课时测评32 风沙地貌（配套练习）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（ 人教版）

该高中地理高考复习资料聚焦风沙地貌核心考点，涵盖风沙侵蚀与堆积机制、区域差异及人地关系，按基础认知到综合应用逻辑架构知识，通过考点梳理、方法指导、真题训练三环节，助力学生构建风沙地貌分析框架。 资料融合综合思维与区域认知素养，如对比玻利维亚石树与厚田沙漠沙粒起动风速差异，培养多因素分析能力，设全体达标与学霸加餐分层练习，配合真题情境解析，精准突破难点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

课时测评32　风沙地貌 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订!) 【全体达标练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　 (2026•河南名校联盟联考)玻利维亚西洛利沙漠的石树是高达5m的独立岩柱，其形成始于数百万年前的火山活动。石树由较松软的石英质部分和富含铁质的坚硬部分组成，相对纤细的“树干”支撑着巨大的、相对完好的“树冠”。下图示意玻利维亚西洛利沙漠石树景观。据此完成1～2题。 1.石树相对纤细的“树干”形成的主要原因是(　　) A．岩体内部组成物质厚度不一致 B．风挟带沙粒持续磨蚀岩体下部 C．火山喷发过程中岩浆通道狭窄 D．岩体下部受重力作用容易崩塌 2.石树附近的岩块主要来自(　　) A．岩柱崩塌物　　 B．沙粒固结成岩体 C．火山喷发碎屑物　　 D．冰碛堆积物 答案：1.B　2.A 解析：第1题，石树的“树干”部分较为纤细，主要是由于风沙的磨蚀作用；沙漠地区风力强劲，风挟带沙粒长期磨蚀岩体下部(尤其是较松软的石英质部分)，导致岩柱下部逐渐变细，形成纤细的“树干”，B正确；A项是形成差异风化的内在原因，但不是导致“树干”纤细的直接动力；C项描述的是火山喷发时的原生构造，与后期地表风化形态关系不大；重力崩塌是结果而非原因，且岩体下部正是因为被风蚀变细后才更容易崩塌，D错误。第2题，由材料可知，西洛利沙漠气候干旱，风化和风力侵蚀作用强，岩柱受外力侵蚀作用，岩体发生崩塌，跌落在石树附近，A正确；沙漠中的沙粒难以在原地固结成图中所示的巨大岩块，B错误；火山喷发碎屑物是形成石树的原始物质，但经过数百万年的地质作用，原始的火山碎屑层早已固结成岩，图中散落的岩块是后期从已成岩的石树上崩塌下来的，C错误；该地为沙漠环境，与冰川作用形成的冰碛物无关，D错误。 　　(2026•四川绵阳名校月考)厚田沙漠东临赣江，冬、春季裸露的赣江河床是其主要沙源地。沙源地的沙粒起动风速(使沙粒开始运动的临界风速)达8米/秒，远超西北地区的4.5米/秒。下面左图为厚田沙漠位置图，右图为厚田沙漠景观图。据此完成3～4题。 3.冬、春季赣江河床裸露的直接原因是(　　) A．河流下切　　 B．降水减少 C．水位下降　　 D．地壳抬升 4.与西北地区沙漠相比，厚田沙漠沙粒起动风速大的主要原因是(　　) A．沙粒粒径小　　 B．地形平坦开阔 C．风力较强劲　　 D．沙粒湿度大 答案：3.C　4.D 解析：第3题，河流的河床裸露情况和水位变化紧密相连。该流域为亚热带季风气候，冬、春季时，降水减少，河流补给减少，水位下降，河床裸露，C正确；地壳抬升、河流下切是较为缓慢的地质过程，不会在短时间内导致河床季节性裸露，A、D错误；降水减少导致水位下降，水位下降直接导致河床裸露，B错误；第4题，沙粒粒径小，质量小，更容易被风吹起，起动风速更小，A错误；厚田沙漠位于河谷地带，不如西北地区沙漠的“地形平坦开阔”，B错误；江西地区多山地、丘陵地形，与西北地区相比风力较弱，C错误；厚田沙漠东临赣江，是赣江古河床的一部分，属于东部季风区，降水多，沙粒湿度大，沙粒不易被风吹起，而西北干旱地区是以轻质沙粒为主的土壤，所以该地起沙时，风的速度会远远高于西北干旱区，D正确。 　　(2025•广东清远二模)我国某河流上游区域年降水量为398.7毫米，降水主要集中在夏秋季节，冬春多大风。河漫滩上有沙丘发育，多处沙丘相互连接成链条状(下图)。某科研团队选取部分沙丘进行动态测量，研究沙丘大小变化。据此完成5～6题。 5.依据沙丘链与盛行风的关系，推测当地的盛行风向为(　　) A．东北风　　 B．西北风 C．西南风　　 D．东南风 6. 3～9月受外力交替作用的影响，该地沙丘大小的变化规律为(　　) A．一直变大　　 B．先变小后变大 C．一直变小　　 D．先变大后变小 答案：5.B　6.D 解析：第5题，根据所学知识可知，沙丘链走向与盛行风向是垂直的关系，图中沙丘链主要呈现东北—西南走向，故盛行风向应该为西北风或者东南风，根据材料“该地冬春多大风”，且位于我国年降水量不足400毫米的地区，故该地盛行风向为西北风，B正确。第6题，沙丘形成的主要动力是风力堆积，3～5月为春季，多大风天气，风力堆积作用强，沙丘体积增大；该地夏秋(6～9月)多降水，沙地潮湿，难以被风搬运，此时流水侵蚀作用强，沙丘体积缩小，故3～9月沙丘体积先变大后变小，D正确。 7.(12分)(2026•山东青岛调研检测)阅读图文材料，完成下列要求。 　　雅鲁藏布江位于青藏高原南部，流域内广泛发育着地质历史时期以来的风沙沉积地貌，沿河谷自西向东，风沙沉积面积逐渐减少。在雅鲁藏布江宽谷段的山坡及河流阶地上发育着黄土沉积，而河谷低地主要发育沙丘地貌。宽谷段的黄土沉积与冰川活动密切相关。下图示意雅鲁藏布江宽谷段黄土沉积的“冰期—间冰期”发育模型。 (1)沿雅鲁藏布江河谷自西向东，风沙沉积面积逐渐减少。分析其主要原因。(6分) (2)说明雅鲁藏布江宽谷段黄土沉积的形成过程。(6分) 答案：(1)西部干旱(降水少)，风力作用强，有利于风沙沉积；自西向东降水量增加，土壤湿度增加，植被覆盖率提高，抑制沙尘物质的起动和搬运，减少了风沙沉积；东部降水较多，风沙沉积物受流水侵蚀，不易留存。 (2)冰期，冰川作用强，冰川末端形成大量冰碛物；冰碛物被冰雪融水侵蚀搬运到山麓地带，沉积形成洪(冲)积扇；间冰期，气候转暖，洪(冲)积扇和河漫滩上出露的沉积物受风力(分选)作用，较细颗粒物在山坡及河流阶地上堆积，形成黄土沉积。 【学霸加餐练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　(2026•河南三门峡联考)暑假，某地理研学团到柴达木盆地火星一号公路沿线考察时，在一处干涸的河谷低地，发现了大面积的鲸背状雅丹，形态浑圆溜背，呈头大尾小的流线造型；表层有厚且坚硬的盐壳，内部为相对松软的河湖相沉积软土层。下图示意研学队员拍摄的鲸背状雅丹景观图。据此完成1～3题。 1.该大面积鲸背状雅丹的头部朝向为(　　) A．东南　　 B．西南　　 C．西北　　 D．东北 2.表层厚而坚硬的盐壳，对鲸背状雅丹形态塑造所起的关键作用是(　　) A．热胀冷缩引起表层龟裂 B．加剧迎风和背风面侵蚀差异 C．盐壳结晶撑裂表层硬壳 D．抵御外力侵蚀保护内部土层 3.推测该地鲸背状雅丹的形成过程为(　　) ①土层形成　②盐壳覆盖　③流水沉积　④风力塑造 A．①→②→③→④　　B．①→③→②→④ C．③→①→②→④　　D．③→②→①→④ 答案：1.C　2.D　3.C 解析：第1题，鲸背状雅丹由风力侵蚀形成，其头部朝向与盛行风来向一致；该地貌位于柴达木盆地，区域盛行西北风，因此头部朝向西北，C正确。第2题，材料表明鲸背状雅丹表层为厚且坚硬的盐壳，内部是相对松软的河湖相沉积软土层。盐壳的关键作用是抵御风力等外力侵蚀，保护内部松软土层，使侵蚀差异得以体现和维持，从而塑造出鲸背状形态，D正确；热胀冷缩引起表层龟裂，这并非盐壳对雅丹形态塑造的关键作用，A错误；盐壳的作用是保护内部松软土层，使侵蚀差异得以体现和维持，但不能加剧侵蚀差异，B错误；盐壳结晶撑裂表层硬壳，与“厚且坚硬的盐壳”的保护作用相悖，C错误。第3题，鲸背状雅丹的形成过程应遵循“沉积—成层—保护—侵蚀塑造”的逻辑。首先是流水沉积(③)形成河湖相沉积软土层(①)；随后表层形成厚且坚硬的盐壳(②)；最后在风力侵蚀作用下(④)塑造出鲸背状雅丹，因此顺序为③→①→②→④，C正确。 　　 (2026•河南百所名校开学考试)由风成沙、黄土与古土壤交替形成的风成沉积序列，能有效反映地区气候与沉积环境的变化。青海湖地区全年以西北风为主，湖泊周边风成沙沉积大多集中在克土沙地，尕海沙地与鸟岛沙地风成沙沉积较少，右图示意青海湖地区部分沙地的位置。据此完成4～6题。 4.克土沙地风成沙沉积多，尕海沙地与鸟岛沙地风成沙沉积少，反映青海湖(　　) A．西北侧长期保持低水位 B．西侧沙地风力沉积更强 C．高水位未淹没克土沙地 D．东侧沙地更易遭到侵蚀 5.风成沙沉积大量形成的时期青海湖周边气候(　　) ①寒冷　②干旱　③温暖　 ④湿润 A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④ 6.尕海沙地湖岸沙坝的演变方向及主要动力是(　　) A．向北退缩，湖水侵蚀 B．向西北延伸，湖水搬运 C．向南延伸，湖水搬运 D．向东南延伸，湖水沉积 答案：4.C　5.A　6.D 解析：第4题，克土沙地位于青海湖的东南侧，该地常年盛行西北风，沙源丰富且该处在青海湖水位升高时仍未被淹没，因而得以形成并保留大量风成沙堆积，说明高水位时期并未淹没克土沙地，C正确；若西北侧长期保持低水位，则西北侧的鸟岛沙地风成沙裸露面积应较大，不符题意，A错误；西侧沙地位于西北风的上风向，风力侵蚀能力更强，B错误；东侧沙地位于西北风的下风向，更易受到堆积，D错误。第5题，风成沙沉积大量形成的时期，气候干旱，降水稀少，盛行风为西北风，西北风源于纬度较高的冷高压，因此，在风成沙沉积时期，西北风较强，说明气候寒冷；综上所述，①②正确，③④错误，故选A。第6题，尕海沙地位于湖东侧，盛行西北风推动湖水向东南方向运动，湖水携带的泥沙等物质在东南方向沉积，致使沙坝最终在湖岸形成并向东南方向堆积延伸，D正确。 7.(12分)(2026•甘肃兰州多校模拟预测)阅读图文材料，完成下列要求。 　　风是塑造风沙地貌形态的基本营力。教来河发源于辽西山地，主要流经科尔沁沙地，流域内多曲流发育，沿河交替分布着许多沼泽湿地和沙丘群。教来河流域在10月～次年2月风力强劲且大风频繁，起沙风速所占比重大，但3～5月却是该流域主要的风沙活动期。图1为教来河流域部分河段景观位置示意图，图2为沿AB一线的剖面图及甲坡某时段坡顶与坡脚平均风速廓线示意图。 (1)请在图2方框中绘出该地的主导风向，并简述甲处坡度大的原因。(4分) (2)描述该时段甲处坡顶与坡脚风速特征。(4分) (3)说明与10月～次年2月相比，教来河流域3～5月土壤侵蚀的情况并简述原因。(4分) 答案：(1) 原因：甲处为沙丘背风坡；临近河流，(丰水期)流水侵蚀强，河岸崩塌，坡度较大。 (2)该时段甲处坡顶平均风速普遍高于背风坡脚风速；随着高度增加，背风坡脚平均风速变化较小，而坡顶平均风速呈现快速增大趋势，二者之间的风速差异逐渐增大。 (3)与10月～次年2月相比，教来河流域3～5月土壤侵蚀更为严重。原因：3～5月积雪融化，地表裸露；土壤解冻，土质疏松。 学生用书⬇第171页 学科网（北京）股份有限公司 $