2026年江苏省盐城市亭湖区中考考前预测道德与法治•历史试题

2026年中考考前指导卷 综合II 注意事项： 1.本试卷包括道德与法治、历史两部分。试卷满分100分，道德与法治、历史各50分。考试时间为100分钟。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 道德与法治部分（50分） 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1.孟子云：“人皆可以为尧舜”。这句话启示我们应该 A. 见贤思齐，止于至善 B. 推己及人，与人为善 C. 追求平等，崇尚正义 D. 自律自强，超越自我 2.烂漫春光遇上专属春假，盐城市教育、文旅等部门联动发力，精心推出形式多样的春假研学活动。开展春假研学活动的经济价值是 A．弘扬中华优秀传统文化 B. 整合教育资源促进教育公平 C．带动区域旅游产业发展 D. 促进学生身心健康全面发展 3.右侧漫画《变了味的直播带货》警示政府部门 A. 加强网络监管，打击非法行为 B. 提高媒介素养，冷静理性消费 C. 完善法律法规，以良法促善治 D. 坚持实事求是，依法诚信经营 4.2026年3月12日表决通过的《中华人民共 和国生态环境法典》将过去零散的环保法律 整合升级为一套更严密、更系统的“新规则”，为国家的绿色高质量发展提供长效法治保障。材料表明 A. 我国坚持走绿色发展道路以谋求经济的快速发展 B. 我国将大幅缩减生产经营的规模以减少环境污染 C. 制定完备的法律即可实现经济社会全面绿色转型 D. 我国坚持将良好生态环境作为最普惠的民生福祉 5.“我给两会捎句话”是人民网依托“领导留言板”推出的年度建言征集活动。2026年 活动主题围绕“十五五”开局之年的家乡发展和国家建设，涵盖产业发展、科技创新、 民生保障等18类话题。开展建言征集活动 A. 是人民行使管理国家社会事务的根本途径 B. 说明社会主义民主是最真实最管用的民主 C. 有利于政府依法决策满足人民多样化需求 D. 是我国公民维护自身合法权益的最后屏障 6.国务院批复设立的全国首个“全民阅读活动周”与第五届全民阅读大会于4月20日同步启幕。在习近平文化思想指引下，全民阅读深入推进，中华大地充盈书香。重视全民阅读能够 A. 保障公民的政治权利 B. 提升国家文化软实力 C. 消除城乡发展的差距 D. 推动物质文明的发展 7.以下三组项目的四个选项中，都有一个选项在性质上与其他三个选项不同，分别是 项目1 ①赔偿损失 ②支付违约金 ③没收违法所得 ④赔礼道歉 项目2 ①人民政府 ②人民法院 ③人民检察院 ④人民政协 项目3 ①表决权 ②决定权 ③立法权 ④监督权 A. ③④① B. ②③① C. ①④② D. ④③② 8．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。某班准备出一期“听党话、感党恩、跟党走”的主题板报，以下可用作板报内容的是 A. 坚持中国共产党领导是中国特色社会主义的本质要求和最大优势 B. 中国共产党始终坚持科学立法、严格执法、公正司法、带头守法 C. 全心全意为人民服务是党的宗旨，实现共产主义是党的最高理想 D. 中国共产党是最高政治领导力量，在我国国家机构中居最高地位 9. 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》改变了原来对特定年龄段未成年人一律不执行拘留的规定。14- 16周岁的未成年人，如果其违反治安管理行为情节严重、影响恶劣或一年内两次以上违反，将依法执行行政拘留。这一调整说明 A. 未成年人不再受特殊保护 B. 要坚持惩罚与保护的平衡 C. 坚持法治和德治相辅相成 D. 要坚持惩罚为主教育为辅 10.给67个城镇老旧小区加装电梯200台，更新老旧电梯560台，是盐城市九届人大七次会议票决结果确定的25项民生实事之一。推进这一民生工程的正确程序是 ①多名市人大代表联名提出了加装改造议案 ②市政府召开专题会议研究部署并予以落实 ③市人民代表大会表决通过了加装改造建议 ④市政府书面向市人大常委会汇报工程进展 A. ①→②→③→④ B. ③→②→④→① C. ③→①→②→④ D. ①→③→②→④ 11. 2026年4月15日是第11个“全民国家安全教育日”，主题为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。下列属于维护国家安全的正确举措是 ①限制人员交流，保障社会安全 ②加强国防建设，保障国土安全 ③加强贸易保护，保障经济安全 ④培育核心价值，保障文化安全 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 12.马年春晚以文化为脉，给全国观众留下许多令人难忘的精彩瞬间。歌曲《宝岛恋歌》由两岸歌手联袂演唱，诉说两岸同胞血浓于水的亲情，诠释中华儿女同心盼团圆的家国情怀。该节目有利于 ①引发情感共鸣，传递美好情感 ②宣传“一国两制”，实现和平统一 ③弘扬中华文化，实现心灵契合 ④深化两岸合作，推进两岸经济发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13.2025年11月，长征二号F运载火箭总装青年团队仅用16天时间完成中国载人航天工程首次应急发射任务，该团队因其突出贡献荣获2026年“中国青年五四奖章集体”称号。材料启示青少年要 ①厚植家国情怀，培养创新人才 ②树立报国之志，发扬实干精神 ③坚定文化自信，弘扬传统美德 ④加强团结协作，建设美好集体 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 14.自2025年12月18日海南自由贸易港正式启动全岛封关运作以来，制度创新与开放成效突出，新增外资企业331家，世界500强企业有22家入驻海南。由此可见我国 ①已经成为世界经济发展的中心 ②积极与世界各国共享发展成果 ③正推动世界格局向多极化发展 ④顺应经济全球化推动合作共赢 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共8分。 15．2026年4月11日，新一轮苏超震撼来袭。本次苏超将着力打造更具活力、更有影响力的省级城市足球标杆赛事。 材料一：较去年的苏超，2026年苏超不止于足球，本季赛事呈现更多新亮点： ◆开幕式科技与文化融合，常州揭幕战300台机器人列阵起舞，创全球群控表演记录。民乐与管弦乐跨界演绎《茉莉花》，十三市旋律交织出各美其美的文化共鸣。 ◆球员年轻化显著，每场比赛必须至少派出6名22岁以下球员。校园足球成主力来源，江苏正推进省、市、县三级青训中心建设，青训体系加速建设。 ◆“新赞助”玩出“共同富裕”，三层体系赞助打破大牌垄断。小微企业封神，省里直接拿出32个名额，5万块就能和阿迪达斯等巨头同台亮相。 ◆全程VAR，覆盖进球、点球、红牌、罚错对象四大情形。对操纵比赛、非法赌球动态监控，让公平不只是口号。 （1）结合材料，运用所学知识，分别对苏超新亮点进行点评。（4分） 材料二：苏超的深度，从来不在比分牌的数字里，参与苏超的每个人都是这场赛事最动人的风景线：球员们滑倒、摔伤，迅速爬起后继续奔跑，用行动诠释“拼到最后一秒”的信念；双方球员争顶时激烈相撞，起身后互拍彼此肩膀以示鼓励；球迷们赛前积极配合安检，观赛中为双方精彩表现喝彩，赛后主动清理看台垃圾，赛场文明与城市文明同频共振；志愿者们用温情与专业守护赛事的每一个细节，成为赛场内外最温暖的力量；商户们明码标价、拒绝哄抬物价，营造“价稳质优”的消费氛围，用诚信、品质和温度服务每一位市民和球迷。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对“参与苏超的每个人都是最动人的风景线”的理解。（4分） 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 16．当前，人工智能（AI）已成为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。某校九年级（1）班同学以“AI赋能发展，拥抱智能未来”为主题进行探究，请你参与。 【战略部署】第一组同学通过网络了解到：2026年政府工作报告提出“打造智能经济新形态”的战略部署，要求深化拓展“人工智能+”。这是“打造智能经济新形态”首次出现在政府工作报告中，也是“人工智能+”连续三年在政府工作报告中亮相。 （1）结合材料，运用所学知识，说明这一战略部署的理论支撑。（4分） 【出谋划策】第二组同学观察发现：近来，OpenClaw爆火出圈。OpenClaw是一个能替你干活的AI助手，它的图标是一只红色龙虾，网友们把下载、部署、训练它的过程戏称为“养龙虾”。虽然“龙虾”是个干活能手，但也得小心它会“夹手”。对此小组同学们有以下讨论： （2）运用所学知识点评“小成与小志同学”的发言，并就“妍妍同学”的担忧提两条解决的“小点子”。（6分） 【奔赴未来】第三组同学组织讨论：人工智能时代，青少年既是智能生活的受益者，更是未来科技发展的建设者。广大青少年如何以AI为翼，在技术与梦想的双向奔赴中，飞向属于自己的星辰大海？ （3） 依据材料，以“不做AI‘伸手党’，要做AI‘掌舵者’”为题，撰写一篇小短文。（4分） 要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，不少于80字。 历史部分（50分） 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．近年来，中国团队打造了AI智能体“殷契行止”，它以AI赋能甲骨文研究、保护与活化利用，使千年文明与现代科技实现深度共振。据此推断 A．甲骨文是殷墟文明的信史依据 B．科技助力甲骨文研究保护 C．殷墟文明的确认依赖现代科技 D．AI已解决甲骨文破译问题 2. 右图是上海博物馆馆藏“商鞅方升”。上面记载了秦孝公十八年（公元前344年），以十六又五分之一立方寸为一升。该文物 A. 反映了春秋手工业的发展B. 佐证了秦国经济秩序的重构 C. 见证了秦统一全国的局面D. 体现了秦朝巩固统一的举措 3．汉武帝“令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡”，侯国按时间先后由王国边缘地区向王国腹地层层推进。这一举措 A．解决了王国问题 B．有效治理了边疆 C．协调了君相关系 D．加强了中央集权 4．宋朝社会崇尚文教、典籍传播日趋广泛。北宋民间工匠毕昇以胶泥刻制单字，排版印刷后可拆版复用，既节约成本，又显著提高印刷效率。这体现了 A．政策导向决定技术方向 B．社会需求推动技术革新 C．民间工匠主导科技进步 D．宋朝时期文化空前繁荣 5．九年级历史社团在整理清朝边疆治理的措施时，提取了“驻藏大臣”“伊犁将军”“盟旗制度”“台湾府”等关键信息。这说明清朝治理边疆注重 A. 因俗而治 B. 武力征服 C. 行政管辖 D. 思想同化 6．观察下表，英国输华货物总值变化的原因是 1840-1845年英国输华货物总值变化（单位：万英镑） 年份 1840 1841 1842 1843 1844 1845 总值 52.4 86.1 96.9 145.6 230.5 239.4 A. 割香港岛 B. 实业救国 C. 虎门销烟 D. 协定关税 7．1881年，开平矿务局正式投产，所产煤炭很快大量在市场上销售，并迅速占据了天津市场，使此前垄断该地的日本煤炭销量大减。这说明，洋务运动一定程度上 A. 改变了社会性质 B. 辅助了军事工业成长 C. 维护了国家主权 D. 推动了民族工业起步 8．1919年5月，鲁迅发表小说《药》，描绘了民众用革命者鲜血制成的“人血馒头”医治疾病，最终病人仍不治身亡的故事。该故事折射出辛亥革命 A. 脱离人民群众 B. 组织纪律涣散 C.革命果实被窃 D. 缺乏领导核心 9. 八(1)班的同学在筹备《五四运动》课本剧时搜集到了下列史料。 据此可知，五四运动 被捕学生回校时受到欢迎 中国代表拒绝签字 罢免曹、陆、章 A. 商人学生是主力 B. 斗争的方式多样 C. 取得初步的胜利 D. 推动中共的诞生 10. 第三次长沙会战后,英国魏菲尔上将致电蒋介石:“鄙人确信吾等通力合作，将足证日本侵略之终败，与吾等共同目标之胜利也。”据此可知，第三次长沙会战 A. 取得了正面战场的最大胜利 B. 推动了反法西斯国家联合 C. 粉碎了日本称霸世界的野心 D. 提升了同盟国的必胜信心 ( 1947 年 6 月 194 8 年 9 月 194 8 年 11 月 194 9 年 4 月 A B C D )11. 毛泽东致电总前委：“此战的胜利，不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本上解决。”这场战役开始于 12. 1949年中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得基本胜利，中国人民当家作主的时代已经到来。据此可知，新中国的成立 A. 改变了世界政治格局 B. 提高了中国国际地位 C. 实现了民族独立解放 D. 确立了社会主义民主 13. 从1986年正式提出恢复关贸总协定缔约国地位，到2001年成功加入世界贸易组织，历经15年，中国成功开启了对外开放与经济发展的新篇章。中国此举 A. 拓展了经济发展的新空间 B. 冲破了传统计划经济的束缚 C. 开辟了实现现代化的新路 D. 打破了美国的外交孤立政策 14. 有学者指出，中国的对外开放不是“一刀切”式，而是先在少数地区试点，积累经验后再推广，形成由沿海到内地、由点到线到面的路径。据此可知，对外开放的特点是 A. 全方位对外开放 B. 渐进式稳步推进 C. 同步化均衡发展 D. 以特区统领全局 15. 学校兴趣小组为筹备校园科技展，用AI创作了以下歌词（部分）。该歌的主题可能是 ( 百草寻遍不畏艰，一纸良方济世间。 青蒿凝萃破疟魔，千万生灵得平安。 丹心映日月，仁心暖人间， 以科学护苍生，让大爱传千年 …… )A．稻济天下，仓廪无忧 B．铸盾长空，国之栋梁 C．研药济民，功在千秋 D．隐姓埋名，守护山河 16. 下图展示的是古代亚非地区不同文明古国创造的重要文明成果，这些成果在世界文明发展进程中占据重要地位。这体现了古代亚非文明的 A．互鉴性 B．统一性 C．封闭性 D．多元性 17. 英国历史学家罗素说：“文艺复兴创造出一种精神气质，个人天才也能够在自由状况下蓬勃生长。”他认为文艺复兴 A. 倡导个性自由 B. 宣扬天赋人权C. 否定神权至上 D. 强调理性精神 18. 下表为三部法律文献的核心内容。它们共同体现了 文献名称 核心内容 《权利法案》 限制王权，保障公民权利与自由 1787年宪法 主张三权分立，确立了联邦制共和国 《人权宣言》 宣扬人权、法治、分权，私有财产神圣不可侵犯 A． 保障私有财产 B．推翻殖民统治 C． 防范权力滥用 D．结束君主专制 19. 爱因斯坦评价某科学家“第一次把天上的力学和地上的力学统一在一个完整的体系之中”。他评价的是 A. 牛顿 B. 瓦特 C. 海厄特 D.戴姆勒 20. 1920年冬，列宁多次接见农民代表团，与各地农民交流，发现“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。为此，列宁决心 A. 废除农奴制 B. 发动社会主义革命 C. 实行粮食税 D. 鼓励农民减耕减产 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21.（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 井田之时，田皆官有，不得私相授受。商鞅破井田、立阡陌，划界定田，民得私有、可贸可租。自此，农耕由集体共耕，变为个体小农自主经营。秦因此“富国强兵”，为统一六国奠定基础。​ ——摘编自吴承明《中国封建经济史论》 材料二 江南之为国盛矣…… 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…… 丝绵布帛之饶，覆衣天下。​ ——《宋书》 材料三 小农经济为主体、农本政策为核心、专制集权为保障，是贯穿古代的基本经济结构；重农抑商、官营垄断、人身依附松弛但未消失，构成长期不变的制度底色。变革多在框架内调整，未发生生产关系的根本质变。 ——《中国封建经济史论集》 （1）根据材料一，概括商鞅变法后土地方面的变化。（4分） （2）概括材料二反映的经济现象。结合所学知识，说明该现象产生的影响。（4分） （3）综合上述材料，分析我国古代社会变革与经济发展之间的关系。（2分） 22.（10分）近代中国救亡图存的探索中，爱国主义精神始终是强大精神动力。阅读材料， 完成下列要求。 材料 中国近代救亡图存的艰辛探索（部分） 时间 救亡图存的探索（部分） 1839年 ▲ 1861-1895年 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 1915年 新文化运动 1919年 五四运动 1921年 中国共产党诞生 ▲ 国民革命运动 1927年 创建▲ 1931-1945年 抗日战争 1945-1949年 解放战争 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册 （1）根据材料并结合所学知识，将 ▲ 处补充完整。(3分) （2）选择材料中相互关联的事件，以“爱国主义精神”为主题拟定一个观点，结合所学知 识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（7分） 23.（10分）某历史学习兴趣小组拟开展主题性学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 ——摘编自部编版《中外历史纲要(下)》 材料二 在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。 ——甘地 不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能 会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。 ——印度总督欧文 材料三 ( 注： 加纳在1957年宣布独立，成为二战后撒哈拉沙漠以南第一个独立的非洲国家。 ) ( 加纳独立纪念拱门 ) （1）根据材料一，归纳拉丁美洲民族独立运动背景。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括非暴力不合作运动的表现及影响。（4分） （3）综合上述材料，请你为其拟定一个恰当的学习主题。（2分） 九年级道德与法治 第4页 共9页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前指导卷道德与法治参考答案 一、单选题：共14题，每题2分，共28分。 1—5 ACADB 6—10 BACBD 11—14 CACD 二、简答题：（8分） 15（1）①科技是第一生产力，文化是一个国家、一个民族的灵魂。开幕式将科技与文化融合，有利于弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。球员年轻化、青训体系加速建设有利于加快建设体育强国，提高国际竞争力③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。小微企业参与赞助，有利于鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。④公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，全程VAR有利于保障竞赛公平、推动业余联赛专业化，提升赛事公信力。(1点1分，共4分) （2）①人生难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。我们要磨砺坚强意志，勇于面对困难和挫折，坚持不懈。②友善是社会主义核心价值观个人层面的价值要求，我们要学会关爱他人、与人为善。③尊重是交往的起点，文明有礼是一个人立身处世的前提。我们要学会尊重他人、以礼待人。④社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。我们要自觉遵守规则、维护秩序。⑤服务社会体现人生价值，促进我们全面发展，我们要自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。⑥诚信是一个人安身立命之本。我们要做一个诚实守信的人。（1点1分，共4分） 三、实践与探究题：（14分） 16（1）①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；②创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；③是顺应新一轮科技革命和产业变革趋势、把握发展主动权的战略选择；④利于满足人民日益增长的美好生活需要，共享发展成果；⑤有利于转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，促进经济高质量发展；⑥有利于培育新质生产力，为经济发展注入内生动力；⑦有利于增强综合国力、提高国际竞争力，抢占全球科技竞争制高点。（1点1分，共4分） （2）小成和小志的观点都是片面的。（1分）小成认识到：AI成为青少年增长知识、开拓眼界、提高创新能力、丰富课余生活的重要工具，但个人与社会紧密相联，社会为个人的发展提供滋养和必要条件，AI营造的虚拟世界不能代替真实的世界， 社会实践是青少年锻炼能力、提升素质的重要途径。（1分）小志认识到：AI是把“双刃剑”，如过度依赖AI，影响学生良好思维的养成，但将AI与青少年完全割裂，则不利于青少年适应时代发展，提升创新能力。（1分）所以，既要充分利用AI等先进科技促进社会发展，也要引导学生正确作用AI，提升科技素养。（1分） 建议：①健全法律法规，制定行业安全标准，有关部门加强监管，加强风险监测预警，推动政府、企业、科研机构、公众等多元共治。②通过科普增强公众对AI风险的认知和防范能力。③深化国际合作，参与跨境协同防控，推动人工智能向着有益、安全、公平的方向发展。④企业开发把安全放在首位，筑牢技术安全防线，加强行业自律，维护消费者安全。 ⑤增强安全意识和自我保护意识，保持理性，不盲目跟风。 （点评4分，建议2点2分，共6分） （3）①学习AI基础知识，深度掌握智能工具使用方法。②利用AI辅助学习，坚持“先思考、后提问”，避免思维惰性。③拒绝用AI生成虚假内容，抄袭作业等，坚守诚信底线。④合理使用AI，不滥用AI，不沉迷于AI，避免过于依赖。⑤发扬创造精神，牢牢把握独立思考的自主权，从索取者转变为创作者。⑥走出虚拟世界，在人际交往中表达真情实感，不被虚拟互动代劳等。（1点2分，2点3分，3点4分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史参考答案 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分 。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B A D C A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B C D A C A C 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. (1)变化：土地所有权从官有（井田制）变为民有（私有）；允许土地买卖和租赁； 耕作方式从集体共耕变为个体小农自主经营。 （1点2分，共4 分，照抄材料不得给分） (2)现象：江南地区的开发； （2分，如回答农业、手工业的具体表现，最多得1分） 影响：为我国经济重心南移奠定基础；促进民族交融； 为隋唐统一全国奠定基础；为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。 （1点1分，共2分） (3) 关系：经济发展与社会变革相互影响相互促进；经济发展是社会变革的重要动力； 社会变革反作用于经济发展； 古代中国的变革始终未突破小农经济和专制制度的框架，未发生根本质变等。 （1点1分，共2分） 22. (1)①虎门销烟；⑧1924-1927年；⑨人民军队/井冈山革命根据地/第一个农村革命根据地 (2)示例 爱国主义精神是支撑近代中国救亡图存的强大精神动力。（2分） 1919年，巴黎和会外交失败引发五四运动，爱国青年学生率先奋起，高呼“外争主权，内除国贼”等口号，掀起了彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国新民主主革命的伟大开端。1921年中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。1931-1945年抗日战争期间，中华儿女万众一心、不畏强暴、共赴国难，最终取得抗战胜利。抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础。 （任答两个方面，即4分） 综上所述，爱国主义精神始终贯穿于近代救亡图存历程，在中国共产党领导下不断凝聚力量，为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神源泉。（1分） 注： 观点明确得2分，紧扣观点运用材料中的史实，能够做到史论结合，有一个得2分。 两个或两个以上史论结合，逻辑清晰，得4分。有明确的结论，不得照搬观点得1分。 观点不够明确得1分，有论述但史论结合不充分各扣1分。 观点与材料无关不得分。论述与材料无关或照抄材料不得分。 23. (1)背景：欧洲殖民者长期政治压迫与经济剥削；18世纪末19世纪初拉美经济有所发展； 启蒙思想传播使民族民主意识增强； 法国大革命动摇、削弱了西葡殖民统治； 美国独立战争胜利鼓舞了拉美人民。 （1点1分，共4分） (2)表现：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业； 抵制英国商品；拒绝纳税；自取海水制盐(食盐进军)等。 （1点1分，共2分） 影响： 动员了广大群众；打击了英国的殖民统治；增强了印度人民的民族自尊心和自信心； 一定程度上抵制了英国的经济侵略；有利于印度民族经济的发展。（1点1分，共2分） (3)主题：亚非拉民族民主运动。（2分） 九年级综合Ⅱ试题第 1 页 共8 页 学科网（北京）股份有限公司 $