2025-2026学年度高一下学期生物期末模拟卷

**基本信息** 本试卷以必修二核心知识为载体，融合古诗词、科研案例等情境，通过基础判断与综合分析，考查学生生命观念和科学思维，适配高一下学期期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|相对性状、假说-演绎法、DNA复制、进化等|结合古诗词（如第1题海棠词句）、科研成果（如第15题帕博研究），考查概念辨析与逻辑推理| |非选择题|5题/52分|遗传实验分析、细胞分裂、育种方法、遗传病系谱图|综合考查实验设计（如第17题育种方法比较）、图表分析（如第18题细胞分裂曲线），体现探究实践与综合应用能力|

2025-2026学年度高一下学期生物期末模拟卷 考试范围：必修二；考试时间：75分钟；总分：100分 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1．下列各组中属于相对性状的是（　　） A．李清照描述海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B．“四月枇杷未黄”“五月石榴红似火”中的“黄”与“红” C．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D．明代诗人张羽描写兰花的诗句“能白更兼黄，无人亦自芳”中的“白”与“黄” 2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传学的两大定律。下列叙述正确的是（    ） A．“遗传因子成对存在”是孟德尔作出假说的核心内容 B．若对F1测交，预测其子代显隐性性状比例为1:1属于演绎推理 C．运用“假说—演绎法”验证的实验结果总与预期相符 D．孟德尔的杂交实验，F1的表型否定了融合遗传，也证实了等位基因的分离 3．现有①~④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 品系 ① ② ③ ④ 隐性性状 均为显性 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅲ 若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（　　） A．②×③ B．①×② C．①×④ D．③×④ 4．某植物的紫花（A）与白花（a）由一对等位基因控制。多株紫花植株自交得到F1，F1中紫花：白花=5：1。下列叙述错误的是（    ） A．亲本紫花中杂合子占2/3 B．F1紫花中纯合子占3/5 C．若亲本自由交配，则子代中紫花：白花=3：1 D．让F1的紫花植株自交，子代中紫花：白花=9：1 5．某植物花色由两对等位基因A/a、B/b共同控制。基因A控制酶1的合成，能将无色前体物质转化为红色素；基因B控制酶2的合成，能将红色素转化为无色物质。只有酶1存在且酶2不存在时为红色花，其他情况均为无色花。不考虑突变。下列推测错误的是（    ） A．无色花的基因型有7种 B．两株无色花杂交的后代中可能出现红色花 C．若AaBb自交后代没有红色花，则A和B位于同一条染色体上 D．基因型为Aabb与aaBb的植株杂交能验证是否遵循基因自由组合定律 6．如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述错误的是（　　） A．甲图所示细胞有4条染色体，含有8条染色单体 B．甲图所示细胞经减数分裂可同时产生AB、Ab、aB、ab四种配子 C．乙图所示细胞处于有丝分裂后期，且含有2个b基因 D．丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体 7．下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中（体细胞中染色体数为2N条），正确的是（    ） ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞内       ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4 N条 ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②③④ 8．如图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，甲病由等位基因A/a控制；乙病由等位基因B/b控制，在正常人群中乙病携带者的概率为1/100，两对基因独立遗传，Ⅱ-6是纯合子。不考虑突变和X、Y染色体同源区段，下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙病均为常染色体隐性遗传病 B．Ⅱ-2和Ⅲ-1基因型相同的概率为1/2 C．Ⅲ-1和Ⅲ-4婚配，生育一个患病女孩的概率为7/12 D．Ⅲ-5与一个正常男子婚配，生育患病孩子的概率为1/1200 9．研究者将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后，提取子代大肠杆菌的DNA，将DNA双链解开再进行密度梯度离心，试管中出现两种条带，如图1所示。DNA复制时两条子链的延伸方向相反，其中一条子链称为前导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如图2所示。下列叙述错误的是（　　） A．大肠杆菌某段DNA分子的一个单链中相邻的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连 B．根据图 1 所示信息可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为 8h C．图 2 中，冈崎片段的合成方向为3′→5′，与前导链的合成方向相反 D．用3H标记的大肠杆菌培养 T2 噬菌体，子代噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳中均可检测到放射性 10．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的“噬菌体侵染细菌”的实验。下列分析正确的是（　　） A．需用含35S或32P的培养基培养噬菌体，得到含35S或32P标记的噬菌体 B．保温时间过长不影响35S标记组的实验结果 C．若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D．实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 11．下列关于遗传物质的说法，正确的是（    ） ①洋葱的遗传物质是DNA ②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③烟草花叶病毒的遗传物质是DNA ④HIV的遗传物质是RNA ⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥T2噬菌体的遗传物质是DNA ⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA A．①④⑦ B．②③⑦ C．①④⑥ D．②③⑤ 12．下图是中心法则示意图，a~e代表不同的生理过程。下列叙述错误的是（　　） A．在细胞生物中，a和b过程发生的场所不一定是细胞核 B．RNA病毒侵染细胞后，一定有c过程发生 C．所有细胞生物都能进行a和b过程 D．过程b和d所需要的原料相同 13．下图为植物细胞内遗传信息传递的某一过程，图中反密码子（5'→3'）为GAU的tRNA即将与mRNA结合，反密码子（5'→3'）为UAG的tRNA刚与mRNA分离。已知部分氨基酸的密码子（5'→3'）是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是（　　） A．该过程可发生的场所为细胞核、线粒体和叶绿体 B．①代表的氨基酸是异亮氨酸，结合在tRNA的3'端 C．②是核糖体，在图中的移动方向为从左向右 D．图中密码子1是CUA，密码子2是AUC 14．某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。下表各个选项描述的发生在果蝇体内的生物学现象和涉及的变异类型，不相对应的是（　　） 选项 生物现象 变异类型 A 突变型雄果蝇X染色体上出现多个w 基因突变 B 野生型果蝇和翅外展紫眼果蝇杂交的F2出现了正常翅紫眼果蝇 基因重组 C 野生型果蝇和白眼黑檀体果蝇杂交的F2出现了红眼黑檀体果蝇 基因重组 D 紫眼基因、粗糙眼基因和黑檀体基因整合到一条染色体上 染色体变异 A．A B．B C．C D．D 15．诺贝尔生理学或医学奖颁给了斯万特·帕博，以表彰他在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现”方面作出的贡献。他利用化石通过分析基因序列，比较了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异。下列叙述错误的是（    ） A．化石记录着生物进化的历史，是研究生物进化最直接、最重要的证据 B．利用分子生物学技术从该化石中提取DNA，能复活古生物 C．不同生物的DNA分子的差异大小可揭示物种亲缘关系的远近 D．对人类基因组进行测序时需要测24条染色体上DNA的碱基序列 16．协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。下列叙述中，不属于协同进化的是（　　） A．羚羊奔跑速度的提高对猎豹施加选择压力，促使猎豹也演化出更快的速度 B．某种长距兰花花矩的增长与其唯一的传粉天蛾喙的相应变长 C．某群岛上不同岛屿的几种地雀因食物资源不同演化出不同形态的喙 D．某种捕食性蝙蝠的超声波定位系统与夜蛾的超声波感知系统在演化中相互适应 二、非选择题（共5题，共52分） 17．（每空1分，共9分）某植物有紫色、红色和白色三种类型，下表为该植物纯合亲本间杂交的结果请回答 组 亲本 F1 F2 1 白花×红花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 2 紫花×红花 紫花 紫花：红花=3：1 3 紫花×白花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 (1)若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为_______，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占_______；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为_______。 (2)下图中方法一叫_______育种，方法二的育种方法遵循的遗传原理是：_______。方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是：_______。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节，秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理：_______；方法四处理的对象是：_______。若要定向改变某种生物的遗传特性，还可以采用育种方法是______。 18．（每空1分，共14分）中华田园猫(2N=38)是中国本土家猫，已知中华田园猫的性别决定方式为XY型。图1为某只中华田园猫在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示该生物体内一组细胞分裂图像(仅显示部分染色体，且不考虑染色体互换)。回答下列问题： (1)图1中存在四分体的时期是________(填数字)，此时期有_______个四分体。 (2)图1中③时期的染色单体数是______，图3中_____细胞对应图2中BC段，孟德尔两大遗传学定律发生在图1中的________时期(填数字) (3)图1所示的B时间段内发生了_______，所形成的细胞进行的分裂方式是_______分裂。 (4)根据图3中细胞可判断该中华田园猫属于________(填“雌”或“雄”)性动物。图3甲细胞进行___________分裂，该时期细胞中含有____________条X染色体。若该中华田园猫基因型为AaBb，进行图3甲的分裂方式，则此时出现在细胞一极的基因组成是__________。乙细胞的名称为_______________，丙细胞中含有___________对同源染色体，丙细胞中的DNA数目与正常体细胞中的DNA数目_____________(填“相同”或“不同”)。 19．（每空2分，共12分）人类遗传病的发病率和死亡率逐年升高，已经成为威胁人类健康的一个重要因素。某校生物兴趣小组在调查了两种遗传病的发病方式后，制作了两种遗传病的遗传系谱图，如图所示。已知与甲病有关的基因是A/a，与乙病有关的基因是B/b，两对基因均不位于Y染色体上，且独立遗传。回答下列问题： (1)甲病的遗传方式是________，判断依据是__________。 (2)乙病的遗传方式有________种可能，若仅分析乙病，无论乙病是哪种遗传方式，该家系中一定是杂合个体的是________。 (3)现已确认基因B/b位于X染色体上，则Ⅱ-6和Ⅱ-7的基因型分别是________。若他们计划再生育一个孩子的情况将是：生育的女孩两病皆不患，生育的男孩不患甲病，但有________的概率患乙病。 20．（除标注外，每空1分，共9分）图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题： （1）科学家证明细胞中过程①时，运用了同位素示踪技术和________技术；②发生的场所有________。③发生时，产物除了多肽链还有________。1957年，克里克将________________命名为中心法则，之后随着科学的进步，科学家不断补充和完善中心法则。请写出根尖成熟区细胞遵循的中心法则的内容：____________（2分）。 （2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____________。 （3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是___________________。 （4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________（填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”）。 21．（每空1分，共8分）如图所示为两种西瓜的培育过程，A~L分别代表不同的时期，请回答下列问题： (1)目前，A处理最常用且最有效的方法是用________处理________。 (2)K时期采用________方法得到单倍体植株，K→L育种方法最大的优点是________。 (3)图示A~L各时期中发生基因重组的时期为________。 (4)二倍体西瓜和四倍体西瓜不属于同一个物种的理由是_________。 (5)从进化的角度分析，形成无子西瓜的过程中种群________（填“发生”或“未发生”）进化，原因是该过程中，人工会进行不断地筛选，在筛选过程中________改变。 试卷第6页，共9页 试卷第7页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年度高一下学期生物期末模拟卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C D B A D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B B A B C 1．D 【详解】A、“绿肥”指叶片的绿色且茂盛，“红瘦”指花朵的红色且稀疏，二者描述的是不同器官（叶与花）的颜色和形态，属于不同性状，A错误； B、“黄”是枇杷果实的颜色，“红”是石榴花朵的颜色，二者属于不同物种（枇杷与石榴）的不同性状，B错误； C、“脚扑朔”与“眼迷离”是雄兔和雌兔的性别差异导致的运动特征不同，属于不同性别的个体表现，而非同一性状的不同表现形式，C错误； D、“白”与“黄”是同一兰花个体的花色（同一性状）的不同表现形式，符合相对性状的定义，D正确。 故选D。 2．B 【详解】A、“遗传因子成对存在”是孟德尔假说的内容之一，但其假说的核心是“生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，A错误； B、若对F1测交，即让其与隐性亲本进行杂交，预测其子代显隐性性状比例为1∶1，属于演绎推理的内容，B正确； C、运用“假说—演绎法”验证的实验结果不一定与预期相符，C错误； D、F1的表型否定了融合遗传，但等位基因的分离是通过测交实验证实的，而非直接通过F1表型证实的，D错误。 故选B。 3．A 【详解】A、品系②的残翅基因位于Ⅱ号染色体，品系③的黑身基因位于Ⅲ号染色体，二者属于非同源染色体上的非等位基因，二者杂交后代F₁为双杂合子，减数分裂时这两对基因可发生自由组合，能够验证自由组合定律，A符合题意； B、①（显性纯合）与②（残翅隐性，Ⅱ号染色体）杂交，子代仅Ⅱ号染色体为杂合，其他为显性纯合，仅涉及一对等位基因，B不符合题意； C、①（显性纯合）与④（紫红眼隐性，Ⅲ号染色体）杂交，子代仅Ⅲ号染色体携带隐性基因，无法形成两对等位基因，无法验证自由组合，C不符合题意； D、③（黑身隐性，Ⅲ号染色体）与④（紫红眼隐性，Ⅲ号染色体）杂交，两对隐性基因均位于Ⅲ号染色体，属于连锁遗传，无法独立分配，D不符合题意。 4．C 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、亲本紫花自交后，F₁中白花占1/6，说明亲本中杂合子（Aa）的比例为2/3（因Aa自交产生1/4 aa，故2/3×1/4=1/6），A正确； B、F₁紫花中纯合子（AA）的比例为：来自AA亲本的1/3和来自Aa自交的1/4 AA，总和为1/3+2/3×1/4=1/2，占紫花总数5/6的3/5，B正确； C、亲本自由交配时，A配子占2/3，a配子占1/3，子代aa概率为（1/3）²=1/9，紫花：白花=8:1，C错误； D、F₁紫花中3/5为AA（自交全为紫花），2/5为Aa（自交白花占1/4），故白花比例为2/5×1/4=1/10，紫花：白花=9:1，D正确。 故选C。 5．D 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、无色花的基因型包括：aa__（3种：aaBB、aaBb、aabb）和__B_（除A_bb外的4种：AABb、AaBb、AABB、AaBB），共7种，A正确； B、若两株无色花基因型为AaBb，杂交后代可能产生A_bb（红色花），如AaBb × AaBb → 3/16概率出现A_bb，B正确； C、若AaBb自交无红色花，说明无法形成A_bb。当A和B连锁时，配子为AB和ab，后代无Ab配子，故无法产生A_bb，C正确； D、Aabb（配子Ab、ab）与aaBb（配子aB、ab）杂交，子代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，无法区分是否遵循自由组合定律（需双杂合自交或测交），D错误。 故选D。 6．B 【详解】A、甲图所示细胞共有4条染色体，每条染色体含有2条姐妹染色单体，因此总共有8条染色单体，A正确； B、由丙图细胞质不均等分裂可判断该生物为雌性，一个初级卵母细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞（即1种配子），不可能同时产生AB、Ab、aB、ab四种配子，B错误； C、乙图着丝粒分裂，染色体均分移向两极且细胞均等分裂，处于有丝分裂后期，共有2个b基因，C正确； D、丙图发生同源染色体分离且细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞，丁图处于减数第二次分裂中期，细胞中无同源染色体，D正确。 7．A 【分析】受精作用： 1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。 2、过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。 3、结果： （1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。 （2）细胞质主要来自卵细胞。 4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】①受精卵中的遗传物质主要来自亲本的染色体，①正确； ②受精卵的细胞质主要来自卵细胞，②正确； ③受精时精子的头部进入卵细胞，尾部留在细胞外，③错误； ④精子和卵细胞的染色体只有正常体细胞染色体数目的一半，合在一起为2N条，④错误； ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，⑤正确。 故选A。 8．D 【详解】A、据图可知Ⅰ-1和Ⅰ-2都患甲病，其女儿Ⅱ-3不患甲病，所以甲病是常染色体显性遗传病。Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，其女儿Ⅱ-2患乙病，所以乙病是常染色体隐性遗传病，A错误； B、分析可知，Ⅲ-2只患乙病基因型为aabb，Ⅱ-2患甲病（A_）和乙病（bb），所以Ⅱ-2的基因型为Aabb，Ⅲ-1患甲病（A_）和乙病（bb），其父亲Ⅱ-1不患甲病（aa），所以Ⅲ-1的基因型为Aabb，Ⅱ-2和Ⅲ-1二者基因型相同，B错误； C、Ⅲ-4不患甲病和乙病，基因型为aaB_，根据系谱图Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均为AaBb，可推得Ⅱ-5基因型为BB的概率是1/3，基因型为Bb的概率是2/3，可产生2/3B配子和1/3b配子；Ⅱ-6是纯合子，基因型为BB，只能产生B配子，因此Ⅲ-4基因型为BB的概率是2/3，基因型为Bb的概率是1/3，可产生2/3+（1/3）×（1/2）=5/6的B配子和1/6的b配子，Ⅲ-1的基因型为Aabb，两者婚配生育一个患病女孩的概率为[1-（1/2）×（5/6）]×1/2=7/24，C错误； D、Ⅲ-5不患甲病和乙病，基因型为aaB_，由于其基因型可能与Ⅲ-4相同，所以Ⅲ-5基因型为BB的概率是2/3，基因型为Bb的概率是1/3，可产生5/6B配子和1/6b配子。正常人群中乙病携带者（即Bb）的概率为1/100，所以该正常男子基因型为aaBb的概率为1/100，可产生b配子的概率为（1/100）×（1/2）=1/200，因此二者生育患病孩子（bb）的概率为（1/6）×（1/200）=1/1200，D正确。 · 9．C 【详解】A、DNA单链中，相邻两个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接，相邻碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，互补碱基对之间才通过氢键连接，A正确； B、初始的大肠杆菌 DNA 是15N/15N。转移到以14NH4Cl 为唯一氮源的培养基中，培养 24h 后，DNA 经历了多轮复制。 将DNA双链解开再进行密度梯度离心，得到条带1（14N的DNA单链）：条带2（15N的DNA单链）=1：7，而母链14N链只有两条，可知，DNA单链共有16条，8个DNA分子，说明DNA分子共复制了3次，大肠杆菌的细胞周期为24÷3=8h，B正确； C、DNA聚合酶只能催化新链从5'→3'方向延伸，无论前导链还是冈崎片段，合成方向都是5'→3'：前导链延伸方向与复制叉移动方向一致，连续合成；后随链的冈崎片段虽整体延伸方向与复制叉相反，但每个冈崎片段自身的合成方向仍然是5'→3'，C错误； D、噬菌体侵染大肠杆菌后，子代噬菌体的原料全部来自大肠杆菌，若大肠杆菌被3H标记，则子代噬菌体的DNA（含H）和蛋白质外壳（含H）都能检测到放射性，D正确。 10．B 【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立在培养基上生存，因此不能用含32P或35S的培养基直接培养噬菌体，需要先标记大肠杆菌，再用噬菌体去侵染被标记的大肠杆菌来实现标记，A错误； B、保温时间过长会导致大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放出来，其中含32P的子代噬菌体进入上清液，会使上清液的放射性升高，影响32P标记组实验结果；保温时间过长不影响35S标记组的实验结果，但搅拌不充分影响35S标记组的实验结果，B正确； C、用含32P标记的噬菌体侵染细菌时，c部分放射性含量偏高的原因是混合培养时间过短导致DNA还来不及注入细菌，或混合培养时间过长导致细菌裂解后释放出了子代噬菌体，C错误； D、实验一中35S标记的蛋白质外壳不进入大肠杆菌，子代噬菌体不含35S；实验二中32P标记的DNA进入大肠杆菌，DNA半保留复制，只有少数子代噬菌体含有来自亲代的32P，因此只有实验二的子代噬菌体含少量放射性，D错误。 11．C 【分析】核酸是一切生物的遗传物质；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。 【详解】①细胞结构生物的遗传物质都是DNA，洋葱的遗传物质是DNA，①正确； ②大肠杆菌是原核生物，遗传物质是DNA，②错误； ③烟草花叶病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，③错误； ④HIV是RNA病毒，遗传物质是RNA，④正确； ⑤甲型流感病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，⑤错误； ⑥T2噬菌体是DNA病毒，遗传物质是DNA，⑥正确； ⑦细胞生物的遗传物质就是DNA，⑦错误。 综上所述，正确的是①④⑥，C正确，ABD错误。 故选C。 12．B 【详解】A、a表示DNA分子的复制，b表示转录过程，在真核生物中两者发生的场所主要是细胞核（细胞质中也可发生），原核生物中无细胞核，可在拟核发生，A正确； B、只有逆转录病毒才有c过程（逆转录）发生，B错误； C、a（DNA复制）、b（转录）是细胞生物的常见过程，所有细胞生物都具备，C正确； D、过程b（转录合成mRNA）和d（RNA的复制）所需要的模板和酶都不相同，但原料均为核糖核苷酸，D正确。 13．B 【详解】A、该过程是翻译，发生的场所是核糖体，A错误； B、①对应的密码子是5'-AUU-3'，编码的氨基酸是异亮氨酸，结合在tRNA的3'端，B正确； C、②是核糖体，翻译时，核糖体在mRNA上的移动方向是从5＇→3＇，在图中的移动方向为从右向左，C错误； D、密码子和反密码子的碱基互补配对，且密码子的方向是5'→3'，图中密码子1是AUC，密码子2是CUA，D错误。 14．A 【详解】A、突变型雄果蝇X染色体上出现多个w，变异类型不可能为基因突变，基因突变不会增加基因的数目，A错误； B、野生型果蝇（正常翅、非紫眼，设为 DPDP、PRPR）和翅外展紫眼果蝇（dpdp、prpr）杂交，F1（Dpdp、Prpr）自由交配，F2中出现正常翅紫眼果蝇（D_Pr）。F1减数分裂产生配子时，控制翅型（DP/dp）和眼型（PR/pr）的非等位基因会随非同源染色体自由组合，属于基因重组，B正确； C、野生型果蝇（假设红眼、非黑檀体，基因型为 XWXW 、EE）和白眼黑檀体果蝇（XwXw、ee）杂交，F1（XWXw、Ee）自由交配，F2中出现红眼黑檀体果蝇（XW_、ee ）。F1减数分裂时，控制眼色和体色的基因，随非同源染色体自由组合，属于基因重组，C正确； D、这些基因原本位于不同染色体（pr 在2号、ra在3号、e 在3号等），整合到一条染色体，属于染色体结构变异中的易位，属于染色体变异，D正确。 15．B 【详解】A、化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹经长期地质作用形成的，记录了生物进化的历史，是研究生物进化最直接、最重要的证据，A正确； B、化石中的DNA通常存在严重降解、碎片化的问题，完整度极低，目前的生物技术无法仅依靠从化石中提取的DNA实现古生物复活，B错误； C、物种亲缘关系越近，DNA分子的序列相似度越高、差异越小，因此不同生物的DNA分子差异大小可揭示物种亲缘关系的远近，C正确； D、人类的常染色体有22对，每对常染色体的序列基本一致，另含X、Y两条异型性染色体，因此人类基因组测序需要测22条常染色体+X+Y共24条染色体上DNA的碱基序列，D正确。 16．C 【详解】A、羚羊和猎豹是不同物种，羚羊奔跑速度提高对猎豹产生定向选择压力，猎豹速度提升也会反向选择羚羊的奔跑能力，二者相互选择共同进化，属于协同进化，A不符合题意； B、长矩兰花和其传粉天蛾是不同物种，花矩增长对天蛾喙的长度产生定向选择，天蛾喙变长也会选择花矩更长的兰花，二者相互适应共同进化，属于协同进化，B不符合题意； C、不同岛屿的地雀受地理隔离，分别适应各自岛屿的食物资源演化出不同形态的喙，该过程是地雀单向适应环境的结果，不存在不同物种间或生物与环境的双向相互影响，不属于协同进化，C符合题意； D、捕食性蝙蝠和夜蛾是不同物种，蝙蝠的超声波定位系统对夜蛾的感知能力定向选择，夜蛾的超声波感知系统也对蝙蝠的定位能力定向选择，二者相互适应共同进化，属于协同进化，D不符合题意。 17．(1) AAbb 1/4 白花 (2) 诱变 基因重组 染色体变异 抑制纺锤体的形成 单倍体幼苗 基因工程 【分析】据图分析，图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种，原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，原理是染色体变异，对于获得的单倍体幼苗需要用秋水仙素处理。 【详解】（1）根据题干信息和表格内容分析：组1的子一代自交后代的紫花：红花：白花=9：3：4，说明子一代紫花基因型为AaBb，且已知红花亲本的基因型为aaBB，则第1组亲本白花的基因型为AAbb，子一代基因型为AaBb，因此子二代白花基因型为1AAbb、2AaBB或1aabb，与亲本相同的基因型（AAbb）占1/4；因此第1组和第3组的白花亲本基因型分别是AAbb、aabb，它们之间相互杂交，后代基因型为Aabb，因此全部表现为白花。 （2）据图分析：图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种，原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，进而导致细胞中染色体数目加倍，因此原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是单倍体幼苗。基因工程育种可以定向改变生物的遗传特性。 18．(1) ① 19 (2) 0 乙和丙 ① (3) 受精作用 有丝 (4) 雌 有丝 4 AaBb 初级卵母细胞 0 相同 【详解】（1）图1中A段分裂后染色体数目是分裂后的一半是减数分裂，B段染色体数目恢复正常值说明进行受精作用，C段中⑥染色体数目是正常细胞的两倍因此属于有丝分裂，有丝分裂没有联会不存在四分体，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，因此存在四分体的时期只有①；中华田园猫（2N=38），四分体数=同源染色体对数，故此时期有19个四分体。 （2）图1中③时期染色体暂时加倍处于减数第二次分裂后期，此时着丝粒分裂，细胞中染色单体数目是0；图2中BC段每条染色体上有两个DNA，即着丝粒还没有分裂含有染色单体，因此对应图3中的乙和丙细胞；孟德尔两大遗传学定律发生在减数第一次分裂后期，对应图1中的①（染色体减半发生在减数第一次分裂）。 （3）图1所示的B时间段染色体数目恢复到体细胞水平，是因为发生了受精作用；受精卵进行的分裂方式是有丝分裂。 （4）图3乙细胞同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，故该动物是雌性；甲细胞着丝粒分裂，细胞中每一极都有同源染色体，故处于有丝分裂后期；雌性动物细胞内含有2条X染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍，故此时含有4条X染色体；有丝分裂后期细胞的每一极都含有全套核DNA，所以此时出现在细胞一极的基因组成和体细胞基因组成一样为AaBb；乙细胞是雌性动物的减数第一次分裂后期，名称是初级卵母细胞；丙细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中不含同源染色体，细胞中的DNA数目与正常体细胞中的DNA数目相同。 19．(1) 常染色体显性遗传 Ⅰ-1和Ⅰ-2皆患甲病，后代儿女（女儿）都不患甲病 (2) 2/两 Ⅱ-5、Ⅱ-6 (3) aaXBXb、aaXBY 1/2 【详解】（1）系谱图显示：Ⅰ-1和Ⅰ-2皆患甲病，后代儿女（女儿）都不患甲病，说明甲病的遗传方式是常染色体显性遗传。 （2）Ⅱ-6、Ⅱ-7均表现正常，其儿子Ⅲ-10患乙病，说明乙病的遗传方式是隐性遗传，但据此不能确定与乙病有关的基因B/b是位于常染色体上还是位于X染色体上，即乙病的遗传方式有2种可能：常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传。若仅分析乙病，当基因B/b位于常染色体上时，Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅱ-6、Ⅱ-7的基因型均为Bb；当基因B/b位于X染色体上时，Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型均为XBXb。可见，无论乙病是哪种遗传方式，该家系中一定是杂合个体的是Ⅱ-5、Ⅱ-6。 （3）现已确认基因B/b位于X染色体上，则Ⅱ-6的基因型为aaXBXb，Ⅱ-7的基因型是aaXBY。若他们计划再生育一个孩子的情况将是：生育的女孩两病皆不患，生育的男孩不患甲病，但有1/2的概率患乙病。 20． 密度梯度离心 细胞核、线粒体 水 遗传信息传递的一般规律 DNA→RNA→蛋白质 26% T∥A替换为C∥G（A∥T替换为G∥C） 不完全相同 【分析】①为DNA复制，②为转录，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，③为翻译，是以mRNA为模板合成多肽链的过程。 【详解】（1）探究DNA复制过程中，运用了同位素示踪技术和密度梯度离心，观察的是条带的位置和粗细。②为转录，发生的场所有细胞核、线粒体。③为翻译，是氨基酸脱水缩合形成的，产物除了多肽链还有水。克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则，根尖成熟区细胞不能分裂，不能进行DNA复制，遵循的中心法则的内容：DNA→RNA→蛋白质。 （2）α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%、鸟嘌呤占29%，因此U占54%-29%=25%，对应的模板链中A占25%，模板链对应区段的G占19%，因此α链中A占1-54%-19%=27%，α链对应的编码链中A占27%。因此DNA中A占所有碱基的比例为1/2（25%+27%）=26%。 （3）异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），只因一个碱基对发生替换，因此发生替换的是T∥A替换为C∥G（A∥T替换为G∥C）。 （4）人体不同组织细胞的相同DNA上含有相同的基因，但不是所有细胞所有基因都表达，因此进行过程②时启用的起始点不完全相同。 【点睛】本题主要考查遗传信息的传递及表达，要求学生具有一定的分析推理及计算能力。 21．(1) 秋水仙素 萌发的种子或幼苗 (2) 花药离体培养/花粉离体培养 明显缩短育种年限 (3)B、C、H、K (4)具有生殖隔离，杂交后代不可育 (5) 发生 种群的基因频率 【分析】无子西瓜的培育过程，首先用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株，用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到种子发育成的即是三倍体西瓜。 【详解】（1）正常西瓜是二倍体，培育三倍体无子西瓜需要采用多倍体育种，A表示用秋水仙素处理，处理的对象是二倍体萌发的种子或幼苗。 （2）K时期获得单倍体植株需要用花药（或花粉）离体培养法，K、L育种方法是单倍体育种，单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。 （3）基因重组包括互换型和自由组合型，分别发生在减数分裂I的四分体时期（前期）和后期，即发生在减数分裂过程中，在A~L中进行减数分裂的是B、C、H和K，故发生基因重组的时期为B、C、H、K。 （4）二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交后代不可育，说明两者间存在生殖隔离，因此推断二倍体西瓜和四倍体西瓜不属于同一个物种。 （5）进化的实质是种群基因频率的改变，形成无子西瓜的过程，人工会进行不断的筛选，在筛选过程中种群基因频率发生了改变，因此发生了进化。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $