2026年河南平顶山市鲁山县第十二协作区初中学业水平考试适应性第二次调研考试 生物学试卷

**基本信息** 2026年辽宁初二生物二模卷，以地方生态（本溪关门山、蛇岛）、科技前沿（仿生手、3D打印）和传统文化（《备急千金要方》）为情境，融合生命观念、科学思维与探究实践，适配学业水平考试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/12分|生态系统类型、营养成分作用、生物分类等|结合地方生态（如关门山温带针阔混交林）与传统文化（如古代人工呼吸记载）| |非选择题|6题/18分|细胞结构功能、生物多样性保护、实验设计等|突出探究实践（如3D打印细胞模型、植物提取物毒杀实验）与跨学科整合（如脑机接口技术应用）|

在此过程中起主要作用的血液成分是 ( ) A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 4. 当呼吸道被异物阻塞,危制情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图),当施救者快速向内上方挤压被救者的上腹部,此时被救者体内 ( ) A.膈顶部下降 B.胸廓容积变大 C.肺内气体排出 D.肺内气压小于外界气压 5. 居民健康素养水平是《“健康中国2030”规划纲要》的关键卫生健康监测指标之一。下列不符合提升健康素养的行为是 ( ) A.按时作息,不要熬夜 B.不吃早餐,多吃午餐 C.劳逸结合,积极锻炼 D.拒烟拒酒,远离垃圾食品 6.马齿苋具有清热解毒等药用价值。如图为马齿苋花的结构示意图,其中发育成马齿苋果实的结构是 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.朝阳红蘑被誉为“素肉”和“食用菌之王”,是一种具有极高营养价值的食用真菌。下列与朝阳红蘑属于同一类群的是 ( ) A.青霉 B.大肠杆菌 C.链球菌 D.噬菌体 8.2026 年 3 月,我国科研人员发现了鱼类新物种——南海新鼬鳚(y u w i),其适应水生生活的特点不包括 ( ) A.用鳃呼吸 B.背部有脊柱 C.用鳍游泳 D.身体呈流线型 9.《备急千金要方》中有“施术者轮番从竹筒另一端鼓劲吹气进入患者口腔与气管内。如此施行约半天,患者‘噫噫即勿吹也’”的描述,相当于现代急救中的 ( ) A.人工呼吸 B.胸外安压 C.紧急呼救 D.按压止血 10.2026 年 1月 19 日,辽宁省雪地足球城市竞技赛在沈阳圆满收官。下列与踢球运动相关的说法中,不正确的是 ( ) A.踢球时依靠小脑维持身体平衡 B.踢球时骨骼肌牵拉关节绕骨活动 C.赛前要做热身动作,避免运动损伤 D.比赛休息间隙,适量补充淡盐水 11. 如图为几种食肉目动物的分类等级示意图,下列相关叙述正确的是 ( ) A.图中最小的分类单位是属 B.可依据食性对互种动物分类 C.熊属包含的生物种类比熊科少 D.豹和狮的亲缘关系最远 12. 蝴蝶兰是著名的观快性花卉之一,有多个杂交品种,以下生物运用的技术与杂交蝴蝶兰相同的是 ( ) A.多莉羊 B.高产抗倒伏水稻 C.转基因抗虫烟草 D.快速繁殖草莓苗 第二部分 非选择题(共18分) 本部分共包括6小题,每空0.5分。 13.(3分)为丰富生物学课堂,老师组织七年级二班开展了细胞模型制作活动。 (一)全班同学共分为三组,每组同学经讨论确定模型名称和使用的材料,并制作出自己的作品,最后在课堂上进行展示: 组别 材料 作品展示 第一组 绿豆、红豆、黑豆、玉米粒、红枣、糯米等 第二组 夏威夷果、花生、瓜子皮、黄豆等 第三组 3D 打印 (二)各小组选出代表,分享制作过程: (1)第一组:我们制作的是 (填“动物”或“植物”)细胞模型。用玉米粒摆成一个比较大的豆状结构,代表细胞的 ,里面含有色素等物质…… (2)第二组:我们用花生模拟动植物细胞共有的能量转换器—— 。不足之处是用瓜子皮制作的细胞最外层结构,因为瓜子皮较硬且厚,不能体现该结构 的功能…… (3)第三组:我们的作品用最新的3D打印技术制作,作品立体、形象,技术创新性强,内部的球形结构代表 ,控制着生物的遗传和发育…… (三)作品评价: (4)参考细胞模型科学性评价表,第三组制作的动物细胞模型应被评定为 等级。 等级 优秀 良好 待改进 指标 结构完整(无缺失) 结构有1处错误(含缺失) 结构有2处及以上错误(含缺失) 14.(3分)分析资料,回答问题。 资料一:辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区于1980年建立,系中国环保系统首个国家级自然保护区。蛇岛蝮为该保护区特有物种,数量约达两万条。蛇岛多天然岩缝与洞穴,灌木生长繁茂,杂草生长密实,为蛇岛蝮提供了栖息之所。岛上还分布着特有植物黄花糖芥,其花期为6至8月,果实呈长角果线形。 资料二:老铁山地区东北亚候鸟已徙的重要通道。2025年度,保护区在鸟类监测记录方面取得显著进展,保护区内记录的鸟类增加至22目67科382种。 ‘1)结合资料一分析,黄花糖芥属于 (填“裸子”或“被子”)植物 为保护老铁山的珍晞濒危野生动植物,建立了国家级自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于 ‘填“就地保护”或“迁地保护”)。 (2)资料二中画线部分提到的最大的分类单位是 ,老铁山地区候鸟数量多,它们都具有体温 的特点,适应环境的能力强。 3)保护区的蛇岛蝮体表有角质的鳞片,卵表面有坚韧的 保护,其生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖。 4)为保护老铁山野生动物资源,请你拟写一条宣传语: 。 15.(3分)大豆玉米带状复合种植技术是当前辽宁省主要推广的一项农业增产增效技术,是传统间作套种技术的创新发展。如图是大豆玉米带状复合种植示意图,图中A、B、C表示不同生理乍用。据图回答下列问题。 (1)播种大豆时需要保持土壤含水量在20%~24%之间,这样做的目的是为种子萌发提供 。玉米植株高大,大豆植株相对较矮,它们交错种植可充分利用光照,提高[ ] 效率,从而增加农作物的产量。 (2)大豆根部的根瘤菌能将空气中的氮气转化为氮肥,为玉米植株生长提供含氮的 。玉米的根系在生长过程中会不断向土壤延伸、穿插,一定程度上使土壤更疏松,为大豆根部的呼吸作用提供更多 ,因此这种种植方式有助于改善土壤环境。 (3)由于大豆和玉米的病虫害种类不同,复合种植可以相互抑制病虫害的传播,降低 的使用量,对环境保护具有一定的积极作用。 (4)玉米的花为单性花。自然状态下,若传粉不足会导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题,在玉米开花时,可对其采取 的措施。 16.(4分)仿生手是借助脑机接口技术的残障人士辅助工具,可以识别穿戴者脑部发出的神经信号,让截肢患者像控制自己的手一样控制仿生手。如图是某截肢穿戴者抓取桌面物品的操控训练模式,请据图回答下列问题。 (1)穿戴者由远及近看向桌面物品,眼球结构中的睫状体能够通过调节[ ] 的曲度,使远近物品形成的物像都能清晰地落在[ ]上。 (2)向穿戴者大脑内植入电极,可以实现脑与机械手臂的信号互通,这是因为大脑内有许多能产生和传导神经冲动的 。处理器能够识别和处理穿戴者脑部发出的神经信号,通过⑥ (具传入神经”或“传出神经”)引导仿生手做出动作。 (3)患者看到杯子里有水,拿起杯子喝水的反射属于 反射。患者喝水时,需要依赖仿生臂做屈肘动作,此时A 模拟的是人体呈收缩状态的 (4)“脑控假肢”之所以能成功,是因为人体生命活动受 系统的调节。目前脑机接口技术还在不断探索中,请你设想该技术还有哪些应用场景: (答出一点即可)。 17.(3分)囊性纤维化是一种遗传性疾病(相关基因用A、a表示),通常具有慢性梗阻性肺部病变、胰腺外分泌功能不良和汗液电解质异常升高的特征。请回答下列问题。 (1)囊性纤维化是由基因突变引起的遗传病,人群中存在患病与正常的现象,为了研究的方便,遗传学家将这两种不同的表现类型称为 。 (2)囊性纤维化对患者的生殖系统有影响,男性患者的 发育异常,输送精子的能力下降。正常情况下,精子中的染色体数目是体细胞中的 。 (3)据图分析 -1的基因组成为 ,推测 -2是患病男孩的概率为 。 (4)囊性纤维化目前只能通过多种治疗技术控制症状,无法完全治愈。以下措施中能有效减少此类遗传病发病率的是 。 a.婚前健康检查 b.进行血型测定 c.进行产前诊断 18.(2分)小菜蛾是危害十字花科蔬菜的主要害虫之一。由于长期滥用化学农药导致小菜蛾几乎对所有化学农药的抗药性都有了不同程度的增强 科研人员开展了植物提取物对小菜蛾幼虫毒杀效果的研究实验。 步骤一:将小菜蛾三龄幼虫喜食的甘蓝叶剪成若干片直径相同的圆形叶片; 步骤二:将甘蓝叶片分别放入浓度为0、25%、50%、100%的八角、独活,亦芍三种植物提取物溶液中浸泡一段时间; 步骤三:将浸泡后的叶片放入规格完全相同的培养皿中,在每个培养皿中各放人20只饥饿四小时、体重大小相近的小菜蛾三龄幼虫; 步骤四:培养48小时后统计小菜蛾幼虫的死亡率,记录结果如下表: 植物提取物浓度/% 死亡率/% 八角 独活 赤芍 100 100 93.3 100 50 98.3 88.3 46.7 25 88.3 55.0 21.7 0 0 0 0 (1)本实验的变量为 。实验中设置了浓度为0的组别,其目的是 。 (2)为遵循单一变量原则,以上操作步骤中需要注意的细节有 (答出一点即可)。 (3)若要利用植物提取物制作植物源杀虫剂,从经济效益和实验数据两方面分析,最佳的提取物种类是 。 八年级生物学参考答案 第一部分 选择题(共12分) 本部分共包括12小题,每小题1分。 1~5 DDCCB 6~10 DABAB11~12 GB 第二部分 非选择题(共18分) 本部分共包括6小题,每空0.5分。 13.(1)植物 液泡(2)线粒体 控制物质进出 (3)细胞核(4)优秀 14.(1)被子 就地保护 (2)目 恒定 (3)卵壳(4)保护野生动物,人与自然共存(或“保护野生动物,人人有责”“保护野生动物,维护生态安全”等,答案合理即可给分) 15.(1)适量的水 C光合作用 (2)无机盐 氧