云南德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测九年级历史试题

**基本信息** 德宏州2026年中考历史模拟卷以中国史为主、世界史为辅，结合孙中山逝世100周年、加勒万河谷冲突等时代热点创设情境，通过跨时空史料整合考查时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中外历史核心知识（如商鞅变法、文艺复兴、冷战）|图表史料（图1丝绸之路示意图）与概念辨析（第7题史实与解释区分）| |非选择题|4题/50分|制度创新（第26题）、精神传承（第27题）、科技发展（第28题）|跨时空整合（古代治理与现代民族政策）和现实关联（第29题美伊局势），体现史料实证与历史解释|

德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测 历史参考答案 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 A C A B D C D B A D A D C 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 A D B A D B D C B B C C 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题 12分，共50分） 26．（12分） （1）示例一：秦朝制度创新：推行郡县制。意义：加强了中央对地方的直接管辖，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于巩固国家统一。 示例二：元朝制度创新：实行行省制度。意义：加强了中央对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一，对后世地方行政制度影响深远。 示例三：清朝制度创新：对蒙古等边疆民族实行怀柔笼络、恩威并施的政策。意义：有效稳定了北方边疆，增强了民族向心力，巩固了统一多民族国家。 （答出一个示例，6 分） （2）中国古代民族交流方式：中国古代各民族的交流方式有和亲联姻、册封与会盟、设置机构管辖、经济贸易互市、人口迁徙杂居、战争与冲突等，尤以和平交往为主，促进了各民族相互学习、共同发展。 中央对民族地区治理：历代王朝不断加强对边疆与民族地区的管理，因地制宜，因俗而治，机构与制度日趋完善，有效维护了国家统一与边疆稳定。 铸牢中华民族共同体意识：在国家统一治理与各民族长期交往交流交融中，各民族相互学习，相互依存，不断增强了民族向心力和认同感，逐步形成并深化了中华民族共同体意识。 （答出两个维度，6 分） 27．（12分） 示例： 观点：中华民族的抗争精神贯穿古今、代代相传 南宋时期，面对金军南下、国家危难，岳飞率领岳家军坚持抗金，保卫中原百姓，“还我河山”的誓言彰显了保家卫国的抗争精神，成为中华民族精神的重要象征。甲午中日战争时期，邓世昌在黄海海战中指挥致远舰奋勇作战，在舰身重创、弹药用尽之际，下令撞向敌舰，最终壮烈殉国，用生命诠释了近代中国反抗外来侵略的抗争精神。抗日战争时期，杨靖宇作为东北抗日联军总司令，在冰天雪地、弹尽粮绝的绝境中，始终坚守抗日信念，与日寇周旋数昼夜，直至壮烈牺牲，彰显了中华民族宁死不屈的抗争精神。新时代，面对边境冲突，陈祥榕以“清澈的爱，只为中国”为信念，在加勒万河谷战斗中冲锋在前、壮烈牺牲，传承了寸土不让、忠诚担当的新时代抗争精神。 从古至今，不同时代的英雄用生命和热血，铸就了中华民族生生不息的抗争精神，成为支撑中华民族不断前行的民族之魂。 评分标准与说明： 观点 正确；表达清晰 2分 阐述 角度：准确选取材料中至少两位历史人物，完整阐述其体现“抗争精神”的核心事迹 10分 要求：围绕观点；运用材料信息；史论结合；表达清晰 28．（14分） （1）趋势：1978年以来，中国国内生产总值（GDP）持续快速增长，经济总量不断攀升；综合国力显著增强。（答出一点，2分） 原因：实行改革开放政策；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织（WTO），深度融入全球经济；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路。（答出两点，4分） （2）关系：科技进步与社会生活相互影响、相互促进（或科技进步推动社会生活发展，社会生活需求促进科技进步）（4分） （3）途径：努力学习科学文化知识，培养科学思维和创新意识，为“智创未来”储备能力；积极参与科技实践活动，提高动手能力和创新能力；关注国家科技发展，树立“科技报国”的理想信念；培养爱国情怀和责任担当等。（答出两点，4分） 29．（12分） （1）原因：西方列强殖民扩张；殖民者掠夺资源、控制经济命脉，实行残酷统治，激化矛盾；殖民地人民长期遭受压迫，反抗意识不断觉醒；二战后世界资本主义体系崩溃，民族解放运动空前高涨。（答出三点，6分） （2） ( 题目： 坚守主权底线，共筑和平发展之路 历史 回顾 ： 近代亚非拉惨遭殖民掠夺，主权丧失、经济受控；二战后民族解放运动高涨。 现实思考： 当前， 美伊局势紧张，根源是部分大国推行霸权主义、干涉他国内政，破坏地区稳定与国际秩序。发展中国家必须坚持主权平等、互不干涉内政，以对话协商化解争端，反对单边主义与强权政治。 （3分） 青年担当： 今天， 作为新时代 的 青少年，应树立国际视野，铭记历史教训；坚决维护国家主权与领土完整；尊重各国自主选择发展道路，倡导公平正义的国际秩序，为祖国的发展及推动构建人类命运共同体贡献自己的力量。 （3分） ) （注：非选择题部分的答案意思相近即可，如有其他答案，符合题意，亦可酌情评分） 历史参考答案·第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 德宏州2026年初中学业水平考试模拟监测 历 史 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人的“特殊文字”可用于研究 A．人类起源 B．农耕生活 C．部落联盟 D．国家产生 2．商鞅变法规定：“僇（lù）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（nú）。”这一措施的主要目的是 ( ① 开拓 ② 西域都护 保障 “ 一带一路 ” 传承 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 促进了中外经济、文化的交流 图 1 ) A．削弱贵族世袭特权 B．增强秦国军事力量 C．鼓励农业生产发展 D．建立中央集权制度 3．图1为一位同学的课堂笔记。其中①处应填 A．张骞通西域 B．丝绸之路 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 4．王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的新体。这反映了其书法 A．体现保守僵化的思想 B．具有继承创新的特点 C．表现开放的社会风气 D．代表楷书的最高成就 5．唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文明成果，东罗马的医术、杂技也传入中国；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝的优秀文明成果。这体现了 A．亚欧非文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头 C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴 6．图2是1843年3月11日《伦敦新闻画报》第2卷插图，名为《中国的贡金进入英国铸币局》。其中的“贡金”指的是 ( 图2 ) A．对华鸦片贸易的收入 B．中英茶叶贸易的收入 C．鸦片战争的战后赔款 D．《辛丑条约》规定的海关税和盐税 7．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是 A．从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，创办近代军事工业 B．从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业 C．19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成 D．19世纪60年代到90年代中期的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 8．2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年纪念日。某校举办“追忆先贤·薪火相传”主题活动，展板中写道：“他首举彻底反帝反封建的旗帜，终结千年帝制”。展板中最直接对应孙中山先生革命功绩的是 A．创立兴中会，发出“振兴中华”的呐喊 B．领导辛亥革命，推翻清朝君主专制统治 C．颁布《中华民国临时约法》，确立民主共和政体 D．推动国共合作，开启国民革命运动 9．图3是某同学制作的中国近代史知识卡片。据此判断该同学学习的内容是 ( 图 3 时间： 1921.7 地点：上海 —— 浙江嘉兴南湖 代表：毛泽东、董必武、李达等 意义： 中国共产党诞生 ) A．中共一大的召开 B．民主革命纲领的提出 C．京汉铁路工人大罢工 D．黄埔军校的创建 10．1927年9月19日，在文家市会议中，毛泽东决定把起义军向南转移到敌人统治力量薄弱的农村山区。这表明中国共产党认识到 A．掌握革命武装力量的重要性 B．群众支持是革命胜利的保障 C．坚持农村包围城市道路的重要性 D．中国革命胜利的希望在农村 11．叶剑英元帅重游西安时曾写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。”其中“翻危局”标志着 A．抗日民族统一战线初步形成 B．全民族抗战的开始 C．抗日战争进入战略相持阶段 D．世界反法西斯战争的胜利 12．自1949年4月20日起，历时40余天，人民解放军在这场战役中以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党的长江防线，解放了南京、上海、武汉等大城市。这场战役 A．基本上消灭了国民党的主力 B．使华北全境基本上得到了解放 C．标志着祖国大陆获得了统一 D．宣告了国民党反动统治的覆灭 13．1882年10月24日顺天乡试发榜，次日凌晨，印着中榜者名单的《申报》就出现在江苏、安徽、浙江的各售报点，这期报纸大为畅销。这反映了 A．思想观念解放 B．铁路交通发达 C．大众报业发展 D．轮船航运繁荣 ( 图 4 )14．图4油画《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。如果给它配一句说明词，最恰当的是 A．民族独立，人民解放 B．民族振兴，国家富强 C．全境解放，祖国统一 D．经济繁荣，文化昌盛 15．1954年宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，国家通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。这表明该宪法 A．规定了根本政治制度 B．成为国家的根本法 C．肯定了民主自由原则 D．具有社会主义性质 16．德宏傣族景颇族自治州每年定期举办目瑙纵歌节、阿露窝罗节、泼水节、阔时节等民族节日，生动展现出当地各民族独特的文化风情。这一社会现象体现了民族区域自治制度 A．有利于各民族共同富裕 B．保障了少数民族文化传承与发展 C．有助于民族关系的协调 D．确保了少数民族当家作主 17．1971年，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。这组电报祝贺的是 A．中国恢复在联合国的合法席位 B．中美两国关系开始走向正常化 C．中日两国实现邦交正常化 D．中美正式建立了外交关系 18．小历同学在暑假参观了以下世界古代建筑遗址，这些遗址蕴含的共同历史价值是 ( 金字塔 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址 ) A．能佐证当时社会等级界限分明 B．体现最高的建筑与雕刻艺术水平 C．见证欧亚劳动人民的建筑智慧 D．研究当时社会状况的第一手史料 19．9世纪初，查理曼大帝签署了一道指导管家庄园工作的命令，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、伐木者、渔民、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园 A．司法公平公正 B．经济自给自足 C．属于管家所有 D．保护市民利益 20．如下是对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读。这说明文艺复兴运动 绘画风格 雕塑风格 达・芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘人物，反映了人类真实生命的三维存在。 米开朗琪罗试图通过人体肌肉的实际活动来塑造对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的姿势。 A．不再信仰上帝存在 B．主张反对君主专制 C．宣扬自私利己思想 D．肯定人自身的价值 21．英国光荣革命后，议会通过了《权利法案》；拿破仑执政后，主持制定了《拿破仑法典》；美国独立战争胜利后，由制宪会议制定出美国宪法。由此可见，资本主义制度在一个国家的确立，最重要的依据是 A．领袖 B．军队 C．法律 D．文化 22．恩格斯曾告诫说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义是一种误解。”这一“告诫”旨在强调，马克思主义 A．鼓舞了国际工人运动兴起 B．是不断发展的开放的理论 C．抨击了殖民主义的罪恶 D．指导了巴黎公社的建立 23．由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。1920年苏俄的粮食产量只及1913年的一半，工业产值只及战前的13.8%；1921年苏俄的播种面积只及1913年的86%。材料意在说明苏俄 A．发动十月革命的原因 B．实施新经济政策的必要性 C．推动国家工业化的背景 D．实行农业集体化的紧迫性 24．“在至暗时刻，我们曾用一份宣言，将26个国家、十数亿人民的决心凝聚在一起。它不仅仅是一份文件，更是我们共同的誓言——将全部力量投入这场正义之战，直到胜利。”其中的“誓言”指的是 A．《凡尔赛条约》中关于制裁德国、确立欧洲新秩序的规定 B．《大西洋宪章》中关于反对纳粹暴政的原则声明 C．《联合国家宣言》中关于共同对抗轴心国的庄严承诺 D．《波茨坦公告》中敦促日本无条件投降的最后通牒 25．某历史公众号推送了如下学习资源包，据此判断，该期推送的学习内容是 ( 《 欧洲与美国： 盟友不在？》 《 “ 一超多强 ” 的格局会改变吗？》 习近平主席在博鳌亚洲论坛上的演讲实录 《发展中国家的力量》 ) A．二战后资本主义的发展 B．亚非拉国家的新发展 C．世界多极化趋势的发展 D．现代社会的不断发展 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题 12分，共50分） 26．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 中国古代边疆与民族治理 秦朝 秦初并天下……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 元朝 （元朝）立中书省一，行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服。 ——摘编自《元史·地理志》 清朝 （清康熙帝）谕大学士等曰：“朕阅经史，塞外蒙古多与中国抗衡，自汉、唐、宋至明，俱被其害。而克宣威蒙古，并令归心如我朝者，未之有也。”又曰：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。” ——摘编自《清圣祖实录》卷一五一 材料二 ( 图6 金、南宋、西夏形势图 图5 唐朝前期形势和边疆各族 的 分布图 ) （1）根据材料一，任选一个朝代指出中央政府对地方治理的制度创新及其历史意义。（6分） （2）综合上述材料并结合所学，从“中国古代民族交流方式”“中央对民族地区治理”“铸牢中华民族共同体意识”中任选两个维度谈谈你的认识。（6分） 27．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ( 图 7 浙江杭州岳庙 中 的岳飞塑像 图 8 邓世昌 图 9 杨靖宇 ) 材料二 陈祥榕（2001—2020），新时代卫国戍边英雄。2019年，他毅然参军，主动请缨前往最艰苦的边疆服役。他在日记中写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国”。2020年6月，在加勒万河谷边境冲突中，面对数倍于己的外军，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，与战友殊死搏斗，壮烈牺牲，年仅19岁。他牺牲后，中央军委追记其一等功。 ——摘编自《人民日报》专题报道 请从材料中至少选择两位历史人物，结合他们的事迹，围绕“中华民族的抗争精神”自拟一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 28．（14分）学校历史社团计划举办“智创未来·走向世界”的主题展览。作为策划团队成员，请你参与完成以下探究任务。 展区一 【解码数据·见证经济辉煌】 ( 3678.7 18872.9 100280.1 412119.3 1013567 1260582.1 1978 年 1990 年 2000 年 2010 年 2020 年 2023 年 国内生产总值/亿元 ) ( 图10 改革开放以来国内生产总值增长情况 ) 展区二 【匠心科创·打造智造强国】 国家/时期 科技成就 对社会生活的影响 英国 （第一次工业革命） 改良蒸汽机、火车 促进城市化，改善交通，但污染环境、工人生活困苦 美国 （第二次工业革命） 电灯、电话 改善生活方式，提高生活质量 中国 （新时代） 北斗导航、高铁技术、5G通讯 出行便捷，生产高效，提升信息传递速度 展区三 【智创未来·引领时代征程】 ( 图11 2026年春晚机器人表演 图12 中国新能源汽车生产线 ) （1）根据展区一中的统计图，概括1978年以来中国经济发展呈现出的总体趋势。结合所学，分析这一趋势出现的原因。（6分） （2）根据展区二并结合所学，谈谈科技进步与社会生活之间的关系。（4分） （3）根据展区三并结合所学，说说青少年助力中国“智创未来”的途径。（4分） 29．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，亚洲、非洲、拉丁美洲广大地区沦为殖民地或半殖民地。殖民者肆意掠夺石油、矿产等战略资源，控制当地经济命脉，实行残酷的殖民统治与压迫，激起了殖民地人民不断反抗。 第二次世界大战后，世界资本主义体系逐渐崩溃，亚非拉民族解放运动空前高涨。1960年，非洲有17个国家获得独立，被称为“非洲独立年”；纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；古巴在卡斯特罗等人领导下，走上社会主义发展道路；巴拿马收回运河主权，捍卫了国家领土与经济安全。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级下册 材料二 当前，中东地区局势复杂，伊朗与美国摩擦不断，部分大国推行霸权主义、干涉他国内政，导致地区冲突风险上升、国际能源价格波动。广大亚非拉国家呼吁尊重国家主权，通过对话协商解决争端，维护世界和平与公平正义的国际秩序。 ——摘编自《人民日报》国际时评 （1）根据材料一，分析亚非拉民族解放运动兴起的共同原因。（6分） （2）某校举办“从美伊局势看发展中国家的和平发展与主权捍卫”主题分享会，请你结合上述材料与所学，围绕历史回顾、现实思考、青年担当撰写一篇发言提纲。（要求：紧扣主题，史论结合，条理清晰，6分） ( 题目： 坚守主权底线，共筑和平发展之路 历史 回顾 ： 近代亚非拉惨遭殖民掠夺，主权丧失、经济受控；二战后民族解放运动高涨。 现实思考： 当前， 青年担当： 今天， ) 历史试卷·第7页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $