6.19 决胜全面建成小康社会 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件围绕中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义制度完善及脱贫攻坚战胜利展开，通过庆祝建党100周年大会号外、脱贫攻坚胜利图片等资料导入，构建从思想引领到制度保障再到实践成果的学习脉络。 其亮点在于以时空观念（如十九大战略安排时间轴）和史料实证（引用习近平讲话原文、脱贫数据）为核心，结合李保国等先进典型培养家国情怀，采用阅读梳理、表格对比等活动式教学并融入视频资源，助力学生形成历史思维，教师可高效开展教学。

第19课 决胜全面建设小康社会 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 了解习近平新时代中国特色社会主义思想;通过新时代中国在经济等领域取得的成就，脱贫攻坚的伟大胜利，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。 02 03 01 了解中共十九大的召开及大会的主要内容；知道中国共产党坚持和完善中国特色社会主义制度；了解党和国家完成脱贫攻坚战所采取的行动，知道我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。（时空观念、史料证实） 认识坚持和完善中国特色社会主义制度、打赢脱贫攻坚战对全面建成小康社会、社会主义现代化建设的重要意义。（史料证实、时空观念） 通过改革开放以来中国在各领域取得的成就，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（唯物史观、家国情怀） 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 3 壹 思想引领·决胜小康 ——中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 活动1-1：阅读教材P114-115页，梳理中共十九大的相关信息，并完成表格。 时间 地点 主题 内容 新历史方位 战略安排 新思想 新矛盾 2017年 北京 决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。 将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国 1.中共十九大 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 阅读分析材料，为什么说中国特色社会主义进入了新时代，有何依据？ 材料：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 新的历史方位：改革开放以来，综合国力显著提升，进入新的历史起点。 新的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 新的指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 新的建设目标： 2021年 2035年 2049年 全面建成小康社会 基本实现现代化 全面建成社会主义现代化强国 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 结合所学，谈谈你对我国社会主要矛盾发生变化的认识。 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 —习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017.10月18日) 新中国成立以来社会主要矛盾的变化 1956年中共八大 1981年中共十一届六中全会 2017年中共十九大 人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实之间的矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.主要矛盾 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 7 1.发展历程 2018年，十三届全国人大一次会议 通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。 2017年，十九大 将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 2.意义 3.习近平新时代中国特色社会主义思想 ……习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党确立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是党在新时代取得的重大政治成果，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。——中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》的通知 意义：是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 理论成果 确立为指导思想的标志 回答的核心问题 关键词 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 1997年 中共十五大 2002年 中共十六大 2012年 中共十八大 2017年 中共十九大 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 实现什么样的发展、怎样发展 什么是强国时代，怎样建设强国 改革开放、初级阶段、共同富裕 先进性、执政能力、党的建设 以人为本、全面协调可持续 强国复兴、中国式现代化、党的领导、自我革命 相同点：①都是马列主义普遍原理同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化最新成果；②都以实事求是为核心；③都是中国共产党集体智慧的结晶；④都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 4.中国特色社会主义理论体系 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 9 习近平当选为中央委员会总书记。 2012年 2013年 2017年 2018年 中共十八届一中全会 习近平当选中共中央委员会总书记。 习近平当选为中华人民共和国主席。 中共十九届一中全会 十二届全国 人大一次会议 十三届全国人大一次会议 习近平当选中华人民共和国主席。 习近平 5.领导集体 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 10 贰 坚持完善·制度护航 ——坚持和完善中国特色 社会主义制度 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 活动2-1：阅读教材，梳理进入新时代后国家是怎样强化党的领导。 1.本质特征：2018年，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法 2.机构改革：为强化党总揽全局、协调各方的领导地位，开展了党和国家机构改革 2018年3月，新组建的国家监察委员会正式揭牌，标志着新一轮党和国家机构改革全面铺开。按照先中央、后省级、再省以下的路线图，经过一年多努力，机构改革任务总体完成，中央和地方机构编制总体实现精简。 任务二：阅读教材P115-116页第二目内容，梳理坚持和完善中国特色社会主义制度的举措。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 12 结合所学知识，说明“办好中国事情，关键在党”？ 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1978年 改革开放 2012年 进入新时代 新民主主义革命时期： 党领导人民站起来了。 社会主义革命和建设时期： 党领导人民站稳了。 改革开放和社会主义现代化建设新时期： 党领导人民富起来了。 中国特色社会主义新时代： 党领导人民强起来了。 历史证明：办好中国事情，关键在党。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 13 时间 总体目标 第一步 第二步 第三步 2035年 新中国成立100年（2049年） 基本实现国家治理体系和治理能力现代化 全面实现国家治理体系和治理能力现代化 各方面制度更加成熟、定型取得明显成效 任务二：阅读教材P115-116页第二目内容，梳理坚持和完善中国特色社会主义制度的举措。 2019年，中共十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。 中国共产党成立100年（2021年） 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 14 2020年，《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生（抚养继承）、到上学工作（合同物权）、结婚生子（婚姻家庭）、再到退休养老，一生中各阶段的权利义务，都能在《民法典》找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。 2.地位：这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律 活动2-2：阅读教材116页，简述完善法律建设的原因及《民法典》的地位。 1.原因：国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要。 活动2-3：根据以上材料及图片，分析颁布民法典有何意义？ ②意义：有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，促进社会和谐有序。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 15 【课后活动】我国为什么要坚持中国特色社会主义制度？ 从历史逻辑来看 中国特色社会主义制度是近代以来中国人民在探索救国救民道路中作出的必然选择，是历史和人民的共同选择 从现实发展来看 中国特色社会主义制度具有显著优势，是推动我国实现高质量发展、解决发展中问题的根本保障 从人民利益来看 中国特色社会主义制度始终以人民为中心，是保障人民当家作主、实现人民幸福安康的根本制度依托 从应对风险挑战来看 中国特色社会主义制度具有强大的自我完善和发展能力，是我国在复杂国际国内环境中保持稳定、抵御风险的重要支撑 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 16 叁 脱贫攻坚·全面胜利 ——打赢脱贫攻坚战 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 小康不小康，关键看老乡，关键看贫困老乡能不能脱贫。 中共十八大以来，党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。 提出精准扶贫理念 发出打赢脱贫攻坚战的总攻令 2013年 2015年 2017年 十九大将精准脱贫列为三大攻坚战之一 1.脱贫攻坚的重要部署： 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 为全面落实脱贫攻坚责任制，中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导 和组织力量不足的问题，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和 驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。 措施：①确立“两不愁三保障”目标；②实行“军令状”式责任制，动员全党全社会力量。 特点：人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。 2.脱贫攻坚的核心措施： 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 相关史实：为全面落实脱贫攻坚责任制，中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导 和组织力量不足的问题，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和 驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 9899万农村贫困人口全部脱贫 832个贫困县全部摘帽 12.8万个贫困村全部出列 区域性整体贫困得到解决 2021年，中共中央、国务院召开全国脱贫攻坚总结表彰大会 我国脱贫攻坚取得了全面胜利。 3.脱贫攻坚的成果： 观看视频并结合课本P118,谈谈脱贫取得了哪些成果以及有何意义？ 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 21 4.脱贫攻坚意义 意义：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，为全球减贫事业作出重大贡献。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 22 5.脱贫攻坚取得胜利原因 ①党的正确领导、社会主义的制度优势、强大的组织动员能力； ②科学的指导思想、精准的扶贫方略； ③人民至上的理念、脱贫攻坚的精神； ④全社会统筹发力，全社会积极参与，形成脱贫攻坚合力。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 23 中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 决胜全面建成小康社会 坚持和完善中国特色社会主义制度 任务：决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。 最本质特征——党的领导，2018年载入宪法 打赢脱贫攻坚战 精准扶贫、精准脱贫 脱贫攻坚精神 2021年取得全面胜利 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想并写入党章 党和国家机构改革：2018年，国家监察委员会成立 2020年，《中华人民共和国民法典》颁布 本课小结 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2. 河北农业大学教授李保国每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。黄文秀研究生毕业后，主动请缨到广西百色贫困村担任驻村书记，带领群众因地制宜发展多种产业。这些做法（ ） A.有利于打赢脱贫攻坚战 B.增强了民众中华民族共同体意识 C.彻底消除了城乡差距 D.落实了农村家庭联产承包责任制 1.在中国革命与建设过程中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、……习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果。它们最重要的共同点在于（ ） A.实事求是，从中国国情出发 B.坚持走群众路线 C.坚定不移地走社会主义道路 D.借鉴人类优秀文明成果 3. 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，区域性整体贫困得到解决。脱贫攻坚旨在践行（ ） A.全面从严治党 B.全面建成小康社会 C.全面深化改革 D.全面依法治国 A A B 巩固练习 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $