专题12 守望精神家园（2大考点）（江苏专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“文化传承与价值凝聚”，精选2026年江苏多地二模真题，以“苏超联赛”“非遗+科技”等本土热点为情境，融合文化自信、法治观念等核心素养，适配中考二模复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|55题|文化传承（如景颇族非遗AI改编）、科技创新（苏州博物馆AR展览）、社会主义核心价值观（暖心助餐善举）|情境本土化，如泰州春假、扬州非遗进校园| |非选择题|45题|法治护航文化（《全民阅读促进条例》）、责任担当（青少年研学提案）|问题层次化，从分析意义（38题种植活动）到实践建议（40题阅读推广）|

专题12 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 延续文化血脉 考点01 1．（2026·江苏泰州·二模）2026年4月，泰州中小学生迎来了首个春假。以下是有关泰州春假的相关报道： 推出特色研学活动。参观革命遗址，走进乡野农田，学习非遗文化课程等。 接待游客148.67万人次，消费收入5.06亿元，同比增长5.82%。 多处机关单位停车场可以免费停车，景点门票优惠。 假如你是一名小记者，给以上报道拟个共同的标题，你会选择（     ） A．研学启智促成长 B．消费市场显活力 C．多彩春假“泰”不凡 D．诚意满城惠民生 【答案】C 【解析】A：只反映了第一则关于研学活动的信息，无法涵盖消费数据和惠民措施，故A不符合题意。 B：只反映了第二则关于消费经济的信息，无法涵盖研学活动和惠民措施，故B不符合题意。 C：“多彩春假”概括了丰富的活动内容，“泰”不凡既指泰州又表示效果显著，能全面涵盖研学、经济、惠民三则报道的共同主题，故C符合题意。 D：只反映了第三则关于政府惠民措施的信息，无法涵盖研学活动和消费数据，故D不符合题意。 2．（2026·江苏常州·二模）2026年2月，中共一大纪念馆展出《万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展》，通过场景复原、数字投影等技术再现长征途中的关键战役，让观众沉浸式感悟伟大的长征精神。本次展出的价值有（     ） ①传承革命历史，丰富物质文明 ②坚定党的领导，推动国家建设 ③改造红色文化，促进文明互鉴 ④依托科技赋能，助力文化创新 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：举办纪念展览属于精神文明建设范畴，旨在丰富精神文化生活，而非物质文明，故①说法错误。 ②：纪念长征胜利有利于弘扬伟大建党精神，坚定党的领导，凝聚力量推动国家建设，故②说法符合题意。 ③：红色文化应予以传承和弘扬，“改造”一词表述不当，且题干未涉及不同文明之间的交流互鉴，故③说法错误。 ④：题干中提到通过场景复原、数字投影等技术再现战役，体现了依托科技赋能，助力文化表现形式创新，故④说法符合题意。 3．（2026·江苏泰州·二模）近日，云南景颇族非遗《目瑙纵歌》借助网络平台、AI改编传唱火爆全网，既传承千年民族文脉，又展现各族同胞相依相守、同心相融的精神风貌。下面理解正确的是（     ） ①中华文化具有连续性、创新性 ②网络为中华文化传播搭建新平台 ③坚定文化自信，固守千年文脉 ④消除文化差异，铸牢共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：题干中“传承千年民族文脉”体现连续性，“AI改编”体现创新性，故①说法符合题意； ②：题干中“借助网络平台⋯⋯火爆全网”说明网络为文化传播搭建新平台，故②说法符合题意； ③：文化需要创新性发展，“固守”千年文脉说法过于保守，不符合文化发展规律，故③说法错误； ④：文化差异客观存在，应尊重差异，“消除文化差异”说法错误，故④说法错误。 4．（2026·江苏泰州·二模）2026年全国两会期间，两份中学生的调研成果被全国政协委员“认领”并转化为正式提案，这两份提案分别聚焦数智时代青少年深阅读困境、方言传承保护。这启示我们（     ） ①对文化有底气，传承优秀文化 ②主动参政议政，破解生活难题 ③参与民主生活，积极建言献策 ④具有批判思维，自觉履行义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：提案聚焦方言传承保护，体现了对中华优秀传统文化的重视，有利于传承优秀文化，增强文化自信，故①符合题意； ②：参政议政是政协委员的职能，中学生可参与民主生活但无权参政议政，故②说法错误； ③：中学生调研成果转化为提案，体现了青少年积极参与民主生活，行使建议权，为国家发展建言献策，故③符合题意； ④：提出建议是行使权利的表现，而非履行义务，且材料未侧重批判思维，故④不符合题意； 5．（2026·江苏南通·二模）陕西延安市关工委强化校地合作，让全市364所中小学和445处革命旧址、137个爱国主义教育基地等“结对共建”，将革命旧址、爱国主义教育基地作为“开学第一课”和“红色研学”的首选地，为“小小讲解员”提供实践平台。该举措旨在（     ） A．推动知行合一，继承革命文化 B．更好激发潜能，塑造完美人生 C．阐发中国精神，贡献中国方案 D．提升职业技能，奠定就业基础 【答案】A 【解析】A：将革命旧址作为研学首选地并提供实践平台，有利于学生在实践中学习，推动知行合一，继承革命文化，故 A 说法符合题意； B：“塑造完美人生”说法过于绝对，人生没有完美的，故 B 说法错误； C：该举措主要针对中小学生教育，与“贡献中国方案”这一宏观国际层面内容无关，故 C 说法不符合题意； D：中小学教育并非职业教育，该举措旨在爱国主义教育而非提升职业技能和就业，故 D 说法错误。 6．（2026·江苏苏州·二模）苏州博物馆推出“古籍里的苏州”AR沉浸式展览，观众通过手机扫描即可“穿越”到古代苏州，感受江南文化的魅力。这启示我们要（     ） ①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②科技赋能文化传承，增强文化自信 ③完全依靠数字技术，传统方式已无必要 ④让文化遗产在创新中焕发新的生机与活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：苏州博物馆用 AR 技术让古籍 “活起来”，正是对传统文化的创新表达，体现了创造性转化、创新性发展的要求，故①说法正确； ②：AR 技术属于现代科技，用它来呈现江南文化魅力，让观众直观感受文化之美，增强了对中华优秀传统文化的认同，提升文化自信，故②说法正确； ③：“完全依靠” 表述过于绝对。数字技术是文化传承的辅助手段，传统的展览、阅读等方式依然有不可替代的价值，二者应结合使用，故③说法错误； ④：古籍、江南文化属于文化遗产，通过 AR 沉浸式展览的创新形式，让这些文化遗产以更生动的方式走进大众，焕发了新的生命力，故④说法正确。 7．（2026·江苏连云港·二模）故宫文创团队从《千里江山图》中汲取灵感，开发出“千里江山”系列文具、丝巾等产品，让古老的画卷“走出”深宫，融入现代生活，深受消费者喜爱，年销售额超十亿元。这体现了（     ） A．中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 B．文化多样性是实现文化创新与发展的前提 C．弘扬中华文化需要全面继承传统文化 D．中外文化交流能促进中华文化走向世界 【答案】A 【解析】 A：故宫文创团队汲取传统灵感开发现代产品，让古老画卷融入现代生活，体现了中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，故A符合题意； B：题干强调的是传统文化的创新性发展，未体现文化多样性是文化创新与发展的前提，故B不符合题意； C：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判继承，而非全面继承，故C说法错误； D：题干主要体现传统文化融入现代生活，未涉及中外文化交流及中华文化走向世界，故D不符合题意。 8．（2026·江苏盐城·二模）盐城是淮剧的发源地之一。近年来，盐城市通过“戏曲进校园”“淮剧小镇”“非遗云课堂”等形式，让淮剧艺术融入百姓生活。这一举措有利于（   ） ①弘扬中华优秀传统文化 ②增强文化自信，传承地方文脉 ③完全替代学校常规课程 ④拓展学生视野，丰富精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：淮剧属于中华优秀传统地方文化，推广淮剧的举措本身就是对中华优秀传统文化的弘扬， 故①说法正确； ②：淮剧是盐城本土特色文化，推广淮剧有利于增强民众对地方文化、中华优秀文化的认同感，增强文化自信，传承地方文脉，故②说法正确； ③：“完全替代学校常规课程”表述错误：这类文化活动是对学校教育的补充，不可能替代常规课程，“完全”的表述绝对化，故③说法错误； ④：“戏曲进校园”等活动能让学生接触传统艺术，拓展学生视野，丰富精神世界，故④说法正确。 9．（2026·江苏宿迁·二模）2026年，“苏超”（江苏省城市足球联赛）持续火热，全省13个地级市积极投入，充分展现了江苏独特的体育与文化魅力。为了让“苏超”获得长远发展，以下建议合理的是（     ） ①任由市场调节，推动高速扩张             ②坚持区域协调，冠军轮流分配 ③挖掘地域文化，打造特色品牌             ④严厉打击假球，维护赛事公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：市场调节存在自发性、盲目性等弊端，完全任由市场调节可能会导致混乱，不利于联赛长远发展，且高速扩张可能忽视质量，故①说法错误； ②：冠军轮流分配违背了体育竞技的公平公正原则，违背竞技体育的规律，故②说法错误； ③：挖掘地域文化有利于增强文化魅力，打造特色品牌促进赛事长远发展，故③说法正确； ④：公平公正是体育赛事的公信力基础，打击假球、维护公平才能保障联赛持续健康发展，故④说法正确。 10．（2026·江苏泰州·二模）2026年4月，泰州市启动“全民阅读活动周”暨“胡瑗读书月”，推动书香满城，涵养城市气质，凝聚向善力量。开展这一活动有利于（     ） A．保障公民受教育权，自觉履行义务 B．丰富精神文化生活，培育文明风尚 C．推动文化产业发展，营造阅读氛围 D．弘扬优秀传统文化，坚定理想信念 【答案】B 【解析】A：阅读活动属于倡导性文化活动，并非义务教育范畴，不涉及保障受教育权及履行法定义务，故A说法错误； B：开展全民阅读活动，有利于人们获取知识、提升素养，从而丰富精神文化生活，同时有助于提升城市文明程度，培育文明风尚，与题干主旨相符，故B符合题意； C：题干强调的是通过阅读涵养城市气质、凝聚向善力量，侧重于社会效益和精神文明建设，而非直接推动文化产业发展，故C不符合题意； D：阅读的内容广泛，不仅限于优秀传统文化，且题干主要强调的是城市气质和向善力量，未直接体现坚定理想信念这一特定政治目标，故D不符合题意。 11．（2026·江苏连云港·二模）中医药文化中的“节气养生”理念强调顺应自然变化调整作息与饮食，这一理念在现代医学中得到一定验证，受到越来越多年轻人的关注。这说明（     ） A．中医药文化是最优秀的文化 B．中医药文化具有现实价值与时代活力 C．传统医学无法适应现代生活 D．只有现代医学才具有科学价值 【答案】B 【解析】A：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，“最优秀”的说法过于绝对，故A说法错误； B：中医药文化理念在现代医学中得到验证并受到年轻人关注，说明其具有现实价值与时代活力，故B说法正确； C：题干表明传统医学受到越来越多年轻人关注，说明其能适应现代生活，故C说法错误； D：中医药文化也具有科学价值，“只有现代医学才具有科学价值”的说法否认了传统医学的价值，过于绝对，故D说法错误； 12．（2026·江苏南京·二模）同学们将《南京历史文化名城保护条例》制定过程整理如下，这一过程展现出（     ） 制定草案 → 市人大常委会初审 → 网上公开征求意见；召开专家论证会 → 修改草案 → 市人大常委会审议通过 A．法治是发展全过程人民民主的根本保证 B．国家立法权得以依法规范行使的全过程 C．公民民主参与对法治政府建设的重要性 D．国家重视用法治方式推进中华文化传承 【答案】D 【解析】A：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，并非法治，故A说法错误； B：国家立法权由全国人民代表大会及其常务委员会行使，南京市人大常委会制定地方性法规的行为不属于行使国家立法权，故B说法错误； C：题干呈现的是地方人大立法的过程，未涉及法治政府建设的相关内容，故C不符合题意； D：南京市通过制定《南京历史文化名城保护条例》的法治方式保护历史文化，体现了国家重视用法治方式推进中华文化传承，故D符合题意； 13．（2026·江苏南京·二模）为论证“科技创新对经济发展的重要性”，以下材料宜选用（     ） A．博物馆用数字化技术让古老文物“活起来” B．智能家居产品加速更新换代激发消费新活力 C．检察院依法惩治知识产权犯罪护航企业创新 D．养老机器人有望破解养老护理人员紧缺难题 【答案】B 【解析】A：博物馆用数字化技术让古老文物“活起来”，体现科技促进文化传承与发展，未直接体现对经济发展的推动作用，故 A 不符合题意； B：智能家居产品加速更新换代激发消费新活力，直接体现了科技创新促进消费增长，推动经济发展，故 B 符合题意； C：检察院依法惩治知识产权犯罪护航企业创新，体现法治为创新提供保障，未直接体现创新对经济发展的推动作用，故 C 不符合题意； D：养老机器人有望破解养老护理人员紧缺难题，体现科技改善民生、解决社会问题，侧重社会效益，故 D 不符合题意； 14．（2026·江苏连云港·二模）近年来，太极拳、八段锦等中国传统健身方法受到越来越多年轻人的喜爱，许多学校将其引入体育课堂，帮助学生在锻炼身体的同时舒缓压力、调节情绪。由此可见（     ） A．中华传统健身方法具有强大的生命力 B．传统健身方法可以完全替代现代体育 C．中华文化是世界上最优越的文化 D．传统健身方法只适合老年人练习 【答案】A 【解析】A：题干中传统健身方法受到年轻人喜爱并引入学校，体现了其适应现代社会需求，具有强大生命力，故 A 说法符合题意； B：传统健身方法与现代体育应相互补充，“完全替代”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：各民族文化一律平等，文化无优劣之分，“最优越”说法错误，故 C 说法错误； D：题干明确提到受到“年轻人”喜爱，说明不只适合老年人，故 D 说法错误； 15．（2026·江苏连云港·二模）习近平总书记多次强调，要“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。这启示我们对待中华优秀传统文化应该（     ） ①全盘继承，古为今用 ②推动其创造性转化、创新性发展 ③坚定文化自信，不忘本来 ④全面否定，学习西方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判继承，不能全盘继承，故①说法错误； ②：让文物活起来需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，故②说法正确； ③：传承传统文化需要坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，故③说法正确； ④：对待传统文化不能全面否定，也不能盲目崇拜西方，应坚持以我为主、为我所用，故④说法错误。 16．（2026·江苏苏州·二模）2026年4月，苏州轨道交通6号线正式开通运营，该线路串联起虎丘、拙政园、苏州博物馆等文旅地标，成为一条“园林文化线”。这体现了（     ） ①公共交通建设促进文旅融合发展 ②城市发展不需要科学规划 ③优化城市布局有助于提升城市品质 ④以人民为中心的发展思想在城市建设中的落实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】①：轨道交通串联多个文旅地标，方便游客出行，打通文旅资源的交通连接，确实促进了文旅融合，故①说法正确； ②：城市建设发展必须依托科学规划，故②说法错误； ③：轨道交通优化了苏州城市交通布局，整合文旅资源，提升了城市文化品质与出行体验，故③说法正确； ④：完善公共交通、整合文旅资源，满足了群众出行和文旅消费需求，体现了以人民为中心的发展思想，故④说法正确。 17．（2026·江苏苏州·二模）苏州市姑苏区平江街道历史街区，通过实施“古城细胞解剖工程”，对每栋老宅进行数字化建档，实现了文化遗产的“活化”保护。这一做法体现了（     ） ①中华优秀传统文化在创新中焕发新的生机与活力 ②创新是引领发展的第一动力，科技赋能文化传承 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④古城保护应完全依靠现代科技，摒弃传统方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：用数字化方式活化保护文化遗产，让中华优秀传统文化在创新中重新焕发生机，故①说法正确； ②：数字化建档属于科技手段，用创新的方式保护文化遗产，体现了科技赋能文化传承，创新助力发展，故②说法正确； ③：对古城老宅进行数字化活化保护，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体实践，故③说法正确； ④：传统保护方式也有其不可替代的价值，古城保护需要结合现代科技与传统保护方式，不能完全摒弃传统，故④说法错误。 18．（2026·江苏扬州·二模）扬州市广陵区深入推进“公筷行动”和“光盘行动”，在餐饮行业倡导使用公筷公勺、提醒顾客适量点餐。这些举措有助于（     ） ①培养市民勤俭节约的生活习惯 ②营造文明健康的就餐氛围 ③从根本上解决食品安全问题 ④弘扬中华传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：“光盘行动”提醒顾客适量点餐，直接有助于培养市民勤俭节约的生活习惯，故①符合题意； ②：“公筷行动”能减少病菌交叉传播，两项举措共同倡导文明就餐，有助于营造文明健康的就餐氛围，故②符合题意； ③：这些举措只是倡导良好就餐习惯，夸大了作用，不可能从根本上解决食品安全问题，故③说法错误； ④：勤俭节约、文明卫生都是中华传统美德，这些举措有利于弘扬传统美德，故④符合题意； 19．（2026·江苏扬州·二模）2026年4月，广陵区图书馆新馆正式开放，馆内增设少儿阅览区、视障阅览室等区域，并推出线上预约、自助借还等服务。这体现了（     ） ①国家保障公民的文化权利 ②积极构建覆盖城乡的公共文化服务体系 ③人工智能将完全取代图书馆员的工作 ④坚持以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：公共图书馆是文化服务场所，升级优化图书馆服务，能够满足群众文化需求，体现了国家保障公民的文化权利，故①说法正确； ②：建设完善城市公共图书馆，是我国构建覆盖城乡的公共文化服务体系的具体举措，故②说法正确； ③：“完全取代”表述绝对，自助借还等只是便民补充服务，无法完全取代图书馆员的工作，故③说法错误； ④：增设少儿阅览区、视障阅览室，推出便民的线上服务，都是从不同群体的需求出发，体现了坚持以人民为中心的发展思想，故④说法正确。 20．（2026·江苏扬州·二模）广陵区积极实施城市更新行动，在改造老旧小区时，注重保留历史街区的原有风貌，将小秦淮河两岸打造成兼具文化底蕴与现代气息的滨水空间。这体现了（     ） ①城市发展应与历史文化保护有机统一 ②创新是引领发展的第一动力 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④老旧小区改造应以拆除重建为主，无需保留旧貌 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①广陵区一边推进城市更新发展，一边保护历史街区风貌，体现了城市发展与历史文化保护的有机统一，故①符合题意； ②：改造老旧街区打造兼具文化和现代特色的滨水空间，是城市建设的创新实践，符合“创新是引领发展的第一动力”的知识点，故②符合题意； ③：保留历史文化底蕴的同时融入现代功能，正是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的体现，故③符合题意； ④：“应以拆除重建为主，无需保留旧貌”错误，应注重保护与发展的有机统一，故④说法错误。 21．（2026·江苏扬州·二模）扬州市持续推进“扬州书房”建设，在社区、公园等公共场所设立阅读空间，引导市民“爱读书、读好书、善读书”。这一举措有利于（     ） ①丰富市民精神文化生活 ②提高市民思想道德素质和科学文化素质 ③直接推动经济快速发展 ④营造良好的社会文化氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：该举措为市民提供了公共阅读条件，能够丰富市民的精神文化生活，故①符合题意； ②：引导市民阅读可以丰富知识、提升修养，有助于提高市民思想道德素质和科学文化素质，故②符合题意； ③：文化建设对经济发展只能起到间接的促进作用，无法直接推动经济快速发展，故③说法错误； ④：推广全民阅读有利于形成爱读书的社会风尚，营造良好的社会文化氛围，故④符合题意。 22．（2026·江苏扬州·二模）2026年春节，广陵区东关街推出了“古城非遗过大年”系列活动，游客可以体验剪纸、面塑、漆器等传统技艺。这一做法有助于（     ） ①传承中华优秀传统文化 ②推动文化与旅游深度融合发展 ③完全取代现代文化娱乐方式 ④坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：体验传统技艺，有利于助力优秀传统文化传承，故①说法正确。 ②：非遗活动结合旅游，有利于促进文旅融合，故②说法正确。 ③：“完全取代” 表述过于绝对，传统文化与现代文化娱乐方式可以并存发展，二者不是相互替代的关系，故③说法错误。 ④：感受传统文化魅力，有利于增强文化自信，故④说法正确。 23．（2026·江苏连云港·二模）2026年春节档国产动画电影票房再创新高，传统文化元素受到年轻人喜爱。这说明（   ） A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．中华文化源远流长、博大精深 C．文化创新要完全照搬传统文化 D．中华文化已经取代外来文化 【答案】B 【解析】A：文化各有特色，一律平等，无优劣之分，故A说法错误； B：国产动画电影票房创新高且传统元素受喜爱，彰显了中华文化的魅力，说明中华文化源远流长、博大精深，故B符合题意； C：文化创新需要对传统文化进行创造性转化和创新性发展，不能完全照搬，故C说法错误； D：世界文化具有多样性，中华文化与外来文化相互交融，并未取代外来文化，故D说法错误。 24．（2026·江苏南通·二模）中文里“青”可指多种色调，从青苔的绿色、《千里江山图》中的青绿色，到青砖的青灰色、青丝的黑色；“青”也有丰富的内涵，“青衣”指戏剧中端庄的旦角，“青梅竹马”喻两小无猜，“青眼相加”表达重视，“留取丹心照汗青”中的“汗青”意指史册……一个“青”字体现了（     ） ①中华文化的源远流长与博大精深 ②中华文字的独特魅力与深厚意蕴 ③中国人民的民族情感与制度认同 ④中华文明具有与时俱进的创造力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①：题干列举了“青”在不同历史场景下的多种指代，彰显了中华文化历史悠久且内涵丰富，故①说法符合题意； ②：单个汉字承载多重色彩与意境，直观展现了中华文字特有的魅力与深厚底蕴，故②说法符合题意； ③：材料侧重于文化习俗与文字演变，未涉及国家政治制度相关内容，故③说法不符合题意； ④：题干主要强调传统文化的积淀，并未突出文化创新或适应时代发展的内容，故④说法不符合题意。 25．（2026·江苏无锡·二模）2026年3月，江阴设立首家“六尺巷消费纠纷调解室”，通过“听辨劝借让和”六步工作法，将传统文化融入消费纠纷调解，成功化解了市民侯女士与商家的定制家具交付纠纷。该调解室的设立（   ） ①弱化了消费者与商家自愿协商的意愿 ②优化了江阴市的消费纠纷解决机制和消费环境 ③拓宽了消费者维护合法权益的法律途径 ④激发了传统美德在化解消费矛盾中的积极作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：调解遵循自愿原则，设立调解室旨在促进协商化解矛盾，而非弱化自愿协商意愿，故①说法错误； ②：设立专门调解室并创新工作法，有利于完善纠纷解决体系，优化消费环境，故②说法符合题意； ③：调解本就是消费者维权的非诉讼途径之一，设立调解室是优化现有机制，并未拓宽新的“法律”途径，故③说法错误； ④：将“六尺巷”传统文化融入调解，体现了传统美德在化解矛盾中的价值，故④说法符合题意； 26．（2026·江苏无锡·二模）无锡旺庄街道设置了“爱心循环仓”，居民可自行领取所需生活物资，也可自愿将家中闲置物品放入其中循环利用，运营一年多来物资始终充足，从未出现物资缺失情况。这一现象体现了社区居民（   ） ①彰显诚信底色，践行传统美德 ②遵守公共规则，体现法治精神 ③传递互助温情，培养责任意识 ④涵养尊重品德，践行有礼风范 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：居民自行领取物资且从未缺失，体现了诚实守信，践行了中华民族传统美德，故①符合题意； ②：材料主要体现道德自律，未涉及法律法规的强制约束，故②不符合题意； ③：居民自愿放入闲置物品循环利用，体现了邻里互助温情和社会责任意识，故③符合题意； ④：材料侧重诚信与互助，未直接体现尊重品德和礼仪风范，故④不符合题意； 27．（2026·江苏连云港·二模）下列图示中概念之间的关系正确的有（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，二者是包含关系，并非图示的交叉关系，故A说法错误； B：规则包括道德、法律、纪律等类型，尊重他人是重要的道德要求，图示的层层包含关系正确，故B说法符合题意； C：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误； D：价值观是中华文化的重要组成部分，应为中华文化包含价值观，图示包含关系颠倒，故D说法错误； 28．（2026·江苏徐州·二模）云龙区某校九年级（1）班同学利用周末时间，分组开展了“探寻两汉文化之源”研学活动。一组走进徐州博物馆，了解汉代玉器、陶俑等文物；二组探访汉画像石艺术馆，临摹并解读汉画像石中的故事；三组在汉文化景区为游客进行义务讲解。从个人成长角度看，组织这样的研学活动能够（   ） ①帮助学生拓宽视野，增长历史文化知识 ②完全替代课堂学习，取消课堂教学任务 ③培养学生的实践能力和团队协作精神 ④引导学生增强文化认同，坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】① ：研学活动让学生亲身走进文化场馆实地接触汉代文物，能够帮助学生跳出课本拓宽视野，增长真实可感的历史文化知识，故①说法正确； ② ：研学活动只是课堂学习的延伸补充，不可能完全替代课堂学习，更不可能取消常规课堂教学任务，故②说法错误； ③ ：活动以分组形式开展，包含实地探访、动手实践、公益讲解等内容，能够锻炼学生的实践能力，培养团队协作精神，故③说法正确； ④： 活动围绕本土两汉文化开展，能够引导学生了解中华优秀传统文化，增强文化认同，坚定文化自信，故④说法正确。 29．（2026·江苏无锡·二模）近年来，北京同仁堂推出“陈皮拿铁”，浙江中医药大学举办“古方奶茶品悟会”，苏州雷允上研制“枸杞咖啡”系列，它们纷纷将中医典籍中的养生智慧融入现代饮品。中药饮品的流行体现了（   ） A．中华优秀传统文化与时俱进的创造力 B．中华文化代表着中华民族的精神追求 C．中华优秀传统文化海纳百川的包容力 D．勤劳勇敢的中华优秀传统美德代代相传 【答案】A 【解析】A：题干中中药饮品将传统养生智慧融入现代饮品，实现了传统文化与现代生活的结合，体现了中华优秀传统文化与时俱进的创造力，故A说法符合题意； B：中华文化代表着中华民族的精神追求，说法本身正确，但题干侧重文化的创新形式而非精神内涵，故B说法不符合题意； C：海纳百川的包容力通常指吸收借鉴外来文化，题干侧重传统智慧的现代应用，故C说法不符合题意； D：题干主要体现文化创新，未体现勤劳勇敢的传统美德，故D说法不符合题意； 30．（2026·江苏无锡·二模）从正月梅蕊传春到腊月仙子凌波，2026年春晚创意秀节目《贺花神》以科技为笔，绘花神之韵，十二花神映古今，一半古意，一半新声，给观众带来强烈的情感共鸣。这一节目（   ） ①体现了科技创新是我国一切工作的中心 ②意味着我们要全面继承中华传统文化 ③增强了中国人民内心深处的自信和自豪 ④表明了我们的生活因创新而变得更加多彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：经济建设是我国一切工作的中心，科技创新是重要支撑但不是中心，故①说法错误。 ②：对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕，批判继承，而非全面继承，故②说法错误。 ③：节目展现中华优秀传统文化魅力，有利于增强中国人民内心深处的自信和自豪，故③符合题意。 ④：科技与文化的融合创新，丰富了观众体验，表明了我们的生活因创新而变得更加多彩，故④符合题意。 31．（2026·江苏无锡·二模）无锡市人大代表、无锡新华书店负责人黄茗磬围绕深化全民阅读、建设书香无锡提出建议，推动构建家校社共读网络、完善15分钟阅读圈、促进城乡阅读资源均衡发展。这表明（   ） ①人大代表积极履职，为文化建设建言献策 ②我市坚持以文化建设为中心，提升城市品位 ③发展文化事业有助于满足人民精神文化需求 ④全民阅读是传承家风、培育文明风尚的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：无锡市人大代表围绕深化全民阅读提出建议，是在行使提案权，积极履职，为文化建设建言献策，故①符合题意； ②：我国现阶段坚持以经济建设为中心，而不是以文化建设为中心，故②说法错误； ③：完善阅读圈、促进资源均衡发展等举措，有利于发展文化事业，满足人民日益增长的精神文化需求，故③符合题意； ④：全民阅读是传承家风、培育文明风尚的重要途径，但不是根本途径，故④说法错误。 32．（2026·江苏无锡·二模）2026年苏超联赛激战正酣，以无锡队为代表的各市球队在点燃竞技热情、良性比拼的同时，把城市历史文脉、地方特色美食等融入赛事IP，带动经济活力提升，拓宽群众增收渠道，成为城市发展新亮点。由此可见（   ） ①竞争必然伤害友谊，足球联赛不利于江苏各市的团结与稳定 ②体育赛事赋能文化传播，有力促进文化交流和精神文明建设 ③赛事彰显地域魅力，增添城市自信，积蓄发展的信心和底气 ④江苏各市坚持在发展中改善民生，推动社会保障体系的完善 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：竞争并不必然伤害友谊，良性竞争能促进共同进步，题干中明确提到“良性比拼”，故①说法错误； ②：把城市历史文脉等融入赛事 IP，体现了体育赛事赋能文化传播，有力促进文化交流和精神文明建设，故②说法符合题意； ③：赛事成为城市发展新亮点，带动经济活力，体现了赛事彰显地域魅力，增添城市自信，积蓄发展的信心和底气，故③说法符合题意； ④：题干主要涉及文化与经济活力，拓宽增收渠道不等于推动社会保障体系的完善，故④说法不符合题意； 33．（2026·江苏连云港·二模）新修订的《中华人民共和国文物保护法》进一步加强文物和文化遗产保护。这体现了我国（    ） A．坚持绿色发展道路 B．重视中华优秀传统文化传承 C．坚持对外开放基本国策 D．坚持民族区域自治制度 【答案】B 【解析】A：坚持绿色发展道路主要针对生态环境保护与可持续发展，与文物保护主旨不符，故 A 不符合题意； B：文物是中华优秀传统文化的重要载体，加强文物保护体现了国家对传统文化传承的高度重视，故 B 符合题意； C：坚持对外开放基本国策侧重国际交流与合作，与题干国内法律保护不符，故 C 不符合题意； D：坚持民族区域自治制度是我国针对少数民族聚居地方实行的基本政治制度，与文物保护无直接关联，故 D 不符合题意； 34．（2026·江苏连云港·二模）五一假期，连云港市博物馆以“传承、惠民”为主线，通过将盐韵文化、传统技艺、智能科技与文物科普深度融合，让市民游客触摸历史温度、感受文化魅力。这有利于（   ） A．传承中华优秀传统文化 B．满足人民的物质生活需要 C．丰富中国传统文化内涵 D．丰富革命传统教育的形式 【答案】A 【解析】A：博物馆将传统技艺、盐韵文化与智能科技融合，让市民感受文化魅力，直接有利于弘扬和传承中华优秀传统文化，故 A 说法符合题意； B：参观博物馆属于精神文化活动，满足的是人民的精神文化需要，而非物质生活需要，故 B 说法错误； C：此举有利于创新传统文化的传播形式和手段，但并未改变或丰富传统文化本身的内涵，故 C 说法错误； D：题干强调的是传统文化和盐韵文化，未涉及革命传统教育的相关内容，故 D 说法不符合题意。 35．（2026·江苏徐州·二模）通过对百家争鸣的学习，小历同学领略了古代先贤的家国情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理笔记，笔记中①②③依次可填（   ） 老子爱个人，求与世无争 ①____爱亲族，重道德规范 ②____爱天下，倡兼爱非攻 ③____爱君主，谋以法治国 A．庄子、孔子、韩非子 B．庄子、韩非子、孔子 C．韩非子、孟子、墨子 D．孔子、墨子、韩非子 【答案】D 【解析】A：①处应填孔子，庄子主张顺应自然，与“爱亲族，重道德规范”不符，故 A 不符合题意； B：①处应填孔子，②处应填墨子，选项中人物对应顺序错误，故 B 不符合题意； C：①处应填孔子，韩非子主张以法治国，与“爱亲族，重道德规范”不符，故 C 不符合题意； D：孔子重视伦理道德，墨子提倡兼爱非攻，韩非子主张以法治国，三者与题干①②③描述一致，故 D 符合题意。 36．（2026·江苏常州·二模）对下列古语理解正确的是（   ） 选项 古语 理解 A 苔花如米小，也学牡丹开 接纳自己，需要主动改正缺点 B 闻过即改，知耻而后勇 听取他人评价，止于至善 C 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 把个人利益放在集体利益之上 D 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使渺小也要绽放光彩，启示我们要学会欣赏自己，故 A 说法错误； B：“闻过即改，知耻而后勇”强调知错能改，有羞耻之心，启示我们要做到行己有耻，故 B 说法错误； C：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”强调集体团结力量大，启示我们要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故 C 说法错误； D：“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝悌是仁的根本，体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故 D 符合题意； 37．（2026·江苏宿迁·二模）2026年4月，泗阳县举办“非遗进校园”活动，泗阳云渡桃雕、卢集锣鼓等非遗项目走进校园，让学生近距离感受传统文化魅力，传承非遗技艺。这一活动有利于（   ） A．坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 B．抵御外来文化，隔绝多元文化交流 C．消除不同文化之间的差异与冲突 D．全盘继承所有中华传统文化 【答案】A 【解析】A：举办“非遗进校园”活动，让学生感受传统文化魅力，有利于增强学生对中华文化的认同感，坚定文化自信，传承中华优秀传统文化，故A说法正确； B：我们应借鉴外来优秀文化，促进文化交流互鉴，而不是抵御外来文化、隔绝交流，故B说法错误； C：文化差异客观存在，应尊重文化多样性，无法也不应消除不同文化之间的差异，故C说法错误； D：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判性地继承，而不是全盘继承，故D说法错误。 38．（2026·江苏常州·二模）春风拂绿，万物复苏。为引导青少年亲近自然、感悟生命力量，传承农耕文化，在劳动实践中向阳成长，常州市文明办等部门联合主办2026年“E起趣种植”线上主题征集活动。本次活动紧扣“一粒种子的成长旅程”主题，面向全市学生家庭征集原创作品，引导学生用镜头与文字记录种植过程、分享成长感悟，体悟“一分耕耘，一分收获”的生命哲理。 请结合材料，运用所学知识，谈谈开展“一粒种子的成长旅程”主题活动的意义。 【答案】①有利于引导学生在实践中学习，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质； ②有利于学生树立正确的劳动观念，体会劳动的价值，养成劳动习惯； ③有利于学生感受生命的可贵，增强生命的韧性，体会生命的意义； ④有利于传承中华优秀农耕文化，增强文化认同感和自豪感； ⑤有利于培养学生的责任意识，在劳动中学会分担，学会感恩，促进全面发展。 【解析】设问要求回答开展“一粒种子的成长旅程”主题活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 亲近自然、感悟生命力量，可知感受生命的可贵，增强生命的韧性，体会生命的意义； 传承农耕文化，可知传承中华优秀农耕文化，增强文化认同感和自豪感； 在劳动实践中向阳成长，可知树立正确的劳动观念，体会劳动的价值，养成劳动习惯； 用镜头与文字记录种植过程、分享成长感悟，可知在实践中学习，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质； 体悟“一分耕耘，一分收获”的生命哲理，可知培养学生的责任意识，在劳动中学会分担，学会感恩，促进全面发展。 39．（2026·江苏常州·二模）【新闻关键词1  2026“苏超”火热开赛】 2026年“五一”假期，“跟着赛事去旅行”渐成风潮，江苏省城市足球联赛“苏超”再次火爆出圈，常州作为揭幕战主场，吸引八方游客。 (1)请你结合材料，运用所学知识，分析“苏超”爆红出圈的原因所在？ 信息 爆红出圈的原因 常州深化“赛事+文旅”融合，推出“519・嗨游常州”系列活动，持球票可享景区折扣、酒店优惠等多重福利，带动餐饮、住宿、零售、旅游等行业发展。 ①______ 赛场外同步举办“苏品苏货・必购必带”争霸赛，16支“乡村战队”亮相推介本地特色好物。郑陆市集暨“苏超”狂欢夜融合非遗文创、地方美食等多元场景，打造具有乡土特色的文旅IP。 ②______ 常州市政府坚持赛事惠民便民，开通“跟着常宝游常州”免费旅游直通车；组建文旅先锋服务队提供全天候咨询指引、免费行李寄存等便民服务；优化公交线路，增设临时停靠站保障出行。 ③______ 【新闻关键词2  常州市义务教育学校春秋假制度】 2026年，常州市在义务教育学校全面推行春秋假制度。该制度旨在优化学习节奏、缓解学业压力，传递“健康第一”理念，促进学生身心健康发展。假期期间，初中各年级从严控制书面作业总量，严禁违规补课，依法查处隐形变异学科类培训。同时，常州市围绕青少年成长需求，推出自然、科技、文化、红色、农业、生态等六大主题研学线路，引导学生走出校园，在行走中学习、在实践中成长。此外，对有照护困难的学生提供免费托管服务，中小学生享受免费公交、体育场馆免费开放、部分景区免票等惠民举措，让广大学生和家长共享城市发展成果。 (2)请你结合材料，运用所学知识，分析常州市推行义务教育学校春秋假制度体现了教材中的哪些观点？ 【答案】(1) 坚持新发展理念，正确处理经济发展与文化建设的关系，转变发展方式，培育经济发展新动能，促进经济高质量发展。 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，发展社会主义先进文化，促进文旅融合。 政府坚持以人民为中心的发展思想，不断优化服务，建设人民满意的服务型政府，保障人民群众的美好生活需要。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，保障未成年人的受教育权和生命健康权； ②我国坚持依法治国基本方略，规范校外培训行为，维护教育公平； ③政府重视未成年人的全面发展，推进素质教育，引导学生在实践中学习，促进学生身心健康成长； ④发展的根本目的是增进民生福祉，政府让人民群众共享发展成果。 【解析】（1）从设问中可知要考查“苏超”爆红出圈的原因，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 深化“赛事+文旅”融合，带动相关行业发展，可联系正确处理经济发展与文化建设的关系，促进经济高质量发展； “苏超”狂欢夜融合非遗文创、地方美食等多元场景，打造具有乡土特色的文旅IP，可联系坚定文化自信，发展社会主义先进文化； 市政府坚持赛事惠民便民，开通“跟着常宝游常州”免费旅游直通车，可联系政府坚持以人民为中心的发展思想，保障人民群众的美好生活需要。 （2）从设问中可知要考查推行义务教育学校春秋假制度体现的教材观点，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 优化学习节奏、缓解学业压力，传递“健康第一”理念，促进学生身心健康发展，可联系以人民为中心的发展思想，保障未成年人的受教育权和生命健康权； 初中各年级从严控制书面作业总量，严禁违规补课，依法查处隐形变异学科类培训，可联系坚持依法治国基本方略，维护教育公平； 围绕青少年成长需求，推出六大主题研学线路，引导学生走出校园，在行走中学习、在实践中成长，可联系重视未成年人的全面发展，推进素质教育，引导学生在实践中学习，促进学生身心健康成长； 对有照护困难的学生提供免费托管服务，让广大学生和家长共享城市发展成果，可联系根本目的是增进民生福祉，政府落实科教兴国战略，让人民群众共享发展成果。 40．（2026·江苏扬州·二模）春满扬城，书香致远。2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行。某校九年级（1）班同学以“书香润扬城·阅读悦生活”开展探究活动，请你参与其中。 【法治护航·创新共读】 4月26日，2026“扬城阅马・全民共读”活动启幕，向全社会生动展现扬州浓厚的书香气息与深厚文化底蕴。 ◇活动依托《全民阅读促进条例》法治保障，推动全民阅读规范化、制度化开展。 ◇活动延续“线上线下双轨并行”模式，构建云端与实景深度融合的阅读新生态。 ◇活动以多元化共读形式与沉浸式文化体验，打造跨越时空的全民阅读嘉年华。 ◇活动服务对象覆盖扬州全域城乡居民，不断提升“全城共读”的传播影响力。 (1)结合材料，分析“扬城阅马・全民共读”活动开展全民阅读系列做法的意义。 【发现问题·建言献策】 在“扬城阅马·全民共读”活动中，同学们围绕“如何让全民阅读更好地融入日常生活”随机采访，收集到以下信息： 信息一：部分同学表示平时学习任务重，很少有整块时间静心阅读。 信息二：有家长反映，孩子更爱刷短视频，对纸质书籍兴趣不高。 信息三：一些社区居民希望家门口能有更多便捷的阅读空间。 信息四：部分同学认为阅读是个人的事，缺乏与他人交流分享的习惯。 (2)请你针对采访中发现的问题，提出合理化建议。 【运河文脉·书香传承】 今年活动选用《中国大运河建筑》为指定共读图书，目的在于彰显中国大运河水利工程的杰出价值，深度品读扬州作为运河原点城市的独特魅力。 (3)请你为下次“扬城阅马·全民共读”活动推荐一本书籍并说明推荐理由。 【答案】(1)有利于依法治国；有利于维护公民的文化权利；有利于借助网络为文化传播搭建新平台；有利于坚定文化自信；有利于让人民共享发展成果。 (2)①学校可设立“每日静读一刻钟”制度，利用碎片化时间培养学生阅读习惯，学会学习。②家长应以身作则控制短视频使用时长，与孩子签订“家庭屏幕时间公约”，营造亲子共读氛围，做到“合理利用网络”。③政府应加大社区公共阅读空间建设力度，打造“15分钟阅读圈”，方便居民就近阅读，让人民共享发展成果。 ④学校可组织读书分享会、阅读小组等集体共读活动，引导学生在交流中深化理解、激发阅读兴趣，感受集体生活的美好。 (3)书名：《扬州画舫录》 推荐理由：该书生动记录了清代扬州的园林胜景与市井生活，有助于读者深入了解扬州 作为运河名城的历史底蕴与文化魅力。 【解析】（1）从设问中可知要考查网络推动社会进步、文化权利、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的基本要求、文化自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 活动依托《全民阅读促进条例》法治保障，推动全民阅读规范化、制度化开展，该做法有利于依法治国； 活动延续“线上线下双轨并行”模式，构建云端与实景深度融合的阅读新生态，该做法有利于维护公民的文化权利；有利于借助网络为文化传播搭建新平台； 活动以多元化共读形式与沉浸式文化体验，打造跨越时空的全民阅读嘉年华，该做法有利于坚定文化自信； 活动服务对象覆盖扬州全城城乡居民，不断提升“全城共读”的传播影响力，该做法有利于城乡协调发展，让人民共享发展成果。 （2）从设问中可知要考查掌握科学的学习方法、坚持以人民为中心的发展思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 部分同学表示平时学习任务重，很少有整块时间静心阅读，这需要学校设立“每日静读一刻钟”制度，利用碎片化时间培养学生阅读习惯； 有家长反映，孩子更爱刷短视频，对纸质书籍兴趣不高，这需要家长应以身作则控制短视频使用时长，与孩子签订“家庭屏幕时间公约”，营造亲子共读氛围； 一些社区居民希望家门口能有更多便捷的阅读空间，这需要政府应加大社区公共阅读空间建设力度，方便居民就近阅读； 部分同学认为阅读是个人的事，缺乏与他人交流分享的习惯，这需要个人要养成交流分享的习惯，多参与读书分享会等集体阅读活动。 （3）本题考查为“扬城阅马·全民共读”活动推荐书籍并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 41．（2026·江苏南京·二模）【在社会生活中思考】 在“参与社会生活”主题学习中，一位同学分享了自己的经历： 老家盛产夏布，由于依赖手工生产，生产效率和经济效益低，愿意学习织布技艺的年轻人越来越少。新村长上任后，为让村里早日致富，组织一些年轻人创立夏布生产公司，研究改进工艺，开发文创产品……然而市场开拓并不顺利，于是村里一些老人批评他们瞎折腾。 注：夏布是以苎麻为原料织造的我国传统布艺，织造技艺是国家级非物质文化遗产。 (1)你认为老人的批评有没有道理？交流你的看法。 (2)围绕主题，分享你参与的一件有意义的事，说说你的收获。 【答案】(1)老人的批评没有道理。①传统技艺是中华文化的重要组成部分，需要传承与保护；②年轻人改进工艺、开发文创产品，是对传统技艺的创新，有助于提升生产效率和经济效益，吸引年轻人参与，实现传承；③年轻人的行为是参与社会生活、承担社会责任的表现，能增强社会责任感，促进个人与社会发展。 (2)我参与了社区组织的“关爱空巢老人”志愿服务 活动，为老人打扫卫生、陪他们聊天。 收获：增强 了社会责任感，学会了关爱他人；提升了沟通能力 和实践能力，感受到帮助他人的快乐。 【解析】（1）设问要求分析老人的批评有没有道理，需要提炼材料关键词分析： 传统技艺、非遗：可联系传统技艺是中华文化的重要组成部分，需要传承与保护。 改进工艺、开发文创、效率低、年轻人少：可联系创新改良技艺，提效增收，吸引年轻人，助力技艺传承。 带领致富、创业：可联系此举是参与社会生活、承担社会责任，推动个人与社会发展。 综上：老人的批评没有道理。 （2）本题考查分享参与的一件有意义的事并谈谈收获，是开放性主观题，言之有理即可。 42．（2026·江苏扬州·二模）江苏省教育厅印发的《关于优化中小学假期安排的通知》，明确在全省范围内推行春秋假期制度。某校策划“安全伴成长，文化润心田”秋假实践活动，请你参与其中，完成相关任务。 任务一  安全护航，守护成长 假期期间，安全是首要前提。学校提醒家长和学生筑牢出行、健康、网络等安全防线。 (1)请你结合教材知识，为以下假期安全倡议书补全理由。 倡议书全体青少年朋友们： 为守护自身安全，度过一个安全、充实、有意义的假期，我们发出如下倡议： 出行安全：遵守交通规则，不闯红灯。理由：①____ 健康安全：作息规律，加强体育锻炼。理由：②____ 网络安全：不沉迷网络游戏，控制上网时间。理由：③____ 让我们携手筑牢安全防线，珍惜秋假时光，健康快乐成长！ 倡议人：XX学校 任务二  文化浸润，厚植情怀 扬州市某校倡导秋假期期间开展文化体验活动：走进中国大运河博物馆，了解运河文化与历史文脉；参与非遗体验等活动，传承地域文化。 (2)结合所学知识，谈谈青少年传承传统文化的意义。 任务三  春假调研，少年担当 “青砖黛瓦东关路，千载风华在扬州。”东关街是扬州历史文化名片，在发展过程中存在古迹保护、游客管理、传统文化传承等问题，为此九年级（1）班同学组成调研小组展开调研。调研前进行了合理分工，大家各司其职；调查过程中小组成员利用网络查阅了东关街历史底蕴、文旅发展现状、古建筑保护等资料；小组成员走访文旅专家与老街居民，交流时对网上查阅的资料提出了自己的疑问；最后向政府相关部门提出优化景区管理、加强古街保护、传承扬州非遗等建议。 (3)运用所学知识，分析调研小组的活动过程对我们的启示。 【答案】(1) 生命是宝贵的，我们要珍视生命；遵守交通规则是自觉遵守社会规则、维护公共秩序的要求，闯红灯会危害自身和他人生命安全，扰乱公共秩序。 守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度。 沉迷网络游戏会危害身心健康，干扰正常的学习与生活；我们要合理利用网络，学会信息节食，理性参与网络生活。 (2)①有利于感悟中华文化源远流长、博大精深的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，坚定文化自信；②有利于丰富青少年的精神世界，滋养精神成长，提升文化素养，厚植家国情怀；③有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展，助力社会主义文化强国建设。 (3)①“调研前合理分工、各司其职”启示我们要学会合作，培养团队意识，发挥集体协作的力量； ②“利用网络查阅资料”启示我们要合理利用网络，善于借助互联网获取新知、收集信息； ③“走访交流中主动提出疑问”启示我们要培养独立思考、批判质疑的精神，在实践中主动探究学习； ④“向政府部门提出合理化建议”启示我们要增强社会责任感，积极行使民主权利，参与公共事务，养成亲社会行为，勇担社会责任。 【解析】（1）本题考查完善假期安全倡议书补全理由，是开放性主观题，言之有理即可。 （2）设问要求分析青少年传承传统文化的意义，需要提炼材料关键词分析： 运河文化、非遗、传统文化：可联系有利于感悟中华文化源远流长、博大精深的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，坚定文化自信； 文化体验、文化浸润：可联系有利于丰富青少年的精神世界，滋养精神成长，提升文化素养，厚植家国情怀； 传承地域文化：可联系有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展，助力社会主义文化强国建设； （3）设问要求分析调研小组的活动过程对我们的启示，需要提炼材料关键词分析： 合理分工、各司其职：可联系树立团队意识，学会团结协作。 网络查阅资料：可联系善用网络，搜集信息、拓展知识。 提出疑问、交流探讨：可联系学会独立思考，培养批判精神。 提出建议、反映问题：可联系积极参与公共事务，践行亲社会行为，依法行使民主权利。 43．（2026·江苏南通·二模）2026年是中国全民阅读事业实现法治化、常态化发展的关键一年。 【开卷有益】 当下，社会碎片化、浅阅读现象较为普遍，部分民众对中华文明认知不足，阅读资源分配不均衡。2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式实施。自条例实施以来，各地大力推进书香社会建设，推出思想精深、艺术精湛的优秀出版物，倡导公民多读经典；对接《条例》关切的老年人、残疾人、农村居民等重点人群，提供精准服务；紧扣“全民阅读活动周”，策划系列具有仪式感、参与性的主题活动。全民阅读事业完成从社会倡议到国家战略的跨越。 (1)结合材料，运用所学知识分析《全民阅读促进条例》实施的时代价值。 【开卷有责】 习总书记强调青少年是国家和民族的未来，青少年时期是提升阅读水平的黄金期，要爱读书、读好书。可目前市面上还存在一些内容低俗、价值观扭曲、行为示范不当的“毒读物”，严重危害未成年人身心健康。为青少年把好阅读之门，成为关乎国家和民族未来的战略工程。 (2)运用所学知识，就如何“为青少年把好阅读之门”提出具体建议。 【答案】(1)《全民阅读促进条例》的实施有利于弘扬中华文化，坚定文化自信； 有利于保障公民的文化权益，共享发展成果，维护社会公平正义； 有利于在全社会营造尊重知识、崇尚读书的文化氛围，宣传终身学习理念； 有利于提升国民文化素质，为建设社会主义文化强国提供法治保障。 (2)①文化部门要严格执行法律法规，加强出版内容监管，严厉打击和清理不良读物。②出版社、网络平台要压实审核责任，从源头上杜绝不良读物，不得向青少年推送低俗内容。③学校和家庭要加强对青少年教育和引导，培养其辨别阅读内容的能力。④媒体、公民要形成监督力量，曝光不良读物。 【解析】（1）设问要求分析《全民阅读促进条例》实施的时代价值，需结合材料内容，进行关键词提炼。 从“《全民阅读促进条例》施行、保障不同群体阅读权、营造爱读书氛围”中，可知条例施行能完善文化法治、传承文化、增强文化自信、建设文化强国；能保障阅读权、提升素养、促进全面发展。 “推出优秀出版物，倡导多读经典”“对接重点人群提供精准服务”“策划主题活动”等具体措施，说明其对弘扬中华文化、保障文化权益、营造阅读氛围等的作用。 （2）设问要求分析如何“为青少年把好阅读之门”提出具体建议，需结合材料内容，进行关键词提炼。 “市面上还存在一些内容低俗、价值观扭曲、行为示范不当的‘毒读物’”可知化部门要严格执行法律法规，严厉打击和清理不良读物；出版社、网络平台要压实审核责任，不得向青少年推送低俗内容；学校和家庭要加强对青少年教育和引导；媒体、公民要形成监督力量，曝光不良读物； 44．（2026·江苏盐城·二模）2026年新一轮“苏超”赛事，于4月11日开赛。盐城队当日客场对阵连云港队2：0取得胜利，开启了新赛季征程。苏苏和超超针对新一轮的“苏超”展开了讨论： 苏苏： “苏超”变了 每支球队至少要有6人是22岁以下的年轻球员，阵容之变，是为了让青春成为底色；全程使用视频助理裁判系统，配置之变，是为了让比赛更加精彩；新版队徽集体亮相，队徽之变，是为了传播城市特色文化…… 超超： “苏超”没变 从球场草皮养护到观众席无障碍设施升级，处处体现以人为本；奶茶店、卤菜铺与国际大牌共享广告位，这份对小微企业的扶持更加深入；政府持续发力，协调交通、安保、医疗等资源，为赛事提供全方位保障…… (1)请你分析“苏超”在变与不变的实践中所彰显的发展智慧。 4月25日，盐城队主场迎战宿迁队，苏苏和超超注意到诸多暖心细节：为确保球迷观赛出行顺畅，志愿者们全程在岗，有序引导。盐城队球迷将 “后羿射日”主题的巨型手绘横幅铺展于看台；比赛之前，全场起立，表情庄重地齐声同唱国歌；赛场上，球员们奋力奔跑、积极拼抢，盐城队刘嘉伟、花志成默契配合，打进全场唯一制胜球；赛场内外干净整洁有序入场、文明助威理性观赛、干净离场文明成为盐城最亮眼的名片！ (2)结合材料，运用所学知识，探究赛事中暖心细节所蕴藏的青春密码。 【答案】(1)变： ①人才是第一资源，加强人才培养，重视青年力量； ②创新是引领发展的第一动力，坚持创新驱动发展战略； ③科技是第一生产力，技术创新有利于生产力的发展； ④文化是一个国家、民族的灵魂，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 不变： ①发展的根本目的是增进民生福祉，坚持以人民为中心的发展思想。 ②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 ③政府的宗旨是为人民服务，充分发挥政府的管理和服务职能，积极建设人民满意的服务型政府。 (2)①积极勇担社会责任，乐于服务社会、奉献社会、养成亲社会行为，实现生命价值。 ②弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 ④学会自尊自信自强； ⑤坚持集体主义，在团队合作中增强合作精神。 ⑥自觉遵守社会规则，做文明的社会成员。 ⑦弘扬情感正能量，践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德。 ⑧热爱家乡，增强认同感。 【解析】（1）从设问中可知要考查建设科技创新强国、文化自信、党和政府发展思想等知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 阵容之变，可联系加强人才培养，重视青年力量。 配置之变，可联系坚持创新驱动发展战略。 队徽之变，可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 处处体现以人为本，可联系坚持以人民为中心的发展思想。 对小微企业的扶持更加深入，可联系鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 政府持续发力，协调交通、安保、医疗等资源，可联系建设人民满意的服务型政府。 （2）从设问中可知要考查亲社会行为、服务社会、社会主义核心价值观等知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 志愿者们全程在岗，有序引导，可联系服务社会、奉献社会、养成亲社会行为。 “后羿射日”主题的巨型手绘横幅铺展于看台，可联系弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。 表情庄重地齐声同唱国歌，可联系弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 球员们奋力奔跑、积极拼抢，可联系坚持集体主义，在团队合作中增强合作精神。 赛场内外干净整洁有序入场、文明助威理性观赛、干净离场文明成为盐城最亮眼的名片，可联系遵守社会规则；热爱家乡，增强认同感。 45．（2026·江苏宿迁·二模）健康，事关民生福祉，也事关国家发展全局。阅读材料，回答问题。 材料一 ◆ 2026年3月7日，教育部部长怀进鹏在全国两会记者会上宣布：大力实施健康教育专项工程，核心是三句话——身上有汗、眼里有光、健康第一。 ◆ 学校通过每天保证两小时校园体育活动，开设篮球、跳绳、羽毛球等社团，设立心理咨询室等措施，落实健康第一的理念，到2035年，普遍建成高质量的健康学校。 (1)上述材料体现了对未成年人的哪些保护？ 材料二  为响应国家政策，小秦和同学们围绕生命安全与健康教育制订了一份活动计划。 活动安排 ①_________________________ 开展心理健康教育活动 组织参观历史博物馆 主要目的 使同学们积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 帮助同学们改善心理状况，促进心理健康。 ②__________________________________________ (2)请你将该活动计划补充完整。 【答案】(1)政府保护、学校保护； (2)①组织“阳光体育”运动会（或其他体育锻炼活动）； ②帮助同学们了解历史文化，继承革命文化，增强民族自豪感，培育爱国情怀，养护精神。 【解析】（1）从设问可知考查保护未成年人合法权益的防线，需要对材料内容关键词提炼。 教育部部长宣布大力实施健康教育专项工程，可知政府保护； 学校通过每天保证两小时校园体育活动，可知学校保护。 （2）从设问中可知考查爱护身体、发展中国特色社会主义文化，需要对设问内容进行具体分析； 使同学们积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄的活动安排，可知组织“阳光体育”运动会（或其他体育锻炼活动）； 组织参观历史博物馆的活动目的，可知帮助同学们了解历史文化，继承革命文化，增强民族自豪感，培育爱国情怀，养护精神。 46．（2026·江苏徐州·二模）探究题 徐州古称彭城，近年来，作为一座传统工业老城，迅速发展为网红旅游城市，徐州底蕴成为流量密码。某校同学以“赓续徐州底蕴”为主题开展探究性学习，请你一起参与。 【寻“脉”】彭城七里一打通，徐州为啥就变网红了？彭城七里不是简单的“造街”，而是给千年徐州接上“文化命脉”，让城市底蕴充分展现。把4300年文明史、235处历史遗存，从散落在街头的遗迹，串成了一条可触摸的汉风脉络。在这里，汉俑风骨遇上潮流打卡，古巷静谧挨着市井喧嚣，历史不再是书本里的铅字，而是脚下可走、眼中可见的生活温度。现在，彭城七里让徐州有了“汉文化顶流”的新名片。 (1)“彭城七里接上徐州的‘文化命脉’，让城市底蕴充分展现。”谈谈你对这句话的认识。 【寻“味”】徐州的烟火气吸引四面八方的游客。华灯初上，烟火升腾。烤肉筋、冰粉、炸牛排等各类小吃摊前排起长龙；烧烤架上的羊肉串滋滋冒油，外焦里嫩，令人垂涎欲滴；散落在大街小巷的“苍蝇馆子”，人头攒动，热闹非凡。 (2)从基本经济制度的角度，分析徐州发展夜市经济的依据。 【寻“美”】2026苏超开幕式，江苏“十三太保”各展城市曲，一众轻柔旋律里，徐州的唢呐版《百鸟朝凤》一出来直接封神，精气神拉满！这首曲子是国家级非遗，唢呐一响，喜气又震撼，既应景又融情！ (3)徐州艺术之美独具特色，请向外地游客推介两种具有徐州地域特色的代表性艺术形式。 【答案】(1)徐州汉文化源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新；文化是一个国家、一个民族的灵魂；坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化；推动中华文化创造性转化、创新性发展；不忘本来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 (2)夜市经济是非公有制经济的重要组成部分；我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展；发挥市场在资源配置中的决定性作用；夜市经济能繁荣市场、扩大就业、增加收入、增加国家税收；能促进生产力发展、综合国力的增强和人民生活水平提高。 (3)沛县武术文化、柳琴戏、徐州梆子戏为代表的徐州戏曲艺术、剪纸、香包等。 【解析】（1）从设问中可知要考查“彭城七里接上徐州的‘文化命脉’，让城市底蕴充分展现。”谈谈你对这句话的认识的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 接上文化命脉，展现城市底蕴，把4300年文明史，说明文化源远流长，历久弥新的特点；汉俑风骨遇上潮流打卡，古巷静谧挨着市井喧嚣体现了坚定文化自信以及保护传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等知识。 （2）从设问中可知要考查从基本经济制度的角度，分析徐州发展夜市经济的依据的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 各类小吃摊，散落在大街小巷的“苍蝇馆子”体现了我国的基本经济制度； 徐州发展夜市经济说明非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展；我国吸引四面八方的游客说明促进了经济发展增加收入，促进人民生活水平的提高等作用， （3）从设问中可知本题考查徐州艺术之美独具特色，请向外地游客推介两种具有徐州地域特色的代表性艺术形式的问题为开放性地方常识题，符合题意即可。 47．（2026·江苏连云港·二模）〖守望精神家园〗 “孝悌也者，其为仁之本欤。”“出入相友，守望相助。”“己所不欲，勿施于人。”中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 阅读材料，回答问题： (1)材料中的名言分别体现了哪些中华传统美德？ (2)新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化？ 【答案】(1)“孝悌也者，其为仁之本欤”体现了孝亲敬长的美德；“出入相友，守望相助”体现了团结友善、互帮互助的美德；“己所不欲，勿施于人”体现了换位思考、尊重他人的美德。 (2)①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化认同感；②在生活实践中践行传统美德，做到知行合一。 【解析】（1）本设问考查的是中华传统美德的内涵，并且要结合材料中的名言，需要对材料内容进行关键词提炼； “孝悌也者，其为仁之本欤”，可知孝亲敬长的美德； “出入相友，守望相助”，可知团结友善、互帮互助的美德； “己所不欲，勿施于人”，可知换位思考、尊重他人的美德。 （2）本设问要求青少年应如何传承中华优秀传统文化，可从学习和了解中华优秀传统文化，生活中实践中华传统文化方面来写。 48．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年5月，连云港市举办“非遗传承文化润城”活动，展示东海水晶雕刻、海州湾渔俗等非遗项目，吸引众多市民和游客参与。活动中，非遗传承人现场教学，青少年积极体验，感受中华优秀传统文化的魅力。 材料二  近年来，连云港市坚持“山海相拥、文旅融合”发展思路，深挖西游文化、海洋文化等地方特色文化，推动文化事业和文化产业发展，提升城市文化软实力。 (1)结合材料一，分析连云港市举办非遗传承活动的意义。 (2)材料二中连云港市的做法，对我们增强文化自信有哪些启示？ (3)作为青少年，你能为传承和弘扬中华优秀传统文化做些什么？ 【答案】(1)有利于传承非遗文化，保护中华优秀传统文化；有利于增强市民文化认同感和自豪感；有利于丰富文化生活，促进文化交流；有利于推动地方文化发展，提升城市文化品位。 (2)要夯实中华优秀传统文化根基，传承非遗等特色文化；要推动文化创新，结合时代特点发展地方文化；要加强文化交流，传播城市优秀文化；要积极参与文化实践，感受文化魅力。 (3)学习了解中华优秀传统文化，增强文化认知；主动宣传非遗、传统节日等文化，扩大影响力；积极参与传统文化实践活动，传承文化技艺；抵制不良文化，自觉保护中华优秀传统文化。 【解析】（1）从设问中可知要考查连云港市举办非遗传承活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 展示东海水晶雕刻、海州湾渔俗等非遗项目可知有利于传承非遗文化，保护中华优秀传统文化；有利于推动地方文化发展，提升城市文化品位； 青少年积极体验，感受中华优秀传统文化的魅力可知有利于增强市民文化认同感和自豪感；有利于丰富文化生活，促进文化交流。 （2）从设问中可知要考查连云港市的做法对我们增强文化自信的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 深挖西游文化、海洋文化等地方特色文化可知要夯实中华优秀传统文化根基，传承非遗等特色文化；要推动文化创新，结合时代特点发展地方文化； 推动文化事业和文化产业发展，提升城市文化软实力可知要加强文化交流，传播城市优秀文化；要积极参与文化实践，感受文化魅力。 （3）本题考查青少年如何传承和弘扬中华优秀传统文化，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 49．（2026·江苏苏州·二模）【法治护航·古城文脉】 材料一  2026年5月1日，《苏州市历史文化街区保护条例》正式施行。该条例是苏州市获得地方立法权以来制定的首部历史文化街区保护的地方性法规，对街区保护范围、保护措施、活化利用等作出明确规定，为苏州古城保护提供了坚实的法治保障。 材料二  姑苏区平江历史街区通过“古城细胞解剖工程”，运用三维扫描、数字建模等现代科技手段，对每栋老宅进行数字化建档，实现了文化遗产的“活化”保护。街区还引入苏绣、缂丝、宋锦等非遗体验项目，将传统文化与现代生活有机结合，成为年轻人争相打卡的“网红地”。 (1)结合材料一，运用“建设法治中国”的知识，说明《苏州市历史文化街区保护条例》出台的意义。 (2)结合材料二，运用“延续文化血脉”的知识，分析平江历史街区是如何让文化遗产“活”起来的。 【答案】(1)①坚持科学立法，为古城保护提供坚实的法治保障，使保护工作有法可依。②有利于规范政府、企业、居民等各方行为，推动古城保护法治化、规范化。③有利于传承中华优秀传统文化，延续城市文脉，坚定文化自信。④有利于促进历史文化遗产的保护与活化利用，实现保护与发展协调统一。 (2)①运用现代科技手段，通过三维扫描、数字建模等进行数字化建档，推动文化遗产创造性转化、创新性发展。②引入苏绣、缂丝等非遗体验项目，将传统文化与现代生活有机结合，让文化遗产在活态传承中焕发新生。③将古城保护与文旅发展相结合，满足人民群众日益增长的美好生活需要。④坚持保护优先、合理利用的原则，在保护中发展、在发展中保护。 【解析】（1）从设问中可知要考查全面依法治国、文化自信等知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 《苏州市历史文化街区保护条例》正式施行，可联系为古城保护提供坚实的法治保障。 首部历史文化街区保护的地方性法规，可联系传承中华优秀传统文化，延续城市文脉，坚定文化自信。 对街区保护范围、保护措施、活化利用等作出明确规定，可联系推动古城保护法治化、规范化；促进历史文化遗产的保护与活化利用。 （2）从设问中可知要考查发展中国特色社会主义文化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 通过三维扫描、数字建模等进行数字化建档，可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 引入苏绣、缂丝等非遗体验项目，可联系让文化遗产在活态传承中焕发新生。 将传统文化与现代生活有机结合，可联系满足人民群众日益增长的美好生活需要。 50．（2026·江苏扬州·二模）【文化扬州自信传承】 阅读材料，回答问题。 2026年“烟花三月”旅游节期间，广陵区隆重举办了“古韵扬州·非遗传承”系列活动。活动包括扬州剪纸、漆器、玉雕等非遗项目的现场展演，以及“非遗进校园”成果展示。来自全区的数百名中小学生参与其中，在剪纸大师的指导下亲手体验剪纸技艺，在漆器工作室观摩漆器制作过程。 有同学认为：“非遗文化是老祖宗留下的宝贝，我们只需要原封不动地传承下去就行，不需要创新。” (1)运用“延续文化血脉”的知识，对上述同学的观点进行评析。 (2)结合材料，谈谈作为青少年，我们应如何为传承扬州非物质文化遗产贡献力量。 【答案】(1)该同学的观点是片面的。 ①非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，需要我们珍视和传承，但“原封不动”地传承是不正确的。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是时代的要求。我们应在继承的基础上结合时代特点进行创新，赋予非遗新的时代内涵和表达方式，让非遗在新时代焕发新的生机与活力。 (2)①学习了解扬州非遗文化知识，增强文化认同感和自豪感，主动走进非遗工作室、博物馆学习。 ②积极参与非遗进校园、非遗体验等活动，在实践中感受和传承非遗文化，争做非遗文化的传承者和弘扬者。 【解析】（1）该同学的观点是片面的。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，但不能“原封不动”地传承，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是时代的要求，我们应在继承的基础上结合时代特点进行创新，让非遗在新时代焕发活力。 （2）由设问可知考查的是青少年如何传承扬州非物质文化遗产，需要结合材料，提炼关键信息； 中小学生亲手体验剪纸技艺，观摩漆器制作过程，可知我们应积极参与非遗进校园、非遗体验等活动，学习了解扬州非遗文化知识，增强文化认同感和自豪感。 51．（2026·江苏南通·二模）以法治之力托举书香南通，从“有爱”实践到“无碍”进阶，全民阅读正不断走向纵深。 【法治护航，润泽“有爱”】 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。南通市以此为遵循，用“有爱”的实践绘就书香画卷：统筹升级韬奋书房、农家书屋，打造“15分钟阅读圈”，让市民出家门即可借阅；推出“云图精选”等线上服务，打破时空壁垒，实现“掌上阅、借阅到家”；针对青少年、农村居民等开展专属活动，让阅读巴士开进校园、让农技书籍漂进乡村……以阅读滋养精神、涵养文明，推动社会主义先进文化广泛传播。 (1)结合材料，简述南通市落实《全民阅读促进条例》的“有爱”举措所蕴含的价值意蕴。 【精准施策，迈向“无碍”】 为推动全民阅读从“有爱”迈向“无碍”，南通市开展了专项调研。数据显示，当前仍面临以下挑战： 障碍类型 核心症结（调研发现） 关键数据指标 ①运营障碍 基层农家书屋建设监管缺位致“重建轻管”，财政保障不足 农家书屋经费缺口约40% ②参与障碍 社会参与乏力，专业人才严重短缺. 专业阅读推广人缺口超800人 数据来源：参考南通市人民政府2026年4月全民阅读落实情况调研 (2)假如你是南通市全民阅读推广顾问，请针对表格中的“障碍”，分别提出具体的改进建议并说明理由。 【答案】(1)有利于贯彻落实依法治国基本方略，为全民阅读提供法治保障。推出线上阅读服务，有利于体现创新驱动发展，打破时空限制让阅读更加便民。有利于落实以人民为中心的发展思想，丰富人民精神世界，提升国民素质，满足人民日益增长的美好生活需求。有利于保障公民的文化权利，维护社会公平正义。有利于发展社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度，助力建设文化强国。 (2)【针对“运营障碍”】建议：健全监管考核机制；加大财政投入或者拓宽多元投资渠道，引导捐赠和公益赞助。 理由：政府要依法行政，法定职责必须为，履行管理和服务的职能 【针对“参与障碍”】建议：联合高校培养专业阅读推广人才；理由：人才是第一资源，我们要坚持人才强国战略。 【解析】（1）设问要求分析落实《全民阅读促进条例》举措所蕴含的价值意蕴，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 《全民阅读促进条例》正式施行，可联系有利于贯彻落实依法治国基本方略，为全民阅读提供法治保障。 打造“15分钟阅读圈”，推出“云图精选”等线上服务等，可联系有利于体现创新驱动发展；落实以人民为中心的发展思想；保障公民的文化权利，维护社会公平正义。 以阅读滋养精神、涵养文明，推动社会主义先进文化广泛传播，可联系有利于发展社会主义先进文化，助力建设文化强国。 （2）设问要求针对表格中的“障碍”分别提出具体的改进建议并说明理由，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 基层农家书屋建设监管缺位致“重建轻管”，财政保障不足，可联系建议健全监管考核机制；加大财政投入。 理由是政府要依法行政，履行管理和服务的职能。 社会参与乏力，专业人才严重短缺，可联系建议联合高校培养专业阅读推广人才；理由是人才是第一资源，坚持人才强国战略。 52．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年是“十四五”收官之年。东海县圆满完成“十四五”经济社会发展主要目标，在谱写现代化幸福东海新篇章征程上写下了浓墨重彩的一笔。2026年是“十五五”规划开局之年。东海县委十三届十二次全会明确提出：全县上下要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在持续提振真抓实干作风和昂扬向上状态中走稳走好“十五五”奋进之路。- 材料二  2026年1月，东海县第十八届人民代表大会第五次会议胜利召开。会议听取和审议了《政府工作报告》《关于东海县2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告》，批准了2026年财政预算。- 材料三  东海县2025年政府工作报告中指出：要加快推进水晶产业转型升级，打造“东海水晶”国际品牌，推动水晶雕刻技艺与文旅产业深度融合。东海水晶雕刻技艺是国家级非物质文化遗产，是东海的文化瑰宝。 (1)结合材料一，请回答：2026年的特殊历史定位是什么？ (2)结合材料二，分析说明东海县是如何坚持和完善人民代表大会制度的。 (3)结合材料三，从“延续文化血脉”的角度，谈谈东海县应如何保护好和传承好水晶雕刻这一非物质文化遗产。 【答案】(1)2026年是是“十五五”规划的开局之年。 (2)①东海县第十八届人民代表大会第五次会议胜利召开，听取和审议《政府工作报告》等，体现了人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，人大依法行使监督权。 ②会议批准了2026年财政预算，体现了人民代表大会依法行使决定权，讨论决定本行政区域内的重大事项。 ③政府由人大产生、对人大负责、受人大监督，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民当家作主。 (3)①保护非物质文化遗产要坚守中华文化立场，传承中华文化基因。东海县应深入挖掘水晶雕刻技艺的文化内涵，讲述水晶背后的故事，增强文化认同感和民族自豪感。 ②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。东海县应推动水晶雕刻技艺与文旅产业深度融合，开发水晶文创产品，让古老技艺在新时代焕发新的生机。 ③要加强非物质文化遗产的传承人培养和宣传推广，通过学校教育、非遗进校园、网络宣传等多种途径，让更多人了解和热爱水晶雕刻技艺。 【解析】（1）设问要求回答2026年的特殊历史定位，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 2026年是“十五五”规划开局之年，可知2026年“十五五”规划的开局之年。 （2）设问要求分析说明东海县是如何坚持和完善人民代表大会制度的，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 东海县第十八届人民代表大会听取和审议《政府工作报告》等，体现了人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，人大依法行使监督权； 会议批准了2026年财政预算，体现了人民代表大会依法行使决定权； 政府由人大产生、对人大负责、受人大监督，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民当家作主。 （3）设问要求分析东海县保护好和传承好水晶雕刻的举措，需要从材料中提炼关键词，并结合教材“延续文化血脉”知识作答。 东海县应深入挖掘水晶雕刻技艺的文化内涵，讲述水晶背后的故事，可知增强文化认同感和民族自豪感；要加强非物质文化遗产的传承人培养和宣传推广 东海县应推动水晶雕刻技艺与文旅产业深度融合，开发水晶文创产品，可知要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 53．（2026·江苏无锡·二模）如今，智能机器人正从实验室加速走向更多应用场景，请你参与以下讨论。 【亮相两届春晚】 从舞秧歌到秀功夫，宇树H1、H2机器人让传统文化以更年轻潮流的姿态走进大众视野，赋能传统文化活化传承。科技创新不再是冰冷的技术迭代，借春晚舞台以全新的表现形式丰富了老百姓的精神生活。同时，亮相春晚使宇树科技全球搜索量激增320%，带动企业估值突破百亿元，吸引20余家产业链企业加入合作。以文化点亮科技、以科技激活产业，释放市场活力，为经济发展不断注入新动能。 (1)请结合材料和所学知识，阐明科技创新与传统文化融合发展带来的多重意义。 【推动产业发展】 智能机器人产业向前突围，依托两大核心支撑，一是“智”的力量，二是“治”的力量。 “智”的力量： ◆宇树H1、H2机器人持续迭代升级，农业智能机器人、教育陪伴机器人不断涌现，自主研发让产业有了核心竞争力。 “治”的力量： ◆通过专项立法，完善制度规则、划定发展红线、厘清责任归属。 ◆市场监管部门严格履职，严把质量关口、规范经营行为、筑牢安全防线。 (2)小旭认为：为加速智能机器人产业发展，应重“智”轻“治”。请你评析小旭的观点。 【答案】(1)①有利于展现中华文化源远流长、博大精深的特点和独一无二的理念、智慧、气度、神韵/坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②有利于坚持以人民为中心，不断满足人民对美好生活的向往。③有利于培育新的经济增长点，推动经济高质量发展。 (2)小旭的观点是片面的。①重“智”体现了创新的重要性，创新是引领发展的第一动力/科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②但不可轻“治”，“治”的力量体现为依法治理和政府依法行政/法定职责必须为的必要性。③加速机器人产业发展需“智”“治”协同发力。 【解析】（1）从材料中可知考查中华文化的特点、文化自信、坚持以人民为中心的发展思想、经济发展的新阶段的知识，需对材料进行关键词提炼； 从舞秧歌到秀功夫，宇树H1、H2机器人让传统文化以更年轻潮流的姿态走进大众视野，可知中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信； 借春晚舞台以全新的表现形式丰富了老百姓的精神生活，可知坚持以人民为中心，不断满足人民对美好生活的向往； 亮相春晚使宇树科技全球搜索量激增320%，带动企业估值突破百亿元，可知培育新的经济增长点。 （2）观点片面，创新是发展关键，法治保障运行，二者协同赋能产业发展。 54．（2026·江苏徐州·二模）简答题 汉服热潮持续升温，徐州作为汉文化重要发祥地，已成为汉服爱好者的打卡胜地。漫步徐州景区，身着汉服的游客衣袂翩翩，将汉服之美、礼仪之风展现得淋漓尽致。汉服承载着刺绣、织锦、盘扣等传统工艺，蕴含着拱手礼、揖礼等中华礼仪，记录着大汉王朝的历史文脉，也承载着中华民族千年的精神追求。与此同时，也出现了一些不和谐现象：有人盲目跟风攀比，只重服饰外表、忽视文化内涵；有人穿着汉服举止失度、有违礼仪。还有个别商家为追求商业利益，对传统工艺进行不当篡改，歪曲了汉服所承载的非遗文化价值，这种行为已涉嫌违反《中华人民共和国非物质文化遗产法》相关规定。 法律链接：《中华人民共和国非物质文化遗产法》第五条规定：“使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产。” 运用所学知识，多角度分析我国运用法治力量引导和规范汉服文化传承的原因。 【答案】①文化角度：从汉服承载的中华礼仪看，中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化是一个国家和一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表中华民族独特精神标识，为民族复兴提供精神动力；运用法治力量引导和规范汉服文化传承，有利于传承中华优秀传统文化、保护非物质文化遗产；增强文化认同，坚定文化自信。②法律角度：法治是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；运用法治力量引导和规范汉服文化传承有利于发挥法律的规范作用：《非物质文化遗产法》为汉服相关商业活动划定了合法边界，有效规范商家的经营行为；有利于发挥法律的保障作用：依法惩治歪曲贬损非遗的违法行为，为汉服文化健康发展提供法律保障。③道德角度：汉服承载的传统礼仪内含着中华民族传统美德（如以礼待人）；法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；运用法治力量引导和规范汉服文化传承，有利于抵制盲目跟风攀比、举止失度等道德失范现象；有利于涵养以礼待人的传统美德。 【解析】从设问中可知要考查多角度分析我国运用法治力量引导和规范汉服文化传承的原因，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 汉服已成为汉服爱好者的打卡胜地，可联系中华文化的重要性； 身着汉服的游客将汉服之美、礼仪之风展现得淋漓尽致。汉服承载着传统工艺，也承载着中华民族千年的精神追求，可联系弘扬中华文化的意义； 有人只重服饰外表、忽视文化内涵；有人穿着汉服却有违礼仪，可联系汉服承载的传统礼仪内含着中华民族传统美德；法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 个别商家为追求商业利益，歪曲了汉服所承载的非遗文化价值，这种行为已涉嫌违反《非物质文化遗产法》相关规定，可联系法治的重要性；法律的作用；有利于抵制盲目跟风攀比、举止失度等道德失范现象；有利于涵养以礼待人的传统美德等。 55．（2026·江苏徐州·二模）江苏省城市足球联赛的开幕式于2026年4月11日在常州奥体举行。某校同学以“苏超联赛”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。 【感悟文化魅力】“苏超”开幕式上，一场独具匠心的文化盛宴精彩上演：南京的《莫愁啊莫愁》唱出金陵古韵，也以“莫愁”精神唱出乐观豁达的生活态度；无锡的《太湖美》结合江南丝竹展现江南水乡风情；徐州的《百鸟朝凤》用唢呐奏响非遗民乐华章，苏州的《苏州好风光》用评弹的吴侬软语，体验非遗曲艺之美⋯⋯江苏13市依次唱响，以音乐为媒，串联起江苏大地的历史文脉与时代风采。 (1)开幕上展示代表本地文化底蕴的特色城市歌曲有何重要价值? 【震撼科技实力】开幕式上科技惊艳全场：魔法原子提供的200只机器狗+90台人形机器人集群齐舞，创下全球大规模户外机器人群控表演纪录；九号公司(旗下纳恩博(常州)公司)提供的40辆江苏本土新能源卡丁车载着13市队旗炫酷巡游，科技与体育、文化完美融合，这场展演集中展现江苏智造硬实力，也是江苏高质量发展的生动实践。 (2)结合所学知识，简要说明推动江苏实现高质量发展的力量有哪些? 【宣传城市活力】2026年“苏超”赛事正酣，徐州不仅迎来了火爆的主场赛事，更推出了全国首个城市“城宠”IP——“餮(tiè)仔”,该形象源于徐州博物馆的汉代饕餮纹，将“礼之神、食之祖、城之守护”融为一体，憨态可掬的形象迅速走红网络。 (3)同学们准备为“城宠一餮(tiè)仔”做份宣传手册，请为大家提出几点建议。 【答案】(1)①有利于展现江苏各地独特文化底蕴，传承中华优秀传统文化，彰显中华文化源远流长、博大精深的魅力； ②有利于增强人们对本土文化的认同感，坚定文化自信，凝聚文化共识； ③有利于丰富大众精神文化生活，推动江苏文化的传播与创新发展。 (2)①坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，发挥科技第一生产力、创新第一动力的作用； ②激发本土企业的自主创新活力，发挥企业的创新主体作用； ③推动科技创新与经济、文化、体育等多领域深度融合，培育高质量发展新动能。 (3)①内容设计：突出“餮仔”的文化内核，介绍其源自徐州汉代文物的设计背景，结合徐州历史、文旅、美食特色，展现城市活力； ②形式设计：适配大众审美，搭配憨态可掬的“餮仔”插图、趣味表情包，排版活泼简洁； ③宣传拓展：增加互动板块，可结合苏超赛事设计打卡页、周边兑换活动，方便线上线下二次传播。 【解析】（1）从设问中可知要考查文化自信、发展中国特色社会主义文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “苏超”开幕式上，一场独具匠心的文化盛宴精彩上演，该做法能够传承中华优秀传统文化，彰显中华文化的特点； 江苏13市依次唱响，以音乐为媒，串联起江苏大地的历史文脉与时代风采，该做法有利于增强文化自信；同时能够丰富大众精神文化生活，推动江苏文化的传播与创新发展。 （2）从设问中可知要考查实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的要求、企业是社会创新的重要力量的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 开幕式科技惊艳全场，这体现江苏坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，发挥科技创新的作用； 九号公司(旗下纳恩博(常州)公司)提供的40辆江苏本土新能源卡丁车载着13市队旗炫酷巡游，该做法能够发挥企业的创新主体作用； 这场展演是科技与体育、文化完美融合，这表明该做法推动科技创新与其它领域的融合，培育高质量发展新动能。 （3）本题考查补充完整宣传手册，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 凝聚价值追求 考点02 56．（2026·江苏泰州·二模）2026年是红军长征胜利90周年。二万五千里的长征路，红军突破围堵、翻越雪山、跋涉草地，淬炼出不朽“长征精神”。弘扬长征精神的时代价值在于（     ） A．激励后人培养律己宽人的品格 B．为实现民族复兴提供精神动力 C．传承传统文化，厚植爱国情怀 D．引导人们养成亲近社会的行为 【答案】B 【解析】A：律己宽人属于个人道德修养范畴，不能全面概括长征精神对国家和社会的时代价值，故 A 说法不符合题意； B：长征精神是中华民族精神的重要组成部分，弘扬长征精神能够为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力，故 B 说法符合题意； C：长征精神属于革命文化范畴，且其核心时代价值在于为民族复兴提供动力，而非单纯传承传统文化，故 C 说法不符合题意； D：亲近社会的行为主要指参与社会公益等，与长征精神所蕴含的理想信念和奋斗精神关联不直接，故 D 说法不符合题意。 57．（2026·江苏常州·二模）漫画《雨中温情》中的事例提醒我们（     ） A．要增强自我保护的意识 B．美德的力量在于宣传 C．要培养坚韧的意志品质 D．要践行社会主义核心价值观 【答案】D 【解析】A：漫画体现的是人与人之间的友善关怀，未涉及增强自我保护意识的相关内容，故A不符合题意； B：美德的力量在于践行而非宣传，该说法本身错误，故B说法错误； C：漫画的核心是他人对外卖小哥的善意提醒，并非强调要培养坚韧的意志品质，故C不符合题意； D：对外卖小哥的关心是践行社会主义核心价值观公民层面“友善”要求的体现，故D符合题意； 58．（2026·江苏常州·二模）“行己有耻，止于至善”，法律和道德都是调节人们行为的社会规范。下列行为中，既是践行社会主义核心价值观，又是自觉履行法定义务的是（     ） A．常州某中学学生小陈通过“我的常州”APP参与政府民生实事项目评议 B．常州志愿者小周利用周末时间到社区老年食堂参加公益助餐服务 C．常州籍边防战士小王常年驻守雪域高原，用青春守护祖国边境线 D．常州某企业主老张将生产废料直接倾倒入河道以降低经营成本 【答案】C 【解析】A：参与政府民生实事项目评议是公民行使民主权利的表现，并非法定义务，故 A 不符合题意； B：参加公益助餐服务是践行友善价值观的道德行为，属于道德义务而非法定义务，故 B 不符合题意； C：驻守边境体现了爱国的社会主义核心价值观，保卫祖国、抵抗侵略是宪法规定的公民基本义务，故 C 符合题意； D：将生产废料倒入河道是破坏环境的违法行为，违背了法治和文明的价值观，故 D 说法错误。 59．（2026·江苏泰州·二模）山西太原一家饭店推出暖心举措，每晚将当日剩余饭菜以1元低价，售卖给环卫工人、外卖骑手等深夜劳动者。以爱心价帮扶代替无偿施舍，这份平凡善举（     ） ①避免了城市中出现食物浪费的情况 ②彰显了友善的社会主义核心价值观 ③有利于持续提升我国经济发展水平 ④让民生关怀在尊重理解中得以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：一家饭店的举措有利于减少浪费，但不能避免城市中出现食物浪费的情况，说法过于绝对，故①说法错误； ②：饭店暖心举措体现了对他人的关爱，彰显了友善的社会主义核心价值观，故②符合题意； ③：该举措属于道德层面的善举，与持续提升我国经济发展水平无直接关联，故③说法错误； ④：以爱心价帮扶代替无偿施舍，维护了劳动者的尊严，让民生关怀在尊重理解中得以实现，故④符合题意。 60．（2026·江苏苏州·二模）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。该法的实施旨在（     ） ①弘扬爱国主义精神 ②完善中国特色社会主义法治体系 ③以法治方式推动爱国主义教育 ④确保所有公民都具有爱国情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】①②③：爱国主义教育法的实施有利于弘扬爱国主义精神，完善法治体系，以法治方式推动爱国主义教育，①②③正确； ④：“确保所有公民”说法过于绝对，故④说法错误； 61．（2026·江苏南通·二模）2026  年是中国工农红军长征胜利90周年。红军长征铸就了伟大长征精神，它既是中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，也是中华民族宝贵的精神财富。下列对长征精神认识正确的是（     ） A．是随着时代进步而不断丰富和发展 B．是中华民族的灵魂和独特精神标识 C．是中华文化的精髓和最深层的内核 D．是为实现中国梦而奋斗的精神力量 【答案】D 【解析】A：中华民族精神具有与时俱进的品格，随着时代进步而不断丰富和发展，而长征精神是特定历史时期形成的民族精神的具体体现，其核心内涵是确定的，故 A 说法错误； B：中华文化是中华民族独特的精神标识，中华民族精神是民族的魂，选项将二者混淆且主体不符，故 B 说法错误； C：中华民族精神是中华文化的精髓，长征精神是中华民族精神的重要组成部分，不能等同于中华文化的精髓，故 C 说法错误； D：长征精神作为中华民族精神的重要组成部分，能够凝聚力量，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，故 D 说法正确； 62．（2026·江苏连云港·二模）2026年是中国共产党成立105周年。某校组织开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题研学活动。下列地点最适合作为本次活动目的地的是（     ） ①南京大屠杀纪念馆 ②中共一大会址纪念馆 ③淮海战役烈士纪念塔 ④连云港自贸区展览馆 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：南京大屠杀纪念馆主要旨在铭记侵略历史、缅怀遇难同胞，虽属爱国主义教育，但相较于党的诞生地和革命战役遗址，与“建党周年”“红色足迹”主题契合度不高，故①不符合题意。 ②：中共一大会址纪念馆见证了中国共产党的诞生，是追寻红色足迹的核心代表，故②符合题意。 ③：淮海战役烈士纪念塔纪念党领导的革命战役，生动体现了革命精神，故③符合题意。 ④：连云港自贸区展览馆展示的是改革开放后的经济建设成就，不属于革命精神范畴，故④不符合题意。 63．（2026·江苏泰州·二模）为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校组织开展了红色故事宣讲活动。开展这一活动有助于青少年（     ） ①提高道德修养，厚植家国情怀 ②提升探究能力，培育创新精神 ③树立开放视野，担当时代使命 ④传承革命文化，赓续精神血脉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：开展红色故事宣讲活动，有利于青少年学习革命先辈事迹，提高道德修养，厚植家国情怀，故①符合题意； ②：该活动主要侧重于思想政治教育和文化传承，与提升探究能力、培育创新精神无直接关联，故②不符合题意； ③：该活动旨在传承红色基因，与树立开放视野无直接关联，故③不符合题意； ④：长征精神属于革命文化，开展宣讲活动有助于青少年传承革命文化，赓续精神血脉，故④符合题意； 64．（2026·江苏连云港·二模）2026年是红军长征胜利90周年。学校准备开展“弘扬长征精神”主题演讲比赛。下列素材中适合选用的是（     ） ①四渡赤水出奇兵②狼牙山五壮士跳崖 ③飞夺泸定桥 ④邱少云烈火烧身 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：四渡赤水是红军长征途中的著名战役，体现了长征精神，故①符合题意。 ③：飞夺泸定桥是红军长征途中的著名战役，体现了长征精神，故③符合题意。 ②：狼牙山五壮士发生在抗日战争时期，不属于长征时期，故②不符合题意。 ④：邱少云烈火烧身发生在抗美援朝时期，不属于长征时期，故④不符合题意。 65．（2026·江苏泰州·二模）今年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，各地的道德模范、标兵榜样，各行各业雷锋式先进集体和模范人物竞相涌现。弘扬雷锋精神，是因为它（     ） ①是当代中国精神的集中体现         ②体现了中华民族精神的时代性和先进性 ③是中国共产党人的精神之源         ④是激励中华儿女实现中国梦的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，雷锋精神是中华民族精神的具体体现，故①说法错误； ②：雷锋精神随着时代发展不断丰富，体现了中华民族精神的时代性和先进性，故②符合题意； ③：伟大建党精神是中国共产党人的精神之源，雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，故③说法错误； ④：雷锋精神能够凝聚力量，是激励中华儿女实现中国梦的精神力量，故④符合题意。 66．（2026·江苏泰州·二模）2026年是人民海军成立77周年。作为人民海军诞生地，泰州市持续深化“蓝色海疆”国防教育基地建设，常态化开展青少年海军节主题活动。此举有助于青少年（     ） ①增强国家安全意识和国防观念         ②弘扬以改革创新为核心的民族精神 ③行使维护国家安全和利益的权利         ④传承中华革命文化，坚定文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：开展海军节主题活动属于国防教育，有利于青少年增强国家安全意识和国防观念，故①说法符合题意； ②：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，故②说法错误； ③：维护国家安全和利益是公民的基本义务，而非权利，故③说法错误； ④：人民海军历史属于中华革命文化的一部分，开展相关活动有助于传承革命文化，坚定文化自信，故④说法符合题意； 67．（2026·江苏连云港·二模）2025年是我国《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施一周年。某校组织学生参观爱国主义教育基地，开展“行走的思政课”活动。以下适合作为本次活动素材的有（     ） ①抗日战争纪念馆 ②航天科技成就展 ③网络游戏体验营 ④脱贫攻坚成就展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：抗日战争纪念馆承载着近代以来中国人民反抗外来侵略的历史记忆，是重要的爱国主义教育基地，有利于弘扬爱国主义精神，故①符合题意； ②：航天科技成就展展示了我国科技发展的辉煌成就和综合国力的提升，有利于增强民族自豪感和自信心，故②符合题意； ③：网络游戏体验营主要属于娱乐活动，与爱国主义教育主题不符，不利于引导学生树立正确的价值观，故③不符合题意； ④：脱贫攻坚成就展体现了中国特色社会主义制度的优越性和国家发展的伟大成就，有利于激发爱国热情和社会责任感，故④符合题意。 68．（2026·江苏徐州·二模）徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如下）。下列选项能够概括此次研学活动主旨的是（     ） 第一站：云龙湖风景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔 A．注重生态建设，提升法治观念 B．增强道德品质，展现个人风采 C．积极关注社会，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 【答案】D 【解析】A：云龙湖风景景区体现生态建设，但徐州博物馆和淮海战役烈士纪念塔与提升法治观念无直接关联，故 A 不符合题意。 B：研学活动旨在提升学生综合素养，而非主要为了展现个人风采，故 B 不符合题意。 C：积极关注社会、融入社会生活是研学活动的表现，但未准确概括此次思政课特定的红色教育主旨，故 C 不符合题意。 D：云龙湖风景区可让学生感受生态文明建设成就，徐州博物馆能帮助学生了解地方历史文化，为理解红色基因的历史渊源奠定基础，与淮海战役烈士纪念塔共同构成‘赓续红色血脉，弘扬红色基因’的研学主旨，故 D 符合题意。 69．（2026·江苏连云港·二模）2025年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校开展“红色故事我来讲”主题活动，下列素材中，最符合“弘扬伟大抗战精神”主题的是（     ） ①赵一曼烈士写给儿子的绝笔信 ②袁隆平院士研发杂交水稻的故事 ③“狼牙山五壮士”跳崖的英勇事迹 ④“神舟十八号”航天员太空会师的壮举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：赵一曼是抗日民族英雄，其绝笔信体现了视死如归、宁死不屈的民族气节和抗战精神，故①符合题意； ②：袁隆平院士研发杂交水稻属于社会主义建设时期的科技成就，体现的是科学家精神，故②不符合题意； ③：“狼牙山五壮士”是抗日战争时期的英雄群体，其事迹体现了英勇顽强、不怕牺牲的抗战精神，故③符合题意； ④：“神舟十八号”航天员太空会师属于新时代航天科技成就，体现的是载人航天精神，故④不符合题意。 70．（2026·江苏连云港·二模）面对少数国家的技术封锁和贸易限制，中国坚持科技自立自强，在芯片、人工智能、航空航天等领域取得重大突破，2025年国产大飞机C919实现规模化运营。这种“压不垮、难不倒”的韧性源于（     ） ①中国共产党的坚强领导 ②中国特色社会主义制度的显著优势 ③中国人民的团结奋斗和爱国精神 ④中国已建成社会主义现代化强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是科技自立自强的根本保证，故①符合题意。 ②：中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势，能有效推动重大科技攻关，故②符合题意。 ③：中国人民的团结奋斗和爱国精神提供了强大的精神动力，是韧性的来源，故③符合题意。 ④：我国计划到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，2025 年尚未实现该目标，故④说法错误。 71．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生开展“传承红色基因，争做时代新人”研学活动，参观淮海战役纪念馆，聆听革命先烈的事迹。该活动的主要目的在于（     ） A．提高学生的学习成绩 B．培养学生的爱国主义情感 C．增加学生的社会实践学分 D．丰富学生的假期生活 【答案】B 【解析】 A：参观纪念馆属于思想道德实践活动，与文化课学习成绩无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：通过参观纪念馆、聆听先烈事迹，有利于学生铭记历史、缅怀先烈，弘扬爱国主义精神，故 B 说法符合题意； C：增加社会实践学分是管理手段，不是开展研学活动的根本目的，故 C 说法不符合题意； D：丰富假期生活是活动的次要作用，并非“传承红色基因”主题活动的主要目的，故 D 说法不符合题意。 72．（2026·江苏连云港·二模）2026年是长征胜利90周年，长征精神是中华民族宝贵的精神财富。传承和弘扬长征精神有利于（    ） ①凝聚民族力量②增强民族自信③弘扬革命文化④实现民族复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】①：长征精神是中华民族精神的重要组成部分，传承和弘扬有利于激励中华儿女团结奋斗，凝聚民族力量，故①说法符合题意； ②：弘扬长征精神能够增强人们对民族文化的认同感和自豪感，从而增强民族自信，故②说法符合题意； ③：长征精神是革命文化的重要载体和体现，传承和弘扬长征精神有利于弘扬革命文化，故③说法符合题意； ④：精神力量可以转化为物质力量，长征精神为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力，有利于实现民族复兴，故④说法符合题意； 73．（2026·江苏连云港·二模）下列行为中，属于践行社会主义核心价值观中“敬业”要求的是（    ） A．小明主动帮助同学补习功课 B．小李认真完成本职工作，精益求精 C．小王过马路时自觉遵守交通规则 D．小张在公共场合文明用语 【答案】B 【解析】A：小明主动帮助同学补习功课，体现了同学之间的互助友爱，属于“友善”的范畴，故 A 不符合题意； B：小李认真完成本职工作，精益求精，体现了对待工作的负责态度，属于“敬业”的范畴，故 B 符合题意； C：小王过马路时自觉遵守交通规则，体现了遵守法律法规，属于“法治”或“文明”的范畴，故 C 不符合题意； D：小张在公共场合文明用语，体现了个人修养和社会文明，属于“文明”的范畴，故 D 不符合题意； 74．（2026·江苏扬州·二模）2026年4月，广陵区某中学组织学生开展“行走的思政课”活动，走进扬州家风展示馆，了解历代先贤的家风故事。这一活动有助于学生（     ） ①传承中华传统美德 ②增强社会责任感和家国情怀 ③在实践体验中提升道德修养 ④完全代替书本知识的学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：优良家风是中华传统美德的重要载体，该活动能帮助学生传承中华传统美德，故①说法正确； ②：历代先贤的家风多蕴含爱国担当的精神内核，活动能够培养学生的社会责任感和家国情怀，故②说法正确； ③："行走的思政课"属于实践体验活动，能让学生在亲身参与中提升道德修养，故③说法正确； ④：实践学习是对书本知识学习的补充，不可能完全代替书本知识的学习，故④说法错误。 75．（2026·江苏连云港·二模）九年级学生小李在放学路上捡到一部手机，主动交给警察寻找失主。小李的行为体现了社会主义核心价值观个人层面的（     ） A．富强、民主 B．文明、和谐 C．爱国、敬业 D．诚信、友善 【答案】D 【解析】A：富强、民主是国家层面的价值目标，故A不符合题意； B：文明、和谐是国家层面的价值目标，故B不符合题意； C：爱国、敬业是个人层面的价值准则，但题干中小李拾金不昧的行为主要体现的是诚信和友善，故C不符合题意； D：诚信、友善是个人层面的价值准则，小李捡到手机主动交给警察，体现了诚实守信和友善待人，故D符合题意。 76．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生参观连云港革命纪念馆，开展红色研学活动。开展这一活动有利于（     ） ①传承革命文化 ②培育爱国主义精神 ③增强民族自豪感 ④消除文化差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：参观革命纪念馆有利于学习和弘扬革命文化，赓续红色血脉，故①说法正确； ②：红色研学活动有助于激发学生爱国热情，培育爱国主义精神，故②说法正确； ③：了解革命历史有助于增强学生对国家和民族的认同感与自豪感，故③说法正确； ④：文化差异是客观存在的，无法消除，应尊重文化多样性，故④说法错误。 77．（2026·江苏盐城·二模）2026年是红军长征胜利90周年。为弘扬伟大的长征精神，某校开展了讲述长征故事、诵读长征诗抄、开展国旗下讲话等一系列纪念活动。举办这些活动可以（   ） A．传承红色文化，培育崇高理想信念 B．完善校园规章，规范日常行为习惯 C．普及科学知识，提升综合实践能力 D．磨砺坚强意志，增强学生身体素质 【答案】A 【解析】A：开展讲述长征故事、诵读长征诗抄等活动，有利于弘扬长征精神，传承红色文化，培育崇高理想信念，故 A 说法符合题意； B：题干活动侧重于精神文化传承，与完善校园规章、规范行为习惯无直接联系，故 B 说法不符合题意； C：题干活动旨在进行革命传统教育，而非普及科学知识，故 C 说法不符合题意； D：这些活动主要侧重于精神层面的熏陶，不能直接增强学生的身体素质，故 D 说法不符合题意。 78．（2026·江苏无锡·二模）2026年是红军长征胜利90周年。回望历史，我们党领导红军战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。今天，我们大力弘扬长征精神，原因在于这一精神（   ） A．蕴含着丰富的道德资源，是中华文化的精髓 B．具有鲜明先进性，为实现中国梦提供精神动力 C．是中国共产党的精神之源，是宝贵的精神财富 D．是当代中国精神的集中体现，凝结着共同追求 【答案】B 【解析】、A：中华传统美德是中华文化的精髓，长征精神是中华民族精神的重要组成部分，故A说法错误； B：长征精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明先进性，能激励人民艰苦奋斗，为实现中国梦提供精神动力，故B说法正确； C：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，长征精神是在伟大建党精神基础上形成的，故C说法错误； D：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故D说法错误。 79．（2026·江苏连云港·二模）小明在复习九上《文明与家园》时，建构了下面知识图。正确的共有（   ） A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 【答案】A 【解析】ABCD：第一处：中华传统美德是中国特色社会主义文化的内核表述错误，价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观才是中国特色社会主义文化的内核；第二处：社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的精髓表述错误，中华传统美德是中华文化的精髓；第三处：中国特色社会主义文化源自于中华民族精神表述错误，中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化； 第四处：中国特色社会主义文化熔铸于革命文化和社会主义先进文化表述正确，符合教材对中国特色社会主义文化形成的表述，所以正确的1处，错误的有3处，故A说法正确，BCD说法错误； 80．（2026·江苏徐州·二模）2026年是红军长征胜利90周年。90年前，中国共产党领导红军将士完成了震撼世界、彪炳史册的战略转移，铸就了伟大的长征精神。长征精神的核心是（     ） A．艰苦奋斗 B．自强不息 C．爱国主义 D．勤劳勇敢 【答案】C 【解析】ABCD：依据教材知识可知，长征精神是中华民族精神在新民主主义革命时期的具体体现，中华民族精神的核心是爱国主义，因此长征精神的核心是爱国主义；故C正确；ABD不符合题意。 81．（2026·江苏徐州·二模）2026年春节期间，某校组织学生参观淮海战役纪念馆。在纪念馆中，同学们看到了一幅幅珍贵的历史照片、一件件斑驳的革命文物，聆听了讲解员讲述英烈们的感人事迹。这次参观活动有助于学生（   ） ①了解革命历史，传承红色基因 ②增强爱国情感，厚植家国情怀 ③培养抗挫折能力，完全消除学习压力 ④树立正确的世界观、人生观和价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：参观淮海战役纪念馆，接触革命历史资料、聆听英烈事迹，能够帮助学生了解革命历史，传承红色基因，故①说法正确； ②：感悟革命英烈的奉献精神，能够增强学生的爱国情感，厚植家国情怀，故②说法正确； ③：“完全消除学习压力”表述错误，适度学习压力是正常的，也不可能完全消除，该活动也达不到这个效果，故③说法错误； ④：红色主题教育活动能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，故④说法正确。 82．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生参观连云港革命纪念馆，开展红色教育活动。这样做有利于（    ） A．弘扬民族精神 B．消除文化差异 C．推翻传统文化 D．实现文化统一 【答案】A 【解析】A：参观革命纪念馆开展红色教育，有利于传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，故 A 符合题意； B：文化差异客观存在，应尊重文化多样性，促进文化繁荣，而不是消除文化差异，故 B 说法错误； C：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用，而不是推翻传统文化，故 C 说法错误； D：世界文化具有多样性，应尊重差异，理解个性，求同存异，而不是实现文化统一，故 D 说法错误； 83．（2026·江苏无锡·二模）2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣获得男子坡面障碍技巧金牌、男子大跳台铜牌，为中国代表团拿下本届首金；谷爱凌获得女子U型场地技巧金牌、女子坡面障碍技巧和滑雪女子大跳台银牌，是冬奥自由式滑雪项目奖牌最多的中国选手……他们身上体现的精神有（   ） ①强烈的爱国主义精神②自强不息、顽强拼搏 ③敬业奉献、追求卓越④自信自强、个人至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：运动员代表国家参赛并斩获金牌，彰显了心系祖国、为国争光的爱国主义情怀，故①说法正确； ②：面对竞技挑战坚持不懈，展现了迎难而上、自强不息的奋斗姿态，故②说法正确； ③：在专业领域不断突破自我，诠释了敬业奉献、追求卓越的职业操守，故③说法正确； ④：个人至上强调个人利益高于集体，违背了集体主义原则，故④说法错误； 84．（2026·江苏无锡·二模）2026年是中国人民抗日战争胜利81周年，抗战精神跨越时空、历久弥新，至今仍闪烁着耀眼光芒。下列对抗战精神认识正确的是（   ） A．是文化最深层的内核 B．是中国共产党的精神之源 C．是中华民族精神的具体体现 D．是当代中国精神的集中体现 【答案】C 【解析】A：价值观是文化最深层的内核，抗战精神不是文化最深层的内核，故 A 说法错误； B：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，抗战精神不是精神之源，故 B 说法错误； C：抗战精神是以爱国主义为核心的中华民族精神在抗日战争时期的具体体现，故 C 说法符合题意； D：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，抗战精神不是当代中国精神的集中体现，故 D 说法错误； 85．（2026·江苏盐城·二模）盐城新四军纪念馆是全国爱国主义教育示范基地。某中学组织学生前往新四军纪念馆开展红色研学活动。通过参观，同学们可以（   ） ①了解革命历史，传承红色基因 ②增强爱国情感，厚植家国情怀 ③培养爱国主义精神，坚定理想信念 ④完全替代学校课堂教学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：爱国主义教育基地的红色研学活动，了解革命历史，传承红色基因，故①说法符合题意； ②：爱国主义教育基地的红色研学活动，增强爱国情感，厚植家国情怀，故②说法符合题意； ③：爱国主义教育基地的红色研学活动，帮助青少年坚定理想信念，故③说法符合题意； ④：红色研学是学校课堂教学的延伸补充，不可能完全替代课堂教学，该④说法错误。 86．（2026·江苏连云港·二模）老师在道德与法治课上出示两组“感动中国”人物的心语，这两组心语共同体现了他们（   ） 榜样心语一：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国 家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二：再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 ①积极践行社会主义核心价值观     ②增强生命的韧性，正确对待挫折 ③个人利益和国家利益是一致的     ④维护国家利益，活出生命的精彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：两位榜样的心语体现了爱国、敬业的精神，是积极践行社会主义核心价值观的表现，故①符合题意； ②：题干材料主要强调奉献国家和实现生命价值，未体现面对挫折增强生命韧性，故②不符合题意； ③：个人利益和国家利益在根本上是一致的，但题干侧重强调维护国家利益和实现人生价值，故③不符合题意； ④：钱七虎贡献心血保安全，卓嘎、央宗姐妹守好祖国土地，都体现了维护国家利益，活出生命的精彩，故④符合题意。 87．（2026·江苏宿迁·二模）2026年是中国工农红军长征胜利90周年。4月3日宁夏固原多所学校组织师生开展徒步祭扫英烈活动，这一活动已连续举办31年，徒步百里前往任山河烈士陵园，用脚步致敬英雄。该活动旨在引导青年学子（   ） ①磨砺坚强意志，引领社会潮流 ②追寻红色记忆，赓续红色基因 ③挖掘运动潜能，增强身体素质 ④厚植爱国情怀，勇担时代使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：徒步百里虽能磨砺意志，但“引领社会潮流”夸大了该活动对学生的作用，不符合实际，故①说法错误； ②：祭扫英烈、纪念长征胜利，有利于追寻红色记忆，赓续红色基因，传承革命精神，故②符合题意； ③：该活动主旨是缅怀先烈、爱国主义教育，而非体育运动，增强身体素质不是主要目的，故③不符合题意； ④：用脚步致敬英雄，有利于引导青年学子厚植爱国情怀，增强责任感，勇担时代使命，故④符合题意； （2026·江苏扬州·二模）1953年，党带领人民开启“一五”计划，向着工业化理想奋勇前进；2026年，“十五五”规划崭新开局，党团结全体人民接续奋斗，综合国力持续跃升，民族复兴脚步愈发坚定。据此完成下面小题。 88．从工业化奠基到民族复兴新征程，党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了（   ） A．党领导人民实施宪法法律 B．人民直接管理全部国家事务 C．党依靠人民创造历史伟业 D．党始终谋求经济的高速发展 89．七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力，是中华民族生生不息、发展壮大的（   ） A．坚实物质基础 B．基本道德规范 C．根本政治保证 D．强大精神支柱 【答案】88．C 89．D 【解析】88．A：题干强调党与人民同心奋斗，未涉及宪法法律实施内容，故 A 不符合题意； B：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，并非直接管理全部事务，故 B 说法错误； C：党始终与人民想在一起、干在一起，印证了党依靠人民创造历史伟业，故 C 符合题意； D：我国经济已转向高质量发展阶段，不再单纯谋求经济的高速发展，故 D 说法错误。 89．A：精神伟力属于意识范畴，不是坚实物质基础，故 A 说法错误； B：这种精神跨越时代，超越了基本道德规范的范畴，故 B 不符合题意； C：中国共产党的领导是根本政治保证，精神伟力不是政治保证，故 C 不符合题意； D：初心不改、实干拼搏的精神代代相传，是中华民族生生不息的强大精神支柱，故 D 符合题意。 90．（2026·江苏扬州·二模）图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的（   ） ①a爱国主义b时代精神②a爱国主义b民族精神 ③a制度创新b全面创新④a科技创新b全面创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心，二者不符合a是b核心的图示关系，故①不符合题意； ②：民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是民族精神的核心组成部分，符合图示关系，故②符合题意； ③：全面创新的核心是科技创新，而非制度创新，二者不符合图示关系，故③不符合题意； ④：全面创新以科技创新为核心，科技创新是全面创新的核心组成部分，符合图示关系，故④符合题意； 91．（2026·江苏连云港·二模）2026年是红军长征胜利90周年，下列诗句反映红军长征途中的事件的是（   ） A．飞流直下三千尺 B．窗含西岭千秋雪 C．桃花潭水深千尺 D．金沙水拍云崖暖 【答案】D 【解析】A：出自李白《望庐山瀑布》，描写庐山瀑布景色，与长征无关，故 A 说法不符合题意； B：出自杜甫《绝句》，描写成都草堂周围景色，与长征无关，故 B 说法不符合题意； C：出自李白《赠汪伦》，描写朋友送别之情，与长征无关，故 C 说法不符合题意； D：出自毛泽东《七律·长征》，“金沙水拍”反映的是红军巧渡金沙江的历史事件，属于长征途中的事件，故 D 说法符合题意； 92．（2026·江苏常州·二模）近年来，常州以“江南燕·行走的思政课”品牌为引领，探索了一条博物馆育人之路。 【课程内容】 某小学学生“重走秋白路”，他们寻访革命先烈的成长历程，开展了革命话剧演出、红色诗歌朗诵等活动，在行走中感受“秋白精神”；某中学学生走进中国科学家博物馆、中国航天博物馆等实地参观学习和寻访体验，同学们在博物馆里的“行走”中追“最闪亮的星”。 【参与方式】 在学校的博物馆课程中，学生们不仅是听众，更是参与者。他们通过“听讲解”“说微课”“读文献”“做策划”“写心得”等方式，全方位融入课程中。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈开展博物馆课程对中学生有什么积极意义？ 目前博物馆课程也存在一些问题，以下是同学们的讨论内容 甲：我参观博物馆展览时遭遇”熊孩子班”，吵闹得很，还有不少展品被损坏。 乙：博物馆的展品都锁在玻璃柜里，只能远远看一眼说明牌，感觉很枯燥。 丙：我付费报名参加的博物馆参观服务机构说是“深度研学”“学霸伴游”，结果却是“走马观花式打卡”。 (2)如何让博物馆课程健康发展？请结合同学们的讨论提出三条合理建议。 【答案】(1)①有利于中学生传承和弘扬革命文化、优秀传统文化，增强文化认同，坚定文化自信，厚植爱国主义情怀。 ②有利于培养实践能力、探究能力，促进学生全面发展，做到知行合一。 ③有利于树立正确的价值观念，学习榜样人物的优秀品质，培育和践行社会主义核心价值观。 ④有利于丰富学生的学习生活，滋养精神，养护精神生命，促进身心健康发展。 (2)①博物馆方面：优化展览形式，可增设互动体验、数字化展示等环节，增强展览的趣味性和参与感；完善场馆管理，设置参观秩序引导规则，安排工作人员及时制止不文明参观行为，保护展品。 ②学校、研学机构方面：提前了解博物馆展览内容，设计针对性的研学任务，避免形式化的打卡，在参观过程中做好引导、讲解，保障研学质量。 ③学生自身：遵守场馆参观规则，文明参观，主动了解展览相关的知识，带着问题参与研学，提升学习的主动性。 ④监管部门：加强对研学服务机构的资质审核和监管，严厉打击虚假宣传的研学产品，保障消费者权益。 【解析】（1）设问要求回答开展博物馆课程对中学生的积极意义，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 在行走中感受“秋白精神”，可知传承和弘扬革命文化；增强文化认同，坚定文化自信，厚植爱国主义情怀； 同学们参观学习和寻访体验，在博物馆里的“行走”中追“最闪亮的星”，可知培养实践能力、探究能力，促进学生全面发展； 学校的博物馆课程中，学生们通过“听讲解”“说微课”“读文献”“做策划”“写心得”等方式融入课程中，可知学习榜样人物的优秀品质，培育和践行社会主义核心价值观；丰富学生的学习生活，滋养精神，养护精神生命，促进身心健康发展。 （2）设问要求回答让博物馆课程健康发展的建议，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 参观博物馆展览时吵闹的很，还有不少展品被损坏，可知博物馆完善场馆管理，制止不文明参观行为；学生遵守场馆参观规则，文明参观； 展品都锁在玻璃柜里，只能远远看一眼说明牌， 感觉很枯燥，可知博物馆优化展览形式，增强展览的趣味性和参与感；学生带着问题参与研学； 博物馆参观服务机构说是“深度研学""学霸伴游”，结果却是“走马观花式打卡"，可知监管部门：加强对研学服务机构的资质审核和监管，保障消费者权益；学校、研学机构设计针对性的研学任务，保障研学质量。 93．（2026·江苏徐州·二模）某校以“中国发展之路”为主题举办特色展览活动，请你参与。 流程一  为保障本次主题展览各项工作有序开展、高效推进，学校面向全体学生公开招募活动负责人，担任整体统筹筹备工作，主要负责展区布置、流程规划，人员调配、工作对接，现场管理（应对突发情况）等多项事务。 (1)如果有机会成为活动负责人，你要具备哪些素质? 流程二  本次活动主要展览国家辉煌成就，内容丰富。其中核心展区集中展览以下素材： ①我国智能制造领域科技创新成果显著：国产工业机器人精度达微米级，智能生产线覆盖率超 60%，关键核心技术突破推动产业向高端化、智能化快速升级。 ②昆曲作为人类口述和非物质文化遗产代表作，通过剧目创新，焕发新生；剪纸、苏绣等传统技艺通过文创开发，走进大众生活…… 我国各类非遗技艺在新时代不断焕发活力。 ③空间站稳定运行，嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，天问一号实现火星 “绕着巡”，羲和号持续开展太阳探测…… 我国航天事业取得了举世瞩目的丰硕成果。 ④从《四库全书》等珍贵典籍的修复、整理与存档，到《典籍里的中国》节目以沉浸式演绎，让典籍中的智慧与故事鲜活呈现，千年典籍所承载的文明基因借此得以赓续传承。 (2)请将上述素材分为两组，并任选一组说说该组展览具有哪些宣传作用.（说明：每组包括两个素材） 流程三  展览结束后，学校组织观展学生开展交流会，同学们分享了自己的观展感悟与成长规划，进一步深化展览的教育意义，将观展收获转化为实际行动。 (3)请根据上述展览中的任意一组内容，谈谈你的具体成长规划。（说明：成长规划包括你的理想目标和具体行动） 【答案】(1)①具备责任意识，勇于担当、认真负责；②具备组织协调能力，统筹规划、合理调配；③具备沟通合作能力，团结同学、高效协作；④具备应变能力，沉着冷静、应对突发情况。 (2)分组示例：第一组：①③；第二组：②④ 选第一组：宣传我国科技创新成就，彰显创新是引领发展的第一动力，激发民族自豪感，培养创新精神，助力建设创新型国家。 (3)示例（选第二组）：理想目标：传承中华优秀传统文化，做文化传承者；具体行动：学习非遗技艺、研读经典典籍，积极参与文化宣传活动，坚定文化自信。 【解析】（1）本题设问要求考查对在集体中成长的知识，可结合材料进行关键词提炼。 统筹筹备，可联系到责任担当，因此需要树立责任意识，勇于担当、认真负责。 流程规划，可联系到组织管理，因此需要拥有组织统筹能力，合理规划调配各项事务。 人员调配、现场管理，可联系到团队沟通，因此需要善于沟通合作，团结同学高效配合。 应对突发、对接工作可联系到应对突发、对接工作，因此需要具备应变能力，冷静处置各类突发情况。 （2）本题设问要求考查对科技创新能力是综合国力竞争决定性因素的知识，可结合材料进行关键词提炼。 智能制造、产业机器人、核心技术突破、产业高端智能化，可联系到我国制造业科技创新成果，说明我国坚持创新驱动发展，突破关键核心技术。 ​嫦娥六号、月球采样、天问一号、火星探测、航天丰硕成果，可联系到彰显我国航天科技实力飞速提升，科技创新成果举世瞩目。 昆曲、剪纸、苏绣、非遗、文创开发、走进大众生活，可联系到非遗文化不断创新，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 《四库全书》修复整理、典籍节目演绎、文明基因传承，可联系到守护古籍经典，传承源远流长、博大精深的中华文化。 （3）本题设问要求考查科技创新和传统文化的知识，可结合材料进行关键词提炼。 版本一：选择①③（科技创新素材组） 航天/科技重大成就，可联系到理想目标：树立远大理想，立志努力学习，将来投身科技研发领域，助力国家科技创新与航天事业发展。 核心技术自主突破、智能制造创新，可联系到具体行动：认真学好数理化等文化课知识，夯实科学文化基础。 科技创新、技术研发，可联系到 具体行动：积极参加校园科技小制作、科创社团、科普讲座，培养动手与创新思维。 ​国家科技发展可联系到 具体行动：日常关注航天、高端制造新闻，树立创新意识，养成勤于思考、刻苦钻研的习惯。 版本二：选择②④（传统文化素材组） 非遗技艺、典籍文化、文化传承，可联系到 理想目标：争做中华优秀传统文化传承者，守护非遗与古典典籍，坚定文化自信。 剪纸、苏绣、昆曲非遗技艺，可联系到具体行动：课余主动了解、学习传统手工艺与戏曲知识，感受非遗魅力。 《四库全书》典籍修复、经典文化，可联系到 具体行动：阅读国学经典书籍，积累传统文化知识。 ​传统文化走进大众、传播文化，可联系到具体行动：向身边亲友科普非遗与古籍故事，参与文化志愿宣传，自觉传承弘扬中华文化。 94．（2026·江苏无锡·二模）【透析生活案例，提升综合素养】 镜头一  故宫博物院文物修复师王津，深耕文物修复领域40余年。面对锈蚀严重的古青铜器，他以毫厘为度，用小铲、镊子等工具一点点清理锈迹、复原纹路，经手修复的文物超百件，多件成为故宫展馆的“明星展品”。退休后，他主动返聘回到故宫，坚守文物修复事业，还走进校园、社区开展公益讲座，用通俗易懂的语言讲解文物保护知识。他常说：“文物是历史的载体，修好一件文物，就是留住一段历史，我们有责任把它们传承下去。” (1)王津的事迹对青少年提升自身素养有哪些启示？ 镜头二  2025年3月，游客王某在世界文化遗产良渚古城遗址参观时，用钥匙在遗址刻字，造成文物不可逆损伤。工作人员多次劝阻时，王某不仅拒不配合，还辱骂工作人员，引发现场游客强烈愤慨。警方依据《文物保护法》、《治安管理处罚法》，对王某作出行政拘留7日、罚款500元的处罚，并将其纳入全国旅游不文明行为记录（期限3年），同时判令其承担文物修复费用2.8万元，并在省级媒体公开道歉。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈该游客的行为对青少年守护文化遗产有何启迪？ 【答案】(1)启示： ① 培养爱岗敬业、精益求精的精神，做事专注踏实，追求极致； ② 增强责任意识，自觉承担社会责任，主动为社会发展贡献力量； ③ 养成亲社会行为，热心公益、服务社会； ④ 树立文化自信，认同中华优秀传统文化，自觉传承、传播中华优秀传统文化。 (2)启迪： ① 增强法治意识，自觉遵守文物保护相关法律法规，依法规范自身言行，明确违反法律必须承担相应法律责任； ② 提升思想道德修养，树立保护文化遗产的意识，自觉履行保护文化遗产的法定义务，做到文明参观、爱护文物； ③ 发现破坏文化遗产的违法行为时，及时向有关部门举报，主动同破坏行为作斗争。 【解析】（1） 本题考查承担责任与培养亲社会行为、践行社会主义核心价值观的相关知识，需要结合王津的事迹，对材料进行关键词提炼； 王津40余年深耕文物修复、精益求精的工作态度，可联系要培养敬业精神的启示； 他退休后主动返聘坚守岗位，可联系要增强责任意识的启示； 他进校园社区开展公益讲座，可联系要养成亲社会行为、服务社会的启示； 他提出要留住历史、传承文物的观点，可联系要树立文化自信、传承中华优秀传统文化的启示。 （2）本题考查做守法公民、依法行使权利、履行义务的知识，结合材料进行关键词提取； 游客王某破坏文物违法受罚，可联系警示青少年要尊法守法，明确违法必须承担法律责任； 王某的不文明破坏行为，可联系启示青少年要树立保护文化遗产的观念，自觉履行保护义务，做到文明出游；同时引导青少年主动承担社会责任，守护文化遗产，积极同破坏行为作斗争。 95．（2026·江苏盐城·二模）材料一  为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深入挖掘抗战老兵事迹，传承红色基因，盐城市某校开展走进抗战老兵家庭、重温抗战历史的活动。以下为某班学生采访到的新四军老战士王老的抗战故事。 01坚定 02藏躲 03遗憾 04女儿说 15岁时，父亲失联、哥哥参军，母亲拦着他，他瞒着母亲投身军旅。 母亲多番寻找来到部队，为了继续抗敌，他狠心躲了起来，不见母亲。 多年后回乡，母亲已离世，连坟墓都无处寻觅，他只能为母立一座衣冠冢。 这是父亲心中的一大遗憾，可他也常说，那个年代，只有把鬼子赶跑，更多家庭才能不分离。 (1)结合所学知识，烽火岁月中王老的选择与遗憾会让你有哪些感悟？ 材料二  2025年11月，我市东台发绣长卷《姑苏繁华图》、大丰瓷刻《碧波鹿影》等作品亮相第八届中国国际进口博览会江苏馆“人文交流展”，生动展现了盐城的深厚文化底蕴与独特艺术魅力。近年来，盐城市商务局会同市文广旅局、市场监管局出台《盐城老字号建设管理办法》，认定30家“盐城老字号”，建立中华老字号和江苏老字号培育名录，并推荐优秀企业积极参加进博会等各类展览展销活动。 (2)结合材料和所学内容，请你说说我市为何要大力保护东台发绣、大丰瓷刻等老字号？ 【答案】(1)①坚持国家利益至上，为了民族独立和人民解放，舍小家为大家，个人利益服从国家利益；②爱国主义是中华民族精神的核心，王老的选择彰显了深厚的爱国情怀；③维护国家主权和领土完整是每个公民的责任，革命先辈为国家牺牲奉献，值得我们永远铭记；④和平来之不易，我们要珍惜当下幸福生活，传承爱国精神，勇担时代使命。 (2)①老字号承载中华优秀传统文化，保护传承有利于弘扬传统文化，增强文化自信；②老字号展现地方特色文化，助力盐城文化建设，提升城市文化影响力；③推动老字号发展，促进文化与经济融合，带动地方经济发展；④传承传统工艺，保护非物质文化遗产，延续历史文脉。 【解析】（1）设问要求回答烽火岁月中王老的选择与遗憾给我们的感悟，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 瞒着母亲投身军旅；母亲多番寻找，不见母亲；回乡后母亲已离世，可知坚持国家利益至上；体现了爱国情感；为国家牺牲奉献；要珍惜当下幸福生活，传承爱国精神，勇担时代使命。 （2）设问要求回答我市大力保护东台发绣、大丰瓷刻等老字号的原因，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 《姑苏繁华图》、大丰瓷刻《碧波鹿影》等作品亮相第八届中国国际进口博览会，可知有利于弘扬传统文化，增强文化自信；助力盐城文化建设，提升城市文化影响力； 并推荐优秀企业积极参加进博会等各类展览展销活动，可知促进文化与经济融合，带动地方经济发展； 建立中华老字号和江苏老字号培育名录，可知传承传统工艺，保护非物质文化遗产，延续历史文脉。 96．（2026·江苏无锡·二模）2026年，“苏超”（江苏城市足球联赛）进入第二个赛季，热度持续攀升。 【赛场蕴精神】 “苏超精神”蕴藏在赛场一个个动人瞬间里，汇聚成催人奋进的精神力量。人民日报发起“你眼中的苏超精神是什么”话题讨论，请你参与完成下表： 燃情瞬间 你眼中的“苏超精神” 球员连续三次跌倒、三次顽强爬起 示例：坚持不懈 赛场内数万观众齐声高唱国歌 ① 志愿者主动维护赛场秩序、热心提供咨询帮扶 ② 球员直面压力、刻苦训练，助力球队逆风翻盘 ③ (1)结合材料情境，运用所学知识，分别写出对应的“苏超精神”内涵。 【赛事促发展】 江苏省政府印发专项方案，推动“苏超”与文旅、乡村振兴深度融合、配套完善赛事保障等举措。无锡依托本地文旅、非遗资源，打造特色活动，拉动餐饮、文创等相关产业提质增效。同时，针对赛事热度攀升催生的炒作溢价、无序竞争等市场自发乱象，无锡市统筹赛事服务保障，强化文旅及周边消费市场监管，规范经营行为，化解市场风险，推动“苏超”赛事长效健康发展。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈“苏超”赛事的成功举办，是如何发挥我国社会主义市场经济体制优势的？ 【答案】(1)①热爱祖国；②服务社会、乐于奉献、责任担当；③自强不息、奋勇拼搏、永不言弃。 (2)①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②更好发挥政府的科学宏观调控作用，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 【解析】（1）设问要求分别写出对应的“苏超精神”内涵，需要结合材料进行关键词提炼； 赛场内数万观众齐声高唱国歌，可知热爱祖国； 志愿者主动维护赛场秩序、热心提供咨询帮扶，可知服务社会、乐于奉献、责任担当； 球员直面压力、刻苦训练，助力球队逆风翻盘，可知自强不息、奋勇拼搏、永不言弃。 （2）从设问可知要考查社会主义市场经济体制，需要结合材料进行关键词提炼； 无锡打造特色活动，拉动相关产业提质增效，可知充分发挥市场在资源配置中的决定性作用； 无锡市强化文旅及周边消费市场监管，规范经营行为，化解市场风险，可知更好发挥政府的科学宏观调控作用，激发各类市场主体的活力。 97．（2026·江苏连云港·二模）九年级（2）班开展“行走的思政课——走进红色记忆，争做时代新人”主题实践活动，请你参与其中。 任务一 走近红色场馆班级计划组织一次集体外出学习活动，需选择一个适合的红色教育基地。同学们希望所选场馆既能承载红色记忆，又便于安全、有序开展学习。 任务二 感悟榜样力量自1963年毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召以来，江苏连云港市新浦汽车总站“雷锋车”组的几代女职工，坚持用小板车义务帮助旅客搬运行李、搀扶老人、照顾孩子，风雨无阻60余年，免费服务旅客近百万人次。她们被群众亲切称为“雷锋车”上的活雷锋，荣获“全国学雷锋活动示范点”“江苏省时代楷模”等称号。她们说：“‘雷锋车’可以停，雷锋精神不能停！” 任务三 践行青春誓言参观学习后，同学们深受触动，纷纷表示要将英雄模范的精神内化于心、外化于行，用实际行动争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 (1)请你推荐一个本地红色教育基地，并从教育意义、交通便利性、安全性三个方面说明理由。 (2)有人认为：“‘雷锋车’做的都是小事，不值得大张旗鼓宣传。”请你结合材料和所学知识，对此观点进行评析。 (3)围绕“走进红色记忆，争做时代新人”，制定一份属于你自己的未来三个月行动承诺，至少写出两点具体、可行的做法。 【答案】(1)示例：我推荐连云港市革命纪念馆。理由：①该馆展示了连云港地区在革命、建设和改革时期的奋斗历程，有助于我们理解红色基因如何代代相传；②位于市区，有多路公交车直达，距离学校较近，便于全班集体出行；③场馆管理规范，有明确参观路线和安全提示，配备讲解员和应急设施，适合学生开展学习活动。 (2)这一观点是错误的。“雷锋车”组60多年如一日义务帮助旅客，看似是搬行李、扶老人等“小事”，但正是这些平凡善举体现了全心全意为人民服务的宗旨和雷锋精神的时代传承，彰显了社会主义核心价值观中的友善、敬业。红色记忆不仅存在于战争年代的英雄壮举，也体现在和平时期普通人对初心的坚守。正是千千万万这样的“小事”，让民族精神可感可学、生生不息，因此值得大力宣传。 (3)①参与志愿服务：每月至少参加一次校园或社区志愿服务，如整理图书角、帮助低年级同学、参与环保宣传；②弘扬雷锋精神：主动关心班级同学，遇到有人忘带文具或学习困难时及时提供帮助，从小事做起践行友善。 【解析】（1）设问要求推荐红色教育基地，并说明理由。首先明确列举一个红色教育基地，再分别阐述基地的红色文化价值、区位交通条件、场地管理及配套安全措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）此观点错误，“雷锋车”的小事承载的是雷锋精神的传承，60余年坚持服务的事迹，体现了民族精神的传承和社会主义核心价值观的践行。 （3）设问要求写出具体可行的做法，需要紧扣“走进红色记忆，争做时代新人”的核心，可以结合中学生日常学习、生活场景，设计可落地的实践类、学习类行动回答，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 98．（2026·江苏徐州·二模）阅读材料，完成探究任务。 材料一  中国汽车工业从“一穷二白”起步，走过了波澜壮阔的发展历程。1956年，第一辆解放牌卡车在长春第一汽车制造厂下线，结束了中国不能批量制造汽车的历史。如今，中国已成为全球最大的汽车生产国和消费市场，新能源汽车产销量连续多年位居世界第一。从传统燃油车到新能源汽车、智能网联汽车，“中国智造”正在不断刷新世界对中国汽车的认知。 材料二  徐州市云龙区近年来积极推动产业转型升级，大力发展智能制造、新能源等战略性新兴产业。位于云龙区的某新能源科技企业，坚持自主研发和技术创新，在储能设备、新能源电池等领域取得多项技术突破，产品远销海外多个国家和地区。企业负责人说：“我们将继续加大研发投入，把关键核心技术掌握在自己手里，为‘中国智造’贡献徐州力量！” 【任务一】 (1)结合材料一，概括中国汽车工业发展历程中体现了怎样的民族精神。 (2)从材料二中可以看出一家成功的企业需要具备哪些重要品质？ 【任务二：方案设计】 某校准备以“匠心筑梦·智造未来”为主题，组织学生开展一次采访活动，采访对象是云龙区某新能源企业的负责人。请你帮助小徐同学撰写一份简要的采访提纲。要求： (3)①确定采访主题； ②设计两个有深度、有价值的采访问题； ③拟定标题和结语。 【答案】(1)中国汽车工业从无到有、从弱到强的发展历程体现了爱国主义、勤劳勇敢、自强不息等民族精神。 (2)坚持自主研发和技术创新、重视核心技术自主可控、开放合作与把握时代机遇。 (3)①采访主题：“追梦·智造·创新——对话云龙新能源企业领军者” ②采访问题 示例一：从传统能源向新能源转型的过程中，贵企业遇到过哪些关键的技术挑战？是如何突破的？ 示例二：作为青年一代，我们该怎样将个人奋斗融入国家“新质生产力”的发展浪潮？ ③标题与结语 标题示例：探访“技术突围”，聆听“未来之声” 结语示例：通过本次采访，我看到了云龙区智能制造企业的雄心壮志，感受到了“中国智造”从跟跑到领跑的精神力量。我们将继续努力学习科学文化知识，力争为家乡的科技发展和产业报国贡献我们的智慧和力量！ 【解析】（1）从设问中可知要考查民族精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 中国汽车工业从无到有、从弱到强的发展历程，可知具有爱国主义、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 （2）设问要求回答成功的企业需要具备的重要品质，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 坚持自主研发和技术创新，在储能设备、新能源电池等领域取得多项技术突破，可知坚持自主研发和技术创新； 加大研发投入，把关键核心技术掌握在自己手里，可知重视核心技术自主可控； 产品远销海外多个国家和地区，可知开放合作和把握时代机遇。 （3）本题考查撰写一份采访提纲，为开放性试题，符合题意即可即可。 99．（2026·江苏盐城·二模）【文化传承·自信自强】 材料一  盐城拥有丰富的非物质文化遗产资源，淮剧、建湖杂技、东台发绣、大丰瓷刻等先后入选国家级非遗名录。近年来，盐城市通过“非遗+旅游”“非遗+文创”“非遗+研学”等创新模式，让非遗“活”起来、“潮”起来。大丰荷兰花海景区推出的“非遗集市”活动，将非遗项目打造成可看、可玩、可买的沉浸式体验产品，吸引了大量年轻游客。 材料二  盐城是革命老区，拥有新四军纪念馆、抗大五分校旧址等丰富的红色文化资源。盐城市积极推进“红色文化进校园”活动，编写红色文化校本教材，组织学生参观红色教育基地，开展红色研学旅行，让红色基因代代相传。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析盐城市推动非遗创造性转化、创新性发展的意义。 (2)有人认为，红色文化是战争年代的产物，现在已经过时了，青少年没有必要花时间去学习和传承红色文化。请对这一观点进行评析。 (3)盐城市拟举办“我和我的家乡”主题征文活动，请你以“我为家乡文化代言”为题，撰写一篇150字左右的征文片段。要求：介绍一种盐城特色文化，阐述其价值。 【答案】(1)①有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信，让非遗在新时代焕发生机与活力；②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界；③有利于促进文旅产业发展，带动就业、增加收入，助力乡村振兴和区域经济发展；④有利于培养青少年的文化认同感和家乡自豪感。 (2)这种观点是错误的。①红色文化是中国共产党和中国人民在革命、建设、改革实践中创造的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念和深厚的爱国情怀，永远不会过时；②传承红色文化有利于青少年了解革命历史，厚植家国情怀，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；③传承红色文化对于培育和践行社会主义核心价值观、凝聚民族复兴的精神力量具有重要意义。因此，青少年应当积极主动地学习和传承红色文化。 (3)我推荐淮剧。淮剧发源于盐城，唱腔婉转、表演生动，是国家级非物质文化遗产。淮剧承载着盐城人民的情感记忆和审美追求，蕴含着“忠孝节义”的传统美德。在新时代，我们要保护和传承好淮剧文化，让这朵戏曲奇葩在盐阜大地上绽放更加绚丽的光彩，为建设中华民族现代文明贡献盐城力量！ 【解析】（1）从设问可知考查坚定文化自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 盐城市通过“非遗+旅游”“非遗+文创”“非遗+研学”等创新模式，让非遗“活”起来、“潮”起来，可知传承中华优秀传统文化，坚定文化自信；丰富人民群众精神文化生活； 大丰荷兰花海景区推出的“非遗集市”活动，将非遗项目打造成可看、可玩、可买的沉浸式体验产品，吸引了大量年轻游客，可知促进文化产业的发展，带动就业和增收，增强文化认同感和自豪感等。 （2）该观点错误。红色文化是我国宝贵的精神财富，蕴含着丰富的爱国情怀，传承红色文化有利于厚植家国情怀，树立正确的人生观、世界观和价值观，践行社会主义核心价值观等，青少年应该积极学习和传承红色文化。 （3）本题要求学生介绍一种盐城特色文化，阐述其价值，属于开放性试题，言之有理即可。 100．（2026·江苏淮安·二模）弘扬传统文化 2025年清明节期间，淮安市多所学校组织学生开展“缅怀革命先烈”主题活动。同学们通过参观纪念馆、网上祭英烈、诵读红色经典等方式接受爱国主义教育。 (1)学校开展这一活动有何重要意义？ (2)作为新时代青少年，应怎样弘扬爱国主义精神？ 【答案】(1)意义：①有利于弘扬中华民族精神； ②有利于培养学生爱国主义情感； ③有利于增强民族自豪感和责任感。 (2)做法：①树立远大理想，努力学习科学文化知识； ②积极弘扬中华优秀传统文化； ③维护国家利益，积极承担责任。 【解析】（1）从设问可知考查传承和弘扬民族精神等知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们通过参观纪念馆、网上祭英烈、诵读红色经典等方式接受爱国主义教育，可知有利于弘扬中华民族精神；培养爱国情感；增强民族责任感。 （2）本题为开放性试题，从思想认知、实际行动两个层面展开，结合青少年的身份与生活实际回答，符合核心价值观要求即可。 101．（2026·江苏扬州·二模）2026年是扬州推进基层治理现代化攻坚年。近日，某校九（1）班以“民主协商进社区·法治护航幸福家”为主题，走进扬州市某老旧小区展开项目化学习。 【项目解读】 在走访中同学们了解到：该小区加装电梯事项，由社区牵头召开居民议事会充分协商，方案进行社区公示，人大代表入户调研收集民意，最终由街道办事处统筹推进落地，真正把民生工程办到群众心坎上。 (1)结合材料，说明上述做法的理论依据。 【现象评析】 项目组发现：该小区在开展电梯加装施工过程中，一楼部分住户担心采光受影响、通行空间变窄、电梯运行有噪音，坚决反对加装，甚至多次阻挠施工、破坏电梯施工材料，导致工程多次停工，引发邻里矛盾。 (2)结合材料并运用所学知识，对一楼部分住户的行为进行简要评析。 【提案建言】 同学们调研发现：扬州大力支持老旧小区加装电梯，但仍存在居民意见不统一、邻里矛盾多、资金筹措难、后续维护缺保障等问题，影响民生工程推进。项目组计划形成模拟政协提案，为破解老旧小区加装电梯难题、建设“好地方”扬州贡献青春力量。 提案名称 《关于破解扬州市老旧小区加装电梯难题的提案》 提案理由 具体建议 ①② ③ (3)结合材料与所学知识，完善上面的政协提案。 【答案】(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。②我国实行基层群众自治制度，居民委员会是基层群众性自治组织，居民议事会是居民参与民主协商，民主决策的重要形式。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，社区牵头协商，公示方案，保障了居民的知情权，参与权，表达权。④人大代表代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。行政机关（街道办事处）坚持为人民服务的宗旨，履行管理和服务职能，统筹推进民生工程落地。 (2)①一楼住户担心采光，通行，噪音等权益受影响，有维护自身合法权益的意识，这一点是可以理解的。②公民的权利与义务是统一的，公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。阻挠施工，破坏施工材料的行为，损害了小区其他业主的公共利益，也违反了法律和社会公德。③公民应该通过合法途径维权，如与社区，施工方协商，或通过调解，仲裁等方式解决纠纷，而不是采取暴力，违法的方式。④这种行为破坏了邻里和谐，违背了友善，诚信的社会主义核心价值观，不利于社区的和谐稳定。 (3)提案理由：老旧小区加装电梯是重要民生工程，能改善居民出行条件，提升生活品质，但当前存在居民意见不统一，邻里矛盾多，资金筹措难，后续维护缺保障等问题，阻碍民生工程推进，需多方协同解决。 具体建议：①社区牵头搭建协商平台，化解邻里矛盾，畅通沟通渠道；②拓宽资金筹措渠道，加大政府补贴，引入金融支持与社会资本；③建立电梯后续维护长效机制，明确维保责任与资金保障，规范管理。 【解析】（1）设问要求回答做法的理论依据，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 该小区加装电梯事项，由社区牵头召开居民议事会充分协商，方案进行社区公示，可知我国是人民当家作主的社会主义国家；居民委员会是基层群众性自治组织，居民议事会是居民参与民主协商，民主决策的重要形式；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势； 人大代表入户调研收集民意，可知人大代表和人民群众的关系； 最终由街道办事处统筹推进落地，可知行政机关坚持为人民服务的宗旨。 （2）设问要求回答对一楼部分住户的行为进行简要评析，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 一楼部分住户担心采光受影响、通行空间变窄、电梯运行有噪音，坚决反对加装，可知有维护自身合法权益的意识； 多次阻挠施工、破坏电梯施工材料，导致工程多次停工，引发邻里矛盾，可知做法错误；损害了小区其他业主的公共利益，也违反了法律和社会公德；应依法维权。 （3）设问要求回答《关于破解扬州市老旧小区加装电梯难题的提案》的理由，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 关于破解扬州市老旧小区加装电梯难题的提案理由，可知老旧小区加装电梯居民意见不统一，邻里矛盾多，资金筹措难，后续维护缺保障等问题。 邻里矛盾多，可知社区牵头搭建协商平台，化解邻里矛盾，畅通沟通渠道； 资金筹措难，可知拓宽资金筹措渠道，加大政府补贴，引入金融支持与社会资本； 后续维护缺保障，可知建立电梯后续维护长效机制，明确维保责任与资金保障，规范管理。 45 / 66 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 延续文化血脉 考点01 1．（2026·江苏泰州·二模）2026年4月，泰州中小学生迎来了首个春假。以下是有关泰州春假的相关报道： 推出特色研学活动。参观革命遗址，走进乡野农田，学习非遗文化课程等。 接待游客148.67万人次，消费收入5.06亿元，同比增长5.82%。 多处机关单位停车场可以免费停车，景点门票优惠。 假如你是一名小记者，给以上报道拟个共同的标题，你会选择（     ） A．研学启智促成长 B．消费市场显活力 C．多彩春假“泰”不凡 D．诚意满城惠民生 2．（2026·江苏常州·二模）2026年2月，中共一大纪念馆展出《万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展》，通过场景复原、数字投影等技术再现长征途中的关键战役，让观众沉浸式感悟伟大的长征精神。本次展出的价值有（     ） ①传承革命历史，丰富物质文明 ②坚定党的领导，推动国家建设 ③改造红色文化，促进文明互鉴 ④依托科技赋能，助力文化创新 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．（2026·江苏泰州·二模）近日，云南景颇族非遗《目瑙纵歌》借助网络平台、AI改编传唱火爆全网，既传承千年民族文脉，又展现各族同胞相依相守、同心相融的精神风貌。下面理解正确的是（     ） ①中华文化具有连续性、创新性 ②网络为中华文化传播搭建新平台 ③坚定文化自信，固守千年文脉 ④消除文化差异，铸牢共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·江苏泰州·二模）2026年全国两会期间，两份中学生的调研成果被全国政协委员“认领”并转化为正式提案，这两份提案分别聚焦数智时代青少年深阅读困境、方言传承保护。这启示我们（     ） ①对文化有底气，传承优秀文化 ②主动参政议政，破解生活难题 ③参与民主生活，积极建言献策 ④具有批判思维，自觉履行义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·江苏南通·二模）陕西延安市关工委强化校地合作，让全市364所中小学和445处革命旧址、137个爱国主义教育基地等“结对共建”，将革命旧址、爱国主义教育基地作为“开学第一课”和“红色研学”的首选地，为“小小讲解员”提供实践平台。该举措旨在（     ） A．推动知行合一，继承革命文化 B．更好激发潜能，塑造完美人生 C．阐发中国精神，贡献中国方案 D．提升职业技能，奠定就业基础 6．（2026·江苏苏州·二模）苏州博物馆推出“古籍里的苏州”AR沉浸式展览，观众通过手机扫描即可“穿越”到古代苏州，感受江南文化的魅力。这启示我们要（     ） ①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②科技赋能文化传承，增强文化自信 ③完全依靠数字技术，传统方式已无必要 ④让文化遗产在创新中焕发新的生机与活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2026·江苏连云港·二模）故宫文创团队从《千里江山图》中汲取灵感，开发出“千里江山”系列文具、丝巾等产品，让古老的画卷“走出”深宫，融入现代生活，深受消费者喜爱，年销售额超十亿元。这体现了（     ） A．中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 B．文化多样性是实现文化创新与发展的前提 C．弘扬中华文化需要全面继承传统文化 D．中外文化交流能促进中华文化走向世界 8．（2026·江苏盐城·二模）盐城是淮剧的发源地之一。近年来，盐城市通过“戏曲进校园”“淮剧小镇”“非遗云课堂”等形式，让淮剧艺术融入百姓生活。这一举措有利于（   ） ①弘扬中华优秀传统文化 ②增强文化自信，传承地方文脉 ③完全替代学校常规课程 ④拓展学生视野，丰富精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·江苏宿迁·二模）2026年，“苏超”（江苏省城市足球联赛）持续火热，全省13个地级市积极投入，充分展现了江苏独特的体育与文化魅力。为了让“苏超”获得长远发展，以下建议合理的是（     ） ①任由市场调节，推动高速扩张             ②坚持区域协调，冠军轮流分配 ③挖掘地域文化，打造特色品牌             ④严厉打击假球，维护赛事公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2026·江苏泰州·二模）2026年4月，泰州市启动“全民阅读活动周”暨“胡瑗读书月”，推动书香满城，涵养城市气质，凝聚向善力量。开展这一活动有利于（     ） A．保障公民受教育权，自觉履行义务 B．丰富精神文化生活，培育文明风尚 C．推动文化产业发展，营造阅读氛围 D．弘扬优秀传统文化，坚定理想信念 11．（2026·江苏连云港·二模）中医药文化中的“节气养生”理念强调顺应自然变化调整作息与饮食，这一理念在现代医学中得到一定验证，受到越来越多年轻人的关注。这说明（     ） A．中医药文化是最优秀的文化 B．中医药文化具有现实价值与时代活力 C．传统医学无法适应现代生活 D．只有现代医学才具有科学价值 12．（2026·江苏南京·二模）同学们将《南京历史文化名城保护条例》制定过程整理如下，这一过程展现出（     ） 制定草案 → 市人大常委会初审 → 网上公开征求意见；召开专家论证会 → 修改草案 → 市人大常委会审议通过 A．法治是发展全过程人民民主的根本保证 B．国家立法权得以依法规范行使的全过程 C．公民民主参与对法治政府建设的重要性 D．国家重视用法治方式推进中华文化传承 13．（2026·江苏南京·二模）为论证“科技创新对经济发展的重要性”，以下材料宜选用（     ） A．博物馆用数字化技术让古老文物“活起来” B．智能家居产品加速更新换代激发消费新活力 C．检察院依法惩治知识产权犯罪护航企业创新 D．养老机器人有望破解养老护理人员紧缺难题 14．（2026·江苏连云港·二模）近年来，太极拳、八段锦等中国传统健身方法受到越来越多年轻人的喜爱，许多学校将其引入体育课堂，帮助学生在锻炼身体的同时舒缓压力、调节情绪。由此可见（     ） A．中华传统健身方法具有强大的生命力 B．传统健身方法可以完全替代现代体育 C．中华文化是世界上最优越的文化 D．传统健身方法只适合老年人练习 15．（2026·江苏连云港·二模）习近平总书记多次强调，要“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。这启示我们对待中华优秀传统文化应该（     ） ①全盘继承，古为今用 ②推动其创造性转化、创新性发展 ③坚定文化自信，不忘本来 ④全面否定，学习西方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2026·江苏苏州·二模）2026年4月，苏州轨道交通6号线正式开通运营，该线路串联起虎丘、拙政园、苏州博物馆等文旅地标，成为一条“园林文化线”。这体现了（     ） ①公共交通建设促进文旅融合发展 ②城市发展不需要科学规划 ③优化城市布局有助于提升城市品质 ④以人民为中心的发展思想在城市建设中的落实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2026·江苏苏州·二模）苏州市姑苏区平江街道历史街区，通过实施“古城细胞解剖工程”，对每栋老宅进行数字化建档，实现了文化遗产的“活化”保护。这一做法体现了（     ） ①中华优秀传统文化在创新中焕发新的生机与活力 ②创新是引领发展的第一动力，科技赋能文化传承 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④古城保护应完全依靠现代科技，摒弃传统方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2026·江苏扬州·二模）扬州市广陵区深入推进“公筷行动”和“光盘行动”，在餐饮行业倡导使用公筷公勺、提醒顾客适量点餐。这些举措有助于（     ） ①培养市民勤俭节约的生活习惯 ②营造文明健康的就餐氛围 ③从根本上解决食品安全问题 ④弘扬中华传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2026·江苏扬州·二模）2026年4月，广陵区图书馆新馆正式开放，馆内增设少儿阅览区、视障阅览室等区域，并推出线上预约、自助借还等服务。这体现了（     ） ①国家保障公民的文化权利 ②积极构建覆盖城乡的公共文化服务体系 ③人工智能将完全取代图书馆员的工作 ④坚持以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2026·江苏扬州·二模）广陵区积极实施城市更新行动，在改造老旧小区时，注重保留历史街区的原有风貌，将小秦淮河两岸打造成兼具文化底蕴与现代气息的滨水空间。这体现了（     ） ①城市发展应与历史文化保护有机统一 ②创新是引领发展的第一动力 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④老旧小区改造应以拆除重建为主，无需保留旧貌 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2026·江苏扬州·二模）扬州市持续推进“扬州书房”建设，在社区、公园等公共场所设立阅读空间，引导市民“爱读书、读好书、善读书”。这一举措有利于（     ） ①丰富市民精神文化生活 ②提高市民思想道德素质和科学文化素质 ③直接推动经济快速发展 ④营造良好的社会文化氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2026·江苏扬州·二模）2026年春节，广陵区东关街推出了“古城非遗过大年”系列活动，游客可以体验剪纸、面塑、漆器等传统技艺。这一做法有助于（     ） ①传承中华优秀传统文化 ②推动文化与旅游深度融合发展 ③完全取代现代文化娱乐方式 ④坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（2026·江苏连云港·二模）2026年春节档国产动画电影票房再创新高，传统文化元素受到年轻人喜爱。这说明（   ） A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．中华文化源远流长、博大精深 C．文化创新要完全照搬传统文化 D．中华文化已经取代外来文化 24．（2026·江苏南通·二模）中文里“青”可指多种色调，从青苔的绿色、《千里江山图》中的青绿色，到青砖的青灰色、青丝的黑色；“青”也有丰富的内涵，“青衣”指戏剧中端庄的旦角，“青梅竹马”喻两小无猜，“青眼相加”表达重视，“留取丹心照汗青”中的“汗青”意指史册……一个“青”字体现了（     ） ①中华文化的源远流长与博大精深 ②中华文字的独特魅力与深厚意蕴 ③中国人民的民族情感与制度认同 ④中华文明具有与时俱进的创造力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（2026·江苏无锡·二模）2026年3月，江阴设立首家“六尺巷消费纠纷调解室”，通过“听辨劝借让和”六步工作法，将传统文化融入消费纠纷调解，成功化解了市民侯女士与商家的定制家具交付纠纷。该调解室的设立（   ） ①弱化了消费者与商家自愿协商的意愿 ②优化了江阴市的消费纠纷解决机制和消费环境 ③拓宽了消费者维护合法权益的法律途径 ④激发了传统美德在化解消费矛盾中的积极作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2026·江苏无锡·二模）无锡旺庄街道设置了“爱心循环仓”，居民可自行领取所需生活物资，也可自愿将家中闲置物品放入其中循环利用，运营一年多来物资始终充足，从未出现物资缺失情况。这一现象体现了社区居民（   ） ①彰显诚信底色，践行传统美德 ②遵守公共规则，体现法治精神 ③传递互助温情，培养责任意识 ④涵养尊重品德，践行有礼风范 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2026·江苏连云港·二模）下列图示中概念之间的关系正确的有（     ） A． B． C． D． 28．（2026·江苏徐州·二模）云龙区某校九年级（1）班同学利用周末时间，分组开展了“探寻两汉文化之源”研学活动。一组走进徐州博物馆，了解汉代玉器、陶俑等文物；二组探访汉画像石艺术馆，临摹并解读汉画像石中的故事；三组在汉文化景区为游客进行义务讲解。从个人成长角度看，组织这样的研学活动能够（   ） ①帮助学生拓宽视野，增长历史文化知识 ②完全替代课堂学习，取消课堂教学任务 ③培养学生的实践能力和团队协作精神 ④引导学生增强文化认同，坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 29．（2026·江苏无锡·二模）近年来，北京同仁堂推出“陈皮拿铁”，浙江中医药大学举办“古方奶茶品悟会”，苏州雷允上研制“枸杞咖啡”系列，它们纷纷将中医典籍中的养生智慧融入现代饮品。中药饮品的流行体现了（   ） A．中华优秀传统文化与时俱进的创造力 B．中华文化代表着中华民族的精神追求 C．中华优秀传统文化海纳百川的包容力 D．勤劳勇敢的中华优秀传统美德代代相传 30．（2026·江苏无锡·二模）从正月梅蕊传春到腊月仙子凌波，2026年春晚创意秀节目《贺花神》以科技为笔，绘花神之韵，十二花神映古今，一半古意，一半新声，给观众带来强烈的情感共鸣。这一节目（   ） ①体现了科技创新是我国一切工作的中心 ②意味着我们要全面继承中华传统文化 ③增强了中国人民内心深处的自信和自豪 ④表明了我们的生活因创新而变得更加多彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 31．（2026·江苏无锡·二模）无锡市人大代表、无锡新华书店负责人黄茗磬围绕深化全民阅读、建设书香无锡提出建议，推动构建家校社共读网络、完善15分钟阅读圈、促进城乡阅读资源均衡发展。这表明（   ） ①人大代表积极履职，为文化建设建言献策 ②我市坚持以文化建设为中心，提升城市品位 ③发展文化事业有助于满足人民精神文化需求 ④全民阅读是传承家风、培育文明风尚的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2026·江苏无锡·二模）2026年苏超联赛激战正酣，以无锡队为代表的各市球队在点燃竞技热情、良性比拼的同时，把城市历史文脉、地方特色美食等融入赛事IP，带动经济活力提升，拓宽群众增收渠道，成为城市发展新亮点。由此可见（   ） ①竞争必然伤害友谊，足球联赛不利于江苏各市的团结与稳定 ②体育赛事赋能文化传播，有力促进文化交流和精神文明建设 ③赛事彰显地域魅力，增添城市自信，积蓄发展的信心和底气 ④江苏各市坚持在发展中改善民生，推动社会保障体系的完善 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 33．（2026·江苏连云港·二模）新修订的《中华人民共和国文物保护法》进一步加强文物和文化遗产保护。这体现了我国（    ） A．坚持绿色发展道路 B．重视中华优秀传统文化传承 C．坚持对外开放基本国策 D．坚持民族区域自治制度 34．（2026·江苏连云港·二模）五一假期，连云港市博物馆以“传承、惠民”为主线，通过将盐韵文化、传统技艺、智能科技与文物科普深度融合，让市民游客触摸历史温度、感受文化魅力。这有利于（   ） A．传承中华优秀传统文化 B．满足人民的物质生活需要 C．丰富中国传统文化内涵 D．丰富革命传统教育的形式 35．（2026·江苏徐州·二模）通过对百家争鸣的学习，小历同学领略了古代先贤的家国情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理笔记，笔记中①②③依次可填（   ） 老子爱个人，求与世无争 ①____爱亲族，重道德规范 ②____爱天下，倡兼爱非攻 ③____爱君主，谋以法治国 A．庄子、孔子、韩非子 B．庄子、韩非子、孔子 C．韩非子、孟子、墨子 D．孔子、墨子、韩非子 36．（2026·江苏常州·二模）对下列古语理解正确的是（   ） 选项 古语 理解 A 苔花如米小，也学牡丹开 接纳自己，需要主动改正缺点 B 闻过即改，知耻而后勇 听取他人评价，止于至善 C 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 把个人利益放在集体利益之上 D 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．A B．B C．C D．D 37．（2026·江苏宿迁·二模）2026年4月，泗阳县举办“非遗进校园”活动，泗阳云渡桃雕、卢集锣鼓等非遗项目走进校园，让学生近距离感受传统文化魅力，传承非遗技艺。这一活动有利于（   ） A．坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 B．抵御外来文化，隔绝多元文化交流 C．消除不同文化之间的差异与冲突 D．全盘继承所有中华传统文化 38．（2026·江苏常州·二模）春风拂绿，万物复苏。为引导青少年亲近自然、感悟生命力量，传承农耕文化，在劳动实践中向阳成长，常州市文明办等部门联合主办2026年“E起趣种植”线上主题征集活动。本次活动紧扣“一粒种子的成长旅程”主题，面向全市学生家庭征集原创作品，引导学生用镜头与文字记录种植过程、分享成长感悟，体悟“一分耕耘，一分收获”的生命哲理。 请结合材料，运用所学知识，谈谈开展“一粒种子的成长旅程”主题活动的意义。 39．（2026·江苏常州·二模）【新闻关键词1  2026“苏超”火热开赛】 2026年“五一”假期，“跟着赛事去旅行”渐成风潮，江苏省城市足球联赛“苏超”再次火爆出圈，常州作为揭幕战主场，吸引八方游客。 (1)请你结合材料，运用所学知识，分析“苏超”爆红出圈的原因所在？ 信息 爆红出圈的原因 常州深化“赛事+文旅”融合，推出“519・嗨游常州”系列活动，持球票可享景区折扣、酒店优惠等多重福利，带动餐饮、住宿、零售、旅游等行业发展。 ①______ 赛场外同步举办“苏品苏货・必购必带”争霸赛，16支“乡村战队”亮相推介本地特色好物。郑陆市集暨“苏超”狂欢夜融合非遗文创、地方美食等多元场景，打造具有乡土特色的文旅IP。 ②______ 常州市政府坚持赛事惠民便民，开通“跟着常宝游常州”免费旅游直通车；组建文旅先锋服务队提供全天候咨询指引、免费行李寄存等便民服务；优化公交线路，增设临时停靠站保障出行。 ③______ 【新闻关键词2  常州市义务教育学校春秋假制度】 2026年，常州市在义务教育学校全面推行春秋假制度。该制度旨在优化学习节奏、缓解学业压力，传递“健康第一”理念，促进学生身心健康发展。假期期间，初中各年级从严控制书面作业总量，严禁违规补课，依法查处隐形变异学科类培训。同时，常州市围绕青少年成长需求，推出自然、科技、文化、红色、农业、生态等六大主题研学线路，引导学生走出校园，在行走中学习、在实践中成长。此外，对有照护困难的学生提供免费托管服务，中小学生享受免费公交、体育场馆免费开放、部分景区免票等惠民举措，让广大学生和家长共享城市发展成果。 (2)请你结合材料，运用所学知识，分析常州市推行义务教育学校春秋假制度体现了教材中的哪些观点？ 40．（2026·江苏扬州·二模）春满扬城，书香致远。2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行。某校九年级（1）班同学以“书香润扬城·阅读悦生活”开展探究活动，请你参与其中。 【法治护航·创新共读】 4月26日，2026“扬城阅马・全民共读”活动启幕，向全社会生动展现扬州浓厚的书香气息与深厚文化底蕴。 ◇活动依托《全民阅读促进条例》法治保障，推动全民阅读规范化、制度化开展。 ◇活动延续“线上线下双轨并行”模式，构建云端与实景深度融合的阅读新生态。 ◇活动以多元化共读形式与沉浸式文化体验，打造跨越时空的全民阅读嘉年华。 ◇活动服务对象覆盖扬州全域城乡居民，不断提升“全城共读”的传播影响力。 (1)结合材料，分析“扬城阅马・全民共读”活动开展全民阅读系列做法的意义。 【发现问题·建言献策】 在“扬城阅马·全民共读”活动中，同学们围绕“如何让全民阅读更好地融入日常生活”随机采访，收集到以下信息： 信息一：部分同学表示平时学习任务重，很少有整块时间静心阅读。 信息二：有家长反映，孩子更爱刷短视频，对纸质书籍兴趣不高。 信息三：一些社区居民希望家门口能有更多便捷的阅读空间。 信息四：部分同学认为阅读是个人的事，缺乏与他人交流分享的习惯。 (2)请你针对采访中发现的问题，提出合理化建议。 【运河文脉·书香传承】 今年活动选用《中国大运河建筑》为指定共读图书，目的在于彰显中国大运河水利工程的杰出价值，深度品读扬州作为运河原点城市的独特魅力。 (3)请你为下次“扬城阅马·全民共读”活动推荐一本书籍并说明推荐理由。 41．（2026·江苏南京·二模）【在社会生活中思考】 在“参与社会生活”主题学习中，一位同学分享了自己的经历： 老家盛产夏布，由于依赖手工生产，生产效率和经济效益低，愿意学习织布技艺的年轻人越来越少。新村长上任后，为让村里早日致富，组织一些年轻人创立夏布生产公司，研究改进工艺，开发文创产品……然而市场开拓并不顺利，于是村里一些老人批评他们瞎折腾。 注：夏布是以苎麻为原料织造的我国传统布艺，织造技艺是国家级非物质文化遗产。 (1)你认为老人的批评有没有道理？交流你的看法。 (2)围绕主题，分享你参与的一件有意义的事，说说你的收获。 42．（2026·江苏扬州·二模）江苏省教育厅印发的《关于优化中小学假期安排的通知》，明确在全省范围内推行春秋假期制度。某校策划“安全伴成长，文化润心田”秋假实践活动，请你参与其中，完成相关任务。 任务一  安全护航，守护成长 假期期间，安全是首要前提。学校提醒家长和学生筑牢出行、健康、网络等安全防线。 (1)请你结合教材知识，为以下假期安全倡议书补全理由。 倡议书全体青少年朋友们： 为守护自身安全，度过一个安全、充实、有意义的假期，我们发出如下倡议： 出行安全：遵守交通规则，不闯红灯。理由：①____ 健康安全：作息规律，加强体育锻炼。理由：②____ 网络安全：不沉迷网络游戏，控制上网时间。理由：③____ 让我们携手筑牢安全防线，珍惜秋假时光，健康快乐成长！ 倡议人：XX学校 任务二  文化浸润，厚植情怀 扬州市某校倡导秋假期期间开展文化体验活动：走进中国大运河博物馆，了解运河文化与历史文脉；参与非遗体验等活动，传承地域文化。 (2)结合所学知识，谈谈青少年传承传统文化的意义。 任务三  春假调研，少年担当 “青砖黛瓦东关路，千载风华在扬州。”东关街是扬州历史文化名片，在发展过程中存在古迹保护、游客管理、传统文化传承等问题，为此九年级（1）班同学组成调研小组展开调研。调研前进行了合理分工，大家各司其职；调查过程中小组成员利用网络查阅了东关街历史底蕴、文旅发展现状、古建筑保护等资料；小组成员走访文旅专家与老街居民，交流时对网上查阅的资料提出了自己的疑问；最后向政府相关部门提出优化景区管理、加强古街保护、传承扬州非遗等建议。 (3)运用所学知识，分析调研小组的活动过程对我们的启示。 43．（2026·江苏南通·二模）2026年是中国全民阅读事业实现法治化、常态化发展的关键一年。 【开卷有益】 当下，社会碎片化、浅阅读现象较为普遍，部分民众对中华文明认知不足，阅读资源分配不均衡。2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式实施。自条例实施以来，各地大力推进书香社会建设，推出思想精深、艺术精湛的优秀出版物，倡导公民多读经典；对接《条例》关切的老年人、残疾人、农村居民等重点人群，提供精准服务；紧扣“全民阅读活动周”，策划系列具有仪式感、参与性的主题活动。全民阅读事业完成从社会倡议到国家战略的跨越。 (1)结合材料，运用所学知识分析《全民阅读促进条例》实施的时代价值。 【开卷有责】 习总书记强调青少年是国家和民族的未来，青少年时期是提升阅读水平的黄金期，要爱读书、读好书。可目前市面上还存在一些内容低俗、价值观扭曲、行为示范不当的“毒读物”，严重危害未成年人身心健康。为青少年把好阅读之门，成为关乎国家和民族未来的战略工程。 (2)运用所学知识，就如何“为青少年把好阅读之门”提出具体建议。 44．（2026·江苏盐城·二模）2026年新一轮“苏超”赛事，于4月11日开赛。盐城队当日客场对阵连云港队2：0取得胜利，开启了新赛季征程。苏苏和超超针对新一轮的“苏超”展开了讨论： 苏苏： “苏超”变了 每支球队至少要有6人是22岁以下的年轻球员，阵容之变，是为了让青春成为底色；全程使用视频助理裁判系统，配置之变，是为了让比赛更加精彩；新版队徽集体亮相，队徽之变，是为了传播城市特色文化…… 超超： “苏超”没变 从球场草皮养护到观众席无障碍设施升级，处处体现以人为本；奶茶店、卤菜铺与国际大牌共享广告位，这份对小微企业的扶持更加深入；政府持续发力，协调交通、安保、医疗等资源，为赛事提供全方位保障…… (1)请你分析“苏超”在变与不变的实践中所彰显的发展智慧。 4月25日，盐城队主场迎战宿迁队，苏苏和超超注意到诸多暖心细节：为确保球迷观赛出行顺畅，志愿者们全程在岗，有序引导。盐城队球迷将 “后羿射日”主题的巨型手绘横幅铺展于看台；比赛之前，全场起立，表情庄重地齐声同唱国歌；赛场上，球员们奋力奔跑、积极拼抢，盐城队刘嘉伟、花志成默契配合，打进全场唯一制胜球；赛场内外干净整洁有序入场、文明助威理性观赛、干净离场文明成为盐城最亮眼的名片！ (2)结合材料，运用所学知识，探究赛事中暖心细节所蕴藏的青春密码。 45．（2026·江苏宿迁·二模）健康，事关民生福祉，也事关国家发展全局。阅读材料，回答问题。 材料一 ◆ 2026年3月7日，教育部部长怀进鹏在全国两会记者会上宣布：大力实施健康教育专项工程，核心是三句话——身上有汗、眼里有光、健康第一。 ◆ 学校通过每天保证两小时校园体育活动，开设篮球、跳绳、羽毛球等社团，设立心理咨询室等措施，落实健康第一的理念，到2035年，普遍建成高质量的健康学校。 (1)上述材料体现了对未成年人的哪些保护？ 材料二  为响应国家政策，小秦和同学们围绕生命安全与健康教育制订了一份活动计划。 活动安排 ①_________________________ 开展心理健康教育活动 组织参观历史博物馆 主要目的 使同学们积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 帮助同学们改善心理状况，促进心理健康。 ②__________________________________________ (2)请你将该活动计划补充完整。 46．（2026·江苏徐州·二模）探究题 徐州古称彭城，近年来，作为一座传统工业老城，迅速发展为网红旅游城市，徐州底蕴成为流量密码。某校同学以“赓续徐州底蕴”为主题开展探究性学习，请你一起参与。 【寻“脉”】彭城七里一打通，徐州为啥就变网红了？彭城七里不是简单的“造街”，而是给千年徐州接上“文化命脉”，让城市底蕴充分展现。把4300年文明史、235处历史遗存，从散落在街头的遗迹，串成了一条可触摸的汉风脉络。在这里，汉俑风骨遇上潮流打卡，古巷静谧挨着市井喧嚣，历史不再是书本里的铅字，而是脚下可走、眼中可见的生活温度。现在，彭城七里让徐州有了“汉文化顶流”的新名片。 (1)“彭城七里接上徐州的‘文化命脉’，让城市底蕴充分展现。”谈谈你对这句话的认识。 【寻“味”】徐州的烟火气吸引四面八方的游客。华灯初上，烟火升腾。烤肉筋、冰粉、炸牛排等各类小吃摊前排起长龙；烧烤架上的羊肉串滋滋冒油，外焦里嫩，令人垂涎欲滴；散落在大街小巷的“苍蝇馆子”，人头攒动，热闹非凡。 (2)从基本经济制度的角度，分析徐州发展夜市经济的依据。 【寻“美”】2026苏超开幕式，江苏“十三太保”各展城市曲，一众轻柔旋律里，徐州的唢呐版《百鸟朝凤》一出来直接封神，精气神拉满！这首曲子是国家级非遗，唢呐一响，喜气又震撼，既应景又融情！ (3)徐州艺术之美独具特色，请向外地游客推介两种具有徐州地域特色的代表性艺术形式。 47．（2026·江苏连云港·二模）〖守望精神家园〗 “孝悌也者，其为仁之本欤。”“出入相友，守望相助。”“己所不欲，勿施于人。”中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。 阅读材料，回答问题： (1)材料中的名言分别体现了哪些中华传统美德？ (2)新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化？ 48．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年5月，连云港市举办“非遗传承文化润城”活动，展示东海水晶雕刻、海州湾渔俗等非遗项目，吸引众多市民和游客参与。活动中，非遗传承人现场教学，青少年积极体验，感受中华优秀传统文化的魅力。 材料二  近年来，连云港市坚持“山海相拥、文旅融合”发展思路，深挖西游文化、海洋文化等地方特色文化，推动文化事业和文化产业发展，提升城市文化软实力。 (1)结合材料一，分析连云港市举办非遗传承活动的意义。 (2)材料二中连云港市的做法，对我们增强文化自信有哪些启示？ (3)作为青少年，你能为传承和弘扬中华优秀传统文化做些什么？ 49．（2026·江苏苏州·二模）【法治护航·古城文脉】 材料一  2026年5月1日，《苏州市历史文化街区保护条例》正式施行。该条例是苏州市获得地方立法权以来制定的首部历史文化街区保护的地方性法规，对街区保护范围、保护措施、活化利用等作出明确规定，为苏州古城保护提供了坚实的法治保障。 材料二  姑苏区平江历史街区通过“古城细胞解剖工程”，运用三维扫描、数字建模等现代科技手段，对每栋老宅进行数字化建档，实现了文化遗产的“活化”保护。街区还引入苏绣、缂丝、宋锦等非遗体验项目，将传统文化与现代生活有机结合，成为年轻人争相打卡的“网红地”。 (1)结合材料一，运用“建设法治中国”的知识，说明《苏州市历史文化街区保护条例》出台的意义。 (2)结合材料二，运用“延续文化血脉”的知识，分析平江历史街区是如何让文化遗产“活”起来的。 50．（2026·江苏扬州·二模）【文化扬州自信传承】 阅读材料，回答问题。 2026年“烟花三月”旅游节期间，广陵区隆重举办了“古韵扬州·非遗传承”系列活动。活动包括扬州剪纸、漆器、玉雕等非遗项目的现场展演，以及“非遗进校园”成果展示。来自全区的数百名中小学生参与其中，在剪纸大师的指导下亲手体验剪纸技艺，在漆器工作室观摩漆器制作过程。 有同学认为：“非遗文化是老祖宗留下的宝贝，我们只需要原封不动地传承下去就行，不需要创新。” (1)运用“延续文化血脉”的知识，对上述同学的观点进行评析。 (2)结合材料，谈谈作为青少年，我们应如何为传承扬州非物质文化遗产贡献力量。 51．（2026·江苏南通·二模）以法治之力托举书香南通，从“有爱”实践到“无碍”进阶，全民阅读正不断走向纵深。 【法治护航，润泽“有爱”】 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。南通市以此为遵循，用“有爱”的实践绘就书香画卷：统筹升级韬奋书房、农家书屋，打造“15分钟阅读圈”，让市民出家门即可借阅；推出“云图精选”等线上服务，打破时空壁垒，实现“掌上阅、借阅到家”；针对青少年、农村居民等开展专属活动，让阅读巴士开进校园、让农技书籍漂进乡村……以阅读滋养精神、涵养文明，推动社会主义先进文化广泛传播。 (1)结合材料，简述南通市落实《全民阅读促进条例》的“有爱”举措所蕴含的价值意蕴。 【精准施策，迈向“无碍”】 为推动全民阅读从“有爱”迈向“无碍”，南通市开展了专项调研。数据显示，当前仍面临以下挑战： 障碍类型 核心症结（调研发现） 关键数据指标 ①运营障碍 基层农家书屋建设监管缺位致“重建轻管”，财政保障不足 农家书屋经费缺口约40% ②参与障碍 社会参与乏力，专业人才严重短缺. 专业阅读推广人缺口超800人 数据来源：参考南通市人民政府2026年4月全民阅读落实情况调研 (2)假如你是南通市全民阅读推广顾问，请针对表格中的“障碍”，分别提出具体的改进建议并说明理由。 52．（2026·江苏连云港·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年是“十四五”收官之年。东海县圆满完成“十四五”经济社会发展主要目标，在谱写现代化幸福东海新篇章征程上写下了浓墨重彩的一笔。2026年是“十五五”规划开局之年。东海县委十三届十二次全会明确提出：全县上下要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在持续提振真抓实干作风和昂扬向上状态中走稳走好“十五五”奋进之路。- 材料二  2026年1月，东海县第十八届人民代表大会第五次会议胜利召开。会议听取和审议了《政府工作报告》《关于东海县2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告》，批准了2026年财政预算。- 材料三  东海县2025年政府工作报告中指出：要加快推进水晶产业转型升级，打造“东海水晶”国际品牌，推动水晶雕刻技艺与文旅产业深度融合。东海水晶雕刻技艺是国家级非物质文化遗产，是东海的文化瑰宝。 (1)结合材料一，请回答：2026年的特殊历史定位是什么？ (2)结合材料二，分析说明东海县是如何坚持和完善人民代表大会制度的。 (3)结合材料三，从“延续文化血脉”的角度，谈谈东海县应如何保护好和传承好水晶雕刻这一非物质文化遗产。 53．（2026·江苏无锡·二模）如今，智能机器人正从实验室加速走向更多应用场景，请你参与以下讨论。 【亮相两届春晚】 从舞秧歌到秀功夫，宇树H1、H2机器人让传统文化以更年轻潮流的姿态走进大众视野，赋能传统文化活化传承。科技创新不再是冰冷的技术迭代，借春晚舞台以全新的表现形式丰富了老百姓的精神生活。同时，亮相春晚使宇树科技全球搜索量激增320%，带动企业估值突破百亿元，吸引20余家产业链企业加入合作。以文化点亮科技、以科技激活产业，释放市场活力，为经济发展不断注入新动能。 (1)请结合材料和所学知识，阐明科技创新与传统文化融合发展带来的多重意义。 【推动产业发展】 智能机器人产业向前突围，依托两大核心支撑，一是“智”的力量，二是“治”的力量。 “智”的力量： ◆宇树H1、H2机器人持续迭代升级，农业智能机器人、教育陪伴机器人不断涌现，自主研发让产业有了核心竞争力。 “治”的力量： ◆通过专项立法，完善制度规则、划定发展红线、厘清责任归属。 ◆市场监管部门严格履职，严把质量关口、规范经营行为、筑牢安全防线。 (2)小旭认为：为加速智能机器人产业发展，应重“智”轻“治”。请你评析小旭的观点。 54．（2026·江苏徐州·二模）简答题 汉服热潮持续升温，徐州作为汉文化重要发祥地，已成为汉服爱好者的打卡胜地。漫步徐州景区，身着汉服的游客衣袂翩翩，将汉服之美、礼仪之风展现得淋漓尽致。汉服承载着刺绣、织锦、盘扣等传统工艺，蕴含着拱手礼、揖礼等中华礼仪，记录着大汉王朝的历史文脉，也承载着中华民族千年的精神追求。与此同时，也出现了一些不和谐现象：有人盲目跟风攀比，只重服饰外表、忽视文化内涵；有人穿着汉服举止失度、有违礼仪。还有个别商家为追求商业利益，对传统工艺进行不当篡改，歪曲了汉服所承载的非遗文化价值，这种行为已涉嫌违反《中华人民共和国非物质文化遗产法》相关规定。 法律链接：《中华人民共和国非物质文化遗产法》第五条规定：“使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。禁止以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产。” 运用所学知识，多角度分析我国运用法治力量引导和规范汉服文化传承的原因。 55．（2026·江苏徐州·二模）江苏省城市足球联赛的开幕式于2026年4月11日在常州奥体举行。某校同学以“苏超联赛”为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。 【感悟文化魅力】“苏超”开幕式上，一场独具匠心的文化盛宴精彩上演：南京的《莫愁啊莫愁》唱出金陵古韵，也以“莫愁”精神唱出乐观豁达的生活态度；无锡的《太湖美》结合江南丝竹展现江南水乡风情；徐州的《百鸟朝凤》用唢呐奏响非遗民乐华章，苏州的《苏州好风光》用评弹的吴侬软语，体验非遗曲艺之美⋯⋯江苏13市依次唱响，以音乐为媒，串联起江苏大地的历史文脉与时代风采。 (1)开幕上展示代表本地文化底蕴的特色城市歌曲有何重要价值? 【震撼科技实力】开幕式上科技惊艳全场：魔法原子提供的200只机器狗+90台人形机器人集群齐舞，创下全球大规模户外机器人群控表演纪录；九号公司(旗下纳恩博(常州)公司)提供的40辆江苏本土新能源卡丁车载着13市队旗炫酷巡游，科技与体育、文化完美融合，这场展演集中展现江苏智造硬实力，也是江苏高质量发展的生动实践。 (2)结合所学知识，简要说明推动江苏实现高质量发展的力量有哪些? 【宣传城市活力】2026年“苏超”赛事正酣，徐州不仅迎来了火爆的主场赛事，更推出了全国首个城市“城宠”IP——“餮(tiè)仔”,该形象源于徐州博物馆的汉代饕餮纹，将“礼之神、食之祖、城之守护”融为一体，憨态可掬的形象迅速走红网络。 (3)同学们准备为“城宠一餮(tiè)仔”做份宣传手册，请为大家提出几点建议。 凝聚价值追求 考点02 56．（2026·江苏泰州·二模）2026年是红军长征胜利90周年。二万五千里的长征路，红军突破围堵、翻越雪山、跋涉草地，淬炼出不朽“长征精神”。弘扬长征精神的时代价值在于（     ） A．激励后人培养律己宽人的品格 B．为实现民族复兴提供精神动力 C．传承传统文化，厚植爱国情怀 D．引导人们养成亲近社会的行为 57．（2026·江苏常州·二模）漫画《雨中温情》中的事例提醒我们（     ） A．要增强自我保护的意识 B．美德的力量在于宣传 C．要培养坚韧的意志品质 D．要践行社会主义核心价值观 58．（2026·江苏常州·二模）“行己有耻，止于至善”，法律和道德都是调节人们行为的社会规范。下列行为中，既是践行社会主义核心价值观，又是自觉履行法定义务的是（     ） A．常州某中学学生小陈通过“我的常州”APP参与政府民生实事项目评议 B．常州志愿者小周利用周末时间到社区老年食堂参加公益助餐服务 C．常州籍边防战士小王常年驻守雪域高原，用青春守护祖国边境线 D．常州某企业主老张将生产废料直接倾倒入河道以降低经营成本 59．（2026·江苏泰州·二模）山西太原一家饭店推出暖心举措，每晚将当日剩余饭菜以1元低价，售卖给环卫工人、外卖骑手等深夜劳动者。以爱心价帮扶代替无偿施舍，这份平凡善举（     ） ①避免了城市中出现食物浪费的情况 ②彰显了友善的社会主义核心价值观 ③有利于持续提升我国经济发展水平 ④让民生关怀在尊重理解中得以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 60．（2026·江苏苏州·二模）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。该法的实施旨在（     ） ①弘扬爱国主义精神 ②完善中国特色社会主义法治体系 ③以法治方式推动爱国主义教育 ④确保所有公民都具有爱国情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 61．（2026·江苏南通·二模）2026  年是中国工农红军长征胜利90周年。红军长征铸就了伟大长征精神，它既是中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，也是中华民族宝贵的精神财富。下列对长征精神认识正确的是（     ） A．是随着时代进步而不断丰富和发展 B．是中华民族的灵魂和独特精神标识 C．是中华文化的精髓和最深层的内核 D．是为实现中国梦而奋斗的精神力量 62．（2026·江苏连云港·二模）2026年是中国共产党成立105周年。某校组织开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题研学活动。下列地点最适合作为本次活动目的地的是（     ） ①南京大屠杀纪念馆 ②中共一大会址纪念馆 ③淮海战役烈士纪念塔 ④连云港自贸区展览馆 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 63．（2026·江苏泰州·二模）为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校组织开展了红色故事宣讲活动。开展这一活动有助于青少年（     ） ①提高道德修养，厚植家国情怀 ②提升探究能力，培育创新精神 ③树立开放视野，担当时代使命 ④传承革命文化，赓续精神血脉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 64．（2026·江苏连云港·二模）2026年是红军长征胜利90周年。学校准备开展“弘扬长征精神”主题演讲比赛。下列素材中适合选用的是（     ） ①四渡赤水出奇兵②狼牙山五壮士跳崖 ③飞夺泸定桥 ④邱少云烈火烧身 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 65．（2026·江苏泰州·二模）今年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，各地的道德模范、标兵榜样，各行各业雷锋式先进集体和模范人物竞相涌现。弘扬雷锋精神，是因为它（     ） ①是当代中国精神的集中体现         ②体现了中华民族精神的时代性和先进性 ③是中国共产党人的精神之源         ④是激励中华儿女实现中国梦的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 66．（2026·江苏泰州·二模）2026年是人民海军成立77周年。作为人民海军诞生地，泰州市持续深化“蓝色海疆”国防教育基地建设，常态化开展青少年海军节主题活动。此举有助于青少年（     ） ①增强国家安全意识和国防观念         ②弘扬以改革创新为核心的民族精神 ③行使维护国家安全和利益的权利         ④传承中华革命文化，坚定文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 67．（2026·江苏连云港·二模）2025年是我国《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施一周年。某校组织学生参观爱国主义教育基地，开展“行走的思政课”活动。以下适合作为本次活动素材的有（     ） ①抗日战争纪念馆 ②航天科技成就展 ③网络游戏体验营 ④脱贫攻坚成就展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 68．（2026·江苏徐州·二模）徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如下）。下列选项能够概括此次研学活动主旨的是（     ） 第一站：云龙湖风景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔 A．注重生态建设，提升法治观念 B．增强道德品质，展现个人风采 C．积极关注社会，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 69．（2026·江苏连云港·二模）2025年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某校开展“红色故事我来讲”主题活动，下列素材中，最符合“弘扬伟大抗战精神”主题的是（     ） ①赵一曼烈士写给儿子的绝笔信 ②袁隆平院士研发杂交水稻的故事 ③“狼牙山五壮士”跳崖的英勇事迹 ④“神舟十八号”航天员太空会师的壮举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 70．（2026·江苏连云港·二模）面对少数国家的技术封锁和贸易限制，中国坚持科技自立自强，在芯片、人工智能、航空航天等领域取得重大突破，2025年国产大飞机C919实现规模化运营。这种“压不垮、难不倒”的韧性源于（     ） ①中国共产党的坚强领导 ②中国特色社会主义制度的显著优势 ③中国人民的团结奋斗和爱国精神 ④中国已建成社会主义现代化强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 71．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生开展“传承红色基因，争做时代新人”研学活动，参观淮海战役纪念馆，聆听革命先烈的事迹。该活动的主要目的在于（     ） A．提高学生的学习成绩 B．培养学生的爱国主义情感 C．增加学生的社会实践学分 D．丰富学生的假期生活 72．（2026·江苏连云港·二模）2026年是长征胜利90周年，长征精神是中华民族宝贵的精神财富。传承和弘扬长征精神有利于（    ） ①凝聚民族力量②增强民族自信③弘扬革命文化④实现民族复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 73．（2026·江苏连云港·二模）下列行为中，属于践行社会主义核心价值观中“敬业”要求的是（    ） A．小明主动帮助同学补习功课 B．小李认真完成本职工作，精益求精 C．小王过马路时自觉遵守交通规则 D．小张在公共场合文明用语 74．（2026·江苏扬州·二模）2026年4月，广陵区某中学组织学生开展“行走的思政课”活动，走进扬州家风展示馆，了解历代先贤的家风故事。这一活动有助于学生（     ） ①传承中华传统美德 ②增强社会责任感和家国情怀 ③在实践体验中提升道德修养 ④完全代替书本知识的学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 75．（2026·江苏连云港·二模）九年级学生小李在放学路上捡到一部手机，主动交给警察寻找失主。小李的行为体现了社会主义核心价值观个人层面的（     ） A．富强、民主 B．文明、和谐 C．爱国、敬业 D．诚信、友善 76．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生参观连云港革命纪念馆，开展红色研学活动。开展这一活动有利于（     ） ①传承革命文化 ②培育爱国主义精神 ③增强民族自豪感 ④消除文化差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 77．（2026·江苏盐城·二模）2026年是红军长征胜利90周年。为弘扬伟大的长征精神，某校开展了讲述长征故事、诵读长征诗抄、开展国旗下讲话等一系列纪念活动。举办这些活动可以（   ） A．传承红色文化，培育崇高理想信念 B．完善校园规章，规范日常行为习惯 C．普及科学知识，提升综合实践能力 D．磨砺坚强意志，增强学生身体素质 78．（2026·江苏无锡·二模）2026年是红军长征胜利90周年。回望历史，我们党领导红军战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。今天，我们大力弘扬长征精神，原因在于这一精神（   ） A．蕴含着丰富的道德资源，是中华文化的精髓 B．具有鲜明先进性，为实现中国梦提供精神动力 C．是中国共产党的精神之源，是宝贵的精神财富 D．是当代中国精神的集中体现，凝结着共同追求 79．（2026·江苏连云港·二模）小明在复习九上《文明与家园》时，建构了下面知识图。正确的共有（   ） A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 80．（2026·江苏徐州·二模）2026年是红军长征胜利90周年。90年前，中国共产党领导红军将士完成了震撼世界、彪炳史册的战略转移，铸就了伟大的长征精神。长征精神的核心是（     ） A．艰苦奋斗 B．自强不息 C．爱国主义 D．勤劳勇敢 81．（2026·江苏徐州·二模）2026年春节期间，某校组织学生参观淮海战役纪念馆。在纪念馆中，同学们看到了一幅幅珍贵的历史照片、一件件斑驳的革命文物，聆听了讲解员讲述英烈们的感人事迹。这次参观活动有助于学生（   ） ①了解革命历史，传承红色基因 ②增强爱国情感，厚植家国情怀 ③培养抗挫折能力，完全消除学习压力 ④树立正确的世界观、人生观和价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 82．（2026·江苏连云港·二模）某校组织学生参观连云港革命纪念馆，开展红色教育活动。这样做有利于（    ） A．弘扬民族精神 B．消除文化差异 C．推翻传统文化 D．实现文化统一 83．（2026·江苏无锡·二模）2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣获得男子坡面障碍技巧金牌、男子大跳台铜牌，为中国代表团拿下本届首金；谷爱凌获得女子U型场地技巧金牌、女子坡面障碍技巧和滑雪女子大跳台银牌，是冬奥自由式滑雪项目奖牌最多的中国选手……他们身上体现的精神有（   ） ①强烈的爱国主义精神②自强不息、顽强拼搏 ③敬业奉献、追求卓越④自信自强、个人至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 84．（2026·江苏无锡·二模）2026年是中国人民抗日战争胜利81周年，抗战精神跨越时空、历久弥新，至今仍闪烁着耀眼光芒。下列对抗战精神认识正确的是（   ） A．是文化最深层的内核 B．是中国共产党的精神之源 C．是中华民族精神的具体体现 D．是当代中国精神的集中体现 85．（2026·江苏盐城·二模）盐城新四军纪念馆是全国爱国主义教育示范基地。某中学组织学生前往新四军纪念馆开展红色研学活动。通过参观，同学们可以（   ） ①了解革命历史，传承红色基因 ②增强爱国情感，厚植家国情怀 ③培养爱国主义精神，坚定理想信念 ④完全替代学校课堂教学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 86．（2026·江苏连云港·二模）老师在道德与法治课上出示两组“感动中国”人物的心语，这两组心语共同体现了他们（   ） 榜样心语一：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国 家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二：再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 ①积极践行社会主义核心价值观     ②增强生命的韧性，正确对待挫折 ③个人利益和国家利益是一致的     ④维护国家利益，活出生命的精彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 87．（2026·江苏宿迁·二模）2026年是中国工农红军长征胜利90周年。4月3日宁夏固原多所学校组织师生开展徒步祭扫英烈活动，这一活动已连续举办31年，徒步百里前往任山河烈士陵园，用脚步致敬英雄。该活动旨在引导青年学子（   ） ①磨砺坚强意志，引领社会潮流 ②追寻红色记忆，赓续红色基因 ③挖掘运动潜能，增强身体素质 ④厚植爱国情怀，勇担时代使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2026·江苏扬州·二模）1953年，党带领人民开启“一五”计划，向着工业化理想奋勇前进；2026年，“十五五”规划崭新开局，党团结全体人民接续奋斗，综合国力持续跃升，民族复兴脚步愈发坚定。据此完成下面小题。 88．从工业化奠基到民族复兴新征程，党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了（   ） A．党领导人民实施宪法法律 B．人民直接管理全部国家事务 C．党依靠人民创造历史伟业 D．党始终谋求经济的高速发展 89．七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力，是中华民族生生不息、发展壮大的（   ） A．坚实物质基础 B．基本道德规范 C．根本政治保证 D．强大精神支柱 90．（2026·江苏扬州·二模）图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的（   ） ①a爱国主义b时代精神②a爱国主义b民族精神 ③a制度创新b全面创新④a科技创新b全面创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 91．（2026·江苏连云港·二模）2026年是红军长征胜利90周年，下列诗句反映红军长征途中的事件的是（   ） A．飞流直下三千尺 B．窗含西岭千秋雪 C．桃花潭水深千尺 D．金沙水拍云崖暖 92．（2026·江苏常州·二模）近年来，常州以“江南燕·行走的思政课”品牌为引领，探索了一条博物馆育人之路。 【课程内容】 某小学学生“重走秋白路”，他们寻访革命先烈的成长历程，开展了革命话剧演出、红色诗歌朗诵等活动，在行走中感受“秋白精神”；某中学学生走进中国科学家博物馆、中国航天博物馆等实地参观学习和寻访体验，同学们在博物馆里的“行走”中追“最闪亮的星”。 【参与方式】 在学校的博物馆课程中，学生们不仅是听众，更是参与者。他们通过“听讲解”“说微课”“读文献”“做策划”“写心得”等方式，全方位融入课程中。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈开展博物馆课程对中学生有什么积极意义？ 目前博物馆课程也存在一些问题，以下是同学们的讨论内容 甲：我参观博物馆展览时遭遇”熊孩子班”，吵闹得很，还有不少展品被损坏。 乙：博物馆的展品都锁在玻璃柜里，只能远远看一眼说明牌，感觉很枯燥。 丙：我付费报名参加的博物馆参观服务机构说是“深度研学”“学霸伴游”，结果却是“走马观花式打卡”。 (2)如何让博物馆课程健康发展？请结合同学们的讨论提出三条合理建议。 93．（2026·江苏徐州·二模）某校以“中国发展之路”为主题举办特色展览活动，请你参与。 流程一  为保障本次主题展览各项工作有序开展、高效推进，学校面向全体学生公开招募活动负责人，担任整体统筹筹备工作，主要负责展区布置、流程规划，人员调配、工作对接，现场管理（应对突发情况）等多项事务。 (1)如果有机会成为活动负责人，你要具备哪些素质? 流程二  本次活动主要展览国家辉煌成就，内容丰富。其中核心展区集中展览以下素材： ①我国智能制造领域科技创新成果显著：国产工业机器人精度达微米级，智能生产线覆盖率超 60%，关键核心技术突破推动产业向高端化、智能化快速升级。 ②昆曲作为人类口述和非物质文化遗产代表作，通过剧目创新，焕发新生；剪纸、苏绣等传统技艺通过文创开发，走进大众生活…… 我国各类非遗技艺在新时代不断焕发活力。 ③空间站稳定运行，嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，天问一号实现火星 “绕着巡”，羲和号持续开展太阳探测…… 我国航天事业取得了举世瞩目的丰硕成果。 ④从《四库全书》等珍贵典籍的修复、整理与存档，到《典籍里的中国》节目以沉浸式演绎，让典籍中的智慧与故事鲜活呈现，千年典籍所承载的文明基因借此得以赓续传承。 (2)请将上述素材分为两组，并任选一组说说该组展览具有哪些宣传作用.（说明：每组包括两个素材） 流程三  展览结束后，学校组织观展学生开展交流会，同学们分享了自己的观展感悟与成长规划，进一步深化展览的教育意义，将观展收获转化为实际行动。 (3)请根据上述展览中的任意一组内容，谈谈你的具体成长规划。（说明：成长规划包括你的理想目标和具体行动） 94．（2026·江苏无锡·二模）【透析生活案例，提升综合素养】 镜头一  故宫博物院文物修复师王津，深耕文物修复领域40余年。面对锈蚀严重的古青铜器，他以毫厘为度，用小铲、镊子等工具一点点清理锈迹、复原纹路，经手修复的文物超百件，多件成为故宫展馆的“明星展品”。退休后，他主动返聘回到故宫，坚守文物修复事业，还走进校园、社区开展公益讲座，用通俗易懂的语言讲解文物保护知识。他常说：“文物是历史的载体，修好一件文物，就是留住一段历史，我们有责任把它们传承下去。” (1)王津的事迹对青少年提升自身素养有哪些启示？ 镜头二  2025年3月，游客王某在世界文化遗产良渚古城遗址参观时，用钥匙在遗址刻字，造成文物不可逆损伤。工作人员多次劝阻时，王某不仅拒不配合，还辱骂工作人员，引发现场游客强烈愤慨。警方依据《文物保护法》、《治安管理处罚法》，对王某作出行政拘留7日、罚款500元的处罚，并将其纳入全国旅游不文明行为记录（期限3年），同时判令其承担文物修复费用2.8万元，并在省级媒体公开道歉。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈该游客的行为对青少年守护文化遗产有何启迪？ 95．（2026·江苏盐城·二模）材料一  为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深入挖掘抗战老兵事迹，传承红色基因，盐城市某校开展走进抗战老兵家庭、重温抗战历史的活动。以下为某班学生采访到的新四军老战士王老的抗战故事。 01坚定 02藏躲 03遗憾 04女儿说 15岁时，父亲失联、哥哥参军，母亲拦着他，他瞒着母亲投身军旅。 母亲多番寻找来到部队，为了继续抗敌，他狠心躲了起来，不见母亲。 多年后回乡，母亲已离世，连坟墓都无处寻觅，他只能为母立一座衣冠冢。 这是父亲心中的一大遗憾，可他也常说，那个年代，只有把鬼子赶跑，更多家庭才能不分离。 (1)结合所学知识，烽火岁月中王老的选择与遗憾会让你有哪些感悟？ 材料二  2025年11月，我市东台发绣长卷《姑苏繁华图》、大丰瓷刻《碧波鹿影》等作品亮相第八届中国国际进口博览会江苏馆“人文交流展”，生动展现了盐城的深厚文化底蕴与独特艺术魅力。近年来，盐城市商务局会同市文广旅局、市场监管局出台《盐城老字号建设管理办法》，认定30家“盐城老字号”，建立中华老字号和江苏老字号培育名录，并推荐优秀企业积极参加进博会等各类展览展销活动。 (2)结合材料和所学内容，请你说说我市为何要大力保护东台发绣、大丰瓷刻等老字号？ 96．（2026·江苏无锡·二模）2026年，“苏超”（江苏城市足球联赛）进入第二个赛季，热度持续攀升。 【赛场蕴精神】 “苏超精神”蕴藏在赛场一个个动人瞬间里，汇聚成催人奋进的精神力量。人民日报发起“你眼中的苏超精神是什么”话题讨论，请你参与完成下表： 燃情瞬间 你眼中的“苏超精神” 球员连续三次跌倒、三次顽强爬起 示例：坚持不懈 赛场内数万观众齐声高唱国歌 ① 志愿者主动维护赛场秩序、热心提供咨询帮扶 ② 球员直面压力、刻苦训练，助力球队逆风翻盘 ③ (1)结合材料情境，运用所学知识，分别写出对应的“苏超精神”内涵。 【赛事促发展】 江苏省政府印发专项方案，推动“苏超”与文旅、乡村振兴深度融合、配套完善赛事保障等举措。无锡依托本地文旅、非遗资源，打造特色活动，拉动餐饮、文创等相关产业提质增效。同时，针对赛事热度攀升催生的炒作溢价、无序竞争等市场自发乱象，无锡市统筹赛事服务保障，强化文旅及周边消费市场监管，规范经营行为，化解市场风险，推动“苏超”赛事长效健康发展。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈“苏超”赛事的成功举办，是如何发挥我国社会主义市场经济体制优势的？ 97．（2026·江苏连云港·二模）九年级（2）班开展“行走的思政课——走进红色记忆，争做时代新人”主题实践活动，请你参与其中。 任务一 走近红色场馆班级计划组织一次集体外出学习活动，需选择一个适合的红色教育基地。同学们希望所选场馆既能承载红色记忆，又便于安全、有序开展学习。 任务二 感悟榜样力量自1963年毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召以来，江苏连云港市新浦汽车总站“雷锋车”组的几代女职工，坚持用小板车义务帮助旅客搬运行李、搀扶老人、照顾孩子，风雨无阻60余年，免费服务旅客近百万人次。她们被群众亲切称为“雷锋车”上的活雷锋，荣获“全国学雷锋活动示范点”“江苏省时代楷模”等称号。她们说：“‘雷锋车’可以停，雷锋精神不能停！” 任务三 践行青春誓言参观学习后，同学们深受触动，纷纷表示要将英雄模范的精神内化于心、外化于行，用实际行动争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 (1)请你推荐一个本地红色教育基地，并从教育意义、交通便利性、安全性三个方面说明理由。 (2)有人认为：“‘雷锋车’做的都是小事，不值得大张旗鼓宣传。”请你结合材料和所学知识，对此观点进行评析。 (3)围绕“走进红色记忆，争做时代新人”，制定一份属于你自己的未来三个月行动承诺，至少写出两点具体、可行的做法。 98．（2026·江苏徐州·二模）阅读材料，完成探究任务。 材料一  中国汽车工业从“一穷二白”起步，走过了波澜壮阔的发展历程。1956年，第一辆解放牌卡车在长春第一汽车制造厂下线，结束了中国不能批量制造汽车的历史。如今，中国已成为全球最大的汽车生产国和消费市场，新能源汽车产销量连续多年位居世界第一。从传统燃油车到新能源汽车、智能网联汽车，“中国智造”正在不断刷新世界对中国汽车的认知。 材料二  徐州市云龙区近年来积极推动产业转型升级，大力发展智能制造、新能源等战略性新兴产业。位于云龙区的某新能源科技企业，坚持自主研发和技术创新，在储能设备、新能源电池等领域取得多项技术突破，产品远销海外多个国家和地区。企业负责人说：“我们将继续加大研发投入，把关键核心技术掌握在自己手里，为‘中国智造’贡献徐州力量！” 【任务一】 (1)结合材料一，概括中国汽车工业发展历程中体现了怎样的民族精神。 (2)从材料二中可以看出一家成功的企业需要具备哪些重要品质？ 【任务二：方案设计】 某校准备以“匠心筑梦·智造未来”为主题，组织学生开展一次采访活动，采访对象是云龙区某新能源企业的负责人。请你帮助小徐同学撰写一份简要的采访提纲。要求： (3)①确定采访主题； ②设计两个有深度、有价值的采访问题； ③拟定标题和结语。 99．（2026·江苏盐城·二模）【文化传承·自信自强】 材料一  盐城拥有丰富的非物质文化遗产资源，淮剧、建湖杂技、东台发绣、大丰瓷刻等先后入选国家级非遗名录。近年来，盐城市通过“非遗+旅游”“非遗+文创”“非遗+研学”等创新模式，让非遗“活”起来、“潮”起来。大丰荷兰花海景区推出的“非遗集市”活动，将非遗项目打造成可看、可玩、可买的沉浸式体验产品，吸引了大量年轻游客。 材料二  盐城是革命老区，拥有新四军纪念馆、抗大五分校旧址等丰富的红色文化资源。盐城市积极推进“红色文化进校园”活动，编写红色文化校本教材，组织学生参观红色教育基地，开展红色研学旅行，让红色基因代代相传。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析盐城市推动非遗创造性转化、创新性发展的意义。 (2)有人认为，红色文化是战争年代的产物，现在已经过时了，青少年没有必要花时间去学习和传承红色文化。请对这一观点进行评析。 (3)盐城市拟举办“我和我的家乡”主题征文活动，请你以“我为家乡文化代言”为题，撰写一篇150字左右的征文片段。要求：介绍一种盐城特色文化，阐述其价值。 100．（2026·江苏淮安·二模）弘扬传统文化 2025年清明节期间，淮安市多所学校组织学生开展“缅怀革命先烈”主题活动。同学们通过参观纪念馆、网上祭英烈、诵读红色经典等方式接受爱国主义教育。 (1)学校开展这一活动有何重要意义？ (2)作为新时代青少年，应怎样弘扬爱国主义精神？ 101．（2026·江苏扬州·二模）2026年是扬州推进基层治理现代化攻坚年。近日，某校九（1）班以“民主协商进社区·法治护航幸福家”为主题，走进扬州市某老旧小区展开项目化学习。 【项目解读】 在走访中同学们了解到：该小区加装电梯事项，由社区牵头召开居民议事会充分协商，方案进行社区公示，人大代表入户调研收集民意，最终由街道办事处统筹推进落地，真正把民生工程办到群众心坎上。 (1)结合材料，说明上述做法的理论依据。 【现象评析】 项目组发现：该小区在开展电梯加装施工过程中，一楼部分住户担心采光受影响、通行空间变窄、电梯运行有噪音，坚决反对加装，甚至多次阻挠施工、破坏电梯施工材料，导致工程多次停工，引发邻里矛盾。 (2)结合材料并运用所学知识，对一楼部分住户的行为进行简要评析。 【提案建言】 同学们调研发现：扬州大力支持老旧小区加装电梯，但仍存在居民意见不统一、邻里矛盾多、资金筹措难、后续维护缺保障等问题，影响民生工程推进。项目组计划形成模拟政协提案，为破解老旧小区加装电梯难题、建设“好地方”扬州贡献青春力量。 提案名称 《关于破解扬州市老旧小区加装电梯难题的提案》 提案理由 具体建议 ①② ③ (3)结合材料与所学知识，完善上面的政协提案。 1 / 31 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 守望精神家园 延续文化血脉 考点01 1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．B 7．A 8．B 9．D 10．B 11．B 12．D 13．B 14．A 15．C 16．C 17．A 18．B 19．B 20．A 21．B 22．B 23．B 24．A 25．C 26．B 27．B 28．C 29．A 30．D 31．B 32．B 33．B 34．A 35．D 36．D 37．A 38．①有利于引导学生在实践中学习，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质； ②有利于学生树立正确的劳动观念，体会劳动的价值，养成劳动习惯； ③有利于学生感受生命的可贵，增强生命的韧性，体会生命的意义； ④有利于传承中华优秀农耕文化，增强文化认同感和自豪感； ⑤有利于培养学生的责任意识，在劳动中学会分担，学会感恩，促进全面发展。 39．(1) 坚持新发展理念，正确处理经济发展与文化建设的关系，转变发展方式，培育经济发展新动能，促进经济高质量发展。 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，发展社会主义先进文化，促进文旅融合。 政府坚持以人民为中心的发展思想，不断优化服务，建设人民满意的服务型政府，保障人民群众的美好生活需要。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，保障未成年人的受教育权和生命健康权； ②我国坚持依法治国基本方略，规范校外培训行为，维护教育公平； ③政府重视未成年人的全面发展，推进素质教育，引导学生在实践中学习，促进学生身心健康成长； ④发展的根本目的是增进民生福祉，政府让人民群众共享发展成果。 40．(1)有利于依法治国；有利于维护公民的文化权利；有利于借助网络为文化传播搭建新平台；有利于坚定文化自信；有利于让人民共享发展成果。 (2)①学校可设立“每日静读一刻钟”制度，利用碎片化时间培养学生阅读习惯，学会学习。②家长应以身作则控制短视频使用时长，与孩子签订“家庭屏幕时间公约”，营造亲子共读氛围，做到“合理利用网络”。③政府应加大社区公共阅读空间建设力度，打造“15分钟阅读圈”，方便居民就近阅读，让人民共享发展成果。 ④学校可组织读书分享会、阅读小组等集体共读活动，引导学生在交流中深化理解、激发阅读兴趣，感受集体生活的美好。 (3)书名：《扬州画舫录》 推荐理由：该书生动记录了清代扬州的园林胜景与市井生活，有助于读者深入了解扬州 作为运河名城的历史底蕴与文化魅力。 41．(1)老人的批评没有道理。①传统技艺是中华文化的重要组成部分，需要传承与保护；②年轻人改进工艺、开发文创产品，是对传统技艺的创新，有助于提升生产效率和经济效益，吸引年轻人参与，实现传承；③年轻人的行为是参与社会生活、承担社会责任的表现，能增强社会责任感，促进个人与社会发展。 (2)我参与了社区组织的“关爱空巢老人”志愿服务 活动，为老人打扫卫生、陪他们聊天。 收获：增强 了社会责任感，学会了关爱他人；提升了沟通能力 和实践能力，感受到帮助他人的快乐。 42．(1) 生命是宝贵的，我们要珍视生命；遵守交通规则是自觉遵守社会规则、维护公共秩序的要求，闯红灯会危害自身和他人生命安全，扰乱公共秩序。 守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度。 沉迷网络游戏会危害身心健康，干扰正常的学习与生活；我们要合理利用网络，学会信息节食，理性参与网络生活。 (2)①有利于感悟中华文化源远流长、博大精深的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，坚定文化自信；②有利于丰富青少年的精神世界，滋养精神成长，提升文化素养，厚植家国情怀；③有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展，助力社会主义文化强国建设。 (3)①“调研前合理分工、各司其职”启示我们要学会合作，培养团队意识，发挥集体协作的力量； ②“利用网络查阅资料”启示我们要合理利用网络，善于借助互联网获取新知、收集信息； ③“走访交流中主动提出疑问”启示我们要培养独立思考、批判质疑的精神，在实践中主动探究学习； ④“向政府部门提出合理化建议”启示我们要增强社会责任感，积极行使民主权利，参与公共事务，养成亲社会行为，勇担社会责任。 43．(1)《全民阅读促进条例》的实施有利于弘扬中华文化，坚定文化自信； 有利于保障公民的文化权益，共享发展成果，维护社会公平正义； 有利于在全社会营造尊重知识、崇尚读书的文化氛围，宣传终身学习理念； 有利于提升国民文化素质，为建设社会主义文化强国提供法治保障。 (2)①文化部门要严格执行法律法规，加强出版内容监管，严厉打击和清理不良读物。②出版社、网络平台要压实审核责任，从源头上杜绝不良读物，不得向青少年推送低俗内容。③学校和家庭要加强对青少年教育和引导，培养其辨别阅读内容的能力。④媒体、公民要形成监督力量，曝光不良读物。 44．(1)变： ①人才是第一资源，加强人才培养，重视青年力量； ②创新是引领发展的第一动力，坚持创新驱动发展战略； ③科技是第一生产力，技术创新有利于生产力的发展； ④文化是一个国家、民族的灵魂，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 不变： ①发展的根本目的是增进民生福祉，坚持以人民为中心的发展思想。 ②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 ③政府的宗旨是为人民服务，充分发挥政府的管理和服务职能，积极建设人民满意的服务型政府。 (2)①积极勇担社会责任，乐于服务社会、奉献社会、养成亲社会行为，实现生命价值。 ②弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 ④学会自尊自信自强； ⑤坚持集体主义，在团队合作中增强合作精神。 ⑥自觉遵守社会规则，做文明的社会成员。 ⑦弘扬情感正能量，践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德。 ⑧热爱家乡，增强认同感。 45．(1)政府保护、学校保护； (2)①组织“阳光体育”运动会（或其他体育锻炼活动）； ②帮助同学们了解历史文化，继承革命文化，增强民族自豪感，培育爱国情怀，养护精神。 46．(1)徐州汉文化源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新；文化是一个国家、一个民族的灵魂；坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化；推动中华文化创造性转化、创新性发展；不忘本来、面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 (2)夜市经济是非公有制经济的重要组成部分；我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展；发挥市场在资源配置中的决定性作用；夜市经济能繁荣市场、扩大就业、增加收入、增加国家税收；能促进生产力发展、综合国力的增强和人民生活水平提高。 (3)沛县武术文化、柳琴戏、徐州梆子戏为代表的徐州戏曲艺术、剪纸、香包等。 47．(1)“孝悌也者，其为仁之本欤”体现了孝亲敬长的美德；“出入相友，守望相助”体现了团结友善、互帮互助的美德；“己所不欲，勿施于人”体现了换位思考、尊重他人的美德。 (2)①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化认同感；②在生活实践中践行传统美德，做到知行合一。 48．(1)有利于传承非遗文化，保护中华优秀传统文化；有利于增强市民文化认同感和自豪感；有利于丰富文化生活，促进文化交流；有利于推动地方文化发展，提升城市文化品位。 (2)要夯实中华优秀传统文化根基，传承非遗等特色文化；要推动文化创新，结合时代特点发展地方文化；要加强文化交流，传播城市优秀文化；要积极参与文化实践，感受文化魅力。 (3)学习了解中华优秀传统文化，增强文化认知；主动宣传非遗、传统节日等文化，扩大影响力；积极参与传统文化实践活动，传承文化技艺；抵制不良文化，自觉保护中华优秀传统文化。 49．(1)①坚持科学立法，为古城保护提供坚实的法治保障，使保护工作有法可依。②有利于规范政府、企业、居民等各方行为，推动古城保护法治化、规范化。③有利于传承中华优秀传统文化，延续城市文脉，坚定文化自信。④有利于促进历史文化遗产的保护与活化利用，实现保护与发展协调统一。 (2)①运用现代科技手段，通过三维扫描、数字建模等进行数字化建档，推动文化遗产创造性转化、创新性发展。②引入苏绣、缂丝等非遗体验项目，将传统文化与现代生活有机结合，让文化遗产在活态传承中焕发新生。③将古城保护与文旅发展相结合，满足人民群众日益增长的美好生活需要。④坚持保护优先、合理利用的原则，在保护中发展、在发展中保护。 50．(1)该同学的观点是片面的。 ①非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，需要我们珍视和传承，但“原封不动”地传承是不正确的。 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是时代的要求。我们应在继承的基础上结合时代特点进行创新，赋予非遗新的时代内涵和表达方式，让非遗在新时代焕发新的生机与活力。 (2)①学习了解扬州非遗文化知识，增强文化认同感和自豪感，主动走进非遗工作室、博物馆学习。 ②积极参与非遗进校园、非遗体验等活动，在实践中感受和传承非遗文化，争做非遗文化的传承者和弘扬者。 51．(1)有利于贯彻落实依法治国基本方略，为全民阅读提供法治保障。推出线上阅读服务，有利于体现创新驱动发展，打破时空限制让阅读更加便民。有利于落实以人民为中心的发展思想，丰富人民精神世界，提升国民素质，满足人民日益增长的美好生活需求。有利于保障公民的文化权利，维护社会公平正义。有利于发展社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观，提升社会文明程度，助力建设文化强国。 (2)【针对“运营障碍”】建议：健全监管考核机制；加大财政投入或者拓宽多元投资渠道，引导捐赠和公益赞助。 理由：政府要依法行政，法定职责必须为，履行管理和服务的职能 【针对“参与障碍”】建议：联合高校培养专业阅读推广人才；理由：人才是第一资源，我们要坚持人才强国战略。 52．(1)2026年是是“十五五”规划的开局之年。 (2)①东海县第十八届人民代表大会第五次会议胜利召开，听取和审议《政府工作报告》等，体现了人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，人大依法行使监督权。 ②会议批准了2026年财政预算，体现了人民代表大会依法行使决定权，讨论决定本行政区域内的重大事项。 ③政府由人大产生、对人大负责、受人大监督，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民当家作主。 (3)①保护非物质文化遗产要坚守中华文化立场，传承中华文化基因。东海县应深入挖掘水晶雕刻技艺的文化内涵，讲述水晶背后的故事，增强文化认同感和民族自豪感。 ②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。东海县应推动水晶雕刻技艺与文旅产业深度融合，开发水晶文创产品，让古老技艺在新时代焕发新的生机。 ③要加强非物质文化遗产的传承人培养和宣传推广，通过学校教育、非遗进校园、网络宣传等多种途径，让更多人了解和热爱水晶雕刻技艺。 53．(1)①有利于展现中华文化源远流长、博大精深的特点和独一无二的理念、智慧、气度、神韵/坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②有利于坚持以人民为中心，不断满足人民对美好生活的向往。③有利于培育新的经济增长点，推动经济高质量发展。 (2)小旭的观点是片面的。①重“智”体现了创新的重要性，创新是引领发展的第一动力/科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②但不可轻“治”，“治”的力量体现为依法治理和政府依法行政/法定职责必须为的必要性。③加速机器人产业发展需“智”“治”协同发力。 54．①文化角度：从汉服承载的中华礼仪看，中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化是一个国家和一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表中华民族独特精神标识，为民族复兴提供精神动力；运用法治力量引导和规范汉服文化传承，有利于传承中华优秀传统文化、保护非物质文化遗产；增强文化认同，坚定文化自信。②法律角度：法治是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；运用法治力量引导和规范汉服文化传承有利于发挥法律的规范作用：《非物质文化遗产法》为汉服相关商业活动划定了合法边界，有效规范商家的经营行为；有利于发挥法律的保障作用：依法惩治歪曲贬损非遗的违法行为，为汉服文化健康发展提供法律保障。③道德角度：汉服承载的传统礼仪内含着中华民族传统美德（如以礼待人）；法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；运用法治力量引导和规范汉服文化传承，有利于抵制盲目跟风攀比、举止失度等道德失范现象；有利于涵养以礼待人的传统美德。 55．(1)①有利于展现江苏各地独特文化底蕴，传承中华优秀传统文化，彰显中华文化源远流长、博大精深的魅力； ②有利于增强人们对本土文化的认同感，坚定文化自信，凝聚文化共识； ③有利于丰富大众精神文化生活，推动江苏文化的传播与创新发展。 (2)①坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，发挥科技第一生产力、创新第一动力的作用； ②激发本土企业的自主创新活力，发挥企业的创新主体作用； ③推动科技创新与经济、文化、体育等多领域深度融合，培育高质量发展新动能。 (3)①内容设计：突出“餮仔”的文化内核，介绍其源自徐州汉代文物的设计背景，结合徐州历史、文旅、美食特色，展现城市活力； ②形式设计：适配大众审美，搭配憨态可掬的“餮仔”插图、趣味表情包，排版活泼简洁； ③宣传拓展：增加互动板块，可结合苏超赛事设计打卡页、周边兑换活动，方便线上线下二次传播。 凝聚价值追求 考点02 56．B 57．D 58．C 59．C 60．A 61．D 62．C 63．B 64．A 65．C 66．B 67．B 68．D 69．A 70．A 71．B 72．D 73．B 74．A 75．D 76．A 77．A 78．B 79．A 80．C 81．B 82．A 83．A 84．C 85．A 86．B 87．C 88．C 89．D 90．C 91．D 92．(1)①有利于中学生传承和弘扬革命文化、优秀传统文化，增强文化认同，坚定文化自信，厚植爱国主义情怀。 ②有利于培养实践能力、探究能力，促进学生全面发展，做到知行合一。 ③有利于树立正确的价值观念，学习榜样人物的优秀品质，培育和践行社会主义核心价值观。 ④有利于丰富学生的学习生活，滋养精神，养护精神生命，促进身心健康发展。 (2)①博物馆方面：优化展览形式，可增设互动体验、数字化展示等环节，增强展览的趣味性和参与感；完善场馆管理，设置参观秩序引导规则，安排工作人员及时制止不文明参观行为，保护展品。 ②学校、研学机构方面：提前了解博物馆展览内容，设计针对性的研学任务，避免形式化的打卡，在参观过程中做好引导、讲解，保障研学质量。 ③学生自身：遵守场馆参观规则，文明参观，主动了解展览相关的知识，带着问题参与研学，提升学习的主动性。 ④监管部门：加强对研学服务机构的资质审核和监管，严厉打击虚假宣传的研学产品，保障消费者权益。 93．(1)①具备责任意识，勇于担当、认真负责；②具备组织协调能力，统筹规划、合理调配；③具备沟通合作能力，团结同学、高效协作；④具备应变能力，沉着冷静、应对突发情况。 (2)分组示例：第一组：①③；第二组：②④ 选第一组：宣传我国科技创新成就，彰显创新是引领发展的第一动力，激发民族自豪感，培养创新精神，助力建设创新型国家。 (3)示例（选第二组）：理想目标：传承中华优秀传统文化，做文化传承者；具体行动：学习非遗技艺、研读经典典籍，积极参与文化宣传活动，坚定文化自信。 94．(1)启示： ① 培养爱岗敬业、精益求精的精神，做事专注踏实，追求极致； ② 增强责任意识，自觉承担社会责任，主动为社会发展贡献力量； ③ 养成亲社会行为，热心公益、服务社会； ④ 树立文化自信，认同中华优秀传统文化，自觉传承、传播中华优秀传统文化。 (2)启迪： ① 增强法治意识，自觉遵守文物保护相关法律法规，依法规范自身言行，明确违反法律必须承担相应法律责任； ② 提升思想道德修养，树立保护文化遗产的意识，自觉履行保护文化遗产的法定义务，做到文明参观、爱护文物； ③ 发现破坏文化遗产的违法行为时，及时向有关部门举报，主动同破坏行为作斗争。 95．(1)①坚持国家利益至上，为了民族独立和人民解放，舍小家为大家，个人利益服从国家利益；②爱国主义是中华民族精神的核心，王老的选择彰显了深厚的爱国情怀；③维护国家主权和领土完整是每个公民的责任，革命先辈为国家牺牲奉献，值得我们永远铭记；④和平来之不易，我们要珍惜当下幸福生活，传承爱国精神，勇担时代使命。 (2)①老字号承载中华优秀传统文化，保护传承有利于弘扬传统文化，增强文化自信；②老字号展现地方特色文化，助力盐城文化建设，提升城市文化影响力；③推动老字号发展，促进文化与经济融合，带动地方经济发展；④传承传统工艺，保护非物质文化遗产，延续历史文脉。 96．(1)①热爱祖国；②服务社会、乐于奉献、责任担当；③自强不息、奋勇拼搏、永不言弃。 (2)①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②更好发挥政府的科学宏观调控作用，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 97．(1)示例：我推荐连云港市革命纪念馆。理由：①该馆展示了连云港地区在革命、建设和改革时期的奋斗历程，有助于我们理解红色基因如何代代相传；②位于市区，有多路公交车直达，距离学校较近，便于全班集体出行；③场馆管理规范，有明确参观路线和安全提示，配备讲解员和应急设施，适合学生开展学习活动。 (2)这一观点是错误的。“雷锋车”组60多年如一日义务帮助旅客，看似是搬行李、扶老人等“小事”，但正是这些平凡善举体现了全心全意为人民服务的宗旨和雷锋精神的时代传承，彰显了社会主义核心价值观中的友善、敬业。红色记忆不仅存在于战争年代的英雄壮举，也体现在和平时期普通人对初心的坚守。正是千千万万这样的“小事”，让民族精神可感可学、生生不息，因此值得大力宣传。 (3)①参与志愿服务：每月至少参加一次校园或社区志愿服务，如整理图书角、帮助低年级同学、参与环保宣传；②弘扬雷锋精神：主动关心班级同学，遇到有人忘带文具或学习困难时及时提供帮助，从小事做起践行友善。 98．(1)中国汽车工业从无到有、从弱到强的发展历程体现了爱国主义、勤劳勇敢、自强不息等民族精神。 (2)坚持自主研发和技术创新、重视核心技术自主可控、开放合作与把握时代机遇。 (3)①采访主题：“追梦·智造·创新——对话云龙新能源企业领军者” ②采访问题 示例一：从传统能源向新能源转型的过程中，贵企业遇到过哪些关键的技术挑战？是如何突破的？ 示例二：作为青年一代，我们该怎样将个人奋斗融入国家“新质生产力”的发展浪潮？ ③标题与结语 标题示例：探访“技术突围”，聆听“未来之声” 结语示例：通过本次采访，我看到了云龙区智能制造企业的雄心壮志，感受到了“中国智造”从跟跑到领跑的精神力量。我们将继续努力学习科学文化知识，力争为家乡的科技发展和产业报国贡献我们的智慧和力量！ 99．(1)①有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信，让非遗在新时代焕发生机与活力；②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界；③有利于促进文旅产业发展，带动就业、增加收入，助力乡村振兴和区域经济发展；④有利于培养青少年的文化认同感和家乡自豪感。 (2)这种观点是错误的。①红色文化是中国共产党和中国人民在革命、建设、改革实践中创造的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念和深厚的爱国情怀，永远不会过时；②传承红色文化有利于青少年了解革命历史，厚植家国情怀，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；③传承红色文化对于培育和践行社会主义核心价值观、凝聚民族复兴的精神力量具有重要意义。因此，青少年应当积极主动地学习和传承红色文化。 (3)我推荐淮剧。淮剧发源于盐城，唱腔婉转、表演生动，是国家级非物质文化遗产。淮剧承载着盐城人民的情感记忆和审美追求，蕴含着“忠孝节义”的传统美德。在新时代，我们要保护和传承好淮剧文化，让这朵戏曲奇葩在盐阜大地上绽放更加绚丽的光彩，为建设中华民族现代文明贡献盐城力量！ 100．(1)意义：①有利于弘扬中华民族精神； ②有利于培养学生爱国主义情感； ③有利于增强民族自豪感和责任感。 (2)做法：①树立远大理想，努力学习科学文化知识； ②积极弘扬中华优秀传统文化； ③维护国家利益，积极承担责任。 101．(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。②我国实行基层群众自治制度，居民委员会是基层群众性自治组织，居民议事会是居民参与民主协商，民主决策的重要形式。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，社区牵头协商，公示方案，保障了居民的知情权，参与权，表达权。④人大代表代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。行政机关（街道办事处）坚持为人民服务的宗旨，履行管理和服务职能，统筹推进民生工程落地。 (2)①一楼住户担心采光，通行，噪音等权益受影响，有维护自身合法权益的意识，这一点是可以理解的。②公民的权利与义务是统一的，公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。阻挠施工，破坏施工材料的行为，损害了小区其他业主的公共利益，也违反了法律和社会公德。③公民应该通过合法途径维权，如与社区，施工方协商，或通过调解，仲裁等方式解决纠纷，而不是采取暴力，违法的方式。④这种行为破坏了邻里和谐，违背了友善，诚信的社会主义核心价值观，不利于社区的和谐稳定。 (3)提案理由：老旧小区加装电梯是重要民生工程，能改善居民出行条件，提升生活品质，但当前存在居民意见不统一，邻里矛盾多，资金筹措难，后续维护缺保障等问题，阻碍民生工程推进，需多方协同解决。 具体建议：①社区牵头搭建协商平台，化解邻里矛盾，畅通沟通渠道；②拓宽资金筹措渠道，加大政府补贴，引入金融支持与社会资本；③建立电梯后续维护长效机制，明确维保责任与资金保障，规范管理。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $