但太耽误时间，还不如多做两道题，提高文化课成绩。 乙：听说很多非遗技艺都需要积年累月的反复练习和辛苦劳动，正是通过辛勤的劳动才创造出如此精美的作品，我对他们很敬佩。 (2)结合所学，对上述两位同学的观点进行评析。 青春的心弦 考点03 34．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列对传统名句的品质解读，正确的是（   ） 序号 传统名句 品质解读 ① 天行健，君子以自强不息 自强是积极向上、不断进取的精神状态 ② 孝悌也者，其为人之本与 孝敬父母是公民必须履行的法定义务 ③ 君子慎独，不欺暗室 坚守自律，做到行己有耻，止于至善 ④ 海纳百川，有容乃大 换位思考，践行诚信的传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．（2026·山东枣庄峄城·二调）一名初中生写道：“青春是一片广阔的天空，给予我们飞翔的翅膀，但这绝不是放纵的借口。”这句话告诉我们（   ） A．青春是美好的，可以随心所欲 B．青春有格，行己有耻 C．青春短暂，要及时行乐 D．青春飞扬，敢于尝试一切 36．（2026·山东滨州开发区·二模）对以下古语的解读，正确的有（   ） 序号 古语 解读 ① 天生我材必有用 要主动改正缺点，弥补自己的不足 ② 志之所趋，无远勿届 要树立远大志向，志向是人生的航标 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．（2026·聊城东阿高集中学·二模）习近平总书记在讲话中多次引用凝结着中华文化精髓的古诗句，同学们对下面这些古诗句解读正确的是（   ） 序号 引用诗文 解读 ① 天下之本在国，国之本在家 家大于国，要以家庭利益为重 ② 心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑 增强自控力，做到“行己有耻” ③ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 坚持人与自然和谐共生 ④ 利于国者爱之，害于国者恶之 将个人理想同国家的命运联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．（2026·聊城姜楼中学·二模）某班在道德与法治课上开展议题式教学，设置了以下三个子议题： 子议题一：心怀阳光的他，何以能奋勇向前，不负韶华？ 子议题二：遭遇困境的他，为何能逆风成长，绽放光彩？ 子议题三：正值青春的我们，如何超越自我，不断前行？ 据此判断，该课堂教学的总议题最有可能是（   ） A．人贵自尊 B．止于至善 C．自信自强 D．行己有耻 39．（2026·山东聊城茌平·二模）2026年5月，某校九年级组织“青春·磨砺”主题分享会。小宇讲述了自己的经历： 去年冬天，学校组织冬季越野赛，我报名参加了。训练时，我的小腿旧伤复发，医生建议休息。但想到班级荣誉和之前定下的目标，我决定坚持参赛。比赛当天，跑到第三圈时伤处剧痛，我想过放弃，但听到同学们的加油声，咬牙跑完全程，最终获得了第8名。虽然没有拿到奖牌，但我收获了从未有过的成就感。 根据小宇的经历，下列认识正确的是（   ） ①小宇做到了“行己有耻”，时刻坚守道德底线 ②小宇用行动诠释了“止于至善”，不断挑战自我极限 ③小宇面对伤痛选择坚持，体现了自强不息的精神 ④小宇最终获得第8名，说明实现梦想需要运气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 40．（2026·山东菏泽鄄城·二模）【乐享阳光课间  助力健康成长】 青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。 【课间小美好】 课间小变化，改革大文章。许多中小学校优化课间安排，孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。 小云同学：以前的我跳绳一分钟顶多跳几十个，现在一分钟可以跳200个了。 小康同学：我和小陈课间练篮球，我教他突破防守，他指导我提高投篮命中率。上次年级联赛，我们逆转比分夺冠，全班都为我们欢呼。 小玲同学：课间与课堂，休息与学习，形成一张一弛的配合，同学们在课间获得滋润与成长。 (1)结合上述同学交流，谈谈“大课间”的“微改革”带来了哪些“小美好”？ 为了让大课间活动贴近学生所需，学校向全体学生征求意见和建议，以下是其中的两条。 建议一：课间活动时，校园广播站播放一些国内外时事新闻，让同学们既“读圣贤书”，又“闻窗外事”。建议二：大课间时，正常开放“心理加油站”，供有需求学生前往咨询、求助、减压、放松。 (2)请你谈谈以上建议是否会被采纳，并说明理由。 41．（2026·山东淄博高青·二模）某学校开展“人工智能与成长”项目式学习活动，落实《关于中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，请你参与完成以下任务。 【活动一：体验与思考】 同学们在体验了AI辅助创作、AI数据分析等应用后，展开了讨论： 小赵：“使用AI让学习和创作效率大大提升，但我也担心它会削弱我们的独立思考能力。” 小钱：“我用AI生成的画作，版权归属是个问题。而且，如果依赖它完成作业，真实水平怎么体现？” 小孙：“AI制定的学习计划很科学，但完全跟着计划走，遇到突发情况反而不会自己调整了。” 【活动二：调查与链接】 法治在线：在2026年全国两会上，有代表带来了《关于稳步推进人工智能立法工作的建议》，呼吁构建适配AI发展的法律制度体系。我国已经建立了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等相关法律，建议稳步推进人工智能立法工作。2026年3月9日，全国人大常委会工作报告显示，今年将加强人工智能等领域立法研究。山东实践：山东试点全域推进新型智慧城市建设。制定了数字经济领域的第一部地方性法规《山东省数字经济促进条例》。注重通过AI智能分析预警，推动执法从“人海战术”向“算法预警”转变，实现精准管控。创新“AI+治超”系统，融合高速称重、AI识别等技术，构建科技治超网络，实现全天候监测、无接触执法，超限超载率、事故率、执法争议率明显下降。 社会案例：近日，某法院判决了一起利用“AI换脸”技术实施的诈骗案，被告人被依法惩处。 请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)分析活动一中小赵、小钱、小孙三位同学观点，任选其一进行评析。 (2)结合活动二和所学知识，谈谈如何通过法治推动人工智能健康发展？ (3)为让项目学习更有意义，拟组织项目成果微展示，请你列举一种成果展示形式，并简要说明成果展示的价值。 42．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 43．（2026·山东德州德城·二模）毕业季的钟声即将敲响，某班精心筹备了一场以“三年青春共成长榜样力量启新程”为主题的班会课，现诚邀你一同参与，共赴这场青春的交流盛会。 【青春共成长】 同学们踊跃分享各自成长道路上的珍贵体验，下面摘取了三位同学的精彩发言： 发言一：我在“情绪气象站”活动中学会觉察自身情绪，在“情绪转换器”训练中掌握放松调节的方法。 发言二：在“我的班级我做主”主题班会上，我清晰地知晓了自身的权利与义务，主动参与班级建设，履行责任。 发言三：我把学习生活中遇到的挫折当作考验，积极面对，努力战胜，保持良好心态。 (1)解读三位同学的发言，谈谈他们各自发言的精彩之处。 【榜样启新程】 徐建中，中国科学院院士。他年少便立志科技报国、为国铸重器。求学期间，他潜心治学、不盲从书本权威，筑牢了科研学识根基。参加工作后，他秉持自主钻研理念，突破多项国外垄断技术。55岁时，他迎难而上，攻坚多国尚未攻克的高超音速发动机世界级难题。三十余年科研攻关，面对经费不足、技术受限、外界质疑等诸多困难，他始终坚守初心、坚持不懈。最终带领团队研制出全球首台对转式冲压引擎，攻克航空领域百年难题。该成果打破国外技术壁垒，补齐我国航空动力短板，大幅提升我国航空航天与国防核心科技实力。 (2)精神铸魂，国有力量。青年是现代化建设的新生力量、奋进主体，立足崭新征程，谈谈你从徐建中院士身上汲取到了哪些突出的精神力量？ 青春的证明 考点04 44．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列对古语名句理解正确的是（   ） 选项 古语名言 理解 ① 学不可以已 朋友应互相学习和帮助，共同进步 ② 仰不愧于天，俯不怍于人 行己有耻，坚守道德底线，严于律己 ③ 鞠躬尽瘁，死而后已 勇于担责，为国奉献 ④ 师严然后道尊，道尊然后民知敬学 孝敬父母，友爱兄弟姐妹 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 45．（2026·聊城阳谷·二模）回望走过的路，中国在化危为机中“越压越强”，持续向新向优发展。以芯片为例，我国部分企业遭他国无理打压制裁，却倒逼我们加快科技自立自强，以自主创新牢牢掌握发展主动权。“十四五”时期，集成光量子芯片等成果竞相涌现，芯片全产业链创新能力稳步提升，我国跃升为全球第二大芯片出口国，日均生产十几亿颗，年出口额超1万亿元。对此，下列说法正确的是（   ） ①自强不息关系到民族的命运和国家的未来 ②外部打压是驱动我国科技创新的根本动力 ③我国芯片产业创新能力提升已完全摆脱对外依赖 ④自主创新是我国掌握发展主动权的必由之路 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 46．（2026·山东临沂罗庄·二模）“无痕露营”倡导游客在亲近自然的同时，主动减少对环境的破坏，带走垃圾、爱护植被，共同守护生态美景。这启示我们在户外活动中要（   ） ①文明出游，自觉维护公共环境 ②树立底线意识，做到行己有耻 ③自信自强，从身边小事做起 ④慎重结交网友，遵守网络规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 47．（2026·青岛城阳区·二模）2026年米兰冬奥会，中国体育代表团创我国境外参加冬奥会历史最好成绩。这离不开运动员们在赛场上的奋勇拼搏：有的带伤坚持参赛，直面伤痛与压力；有的历经多次失利仍不放弃，在挫折中不断突破自我，最终为国争光。我们应向运动健儿学习的精神品格是（    ） ①百折不挠，自强不屈         ②见贤思齐，维护正义 ③热爱祖国，甘于奉献         ④勤俭节约，永不言弃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2026·山东东营利津·二模）古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富，下列对古语名句解读正确的是（     ） 序号 古语 解读 ① 学而不思则罔，思而不学则殆。 学会合作学习 ② 耻存则心存，耻忘则心忘。 知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之。 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 投我以木瓜，报之以琼琚。 友谊是平等的、双向的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 49．（2026·山东枣庄峄城·二模）下列名言警句与所蕴含的道理对应正确的是（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 人而无信，不知其可也 诚信是立身之本 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 尺有所短，寸有所长 学会欣赏他人，接纳自己 ④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 善于反思，止于至善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 50．（2026·山东枣庄·二模）中华优秀传统文化蕴含深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（     ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——提升个人创造想象力 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 51．（2026·山东济宁邹城·二模）“全民阅读活动周”期间，阳光中学启动“图书漂流”活动。请你参与进来，并完成下列任务： 学校为“图书漂流”活动搭建共享书架、设立漂流站点，鼓励师生捐赠闲置课外书籍，活动实行班级传阅、跨年级互换、爱心捐书等形式，倡导好书共享、循环阅读，同学们自觉爱护图书、依规借阅、按时流转，在互换书籍中交流读书感悟。活动从方案制定、准备工作到图书管理等环节，全部由学生自主完成。 (1)请结合道德与法治所学知识，为校园“图书漂流”活动撰写“活动目的”，要求观点明确、表述规范，字数控制在100字以内。 在启动仪式上，主持人讲道：AI正以多种形式融入阅读全流程，成为人们的“读书搭子”，助力读者提升效率、拓宽阅读边界。《2025年度中国数字阅读报告》显示，我国数字阅读市场蓬勃发展，AI持续赋能全民阅读。但也有读者担忧，过度依赖AI提取信息，会弱化自主深度思考能力，错失书籍深意。对此，有人认为“AI是阅读的帮手，而非替代者”。 (2)作为新时代青少年，我们应如何正确对待AI这个“读书搭子”，以书香浸润成长之路？ 52．（2026·山东枣庄·二模）材料  2025年5月12日，教育部发布的《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》提出，学生应学会批判性使用生成式人工智能，严格遵守学术诚信规范，增强隐私与安全意识，实现核心素养的全面发展。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容，不得利用生成式人工智能作弊，避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。 从以上材料中分析我们中学生在使用AI工具学习时应具备的素养。 53．（2026·山东枣庄薛城·二模）阅读材料，回答问题 青春是人生最亮丽的底色，新时代青少年应以昂扬姿态奔赴成长、绽放光芒。你校开展“青春主场·你我同闪耀”主题教育实践活动，引导同学们读懂青春、践行青春。 【青春之行·点亮成长】 学校围绕“青春主场·你我同闪耀”主题，开展了以下四类活动。 校园音乐节畅想青春旋律，点亮校园舞台 青春志愿行参与公益服务，传递温暖力量 青春能量站体验非遗科创，动手实践创作 青春会客厅邀请名人榜样，共话成长故事 (1)选择你想参加的两类活动，并说明选择的理由。 【青春之悟·逐光前行】 青春是转瞬即逝的年华，是跌跌撞撞的成长；是赛场驰骋的滚烫汗水，是绽放光芒的自信模样；是勇担责任的赤诚，是脚踏实地的奋进。青春从不是单一的模样，也从不是限定的年龄；只要心中的热爱不灭，只要前行的脚步不停，我们就永远年轻。让我们以奋进姿态书写无悔青春。 (2)结合材料与自身成长，谈谈你对“青春的意义”的理解，激励同学们以奋进姿态书写无悔青春。 54．（2026·山东淄博高青·二模）榜样是看得见的力量 从“感动中国”栏目讲述感人故事，到“中国好人”节目用凡人微光温暖四方，从“时代楷模发布厅”聚焦各行业榜样人物，到《榜样10》专题节目中的党员楷模展现新时代的责任担当。某班开展“传承榜样精神，争当时代新人”主题活动，请你参与。 【致敬榜样力量】 活动中，同学们了解到空军某部队60分队党支部的事迹：这支英雄部队传承先辈精神，在新时代锻造空降利刃，多次完成重大任务，用实际行动展现了新时代优秀党员的模范事迹和榜样力量。支部官兵常说：“先辈用鲜血换来的荣誉，我们用生命去捍卫。”同学们还搜集到以下数据： 榜样类型 代表人物/群体 核心品质 军旅榜样 空军60分队党支部 传承精神、不辱使命、铁血担当 科研榜样 茹振钢、梁建英 脚踏实地、矢志创新、为国建功 凡人榜样 “中国好人”群体 崇德向善、见贤思齐、默默奉献 (1)结合材料和所学知识，说说榜样力量对青少年成长有何意义？ 【争当时代新人】 在活动总结环节，班主任说：“致敬榜样，不是要成为他们，而是要成为更好的自己。希望我们每位同学要认准自己的目标，做就要做得更好。” (2)请以“传承榜样精神，争当时代新人”为主题，结合自身实际，写一段发言稿与同学们共勉。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·山东淄博·二模）名言警句对我们的人生起着指引和警示作用。对下列名言警句理解正确的是（     ） A．工欲善其事，必先利其器——学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也——向榜样学习，给予我们自我完善的力量 C．日省其身，有则改之，无则加勉——以宽广的胸襟、高尚的品格立身处世 D．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井——遭遇挫折时要顽强拼搏，磨砺坚强的意志 【答案】B 【详解】A：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，在学习中意味着要掌握科学的学习方法，而不是强调发现并保持学习兴趣，故A说法错误； B：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是见到贤能的人就要努力向他看齐，见到不贤能的人就要自我反省，体现了榜样的力量，给予我们自我完善的力量，故B说法正确； C：“日省其身，有则改之，无则加勉”强调要自我反省，改正缺点，而不是强调以宽广的胸襟立身处世，故C说法错误； D：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”强调做事要事先做好准备，而不是强调遭遇挫折时要顽强拼搏，故D说法错误； 2．（2026·山东青岛·二模）中国探月工程首任总指挥栾恩杰院士，将半生心血注入“嫦娥”奔月之旅。他说：“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。”他数十年深耕航天领域、带领团队攻坚克难，推动我国月球探测技术跻身世界第一梯队。栾恩杰院士的事迹诠释了（     ） ①国家利益高于个人利益     ②爱岗敬业，勇于担当奉献 ③逐梦航天才能成就自我     ④将个人理想融入国家发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：栾恩杰院士强调探月是“国家民族的事”，体现了国家利益高于个人利益，故①说法正确； ②：他数十年深耕航天领域、带领团队攻坚克难，体现了爱岗敬业，勇于担当奉献，故②说法正确； ③：“才能”说法过于绝对，成就自我的途径多种多样，并非只有逐梦航天，故③说法错误； ④：他将半生心血注入国家探月工程，体现了将个人理想融入国家发展，故④说法正确。 3．（2026·山东菏泽·二模）中华优秀传统文化是中华民族的璀璨瑰宝，下列名言古语解读对应正确的是（     ） A．己所不欲，勿施于人——树立终身学习的理念 B．千里之行，始于足下——保持对学习的兴趣 C．人告之以有过，则喜——通过他人评价认识自己 D．恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略 【答案】C 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考、尊重他人，与树立终身学习的理念无关，故 A 说法错误； B：“千里之行，始于足下”强调的是积累、脚踏实地、重在行动，与保持对学习的兴趣无关，故 B 说法错误； C：“人告之以有过，则喜”意思是别人指出自己的过错就高兴，体现的是重视他人评价，通过他人评价认识自己，故 C 说法符合题意； D：“恻隐之心，仁之端也”强调的是要有同情心、仁爱之心，与关爱他人要讲究策略无关，故 D 说法错误； 4．（2026·山东淄博·二模）《全民阅读促进条例》自2026年2月1日起正式施行。该条例从全民阅读推广、全民阅读服务、全民阅读保障及相应法律责任等方面进行了明确规定。对此同学们展开了讨论，其中认识正确的是（     ） ①全民阅读是提高国民素质的重要途径 ②该条例的施行更好地保障了公民的文化权利 ③阅读属于个人隐私，国家不应通过立法干预 ④立法有利于促进全民阅读，推进书香社会建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：全民阅读能够丰富人们的精神世界，是提高国民素质的重要途径，故①说法符合题意； ②：该条例从服务、保障等方面作出明确规定，更好地保障了公民的文化权利，故②说法符合题意； ③：阅读关乎国民素质和国家文化软实力，国家立法旨在促进和保障，并非不当干预个人隐私，故③说法错误； ④：通过立法有利于为全民阅读提供法律支撑，推进书香社会建设，故④说法符合题意； 5．（2026·山东淄博·二模）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，该条例规定了全民阅读推广、服务、保障及相应法律责任。每年4月第四周为全民阅读活动周。对此认识正确的是（     ） ①全民阅读是民族振兴、社会进步的基石 ②该条例施行能更好保障公民的文化权利 ③这有利于促进全民阅读，推进书香社会建设 ④阅读是个人爱好、私事，国家不应立法干预 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：教育是民族振兴、社会进步的基石，全民阅读虽重要但并非基石，故①说法错误； ②：条例明确阅读服务与保障，有利于维护公民的文化权利，故②符合题意； ③：立法推广阅读活动，有助于营造学习氛围，建设书香社会，故③符合题意； ④：阅读关乎国民素质，国家立法是为了提供保障而非不当干预私事，故④说法错误； 6．（2026·山东淄博·二模）有同学在日记中写道：“在自己的世界里大放异彩，在他人的世界里顺其自然。”成长时期，其实你无需追赶别人的脚步，也无需成为别人的模样，我们只需保持自己成长的节奏，开一朵属于自己的花。对此应（     ） ①热心关爱他人，积极奉献社会 ②接纳欣赏自己，培养独立意识 ③通过自省慎独，检视自身不足 ④张扬青春个性，做到我行我素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干强调的是自我成长与接纳，未涉及关爱他人和奉献社会的内容，故①不符合题意； ②：无需成为别人的模样，保持自己成长的节奏，体现了接纳欣赏自己，培养独立意识，故②符合题意； ③：在自己的世界里大放异彩，开一朵属于自己的花，需要通过自省慎独，检视自身不足，不断完善自我，故③符合题意； ④：张扬个性应在道德和法律范围内，我行我素是无视规则和他人感受的表现，故④说法错误； 7．（2026·山东枣庄·二模）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 课堂讨论时，小华对同学提出的观点进行分析评判，提出不同见解     具有批判精神 ② 小林在网上收到一位陌生网友的添加请求，他果断拒绝了 慎重结交网友 ③ 小丽担心被同学说闲话，从不与男生交往交流 恰当地与异性交往 ④ 小文非常理解老师的批评，明白这是对自己的教导 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：思维批判性的表现就是对事情有自己的看法，敢于提出不同见解。小华的做法符合批判精神的特征，故①说法正确； ②：网络交往具有虚拟性、风险性，需要理性辨别、慎重选择。小林拒绝陌生网友的添加请求，是慎重结交网友的正确做法，故②说法正确； ④：老师的批评是帮助我们反省改进的手段，小文理解老师批评的用意，是正确对待老师批评的体现，故④说法正确； ③：正常与异性交往有利于我们取长补短、了解异性，小丽从不和男生交往，是没有正确处理异性交往的错误做法，故③说法错误； 8．（2026·山东济南·二模）教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》指出，禁止学生在作业中直接复制人工智能生成内容，不得利用生成式人工智能作弊。这启示我们（   ） A．关爱他人，与人为善 B．尊重他人，用语文明 C．独立思考，践行诚信 D．攻坚克难，勇攀高峰 【答案】C 【详解】A：题干强调的是作业诚信与独立思考，未涉及关爱他人，故A不符合题意。 B：题干未涉及人际交往中的尊重与用语文明，故B不符合题意。 C：禁止直接复制 AI 内容要求我们独立思考，不得作弊要求我们践行诚信，故C符合题意。 D：题干强调的是学术诚信，而非面对困难的态度，故D不符合题意。 9．（2026·山东临沂·二模）下表中对小苏同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 委婉拒绝网友见面邀请 慎重结交网友 ② 走到超市闸机前警报器响起，配合保安接受搜身 有法治意识 ③ 主动为班委会设计班徽出谋划策 建设美好集体 ④ 和好朋友明明盲目追星后，穿着上总是别具一格 拥有独到见解 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：网络交往具有虚拟性，委婉拒绝网友见面邀请体现了自我保护意识，是慎重结交网友的表现，故①符合题意； ②：超市保安无权搜身，配合搜身是缺乏维权意识的表现，并非有法治意识，故②说法错误； ③：主动为班委会设计班徽出谋划策体现了主人翁意识，有利于建设美好集体，故③符合题意； ④：盲目追星、穿着别具一格是盲目从众的表现，并非拥有独到见解，独立思考不等于一味追求独特，故④说法错误。 10．（2026·山东济南·二模）小王同学在历史作业中使用AI技术生成了关于“古代科技”的论述，但部分内容失实。对此，正确的看法是（   ） ①增强辨别能力，慎用AI生成内容 ②AI能替代所有人类工作，无需关注其社会影响 ③可利用AI工具辅助学习，但学生需保持独立思考能力 ④学生应完全依赖AI处理学习问题，以实现效率最大化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：AI 生成内容可能存在虚假信息，学生应增强辨别能力，谨慎使用，故①符合题意。 ②：AI 技术不能替代所有人类工作，且我们需要关注其带来的社会影响，故②说法错误。 ③：利用 AI 辅助学习可以提高效率，但学生需保持独立思考，避免思维惰性，故③符合题意。 ④：完全依赖 AI 处理学习问题会削弱自身学习能力，不利于长远发展，故④说法错误。 11．（2026·山东枣庄·二模）阅读材料，回答问题 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称条例）正式施行，标志着我国全民阅读事业迈入法治化保障、体系化推进的全新阶段。你班组织以“法治护航共沐书香”为主题的班会活动。 【法治护航】无论你身处何地、年龄几何、身体状况如何，阅读的权利“一个都不能少”。 全民阅读促进条例（摘抄）第二十一条新建、改建和扩建居民住宅区配套建设的公共文化设施应当包括全民阅读设施，为居民提供阅读服务。 第二十八条重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读均衡协调发展。 第三十七条国家鼓励为阅读障碍者提供有声、大字、盲文、电子等无障碍格式版本的出版物，支持全民阅读无障碍设施建设。 (1)结合材料，运用所学知识，分析国家以立法促进全民阅读的必要性。 【数字赋能】条例规定，“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读便利性和满意度。”同学们搜集到如下信息。 第二十三次全国国民阅读调查结果显示：2025年我国未成年人图书阅读率为86.7%，人均图书阅读量为11.72本；数字化阅读方式接触率为75.9%。14至17周岁青少年最喜欢的是“网络小说、文学作品”“学科知识”。 2025年度中国青少年阅读报告显示：个性化荐书、梳理阅读大纲是受访青少年认为数字阅读带来的主要便利，但也有受访青少年担心AI工具会让阅读变得碎片化、AI生成的内容不准确，独立思考能力退化。 (2)有同学认为，数字阅读与传统阅读相结合需要趋利避害。请结合材料和所学知识，对该观点进行评析。 【共沐书香】条例规定，中小学校应当“加强书香校园建设，组织校园阅读活动，帮助学生养成阅读习惯”。为落实要求，学校开展“书香润我心”征稿活动，邀请同学们记录阅读难忘瞬间、推荐一本好书、分享读书感悟。 (3)请你任选其中一项内容，与同学们分享。 【答案】(1)有利于为全民阅读提供法治保障；有利于保障公民的文化权利，满足人民精神文化生活需要；提升公共文化服务水平，促进阅读资源均衡发展，维护社会公平；有利于提升公民思想道德素质和科学文化素养，推进书香社会建设；有利于提升国家文化软实力，增强文化自信。 (2)观点正确。数字阅读具有资源丰富、便捷高效、可个性化荐书等优势，但易出现碎片化、内容良莠不齐、削弱独立思考能力等问题。传统阅读有助于深度思考、培养专注力、提升阅读素养，具有不可替代的价值。我们应做到趋利避害，将数字阅读与传统阅读有机结合，合理利用数字阅读，坚持深度阅读、独立思考，养成良好阅读习惯。 (3)答案示例一：推荐一本好书 我推荐《钢铁是怎样炼成的》。这本书让我明白，面对挫折要坚强不屈、勇于奋斗，在阅读中汲取成长力量，做有理想、有担当的少年。 答案示例二：分享读书感悟 阅读让我开阔视野、涵养品格。在书香中我学会思考、懂得坚持，也更加热爱生活、珍惜时光，我会坚持阅读，让书香伴我成长。 答案示例三：记录阅读难忘瞬间 最难忘的是班级读书分享会，大家交流心得、推荐好书，在分享中互相启发、共同进步，让我感受到阅读带来的快乐与力量。 【详解】（1）从设问中可知要分析国家以立法促进全民阅读的必要性，需要对材料内容进行关键词提炼。 全民阅读促进条例节选的内容，可联系保障公民的文化权利，满足人民精神文化生活需要；提升公共文化服务水平；提升国家文化软实力，增强文化自信。 （2）观点正确，数字阅读具有资源丰富、便捷高效、可个性化荐书等优势，但易出现碎片化、内容良莠不齐、削弱独立思考能力等问题；传统阅读有助于深度思考、培养专注力、提升阅读素养，具有不可替代的价值；将数字阅读与传统阅读有机结合，养成良好阅读习惯。 （3）本题考查记录阅读难忘瞬间、推荐一本好书、分享读书感悟，开放性问题，言之有理即可。 12．（2026·山东淄博·二模）从打破垄断的赛道飞驰，到守护安全的自我设限，张雪机车不仅以硬核实力书写了奋斗传奇，更以社会责任彰显了企业担当。 【赛道逐梦硬核突围】 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)从修车学徒到世界冠军，张雪的“飞驰人生”并非一帆风顺。结合材料，谈谈他是如何将人生“逆风”转化为“飞驰”动力的。 【爆红设限彰显担当】 在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)爆红之际主动“设限”，拒向新手售车，摒弃短期商业逐利，这是张雪机车的一次“逆向操作”。请运用所学知识，分析这一“逆向操作”背后的价值考量。 【答案】(1)示例：①梦想是人生的灯塔，指引前行方向。张雪怀揣世界冠军梦，将梦想转化为不断向前的动力。 ②自强是通向成功的阶梯。面对家境贫寒的逆境，张雪不屈服、不放弃，依靠自强不息改变命运。 ③挫折是生命成长的一部分，我们要增强生命的韧性。面对伤病无缘赛场的打击，张雪能调整心态，转换赛道重新出发。 ④努力是梦想与现实之间的桥梁，奋斗是青春最亮丽的底色。修车之余苦练车技、钻研原理，发扬了艰苦奋斗的精神。 ⑤创新是引领发展的第一动力。张雪投身自主研发，不断迭代发动机技术，以创新打破了欧美日品牌的长期垄断。 ⑥坚强意志是克服困难、实现人生目标的保障。面对外界质疑，张雪扎根实验室不退缩，凭借坚强意志迎来了“飞驰人生”。 ⑦张雪打破欧美技术的长期垄断，刻苦研发国产摩托，最终实现了飞驰人生，体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)示例：①企业应依法经营，自觉承担社会责任。张雪机车主动放弃部分商业利益发布“新手禁令”，彰显了义利兼顾的企业担当。 ②生命至上，我们要敬畏生命、关怀生命。拒绝将危险车型售予新手，是对消费者生命安全的尊重与守护。 ③社会规则划定了自由的边界，是享有自由的保障。自我“设限”看似限制了销售自由，实则保护了新手的安全和他人的合法权益。 ④设立举报奖励机制，有利于发挥社会监督作用，防范交通安全风险，维护公共安全与良好社会秩序。 【详解】（1）从材料中可知考查梦想的价值、自强的作用、逆境不馁、创新的重要性、传承和弘扬中华民族精神的知识，需对材料进行关键词提炼； 怀揣世界冠军梦，可知梦想是人生的灯塔，指引前行方向； 家境贫寒，14岁就成为修车学徒，可知自强是通向成功的阶梯； 后因伤病无缘职业赛场，可知增强生命的韧性； 投身国产摩托车的自主研发，可知创新是引领发展的第一动力； 面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，可知磨砺坚强意志； “张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断，可知传承和弘扬中华民族精神。 （2）从材料中可知考查承担社会责任的要求、敬畏生命的要求、珍视自由的要求、维护社会秩序的知识，需对材料进行关键词提炼； 重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，可知企业应依法经营，自觉承担社会责任； 拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，可知敬畏生命、关怀生命；社会规则划定了自由的边界； 设立用户举报奖励机制，可知发挥社会监督作用，维护公共安全与良好社会秩序。 13．（2026·山东临沂·二模）【记录成长点滴  遇见更好自己】 学校开展成长档案记录活动，请结合自身经历，完成一份有温度的成长档案记录。 “五个一”成长行动档案 行动项目 成长记录 坚持一项体育运动 坚持跑步锻炼，我的体能增强了，精力更充沛了。 阅读一本润心书籍 ①阅读了《 》，让我认识到 。 学会一项劳动技能 学会了西红柿炒鸡蛋，我在烟火气里体会到了父母的辛苦，也遇见了更独立的自己。 承担一份集体任务 ② ，让我体会到 。 记录一个美好瞬间 将快递盒贴上包装纸变身收纳盒，我体会到只要用心改造，废弃物也能焕发艺术光彩。 成长感悟：③ 。 (1)回顾你的真实经历，补齐表格中“阅读一本润心书籍”和“承担一份集体任务”的内容，并结合“五个一”成长行动，写一段50字左右的成长感悟。 国务院总理李强在2026年的《政府工作报告》中提到“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度。”山东、湖南、贵州等地立即响应，相继发布通知，部署设立中小学春秋假。山东每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后；湖南春秋假可与法定节假日、双休日等相连，也可与学校组织的春秋游、运动会、劳动周等活动相衔接，具体由各地各校结合实际合理调整设置；贵州每年春秋假具体放假时间由各市州兼顾学段差异，考虑各地实情，因地制宜制定本区域的实施方案。 (2)针对上述新闻，有家长认为，“春秋假耽搁学生学习，会拉低学生的学习成绩。”对此，你怎么看，请运用所学知识加以评析。 【答案】(1)①阅读了《平凡的世界》，让我认识到人可以平凡，但不可以平庸。 ②负责组织班级黑板报的设计制作；集体建设需要每个人贡献力量，承担责任能锻炼自己，也能让集体更优秀。 ③成长感悟：这些点滴行动锻炼了我的能力，帮我养成了好习惯，我会继续努力，不断完善自我，做更好的自己。 (2)该观点是错误的。①学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，社会实践活动本身就是学习的一部分。②设立春秋假符合素质教育要求，既可以让学生劳逸结合，缓解学习压力，也能开阔学生视野，培养实践、交往、责任等综合素质，促进学生全面发展，反而助力学生长远成长，只要合理安排时间，不会耽误学习。 【详解】（1）小问1： 本题要求补充“承担一份集体任务”、“一本润心书籍”的内容，结合真实经历言之有理即可。 小问2： 本题要求结合“五个一”成长行动，围绕“全面发展”，写成长感悟，属于开放性题目言之有理即可。 （2）该观点错误。学习不止在校内，社会实践也是学习；春秋假利于劳逸结合、拓展眼界、提升综合素养，合理规划时间不会耽误学习，促进长远发展。 14．（2026·山东日照岚山·二模）2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，明确提出“探索实施数字赋能体育”，推动人工智能、大数据、传感技术与学校体育深度融合，打造智慧校园体育场景，建立学生体质健康数字画像。 为深入贯彻“健康第一”的教育理念，某校积极引入AI智慧体育设施，不断丰富校园体育活动形式。以下是同学们的部分使用场景。 (1)结合使用场景，谈谈AI智慧体育设施给同学们带来的成长收获。 (2)有人认为：“AI功能强大，能够提供指导、监测与鼓励，未来完全可以替代体育老师。”请结合材料，运用所学知识，对这一观点进行评析。 【答案】(1)示例：AI智慧体育设施为我们带来了全新的运动体验，① 帮助我们科学锻炼，强健体魄，养成健康的生活方式； ② 通过数据反馈，帮助我们正确认识自己，客观看待自身优缺点； ③ 引导我们合理调控情绪，学会做情绪的主人； ④ 鼓励我们直面挫折，增强生命的韧性，培养坚持不懈的意志品质； ⑤ 引导我们正确看待竞争与友谊，学会尊重对手、呵护友谊； ⑥ 丰富运动形式，让我们在运动中获得美好情感体验，涵养精神、愉悦身心。 (2)这一观点是片面的。 ① AI 是体育教学的有益辅助工具，能够提供个性化指导、数据监测与情绪鼓励，提升体育教学的效率与科学性； ② 但体育老师在学生成长中具有不可替代的作用：老师不仅传授运动技能，更会在体育实践中教会学生磨砺意志、锤炼品格，培养集体荣誉感、团结协作精神与为国争光的信念，提供情感支持与价值引领； ③ AI 缺乏老师与学生之间的人文互动、因材施教的个性化情感交流，无法替代老师在品格塑造、价值观引导等方面的独特作用； ④ 因此，AI 与体育老师应当有机结合，共同促进学生的身心健康与全面发展，AI 不能完全替代体育老师。 【详解】（1）设问要求结合场景，分析 AI 智慧体育设施对学生成长的收获，需结合材料场景提炼成长意义。 AI 定制训练计划、帮助达标、科学锻炼，可知AI 助力科学体育锻炼，帮助同学们增强体质、强健体魄，养成健康的生活方式。 小浩情绪激动时，AI 提示深呼吸、听音乐，调整情绪，可知AI 能引导同学们合理调控情绪，学会做情绪的主人，提升情绪管理能力。 小法通过运动数据认识到 “起跑快但耐力不行”，可知AI 的数据反馈帮助同学们正确认识自己，客观看待自身优缺点，促进自我完善。 小飞没达标时 AI 鼓励坚持，小浩受挫后调整再试。可知AI 的鼓励帮助同学们直面挫折，增强生命的韧性，培养坚持不懈的意志品质。 跳绳比赛中小强与小丽互相鼓励，AI 推送 “尊重与鼓励是友谊的底色”，可知AI 引导同学们正确看待竞争与友谊，学会尊重对手、呵护友谊，树立正确的竞争观念。 小德运动时欣赏美景，运动体验愉悦身心，可知AI 丰富了运动形式，让同学们在运动中获得美好情感体验，涵养精神、愉悦身心。 （2）这一观点是片面的。 AI 提供指导、监测、鼓励，辅助体育教学 ，说明AI 是体育教学的有益辅助，可提供指导、监测与鼓励，提升教学效率。 体育老师的角色：品格塑造、情感支持、价值引领、集体精神培养，说明体育老师的品格塑造、情感支持与价值引领，是 AI 无法替代的。 AI 推送观点、数据反馈，但缺乏人文互动与个性化情感交流 ，说明AI 作为工具，无法替代老师与学生之间的情感互动、因材施教的个性化指导，以及在体育实践中对学生价值观、品德的深度引导。 “健康第一” 的教育理念，学生全面发展的需求，说明二者应有机结合，共同促进学生全面发展，AI 不能完全替代体育老师。 青春的邀约 考点02 15．（2026·山东泰安新泰·二模）观察漫画，面对人工智能等新技术，青少年应该（   ） ①学会独立思考，不盲目依赖智能工具。     ②提高学习能力，回归无智能的传统学习模式。 ③合理利用技术，在辅助中提升自身能力     ④远离智能设备，防止技术依赖侵蚀思维 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：面对人工智能等新技术，我们要避免过度依赖工具，学会独立思考，不盲目盲从智能工具的输出，故①符合题意。 ②：完全回归无智能的传统学习模式是对新技术优势的否定，没有辩证看待新技术的作用，做法不可取，故②说法错误。 ③：人工智能等技术可以作为学习辅助工具，我们应当合理利用其优势，在技术的辅助下提升自身能力，故③符合题意。 ④：智能设备有其积极作用，“远离智能设备”是一刀切的极端做法，忽视了新技术的价值，故④说法错误。 16．（2026·山东临沂·二模）对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（    ） 序号 行为 解读 ① 小明对书中内容有疑问时，主动查阅资料 善于钻研学习，培养批判精神 ② 小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张 改变认知评价，助力身心健康 ③ 小雪牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能 ④ 小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画 服务奉献社会，助力社区建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：小明对疑问主动查证资料，体现了敢于质疑和探究，是善于钻研、培养批判精神的表现，故①说法正确； ②：小亮用腹式呼吸法缓解紧张，属于放松训练法，而非改变认知评价法，故②说法错误； ③：小雪熬夜刷题会损害身体健康，是不科学的学习方式，不属于合理珍惜青春时光，故③说法错误； ④：小童发挥特长为社区绘制宣传画，是服务社会、奉献社会的亲社会行为，助力社区建设，故④说法正确； 17．（2026·山东青岛·二模）青春洋溢着激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列情况与其对应的处理对策合理的是（   ） ①最近，脸上长了很多痘痘，难看死了→对策：坦然接受，不因生理变化而感到心烦 ②没有完成周末作业，被老师批评→理解老师的良苦用心，努力做好自己 ③喜欢上一个女孩，想要向她告白→慎重对待，可以选择合适的时机向她告白 ④进入青春期，想要把自己封闭起来→顺其自然，尊重自己内心的想法即可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期的生理变化、异性情感、正确对待老师的批评、青春期的矛盾心理。 ①：进入青春期，脸上长痘痘是正常的生理变化，应坦然接受，不因生理变化而感到心烦，故①说法正确； ②：老师批评未完成作业的学生，是希望学生能认识到错误，努力学习，学生理解老师良苦用心，努力做好自己，是正确的态度，故②说法正确； ③：青春期对异性产生好感是正常的，但此时身心发展尚未成熟，应慎重对待、理智处理，不能轻易向对方告白，故③说法错误； ④：进入青春期，想要把自己封闭起来，这是闭锁心理的表现，不利于身心健康和人际交往，不能顺其自然，而应主动敞开心扉，积极与他人交流，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2026·山东青岛·二模）班级筹备运动会，小美负责啦啦队编排，主动邀请男生小杰参与舞蹈设计。有同学起哄，小美坦然回应：“男生女生配合能丰富创意。”最终他们设计的融合武术元素的啦啦操获最佳团队奖。这启示异性交往应（   ） ①自然大方不拘谨 ②保持距离避嫌隙 ③相互尊重不戏谑 ④个性趋同求一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查与异性交往的方法。 ①③：结合所学知识可知，小美主动邀请男生小杰参与舞蹈设计，面对同学起哄时坦然回应，体现了自然、开放的态度，没有扭捏或拘谨，这有助于促进正常合作。小美强调“男生女生配合能丰富创意”，并在合作中尊重对方，没有因起哄而戏谑或轻视异性，最终团队成功获奖，说明相互尊重是异性交往的基础。故①③正确； ②：“保持距离避嫌隙”不符合题意，因为小美没有刻意疏远，而是积极合作；故②不符合题意； ④：“个性趋同求一致”也不对，因为情境强调男女差异互补，而非要求个性一致。故④错误； 故本题选B。 19．（2026·山东淄博淄川·二模）以下是某班“学生成长档案袋”中的四则记录。对日常表现的“微点评”恰当的一组是（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小浩坚持每天晨跑1500米；担任校“红色经典诵读”社团团长，带领社员编排党史情景剧。 守护生命健康，传承红色文化，养护精神。 ② 小民在演讲比赛中输给好友小强，他主动祝贺小强：“你的表现太赞了！周末一起练习吧?” 正确对待竞争，呵护友谊。 ③ 小强在主题班会上说：“看到班级比赛夺冠，我欢呼雀跃；看到有人欺凌弱小，我火冒三丈。” 情绪自控力差，喜怒无常。 ④ 小军向邻座女生小薇请教电路问题，两人用草稿纸画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往有礼有节，遵循自然适度原则。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查延续文化血脉、呵护友谊、调控情绪、异性交往。 ①：坚持晨跑、“红色经典诵读”等，有利于守护生命健康，传承红色文化，养护精神，①说法正确； ②：小民向对手小强祝贺，正确对待了友谊与竞争的关系，故②说法正确； ③：小强的演说并不能说明情绪自控力差，喜怒无常，故③说法错误； ④：小军的表现是文明有礼的表现，说明了异性交往有礼有节，遵循自然适度原则，④说法正确； 故本题选B。 20．（2026·山东德州宁津·二模）青春洋溢着激情与活力，也会有烦恼与困惑。下列情况与其对应的处理对策不合理的是（   ） 烦恼与困惑 处理的对策 A 脸上长了痘痘，真难看。 坦然接受，不因生理变化而烦。 B 想要把自己封闭起来，谁都不理。 顺其自然，活在自己的世界里。 C 喜欢上一个女孩，想要向她告白。 慎重对待，理智处理这份情感。 D 没有完成作业，被老师批评。 自我反思，理解老师良苦用心。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化、正确对待异性情感、正确对待老师的批评。 A：脸上长了痘痘，真难看，应认识到这是青春期正常的生理变化，要坦然接受，不因生理变化而烦恼，故A说法正确； B：想要把自己封闭起来，谁都不理，应学会正确对待青春期的矛盾心理，掌握调节矛盾心理的方法，不能顺其自然，活在自己的世界里，故B说法错误； C：喜欢上一个女孩，想要向她告白，应正确认识青春期的朦胧情感，做到慎重对待，理智处理这份情感，故C说法正确； D：没有完成作业，被老师批评，应认识到老师的批评是对自己的关心、提醒和劝诫，要自我反思，理解老师良苦用心，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 21．（2026·山东济南历下·二模）某校道德与法治老师以“如何看待异性交往”为议题开展教学，同学们纷纷发言、各抒己见。以下观点正确的是（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面 ②异性友谊遭人质疑，与异性交往不可取 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查异性交往的意义。 ①③：依据教材知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，与异性交往，可以优势互补，取长补短，可以扩大交往范围，提高交往能力，①③说法正确； ②：与异性正常交往是有意义的，②错误； ④：与异性正常交往并不会产生早恋，影响学习，④错误； 故本题选A。 22．（2026·山东济南·二模）以下是某校“成长档案袋”中的四则记录，其中“微点评”恰当的有（   ） 序号 日常表现 微点评 ① 小齐：我喜欢画画，潜力无限，会成为一名画家。 立大志，常立志，梦想就能实现 ② 小鲁在英语演讲比赛中输给了好友，当天主动给好友发微信：“你的发音太赞了！周末一起去英语角练习吧?” 竞争并不必然伤害友谊 ③ 小山向同桌女生请教数学问题，二人画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 异性交往遵循自然适度原则 ④ 小东在“认识自己”主题班会上说：“我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考。” 通过他人评价认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊和竞争的关系、正确对待异性交往。 ①：我们可以立大志，但是不能常立志。梦想只有通过努力才有可能实现，故①说法错误；   ②：在英语演讲比赛中输给了好友，当天主动给好友发微信等，这体现了竞争并不必然伤害友谊，故②说法正确；   ③：向同桌女生请教数学问题，二人画图讨论，结束时轻声说“谢谢”。 这体现了异性交往遵循自然适度原则，故③说法正确； ④：在“认识自己”主题班会上说：“我缺乏宽容，以己度人，应学会换位思考。”  这是通过自我评价认识自己。故④说法错误； 故本题选C。 23．（2026·山东日照莒县·二模）“搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是（   ） 选项 做法 解读 A 与学习搭子共同研究数学难题 朋友间要互帮互助共同进步 B 与异性搭子保持亲密关系私下见面 男生女生相互吸引不用保持距离 C 不要轻易与网络聊天搭子见面 要理性辨别并慎重选择朋友 D 不再追问饭搭子不想说的秘密 呵护友谊要尊重对方 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查朋友的重要性、异性交往、网络交往、呵护友谊。 A：与学习搭子共同研究数学难题，体现了朋友之间互帮互助共同进步，故A说法正确； B：与异性搭子保持亲密关系私下见面，异性之间的交往应该把握交往原则，注意方式、场合和分寸，故B说法错误； C：不轻易和网聊搭子见面，启示我们要理性辨别，慎重选择朋友，故C说法正确； D：不追问饭搭子不想说的秘密，启示我们呵护友谊要尊重对方，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 24．（2026·山东济南历下·二模）对以下名句解读正确的是（     ） 序号 名句 解读 ① 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 尽孝在当下 ② 人有耻，则能有所不为 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③ 不积跬步，无以至千里 生命是独特的，我们的人生道路都不同 ④ 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】①：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”强调尽孝不能等待，要活在当下，故①符合题意； ②：“人有耻，则能有所不为”强调知廉耻懂荣辱，约束自己的行为，故②符合题意； ③：“不积跬步，无以至千里”强调积累和坚持，而非生命的独特性，故③说法错误； ④：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调益友的标准，与正直诚信见识广的人交友有益，故④符合题意。 25．（2026·山东临沂临沭·二轮）2026年2月7日米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现重大失误，仅获得1.26分。但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛，第二跳发挥出色，获得75.30分，顺利晋级决赛。从中可以看出她（     ） ①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量 ③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：谷爱凌出现重大失误后未被影响心态，沉着应对后续比赛，体现了磨砺坚强意志，积极面对挫折，故①说法符合题意； ②：她坚信多年的付出与准备，最终发挥出色顺利晋级，体现了自信自强，激发青春奋进力量，故②说法符合题意； ③：材料中她坚持比赛并顺利晋级，并未体现主动调整目标，故③说法不符合题意； ④：她是依靠自我信念而非他人评价来认识自己，故④说法错误； 26．（2026·枣庄山亭区·二模）中国的古语往往蕴含着深刻的道理，下列对古语的理解不正确的是（     ） 选项 古语 理解 A 闻过而终礼，知耻而后勇 要勇于改正错误 B 己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 C 凡事预则立，不预则废 做事情需要提前规划 D 友直，友谅，友多闻，益矣 要与学识渊博、学习好的人交朋友 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A：“闻过而终礼，知耻而后勇”强调知道羞耻就接近勇敢了，要勇于改正错误，理解正确，故A不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调要学会换位思考，体谅他人，理解正确，故B不符合题意； C：“凡事预则立，不预则废”强调做事情需要提前规划，做好准备，理解正确，故C不符合题意； D：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调要与正直、诚信、见识广的人交朋友，选项仅强调学识，忽视了品德要求，理解错误，故D符合题意； 27．（2026·山东聊城临清·二模）【齐鲁青春，逐光前行】 2026年春，山东各地初中开展“齐鲁少年·青春逐梦”主题实践活动。东营某中学九年级学生围绕“责任、规则、成长”，分享身边榜样与生活案例，感悟青春力量。 【青春榜样】 九年级（2）班推选“齐鲁好少年”，小明全票当选： 他主动参与“黄河口生态守护”志愿活动，严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被；面对同学批评，他虚心接纳：“有则改之，无则加勉”，定期反思并改进自身不足；学校尼山书院国学社团活动，他次次准时参加，助力传承齐鲁优秀传统文化。 (1)结合所学，谈谈小明的行为带给你的青春启示。 【明辨是非】 周末，济南中学生小宇操控无人机在大明湖空域飞行，同伴提醒：“附近有军事管理区，不能乱飞！”小宇反驳：“飞行是我的自由，谁也无权干涉！” (2)请你运用所学知识，评析小宇的言行。 【关爱自我】 “爱自己”成为2026年山东青少年热词。青岛初中生小雅这样“宠爱自己”： 每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与“山东少年强”体质监测；压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪；坚持阅读《论语》，参与“齐鲁文化少年说”，在经典中丰盈精神世界。 (3)小雅的方式为青少年自我关爱提供了哪些借鉴？ 【答案】(1)①要主动承担社会责任，服务社会、奉献社会，在志愿活动中实现人生价值； ②要自觉遵守规则，严于律己，敬畏规则； ③要正确对待他人评价，虚心接受建议，主动反思并改进不足； ④要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 (2)小宇的言行是错误的。①自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③小宇在军事管理区操控无人机飞行，违反了相关规定，危害国家安全，也损害了公共利益，不是真正的自由；④公民要依法行使权利，自觉遵守规则，维护国家安全。 (3)①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，保证充足睡眠，爱护身体；②学会合理调节情绪，通过散步、听音乐等方式宣泄负面情绪，保持积极乐观的心态；③养护精神，传承优秀传统文化，通过阅读经典、参与文化活动丰富精神世界，增强精神力量。 【详解】（1）从设问中可知要考查责任、规则、他人评价、文化传承的知识，并且要结合小明的行为材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中“参与‘黄河口生态守护’志愿活动”体现了主动承担社会责任，服务社会、奉献社会； “严格遵守保护区规定，从不越界踩踏湿地植被”体现了自觉遵守规则，严于律己，敬畏规则； “面对同学批评，他虚心接纳，定期反思并改进自身不足”体现了正确对待他人评价，虚心接受建议，主动反思并改进不足； “次次准时参加国学社团活动，助力传承齐鲁优秀传统文化”体现了传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 （2）小宇的言行是错误的。公民行使自由和权利必须在法律允许的范围内，不得损害国家利益，维护国家安全是每个公民的法定义务；他在军事管理区附近操控无人机飞行，不仅缺乏法治观念，也忽视了国家安全，割裂了权利与义务的关系，应自觉遵守法律法规，在合法合规的前提下行使自由权利，维护国家利益与安全。 （3）从设问中可知要考查守护生命的知识，并且要结合小雅“宠爱自己”的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “每晚10点入睡，保证充足睡眠，以良好状态参与‘山东少年强’体质监测”体现了守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，保证充足睡眠，爱护身体； “压力大时，到海边散步、听山东快书、做青岛特色美食，合理宣泄情绪”体现了学会合理调节情绪，通过散步、听音乐等方式宣泄负面情绪，保持积极乐观的心态； “坚持阅读《论语》，参与‘齐鲁文化少年说’，在经典中丰盈精神世界”体现了养护精神，传承优秀传统文化，通过阅读经典、参与文化活动丰富精神世界，增强精神力量。 28．（山东邹城十一中·二模）校园生活精彩纷呈，像一幅绚丽的画卷，描绘着成长的色彩。九年级学生小民喜欢用日记记录着校园生活的点点滴滴，下面是他的记录内容。 记录内容 你的思考 记录一：学校明文规定，禁止学生带手机进学校。小明无视规定，偷偷将手机带入教室；在数学考试中用手机查答案，非常轻松地考了满分。 （1）如果你是小明，正确做法： 分析理由： 记录二：小丽想报名参加校园艺术节，同学们却纷纷反对，说她声音低沉，高音上不去，上台表演会出丑的；小丽对此不以为然，她觉得自己声音有特点、充满魅力，她会全力以赴用最好的声音来展现自己。音乐会上她以孙燕姿的《遇见》一展歌喉，唱得旋律优美，精彩纷呈，赢得师生一致好评，小丽最后获初三演唱组的一等奖，同学们纷纷为她点赞。 （2）请你写出同学们“点赞”的理由。 【答案】（1）不把手机带进学校，讲诚信。 理由：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。②要树立诚信意识，践行诚信。③在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。④我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。⑤面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，自觉遵守集体规则。 （2）①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成自己更为客观、完整、清晰的自己。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。③正确认识自己，可以促进自我发展,促进与他人的交往。④我们要正确认识自己，接纳自己的全部，欣赏自己做更好的自己。⑤自信让我们充满激情。能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 【详解】小问1： 从设问中可知要考查小明的正确做法和理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明无视规定，偷偷将手机带入教室可知应该不应带手机进学校+正确处理个人意愿和集体规则的关系。 在数学考试中用手机查答案，非常轻松地考了满分可知应该讲诚信+诚信的重要性。 小问2： 从设问中可知要考查同学们“点赞”的理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们却纷纷反对，说她声音低沉，高音上不去，上台表演会出丑的，小丽对此不以为然可知正确对待他人评价； 她觉得自己声音有特点、充满魅力，她会全力以赴用最好的声音来展现自己可知自信的作用。 29．（2026·山东济南·二模）阅读材料，回答问题。 情境一  黄某在网上看到境外机构发布的高薪兼职信息，对方要求他拍摄我国某军事基地的照片。黄某意识到这可能涉及国家安全，果断拒绝并向国家安全机关举报。 (1)黄某的做法体现了他在履行哪一公民义务？除了举报，我们还可以通过哪些方式维护国家安全？ 情境二  学校为了迎接体育中考，要求学生每天进行长跑训练。小敏认为学习任务重，跑步太累又浪费时间，于是她想方设法逃避训练。 (2)如果你是小敏的好朋友，你会如何劝说她？ 情境三  班级组织元旦文艺汇演，小刚毛遂自荐担任节目主持人。他精心准备，反复练习，最终凭借出色的表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声。 (3)从承担责任的角度，分析小刚的行为对他的成长有哪些好处？ 【答案】(1)义务：维护国家安全、荣誉和利益的义务（或维护国家安全的义务）。 方式：①增强国家安全意识，树立总体国家安全观； ②为国家安全工作提供便利条件或协助； ③向公安机关或军事机关报告； ④保守所知悉的国家秘密。 (2)①小敏，你的想法是不对的。参加体育锻炼不仅是为了中考，更有利于强健体魄、促进身心健康发展。 ②我们应正确认识学习与锻炼的关系。合理安排时间，两个都要。要学会克服困难，磨砺意志，这本身就是一种学习。 (3)①小刚主动承担责任，体现了他的主人翁意识和担当精神。 ②承担责任的过程，能锻炼他的组织能力、表达能力和应变能力，提升自身素质。 ③他的付出得到了老师和同学的认可，获得了精神回报和自我价值感的提升。 【详解】（1）问题一：从设问中可知要考查公民的义务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 黄某意识到这可能涉及国家安全，果断拒绝并向国家安全机关举报，该做法履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务（或维护国家安全的义务）。 问题二：本题考查维护国家安全的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查对学习的新认识、养成健康的生活方式、习惯的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小敏认为学习任务重，跑步太累又浪费时间，于是她想方设法逃避训练，该言行是不对的；参加体育锻炼不仅是为了中考，更有利于强健体魄、促进身心健康发展；我们应正确认识学习与锻炼的关系，合理安排时间，既做到认真学习，又做到强健身体。 （3）从设问中可知要考查承担责任的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小刚毛遂自荐担任节目主持人，他精心准备，反复练习，最终凭借出色的表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声，这体现了他的主人翁意识和担当精神；承担责任能锻炼他的组织能力、表达能力和应变能力，提升自身素质；同时也获得了精神回报和自我价值感的提升。 30．（2026·山东威海·二模）寒门学子庞众望，父亲精神分裂，母亲下肢残疾，自己患先天性心脏病，从小刻苦钻研，捡废品补贴家用、照料母亲。考上清华大学后，婉拒所有资助，专心向学，乐观向上，投身科研报国。这启示我们（   ） ①包容他人②自尊自信 ③学会求助④自立自强 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：庞众望婉拒资助、乐观向上，体现了他维护人格尊严、对未来充满信心的品质，故②说法符合题意； ④：庞众望刻苦钻研、照顾母亲、投身科研，体现了自立自强、勇于战胜挫折的精神，故④说法符合题意； ①：材料主要讲述庞众望战胜困难、报效国家的经历，未体现包容他人的内容，故①说法不符合题意； ③：材料中庞众望婉拒所有资助，侧重强调自立而非依赖他人帮助，故③说法不符合题意； 31．（2026·山东威海文登·二模）在“全会荣光·激荡青春”宣讲中，小鲁被这一镜头深深打动： 18岁“五金王”山东小将张展硕，赛场上，敢打敢拼，坚持不懈；赛场外，夺冠后90度鞠躬感谢对手。孔孟之乡，风采盎然，“好运山东”再度“出圈”。 这一画面中青春榜样的可贵之处在于（   ） ①艰苦奋斗，努力进取 ②自理互助，自我省察 ③文明有礼，突破自我 ④自行其是，宽容他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：张展硕赛场上敢打敢拼、坚持不懈，体现了艰苦奋斗、努力进取的精神，故①符合题意； ②：题干材料主要体现拼搏与礼仪，未体现自理互助和自我省察的内容，故②不符合题意； ③：夺冠后 90 度鞠躬感谢对手体现文明有礼，夺冠经历体现突破自我，故③符合题意； ④：“自行其是”指不管别人意见，一意孤行，含贬义，与榜样形象不符，故④说法错误； 32．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小吉坚守底线，不用AI代写作业 有知耻之心，底线意识 ② 小宁每天坚持练字，克服浮躁，从不间断 战胜自我，走向自强 ③ 小鲁主动帮班主任搬书，累但不抱怨 爱出风头，故意表现自己 ④ 小明为了当选团员，答应同学所有请求 尊重他人，以礼待人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小吉不用 AI 代写作业，体现了诚信与规则意识，是有知耻之心和底线意识的表现，故①符合题意； ②：小宁坚持练字克服浮躁，体现了战胜自我、超越自我，是走向自强的表现，故②符合题意； ③：小鲁帮老师搬书是服务集体、承担责任的表现，并非爱出风头，故③说法错误； ④：小明无原则答应请求是缺乏原则的表现，并非真正的尊重他人，故④说法错误； 33．（2026·山东德州庆云·二模）阅读材料，回答问题。 中华文化源远流长、博大精深，从经典典籍到非遗技艺，从革命精神到时代新风，共同构成社会主义文化的深厚根基。山东近年来也一直打造“好品山东”文化品牌。 中国特色社会主义文化内涵 亮成果，展形象 见行动，勇担当 中华优秀传统文化 京剧、中医针灸、春节等 主动学习中华优秀传统文化，积极参与传统节日活动，宣传传统文化知识。 ①________ 长征精神、延安精神等 ②________ ③________ 社会主义核心价值观、新时代文明实践等 ④________ (1)作为新时代少年，请完成以上文化推介卡，以实际行动助力文化强国建设。 为让齐鲁文化在新时代焕发光彩，某校积极开展非遗进课堂活动，利用课后服务时间开设篆刻、剪纸等课程。对此有同学表达了自己的观点。 甲：我看到不少非遗课程都有动手体验的环节，挺感兴趣的。但太耽误时间，还不如多做两道题，提高文化课成绩。 乙：听说很多非遗技艺都需要积年累月的反复练习和辛苦劳动，正是通过辛勤的劳动才创造出如此精美的作品，我对他们很敬佩。 (2)结合所学，对上述两位同学的观点进行评析。 【答案】(1)①革命文化。②主动学习红色精神，走进革命旧址感悟红色历史，传承红色基因。 ③社会主义先进文化。④自觉践行社会主义核心价值观，积极参与文明实践活动，传递社会正能量。 (2)甲同学的观点错误；学习不仅仅局限在学校，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。通过参与非遗课程，可以提升我们的动手能力，感受传承优秀传统文化。我们应该努力做到知行合一，培养学以致用的能力。 乙同学的观点正确；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。非遗工作者热爱本职工作，精益求精，创造了精美的作品。我们也应该向他们学习，践行劳动精神、发扬实干精神，脚踏实地，创造未来的美好生活。 【详解】（1）从设问中可知要考查文化自信、发展中国特色社会主义文化、践行社会主义核心价值观的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 长征精神、延安精神，这属于革命文化，我们应该主动学习红色精神，感悟红色历史，传承红色基因； 社会主义核心价值观、新时代文明实践，这属于社会主义先进文化，我们应该践行社会主义核心价值观，积极参与文明实践活动，传递社会正能量。 （2）甲同学的观点是错误的；学习不仅仅局限在学校，我们要坚持在实践中学习；通过参与非遗课程可以提升我们的动手能力，感受传承优秀传统文化； 乙同学的观点是正确的；劳动的作用；我们也应该向非遗技艺传承者学习，践行劳动精神、发扬实干精神。 青春的心弦 考点03 34．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列对传统名句的品质解读，正确的是（   ） 序号 传统名句 品质解读 ① 天行健，君子以自强不息 自强是积极向上、不断进取的精神状态 ② 孝悌也者，其为人之本与 孝敬父母是公民必须履行的法定义务 ③ 君子慎独，不欺暗室 坚守自律，做到行己有耻，止于至善 ④ 海纳百川，有容乃大 换位思考，践行诚信的传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”体现了刚毅坚卓、发愤图强的精神，解读为自强是积极向上、不断进取的精神状态，故①符合题意； ②：“孝悌也者，其为人之本与”强调的是孝悌是做人的道德根本，而非侧重强调法定义务，故②错误； ③：“君子慎独，不欺暗室”强调在独处时也能坚守道德准则，解读为坚守自律，做到行己有耻，止于至善，故③符合题意； ④：“海纳百川，有容乃大”体现的是宽容包容的胸怀，而非诚信，故④错误； 35．（2026·山东枣庄峄城·二调）一名初中生写道：“青春是一片广阔的天空，给予我们飞翔的翅膀，但这绝不是放纵的借口。”这句话告诉我们（   ） A．青春是美好的，可以随心所欲 B．青春有格，行己有耻 C．青春短暂，要及时行乐 D．青春飞扬，敢于尝试一切 【答案】B 【详解】B：“青春有格，行己有耻”指青春要坚守底线，有所不为，不能肆意放纵，完全符合题干主旨，故B说法正确； A：青春美好但不能随心所欲，要遵守道德与法律，故A说法错误； C：“及时行乐”是错误的青春价值观，青春期应当奋斗而非贪图享乐，故C说法错误； D：青春可以尝试，但不能触碰道德与法律底线，“尝试一切”表述错误，故D说法错误； 36．（2026·山东滨州开发区·二模）对以下古语的解读，正确的有（   ） 序号 古语 解读 ① 天生我材必有用 要主动改正缺点，弥补自己的不足 ② 志之所趋，无远勿届 要树立远大志向，志向是人生的航标 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“天生我材必有用”强调要接纳自己，欣赏自己，树立自信，而不是侧重改正缺点，故①说法错误； ②：“志之所趋，无远勿届”强调志向的重要性，启示我们要树立远大志向，志向是人生的航标，故②说法正确； ③：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调要结交有益的朋友，而不是接受友谊的淡出，故③说法错误； ④：“日省其身，有则改之，无则加勉”强调自我反省，启示我们要通过自省端正自己的行为，故④说法正确。 37．（2026·聊城东阿高集中学·二模）习近平总书记在讲话中多次引用凝结着中华文化精髓的古诗句，同学们对下面这些古诗句解读正确的是（   ） 序号 引用诗文 解读 ① 天下之本在国，国之本在家 家大于国，要以家庭利益为重 ② 心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑 增强自控力，做到“行己有耻” ③ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 坚持人与自然和谐共生 ④ 利于国者爱之，害于国者恶之 将个人理想同国家的命运联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”强调抵制诱惑，增强自控力，做到“行己有耻”，故②说法符合题意； ④：“利于国者爱之，害于国者恶之”强调爱国主义，将个人理想同国家的命运联系在一起，故④说法符合题意； ①：“天下之本在国，国之本在家”强调家国同构，国家利益高于家庭利益，而非家大于国，故①说法错误； ③：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”强调关心百姓疾苦，坚持以人民为中心，而非人与自然和谐共生，故③说法错误； 38．（2026·聊城姜楼中学·二模）某班在道德与法治课上开展议题式教学，设置了以下三个子议题： 子议题一：心怀阳光的他，何以能奋勇向前，不负韶华？ 子议题二：遭遇困境的他，为何能逆风成长，绽放光彩？ 子议题三：正值青春的我们，如何超越自我，不断前行？ 据此判断，该课堂教学的总议题最有可能是（   ） A．人贵自尊 B．止于至善 C．自信自强 D．行己有耻 【答案】C 【详解】C：子议题一体现了自信的品质，子议题二和三体现了自强的精神，总议题应涵盖以上内容，故C符合题意； A：题干主要探讨如何面对困难和超越自我，未侧重体现自尊的重要性，故A不符合题意； B：止于至善侧重于道德修养的最高境界，与题干强调的心理品质和奋斗精神不完全契合，故B不符合题意； D：行己有耻侧重于知廉耻、懂荣辱，与题干积极向上的成长主题不符，故D不符合题意。 39．（2026·山东聊城茌平·二模）2026年5月，某校九年级组织“青春·磨砺”主题分享会。小宇讲述了自己的经历： 去年冬天，学校组织冬季越野赛，我报名参加了。训练时，我的小腿旧伤复发，医生建议休息。但想到班级荣誉和之前定下的目标，我决定坚持参赛。比赛当天，跑到第三圈时伤处剧痛，我想过放弃，但听到同学们的加油声，咬牙跑完全程，最终获得了第8名。虽然没有拿到奖牌，但我收获了从未有过的成就感。 根据小宇的经历，下列认识正确的是（   ） ①小宇做到了“行己有耻”，时刻坚守道德底线 ②小宇用行动诠释了“止于至善”，不断挑战自我极限 ③小宇面对伤痛选择坚持，体现了自强不息的精神 ④小宇最终获得第8名，说明实现梦想需要运气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“行己有耻”强调人要知廉耻、懂荣辱，树立底线意识，触碰道德底线和违法的事情坚决不做，题干中小宇的经历未涉及坚守道德底线的相关内容，故①不符合题意。 ②：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神境界，小宇为了既定目标和班级荣誉，克服伤痛坚持参赛，不断挑战自我极限，用行动诠释了“止于至善”的内涵，故②符合题意。 ③：小宇面对旧伤复发的困难，顶住身体的疼痛咬牙坚持跑完全程，不轻易放弃，体现了自强不息的精神，故③符合题意。 ④：小宇最终获得第8名是自身坚持不懈、努力拼搏的结果，实现梦想需要脚踏实地的努力和坚持，并非依靠运气，故④说法错误。 40．（2026·山东菏泽鄄城·二模）【乐享阳光课间  助力健康成长】 青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。 【课间小美好】 课间小变化，改革大文章。许多中小学校优化课间安排，孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。 小云同学：以前的我跳绳一分钟顶多跳几十个，现在一分钟可以跳200个了。 小康同学：我和小陈课间练篮球，我教他突破防守，他指导我提高投篮命中率。上次年级联赛，我们逆转比分夺冠，全班都为我们欢呼。 小玲同学：课间与课堂，休息与学习，形成一张一弛的配合，同学们在课间获得滋润与成长。 (1)结合上述同学交流，谈谈“大课间”的“微改革”带来了哪些“小美好”？ 为了让大课间活动贴近学生所需，学校向全体学生征求意见和建议，以下是其中的两条。 建议一：课间活动时，校园广播站播放一些国内外时事新闻，让同学们既“读圣贤书”，又“闻窗外事”。建议二：大课间时，正常开放“心理加油站”，供有需求学生前往咨询、求助、减压、放松。 (2)请你谈谈以上建议是否会被采纳，并说明理由。 【答案】(1)①增强学生身体素质，提升运动能力，促进身体健康；②增进同学友谊，培养正确的竞争合作意识，增强集体荣誉感，提升班级凝聚力；③劳逸结合，缓解学习压力，提高学习效率，促进学生身心健康成长。 (2)①针对建议一：播放时事新闻能让学生了解国家大事、拓展视野，有利于培养亲社会行为，增强社会责任感与家国情怀，符合学生全面发展的要求，因此会被采纳。②针对建议二：开放“心理加油站”能满足同学调节情绪、缓解压力、疏解青春期心理困惑的需求，有利于维护学生心理健康，契合青少年成长的实际需要，因此会被采纳。 【详解】（1）设问要求分析“大课间”的“微改革”带来了哪些“小美好”，需要提炼材料关键词分析： 小云跳绳、一分钟 200 个、体质锻炼：可联系锻炼学生身体，提升运动水平，呵护身体健康。 小康与小陈互教篮球、联赛夺冠、全班欢呼：可联系拉近同学关系，树立合作竞争观念，凝聚班级、增强集体荣誉感。 课间课堂张弛结合、休息学习兼顾、身心成长：可联系劳逸结合舒缓学习压力，提升学习效率，促进身心全面健康。 （2）从设问可知考查养成亲社会行为，青春期心理变化等知识，需要提炼材料关键词分析： 课间播放时事新闻、知晓天下事：可联系会采纳。新闻拓宽学生眼界，培育家国情怀与社会责任感，助力全面发展。 心理加油站、咨询减压、放松情绪：可联系会采纳。疏导学生心理烦恼，调节负面情绪，守护心理健康，贴合成长需求。 41．（2026·山东淄博高青·二模）某学校开展“人工智能与成长”项目式学习活动，落实《关于中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，请你参与完成以下任务。 【活动一：体验与思考】 同学们在体验了AI辅助创作、AI数据分析等应用后，展开了讨论： 小赵：“使用AI让学习和创作效率大大提升，但我也担心它会削弱我们的独立思考能力。” 小钱：“我用AI生成的画作，版权归属是个问题。而且，如果依赖它完成作业，真实水平怎么体现？” 小孙：“AI制定的学习计划很科学，但完全跟着计划走，遇到突发情况反而不会自己调整了。” 【活动二：调查与链接】 法治在线：在2026年全国两会上，有代表带来了《关于稳步推进人工智能立法工作的建议》，呼吁构建适配AI发展的法律制度体系。我国已经建立了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等相关法律，建议稳步推进人工智能立法工作。2026年3月9日，全国人大常委会工作报告显示，今年将加强人工智能等领域立法研究。山东实践：山东试点全域推进新型智慧城市建设。制定了数字经济领域的第一部地方性法规《山东省数字经济促进条例》。注重通过AI智能分析预警，推动执法从“人海战术”向“算法预警”转变，实现精准管控。创新“AI+治超”系统，融合高速称重、AI识别等技术，构建科技治超网络，实现全天候监测、无接触执法，超限超载率、事故率、执法争议率明显下降。 社会案例：近日，某法院判决了一起利用“AI换脸”技术实施的诈骗案，被告人被依法惩处。 请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)分析活动一中小赵、小钱、小孙三位同学观点，任选其一进行评析。 (2)结合活动二和所学知识，谈谈如何通过法治推动人工智能健康发展？ (3)为让项目学习更有意义，拟组织项目成果微展示，请你列举一种成果展示形式，并简要说明成果展示的价值。 【答案】(1)可从观点辨析、正反影响、应对措施等维度说明。 示例：选择小赵：认识到AI提高效率的积极作用，同时担忧其对独立思考能力的潜在影响，具有辩证思维和忧患意识。认识到AI是工具，关键在于使用者。我们应合理利用AI辅助学习，更要注重培养自身批判性思维和创新能力，成为技术的主人而非依赖者。 选择小钱：指出AI应用涉及的版权、诚信等法律与道德问题，体现了较强的规则意识和法治观念。技术应用需遵守法律和道德底线。我们应珍惜AI带来的便利，做到诚信，在使用中提升真实能力，维护公平环境。 选择小孙：反映了对AI可能产生过度依赖的现象，说明技术应用需保持人的主体性。AI无法替代人的灵活应对和自主管理。我们应将其作为辅助工具，结合自身实际灵活调整，培养自主学习和适应变化的能力。（从其他角度作答，言之有理） (2)可以从立法、执法、司法、守法等角度说明。 示例：①科学立法，完善法律体系，推进人工智能专门立法，为技术应用划定清晰的法律边界，做到有法可依。②严格执法，创新监管方式，政府部门应依法加强对人工智能应用领域的监管，利用人工智能技术提升执法效能，维护公共秩序，保障公共利益。③公正司法，发挥引领作用，司法机关应依法公正处理人工智能相关案件，维护法律权威，保护公民合法权益。④全民守法，营造法治环境，加强法治宣传教育，提升全民的法律意识，推动形成自觉守法的良好社会氛围。（从其他角度作答，言之有理，酌情给分） (3)示例：形式：组织“AI使用大家谈”主题班会。 价值：分享AI使用的技术经验，实现相互学习；深化对AI使用的理解，提升认知能力；思考AI技术应用场景和社会影响，扩展AI的使用边界等。 【详解】（1）选择小赵：认识到AI的积极作用，同时也有担忧，关键在于如何使用AI。 选择小钱：小钱具有较强的规则意识和法治观念，我们应诚信做事，遵守法律和道德底线。 选择小孙：反映了过度依赖AI的现象，我们应将AI作为辅助工具，培养自主学习的能力。 （2）设问要求回答通过法治推动人工智能健康发展的做法，需要对材料进行关键词提炼。 我国已经建立了《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》等相关法律，建议稳步推进人工智能立法工作，可知科学立法。 注重通过AI智能分析预警，推动执法从“人海战术”向“算法预警”转变，实现精准管控，可知严格执法。 某法院判决了一起利用“AI换脸”技术实施的诈骗案，被告人被依法惩处，可知公正司法，全民守法。 （3）设问要求列举成果展示形式，并说明其价值。首先选定符合校园展示场景的常见形式，价值可以从提升项目参与感、加深对AI相关知识的理解、促进成果交流推广等角度阐述，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 42．（2026·山东济宁邹城·二模）初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。 语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。 上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？ 【答案】①我们要知廉耻，懂荣辱，善于调节情绪，保持积极的心态，专注学习，树立底线意识，不断提升自己 ； ②我们要正确认识自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点，做到扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我； ③我们要养成独立思考的习惯，敢于拒绝不合理的要求，树立诚信意识，对自己的学习负责，杜绝抄袭等不诚信行为； ④我们要磨砺坚强的意志，正确面对挫折，发扬自强不息的精神，为实现目标坚持不懈的努力。 【详解】设问要求回答启示，需要对材料进行关键词提炼。 小道古诗文背诵不好，心生羞愧后收拾好心情，继续学习，可联系行己有耻、调节情绪，不断提升自己。 小德发现自己缺点也找到了自己的长处，可联系正确认识自己，不断完善自己。 小法拒绝抄袭，独立思考完成作业，可联系诚信做人，学会独立思考。 小治日日坚持晨练，从不松懈，可联系磨砺坚强意志，正确面对挫折。 43．（2026·山东德州德城·二模）毕业季的钟声即将敲响，某班精心筹备了一场以“三年青春共成长榜样力量启新程”为主题的班会课，现诚邀你一同参与，共赴这场青春的交流盛会。 【青春共成长】 同学们踊跃分享各自成长道路上的珍贵体验，下面摘取了三位同学的精彩发言： 发言一：我在“情绪气象站”活动中学会觉察自身情绪，在“情绪转换器”训练中掌握放松调节的方法。 发言二：在“我的班级我做主”主题班会上，我清晰地知晓了自身的权利与义务，主动参与班级建设，履行责任。 发言三：我把学习生活中遇到的挫折当作考验，积极面对，努力战胜，保持良好心态。 (1)解读三位同学的发言，谈谈他们各自发言的精彩之处。 【榜样启新程】 徐建中，中国科学院院士。他年少便立志科技报国、为国铸重器。求学期间，他潜心治学、不盲从书本权威，筑牢了科研学识根基。参加工作后，他秉持自主钻研理念，突破多项国外垄断技术。55岁时，他迎难而上，攻坚多国尚未攻克的高超音速发动机世界级难题。三十余年科研攻关，面对经费不足、技术受限、外界质疑等诸多困难，他始终坚守初心、坚持不懈。最终带领团队研制出全球首台对转式冲压引擎，攻克航空领域百年难题。该成果打破国外技术壁垒，补齐我国航空动力短板，大幅提升我国航空航天与国防核心科技实力。 (2)精神铸魂，国有力量。青年是现代化建设的新生力量、奋进主体，立足崭新征程，谈谈你从徐建中院士身上汲取到了哪些突出的精神力量？ 【答案】(1)从第一位同学的发言中可以看出，该同学能够主动觉察自身情绪，掌握了情绪调节的方法。这有助于保持积极心态，促进身心健康发展。 从第二位同学的发言中可以看出，该同学有较强的主人翁意识，正确认识了自己在集体中的角色，明确了自身的权利与义务。既在共建集体中成长，也为建设美好集体贡献了力量。 从第三位同学的发言中可以看出，该同学正确认识了挫折的影响，具备直面挫折的勇气。这有助于在挫折中磨砺自己，实现自我成长。 (2)①爱国报国的家国情怀。徐院士年少立志科技强国、为国铸重器，始终以国家战略需求为导向，把个人理想融入国家发展和民族复兴伟业。 ②敢于质疑、求真务实的科学精神。不盲从书本权威，潜心治学、深耕基础理论，坚守自主钻研理念，走自主创新科研道路。 ③敢为人先的创新精神。敢于攻坚多国未能攻克的科技壁垒，带领团队研制全球首台对转式冲压引擎，勇于开拓科研新领域。 ④坚韧不拔、持之以恒的奋斗精神。三十余年科研攻关，直面经费紧缺、技术瓶颈、外界质疑等多重困境，迎难而上、永不言弃，以久久为功的坚守攻克百年航空难题。 【详解】（1）从设问中可知要考查正确对待挫折的方法、情绪调节的方法、在集体共建中尽责的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我在“情绪气象站”活动中学会觉察自身情绪，在“情绪转换器”训练中掌握放松调节的方法，这表明该同学能够主动觉察自身情绪，掌握了情绪调节的方法；这能促进身心健康发展； 在“我的班级我做主”主题班会上，我清晰地知晓了自身的权利与义务，主动参与班级建设，履行责任，这表明该同学有较强的主人翁意识，明确了自身的权利与义务；建设美好集体贡献了力量； 我把学习生活中遇到的挫折当作考验，积极面对，努力战胜，这表明该同学正确认识了挫折的影响，具备直面挫折的勇气；这有助于在挫折中磨砺自己。 （2）从设问中可知要考查磨砺坚强意志、培养批判精神、弘扬创新精神、传承和弘扬民族精神的表现的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 徐院士年少立志科技强国、为国铸重器，始终以国家战略需求为导向，这体现爱国报国的家国情怀； 不盲从书本权威，潜心治学、深耕基础理论，坚守自主钻研理念，这体现敢于质疑、求真务实的科学精神； 敢于攻坚多国未能攻克的科技壁垒，带领团队研制全球首台对转式冲压引擎，这体现敢为人先的创新精神； 三十余年科研攻关，直面经费紧缺、技术瓶颈、外界质疑等多重困境，迎难而上、永不言弃，这体现坚韧不拔、持之以恒的奋斗精神。 青春的证明 考点04 44．（2026·山东济宁曲阜·二模）下列对古语名句理解正确的是（   ） 选项 古语名言 理解 ① 学不可以已 朋友应互相学习和帮助，共同进步 ② 仰不愧于天，俯不怍于人 行己有耻，坚守道德底线，严于律己 ③ 鞠躬尽瘁，死而后已 勇于担责，为国奉献 ④ 师严然后道尊，道尊然后民知敬学 孝敬父母，友爱兄弟姐妹 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：“学不可以已”意为学习不可以停止，强调终身学习，与朋友互助无关，故①说法错误； ②：“仰不愧于天，俯不怍于人”意为做人要问心无愧，强调行己有耻，坚守道德底线，故②说法正确； ③：“鞠躬尽瘁，死而后已”意为贡献全部力量直到死，强调勇于担责，为国奉献，故③说法正确； ④：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”强调尊师重教，与孝敬父母无关，故④说法错误。 45．（2026·聊城阳谷·二模）回望走过的路，中国在化危为机中“越压越强”，持续向新向优发展。以芯片为例，我国部分企业遭他国无理打压制裁，却倒逼我们加快科技自立自强，以自主创新牢牢掌握发展主动权。“十四五”时期，集成光量子芯片等成果竞相涌现，芯片全产业链创新能力稳步提升，我国跃升为全球第二大芯片出口国，日均生产十几亿颗，年出口额超1万亿元。对此，下列说法正确的是（   ） ①自强不息关系到民族的命运和国家的未来 ②外部打压是驱动我国科技创新的根本动力 ③我国芯片产业创新能力提升已完全摆脱对外依赖 ④自主创新是我国掌握发展主动权的必由之路 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①：自强不息是中华民族精神的重要内容，关乎国家命运和未来，①符合题意； ②：内部需求才是根本动力，外部打压是外部因素，②说法错误； ③：“完全摆脱”说法过于绝对，不符合客观实际，③说法错误； ④：材料强调自主创新掌握主动权，是发展的必由之路，④符合题意； 46．（2026·山东临沂罗庄·二模）“无痕露营”倡导游客在亲近自然的同时，主动减少对环境的破坏，带走垃圾、爱护植被，共同守护生态美景。这启示我们在户外活动中要（   ） ①文明出游，自觉维护公共环境 ②树立底线意识，做到行己有耻 ③自信自强，从身边小事做起 ④慎重结交网友，遵守网络规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“无痕露营”倡导带走垃圾、爱护植被，体现了文明出游和自觉维护公共环境的要求，故①符合题意； ②：主动减少对环境的破坏，守护生态美景，体现了树立底线意识，做到行己有耻，故②符合题意； ③：题干主要强调环保责任和公德意识，未涉及自信自强的心理品质，故③不符合题意； ④：题干情境为户外露营活动，与网络交友及网络规则无关，故④不符合题意； 47．（2026·青岛城阳区·二模）2026年米兰冬奥会，中国体育代表团创我国境外参加冬奥会历史最好成绩。这离不开运动员们在赛场上的奋勇拼搏：有的带伤坚持参赛，直面伤痛与压力；有的历经多次失利仍不放弃，在挫折中不断突破自我，最终为国争光。我们应向运动健儿学习的精神品格是（    ） ①百折不挠，自强不屈         ②见贤思齐，维护正义 ③热爱祖国，甘于奉献         ④勤俭节约，永不言弃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：运动员带伤参赛、历经失利不放弃，体现了面对挫折百折不挠、自强不屈的精神，故①符合题意； ②：材料主要体现拼搏与爱国，未涉及维护正义的内容，故②不符合题意； ③：运动员最终为国争光，带伤坚持体现了对祖国的热爱与甘于奉献，故③符合题意； ④：材料未体现勤俭节约的内容，永不言弃虽符合但组合错误，故④不符合题意； 48．（2026·山东东营利津·二模）古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富，下列对古语名句解读正确的是（     ） 序号 古语 解读 ① 学而不思则罔，思而不学则殆。 学会合作学习 ② 耻存则心存，耻忘则心忘。 知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之。 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 投我以木瓜，报之以琼琚。 友谊是平等的、双向的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合，而非合作学习，故①说法错误； ②：“耻存则心存，耻忘则心忘”强调知耻的重要性，但知耻并不意味着不会犯错，故②说法错误； ③：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，他人也会尊重他，说明尊重是相互的，故③说法正确； ④：“投我以木瓜，报之以琼琚”体现礼尚往来，说明友谊是平等的、双向的，故④说法正确； 49．（2026·山东枣庄峄城·二模）下列名言警句与所蕴含的道理对应正确的是（   ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 人而无信，不知其可也 诚信是立身之本 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 尺有所短，寸有所长 学会欣赏他人，接纳自己 ④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 善于反思，止于至善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】①：人而无信，不知其可也，意思是人不讲信用便无法立足，体现了诚信是立身之本，故①正确； ②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意的，不要强加给别人，体现了换位思考、尊重他人，故②正确； ③：尺有所短，寸有所长，意思是各有长处短处，要正确认识自己、接纳自己、欣赏他人，故③正确； ④：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，意思是见到好人学习，见到不好的反省自己，体现了善于反思，止于至善，故④正确。 50．（2026·山东枣庄·二模）中华优秀传统文化蕴含深刻的处世智慧，新时代青少年应从中汲取精神养分。以下对经典词句的观点解读正确的是（     ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——提升个人创造想象力 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③采菊东篱下，悠然见南山——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④羞恶之心，义之端也——人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合，而非提升创造想象力，故①说法错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信对于个人立足社会的重要性，是安身立命之本，故②说法符合题意； ③：“采菊东篱下，悠然见南山”表达的是闲适淡泊的心境，与劳动创造财富无直接关联，故③说法错误； ④：“羞恶之心，义之端也”表明羞耻心是正义行为的开端，是选择正确行为方式的基础，故④说法符合题意。 51．（2026·山东济宁邹城·二模）“全民阅读活动周”期间，阳光中学启动“图书漂流”活动。请你参与进来，并完成下列任务： 学校为“图书漂流”活动搭建共享书架、设立漂流站点，鼓励师生捐赠闲置课外书籍，活动实行班级传阅、跨年级互换、爱心捐书等形式，倡导好书共享、循环阅读，同学们自觉爱护图书、依规借阅、按时流转，在互换书籍中交流读书感悟。活动从方案制定、准备工作到图书管理等环节，全部由学生自主完成。 (1)请结合道德与法治所学知识，为校园“图书漂流”活动撰写“活动目的”，要求观点明确、表述规范，字数控制在100字以内。 在启动仪式上，主持人讲道：AI正以多种形式融入阅读全流程，成为人们的“读书搭子”，助力读者提升效率、拓宽阅读边界。《2025年度中国数字阅读报告》显示，我国数字阅读市场蓬勃发展，AI持续赋能全民阅读。但也有读者担忧，过度依赖AI提取信息，会弱化自主深度思考能力，错失书籍深意。对此，有人认为“AI是阅读的帮手，而非替代者”。 (2)作为新时代青少年，我们应如何正确对待AI这个“读书搭子”，以书香浸润成长之路？ 【答案】(1)丰富校园文化生活，提升学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的共享意识、责任意识和实践能力，引导学生养成爱护图书、遵守规则的良好习惯，营造浓厚的校园书香氛围，促进学生核心素养提升。 (2) ①借助AI的优势，提升阅读效率，拓宽阅读的广度，学习利用AI工具辅助我们获取信息、拓展视野； ②不能过度依赖AI，要养成独立思考的习惯，深入挖掘书籍的内涵，在阅读中形成自己的见解，提升自主思考能力。 【详解】（1）设问要求撰写活动目的，需要分析活动内容进行总结作答。 学校为“图书漂流”活动搭建共享书架、设立漂流站点，鼓励师生捐赠闲置课外书籍，可知丰富校园文化生活，提升学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的共享意识、责任意识和实践能力， 倡导好书共享、循环阅读，同学们自觉爱护图书、依规借阅、按时流转，可知引导学生养成爱护图书、遵守规则的良好习惯，营造浓厚的校园书香氛围，促进学生核心素养提升。 （2）设问要求回答如何正确对待AI这个“读书搭子”，需要对材料进行关键词提炼。 AI正以多种形式融入阅读全流程，成为人们的“读书搭子”，助力读者提升效率、拓宽阅读边界，可知借助AI的优势，提升阅读效率，拓宽阅读的广度，学习利用AI工具辅助我们获取信息、拓展视野。 过度依赖AI提取信息，会弱化自主深度思考能力，错失书籍深意，可知不能过度依赖AI，要养成独立思考的习惯，深入挖掘书籍的内涵，在阅读中形成自己的见解，提升自主思考能力。 52．（2026·山东枣庄·二模）材料  2025年5月12日，教育部发布的《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》提出，学生应学会批判性使用生成式人工智能，严格遵守学术诚信规范，增强隐私与安全意识，实现核心素养的全面发展。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容，不得利用生成式人工智能作弊，避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。 从以上材料中分析我们中学生在使用AI工具学习时应具备的素养。 【答案】①独立思考与批判性思维素养：不盲目依赖滥用AI，保持个人独立思考，形成自主观点，不直接照搬AI生成内容。 ②诚信素养：恪守学术诚信规范，遵守学习纪律，不利用AI作弊。 ③法治与安全素养：增强隐私保护意识，遵守法律法规，尊重他人著作权等知识产权，不侵权使用AI内容。 ④创新素养：主动锻炼个性化表达与创造能力，避免过度依赖AI丧失自身创造性。 【详解】设问要求分析我们中学生在使用AI工具学习时应具备的素养，需要提炼材料关键词分析： 避免简单复制、不滥用、丧失思考：可知独立思考与批判性思维，不照搬AI，保持自主思考。 学术诚信、不利用AI作弊：可知诚信素养，恪守诚信，杜绝AI作弊。 隐私安全、不侵犯著作权：可知法治与安全素养，保护隐私，尊重知识产权。 创造性、个性化表达：可知创新素养，锻炼自身创造与表达能力，不依赖AI。 53．（2026·山东枣庄薛城·二模）阅读材料，回答问题 青春是人生最亮丽的底色，新时代青少年应以昂扬姿态奔赴成长、绽放光芒。你校开展“青春主场·你我同闪耀”主题教育实践活动，引导同学们读懂青春、践行青春。 【青春之行·点亮成长】 学校围绕“青春主场·你我同闪耀”主题，开展了以下四类活动。 校园音乐节畅想青春旋律，点亮校园舞台 青春志愿行参与公益服务，传递温暖力量 青春能量站体验非遗科创，动手实践创作 青春会客厅邀请名人榜样，共话成长故事 (1)选择你想参加的两类活动，并说明选择的理由。 【青春之悟·逐光前行】 青春是转瞬即逝的年华，是跌跌撞撞的成长；是赛场驰骋的滚烫汗水，是绽放光芒的自信模样；是勇担责任的赤诚，是脚踏实地的奋进。青春从不是单一的模样，也从不是限定的年龄；只要心中的热爱不灭，只要前行的脚步不停，我们就永远年轻。让我们以奋进姿态书写无悔青春。 (2)结合材料与自身成长，谈谈你对“青春的意义”的理解，激励同学们以奋进姿态书写无悔青春。 【答案】(1)答案示例1：选择校园音乐节和青春志愿行。通过参加校园音乐节，能发挥自身特长，展示青春风采，提升综合素养；通过参加青春志愿行，能践行亲社会行为，增强责任意识，学会奉献与担当。 答案示例2：选择青春会客厅和青春能量站。通过参加青春会客厅，能学习榜样经验，提升沟通能力，涵养优良品格；通过参加青春能量站，能传承优秀传统文化，动手实践创作，培养创新与实践能力。 (2)角度一青春的内涵：青春是人生美好年华，富有活力与创造力，是涵养品格、完善自我的关键阶段。 角度二青春的态度：培养自信自强品质，保持乐观心态，直面挫折，磨砺坚强意志。 角度三青春的梦想：树立远大理想，合理规划青春路径，确立正确的人生目标。 角度四青春的行动：珍视青春、努力学习、脚踏实地、奋勇拼搏，勇于担当。 【详解】（1）从设问中可知要考查青少年参与实践活动意义的知识，并且要结合四类校园活动材料，需要对活动内容进行关键词提炼； 校园音乐节：畅想旋律、登上校园舞台，可知展现青春风采，培养自信心，促进自身全面发展； 青春志愿行：参与公益服务、传递温暖，可知养成亲社会行为，树立责任意识，学会奉献担当； 青春能量站：体验非遗科创、动手创作，可知传承中华优秀传统文化，锻炼实践能力，培育创新精神； 青春会客厅：倾听名人榜样、交流成长故事，可知汲取榜样力量，提升沟通表达能力，涵养美好品德。 （2）从设问中可知要考查青春意义相关知识，结合材料和自身成长，需要对材料内容进行关键词提炼； “转瞬即逝的年华、赛场汗水、自信模样”，可知青春是充满活力的美好阶段，是完善自我的时期，对应青春内涵； “跌跌撞撞成长、心中热爱不灭、脚步不停”，说明成长难免遇到挫折，要自信自强、磨砺意志，对应青春态度； “勇担责任、奋进姿态书写青春”，可知要树立远大理想规划人生，对应青春的梦想； “脚踏实地的奋进、书写无悔青春”，可知要珍惜时光、拼搏学习、主动承担责任，对应青春的行动。 54．（2026·山东淄博高青·二模）榜样是看得见的力量 从“感动中国”栏目讲述感人故事，到“中国好人”节目用凡人微光温暖四方，从“时代楷模发布厅”聚焦各行业榜样人物，到《榜样10》专题节目中的党员楷模展现新时代的责任担当。某班开展“传承榜样精神，争当时代新人”主题活动，请你参与。 【致敬榜样力量】 活动中，同学们了解到空军某部队60分队党支部的事迹：这支英雄部队传承先辈精神，在新时代锻造空降利刃，多次完成重大任务，用实际行动展现了新时代优秀党员的模范事迹和榜样力量。支部官兵常说：“先辈用鲜血换来的荣誉，我们用生命去捍卫。”同学们还搜集到以下数据： 榜样类型 代表人物/群体 核心品质 军旅榜样 空军60分队党支部 传承精神、不辱使命、铁血担当 科研榜样 茹振钢、梁建英 脚踏实地、矢志创新、为国建功 凡人榜样 “中国好人”群体 崇德向善、见贤思齐、默默奉献 (1)结合材料和所学知识，说说榜样力量对青少年成长有何意义？ 【争当时代新人】 在活动总结环节，班主任说：“致敬榜样，不是要成为他们，而是要成为更好的自己。希望我们每位同学要认准自己的目标，做就要做得更好。” (2)请以“传承榜样精神，争当时代新人”为主题，结合自身实际，写一段发言稿与同学们共勉。 【答案】(1)可围绕优秀品质、价值引领、责任担当、理想信念等角度作答。 示例：①榜样体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚，有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，明辨是非善恶。②榜样践行了“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，有利于激发青少年的爱国情怀和社会责任感，引导我们把个人理想融入国家需要。③榜样展现了自强不息、敬业乐群、脚踏实地的精神品质，有利于激励青少年在学习生活中不畏困难、刻苦奋斗，锻造担当能力。④榜样弘扬了伟大建党精神和民族精神，有利于坚定青少年的理想信念，增强做中国人的志气、骨气、底气，争做堪当民族复兴重任的时代新人。 (2)示例：传承榜样精神，争当时代新人。 老师们、同学们：从躬耕麦田的茹振钢到锻造空降利刃的空军60分队，从领跑高铁的梁建英到潜心数论的田野，榜样们用行动告诉我们：伟大出自平凡，平凡造就伟大。 作为新时代青少年，我们要向榜样学习。一要培养主动担当意识和理想信念，把个人理想融入国家需要；二要树立创新意识和奋斗精神，在学习中不怕困难、刻苦钻研，锻造担当能力；三要培养实践能力，从身边小事做起，关爱他人，奉献社会。 让我们以榜样为镜，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出属于我们这一代的好成绩！ 【详解】（1）设问要求回答榜样的力量，需要对材料进行关键词提炼。 这支英雄部队传承先辈精神，在新时代锻造空降利刃，多次完成重大任务，用实际行动展现了新时代优秀党员的模范事迹和榜样力量，可联系有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；激发青少年的爱国情怀和社会责任感；激励青少年在学习生活中不畏困难；坚定青少年的理想信念。 （2）设问要求写发言稿，开头点明主题，中间承接榜样精神的内涵，落脚到青少年自身的实际行动，结尾发出倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $